程序结构练习题
顺序结构程序设计练习题
顺序结构程序设计练习题一、选择题1、下面正确的赋值语句是（）。
A）x+y=30B)y=π*r*r C）y=x+30D)3y=x2、为了给x，y，z三个变量赋初值1，下面正确的赋值语句是（）A）x=1:y=1:z=1B)x=1,y=1,z=1C)x=y=z=1D)xyz=13、赋值语句：a=123+left(＂123456＂,3)执行后，a变量中的值是。
A）＂12334＂B)123C)12334D)2464、在Visual Basic中，下列____程序行是正确的。
A)X=Y=5B)A+B=C^3C)Y=1&Y=Y+1D)I=X10”5、假定X是一个数值型变量，那么由函数组成的表达式INT（X/2）=X/2，作用是____。
A)用于测试X是否偶数B)返回一个整数C)返回一个奇数D)用于测试X是否整数6、在Visual Basic中，下列____单词用于注释语句。
A)Rem B)End C)Else D)Loop7、inputBox函数反回值的类型为()。
A)数值B)字符串C)变体D)数值或字符串（视输入的数据而定）8、如果在立即窗口中执行以下操作：a=8：b=9print a>b则输出结果是()。
A)–1B)0C)False D)True9、语句Print Format(32548.5,"000,000.00")的输出结果是()A)32548.5B)32,548.5C)032,548.50D)32,548.5010、为了把焦点移到某个指定的控件，所使用的方法是（）A)SetFocus B)Visible C)Refresh D)GetFocus11、在窗体(Name属性为Form1)上画两个文本框（其Name属性分别为Text1和Text2）和一个命令按钮（Name属性为Command1），然后编写如下两个事件过程：Private Sub Command1_Click() a=Text1.Text+Text2.TextPrint aEnd Sub Private Sub Form_Load() Text1Text=""Text2Text=""End sub程序运行后，在第一个文本框（Text1）和第二个文本框（Text2）中分别输入123和321，然后单击命令按钮，则输出结果为（）。
循环结构程序设计练习题 内含答案
第三单元循环结构练习题选择题：1、有以下程序执行后的输出结果是（ D ）。
main( ){ int i,s=0;for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1;printf("%d\n",s);}A．自然数1～9的累加和 B．自然数1～10的累加和C．自然数1～9中的奇数之和 D．自然数1～10中的偶数之和2、以下关于for语句的说法不正确的是（ A ）。
A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况B. for循环是先判断表达式，后执行循环体语句C. for循环中，可以用break跳出循环体D. for循环体语句中，可以保含多条语句，但要用花括号括起来3、若i和k都是int类型变量，有以下for语句for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n");下面关于语句执行情况的叙述中正确的是（ d ）。
A.循环体执行两次B.循环体执行一次C.循环体一次也不执行D.构成无限循环4、以下程序程序的执行后的输出结果是（ c ）。
main(){int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1};for(i=0;i<3;i++) printf(“%d”,t[2-i][i]);}A.7 5 3B. 3 5 7C.3 6 9D.7 5 15、以下程序运行后的输出结果是（ A ）。
void fun(char*s){ while(*s){ if(*s%2==0) printf(“%c”,*s); s++;}}main(){ char a[]={“good”};fun(a);printf(“\n”);}注意：字母a的ASCⅡ码值为97A.dB.goC.godD.good6、已知 int t=0； while（t=1）{...} 则以下叙述正确的是（ B ）。
A）循环控制表达式的值为0B）循环控制表达式的值为1C）循环控制表达式不合法D）以上说法都不对7、设有以下程序段 Bint x=0,s=0;while（!x!=0）s+=++x;printf（"%d",s）; 则A）运行程序段后输出0B）运行程序段后输出1C）程序段中的控制表达式是非法的D）程序段执行无限次8、设i，j，k均为int型变量，则执行完下面的for语句后，k的值为（ C ）。
流程图练习题(三种结构)
流程图练习题（1）1．下列图形符号属于判断框的是________．2．下列关于流程线的说法①流程线表示算法步骤执行的顺序，用来连接图框；②流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头；③流程线无论什么方向，总要按箭头的指向执行；④流程线是带有箭头的线，它可以画成折线．其中正确的有________．3．如图所示的流程图的输出结果是________．（第3题）(第4题)4．如上右图图的作用是交换两个变量的值并输出，则①处应为________．5．下列所画4个流程图是已知直角三角形两直角边a，b求斜边c的算法，其中正确的是________．6．如图，对本题流程图表示的算法，描述最准确的是________．①可用来判断a，b，c是否为一组勾股数；②可用来判断a，b，c之间大小顺序；③可用来判断点(a，b)是否在直线x＝c上；④可用来判断点(a，b)与圆心在原点，半径为c的圆的位置关系．7．解决下列几个问题，只用顺序结构画不出其流程图的是________．①利用公式1＋2＋3＋…＋n ＝n (n ＋1)2计算1＋2＋3＋…＋100的值；②当p (x 0，y 0)及直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0一定时，求点p 到直线l 的距离d ； ③求函数f (x )＝2x 3－3x 2－x －1当x ＝－1时的函数值；④求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x －1，x >0x 2，x ≤0当x ＝x 0时的函数值．8．(2011年南京高一检测)如图，该流程图的运行结果S ＝________.（第9题）（第8题） （第10题） 9．运行如图所示的流程图，输出的结果是________．10．下列框图用来求点p (x 0，y 0)到直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0的距离d ，图中①处为________．11．给出流程图如图，若输出的结果为2，则①处的处理框内应填的是________．12．下图算法的功能是________．（第11题）（第12题）13、．写出下列流程图的运行结果．(1)则x＝______；(2)则ω＝______；(3)若R＝1，则y1＝________.12．如图阅读下列两个求三角形面积的流程图，回答问题．(1)图①的流程图输出结果S是多少？图②中若输入a＝4，h＝3，输出的结果是多少？(2)对比一下两个流程图你有什么发现？13．下列语句表达中是算法的有________．①从济南去巴黎可以先乘火车到北京再坐飞机抵达；②利用公式S ＝12ah 计算底为1，高为2的三角形的面积；③12x >2x ＋4； ④求M (1,2)与N (－3，－5)两点连线的方程可先求MN 的斜率，再利用点斜式方程求得．14．下列四种叙述为算法的是______________．①在家里一般是妈妈做饭 ②做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤 ③在野外做饭叫野炊 ④做饭必须要有米15．下列各式中S 值不可以用算法求解的是________． ①S ＝1＋2＋3＋4；②S ＝12＋22＋32＋ (10002)③S ＝1＋12＋13＋…＋11000；④S ＝1＋2＋3＋4＋….16．已知A (－1,0)，B (3,2)，下面是求直线AB 的方程的一个算法，请将其补充完整：第一步，____________________________.第二步，用点斜式写出直线AB 的方程y －0＝12[x －(－1)]．第三步，将第二步的方程化简，得到方程x －2y ＋1＝0. 17．结合下面的算法：第一步，输入x ；第二步，判断x 是否小于0，若是，则输出x ＋2，否则执行第三步； 第三步，输出x －1.当输入的x 的值为－1,0,1时，输出的结果分别为________，________，________.18．写出求方程2x ＋3＝0的解的算法步骤：第一步____________，第二步____________，第三步____________．19．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2－x ＋1 (x ≥2)，x ＋1 (x <2)，设计一个算法求函数的任一函数值．第一步 输入x ；第二步 ______________________________________； 第三步 输出x 2－x ＋1； 第四步 输出x ＋1.流程图练习题（2）1．如图所示的流程图中含有的基本结构是________．（第1题）（第4题） 2．下列函数求值算法中需要用到选择结构的是________．①f (x )＝x 2－1； ②f (x )＝2x ＋1；③f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1 (x >1)x 2－1 (x ≤1)； ④f (x )＝2x .3．某算法的程序框图如图所示，则输出量y 与输入量x 满足的关系式是________．4．①已知圆的半径，求圆的内接正三角形的边长；②求方程ax ＋b ＝0(a ，b 为常数)的根； ③求三个实数a ，b ，c 中的最小者．解决上述问题必须用选择结构的是________．5．已知函数y ＝2|x |，如图所示是表示给定x 的值，求其相应函数值的流程图，若输入log 122，则输出结果为______．（第5题） （第6题） 6．(改编题)指出流程图的运行结果：若输入－4，则输出结果为________．7．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧4x (0<x ≤5)，20(5<x ≤9)，56－4x (9<x <14)，求f (a )(0<a <14)的算法中，需要用到条件结构，其中判断框的形式是________．8．给出一个流程图，如图所示，其作用是输入x 的值，输出相应的y 的值．若要使输入的x 的值与输出的y 的值相等，则这样的x 的值的个数有________．（第8题） （第9题）9．阅读如图所示的流程图，回答问题：若a ＝50.6，b ＝0.65，c ＝log 0.55，则输出的数是________．10．已知流程图：若输出的数是3，则输入的数x ＝________.11．(2011年盐城质检)下图的作用是判断输入数x 的奇偶性，则②处应为________．（第10题） （第11题） 12．如图流程图的功能是________．（第12题）13．画出求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1(x ≥0)－x 2＋1(x <0)的值的流程图．解：11．已知下列算法：(1)指出其功能(用算式表示)；(2)画出该算法的程序框图．①输入x ；②若x >0执行③，否则执行⑥；③y ←2x ＋1；④输出y ；⑤结束；⑥若x＝0执行⑦；否则执行⑩；⑦y ←12；⑧输出y ；⑨结束；⑩y ←－x ；⑪输出y ；⑫结束．12．某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费，计费方法如下：3人和3人以下的户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．设计一个算法，根据输入的人数，计算应收取的卫生费，并画出流程图．流程图练习题（3）1．算法中通常有三种不同的基本逻辑结构，下面说法正确的是________．①一个算法只能包含一种基本逻辑结构；②一个算法可以包含三种基本逻辑结构的任意组合；③一个算法最多可以包含两种基本逻辑结构；④一个算法必须包含三种基本逻辑结构．2．解决下列问题需用循环结构的是________．①求函数y＝|x－1|的函数值；②求函数y＝2x，在x＝1,2,3，…，10时的函数值；③求1＋2＋3＋…＋10的值．3．(2010年高考湖南卷)如图，是求12＋22＋32＋…＋1002的值的程序框图(即流程图)，则正整数n＝________.（第3题）（第4题）4．算法流程图如图所示，其输出结果是________．5．已知下列说法①选择结构中，根据条件是否成立有不同的流向；②循环结构中循环体根据条件是否成立会被反复执行；③循环结构的形式只有一种．其中正确的是________．6．如图所示的流程图，若输入m＝4，n＝6，则输出a＝________，i＝________.（第6题）（第7题）7、(2010年高考天津卷改编)阅读上边的程序框图(即流程图)，运行相应的程序，则输出s的值为________．8．如图是计算1＋3＋5＋…＋99的值的流程图，那么在空白的判断框中，应填入________．（第8题）（第9题）9．某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示：队员i 12345 6三分球个数a1a2a3a4a5a6上图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图(即流程图)，则图中判断框应填________，输出的s＝________.(注：框图中的赋值符号“＝”也可以写成“←”或“：＝”)10．(2010年高考江苏卷)如图是一个算法流程图，则输出的S 的值是________．（第10题） （第11题）11．某流程图如图所示，该程序运行后输出的倒数第二个数是________．12．阅读如图所示的流程图，若该框图是计算“A 4＋A 5＋A 6”的值，那么判断框中应填________．（第12题）（第13题）13、 (2010年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图(即流程图)，运行相应的程序，输出的i 值等于________．14．如下图所示的四个流程图，都是为计算2222100642++++ 而设计的，正确的流程图序号为_________；图③中，输出的结果为__________________________ (只须给出算式表达式)．15．现欲求12151311-++++n 的和(其中n 的值由键盘输入)，下左图已给出了其流程图的一部分，则其中①应填 ，②应填 ．是 否。
C语言——顺序结构程序设计练习题
顺序结构程序设计习题一、选择题：（以下各题□代表空格。
）1.以下程序运行的结果是：#include <stdio.h>int main(){int m=5,n=10;printf(“%d,%d\n”,m++,--n);}A)5,9 B)6,9 C)5,10 D)6,102.以下程序运行的结果是：#include <stdio.h>int main(){int a=201,b=012;printf(“%2d,%2d\n”,a,b);return 0}A)01,12 B)201,10 C)01,10 D)20,013.有定义语句int a,b;若要通过语句scanf(“%d,%d,”&a,&b);使变量a得到数值6，变量b得到数值5，下面输入形式，错误的是：A)6,5<回车> B)6,□□<回车>C)6 5<回车> D)6，<回车>5<回车>4.设有如下程序：#include <stdio.h>int main(){char ch1=’A’，ch2=’a’;printf”%c\n”,(ch1,ch2));return 0;}则以下叙述正确的是：A）程序的输出结果为大写字母A；B）程序的输出结果为小写字母a；C）运行时产生错误信息；D）格式说明符的个数少于输出项个数，编译出错。
5.以下程序运行的结果是：#include <stdio.h>int main(){int x1=0xabc,x2=oxdef;x2-=x1;printf(“%X\n”,x2);return 0;}A)ABC B)0XABC C)0X333 D)3336.以下程序输出的结果是：#include <stdio.h>int main(){ printf(“\n*s1=%15s*”,”chinabeijing”);printf(“\n*s2=%-5s*”,”chi”);}A)*s1=chinabeijing□□□*S2=**chi*B)*s1=chinabeijing□□□**s2=chi□□*C)*s1=*□□chinabeijing**s2=□□chi*D)*s1=□□□chinabeijing**s2=chi□□*7.已有定义int a=-2;和输出语句：printf(“%8lx”,a);以下正确的描述是：A)整形变量的输出格式符只有%d一种；B)%x是格式符的一种，它可以适应与任何一种类型的数据；C)%x是格式符的一种，其变量的值按十六进制输出，但%8lx是错误的D)%8lx不是错误的格式符，其中数字8规定了输出字段的宽度。
C语言(顺序结构程序设计)习题与答案
正确答案：D
16、已知ch是字符型变量,下面正确的赋值语句是( )。
A.ch="\";
B.ch= '\xff';ห้องสมุดไป่ตู้
C.ch= '123';
D.ch= '\08';
正确答案：B
二、判断题
1、每个语句和数据定义的最后都必须有分号。（√）
2、算述运算*、/、+和一具有相同的优先级。（×）
A.0～65535
B.0～2147483647
C.0～32767
D.0～255
正确答案：A
12、已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2值分别为10,20,A和B,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是( )。
int a1,a2; char c1,c2;
scanf("%d%c%d%c",&a1,&c1,&a2,&c2);
A.必须在系统调用的库函数的后面
B.必须在最开始
C.可以任意
D.必须在最后
正确答案：C
3、下面四个选项中,均是不合法的浮点数的选项是( )。
A.160.
0.12
e3
B.123
2e4.2
.e5
C.-e3
.234
1e3
D..18
123e4
0.
正确答案：B
4、下面四个选项中,均是合法浮点数的选项是( )。
A.+le+1
5e-9.4
03e2
B.123e
1.2e-.4
+2e-1
C语言程序设计(结构)习题与答案
一、单选题1、设有定义:struct complex{int real, unreal;} data1={1,8},data2;则以下赋值语句中错误的是()。
A.data2.real=data1.unreal;B.data2=(2,6);C.data2=data1;D.data2.real=data1.real;正确答案：B2、设有定义：struct{char mark[12];int num1;double num2;} t1,t2;若变量均已正确赋初值，则以下语句中错误的是()。
A.t2.num1=t1.num1;B.t2.num2=t1.num2;C.t1=t2;D.t2.mark=t1.mark;正确答案：D3、有以下定义语句：struct student{int num;char name[9];};则不能正确定义结构体数组并赋初始值的是( )。
A.struct stu[]={{1,"zhangsan"},{2,"li si"}};B.struct student stu[2]={{1,"zhangsan"},{2,"li si"}};C.struct student stu[2]={1, "zhangsan",2,"li si"};D.struct student stu[]={{1,"zhangsan"},{2,"li si"}}; 正确答案：A4、有以下程序：#include<stdio.h>struct S{ int a,b;}data[2]={10,100,20,200};int main(){struct S p=data[1];printf("%d\n",++(p.a));return 0;}程序运行后的输出结果是()。
c语言顺序结构程序设计练习题10道
c语言顺序结构程序设计练习题1、编写程序：输入一矩形的长和宽，计算该矩形的面积。
2、编程：输入求的半径R，计算并输出球的体积。
3、编程：输入三个数，求出这三个数的和以及平均值，并在屏幕上输出。
4、编程：输入一个三位整数x(999=>x>=100)，将其分解出百位、十位、各位，并求出各位之和以及各位之积5、编程：已知三角形的三边a=3,b=4,c=5，求其面积s。
（提示：假设有一个三角形，边长分别为a、b、c，三角形的面积S可由以下公式求得：S=sqrt(p(p-a)(p-b)(p-c)),而公式里的p为半周长：p=(a+b+c)/2。
6、编写一个C程序,输出以下信息:**************************Very Good!**************************7、编写一个程序,输入a、b、c三个值,输出其中最大值.8、写出程序运行的结果：main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);}9、写出程序运行的结果：main(){char a ,b, c1,c2;float x ,y;a = 3;b =7;x = 8.5;y = 71.82;c1 = ' A' ;c2 = 'a ';printf("a= %d b = %d/n",a,b);printf("x = %f y = %f",x,y);printf("c1= %c,c2 =%c",c1,c2);}10、求ax2+bx+c=0方程的根，a,b,c由键盘输入，假设b2-4ac>0。
循环结构程序设计练习题内含答案
第三单元循环结构练习题选择题：1、有以下程序执行后的输出结果是（ D ）。
main( ){ int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2)s+=i+1;printf("%d\n",s);}A．自然数 1～9的累加和B．自然数 1～10 的累加和C．自然数 1～9中的奇数之和D．自然数 1～10 中的偶数之和2、以下关于 for 语句的说法不正确的是（ A ）。
A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况B. for循环是先判断表达式，后执行循环体语句C. for循环中，可以用 break 跳出循环体D. for循环体语句中，可以保含多条语句，但要用花括号括起来3、若 i和 k 都是 int 类型变量，有以下 for语句for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n");下面关于语句执行情况的叙述中正确的是（d）。
A. 循环体执行两次B.循环体执行一次C.循环体一次也不执行D. 构成无限循环4、以下程序程序的执行后的输出结果是（c）。
main(){int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1};for(i=0;i<3;i++) printf(“%d”,t[2 -i][i]);}A.753B.357C.369D.7515、以下程序运行后的输出结果是（ A ）。
void fun(char*s){ while(*s){ if(*s%2==0)printf(“%c”,*s);s++;}}main(){ char a[]={“good”};fun( a) ;printf(“ n”);}注意：字母 a 的 ASCⅡ码值为 97A.dB.goC.godD.good6、已知 int t=0 ； while （ t=1 ）{...}则以下叙述正确的是（ B）。
A）循环控制表达式的值为 0B）循环控制表达式的值为 1C）循环控制表达式不合法D）以上说法都不对7、设有以下程序段 Bint x=0,s=0;while （!x!=0 ） s+=++x;printf （ "%d",s ）;则A）运行程序段后输出0B）运行程序段后输出 1C）程序段中的控制表达式是非法的D）程序段执行无限次8、设 i ，j ，k 均为 int型变量，则执行完下面的 for 语句后， k 的值为（ C）。
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程序结构练习题知识要点流程控制是控制程序中语句执行的顺序。
任何程序设计语言都具备流程控制的功能，而C++语言提供了比其它高级语言更丰富的流程控制语言。
本章节主要介绍了程序设计中最基本三种结构：顺序、分支和循环，要求掌握以下的知识要点：1．掌握顺序结构的编程方法。
2．掌握使用cin、cout实现数据的输入/输出。
3．学会应用字符输入/输出函数。
4．掌握scanf（）函数和printf（）函数的使用。
5．掌握条件语句的形式和使用。
6．掌握条件语句的嵌套。
7．掌握switch语句的形式和使用。
8．掌握for，while，do-while三种循环语句的应用。
9．掌握循环语句的嵌套。
10．掌握break、continue、goto语句。
一、阅读下列程序，写出执行结果：1．#include<iostream.h>void main(){int year,mon,days,leap;cout<<"年月:"; cin>>year>>mon; switch(mon){case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12:days=31; break;case 4:case 6:case 9:case 11:days=30;break;case 2:if(year%400==0)leap=1;else if(year%4==0&&year%100!=0)leap=1;else leap=0;if(leap) days=29;else days=28;}cout<<year<<"年"<<mon<<"月的天数为:"<<days<<endl; }输入：200572．#include<iostream.h>void main(){int x,y,s;cout<<"输入两个整数:"; cin>>x>>y;s=x;while(1){if(s%y==0)break;s+=x;}cout<<"最小公倍数:"<<s<<endl; }输入：383．#include<iostream.h> void main(){int r,i,j;cout<<"i=";cin>>i;cout<<"j=";cin>>j;if(i<j)r=i,i=j,j=r; r=i%j;while(r){i=j;j=r;r=i%j;cout<<"最大公约数:"<<j<<endl; }输入：3824．#include<iostream.h>void main(){int i,m,n,k;float s=0;m=1,n=2;for(i=1;i<=15;i++){s=s+1.0*n/m;k=m;m=n;n=k+n;}cout<<"s="<<s<<endl;}5．#include <iostream.h>void main( ){cout<<"please input the b key to hear a bell."<<endl;char ch;cin>>ch;if (ch=='b')cout <<'\a';elseif (ch=='\n')cout <<"what a boring select on..."<<endl;elsecout <<"bye! \n";}6．#include<iostream.h>void main(){int i = 1 ;while ( i <= 10 )if ( ++ i % 3 != 1)continue;else cout<< i <<endl;}7．#include<iostream.h>void main(){int i = 0 , j = 5 ;do{ i ++ ; j ―― ;if ( i >3 ) break ;} while ( j > 0 );cout << ＂i=＂ << i <<＇＼t＇<<＂j=＂<< j << endl ; }8.#include<iostream.h>void main( ){int I,j,a=0;for(I=0;I<2;I++){for(j=0;j<4;j++){if(j%2) break;a++;}a++;}cout<<a<<endl;}二、编程题：1.输入某学生成绩，若成绩在90-100输出＂excellent＂，若成绩在80-89输出＂good＂，若成绩在70-79输出＂general＂，若成绩在60-69输出”pass”，若成绩在0-59输出”no pass”。
2.编程计算1！+2！+……+20!。
3.输入三人数，按从小到大的大顺序输出。
4.在100～200中找出同时满足3除余2，用5除余3和用7除余2的所有整数。
5. 求100～999中的。
所谓水仙花数是指一个三位数，它的每位数字的立方之和等于该数。
例如，因为153＝13＋53＋33，所以153为水仙花数。
6.求1000之内的所有完数。
所谓完数是指一个数恰好等于它的所有因子之和。
例如，6＝1＋2＋3，所以6为完数。
7. 编一程序显示如下图案：** * ** * * * ** * * * * * ** * * * * * * * *8. 编一程序显示如下图案：AA B CA B C D EA B C D E F G9. 根据π/4 =1-1/3+1/5-1/7+…求π的近似值，直到最后一项的值小于0.000001为止。
10.猴子吃桃问题。
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃时，发现只剩一个桃子了，求猴子第一天究竟摘了多少个桃子？11.编程序模拟剪刀，石头和纸游戏。
游戏规则为：剪刀剪纸，石头砸剪刀，纸包石头．玩游戏者从键盘上输入Ｓ（表示剪刀）或Ｒ（表示石头）或Ｐ（表示纸），要求两个游戏者交替输入，计算机给出输赢的信息。
12.编写程序输出菲波那切数列的前20项。
即前两项为1，以后每一项为前两项之和。
13.打印九九乘法表。
14.若一头小母牛，从出生起第四个年头开始每年生一头母牛，按此规律，第n年时有多少头母牛？15.求符合以下条件的所有四位数：该数各位数字的四次方之和等于该数本身。
如1634就是这样一个数。
16.从键盘上任意一串字符，以按enter键结束，统计其中字母c出现的个数。
17．编写程序，用循环语句输出如下图形：*******************************18．求sum=a+aa+aaa+aaaa+….+aa....a(n个a)之值，其中a是一位数字。
如当a=3，n=6时sum=3+33+333+3333+33333+333333。
a和n的值由键盘输入。
19.用迭代法求a的平方根x=。
迭代公式为：要求前后两次求出的x的差绝对值小于10-6。
20．输入一行字符，以回车结束输入，分别统计其中出现的大写英文字母、小写英文字母、数字字符、空格和其他字符等5类字符出现的次数。
例如，若输入I am 20 years old!<enter>，则统计的5类字符的次数分别是1,10,2,4,1。
21．编写程序，救出并输出1000以内的所有素数。
22．计算公式的值。
23．编程输出十位数字与个位数字的和能被7整除，百位数字与十位数字的和能被3整除的所有3位数。
24．求s=1+（1+2）+（1+2+3）+…….+（1+2+3+……+n）的值。