人教版物理八年级下册《中考复习：简单机械》公开课优秀课件
0.3
0.3
机械效率 η
47.6％ 47.6％ 60.6％
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（1）实验中应竖直向上__匀__速__（_缓__慢__）__拉动弹簧测力计。 （2）第4次实验测得的机械效率为η = __6_6_._7__%。 （3）比较_1_、__2_两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的 机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可 知，同一滑轮组，_提_起__物__体__的__重__力____越大，机械效率越高， 第 4 次 拉 力 做 的 额 外 功 与 第 3 次 相 比 _ _ _增_ _大_ （ 选 填 “ 增 大”“减小”或“不变），由此可见机械效率提高的原因是 有__用__功__增__加__的__比__额__外__功__增__加__的__多__得__多__，__使__有__用__功__与__总__功__比__值__增_ 大__（__只__要__说__明__有__用__功__增__加__比__额__外__功__增__加__多__即_可__）_____。
F1方向上作垂线，所作垂线 段的长度为动力F1的动力臂
l1。所作图见答案。
图5
【答案】
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【方法指导】力臂的画法：①明确画哪个力的力臂。②在
杠杆的示意图上确定支点O 。③画好动力作用线及阻力作用线， 画的时候要用虚线将力的作用线延长。④再从支点O 向力的作 用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂，力
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【典例精讲 2】 物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率 实验中，利用如图13所示的滑轮组进行了4次测量，测得数 据如下表所示。
次数
1
2
3
4
钩码所受的重力
G/N
1
1
2
4
图13
钩码提升高度 h/m
0.1
0.2
0.1
0.1
拉力 F/N
0.7
0.7
1.1
2.0
绳端移动距离 s/m
0.3
0.6
_仅__做__一__次__实__验__得__出__的__结__论__具__有__偶__然__性__。
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实验二 测量滑轮组的机械效率
【命题角度】 1. 弹簧测力计的拉动及读数方法 2. 判断滑轮组的绕法 3. 控制变量法的应用 4. 机械效率有关的计算 5. 分析实验数据，得出结论 6. 提高机械效率的方法
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【典例精讲 1】 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）如图9所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端
的平衡螺母向_右_______旋（选填“左”或“右”）。
（2）如图10所示，在 A 位置上挂两个相同钩码，应该在 B 位 置挂上___１___个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
(3)特点：使用动滑轮能_____省__一_，半但力_______不__能__改__变__力_，的方向 1
(4)理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力). 则：F＝___G.
2
（G物＋G动） 只忽略轮轴间的摩擦则：F＝__________ 2
3．滑轮组
(1)定义： __定__滑__轮__、__动__滑__轮__组合成滑轮组．
图8
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实验强化过关
实验一 探究杠杆的平衡条件
【命题角度】 1. 实验前平衡螺母的调节 3. 实验过程中杠杆平衡的调节 5. 分析数据，得出结论 7. 多次测量的目的
2. 调节杠杆水平平衡的目的 4. 实验表格的设计与填写 6. 弹簧测力计从竖直到倾斜示数的变化 8. 杠杆平衡条件的应用
研究杠杆的平衡条件
4．杠杆平衡条件：_____动_×力_
_动_＝力_臂____×_阻__力___，即阻：力臂
。F1·L1＝F2·L2
5．杠杆平衡条件实验：
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
________位置平衡水平，这样做是为了便于测量________；如发现杠杆右端力偏臂 高，则可
充完整。
12
次数 动力F1(N) ①_动__力__臂__l_1（__m_）_ ②_阻__力__F_2_（__N_）__ 阻力臂l2（m）
1
2
0.1
1
0.2
（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平
衡条件是：动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂。你认为他的结
论 _ _ _不_ _可_靠_ _ _ _ _ _ （ 选 填 “ 可 靠 ” 或 “ 不 可 靠 ” ） ， 理 由 是
类型一 杠杆平衡条件的应用
【典例 1】如图3所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相
同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则
（）
A
A. 左端下降
B. 右端下降
C. 仍然平衡
D. 无法判断
图3
【解析】设一个钩码所受的重力为G，杠杆上
一个格长为l，若两侧各去掉一个钩码，则F1l1 = 4Gl，F2l2 = 3G l，F1l1 ＞ F2l2，所以左端下降。
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【变式训练 1】
如图4，AB 为能绕B点转动的轻质杠
杆，中点C 处用细线悬挂一重物，在A 端
施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使
杠杆在水平位置保持平衡，则物重G =
__2_0__N。若保持拉力方向不变，将A 端缓
慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，
拉力F 将__不__变___（选填“增大”“不变”
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2012～2016年河南中考考情一览表
年 份
2015
2014
2013 2012
题号 题型
4
填空题
17
作图题
21（3） 综合应用题
13
选择题
17
作图题
11
选择题
13
选择题
10
选择题
考查内容
动滑轮的应用 作杠杆所受阻力示意图和动力臂
机械效率的计算 滑轮组的应用
作杠杆所受最小动力示意图 利用杠杆平衡条件进行受力分析
将左端或右端的平衡螺母向____调节。做三次实验目的是
右
。
防止实验偶然性，实验结果具有普遍性
杠杆的分类
1. 省力杠杆，费距离。
2. 费力杠杆，省距离。
3. 不省力也不费力。
O
L1 F1
L2 F2
杠杆分类
1.省力杠杆: L1>L2 时,F1<F2, (省力,但费距离)
2.费力杠杆: L1< L2 时,F1>F2, (费力,但省距离)
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知 识梳 理
杠杆
1．杠杆的定义：一根_______硬_能棒够在________的作力用下围绕着一个________转动，这
样固的定硬点棒称为杠杆。 2．杠杆的五要素：
l2
O
(1)支点O：杠杆绕着转动的固定点。
(2)动力F1：促使杠杆转动的力。 (3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力。 (4)动力臂L1：从支点到动力_______作_的用线垂直距离。 (5)阻力臂L2：从支点到阻力______作__用的线垂直距离。
【典例 3】如图 7 所示，小明用动滑轮把 90 N 的重物匀速
提升 2 m，所用的拉力是 60 N，则小明做的有用功是_____J，
动滑轮的机械效率是___7_5_％_。
180
【解析】提起物体所做的有用功W有=Gh = 90 N ×
2 m = 180J；由图7可知，动滑轮有两段绳子承担物体重，
则绳端移动的距离 s = 2h = 2 × 2 m = 4 m，提起物体所
（3）如图11所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，
杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的
示数将__变__大___（选填“变大”“变小”或
“不变”）。
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【解析】（1）由图9知，杠杆右端翘起，则应将平衡螺母向
右旋。（2）由杠杆平衡条件F1l1 = F2l2可得，应该在B 位置挂上1
个同样的钩码。（3）弹簧测力计向左转动时，阻力、阻力臂不
变，动力臂减小，由杠杆平衡条件F1l1 = F2l2知，动力增大，所 以弹簧测力计示数增大。
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【强化练习 1】
如图12是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠
杆上___不__悬__挂__（选填“悬挂”或“不悬挂”）钩码。
（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补 图
(2)特点：使用滑轮组既能_____又省能力_________改__变__动__力_．的方向 (3)理想的滑轮组：只忽略轮轴间的摩擦，则：F＝
n1．(G 物＋G 动)
绳子自由端移动距离SF＝___倍n 的重物移动的距离S物．
偶定奇动
F＝
1 2
G
F
ห้องสมุดไป่ตู้n=2
G
F F＝
1
G
2
n=2
G
F
F＝
1 3
G
n=3 G
臂用虚线（或实线）表示并用大括号勾出，在旁边标上字母 l1 或 l2，表示动力臂或阻力臂。切记不要把力臂当作支点到力作 用点的距离。
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【变式训练 2】
如图6，请在杠杆A 处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并
画出拉力F1的力臂l1。
【答案】
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人教版八年级下册物理课件：第十二章 简单机械(共68张PPT)
l2/m
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
3．练习
l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。 F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。 l1:l2＝4:3，F2＝60 N，F1＝＿＿＿。 F1＝15 N，F2＝75 N，l1＝15 cm，l2＝＿＿＿。
三、生活中的杠杆：
② 图示杠杆的力臂
例：画出图中力F对 支点O的力臂l 。
l
O
F
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2 000 N，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地 面上如图所示，若在A点用力F抬起金属块的一
端，则力F至少为 800 N。
A
B
l1
D
l2 C
G
F l1 G l2
2．探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡 ； ② 获取实验数据； ③ 归纳结论。
A．启瓶器 B．切纸铡刀 C．食品夹 D．羊角锤
2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时， 他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。 （1）若使杠杆在 水平 位置平衡，需把平衡螺母向
右 端调节。 （2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B 处要挂 2 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。 （3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B 点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应 该竖直向上，此时弹簧测力计的示数为 2 N 。
（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的 大小，再做几次实验。
（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
次数
1 2 3 4 5 6
人教版部编版 八年级物理下册第12章简单机械【全章】PPT教学课件
等臂杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
生活中的剪刀
思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？ 使用费力杠杆有什么好处？ 当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。 使用费力杠杆会省距离，很方便。
例题：
l1=9 m
F1=200 N
l2=7 cm O
F2
54
自己 动手 做实验
思考：在研究杠杆的平衡时，我们为什么要使杠杆在水 平位置平衡呢？ 为了简单地得到力臂的值。
55
探究杠杆的平衡条件
实验次 数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
F1×l1
（N·cm）
F2×l2
（N·cm）
1
2
3
56
结 论： 杠杆平衡的条件是:_动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×_阻__力__臂_____; 它的公式是__F_1_l1_=__F_2_l2__;或是__FF_12___ll12__; 也称作__________.
人教部编版八年级物理下册 第12章简单机械【全章】
PPT教学课件
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
它们工作时有什么共同特征？
认识杠杆 思考：杠杆有什么共同特征
有力的作用 绕固定点转动 硬棒
杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.
杠杆的五要素
O
L1
L2
F1 F2
支点：杠杆绕着
转动的点。（O）
G1
G2
F1×l1 ＝F2×l2 即G1×l1 ＝G2×l2 又l1＞l2 G1＜G2
人教版中考物理总复习《简单机械》课件(共25张PPT)
F2
练一练： 观察图中 人们利用简单机械的情景．其中， 省力 改变力的方向 ． 甲的目的是________ ，乙的目的是________________
滑轮组
（1）使用滑轮组既可以省力， 又可以改变力的方向。 （2）使用滑轮组虽然省力，
但是费距离。
（3） 滑轮组中拉力的大小和承担物体重力的 绳子段数（即与动滑轮相连的绳子段数）有关
考点3 滑轮 定滑轮
L2 O L
1
∵L1＝L2 ∴F1＝F2
F1
F
F
2
定滑轮实质是个 等臂杠杆
。
定滑轮不省力但可改变力的方向
动滑轮
F1
O
L1 =2L2
∵ L1＝2L2 F1L1＝F2L2 ∴F1＝F2/2
动力臂是阻力臂二 倍的省力杠杆 能省一半的力， 但不能改变力的 方向。
·
L2
L1
动滑轮实质是：
判断绳子段数依据： 看是否直接与动滑轮相连 连绳子方法：
当段数n为奇数时，绳子的一端从动 滑轮开始连； 当段数n为偶数时，绳子的一端从定 滑轮开始连。
奇动偶定
从里向外
练一练：
使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，最省力 的装置是( D )
如图所示，物重 100N ， 不计摩擦、绳重及动 滑 轮重，求拉力F的大小。
（4）绳子自由端移动的距离s与物体被提升 的高度h之间的关系： S= n h
（5）作用在绳子自由端的拉力F与被提升的 物体的重力G之间的关系(不计滑轮重、绳重 和摩擦) F= 1∕n G
（6）作用在绳子自由端的拉力F与被提升 的物体的重力G、动滑轮重G动之间的关系 (不计绳重和摩擦但考虑滑轮重)F=1∕n(G+G动)
中考物理复习课件：简单机械 (共45张PPT)
图11－7
变式1 [2016· 东营]如图11－8所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最
省力的绳子绕法。
图11－8
变式2 图11－9是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重
和摩擦)，其中所需动力最小的是( D )
图11－9
变式3 [2017· 湖州]建筑工人利用如图11－10所示装置，将质量为100 kg
变式1 [2016· 武汉]搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G＝1400 N，独轮车的 省力 杠杆，动力F＝________ 420 N 。为了更 有关尺寸如图11－5所示。该独轮车是一个________ 手向车后移动 省力，工人师傅可以采取的措施是______________________________( 写出一条即可)
(3)由实验得到的结论是
动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2) ____________________________________________ 。得到实验结论后
，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计 ，左侧只悬挂重物。若弹簧测力计的量程是0～2.5 N，当杠杆在水平位置 平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N 。 12.5
1．[2016· 龙东] 下列属于费力杠杆的是(
)
图 11－2
认真完成听课手册P39例2及变式1 探究2 杠杆平衡条件的应用 例2 [2017·舟山]图11－4是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正 确的是( C) A．刀刃很薄，可以增大压力 B．铡刀实质上是一种费力杠杆 C．甘蔗放在a点比b点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
图11－1
变式2 [2017· 铜仁]如图1保持静止，请在图中画出最小拉力F1的示意图和力