统编版小学语文三年级(下册)第二单元检测卷(附解析答案)
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。
(6分)(1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称(chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng zhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎsā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了起来。
3．词语巧填空。
(12分)(1)把下列词语补充完整。
(6分)自相()()()()盗铃杞()忧()邯郸()()画()添()()()蛇影(2)照样子，写词语。
(6分)①源源不断(AABC式)____________________________②无忧无虑(ABAC式)_____________________________4．句子训练营。
(8分)(1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)_____________________________________________________(3)他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)_____________________________________________________(4)因释其耒而守株，冀复得兔。
(写出这句话的意思)_____________________________________________________二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：①______________________________________________②_____________________________________________(2)坏处：①______________________________________________②_____________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：少先队大队部。
三、课本直通车(10分)7．《守株待兔》是一篇________故事，这个成语的意思是_____________________ ___________，这个故事告诉我们_______________________________________ _________________________________。
8．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。
____________差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________________________________________________ ___________________。
9．才能不利用就会________，它会逐步________；才能一旦让________支配，它将________________。
四、阅读检阅台(23分)10．课内阅读。
(6分)时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？()(1分)A．陶罐过于健忘B．陶罐胸怀宽广C．陶罐没有骨气(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。
()②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。
()③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
()(3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)_____________________________________________________11．课外阅读。
(13分)滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
(1)根据文意写出下面词语的意思。
(3分)滥竽充数：___________________________________________弥天大谎：___________________________________________(2)理解文中画“——”的句子，填空。
(5分)①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。
请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了__________________________而说的，目的是________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道________________________________________________________________________。
(3)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？(2分)_____________________________________________________(4)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？为什么？(3分)_____________________________________________________五、习作百花园(30分)12．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？第二单元达标检测卷一、1.别致谦虚懦弱倒映价值欣赏骄傲池塘2．(1)chèn,√chēng,√(2)zhēng,√zhèng,√(3)sā,√jīn,√3．(1)矛盾掩耳人天学步蛇足杯弓(2)①念念不忘依依不舍栩栩如生②不慌不忙各种各样自言自语4．(1)惊奇地问(2)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(3)他说，没关系，他的马跑得快。
(4)于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边，希望还能这样得到兔子。
二、5.示例：(1)①让更多的同学得到锻炼。
②通过角色转换，促进相互理解。
(2)①班干部队伍不稳定。
②分散了同学的注意力，可能影响学习。
6．通知5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部5月15日三、7.寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。
8．伊索寓言美丽的角任何事物各有所长，也各有所短。
9．衰退磨灭懒惰一无所为四、10.(1)B(2)①×②×③√(3)陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
11．(1)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。
形容非常荒谬的谎言。
(2)①听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐③齐宣王有听合奏的癖好(3)选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。
(4)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。
做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。
五、12.思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。
图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。
小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。
根据这些发挥自己的想象，写成一篇作文。
例文略。
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统编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
统编版三年级下册第二单元检测卷时间:90分钟满分:100分得分:一、把下列加点字的音节补充完整。
(3分)ìg j解释．陶罐．冀．复得兔j òu p不禁．皱．眉配．得上二、读拼音,写词语。
(8分)1.小鹿在chítáng()边xīn shǎng()自己dào yìng()在河里yún chèn()的身段。
2.jiāoào()的铁罐,经过许多niándài()以后,没了踪影,而qiān xū()的陶罐,成了wújià()之宝。
三、给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
(8分)斤( ) ( )朱( ) ( )可( ) ( )寺( ) ( )四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。
(4分)1.“住嘴!”铁罐愤怒．．了,“你怎么敢和我相提并论!”( )2.鹿开始抱怨．．起自己的腿来。
( )3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳．．? ( )4.啊,你在推究．．哲理?( )五、照样子,写词语。
(8分)1.源源不断(AABC式):2.无忧无虑(无×无×式）3.滚滚滔滔(AABB式):4.翻来覆去(带有反义词的):六、把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。
(8分)邯郸( )( ) 掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )弓( )影杞( )忧( ) 刻( )( )剑1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。
( )2.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
( )七、句子乐园。
(4分)1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(仿照加点的部分,把句子补充完整)“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌八、课文内容我知道。
(12分)1.因释其耒而守株,冀复得兔。
(写出这句话的意思)(2分)2.读完《守株待兔》这则寓言故事后,你明白了什么道理?(3分)3.学习了《陶罐和铁罐》这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?(4分)陶罐:铁罐:4.池子和河流不同的结局告诉我们:(3分) 九、课内阅读。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)
部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
（50分）1.读拼音，写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A．挣．脱挣．扎 B．撒．手撒．播 C．匀称．称．心 D．不禁．禁．止3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A．触电神气欣常价值 B．代价耕种擦洗配合C．娇傲狮子谦虚倒映 D．池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整，并选词填空。
（7分）没（）打（）井（）之（）（）（）矛盾（）心丧（）（）株（）兔（）舟求（）（1）我们说话做事要言行一致，不能（）。
（2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
（4分）“释’按部首查字法,应先查____部，再查（）画。
它在字典里的意思有:①说明.解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
（1）在“因释其耒而守株”中应选解释（）。
（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6．下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B．自相矛盾 C. 杞人忧天 D．精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（）。
（3分）A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。
(4分)A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字 D．横画较多的字9.按要求完成句子。
（12分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改为陈述句)_____________________________________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了我的命。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测评卷一、看拼音，写词语。
(8分)děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ xīn shǎnɡ二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)接触．(chǔ chù) 头颈．(jǐnɡ jìnɡ) 宋．国(sònɡ shònɡ) 逼．着(bī bí) 皱．眉(zòu zhòu) 尊．重(zūn zhūn) 三、区分形近字，组成词语。
(3分)⎩⎨⎧株（ ）珠（ ） ⎩⎨⎧叹（ ）汉（ ） ⎩⎨⎧狮（ ）师（ ） 四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
(2分)1．“称”和“禁”都是多音字。
( )2．“传”共7画，第五笔是“丿”。
( )3．“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。
( )4．“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)1．滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜2．无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语3．杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整，并完成练习。
(13分)①津津( )( )②()边( )际③邯郸．．( )( )④()( )蛇影1．和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2．词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3．和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)( )的铁罐( )的身段( )的河流( )地回答( )地离开( )地大叫八、按要求完成句子练习。
(9分)1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(换一种说法，保持句子意思不变)_________________________________________________________________ 2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷(解析版)
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（）A．暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B．惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C．计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D．胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）伫．立（zhù）匿．名（nì）锲．而不舍（qiè）B．干涸．（gù）菜畦．（qí）狭隘．（ài）怪诞．不经（dàn）C．徘徊．（huái）倜傥．（tǎng）缥缈．（miǎo）随声附和．（hé）D．绽．开（zhàn）诅．咒（zǔ）蓦．然（mù）拈．轻怕重（niān）4．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价5．“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适：②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈；⑤疼痛。
分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释，下面正确的一组是（）A．③①B．④③C．①②D．③④6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。
统编版语文三年级下册第二单元测试卷(附答案)
统编版语文三年级下册第二单元测试卷(附答案)统编版语文三年级下册第二单元测试卷一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列带点字读音有误的一项是（）A.抱怨（yuàn）恼怒（nǎo）撒腿（sā）B.生涯（yá）应验（yàn）忙碌（lù）C.耕地（gēng）挣脱（zhèng）遵循（xún）D.不禁（bù jīn）懦弱（nuò）贵妇（fù）2.“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是（）A.胆怯荒芜数落B.勇敢繁华奉承C.勇敢繁华数落D.胆怯荒芜奉承3.“因释其耒而守株”中“释”的意思是（）A.解释B.释放C.放下D.消除4.下列不属于寓言故事的成语是（）A.指鹿为马B.自相矛盾C.刻舟求剑D.邯郸学步5.XXX先生是（）这则寓言故事中的主人公。
A.《掩耳盗铃》B.《杯弓蛇影》C.《画蛇添足》D.《滥竽充数》二、读拼音，结合语境写词语。
（9分）一只小鹿在池塘边的一株大树下，欣赏自己在水中的倒影。
它娇娇地说：“我的身段是多么匀称，我的角是多么别致。
”旁边的一只狮子叹了口气，说：“哎，你马上就会为你的美丽付出代价了。
”三、词语综合练。
（8分）1.照样子，将下列词语补充完整。
（4分）1）例：源源不断在上（）（）起舞2）例：无忧无虑由（）在（）山（）海2.选择恰当的成语填空。
（4分）1）我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以草率从事，也不可以盲目乐观。
2）我们要多研究，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。
3）他认为这样做并无大碍，而实际上却是自寻烦恼，惹人笑话。
4）我们对待研究的态度一定要诚恳、踏实，千万不要半途而废，自欺欺人。
四、读句子，做练。
（8分）1.读句子，用带点词仿写句子。
（4分）1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。
仿写：我的花瓶多么优美别致，我的花朵多么娇艳欲滴。
2）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。
统编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
统编版三年级语文下册第二单元测试卷（考试时间：90分钟 满分：100分）题号基础百花园口语训练营阅读大舞台习作芳草地总分得分卷首语:亲爱的同学们，播撒了汗水，就一定会有收获，从认真阅读每一道题目开始收获你的成功吧！一、基础百花园（48分）1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分）匀称（chēng chèn）撒腿（sāsǎ）挣脱（zhèng zhēng） 2、读拼音,写词语。
(10分)3、给下面的字加上偏旁，再组词。
（8分）乔（）奉（）匋（）雚 ( )（）（）（） ( )4、照样子，写词语。
（3分）源源不断 _____________ _____________ _____________无边无际 _____________ _____________ _____________5.圈出下列成语中的错别字,并改正在括号里，然后再按要求做题。
（9分）守株侍兔( ) 乱竽充数( ) 淹耳盗铃( ) 自相茅盾( )刻舟求箭( ) 画蛇填足( ) 杞人优天( ) 井低之蛙( )（1）上面的成语都是寓言故事，请你再写出三个这样的成语。
_____________ _____________ _____________（2）从上面的词语中选词填空。
①这篇文章逻辑混乱，前后说法_____________，需要进一步的修改。
②我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的_____________ 。
6、句子训练营。
（5分）（1）补充句子。
①她_____________________________：“哇，真是太好了！” ②“ 太好啦！我有自行车啦！”弟弟_________________________（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）（4）啊！我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!（用带点的词写一句话）7、课文直通车。
部编版三年级语文下册第二单元综合检测附答案
部编版三年级语文下册第二单元综合检测时间：90分钟满分：100分（52分）一、字词书写与运用。
（23分）1.看拼音，写词语。
（7分）（1）古时候，有个sònɡ ɡuó人，整天shǒu zhū dài tù，因此受到了人们的嘲笑。
（2）xiǎo lù在chí tánɡ边，xīn shǎnɡ自己dào yìnɡ在水中的身影。
2.同音字组词。
（4分）jiāo（）傲（）气yá 发（）天（）shī 老（）（）子zūn （）守（）敬3.读句子，写出加点词的近义词。
（6分）（1）骄傲．．的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
（）（）（2）我的身段多么匀称．．别致，好像两束美丽的珊瑚。
．．，我的角多么精美（）（）（3）我是一条伟大的河流，那是因为我遵循．．。
．．着这条规律，不顾自身的安逸（）（）4.补充成语，并根据意思选词填空。
（6分）（）假（）威揠（）助（）画（）添（）滥竽（）（）掩（）盗（）（）（）矛盾刻（）求（）（）（）之蛙（1）比喻见识狭小的人。
（）（2）比喻说话做事前后抵触，不一致。
（）（3）比喻做多余的事，反而不恰当。
（）（4）比喻倚仗别人的势力来欺压人。
（）二、选择题。
（8分）1.下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）（2分）A.耕．田（ɡēnɡ）谦．虚（qiān）懦弱．（ruò）B.匀称．（chènɡ）抱怨．（yuàn）撒．手（sā）C.遵．循（zūn）生涯．（yá）恼．怒（nǎo）D.陶罐．（ɡuàn）不禁．（jīn）贵妇．（fù）2.下列词语中不完全是反义词的一项是（）（2分）A.谦虚——骄傲兴奋——沮丧守株待兔——刻舟求剑B.漂亮——丑陋犹豫——果断邯郸学步——独辟蹊径C.沉重——轻松蜿蜒——平坦井底之蛙——见多识广D.傲慢——恭敬慌张——镇定相提并论——厚此薄彼3.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.“何必这样说呢？”陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”B.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
统编版三年级语文下册第二单元达标检测卷1、看拼音写词语（10分）gēng dì jiě shì qiān xū nuò ruò dài jià精美（ ） 没精（ ） 无（ ） 无（ ） 忙忙（ ） 相提（ ） 奔流（ ） 3、给“朱”加偏旁组新字并组词，填在对应的括号里。
（3分）植（ ） 蜘（ ） 珍（ ） 4、多音字组词 （4分）兴： xīng （ ） xìng （ ） 和： hé（ ） hè （ ）5、《守株待兔》是一篇寓言，我还知道一篇寓言叫《 》。
寓言中“因释其耒而守株”，“因”的意思是（ ），“释”的意思是（ ），“耒”的意思是（ ）。
（8分）6、填写关联词（1分）这么多的工作，（ ）换了我，我（ ）要发愁啦！ 7、根据翻译，写出《守株待兔》原文。
（2分）希望再得到兔子。
8、你怎么敢跟我相提并论？（改为陈述句（2分）9、口语交际：班干部轮流制，你认为有什么好处？请写在下面横线上。
（3分） 我认为二、阅读（31分）（一） 阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。
（8+3+3+4=18分）鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1、文段划线的句子运用了（ ）描写、（ ）描写和（ ）描写，可以看出（ ）2、从文中找出下列词语的近义词。
均匀——（ ） 漂亮——（ ） 观赏——（ ） 3、用“ ”线划出文中的一个比喻句。
这个比喻句是用（ ）比喻（ ）。
4、上面的文段共有两个自然段，第一个自然段写鹿对自己的（ ）很满意，第二个自然段写鹿对自己的（ ）不满意。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)
人教（统编）版语文三年级下册第二单元测试卷 本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。
（10分） t àn q ì sh ī zi ji à zh í y ún ch èn bi é zh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x īn sh ǎng d ào y ìng ch í t áng ch én t ǔ hu í t óu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（4分） 待（ ) 颈（ ) 期（ ) 懦（ ) 特（ ) 劲（ ) 其（ ) 需（ ) 三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
（4分） 1.骄傲．．的铁罐看不起（ )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处．．，也要看到自己的（ )。
3.懒惰．．的池子完全枯干，（ )的河流长流不断。
4.丑陋．．的东西有时反倒比（ )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
（9分）（ )耳盗铃 滥竽充（ ) 自（ )矛盾杞人忧（ ) 源源不（ ) 无边无（ )（ )蛇添足 井（ )之蛙 （ )舟求剑五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（7分）1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来，他不愿劳动，只想收获。
（ )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
（ )3.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子主要是对语言进行描写。
统编版小学语文三年级第二单元(试卷+答案)
统编版小学语文三年级下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：基础训练一、给加点字选择正确的读音，画上“√＂1.翠鸟腹部的羽毛像赤（cìchì）褐（hèhé）色的衬（chèn chèng）衫（sh ān sān)。
2.小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐（ruìyuì）利的眼睛。
3.我们想捉一只翠鸟来饲（sìsī）养。
4.燕子经过长途跋（bápá）涉（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīn pīn）临灭亡。
5.由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸（1uǒguǒ）露的土地。
二、看拼音，写词语qiān xūlùjiǎo jiāo ào jīng měi biézhì( ) ( ) ( ) ( )nuòruòxīn shǎng jiàzhíshǒu zhūdài tù( ) ( ) ( ) ( )三、词语巧填空1.把下列词语补充完整。
自相( )( ) ( )( )盗铃杞( )忧( )邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )蛇影2.照样子，写词语。
①源源不断(AABC 式)_________ _________ __________②无忧无虑(ABAC式)_________ __________ __________四、句子训练营1.姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)2.他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)_____________________________________________________3.陶罐不再理会铁罐。
（扩句）_____________________________________________________________________4.北风迫不及待地向行人吹了一口气。