八年级下册科学期末测试

A. 光合作用
B. 植物体的生长
C. 果实的膨大
D. 蒸腾作用
15. 下列关于自然界中碳循环的描述不正确的是（ ）
A. 二氧化碳→生物呼吸→植物体→植物光合作用→二氧化碳
B. 二氧化碳→植物光合作用→植物体→燃烧→二氧化碳
C. 二氧化碳→植物光合作用→植物体→植物呼吸→二氧化碳
D. 二氧化碳→植物光合作用→植物体→动物食用→体内氧化→二氧化碳
（）
5. 下列符号只具有微观意义的是（ ）．
A. H2
B. H2SO4
C. 2H2O
D. C2H2
6. 小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食
泡
盐
线圈
沫
塑
水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐 铜片
料
水
构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面
锌片 食盐水
铜片
上
的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（ ）
28. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条 件下能迅速分解成氧气和水（分液漏斗
可
以通过调节活塞控制液体滴加速度）。
请
按要求回答下列问题：
（1）写出该反应的化学方程式：
。
（2）要收集一瓶氧气可选择图中的装置
（填字母）。
（3）实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
。
A. 生成物中只有氧气
B. 不需加热
条件下，l 体积水中能溶解
体积的二氧化碳。
26. 右图所示照明电路中，闭合开关 S，电灯发光，此时某人
拿测电笔测试 B 点，测电笔试用方法正确，该人体电阻
约
为 3600 欧，测电笔的氖管
（填“会”或“不会” ）
发光；此时通过该人体的电流是
安。为了保证该
人在使用测电笔时能安全使用，测电笔的内部电阻至少应大于
贵的自然资源。
（1）土壤除了能固定植物体外，植物能从土壤中吸收水分、空气和
。
（2）选择干燥的土地，取边长为 10 厘米的一块立方体土壤和边长为 10 厘米的一块立方
体铁块，把它们分别放人两个相同的大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到
水面把土壤和铁块刚好全部浸没为止，然后测定所加入的水量。此实验能达到目的
个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为 h1，如图所示。 再往乙的正上方套入丙 磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为 h2，乙、丙之间的距离为 h3。已知 磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则 h1、h2、h3 之间的大小关系 满足（ ）
A. h1＞h2 h2＞h3
B. h1＞h2 h2＜h3
科学八年级（下）单元练习（十四）
期末综合
班级
姓名
学号
可能用到的相对原子量： H=1、C=12 、O=16 、Na=23、S=32 、Fe=56、 S=32、Ca=40、Cl=35.5
一、选择题（本大题共有 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。每小题只有一个选项是正确的，
不选、多选、错选均不给分）
31. 在日常生活中，发现我校很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品。但油炸食品、
烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气
体污染环境，而且食物中还会产生一些强至癌物质，如丙烯醛，化学式为
（C2H3CHO）。 试回答：
（1）丙烯醛的相对分子质量。
（2）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为。
A. 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
B. 线圈能够指示方向是因为存在地磁场
C. 利用该装置可以判断磁铁的南北极
D. 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
7. 如图是安检人员用金属探测器检查情景。当探测线圈靠近金属物体 时，在金属物体中就会产生电流。若能检测出这种变化，就可以判 定探测线圈下面有金属物体了。图中能反映出金属探测器工作原理 的是（ ）
亮”、“铃响”）
R
（2）一般交通主干道的抗压能力比村道路
（填“灯
要强得多。若把村道路限载报警器应
用到主干道，就要适当调高报警的限
载重量，下列操作可行的是
（填
编号）。
甲
F 乙
A. 把变阻器 R0 的滑片适当左移 B. 把电源 1 的电压适当增大
C. 把弹簧 AB 的 A 端适当左移
D. 把电磁铁 C 适当右移
NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+X，
产物 X 的化学式
，产物 NaNO2 中 N 元素的化合价为 ；已知“HNO2”读作
“亚硝酸”，则 NaNO2 的名称为
（2）汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，消除这两种物质对大气污染的方法是安装催
化转化器，请写出该反应的化学方程式
24. 下列分子的示意图中，●表示氢原子“○”表示氧原子，请回答下列问题：
青蒿素化学式为 C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）
A. 青蒿素是一种氧化物
B. 青蒿素中氧元素的质量分数为 11.9%
C. 青蒿素中 C、H、O 三种元素的质量比为 90:11:40
D. 青蒿素是由 15 个碳原子、22 个氢原子和 5 个氧原子构成的
18. 应用守恒思想解决下列相关问题，得到的推论正确的是（ ）
C. h1＜h2 h2=h3
D. h1＜h2 h2＜h3
二、简答题（本大题共有 6 小题，20 空格，每空格 2 分，共 40 分）
21. 用适当的化学符号填空；
（1）2 个氧分子
（2）铝离子
（3）氧化镁中镁元素显+2 价
22. 土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝
C. 需加热
（4）装置 A 中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
。
A. 控制液体的滴加速度
B. 用体积小的锥形瓶
C. 加热反应物
（5）若要对二氧化锰进行回收、利用，可采用
方法。
29. 微信、微电影、微实验已快速改变了我们的生活和学习。小明是个很有创意的同学，
他在学了光合作用知识后，自己回家做起了实验：把绿叶放在暗处 24 小时，然后把叶
（1）其中表示构成化合物的分子是图
（填序号），图 中的分子构成的是混合
物（填序号），图 ③ 中的分子化学式是
，
图 ① 中的分子能否保持该物质化学性质？
（填“能”或“不能”）。
（2）写出图 ② 中的分子转变成图 ① 中的分子的化学方程式
25. 小华学习了二氧化碳知识后，进行了如图所示的实验，来探究二氧化碳气体在水中的
是
。
30. 某同学做了如图实验：
（1）十几小时后，植物的茎变红的部位是
。
（2）如果想使实验效果更加明显，下列措施不可行的是（ ）
A . 放在黑暗环境中
B. 放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾作用
C. 让红墨水的浓度稍大一些
D. 放在通风的环境中
四、分析计算题（本大题共有 4 小题，31 题 6 分，32、33、34 每小题 8 分，共 30 分）
是 。（填字母）
A. 证明土壤中存在着空隙B. 测量土壤中空气所占的源自积分数C. 证明土壤中有无机盐
D. 证明土壤中有有机物
23. 氮氧化物（如 NO2、NO 等）进入大气后，不仅会形成硝酸型酸雨，还可能形成光化 学烟雾，因此必须对含有氮氧化物的废气进行处理。
（1）用氢氧化钠溶液可吸收废气中的氮氧化物，反应的化学方程式：
片的一部分暴露在光下，另一部分遮光（如图 1），经过一段时间后，将叶片脱色清
洗后再滴上碘液（如图 4）。
（1）加碘酒后 （填遮光或不遮光）的部分变蓝色，说明光合作用制造了
个实验还可以证明光合作用的条件是
；
试管与台灯的距离（厘米） 10 20 30 40
，这
每分钟产生的气泡数（个） 60 25 10 5
A. 葡萄糖燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出：葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
B. 水电解生成 H2和 O2的分子数比为 2∶1,根据原子守恒推出:水分子中 H、O 原子个数比为 2∶1 C. 100ml30％的浓盐酸用 100 ml 水稀释，根据溶质守恒推出：稀盐酸中溶质质量分数为 15％
D. 18 克碳与 32 克氧气反应，根据质量守恒推出：生成二氧化碳的质量为 50 克
欧（提示：人体
安全电压小于或等于 36 伏）。
三、实验探究题（本大题共有 4 小题，15 空格，每空格 2 分，共 30 分） 27. 小明设计了一个道路限载报警器（图甲），R0 是变阻器，R 是压敏电阻。R 的电阻大
小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。
（1）调试好电路，闭合开关 S1 和 S2，当超载车辆通过时，限载报警器会
B. 根毛细胞液浓度大
C. 根毛细胞呼吸旺盛
D. 根尖中根毛数目多
11. 下列哪个化学式同时符合这四位同学的描述（ ）
A. HClO
B. O3
C. OH－
D. CO2
12. “向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。大气中 PM2.5（指大气中直径不超过
2.5×10-6 米的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下
溶解性，其实验步骤如下：
①用大号针筒抽取 200 毫升二氧化碳气体；
②试剂瓶中加入 300 毫升水(恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水
中。
（1）试剂瓶中加入的液体最好选用
。
A. 自来水 B. 蒸馏水
C. 河水
（2）推动活塞时尽量缓慢，其目的是
。
（3）向水中注入 CO2 气体体积达到 150 毫升时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该