2020高考备战英语一轮重点复习指导
2020-2021年高三英语一二轮总复习高分技巧：高三英语三轮冲刺《高考英语考前指导》
morning. We need to give him reports on your program.
2. 注意中英语言的差异，排除母语干扰。
2. 注意中英语言的差异，排除母语干扰。 What do the two speakers think of the exam? A. It is difficult. B. It is moderate. C. It is easy.
6月8日30 进入考场。千万别迟到哦！ 考场上是七分水平，三分心态。
6月8日进入考场篇
14:30 进入考场。千万别迟到哦！ 考场上是七分水平，三分心态。
14:45 获取答题卡, 考生检查，填涂答题卡； 贴好条形码。
（迟到考生不能入场！）
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1. 答案并不出现在听力原文中, 且原文中有干扰项，需要 准确推断。
2014-Dilogue 3 3. Who might Mr. Peterson be?
A. A new professor. B. A department head. C. A company director.
Text 3 W: Did you hear that Mr. Peterson is coming next week,
1. 答案并不出现在听力原文中, 且原文中有干扰项，需要 准确推断。 2014-Dilogue 3 3. Who might Mr. Peterson be? A. A new professor. B. A department head. C. A company director.
高考英语一轮复习建议及策略
高考英语一轮复习建议及策略高考正在进行一轮复习，英语的复习建议是让大家往好的方面去复习英语。
下面由店铺为大家提供关于高考英语一轮复习建议及策略，希望对大家有帮助!高考英语一轮复习建议一、夯实基础，突破难点英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。
应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。
课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。
利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。
这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。
二、加强单项训练要加强对重点单词、惯用语的学习。
英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go by(过去);go ahead(前进，进行);go down(流传);go in for(从事参加);goon(继续下去);go over(复习);go through(查阅，经历);go up(上升，上涨);go with(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。
要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。
2020高考英语 备考策略汇编复习 应对高三英语一轮复习掌握5原则
近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is any time,any where with anyone.(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。
一、多听老师的，少自作主张
虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。
2020届高考英语一轮复习资料Unit2Cloning学习方法指导
Unit 2 Cloning学好英语的 7 个经典要诀第一要诀：善用工具锻炼听闻能力听写工具此刻不过是两种，一种从前大多数人用的复读机，如步步高，此刻愈来愈多人使用电脑的软件工具，都是特别好的锻炼听闻能力的工具。
学习者要采用与自己能力相应的资料，不要急于求成，免得产生受挫心理。
对听力内容要频频听，多听几次，便对细节认识越多。
听力较差的人，可先阅读课文或脚本，而后再集中精力领悟每段每句的意思。
这样练习有助于培育聆听时注意力的集中，使您的听力快速进步。
第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台 (China Radio International)每日清晨7∶00－8∶00，中午 11∶00－12∶00 各有一小时的英语节目。
内容包含国内外新闻，剪报集锦和各种系列的专题报导。
除了英语标准流畅的国内播音员担当广播以外，也有向侨民或访客就某一话题而做的录音接见。
内容宽泛，但词汇较简单，语速亦适中，能够藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：收听英语气象报告有些教课录音带为配合初学者的学习，成心放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
假如听语速正常的英语，初学者又会感觉力所不及。
英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容纯真，重复的可能性大，并且在生活中随时都能够印证，是听力入门的好教材。
第四要诀：听正常语速的英语，才能加快听力的进步好多广播教课和听力教材老是为了配合听众或学习者的程度而成心放慢语速，这虽是无可非议的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
比如： 1. 听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实质交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2. 成心放慢语速时，往常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现好多同化 (assimilation) ，减弱 (reduction) ，连音 (liaision) 的现象。
因此，听语速正常的英语关于听力和会话极为重要。
第五要诀：从电视，电影中学习英语看英文电视，电影不单能认识西方人的文化和生活，并且也是学习地道英语和提高英语听力的好时机。
2020届高三英语一轮复习计划
2020届高三英语一轮复习计划
适用于二级以下达标校
一、存在问题：
本届学生由于在高一和高二实施分层走读，造成教学进度各异，学生英语基础进一步拉大，（英语）优生更优，学困生更难以自主、高效地学习。
这让新接手的高三老师不知以何为基点对学生（高三不进行分层教学了）进行授课。
二、解决对策：
1.不仅备好所谓知识，而且更要备好学生。
2.每一节课都要让各类学生学有所获，不断进步。
3.适当对目标生开开小灶。
三、重点落实项目：
1.复习进度，课本就复习到Book6,同时兼顾各主要语法。
2.每节课除了对单元重点知识进行点拨，还要相应习题巩固、及时讲评及词汇过关。
3.每周作业安排:
a 英语周报一张
b.词汇、句型测试，过关
c.语法训练，验收
4.听力训练，每周二，周四，周六傍晚，每篇材料及时听两遍，先泛听，后精听（不懂就看原文，或可看着听力原文文
档，模仿）
5.在抓双基的同时，坚持阅读训练，并进行解题思路和方法指导。
在讲解时让学生注意固定搭配、长难句的分析、做题方法及感悟——如：顺序性，均匀性等。
6.督促学生做好错题集，免得一错再错，因这是学习之大忌。
7.课后，除了老师反思，学生也可及时梳理，归纳和巩固。
8.不时教导学生学习贵在坚持。
四、复习教学进度安排表（略）。
2020高三英语第一轮复习方法及策略
2020高三英语第一轮复习方法及策略英语是高考三大主科之一，更是所有人都逃不掉的“难题”，那么在一轮复习中英语应该怎么复习呢?接下来是小编为大家整理的2020高三英语第一轮复习方法及策略，希望大家喜欢!2020高三英语第一轮复习方法及策略一1、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
2020高三英语第一轮复习方法及策略二高考是以考查学生英语运用能力为主的。
优质】2020年高三英语第一轮复习计划
优质】2020年高三英语第一轮复习计划2020年高三英语第一轮复计划指导思想：本复计划以《高考英语考试说明》和新课程标准为依据，立足学校实际，转变教学观念，分层次教学，以学生为中心，以教促学，注重基础，强化自主、合作、探究式研究，夯实基础，培养能力，打造高效课堂，关注高考动态，积极收集有用材料。
复内容：1.完成必修1-8的复。
2.完成基础语法的复。
具体备考措施：1.在第一轮复中，全面系统地掌握高中所学的英语基础知识，重点是词汇和语法的夯实。
建议学生建立错题集，以便更好地巩固自己的薄弱点。
2.抓好几个常态化，包括听力练常态化、定时训练常态化、集体备课常态化。
3.降低教学起点，面向全体同学。
根据不同层次的班级确立切实可行的起点，使各个层次的同学都能学到东西，打造有效课堂。
4.加强教学反思，追求高效课堂。
通过反思教学活动中存在的问题，及时调整教学，精心备课和设计课堂的教学程序，精心选择和评讲试题，及时批阅学生做的联系，讲解学生做错的题目。
5.加强集体备课，完善教学环节。
备课组的老师要团结协作，打整体战，每周四的第一节为周集体备课的时间，每天晚上的第一节课是每天的备课时间。
利用备课时间，精心选择材料，不断反思，探讨合理高效的复方法，提高教学质量。
6.研讨“新考点”。
通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究，找出新旧内容的变化，在教学中适时调整。
通过对往年高考题，尤其是山东高考题的研究，感知内里的要求，在教学中加强方法的点拨。
本复计划旨在帮助学生全面系统地掌握高中英语基础知识，夯实基础，提高能力，打造高效课堂。
同时，我们也要关注高考动态，积极收集有用材料，为学生取得优异成绩提供保障。
我们的备考以课本为基础，同时加强学生能力的培养，扩大词汇量，并穿插听力和词汇练。
我们着重夯实学生对基础词汇、短语和句型的掌握，并注意查漏补缺。
我们将训练学生听力、完形、语法、阅读理解、写作和阅读表达的技能，有的放矢。
在本届高三的备考过程中，我们要研究和借鉴上一届高三的成功经验，结合我校的实际情况，认真、严谨、合作、有效地组织好复工作，力争在明年的英语高考中取得佳绩。
2020英语一轮复习计划
英语一轮复习攻略英语是高考三大主科之一，更是所有人都逃不掉的“难题”，那么在一轮复习中英语应该怎么复习呢？一．指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能及学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二．总体安排完成高中Book1----Book6课文知识点的复习，为第二阶段复习打好基础。
每一周进行一次综合测试。
资料采用《金太阳新考案》及其配套练习。
三教学安排与措施1..抓好词汇复习在高三英语复习中，词汇是重中之重，没有词汇你什么也做不了。
所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况，根本原因就是词汇不通。
所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。
学习词汇要做到三个境界：一读懂意思，二是会写，三要会用。
做到这三点之后，还要用科学的方法和规律定时来复习回顾。
我们打算把词汇复习穿插在高三整个复习过程之中，Book1----Book6词汇上学期完成，年后Book7、8，其中3500词每周完成200个。
2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。
并加以语法填空的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
我们计划在年前结合《金太阳新考案》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。
3.听力训练常抓不懈高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。
要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习。
每周二、四、六、日听力训练，并对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
4.加强语篇训练，进行限时阅读在复习的过程中要重视阅读完形，复习它的过程中，既复习了语法和句型，还能训练猜词、推测和语篇理解阅读技能与能力。
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2020高考备战英语一轮重点复习指导
高三学生进入复习阶段以后，首先要对课本实行系统复习，特别注意对每单元语法和句法等基础知识的复习。
另外，要认真学习和理解课本上的阅读材料，因为高考文章的阅读难度与课本所选文章的阅读难度相当。
同时这样做还能够扩大词汇量，提升阅读理解水平。
1.第一阶段复习：此时考生已经掌握了一定的语言基础知识，如大量的词汇、语法和句型等，但仍要对每单元的重要词汇、短语和句型等实行不间断的复习。
注意增强对词汇的复习，尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。
语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。
考生在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。
2.降低难度，抓基础题考生在进入第二阶段的冲刺复习后，要把主要精力放在重点的知识上，并通过提问、讨论、分析、对比、归纳等方式，总结知识规律。
练习时，要根据自己的实际情况，选择难易适中、符合高考命题特点的精选题，不练难题、怪题。
3.查漏补缺，专题训练考生在进入第三阶段的复习后，应将重点放在查漏补缺上。
把做过的试卷整理后，建立错题档案，补充知识漏洞，实行强化记忆和训练。
不要注重记了多少题，而要记住老师在课堂上对这些题的分析过程。
抄录刊物上的讲解也是值得推荐的方法。
在考试前根据这些资料实行回顾、反思、比较、消化，以达到今后遇到同类试题不再出错的目的。
复习中要增强各种题型的专项训练，在训练中提升解题水平。
对听力训练来说，所选听力材料不宜过难，语速要适中;对阅读理解来说，要学会带着问题快速阅读文章，并逐步培养自己的逻辑推断水平，另外要多读一些原汁原味的文章，通过广泛阅读，培养英语语感，提升对词、句、篇的理解水平;对于写作来说，要背诵一些好句子，熟悉各种体裁的写作方法。
4.强化阅读，扩大视野阅读理解是高考试题的重头戏，考生必须对其实行持之以恒的系统训练。
首先，考生必须扩大自己的知识面，
多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。
考生在阅读过程中应充分使用猜词、推理、跳读、略读、细读、分析
主从句等阅读技巧，获取所需信息，得到合乎逻辑的结论。
一般来说，阅读理解有四种题型，即概括中心，推理判断，猜测词义，理解文章
细节等。
另外在广泛阅读的基础上，应适当精读一些文章。
只有做到
精读和泛读相结合，才能真正提升阅读水平。
5.研习“考纲”，计划明确考生要认真研读《考试大纲》。
对考
纲中出现的新增词汇和历年高考试题中出现频率较高的词汇要特别注意，并与往年试题实行对比，求同存异，融会贯通。