吃饭“众生相”作文600字
描写人的吃相作文_作文600字_写人作文_
描写人的吃相作文俗话说：“民以食为天”。
每个人都要吃饭。
那我们的吃相又是怎么样的呢，下面是小编整理的描写人的吃相，欢迎阅读。
描写人的吃相作文【一】人们不是常说嘛，人最狼狈的时候就是吃东西的时候。
所以在今天吃晚饭时我来了个“全家吃相大扫描”。
默默无声的奶奶。
奶奶吃饭可怪了！她大口大口地吃，可以不发出一点声音。
瞧她一张嘴，筷子往嘴里一拨，一点儿声音也没有，回头我得向奶奶学学了。
东张西望的爸爸。
吃饭这里瞧瞧、那里看看可算是爸爸的习惯了，吃饭也算得上人生一大重要之事了吧，可我爸爸却总是东张西望，一副心不在焉的样子，时常被妈妈数落，但他仍“执迷不悟”，我真有点捉摸不透爸爸。
淑女风范的妈妈。
在家中吃饭最规范的要数妈妈了。
你看她，细嚼慢咽的样子，我怀疑妈妈是不是古代淑女转世！狼吞虎咽的妹妹。
嗨，那个在狼吞虎咽的小鬼是谁呀？哦，是我老妹！看，拿起勺子舀了些菜，就往嘴里塞，瞧，嘴里的东西还没吃完，嘴外的又送进来了，我想那只嘴肯定受不了，真为妹妹的嘴喊冤。
不过，说来奇怪，妹妹吃饭只吃菜，从不吃饭！描写人的吃相作文【二】哈哈！妈妈做了一大桌子好吃的，香啊香！嘻嘻，我馋的流口水了呢！那么，今天，就由我，雨霄，为大家做一次我们家的家庭吃相大全直播报道噢！“开饭啦！吃饭啦，来吃饭呀！”每当妈妈那尖利的“开饭号角”一响起来，我和爸爸便急忙跳到饭桌前坐好，急切的等待着一顿美味的大餐。
哇！妈妈把大餐端上来了，顿时，餐厅里面就响起了一片“吸溜、哧溜、吧唧、呼噜”的“吃饭交响乐”。
我嘴里叼着面条，小眼睛直瞅爸爸，爸爸“啊呜啊呜、呼噜呼噜”吃得很快，吃一口，几乎就吃掉了半碗，我忍不住咧嘴笑起来，继续观察爸爸，这时，一颗饭粒趁爸爸不留神，溜到爸爸的额头上去登高望远了，爸爸见我冲他的额头笑，他赶紧用手一抹，结果，却抹到了鼻子上，见此情景，我笑得更厉害了，妈妈见我笑，有些莫名其妙，我指了指埋头苦干的爸爸，她也笑了起来。
比起爸爸,妈妈的吃相可就斯文多了，她细细的咀嚼边认真品尝，手里还拿着个手机，吃一口，看一会儿手机，吃一口，看一下，边吃还边微微点头，好像在夸自己做饭做的很好吃一样。
六年级点面结合的作文
六年级点面结合的作文点面结合可以拆解为三个关键词：点、面、结合。
六年级的“点面结合”作文的落脚点应该在“结合”，两者是如何结合的。
吃饭众生相（一）“叮铃铃......”吃饭的时间到了，同学们立刻收拾好桌面，拿出餐具，准备吃饭。
只见大家趴在桌子上，伸长脖子，探头探脑，东张西望，嘴里还不停地嘀咕着：“今天吃什么呢？我都快饿死了。
”终于，XXX抱着一大摞的餐盒走了进来，分发给每一个同学。
打开餐盒后，一阵诱人的香味儿扑鼻而来，同学们立刻两眼放光，迫不及待地拿起勺子，把饭菜大口大口地往嘴里塞，好像有人抢似的。
看，XXX的样子可真逗！他瞪大了眼睛盯着饭菜，馋得口水都流了出来。
可能是嫌筷子夹得太少吃的不过瘾，他干脆把筷子扔在一边，换成勺子，大口大口地往嘴里送。
再来看一看我们班的淑女XXX。
只见她朱唇微启，口不露齿，细嚼慢咽，比起XXX可不知斯文几百倍。
XXX吃饭的特点是又快又干净，我则是细细嚼，慢慢咽，不着急。
人生就像吃饭一样，只有细嚼慢咽，才能越活越精彩。
狼吞虎咽，一晃而过，日子就会变得空虚，我们要细细品味生活，活出精彩来。
要说起我们班同学吃饭时的姿态，那可真是“千姿百态”。
毫不夸张，我们班同学吃饭时各有各的特点。
今天我就特意观察了我们班这五位同学吃饭时的形象，请看：先看坐在我前面的XXX，只见她吃一口饭，吃一口菜，还时不时地回头来和我说上几句，有时还会和我聊聊今天的饭菜哪个香，哪个又极其难吃，真是嘴巴一刻也不停歇。
和XXX截然相反的是我后桌的XXX。
你瞅瞅她，一会儿望望窗外的云海，一会儿又吃一口饭菜，细细地品尝着食物的美味，真是别有一番情调，佩服呀！“吧唧吧唧......”这是谁？吃得也太香了吧？原来这是我们班的XXX，别看他人不算太壮，可真吃起饭来可不含糊。
每次都是独占着学校的大饭盒。
今天，有个小同学拿来一个大饭盒，XXX二话没说，一手抱着大饭盒，用一种倔强的眼神看着那个同学，真是个十足的吃货！第四位同学呀！就是我旁边的这位了，你可别看他长得五大三粗，可是吃饭慢腾腾的，真不知道这XXX是怎样吃这么胖乎的。
研学时的餐桌上的众生相作文500字
研学时的餐桌上的众生相作文500字全文共8篇示例，供读者参考研学时的餐桌上的众生相作文500字篇1我，姐姐，还有妈妈，坐在餐桌前。
餐桌上，又是热气氤氲，香气扑鼻。
我却没胃口，想着那张分数极低的考卷，郁闷到了极点。
我不知该如何开口，慢吞吞地往嘴巴里塞着饭，心不在焉地想着事。
姐姐今天好像心情不错，一直讲着学校里的所见所闻。
她的话仿佛讲不完似的，在我耳中，却只有嗡嗡的一片杂乱声音。
“我们班有人考试考了……”听到“考试”两个字，我敏感的神经被狠狠地刺激了，终于忍耐不住，打断她的话：“你能不能别说话了！”姐姐的声音戛然而止，目光转向我，眼神中满是不解。
餐桌上原本和谐的气氛被我硬生生地破坏了。
我心中有些抱歉，没有控制好自己的情绪，内心几种情绪交杂在一起，我不知道该说些什么了。
于是我继续低下头，往嘴里塞饭。
妈妈仿佛有些明白了，对我说：“没事，下次努力。
”我一下子诧异起来，妈妈知道了？妈妈解释道：“你们老师公布成绩了。
”我的思绪又被带到了那张可怕的考卷上，再次郁闷起来。
姐姐仿佛也知道了什么，朝我笑着，说：“没事的，一次考试罢了。
”我有些感动，她不计较我的出言不逊。
她拿起筷子，朝我的碗中夹了一块青菜。
“你别只吃饭啊！”看着她真挚的神情，一下子，我不知道该说什么，我感到十分后悔，内疚，为自己的坏脾气，为自己的不懂事。
我扒着饭，默默地将这些情绪隐藏起来，想起她们的鼓励，我心中的温暖飘漾着……晚餐继续着，温暖也持续着……餐桌上，既是暖胃的地方，也是暖心的地方。
研学时的餐桌上的众生相作文500字篇2研学时的餐桌上的众生相大家好!我叫小明,今年8岁了。
前不久,我和爸爸妈妈、小伙伴们一起去了乡下的一所研学基地学习。
在那里,我度过了非常有意思的几天。
到了研学基地后,我们先参观了他们的农场。
那里有各种各样的动物和植物,小羊、小鸡、小猪、蔬菜还有水果,种类可真不少呢!老师告诉我们,在这个研学基地里,我们不仅可以学习农场里动物和植物的知识,还能亲自动手种菜和照顾小动物哦。
茶餐厅众生相作文
茶餐厅众生相作文
茶餐厅的灯光，像橘子一样亮，暖暖的。
我坐在角落里，又看了看熙熙攘攘的人。
他们有的满头银发，正坐在那里一动不动，像在回忆什么；有的穿着制服，急急忙忙，应该要赶时间；还有一个带着孩子，孩子笑嘻嘻地指着菜单，好像有很多东西想吃。
阿姨端着一杯热奶茶，放在我面前。
奶茶上面飘着奶泡，像云朵一样。
我喝了一口，一股香甜的味道，像蜂蜜一样甜，让我不由得眯起了眼睛。
那对年轻的男女，牵着手，斜坐在我旁边。
他们点了两份餐，一份咖喱牛腩，一份叉烧饭，还点了两瓶汽水。
他们一边吃一边聊天，看起来很开心。
我舔着我的鸡排饭，望着他们，觉得他们很幸福。
我真希望，以后也能和喜欢的人，来茶餐厅，吃着饭，两个人有说有笑，感受到幸福。
只不过，我抬头看了看时间，已经很晚了。
妈妈在外面等我呢。
我吃完饭，和阿姨说声再见，就急忙忙地跑出去，和妈妈一起回家。
茶餐厅的灯光，的确像橘子一样亮，暖暖的。
但我总觉得，它略微有点寂寞。
因为，这里的人，都急匆匆地来，急急忙忙地走，好像没有人会在这里停留很久。
就像我一样，总在想着要回家。
午餐众生相叙事作文
午餐众生相叙事作文第1篇：午餐众生相叙事作文第四节课下课啦！五爱小学四年级(2)班的同学们拿出饭盒，排好队，准备盛饭。
盛饭的杨老师掀开盛饭的盆盖，一股香味立刻扑鼻而来。
瞧！热气腾腾的咖喱炒饭盛在了我的碗里。
那炒饭黄澄澄的，里面放着金黄金黄的玉米，切碎的火腿肠，小小的绿豆，光看就馋得我们直流口水，不停地咂着嘴巴。
我迫不及待地尝了一口。
啊！稍稍带甜的玉米，略带咸味的火腿肠，微微带辣的咖喱，这三种味道恰当地加在咖喱炒饭里，可真好吃啊！我一口汤，一口饭，细细地品味着。
吃完后，我*了*满嘴是油的嘴唇，摸了摸鼓鼓的肚子，眯着眼睛，一副意犹未尽的样子。
再看看钱宏宇，吃得像饿了几天的狼似的，嘴里塞满了米饭，嘴边也都是米粒，竟顾不得擦一下，三下五除二，便吃得一干二净，一粒米也不留。
看！那边的陈凯鸣等人也像钱宏宇那样狼吞虎咽地吃着呢！可是，有些人却觉得不好吃。
你看，?泓恺皱着眉头，用勺子拨一会儿，吃一口，再拨一会儿，再吃一口。
这米粒仿佛有千斤重，碗里的饭好像越吃越多。
吃了十几分钟，他对着饭碗说：“怎么还有这么多饭啊？”看！我们吃饭的样子是不是很有趣？若想亲眼目睹，就到本班看看吧未完，继续阅读 >第2篇：餐厅众生相四年级作文每日，我们班同学都要到餐厅用餐。
下面，我就和大家谈谈我们班各位大侠的奇特吃相。
实力担当——王浩鑫，他的吃饭速度可不一般，只见他狼吞虎咽，三下两下把餐盘里的食物一扫而光，不剩一粒米。
眼睛还死死地盯着加饭的锅。
正所谓：“吃着碗里瞧着锅里。
”就是他的真实写照。
难怪他顶着一个大大的肚子，仔细一瞧，嘴边还粘着几粒米，哈哈这就是心急的后果了。
紧接着，把目光转向胡瑞洋，他东张西望，生怕别人比他吃得快，他的饭堆得像小山一样高，可转眼间饭就吃光光了。
我一不留神，他又飞快地添了一碗饭，看着这一碗又一碗，心想：你再这么吃下去，迟早吃个大胖子。
书虫——陈楷恩可就不同了，慢条斯理地数着饭粒，手还不时地撑着脑袋，仿佛在想这里究竟有159粒米还是179粒米呢？看着他那慢如蜗牛的吃相我就想笑。
吃饭“众生相”作文_小学生作文.doc
吃饭“众生相”作文_小学生作文吃饭“众生相”作文江苏省海安县李庄小学五（2）班曹阳这节课结束，就该吃午饭了。
下课铃刚响完，同学们便像弹簧似从凳子上一跃而起，直奔教室前拿餐具（由于学校食堂小，我们班在教室内吃饭），争先恐后地排队打饭。
“胖墩”缪园武打到饭后，捧着饭菜来到自己座位，顾不得还冒着腾腾热气米饭烫不烫，便狼吞虎咽地吃起来。
虽然被烫得龇牙咧嘴，却也乐在其中，仍忙不迭地往嘴里送。
张佳像往常一样，先喝了一口汤，“啧啧”几下，尝了尝咸淡，然后用筷子把饭压成了圆锥似小山，接着把几样菜一股脑地铺在了“山”上，顿时，雪白“珠穆朗玛峰”成了茂密“森林”。
他把筷子插进“山顶”，挑了一大口饭，把嘴里填得结结实实，“米山”顿时就塌了。
接着是一口汤一口饭，不一会儿，就像“愚公移山”一样把饭移到了肚子里。
最后，他美美地打了一个又大又响饱嗝。
当然，有些“书呆子”并不着急，仍然稳坐钓鱼台，眼睛一眨不眨地盯着书本，美味饭菜对他们好像没有一点吸引力，“叮叮当当”敲碗声对他们来说似乎是画外音。
陈宇欣一开始不抓紧，看到别人吃了一大半，就把汤往饭里一倒，饭菜和着汤顺流而下，把整个嘴里堵得严严实实，稍稍动嘴要嚼，饭粒和汤仿佛就要从嘴里溜出来，她只好仰着头嚼呀嚼，最后才微微喘了一口气……还有一些同学三个一群五个一伙地坐在一起，一边吃饭一边谈笑风生。
你瞧我们班故事大王肖杰鸿，不知在讲什么有趣故事，逗得大家笑得前仰后合。
田宇撑不住了，一口饭喷了出来，米粒像散弹一样，到处乱飞。
肖祎笑得岔了气，伏在桌上喊“哎哟”。
周杰手里饭碗差点扣在孙进钰身上。
吉祥离开了自己座位，不停地揉着肚子，好不热闹。
看着这生动有趣场面，不由得给我增添了几分食欲，就埋头大吃起来。
【点评】本文场面描写生动、细腻，这都缘于作者对人物细致观察。
作者语言基本功扎实，才会使场面描写栩栩如生，让读者犹如身临其境一般。
马年春晚观后感作文李梓瑜昨天，是全家人一起守岁日子——除夕。
说到除夕，很多人都能联想到一个晚会，那就是春晚。
食堂众生相记叙文
食堂众生相记叙文在我们这个食堂之中，有着各种各样的同学。
他们吃饭的方法各不相同，难道你还不相信？那赶紧来跟着我看看吧！每到中午吃午饭的时候，我们的食堂里面就会出现各种各样的同学，这些同学他们都如同一只只饥饿的饿狼，好似盘中的食物都不够他们吃一样。
今天，下课铃声终于响了起来，同学们像风一样向食堂里面冲过去，有些人先到食堂的，赶紧向后面的人喊：今天有鸡翅啊！大家赶紧过来啊，同学们听到这样的话，用上了各种各样的姿势往学校食堂冲了过去。
进了食堂，差一点把门框给挤爆了。
终于进到了食堂里了，同学们坐到了自己的'位子上，便开始了食堂众生相的吃饭节目了。
第一种同学当然是狼吞虎咽了，今天的鸡翅不知道怎么回事，异常的好吃，同学们就好像生怕被别的同学抢走了一样，纷纷风卷残云般吃完了所有的鸡翅。
而那些不吃鸡翅的同学盘中的鸡翅就像会飞一般，一眨眼不见了，只见旁边同学正在咬着鸡翅呢！第二种同学就是细嚼慢咽了，他们遵循着这样吃最健康的原则，慢慢悠悠的吃着东西，但是，不要以为他们吃饭时是最慢的，还有比他们更慢的呢！第三种同学就是三心二意型的了，这种同学从来就不会专心致志在同一件事情上面，所以，他们吃饭时最慢的，每一次都会被老师在后面追着，结果，他们跑的时候是飞快的，一溜烟就不见影子了。
第四种同学就是浑水摸鱼、混天搅地型的，他们有好多不喜欢吃的食物，所以就悄悄地把东西放进了凹槽里面，吃完之后，偷偷的溜走，然后再把吃的给倒掉了。
这样子，虽然是经常被发现了，可是还真的是不容易被挨罚，因为，他们实在是太多了。
第五种同学就是挑三拣四，他们跟第四种比较像，但是它们不喜欢吃的东西都会跟别人换，这样子就不会出现食物浪费的问题了，所以他们虽然不会浪费食物，但是这样子会导致食物营养不均衡，所以老师也是很不建议这样子做的，但是这样子的同学的毛病是不太好改的，所以老师和同学们也没有什么办法，只有强制措施才管用了啊！这就是我们学校的食堂众生相，你们的学校跟这个相似吗？我猜肯定是相似的。
【六年级作文】食堂众生相
【六年级作文】食堂众生相
俗话说：“民以食为天”。
我们学校的食堂也是每逢午饭时间就热闹非凡，让我们一
起看看大家千奇百怪的吃饭众生相吧！
一：贪吃型
“胖子都是吃出来的”。
重量级选手的“他”肯定也不例外，只见他在体育课上跑的
如同蜗牛，可一踏上食堂的台阶，他就鼓足了劲，迈着两条肥胖的腿“哼哧哼哧”直奔三
楼饭厅，迫不及待地冲了进去。
一把拿起筷子，灵活地夹起肉来吃。
可他嫌餐盘太小，肉
又不够吃，便急忙抓起用来盛汤的碗，扭动肥胖的身子，在添菜处用大勺使劲一舀，倒进
碗里，又添了许多饭，才面带笑容、大腹便便地走回去。
望着他扬长而去的背影，仍然是
他那句座右铭：人是铁，饭是钢。
二：狼吞虎咽型
只见一个同学抓起筷子，便把嘴伸进饭里，不停地刨着食吃，他的腮帮子一鼓一鼓的，不断有汁水溅出，一点点功夫，餐盘就见了底，真是风卷残云呀！
三：慢条斯理型
一位女同学正慢慢踱着步子，慢悠悠地缓步进入食堂，轻轻拧开水龙头，洗完手后，
又捏出纸巾擦干净，才拿出筷子，轻轻夹起一块鸡排闻了闻，又舔了舔，才轻轻放进嘴里，又用贝齿嚼了嚼，才磨叽地咽进肚里，真是一位优雅的小姐呀！
我们班吃饭的众生相可真有趣呀！可别人都吃完了，只有我还呆坐在这儿，“东张西望”型非我莫属啦！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第五年级下册语文作文吃饭众生相
第五年级下册语文作文吃饭众生相《吃饭众生相》
一到吃饭时间，我们家的饭桌上可就热闹啦！
是爸爸，他就像一头饿狼。
每次饭菜一端上桌，他总是第一个拿起筷子，大口大口地吃起来，那速度，简直让人惊叹。
爸爸最爱吃红烧肉，每次都能吃上好几块，嘴里还不停地念叨着：“好吃，好吃！”
妈妈则和爸爸完全不同。
她总是细嚼慢咽，非常优雅。
她会先把菜夹到碗里，然后慢慢地品尝。
妈妈说这样既能品尝到食物的美味，又有助于消化。
她还会不时地提醒我和爸爸：“慢点吃，别噎着！”
而我呢，吃饭的时候总是不老实。
一会儿看看电视，一会儿玩玩玩具，所以经常被妈妈批评。
有时候我还会挑食，不喜欢吃蔬菜，妈妈就会给我讲各种蔬菜的营养价值，让我乖乖地把蔬菜吃下去。
这就是我们家的吃饭众生相，是不是很有趣呢？
《吃饭众生相》
在学校的食堂里，每天都能看到各种各样有趣的吃饭场景。
有的同学吃饭特别快，就像一阵风似的。
比如我们班的小李同学，每次打饭回来，他总是迅速坐下，大口大口地往嘴里扒饭，没一会儿功夫，餐盘就空空如也。
然后他一抹嘴，就跑出去玩了。
还有的同学特别挑食。
就说小王吧，她看到蔬菜就皱眉头，只喜欢吃肉。
有一次，餐盘里有很多青菜，她居然悄悄地把青菜都挑出来扔在一边，结果被老师发现批评了一顿。
这就是学校食堂里的吃饭众生相，是不是很有意思呀？。
吃饭众生相作文400字
吃饭众生相作文400字对于吃饭这个话题，我觉得很有意思。
因为不同的人在吃饭的时候，会展现出不同的众生相。
比如说，有些人吃饭的时候会很有礼貌，慢慢地品尝每一口食物，然后和大家聊天。
而有些人可能会吃得很快，一边吃一边看手机，完全不顾及周围的人。
"英文回答，"When it comes to the topic of having a meal, I find it quite interesting. Because different people show different aspects of themselves when they are having a meal. For example, some people are very polite when eating, savoring each bite slowly and engaging in conversation with others. On the other hand, some people may eat quickly, looking at their phones while eating, completely ignoring the people around them."中文回答，"在谈到吃饭这个话题时，我觉得很有意思。
因为不同的人在吃饭的时候会展现出不同的众生相。
比如说，有些人吃饭的时候会很有礼貌，慢慢地品尝每一口食物，然后和大家聊天。
而有些人可能会吃得很快，一边吃一边看手机，完全不顾及周围的人。
另外，还有一些人吃饭的时候会很挑食，只吃自己喜欢的食物，对其他的菜色不屑一顾。
还有一些人则是很勤俭节约，不管是在家里吃饭还是在外面吃饭，都会尽量把饭菜吃完，绝不浪费。
这些不同的吃饭习惯，反映了每个人不同的性格和生活态度。
"英文回答，"In addition, there are also some people who are picky eaters, only eating the food they like and ignoring the rest. And there are also some people who are very frugal, whether eating at home or dining out, they will try tofinish their meal and never waste any food. These different eating habits reflect each person's unique personality and attitude towards life."中文回答，"另外，还有一些人吃饭的时候会很挑食，只吃自己喜欢的食物，对其他的菜色不屑一顾。
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吃饭“众生相”作文600字江苏省海安县李庄小学五（2）班曹阳这节课结束，就该吃午饭了。
下课铃刚响完，同学们便像弹簧似地从凳子上一跃而起，直奔教室前拿餐具（由于学校食堂小，我们班在教室内吃饭），争先恐后地排队打饭。
随着打饭的排队长龙逐渐减少之后，一幅吃饭时的精彩画卷便展现在眼前了。
”胖墩”缪园武打到饭后，捧着饭菜来到自己的座位，也顾不得还冒着腾腾热气的米饭烫不烫，便狼吞虎咽地吃起来。
虽然被烫得龇牙咧嘴，却也乐在其中，仍忙不迭地往嘴里送。
张佳像往常一样，先喝了一口汤，“啧啧”几下，尝了尝咸淡，然后用筷子把饭压成了圆锥似的小山，接着把几样菜一股脑地铺在了“山”上，顿时，雪白的“珠穆朗玛峰”成了茂密的”森林”。
她把筷子插进“山顶”，挑了一大筷饭，把嘴填得结结实实，米山顿时就塌了。
接着是一口汤一口饭，不一会儿，就”愚公移山：地把饭移到了肚子里。
最后，他美美地打了一个又大又响的饱嗝。
当然，有些“书呆子”并不着急，仍然稳坐钓鱼台，眼睛一眨不眨地盯着书本，美味的饭菜对他们好像没有一点吸引力，“叮叮当当”的敲碗声对他们来说似乎是画外音。
陈宇欣一开始不抓紧，看到别人吃了一大半，就把汤往饭里一倒，饭菜和着汤顺流而下，把整个嘴里堵得严严实实，稍稍动嘴要嚼，饭粒和汤仿佛就要从嘴里溜出来，她只好仰着头嚼呀嚼，最后才微微喘了一口气……还有一些同学三个一群五个一伙地坐在一起，一边吃饭一边谈笑风生。
你瞧我们班的故事大王肖杰鸿，不知在讲什么有趣的故事，逗得大家笑得前仰后合。
田宇撑不住了，一口饭喷了出来，米粒像散弹一样，到处乱飞。
肖袆笑得岔了气，伏在桌上喊“哎哟”。
周杰手里的饭碗差点扣在孙进钰身上。
吉祥离开了自己的座位，不停地揉着肚子……好不热闹。
看着这生动有趣的画面，不由得给我增添了几分食欲，也埋头大吃起来……（指导老师何长平）教师点评本文的场面描写，为何会写得如此生动、细腻，这都缘于作者对人物的细致观察，作者语言基本功扎实，才会使场面栩栩如生，让读者如身临其境一般。