中考物理一轮复习物态变化ppt 人教版优秀课件
寒冷 的室外进入温暖的室内， 镜片会模糊不清是由于
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
11.霜的形成是水蒸气（ A、汽化过程 B、先液化后凝固 C、升化过程 D、凝华过程
D）
12.下列说法正确的是（ D） A、有少数气体，即使温度降 到足够低，也不能使其液化 B、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却 D、液化时需要放出热量
13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃ 的房间里也会逐渐变干，这是 因为冰发生了（ 升华）而变成
（7）凝固点：物质由液态凝 固为晶体时的的温度。
2、汽化和液化
（1）汽化：物质由液态变为气态的过程。 （2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾
（3）与蒸发快慢有关的因素： ①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面附近空气的流动（气流）
（4）沸腾：液体表面和内部同时 进行的剧烈的汽化现象。 （5）沸腾的条件： a、达到沸点
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间min
比较蒸 发
沸腾
共同点
不 发生
部位
都属于汽化现象，都要吸热
只在液体表面 在液体表面和
进行
内部同时进行
同
剧烈 程度
比较平和
温度 在任何温度下
点 条件 均可发生
温度 自身及周围物体的温 变化 度降低，有致冷作用
3、夏天用0℃的冰或0℃的水来冷却 汽水（设冰、水质量相等）结果是 （ C）
A、用冰的效果好，因为冰的温度低
B、用水的效果好，因为水与汽水瓶 容易接触
C、用冰的效果好，因为冰在熔化成 水要吸热，而且保持0℃不变 D、两者效果相同
4、冰在熔化过程中，下列叙述正 确的是（ B ）
A、温度升高，同时吸热 B、温度不变，同时吸热 C、温度降低，同时放热 D、温度不变，不吸热也不放热
16.夏天买棒冰时，某同学发现， 售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦 邦的棒冰上粘着白花花的“粉”， 一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”， 他把这支棒冰放在茶杯
里，不一会儿，茶
杯外壁又“出汗”，
你能帮助他解释这些现象吗？
答：⑴棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上 白花花的“粉”，其实就是霜，这是 因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰 上凝华成了固体的冰晶。
水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻 璃上会出现冰花，它是水蒸气 （ 凝华）而成的。
14.固态二氧化碳（干冰）变成 二氧化碳气体，属于（升华 ）
现象，它需要（ 吸 ）热。
15.如上图是热管原理示意图，热管是 一根密封的真空金属管，管内衬有一层 叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或 其它液体。热管可以把高温部分的热量 迅速传递到低温部分，其主要是利用了 内装液体在高温部分 汽化吸热，然后又 迅速跑到低温部分进行 液化放热 的道理。
气态
（放热）
升华
液化
（吸热）
（放热） 汽化
凝华
固态
熔化（吸热）
液态
凝固（放热）
总结：六个三
1.三种状态： ①固态，②液态，③气态
2.三个吸热过程：
①熔化，②汽化，③升华 3.三个放热过程：
①凝固，②液化，③凝华 4.三个特殊（温度）点：
①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝 固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。
A、大部分物体是有温度的，有极少 数没有
B、“-30℃”读作“摄氏负30度”
C、所有的温度计都不能从被测物体 中拿出来读数
D、常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性质制成的
2、将一盆冰水混合物放在太阳下，
冰逐渐熔化的过程中 （ c ）
A、冰的温度上升，水的温度不变 B、水的温度上升，冰的温度不变 C、冰、水的温度都不变 D、冰、水的温度都上升
剧烈
达到一定温度（沸 点）时才能发生
温度不变（等于 沸点）
1、熔化与凝固：
(1)一般物质在自然界存在的三 种状态: 固体、液体和气体
（2）熔化：物质由固态变为液 态的过程。
（3）凝固：物质由液态变为固 态的过程。
（4）晶体：有固定熔化温度 的固体。
（5）非晶体：没有固定熔化温 度的固体。
（6）熔点：晶体熔化时的温度。
b、继续吸热
（6）沸点：液体沸腾时的温度
（7）液化：物质由气态变为 液态的过程。
降低温度 （8）液化的两种方法：
压缩体积
3、升华和凝华
（1）升华：物质由固态直接变为 气态的过程。
（2）凝华：物质由气态直接变为 固态的过程。
升华（吸热）
熔化
固体 凝固
汽化
液体 液化 气体
凝华（放热）
1、下列说法正确的是（ D ）
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
11.霜的形成是水蒸气（ A、汽化过程 B、先液化后凝固 C、升化过程 D、凝华过程
D）
12.下列说法正确的是（ D） A、有少数气体，即使温度降 到足够低，也不能使其液化 B、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却 D、液化时需要放出热量
13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃ 的房间里也会逐渐变干，这是 因为冰发生了（ 升华）而变成
（7）凝固点：物质由液态凝 固为晶体时的的温度。
2、汽化和液化
（1）汽化：物质由液态变为气态的过程。 （2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾
（3）与蒸发快慢有关的因素： ①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面附近空气的流动（气流）
（4）沸腾：液体表面和内部同时 进行的剧烈的汽化现象。 （5）沸腾的条件： a、达到沸点
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间min
比较蒸 发
沸腾
共同点
不 发生
部位
都属于汽化现象，都要吸热
只在液体表面 在液体表面和
进行
内部同时进行
同
剧烈 程度
比较平和
温度 在任何温度下
点 条件 均可发生
温度 自身及周围物体的温 变化 度降低，有致冷作用
3、夏天用0℃的冰或0℃的水来冷却 汽水（设冰、水质量相等）结果是 （ C）
A、用冰的效果好，因为冰的温度低
B、用水的效果好，因为水与汽水瓶 容易接触
C、用冰的效果好，因为冰在熔化成 水要吸热，而且保持0℃不变 D、两者效果相同
4、冰在熔化过程中，下列叙述正 确的是（ B ）
A、温度升高，同时吸热 B、温度不变，同时吸热 C、温度降低，同时放热 D、温度不变，不吸热也不放热
16.夏天买棒冰时，某同学发现， 售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦 邦的棒冰上粘着白花花的“粉”， 一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”， 他把这支棒冰放在茶杯
里，不一会儿，茶
杯外壁又“出汗”，
你能帮助他解释这些现象吗？
答：⑴棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上 白花花的“粉”，其实就是霜，这是 因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰 上凝华成了固体的冰晶。
水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻 璃上会出现冰花，它是水蒸气 （ 凝华）而成的。
14.固态二氧化碳（干冰）变成 二氧化碳气体，属于（升华 ）
现象，它需要（ 吸 ）热。
15.如上图是热管原理示意图，热管是 一根密封的真空金属管，管内衬有一层 叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或 其它液体。热管可以把高温部分的热量 迅速传递到低温部分，其主要是利用了 内装液体在高温部分 汽化吸热，然后又 迅速跑到低温部分进行 液化放热 的道理。
气态
（放热）
升华
液化
（吸热）
（放热） 汽化
凝华
固态
熔化（吸热）
液态
凝固（放热）
总结：六个三
1.三种状态： ①固态，②液态，③气态
2.三个吸热过程：
①熔化，②汽化，③升华 3.三个放热过程：
①凝固，②液化，③凝华 4.三个特殊（温度）点：
①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝 固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。
A、大部分物体是有温度的，有极少 数没有
B、“-30℃”读作“摄氏负30度”
C、所有的温度计都不能从被测物体 中拿出来读数
D、常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性质制成的
2、将一盆冰水混合物放在太阳下，
冰逐渐熔化的过程中 （ c ）
A、冰的温度上升，水的温度不变 B、水的温度上升，冰的温度不变 C、冰、水的温度都不变 D、冰、水的温度都上升
剧烈
达到一定温度（沸 点）时才能发生
温度不变（等于 沸点）
1、熔化与凝固：
(1)一般物质在自然界存在的三 种状态: 固体、液体和气体
（2）熔化：物质由固态变为液 态的过程。
（3）凝固：物质由液态变为固 态的过程。
（4）晶体：有固定熔化温度 的固体。
（5）非晶体：没有固定熔化温 度的固体。
（6）熔点：晶体熔化时的温度。
b、继续吸热
（6）沸点：液体沸腾时的温度
（7）液化：物质由气态变为 液态的过程。
降低温度 （8）液化的两种方法：
压缩体积
3、升华和凝华
（1）升华：物质由固态直接变为 气态的过程。
（2）凝华：物质由气态直接变为 固态的过程。
升华（吸热）
熔化
固体 凝固
汽化
液体 液化 气体
凝华（放热）
1、下列说法正确的是（ D ）
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中考物理人教版第一轮复习：物态变化(共16张PPT)
一气压下沸点一般不同。 7、在高山上用普通锅做饭难熟，但改用高压锅就好了， 为什么？
下列哪个图像能表示液体沸腾的图像？
温度
温度 乙图为沸腾图像
甲图
时间
乙图
时间
8、液体沸腾的条件？ 达沸点，继续加热。且在沸腾过程中温度不变。
9、什么叫液化？ 物质由气态变成液态的过程，叫液化。 10、气体液化时要放出大量的热。 11、100℃的水蒸气烫人比100℃的水烫人更厉害，为什么？ 100℃的水蒸气遇到人的表皮时先液化成100℃的水，同 时放出大量的热，然后再继续放热给人的表皮，温度降 低；而100℃的水直接放热后才降低温度。所以……
不碰底壁（玻泡不碰容器底或侧壁） E、五读：稍候读数（待示数稳定后再读数），
视线相平（读数时视线要与液柱的液面相平） 读数不离（读数时玻璃泡不要离开被测液体）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:19:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
下列哪个图像能表示液体沸腾的图像？
温度
温度 乙图为沸腾图像
甲图
时间
乙图
时间
8、液体沸腾的条件？ 达沸点，继续加热。且在沸腾过程中温度不变。
9、什么叫液化？ 物质由气态变成液态的过程，叫液化。 10、气体液化时要放出大量的热。 11、100℃的水蒸气烫人比100℃的水烫人更厉害，为什么？ 100℃的水蒸气遇到人的表皮时先液化成100℃的水，同 时放出大量的热，然后再继续放热给人的表皮，温度降 低；而100℃的水直接放热后才降低温度。所以……
不碰底壁（玻泡不碰容器底或侧壁） E、五读：稍候读数（待示数稳定后再读数），
视线相平（读数时视线要与液柱的液面相平） 读数不离（读数时玻璃泡不要离开被测液体）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:19:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
2020中考物理第一轮复习课件：第三章物态变化 23张PPT
时降低，气压增大时升高
共 同 点
①都是由液态变为气态，属于__汽__化____现象 ②都需要_吸___热
[注意] (1)蒸发吸热，有___制__冷___作用。 (2)沸腾的条件：①温度达到__沸__点____；②继续吸热。 两个条件必须同时具备。 (3) 沸 腾 曲 线 中 水 平 线 段 所 对 应 的 温 度 是 液 体 的 ___沸__点___。
第三章 物态变化
考点1 温度及其测量
温度计
甲
甲温度计读数： 乙温度计读
_—__2_2_℃
读数：体温计量程最小刻度0.1℃ ，要读到小数点后一位； 实验室温度计最小刻度是1°。
在初中除了刻度尺以外，其他的都不需要估读。
数3：8 _____℃
概念 常用 单位
测量 工具
摄氏 度；符 号：℃
温度 计(常 用液 体温 度计)
蒸发与沸腾的比较：
发生部位
蒸发
液体_表___面____
沸腾
液体表___面__和___内__部__同时发生
温度条件
在任何温度下
在沸点下
剧烈程度 不 同 温度变化 点
影响因素
缓慢汽化 液体本身或周围
环境温度下降
①液体温度的高低； ②液体表面积的大小； ③液体表面空气流动
的快慢
剧烈汽化 液体温度不变
液面上气压的大小影响沸点。 一切液体的沸点都是气压减小
(2)该晶体的熔点是___0_____℃。 (3)小聪从数据中还发现：该物质在开始2 min比最
后2 min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液 态时的吸热能力_____弱___(选填“强”或“弱”)造成的。
测量范围
分度值
一个小格代表的值
共 同 点
①都是由液态变为气态，属于__汽__化____现象 ②都需要_吸___热
[注意] (1)蒸发吸热，有___制__冷___作用。 (2)沸腾的条件：①温度达到__沸__点____；②继续吸热。 两个条件必须同时具备。 (3) 沸 腾 曲 线 中 水 平 线 段 所 对 应 的 温 度 是 液 体 的 ___沸__点___。
第三章 物态变化
考点1 温度及其测量
温度计
甲
甲温度计读数： 乙温度计读
_—__2_2_℃
读数：体温计量程最小刻度0.1℃ ，要读到小数点后一位； 实验室温度计最小刻度是1°。
在初中除了刻度尺以外，其他的都不需要估读。
数3：8 _____℃
概念 常用 单位
测量 工具
摄氏 度；符 号：℃
温度 计(常 用液 体温 度计)
蒸发与沸腾的比较：
发生部位
蒸发
液体_表___面____
沸腾
液体表___面__和___内__部__同时发生
温度条件
在任何温度下
在沸点下
剧烈程度 不 同 温度变化 点
影响因素
缓慢汽化 液体本身或周围
环境温度下降
①液体温度的高低； ②液体表面积的大小； ③液体表面空气流动
的快慢
剧烈汽化 液体温度不变
液面上气压的大小影响沸点。 一切液体的沸点都是气压减小
(2)该晶体的熔点是___0_____℃。 (3)小聪从数据中还发现：该物质在开始2 min比最
后2 min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液 态时的吸热能力_____弱___(选填“强”或“弱”)造成的。
测量范围
分度值
一个小格代表的值
中考物理第一轮复习《 物态变化》ppt课件
3．常见的三种温度计
构造 体温计 玻璃泡与直玻 璃管间有缩口 量程 35 ℃～42 ℃ 分度值 0.1 ℃ 用法 可离开人体 读数；使用前 要甩一甩 水银 测温液体
实验室 玻璃泡与直玻
温度计 璃管相连 寒暑表 相同点 玻璃泡与直玻
不能离开被
－20 ℃～110 ℃ 1 ℃ 测物体读数； 不能甩
煤油
璃管相连
B．静静的池塘覆上薄冰——液化
C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固
D．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
2．2011年春季，我国长江中下游流域发生大 面积旱情．抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情．人工降雨时， 升华 成气 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态______
吸收 选填“吸收”或“放出”)大量的热， 态，并从周围空气______(
固液共存状态 填“固态 ”、“液态”或“固液 物质处于________________(
共存状态”)． 不变 ． (2)该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度________ (3)该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为____ 4 分钟．
4．环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物 质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利 昂进行工作的．如图 4－9 所示，环戊烷在管子里流动，当它流 经冷冻室时就会发生_______( 汽化 填“液化”或“汽化”)现象，并 _______( 吸收 填“吸收”或“放出”)热量，从冷冻室出来的环戊烷 到达冷凝室后，发生_______( 液化 填“液化”或“汽化”)现象，并 放出 填“吸收”或“放出”)热量．这样就可以使冰箱内的食 ______( 物温度逐渐下降，起到保鲜的作用．
是
(
)
思维点拨：(1)在“观察水的沸腾”的实验中，要研究水的
物态变化复习ppt19 人教版优质课件优质课件
（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项 节水措施：
利用生活用水冲厕所、洗手后要关水龙头
思考并讨论
如图所示，用酒精灯给烧杯加热，使烧
杯内的水不断地沸腾，则插在烧杯中的
试 管里的水将( C
)
A．不能达到沸点，不能沸腾
B．能达到沸点，可以沸腾
C．能达到沸点，但不能沸腾
D．将酒精灯火焰加大，多加热一些时
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探
究的
D
以上说法正确的是（ ）
A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②③
D．①②③④均正确
• 8、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中 的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的 温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定
种类 温度计
实验室用温度计 -20℃～110℃ 1℃
寒暑表
-30℃～50℃ 1℃
体温计
35℃～42℃ 0.1℃
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。
使用方法 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯
一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
的操作图。
• A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。 • ①A图中操作的错误是： 玻璃泡碰到了烧杯底 • ②B图读数中的错误是： 把温度计取出读数 • ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际
温度是 ＿3＿0 ＿℃ • (2)该同学在做实验时，见图，发现从开始给
• 水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找 出可能存在的原因。(写出两种即可)
利用生活用水冲厕所、洗手后要关水龙头
思考并讨论
如图所示，用酒精灯给烧杯加热，使烧
杯内的水不断地沸腾，则插在烧杯中的
试 管里的水将( C
)
A．不能达到沸点，不能沸腾
B．能达到沸点，可以沸腾
C．能达到沸点，但不能沸腾
D．将酒精灯火焰加大，多加热一些时
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探
究的
D
以上说法正确的是（ ）
A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②③
D．①②③④均正确
• 8、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中 的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的 温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定
种类 温度计
实验室用温度计 -20℃～110℃ 1℃
寒暑表
-30℃～50℃ 1℃
体温计
35℃～42℃ 0.1℃
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。
使用方法 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯
一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
的操作图。
• A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。 • ①A图中操作的错误是： 玻璃泡碰到了烧杯底 • ②B图读数中的错误是： 把温度计取出读数 • ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际
温度是 ＿3＿0 ＿℃ • (2)该同学在做实验时，见图，发现从开始给
• 水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找 出可能存在的原因。(写出两种即可)
中考物理复习：物态变化ppt 人教版1优质课件优质课件
1、自然界物质的三种状态有哪些？ 2、物态的变化过程？ 3、晶体、非晶体的区别？
20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
《熔化和凝固》新知预习
1、物质的三种状态 观察下面的图片，思考这些物质的状态各有什么特点。
冰块
水
气球中的空气
1、物质的三种状态 固体：有一定体积和形状的物质
物质的三态 液态：有一定的体积，但是没有固定的形状的物质 气态：既没有固定形状、又没有固定体积的物质
20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
《熔化和凝固》新知预习
1、物质的三种状态 观察下面的图片，思考这些物质的状态各有什么特点。
冰块
水
气球中的空气
1、物质的三种状态 固体：有一定体积和形状的物质
物质的三态 液态：有一定的体积，但是没有固定的形状的物质 气态：既没有固定形状、又没有固定体积的物质
中考物理复习课件：物态变化
D
你能告 知B 我沸C
E
A 腾的特 固态 点和条
件吗?
水
时间/分
沸点与气压（压强）的关系
一切液体的沸点，都是压强增 大时升高，压强减小时降低
概念：物质由汽态变成液态的现象
液化
降低温度使汽体液化
所有气体在温度降低到足够 方式 低时，都能液化。
紧缩体积使汽体液化
注意：降低温度、紧缩体积可当独使用
也可同时使用。
甲：坐在座位上的学生 乙：课间教室中的学生 丙：操场上乱跑的学生
你见过早晨窗玻 璃上因出现一层水 雾而变得模糊的现 象吗？为什么？是 在里面还是外面？
当水壶里的水沸腾 时，为什么靠近壶嘴 的一段看不见“白 气”，而在上面一段 能够看见？
3、蒸发和沸腾是__汽__化__的两种方式，如图中
甲、乙是某同学做视察水沸腾实验时看到气泡
上升的示意图，其中___甲___是沸腾时的情况。
甲
乙
温 度
4、如图两种物质在固态 ℃
时温度随时间的变化曲线。240
请根据图象回答下列问题。220 B
甲
D乙 C
（1）由图判断出
乙
200
图线
是晶体，该晶体的熔点是 21801A01℃2
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时产生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
蒸发和沸腾的异同点:
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
液体沸腾曲线
温度/°C
沸腾过程
气态
沸点 液态
(人教版)中考物理总复习【第12章】物态变化ppt课件
【解析】 液体温度计是根据液体热胀冷缩的原 理制成的 ,A选项错误 ;使用温度计测量液体的温
度 ,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 ,B选项
错误;观察图示中的温度计知:该温度计的量程为 -20℃~100℃,C选项错误;观察图示中的温度计知: 每一大格代表 10℃，一大格分为 10小格 ,所以每 一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计
在永不停息的运动.
5. （’11河南19题4分）小聪在“探究晶体的熔
化规律”实验中,所用装置如图所示.如表为他记
录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下 列问题： 时间 /min 温度/℃
0 -4
1 -2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 1
7 2
（1）实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧
杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当” 试管不接触烧杯底 试管中装有晶体 的含义是： ________________和
/min
0
1
2
3 94
4
5
6
7
温度/℃ 82
86
90
98
98
98
98
（2）请根据表格中的数据,在图乙中作出水的 温度随时间变化的图线. 如答图所示
第6题答图
（3）由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点 保持不变 是_________.
（4）实验结束后,同学们在交流时,发现各自测
出的水的沸点大都不是100 ℃,可能原因是 气压不是 1标准大气压 （写出一点）. ____________________
【解析】在“探究晶体的熔化规律”实验中，采
取“水浴加热”法，要求试管既不接触烧杯底，
试管中装有晶体的部分还要完全浸没在水中；晶 体在熔化过程中，吸收热量温度保持不变，这个 不变的温度即为晶体的熔点，故该晶体的熔点为 0 ℃；根据比热容大的吸热能力强，由表中物质 吸热温度升高的情况知该物质固态时比热容小， 吸热能力弱.
中考物理复习：物态变化ppt 人教版优质课件优质课件
《温度》新知预习
1、温度
观察下面的图片，思考温度的概念？
温度低
温度高
表示物体的冷热程度——温度来自2、温度计及摄氏温度 下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗？
可以准确测量温度大小值得工具——温度计
2、温度计及摄氏温度 温度计的刻度值、分度值、单位如下：
摄氏温度
3、如何正确使用温度计 观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度计？
水银甩下去，放入腋下或口腔中，3-5分钟后拿 出。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、物体的冷热程度用什么表述？ 2、如何正确使用温度计？ 3、如何正确使用体温计？
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
1、温度
观察下面的图片，思考温度的概念？
温度低
温度高
表示物体的冷热程度——温度来自2、温度计及摄氏温度 下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗？
可以准确测量温度大小值得工具——温度计
2、温度计及摄氏温度 温度计的刻度值、分度值、单位如下：
摄氏温度
3、如何正确使用温度计 观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度计？
水银甩下去，放入腋下或口腔中，3-5分钟后拿 出。
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、物体的冷热程度用什么表述？ 2、如何正确使用温度计？ 3、如何正确使用体温计？
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人 。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
人教版初中物理总复习物态变化ppt课件
温
如图两种物质在固态时温度
度 ℃
随时间的变化曲线。请根据
图象回答下列问题。
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图是晶体 220
B
C
熔化图像，该晶体的熔点
200
是210℃ ，熔化时间是 3 分钟，
图是非晶甲体熔化图像
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
升华
樟脑丸变小
冰冻的湿衣服变干
灯丝用久变细 碘升华实验 用干冰冷藏物品
凝华 霜、雪
冬天眉毛上的霜 灯泡用久变黑
碘凝华实验
物态变化 物质从一种状态变成另一种状态的过程
气态
吸
汽液 化化
放
升
凝
热 华 液态 华 热
熔凝 化固
固态
冰山 熔化
蒸发
水
液化、凝华 云
水液化 雨
蒸
凝 凝
华 华
气液化
雪 霜 露
水凝固 冰
AB段处于固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于
液体状态，吸热但温度不升高的是
BC
段，
图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？
蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象
蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。
影响蒸发的因素是什么？ ①.液体的表面积； ②.液体的温度； ③.液体上方空气流动速度。
达到液体沸点 剧烈
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量，温度不变