综合练习一答案)
《课程与教学论》综合练习一及答案
《课程与教学论》综合练习一及答案一、填空题1、儿童、社会、知识是课程与教学的核心问题。
2、德国的赫尔巴特是教育史上第一个提出把教育学建立在心理学理论基础之上的人。
3、斯金纳认为操作性条件反射更能解释人类的学习行为。
为此他总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用、消退作用。
4、在认知学派中，皮亚杰提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；布鲁纳主张采用发现法；奥苏伯尔提出的有意义学习和“先行组织者”理论。
人本主义心理学家罗杰斯提出了“非指导性教学”的主张。
5、在帕森斯等人的影响下杰克逊第一次在他的著作《教育生活》中使用“潜在课程”（hiddencurriculum）一词。
6、社会经济、政治、文化与科技四种社会系统要素常常交织在一起，塑造着现实中的课程、教学。
7、课程设计指拟订一门课程的组织形式和组织结构，它大体包含两个层次的问题，一为价值层面上的课程设计，一为具体技术层面上的课程设计。
8、课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、课程内容、学习活动和评价四种。
9、我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
10、我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课“综合实践活动”也属于一种超学科的综合课程。
11、课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。
它直接受教育目的、培养目标的制约和影响。
12、我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成行为取向的目标、生成性取向的目标、表现性（表意）取向的目标三种。
13、行为取向的课程与教学目标具有导向、控制、激励和评价功能。
14、布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个亚类。
15、1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上，中共中央和国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，明确提出素质教育的宗旨、重点和目标：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
综合练习题（一）参考答案名词解释1、市场：指具有特定的需求或欲望
综合练习题（一）参考答案一、名词解释1、市场：指具有特定的需求或欲望，而且愿意并能够通过交换来满足这种需要和欲望的全部潜在顾客。
2、市场营销：是个人或组织通过创造并同他人或组织交换产品和价值以获得其所需之物的一种社会过程。
3、生产观念：是以生产为中心的企业经营指导思想。
以产定销；追求最低的成本、最大的产量等。
4、产品观念：是以产品为中心的企业经营指导思想。
认为消费者喜欢质量优、性能好、特色强的产品。
5、销售观念：是以销售为中心的企业经营指导思想。
是一种主张强化推销的观念，把销售作为企业经营活动的中心，推销已经生产出来的产品，而不顾消费者的真正需求。
6、市场营销观念：是以消费者需求为中心的企业经营指导思想，重点考虑消费者需要什么，把发现和满足消费者需求作为企业经营活动的核心。
7、社会市场营销观念：是营销观念的发展和延伸，强调企业向市场提供的产品和劳务，不仅要满足消费者的个别、眼前的需求，而且要符合消费者总体和整个社会的长远利益。
8、企业战略：企业以未来为主导，将其主要目标、方针、策略和行动信号构成一个协调的整体结构和总体行动方案。
它与为达到局部目的所制定的“营销战术”对比使用，并以战略规划的形式体现。
9、密集性增长：指企业以快于过去的增长速度来增加某个组织现有产品或劳务的销售额、利润额及市场占有率，常常在企业现有产品和现有市场还有潜力下采用。
10、一体化增长：是当企业所处的行业很有发展前途所采用的发展策略，有后向一体化、前向一体化、水平一体化三种形式。
11、多角化增长：即企业尽量增加经营的产品种类和品种，使自身的特长得以充分发挥，人、财、物力资源得以充分利用，且减少风险，提高整体效益的增长策略。
12、市场营销组合：是企业在选定的目标市场上，综合考虑环境、能力、竞争状况，对企业自身可以控制的因素加以最佳组合和运用，以完成企业的目的和任务。
传统的市场营销组合包括四个可控因素，即产品、价格、分销或地点、促销。
综合练习一答案
综合练习一一、判断题（正确得填“√”，错误得填“×”）1．利用电火花线切割机床不仅可以加工导电材料，还可以加工不导电材料。
×2、如果线切割单边放电间隙为0、01mm, 钼丝直径为0、18mm，则加工圆孔时得电极丝补偿量为0、19mm。
×3．电火花线切割加工通常采用正极性加工。
√4．脉冲宽度及脉冲能量越大，则放电间隙越小。
×5．在慢走丝线切割加工中，由于电极丝不存在损耗，所以加工精度高。
×6．在设备维修中，利用电火花线切割加工齿轮，其主要目得就是为了节省材料，提高材料得利用率。
×7．电火花线切割加工属于特种加工。
√8．苏联得拉扎连柯夫妇发明了世界上第一台实用得电火花加工装置。
√9．目前我国主要生产得电火花线切割机床就是慢走丝电火花线切割机床。
×10．由于电火花线切割加工速度比电火花成形加工要快许多，所以电火花线切割加工零件得周期就比较短。
×11．在电火花线切割加工中，用水基液作为工作液时，在开路状态下，加工间隙得工作液中不存在电流。
×12．在快走丝线切割加工中，由于电极丝走丝速度比较快，所以电极丝与工件间不会发生电弧放电。
×13．电火花线切割不能加工半导体材料。
×14．在型号为DK7732 得数控电火花线切割机床中，其字母K 属于机床特性代号，就是数控得意思。
√15，在加工落料模具时,为了保证冲下零件得尺寸,应将配合间隙加在凹模上。
√16,上一程序段中有了G02指令,下一程序段如果仍就是G02 指令,则G02可略。
√17,机床在执行G00指令时,电极丝所走得轨迹在宏观上一定就是一条直线段。
×18 、机床数控精度得稳定性决定着加工零件质量得稳定性与误差得一致性√19．轴得定位误差可以反映机床得加工精度能力，就是数控机床最关键得技术指标。
√20．工作台各坐标轴直线运动得失动量就是坐标轴在进给传动链上得驱动元件反向死区与各机械传动副得反向间隙、弹性变形等误差得综合反映。
管理信息系统期末综合练习一
管理信息系统期末综合练习一一、单项选择题1．一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（）。
A．控制层管理B．作业层管理C．战术级管理D．战略级管理2．管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（）。
A．组织机构B．网络结构C．管理/职能结构D．功能结构3．管理信息系统的金字塔结构也称为（）。
A．概念结构B．业务功能结构C．管理职能结构D．层次结构4．结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（）。
A．螺旋模型B．喷泉模型C．混合模型D．瀑布模型5．C/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是（）。
A．客户/服务器模式B．文件/服务器模式C．分时/共享模式D．浏览器/服务器模式6．总体规划是系统生命周期中的第一个阶段，其主要任务是明确（）。
A．系统的业务流程的细节B．系统的数据流程C．系统是什么D．系统的开发工具等7．结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（）。
A．螺旋模型B．喷泉模型C．混合模型D．瀑布模型8．管理信息系统的学科基础是（）。
A．计算机科学、数学、管理科学、经济学B．管理科学、系统科学、计算机科学C．计算机科学、数学、经济学D．计算机科学、管理科学9．面向对象的编程方法的英文缩写是（）。
A．SA B．OOA C．OOD D．OOP10．总体规划阶段的主要工作不包括（）。
A．分析和确定系统目标B．分析子系统的组成及其基本功能C．建立系统的逻辑模型D．进行系统的可行性研究11．系统开发过程中的第一个正式文档是（）。
A．系统分析说明书B．系统设计说明书C．可行性报告D．系统测试方案12．在管理信息系统的系统设计阶段，其主要任务是明确( )。
A．系统的模块划分B．系统“怎么干”C．系统测试方案D．系统分析说明13．下列工作中，不属于系统分析阶段的是（）。
A．现行系统分析B．系统详细调查C．绘制数据流图D．绘制模块结构图14．系统分析的目的是（）。
2.房山区2023-2024学年度第二学期综合练习(一)九年级数学答案20240425
房山区2023-2024学年度第二学期综合练习（一）答案九年级数学第一部分选择题一、选择题（共16分，每题2分）第二部分非选择题二、填空题（共16分，每题2分）9.3x ≠10.(2)(2)y x x +-11.5x =12.<13.36014.1215.216.（1）答案不唯一：ABD ；ACD ；ACE ；ADE ；BE ；（2）ACD .（注：第16题一空1分）三、解答题（共68分，第17-19题，每题5分，第20-21题，每题6分，第22-23题，每题5分，第24题6分，第25题5分，第26题6分，第27-28题，每题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.17．解：116sin 45()32-︒++--6232=⨯++-5=.18．解：原不等式组为47135.2x x x x ->-⎧⎪⎨-<⎪⎩①②，解不等式①，得2x >.解不等式②，得5x <.∴原不等式组的解集为25x <<.19．解：22222x xy y x y-+-2()2()x y x y -=-2x y -=.∵30x y --=，∴3x y -=.∴原式322x y -==.20．解：设矩形菜园的宽为x 米，则矩形菜园的长为6x 米.由题意可得,106 4.5223x x --=.解得 1.5x =.∴1060.52x-=.答：预留通道的宽度是0.5米，矩形菜园的宽是1.5米.21．（1）证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC .∴ADB CBD ∠=∠.∵ABD CBD ∠=∠，∴ABD ADB ∠=∠.∴AB AD =.∴四边形ABCD 是菱形.（2）解：∵四边形ABCD 是菱形，∴AC BD ⊥，2BD OB =，12DBE ABC ∠=∠.∵DE ∥AC ，∴90BDE BOC ∠=∠=︒.∵OB =，∴2BD OB ==.∵60ABC ∠=︒，∴1302DBE ABC ∠=∠=︒.在Rt △BDE 中，tan 3DBE ∠=，BD =.∴tan 3DE DBE BD ∠==.∴2DE =.22.解：（1）∵函数(0)y kx b k =+≠的图象由函数2y x =的图象平移得到，∴2k =.∴得到函数的解析式为2y x b =+．∵函数2y x b =+的图象过点(23)，，∴223b ⨯+=.∴1b =-.∴函数y kx b =+的解析式为21y x =-．（2）1m ≥．23.解：（1）30m =，26n =；（2）<；（3）271.24.（1）证明：∵ AE AE =，∴ACE ABE ∠=∠，又∵BE ∥CD ，∴ABE D ∠=∠.∴ACE D ∠=∠.（2）解：连接OC ，交BE 于点F .∵CD 是⊙O 的切线，切点为C ，∴90OCD ∠=︒.∵BE ∥CD ，∴90OFB OCD ∠=∠=︒.∴BE ⊥OC .∴F 为BE 中点.∵O 为直径AB 中点，∴OF 为△AEB 的中位线，∴OF =12AE .∵3AE =，∴32OF =.∵ AE AE =，∴ACE ABE ∠=∠.∵3tan 4ACE ∠=，∴3tan 4ABE ∠=.∵AB 是⊙O 的直径，∴90AEB ∠=︒.在Rt △AEB 中∵3tan 4ABE ∠=，∴4BE =.由勾股定理得5AB =.∴52OC =.∴1CF =.∵F 为BE 中点,4BE =，∴2EF =.在Rt △ECF 中,由勾股定理得CE ==.25.（1）画出函数2y 的图象,如图.（2）①9.2；② 2.3，3.1，5.0.26.解：（1）令0x =，则22y a =-.当1a =时，1y =-.∴抛物线与y 轴的交点坐标为(01)-，；∵22222()2y x ax a x a =-+-=--，当1a =时，抛物线的顶点坐标为(12)-，.（2）∵11()A x y ，,22()B x y ，是抛物线2222y x ax a =-+-上任意两点，∴211()2y x a =--，222()2y x a =--.∴2212121212()()()(2)y y x a x a x x x x a -=---=-+-.∵1102x <<，2112x <<，∴12x x <，121322x x <+<.∵12x x <，12y y >，∴1220x x a +-<.即122x x a +<.∴322a ≥.∴34a ≥.27.（1）依题意补全图形，如图.（2）90ABE ∠=︒.证明：延长ED 至点M ，使DM ED =,连接AM ,CM .在△EHD 与△MCD 中，HD CD EDH MDC ED DM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，，.∴△EHD ≌△MCD (SAS).∴EHD MCD ∠=∠.∵AD EM ⊥,ED DM =,∴AE AM =.∴22EAM EAD α∠=∠=.∵2BAC α∠=,∴BAE CAM ∠=∠.∵AB AC =,∴△ABE ≌△ACM (SAS).∴ABE ACM ∠=∠.∵EB EH =,∴EBH EHB ∠=∠.设ABC x ∠=，ACM y ∠=.∴EHD MCD x y ∠=∠=+,ABE ACM y ∠=∠=.∴EHB EBH y x ∠=∠=-.∵180EHB EHD y x x y ∠+∠=-++=︒.∴90y =︒.∴90ABE ∠=︒.28.（1）①1P ，2P ；②解:依题意可知，点(20)M ，，点N 为等边三角形边上的点，则12MN ≤≤.∵OP 与以MN 为半径的⊙M 相切于点P ，∴OP MP ⊥，MP MN =.∴90OPM ∠=︒.∴点P 在以OM 为直径的⊙Q 上，且12MN ≤≤，其中点(10)Q ，.∴符合条件的点P 组成的图形为 COD（点O 除外），其中点3(22C ，，33()22D -，，如图，当直线y x b =+与⊙Q 相切时，设切点为G ，与x 轴交点为H ，则QG 与直线y x b =+垂直时,45GHQ ∠=︒.由1QG =,可得QH =∴(10)H .当直线y x b =+过(10)H 时，代入y x b =+中，可得1b =.当直线y x b =+过点3()22D -，时，代入y x b =+中,可得322b =--.∵直线y x b =+上存在“相关切点”，∴b 的取值范围是33122b --≤≤.（2）21m ≤≤或10m ≤.。
管理学综合练习一答案
《管理学》综合练习一学号：姓名：第一章管理活动与管理理论一、单项选择题1、管理学形成的标志是19世纪末20世纪初出现的（）BA.法约尔管理过程理论B.泰罗科学管理理论C.韦伯理想行政组织理论D.梅奥的霍桑试验理论2、被称为“科学管理之父”的是（）BA.亚当·斯密B.泰罗C.韦伯D.法约尔3、泰罗认为，科学管理的中心问题是（）DA.提高工资B.使用标准化工具C.实行职能工长制D.提高劳动生产率4、上级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督权，这是泰罗所提倡的（）CA.职能工长制B.工作定额原理C.例外原则D.心理革命5、为了提高劳动生产率，泰罗实行了（）BA.平均奖金制B.差别计件工资制C.平均工资制D.计件工资制6、管理的核心是（）BA.协调人力物力B.处理好人际关系C.建立组织机构D.尽量减少支出7、提出经营与管理是两个不同的概念，后者只是前者的一个职能的管理学家是（）BA.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥8、古典管理理论认为，人是（）A.经济人? ???????B.自我实现人C.复杂人D.社会人9、行为科学理论认为，人是（）AA.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人10、（）提出了重视管理中人的因素CA.铁锹实验B.金属切制实验C.霍桑试验D.搬运生铁试验11、企业管理应随机而变，不存在普遍适用的最好的技术和方法是（）的观点。
CA.社会系统学派B.经验主义学派C.权变学派???? ????????????D.管理科学学派12、对于管理人员来说，一般需要具备多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能等。
越是处于高层的管理人员，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列：（）CA.首先是概念技能，其次是技术技能，最后是人际技能B.首先是技术技能，其次是概念技能，最后是人际技能C.首先是概念技能，其次是人际技能，最后是技术技能D.首先是人际技能，其次是技术技能，最后是概念技能13、如果一个领导者的技术技能、人际关系和概念技能的比例为18；35；47，则根据卡茨的理论，应为（）领导。
儿童文学综合练习(一)参考答案
综合练习（一）参考答案一、填空1．生理因素心理因素社会化程度2．严格的严肃的健康的明朗的3．叙事性4．认知作用5．故事情节典型人物的塑造6．伊索寓言说服往往比压服更有效7．艺术思维8．评价和衡量儿童文学作品二、选择题1．B 2．B 3．A 4．B 5．A6．C 7．A 8．C 9．C 10．C三、问答题1．简述儿童文学的四个基本特征。
答题要点：儿童文学有别于成人文学的四个基本特征是：（1）韵文性，作品充满诗意，节奏感强。
韵文体作品、散文体作品中的诗的特色。
（2）直观性，即形象性，具体可感性。
（3）幻想性，幻想是儿童文学创作思维的基本形式，构建情节的主要方式，形成童趣的重要途径。
（4）叙事性，是儿童文学艺术样式的总体特征，叙事更有利于突出形象、出故事。
（参见《儿童文学引论》第2-6页，《儿童文学课程学习指导书》第19-21页。
）2．童年期儿童文学常见的样式是什么？它们为何受到欢迎？答题要点：童年期儿童文学的样式十分广泛，常见的主要有：儿童诗、英雄故事、小说、科幻作品、童话、寓言和散文等。
它们受欢迎的原因是：儿童诗是幼儿文学中儿歌的自然延伸；英雄故事是这一时期儿童的英雄崇拜心理在文学需求上的反映；儿童小说是婴幼儿期生活故事的发展；科幻作品以其幻想性、探索性、知识性等特点，为儿童展现了一个全新的幻想世界；童话也以幻想为特征，篇幅较长、结构较复杂的艺术童话更受欢迎；寓言可以既听故事又长智慧，受到青睐；散文则适应着儿童抒情言志求知的需要，短小的抒情散文、知识性散文更受欢迎。
（参见《儿童文学引论》第61-63页，《儿童文学课程学习指导书》第49页。
）3．儿童文学批评的作用有哪些？答题要点：儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动，其意义（作用）在于：（1）对儿童文学作家的创作具有指导意义；（2）对儿童读者的阅读具有指导意义；（3）对儿童文学理论具有建设意义。
培优专题综合练习题(一)(含答案)-
培优专题综合练习题（一）一、选择题1．如图所示的立方体，如果把它展开，能够是下列图形中的（）2．将图中的硬纸片沿虚线折起来，便可做成一个正方体，•则这个正方体的2号面的对面是（）号面A．3 B．4 C．5 D．63．对图中最左面的一些几何体，从正面看，图A、B、C、D中准确的是（）4．若a、b、c、d为互不相等的整数，abcd=25，那么a+b+c+d等于（） A．-8 B．0 C．12 D．285．使用计算器计算-24÷（-4）×（12）2-12×（-15+24）3，准确的是（）A．-10 B．10 C．-11 D．116．计算：34°45′÷5+47°42′37″×2准确的是（）A．101°22′14″ B．102°22′14″B．102°23′14″ D．102°24′14″7．若（x2+nx+3）（x2-3x+m）的展开式中不含x2和x3项，则m-3n的值为（）A．-3 B．3 C．15 D．-158．若一个整数为两位数，等于其数字和的k倍，现互换其数字的位置，则此新数为其数字和的（）A．（k-1）倍 B．（9-k）倍 C．（10-k）倍 D．（11-k）倍二、填空题1．计算：4×（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）（332+1）=__________．2．已知2a2-3a-5=0，则4a4-12a3+9a2-10的值为___________．3．已知一个角的余角的补角等于这个角的5倍加上10°，则这个角等于_______．4．线段AB=1996cm，P、Q为线段AB上两点，线段AQ=1200cm，线段BP=1050cm，•则线段PQ=________cm．三、解答题1．计算：1+12+1+12+13+23+1+23+13+14+12+34+1+34+12+14+…+120+110+320+…+1920+1+1920+…+120．2．一个正整数N的各位数字不全相等，如果将N的各位数字重新排列，必可得到一个最大数一个最小数，若最大数与最小数的差正好等于原来的数N，则称N为“新生数”，试求所有的三位“新生数”．3．如图综-4有3个面积都是k的圆放在桌面上，桌面被圆覆盖的面积是2k+2，•并且重叠的两块是等面积的，直线L过两圆心A、B，如果直线L下方被圆覆盖的面积是9，试求k的值．答案：一、1．D 2．C 3．D 4．B提示：∵a、b、c、d是互不相等的整数且abcd=25，∴abcd=25=（-1）×1×（-5）×5．5．C 6．B 7．A提示：含x2项是mx2+3x2-3n x2=（m+3-3n）x2，含x3项是-3x3+nx3=（n-3）x3．∵展开式中不含x2项和x3项，∴30330nm n-=⎧⎨-+=⎩解得63mn=⎧⎨=⎩∴m-3n=6-3×3=-3．提示：设两位数字的十位数字和个位数字分别为a、b，则10a+b=k（a+b）①现互换其数字的位置后所得新数为其数字和x倍，则10b+a=x（b+a）②①+②得11（a+b）=（k+x）（a+b），∴11=k+x，即x=11-k．二、1．12×363-12．提示：设原式=M则2M=2×4×（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）（332+1） =（3-1）（3+1）（32+1）…（332+1）=（32-1）（32+1）…（332+1）…=（332-1）（332+1）=364-1．∴M=（364-1）×12=12×364-12．2．15．提示：∵2a2-3a-5=0，∴2a2-3a=5．∴4a4-12a3+9a2-10=4a4-6a3-6a3+9a2-10=2a2（2a2-3a）-3a（2a2-3a）-10 =10a2-15a-10=5（2a2-3a）-10=25-10=15．3．20°．提示：设这个角为x °，则这个角的余角为（90-x ）°，余角的补角为（180-90+x ） 由题意得：180-90+x=5x+10．解之得 x=20°．4．254cm ．提示：如图综-1， A PPQ=AQ-AP=AQ-（AB-BP ）=1200-（1996-1050）=254．三、1．210．提示：原式=1+1212+++(12)233+⨯++(123)244++⨯++… +(12319)22020++++⨯+=1+2+3+…+20=20(120)2⨯+=210． 2．495．提示：设N 为所求的三位“新生数”，它的各位数字分别为a 、b 、c （a 、b 、c•不全相等），将其数码重新排列后，连同原数共得到6个三位数：abc 、acb 、bac 、bca 、cab 、cba ，设其中最大数为abc ，则其最小数为cba ．根据“新生数”定义，•得：N=abc -cba =（100a+10b+c ）-（100c+10b+a ）=99（a-c ）．可知N 为99的整数倍，这样的三位数可能为：198，297，396，495，594，693，792，891，990．这9个数中，只有954-459=495．∴495是惟一的三位“新生数”．3．6．提示：设两圆重叠部分的每一块面积为m ，则：m=12[3k-（2k+2）] =22k - ∴9=2k +2k +k-22k --12·22k -9=322k+-24k-9=54k+32∴k=6．。
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综合练习题（一）（烷烃——醛、酮）一、命名或写出结构式（带*的标出构型）1. 2.3.*C CCH 2CH 3CH 3(H 3C)2HCCHC CH 32,4,5-三甲基-3-乙基庚烷 5-甲基双环[2.2.1]-2-庚烯 （3E ）-4-甲基-3-异丙基-3-己烯-1-炔4. 5.6.CC H 3CH 2C(H 3C)2HC CH 2CH 2CH 3H*H 3CH（Z ）-2-甲基-3-乙基-3-庚烯 3,7,7-三甲基双环[4.1.0]庚烷6-甲基双环[3.1.1]庚烷7.8.9.CH 34-甲基螺[2.4]庚烷 1-甲基-6-异丙基环己烯 2,8,8-三甲基双环[3.2.1]-6-辛烯10.11.12.CC H 3C HCH 3C C H3Cl **CH 3ClH CH 2CH 3Br HC CH 3C C 2H 5*（2E,4E ）-4-甲基-2-氯-2,4-己二烯 (2R,3S)-2-氯-3-溴戊烷 (2S,3R)-2-氯-3-溴戊烷CH 3H C C CH 3CH 2OH C C H 3CClCH CH 3H14.CH C CH CH CH CH 2OH13.*15.（2E ,4S ）-2-氯-4-溴-2-戊烯 4-苯基-2-己烯-5-炔-1-醇 2-甲基-4-苯基-2-戊烯-1-醇16.17.18.OCH 3OHH 3COCH 3SO 3H H 3CONO 23-甲基-5-甲氧基苯酚 3-甲氧基苯磺酸 4-甲基-4’-硝基二苯醚19.CHOCH Br3CH 2CH 320.21.CHOC OClCH 32-仲丁基-4-溴苯甲醛 （2E ）-3,7-二甲基-2,6-辛二烯醛 4-甲基-4'-氯二苯甲酮22.O23.24.CCH 3CH 2CH 3CH 2OCH 3OCH 3CHOCl双环[2.2.1]-2-庚酮 3-戊酮缩二甲醇 4-羟基-2-氯苯甲醛25.H 3CH 2COC OCH 3N NHO 2NNO 2CN OH26.27.对乙氧基苯乙酮 二苯甲酮肟 2-环己烯酮-2,4-二硝基苯腙(2R,3S)-3-氨基-2-丁醇28.29.30.水杨酸NBS *CH 3H NH 2CH 3H OHOHCOOHCN C O OBr31.32.苦味酸4-乙基 -1,3-苯二酚4-甲基环己酮肟 苯甲醛缩乙二醇33.34.OHNO 22O 2NOHOHCH 2CH 33N OHCHO O二、综合题。
1．2-氯丁烷的最稳定构象是（ C）。
3H 33H 33H 333A BCD2. 下列构象中最稳定的构象是（ B ）BCADCH 3C 2H 5C 2H 532H 5CH 3C 2H 5CH 33. 画出下列化合物的稳定构象。
BA25(H 3C)333( )( )HC 2H 5CH 3H H CH 3HC(CH 3)3CH 3HH 3CO4.CH 3Br 2h υ生成的一元取代物是( )ABCDCH 2BrCH 3BrCH 3BrCH 3BrB5.下列化合物中没有顺反异构体的是（ A ）B CADH H 3CCH 3CH 3HOCH 3CH 3C 2H 5BrCH 36.下列化合物属于反式构型，同时又是Z 构型的是（ C ） BCADCC H 3C H CH 2OH CC Br HH ClCC C H 3CCH 3CC HCHCH 3H HC H 2C7．下列化合物与HCl 加成活性由高到低的顺序为：（ D ）＞（ C ） ＞（ B ）＞（ A ）A B C D CH 3CH 2C CH CH 3CH 2CH CH 2CH 3CH 2C CH 2CH 3H 2C CHCH CH 28. 下列化合物不能使KMnO 4水溶液褪色而能使溴水褪色的是（ C ）ABCD▲9. 3,3-二甲基-1-丁烯与HCl 反应，生成的主要产物是（ B ） A BCD (CH 3)3CCHCH 3(CH 3)2CCH(CH 3)2(CH 3)3CCH 2CH 2Cl(CH 3)2CCH 2CH 3CH 2Cl10. 下列化合物发生Diels-Alder 反应活性最高的是（ A ）ABCDO OOCH 3CNCH 2Cl▲11. 下列化合物能发生Diels-Alder 反应的是（ B ）A B CD12. 下列化合物苯环上亲电取代活性由大到小的顺序为：（ A ）> ( B ) > ( D ) > ( C ）CH 3CH 2NO 2NO 2ABCDCH 3NO 213.下列化合物具有芳香性的是（ A B ） BACDCH214. 下列化合物具有芳香性的是（ C D ）AB CDENH-15.下列化合物属于非手性分子的是（ A B ）BCADCl ClCH 3HH CH 3BrHCl H H Cl16．判断下列各对化合物的相互关系是对映体、非对映体或同一化合物。
ACH 3H OH CH 3Cl HCH 3Cl H CH 3HO H与( )非对映体BCH 3H I HBr C 2H 5与( )CC H 3C C 2H 5同一化合物CH HCl 3ClC 2H 52H 5Cl与( )对映体17．下列化合物中具有旋光性的为：( B C D ）ABC D COOHHO H COOHHO HHOCH 3(CH 2)5CHCH 2CHCH(CH 2)7COOHO（樟脑）（薄荷醇）（蓖麻酸）18.下列化合物与AgNO 3的醇溶液反应活性由大到小的顺序为： （ A ）＞（ D ） ＞（ C ）＞（ B ）ABCDCH 2BrBrCH 3CH 2BrBr19．下列碳正离子的稳定性次序为：（1）（ B ）＞（ C ） ＞（ D ）＞（ A ）ABCDCH 2HCCH 3(2) （ D ）＞（ A ） ＞（ B ）＞（ C ）A B C D H 2C CHCHCH 3H 2C CHCH 2H 2C CHCH 2CH 2H 2C CHC(CH 3)220．下列自由基的稳定性次序为：（ A ）＞（ C ） ＞（ B ）＞（ D ）A B C D (CH 3)2CHCHCH CH 2(CH 3)2CHCHCH 3(CH 3)2CCH 2CH 3(CH 3)2CHCH 2CH 221. 下列芳卤衍生物水解反应的活性由大到小的顺序为：（ C ）＞（ D ） ＞（ B ）＞（ A ）ABCDCl ClNO 2ClNO 2O 2N NO 2Cl2NO222．指出下列反应的类型。
A ( )( )CH 3CH CH 2CH 3CH BrCH 2BrCH 2CH CH2亲电加成自由基取代消除亲核取代B( )( )2CH 3Br2C H2CH 3OHCHCH 323．排列下列化合物酸性由强到弱的次序：（ E ）＞（ D ）＞（ A ）＞（ B ）＞（ C ） ABCDOHOH OCH 3OHCH 3OH2OHNO 22ECH 3ClCH(CH 3)2在乙醇钠的乙醇溶液中发生E2消除反应，24.生成的主要产物是 ( )▲BAB CCH 3CH(CH 3)2CH 3CH(CH 3)2CH 3CH(CH 3)2( )A BC D25.Cl反应NaNH 2NH 3(l)涉及的中间体是ClNH 2▲B26. 制备C CH 3CH 3CH 3O H 3C 时用下列哪种方法最好( )C A B CC CH 3CH 3CH 3HO CH 3OH +CH 3ONa +C CH 3CH 3CH 3Br CH 3I+C CH 3CH 3CH 3NaO27．下列化合物中能发生碘仿反应的是（ B D ）A BC DCCH 2CH 3OCCH 3O CH 2CHOHC CH 3OH28. 可以使伯醇氧化停留在醛阶段的氧化剂是（ B ） A 高锰酸钾 B 沙瑞特试剂〔CrO 3(C 6H 5N)2〕 C 重铬酸钠 29. 醛与1 mol 醇在干燥HCl 作用下，生成的产物是（ B ） A -羟基醇 B 半缩醛 C 环醚 D 内酯 E 环酮 30. 能增长碳链的反应是（ C D ）A 碘仿反应B 银镜反应C 羟醛缩合反应D 傅-克反应 31. 下列羰基化合物与HCN 加成的反应活性由大到小为： （ C ） > （ A ） > （ B ） > （ D ）A CH 3CHOB CH 3COCH 3C ClCH 2CHOD C 2H 5COC 2H 532.能发生分子内亲核加成 ，G 所代表化合物GCHO 的基团应是 ( )A CA B C D MgCl Ph 3P CHH 2C CHPhCH 2O33. 下列反应能用来制备伯醇的是（ A ） A 甲醛与格氏试剂加成，然后水解 B 乙醛与格氏试剂加成，然后水解 C 丙酮与格氏试剂加成，然后水解 D 苯甲腈与格氏试剂加成，然后水解 34.不可使用的试剂为将CH 3CH CHCH 2COCH 3转化为CH 3CH CHCH 2C OHHCH 3，( )ANaBH 4B Al[OCH(CH 3)2]3/(CH 3)2CHOHC H 2/PdDLiAlH 4C▲35．在下列化合物中, 用字母标出的4种质子的化学位移值(）从大到小的顺序是（ A ）CH CH 2O HC acdA d c b aB a b c dC d b c aD a d b c▲36．化合物CH 3COCH 2COOCH 2CH 3 的1HNMR 谱的特点是( D ) A 4个单峰B 3个单峰, 1个三重峰C 2个单峰D 2个单峰, 1个三重峰和1 个四重峰▲37．核磁共振波谱法中, 化学位移的产生是由于( A )造成的。
A 核外电子云的屏蔽作用 B 自旋耦合C 自旋裂分D 弛豫过程▲38. IR 谱中醛酮C=O 的伸缩振动应在的波数范围是（ D ）A 1400~1600cm -1B 1300~1500cm -1C 1800~1900cm -1D 1600~1700cm -1 ▲39. 下列化合物IR 谱3000 cm -1以上没有吸收的是（ A ）ABCD三、完成下列反应。
1.CH 2+HBr( )CH 2Br2.H 3C CH 34( )+( )O O H 3C CH 3COOH COOH3.CH 2CH 3CH 2CH 3OHHH ( )B H22KMnO +( )+4.COOH CH 3CCH 3OH 2C CHCH 2C CH2CCl 4( )5.H 2C CHCH 2C CH Br6.CH 3C CC CCH 3HH ( )( )C C CCH 3H H C H H 3CH C C CCH 3H H H HH 3Ch υBr ( )( )( )OOO7.BrOOOO32①( )8.CHO CHO9.+CHO( )CHO10.+CNCN3CH2COCl( )11.OH2CC(CH3)224( )12.( )13.CH3ClAlCl3BrFeBr3( )4 ( )ClFe( )CH3CH3BrCOOHCOOHCl( )14.CH3( )CH3SO3HClFe( )24100℃NaOH(S)CH3ONa+ ( )CH3OHCH3OHClClHCl15.(CH 3)2CHCl3( )CH(CH 3)2(H 3C)2HCOOHOAlCl 3H SO ( )Zn-Hg (H 3C)2HCOHO ( )(H 3C)2HCO( )16.H 3CO NO 2HNO 24H 3CO NO 2O 2N( )2FeBr 3NO 2+NO 2Br( )NO 2Br17.▲( )CH 3CH 32ClH O +18.HCHO , HClZnCl 2( )CH 3CH 2CN( )CH 3CH 2COOHCH 3( )+(CH 3)2CHCH 2OHH SO CH 3C(CH 3)319.20.H 2C CHCH(CH 3)2Cl 2( )C 2H 5ONa( )( )Br 2/CCl 40℃H 2C C HC(CH 3)2ClH 2C C H C CH 2CH 3CNH 3CCH21.CH 3Br+KOH( )CH 3( )22.HC CH 2ClCHBr2OH HC CH 2OH CHBr( )23.BrBrNO 23OCH 3BrNO 2( )BrCH 3KOH 24.▲CH 3BrBrKOH 25( )25.▲C C 6H 5OH C C 6H 5OHOCH 3H 3COH +C C 6H 5H 3CO C OC 6H 5OCH 3( )26.▲27.C CH 3H 3C CH 3CH CH 2①B 2H 622-( )SOCl 2C CH 3H 3C 3CH 2CH 2OH ( )C CH 3H 3C CH 3CH 2CH 2Cl28.RHO+SOCl 2( )RClOCH 3C HCHCH 2CH 329.OCH 3CH 2CHCH 2CH 3( )H SO30.HOCrO ( )O31.C OCH 2H 3C H 3C+CH 3OH H +( )C CH 3H 3C OCH 3CH 2OH32.C CH 23CH 3CH 2CH 3COOOH( )3( )( )C CH 2H 3C CH 3CH 2OC CH 2H 3C CH 3CH 2OH OCH 3C CH 2H 3CCH 3CH 2OCH 3OH33.CH 2CH 323( )NBS( )Mg ( )H 3O O( )CH 2CH 3CHCH 3ClBrCHCH 3MgBr Cl HC CH 3C CH 3CH 3OH( )OCH 2H 2SO 4OCH 2O 2N +( )( )OHNO 2CH 2I34.35.( )①②H 3O CH O干醚( )( )( )( )O O OMgBrC OHCH 3H 3C OHNHCH 3C O O( )( )36.CH 3CHCH 2CH 2CH 3CHCH 2CH 23CH 337.CH 3( )CH 2BrMg ( )①②O /H 3O( )NBS CH 2MgBrCH 2CH 2CH 2OH38.HCCNaC CH 424( )NH O( )( )+( )C OCH3CH 3NNH ONH 2C OONaCHI 3CHO+CH 3CH 2CHOOH-( )4( )CH C CH 3CHOCH C CH 3CH 2OH39.O +CH 2CH PPh 3( )CHCH 240.41.O+Ph 3P CH 2( )CH 242.C CH 2OHHOH 2C 2OHCHO +HCHO浓( )+( )C CH 2OHHOH 2C CH 2OHCH 2OH HCOONa43.CH 3CHCH OH CH 2CH 2CHOCH 3OCH 3CH 3CH CHCH 2CH 2CHO 3( )( )H H 2O ( )CH 3CH CHCH 2CH 2CHOCH 3CH CHCH2CH 2CHOCH 3OCH 3OH冷KMnO OH( )CHOCHO稀NaOH( )①2CHO44.+( )CHO2FeMg ( )( )②H 3O( )( )Br MgBrOH4+( )CCH 2CH 2CH 2CH 2COOH OCH 2CH 2CH 2CH 2CH 2COOHHCl( )45.N OHPCl ( )▲46.N HO-NaBH ( )( )47.CH 3OCH 3OHCHOCH 2CCH 2CH 3OHOCH 2CH 2CH 2CHO3干HCl( )OOCH 348. CH 3CHOCH 2—3O4CHCH 3OHCCH 3OO 32①( )OH -( )( )49.CHCH 3OH 50.BrNaOH C 2H 5OH( )NBS( )Br干醚Mg ( )MgBr②/干醚H 3O+( )CH 3CHO+O2( )2( )CHOC HOC H OCH稀51.52.H 3C H 3CO CH 3( )H 3CH 3C3O 2( )CHOH 3CH 3CCH 3O 稀-( )H 3CH 3CCCH 3O NaBH 4( )H 3CH 3CCHCH 3OH53.OHOO OO( )O C(CH OH)( )干HCl54.O 32①( )OO稀( )O55.CH 32CH 2BrOOH OH ( )CH 32CH 2BrOO Mg 干醚CH 32CH 2MgBrOO ( )O 3O /( )CH 32CH 2CH 2CH 2OHO56.CHOOH-CH2OH( )( )+( )CH2OHCH2OHHCOO-57.CH CHCHOAg(NH3)2OHCHCHCOOH( )33hυCH3HCH3( )3358.▲四、用化学方法鉴别下列各组化合物。