2021年英语网络培训心得体会
英语网络培训学习心得体会范文5篇
英语网络培训学习心得体会范文5篇精选英语网络培训学习心得 (一)新课程是一种新理念，新思想，这对我们每位教师来说都是一种挑战，都是一个新的开始，我们必须进行各种尝试，在不断的探索中成长。
新课程理念尊重学生的个性差异，关注学生的全面、和谐发展。
这次课程改革的显著特点是重视学生的情感、态度与价值观的发展，培养学生终身学习能力的形成。
帮助学生形成积极主动的学习态度，以及搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。
在教学上，主张改变以教师传授为主的教学方式，多进行探究式教学，倡导师生互动、共同发展。
在学习方式上，倡导学生转变被动接受学习方式，更多地采取主动参与、积极探究、勤于动手的学习方式。
在新的教学方式下，教师要由主要的讲授者转变为设计者、组织者、引导者和合作者，要在创设能引导学生主动参与的教育环境，引导学生质疑、调查、探究以及在实践中学习，教师比前要倾注更多的心血。
因此，新课程改革对教师提出了更新、更高的要求。
首先，要求教师转变教育教学观念和方式，从以知识为本向以学生发展为本的教育理念的转变;重新认识高中英语课程的目标和定位。
教师要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。
教师要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨提高教学质量的途径。
其次，教师必须提高自身专业素质。
新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。
教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。
所以，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。
同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
作为一名合格的英语教师，他(她)不仅需要具有精深的专业知识，并能熟练地用英语去分析课文，根据英语课程的发展新趋势，将新知识，新方法介绍给学生，以激发学生的求知欲，而且需要广博的其它学科知识，如历史、地理、文学、科技，现代教育学和心理学等。
英语老师网络培训感想
在这个信息爆炸的时代，网络培训作为一种便捷的学习方式，越来越受到教育工作者的青睐。
近期，我有幸参加了线上英语教师培训，通过这次培训，我收获颇丰，不仅提升了自身的教学能力，也对英语教育有了更深刻的认识。
以下是我的一些感想。
首先，网络培训让我感受到了学习的便利性。
作为一位英语教师，平时工作繁忙，很难抽出时间参加线下培训。
而网络培训打破了地域和时间的限制，让我足不出户就能接触到优质的教育资源。
这种灵活的学习方式，使我能够根据自身需求选择学习内容，提高了学习效率。
其次，培训内容丰富，实用性强。
此次培训涵盖了英语教学的理论与实践，包括教学设计、教学方法、教学评价等多个方面。
专家们深入浅出地讲解了教学过程中的疑难问题，并结合实际案例进行分析，使我受益匪浅。
特别是在教学设计方面，我学会了如何根据学生的需求，设计出更具吸引力和针对性的课程。
此外，网络培训让我认识到了自身存在的不足。
在培训过程中，我发现自己在某些教学环节的处理上还有待提高，如课堂互动、学生评价等方面。
通过与同行们的交流，我了解到了更多的教学方法和技巧，这对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
培训过程中，我还感受到了团队协作的力量。
在讨论区，我与其他教师就教学中的问题进行交流，互相借鉴经验，共同探讨解决方案。
这种团队协作的学习方式，不仅丰富了我的知识储备，也使我更加懂得了如何与他人沟通、合作。
以下是我在培训中的一些具体感悟：1. 教学要以学生为中心。
在英语教学中，我们要关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 教学方法要多样化。
根据学生的特点，运用多种教学方法，如游戏、情景模拟、小组讨论等，提高学生的学习效果。
3. 注重教学评价。
通过科学、合理的评价体系，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，促进学生全面发展。
4. 不断学习，提升自身素质。
作为一名英语教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的教育环境。
网上培训心得体会英语教师
网上培训心得体会英语教师在信息技术飞速发展的今天，网络教育已经成为了教学方式的重要组成部分。
作为一名英语教师，我有幸参加了一次专业的在线培训课程，这次经历不仅为我提供了新的教学方法，也极大地拓宽了我的视野。
以下是我对此次网上培训的一些心得体会，希望能与同行们分享交流。
网上培训的便捷性是我感受最深的一点。
由于工作和个人原因，我无法经常参加线下的专业发展课程。
而在线培训打破了时间和空间的限制，让我能够在家中就能接受到来自世界各地的教育资源。
通过视频讲座、实时互动和在线讨论，我仿佛置身于一个虚拟的国际教室，与不同文化背景的教育者共同学习和成长。
培训内容的专业性和实用性对我影响深远。
课程涵盖了最新的英语教学理论、课堂管理策略、以及如何利用数字工具提高教学效果等多个方面。
其中，对于如何运用多媒体工具激发学生学习兴趣的讲解尤其令我受益匪浅。
我开始尝试将视频、音频和互动游戏融入我的教学实践中，结果发现学生们的参与度和学习效果都有了显著提升。
与其他教师的在线交流也是一大亮点。
在培训期间，我结识了许多优秀的英语教师，我们通过论坛讨论、小组合作等方式分享了各自的教学经验和挑战。
这种跨地域的交流不仅拓宽了我的教育视野，也让我获得了许多创新教学的灵感。
网上培训也有其不足之处。
例如，缺乏面对面交流时的即时反馈，有时会导致沟通不畅。
网络环境的不稳定性偶尔也会影响学习体验。
但总体来说，这些不足并没有阻碍我获得宝贵的学习经验。
通过这次网上培训，我认识到作为一名现代英语教师，我们需要不断适应教育技术的变革，利用数字化资源丰富自己的教学方法。
同时，我也意识到自我提升的重要性，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地指导和激励学生。
网上培训为我提供了一个宝贵的学习和成长的平台。
它不仅提高了我的专业技能，也让我更加自信地面对未来的教学挑战。
我相信，随着技术的不断进步，网上培训将会成为教师专业发展的重要途径之一。
在未来的教学工作中，我将继续探索和应用网上培训中学到的知识和技能，努力成为一名更加专业、更具创新精神的英语教师。
小学英语网络培训心得(优秀6篇)
小学英语国培心得体会篇一xx年10月8日至10月18日，我在吉林师大参加了国培计划20xx一线优秀教师技能提升项目培训活动，虽然培训时间只有十天，但通过听讲座、听报告、听讲课和学员间相互研讨，特别是认真聆听对教育教学工作有独到见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师理论实例相结合的阐述，我的教育教学观念进一步得到更新，我感觉自己在师德修养、教育理念、教学理论和业务技能等方面都有较大的转变或提高，进一步理解和掌握了新课改的发展方向和目标，了解了国内外小学英语教学课程的发展状况，对于加强英语阅读教学和提高课堂教学效果也有了比较深刻的认识。
下面是我学习的一些体会。
要做有良知、讲师德、有责任感的教师。
教师，是教育系统中知识经验的所有者和传授者。
教师是影响学生和教育过程众多因素中相当积极、颇为重要的一个因素。
教师的职业特点、社会角色和公众期望决定了教师应具备特定的思想道德品质。
教师除了要有渊博的专业知识外，还必须具备教师特有的高尚思想品质，以自己的优秀心理品质去影响学生，引导学生，激励学生努力学习，锲而不舍地研究，不断提高自我知识水平，更好地胜任自己将来为民服务的能力。
学高才能为师，身正方能为范。
要注重课堂效果，使用直观教具，营造英语氛围，提高课堂效率。
我觉得作为教师，应该根据实际情况，从教学效果出发，选择合适的教学方法，形成适合自己和学生的教学风格。
要常反思，常调整，为提高课堂教学效率服务。
要合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，来提高教学效率。
多媒体设备有其先进的一面，如何用好它，是值得我们去研究的一个课题。
使用图片、简笔画、实物进行教学，同样会有效果。
因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
要营造良好的阅读环境，促进课内外教学的统一、课堂固然是教学的主阵地，但教师也要充分利用校园里的设施为学生提供英语课外阅读的机会，精心打造有利于学生英语阅读的环境，使学生在无意识当中提高学习英语的兴趣，丰富英语知识。
网上英语培训总结范文
随着互联网的普及，网上英语培训逐渐成为人们学习英语的重要途径。
在过去的一段时间里，我参加了某知名网校的英语培训课程，通过这次培训，我收获颇丰，现将我的网上英语培训总结如下：一、培训内容丰富，实用性高本次网上英语培训课程内容丰富，涵盖了听、说、读、写四个方面。
在听力方面，课程提供了大量的英语原声材料，包括新闻、电影、演讲等，使我能够在实际语境中提高听力水平。
口语训练部分，课程设置了情景模拟、角色扮演等环节，让我在轻松愉快的氛围中提升口语表达能力。
阅读和写作方面，课程提供了大量的英语文章和练习题，帮助我巩固语法知识，提高阅读速度和写作技巧。
二、学习方式灵活，时间自由安排网上英语培训的一大优势就是学习方式灵活，可以随时随地通过网络进行学习。
我可以在业余时间利用碎片化时间进行英语学习，无需担心因工作、生活等原因而耽误课程。
此外，课程进度可以根据自己的需求进行调整，使我能够根据自己的学习进度和节奏进行学习。
三、师资力量雄厚，互动性强本次培训课程的教师均为具有丰富教学经验的英语专业人才，他们具备扎实的英语功底和良好的教学方法。
在课堂上，教师们耐心解答我的问题，使我能够及时纠正错误，提高学习效果。
此外，课程还设置了在线互动环节，使我能够与其他学员进行交流，共同进步。
四、学习效果显著，收获颇丰通过这次网上英语培训，我在以下几个方面取得了显著成果：1. 听力水平得到提高，能够较为准确地捕捉英语语音、语调，提高对英语材料的理解能力。
2. 口语表达能力得到提升，能够在实际生活中运用英语进行交流。
3. 阅读速度和写作技巧得到提高，能够较快地阅读英语文章，并能够撰写简单的英语文章。
4. 语法知识得到巩固，对英语语法有了更深入的理解。
五、不足与改进虽然我在网上英语培训中取得了不错的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，口语表达时仍存在语法错误和词汇量不足的问题。
为了进一步提高英语水平，我将在以下方面进行改进：1. 加强口语练习，多与英语母语者进行交流，提高口语表达能力。
英文培训心得体会总结【五篇】
英文培训心得体会总结【五篇】培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。
那么关于英文培训心得体会总结该怎么写呢？下面是小编给大家整理的英文培训心得体会总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参加英语培训的心得体会6篇英语口语培训心得体会英语培训学习心得感悟教师英文培训心得体会范文3篇英语培训学习心得最新英文培训心得体会总结一为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。
英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。
英语培训学习心得体会12篇
英语培训学习心得体会12篇英语培训学习心得体会篇1通过英语教学利用信息技术手段研修培训，从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、利用信息技术手段，激发学生学习英语的兴趣英语课堂上不仅要激发学生的兴趣，还要培养他们学习英语的兴趣，让学生在英语学习方面建立起自己的自信心，帮助学生培养他们的创新与想象能力，因此，学生是否对英语感兴趣会直接影响到他们的英语学习。
而信息技术在教学中的应用很好地解决了这样的一个难题，信息技术中所包含的声音、图画、文字、动画等多种功能能够给学生提供一个更加直观和生动的感受。
这是以往的教学手段很难达到的，所以，信息技术手段的出现让英语课堂更加的生动、活泼，极大提高了英语课堂的效率。
二、利用信息技术，为英语课堂营造真实情境新课程改革主张在学习英语时要注意语境的理解、体验和接触真实语言，并明确指出教师必须尽自己最大的努力为学生创造学习语言的真实语境，小学教材知识要和学生的实际情况及生活紧密结合在一起。
信息技术中的多媒体功能可以让我们创设语境更加容易，比如教学对话时我们可以找到对话的动态演示，这样学生就不是机械地对照书本上毫无生机的文字和图片，而是能够直观地感受说话者的心情和以及所学内容所产生的语境，让学生对所学对话的理解和掌握也更加轻松。
同时，我们还可以在网上找到很多与教学内容相关的背景资料，在更好地帮助学生在掌握所学知识的同时，也让他们能够了解中西方文化上的差异。
三、利用信息技术手段，拓展学生的思维水平学习英语知识能够培养学生的英语基本素养及拓展他们的思维水平，让学生在学习英语的过程中能够掌握英语的基本语言知识，并且能发展英语基本的听、说、读、写能力，使学生可以初步用英语与人交流。
英语网上培训的个人心得体会5篇
英语网上培训的个人心得体会5篇#431443英语网上培训的心得体会1通过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。
随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来...前不久，我参与了20＿＿年秋小学英语教材培训，倾听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。
通过学习，我有以下感受：一、英语老师必需培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语老师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。
在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯;最终还要养成勤于积累，实践的习惯。
只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、英语老师必需具备扎实的基本功作为一个小学英语老师必需要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。
这次，我听了几节研讨课。
这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。
特殊是试验小学张丽执教的三班级上册第四单元的一篇认读数字课教学。
在教学中，张老师注重了学问的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。
为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮忙学生认读新单词。
阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。
在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生把握了阅读技巧。
张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得开心。
还有城阳二小的唐文青老师执教的Module 5 Unit 1的一节课，也让我开了眼界。
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英语网络培训心得体会英语网络培训心得体会范文3篇引导语：当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇，它可以帮助我们了解自己的这段时间的、工作生活状态。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是收集的英语网络培训，希望能够帮助到大家。
通过这次省级初中英语网络培训使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我们教师非下苦工夫不可。
虽然，在繁忙的工作期间进行这次培训，有时有点忙不过来，但作为一个年轻的英语老师，我每天都坚持不懈的学习，每个视频我都全部认真的看过，认真学习里面每位老师精心准备的培训内容，因为在这样难得的培训中，我学到了很多在教学中非常实用的知识。
这次培训所提供的课程资源非常丰富，包括了大量的我们在教学过程中感觉很重要的课型的讲解。
如语音词汇的教学，语法功能的教学，听说教学，阅读写作的教学等。
这每一个板块对我们来说就如同及时雨，解决了许多我们在教学中所遇到的问题，感觉获益良多，受益匪浅。
如第一板块的语音词汇的教学视频，详细讲解了如何处理生词，如何教学语音，这些都是我们在教学中感到棘手的问题。
我在看了视频之后，就学到了好些解决方法：1、音标教学法。
初一阶段要重视音标的教学，这有助于学生以后的自学及发音。
2、音乐输入教学法。
从英文歌曲中能够学到一些重要的词汇或短语，让学生在学习过程中享受到快乐。
3、利用浅显的英文解释生词。
这有助于学生对生词的理解及运用。
4、利用头脑风暴导出生词。
这有助于学生对单词的融会贯通。
5、在情景中导出生词。
学生有身临其境的感觉，并帮助学生更好的理解生词的各种形式。
6、游戏法。
寓教于乐，让学生在快乐中学习，让学生更有学习英语的兴趣。
7、联想教学法。
能帮助学生训练扩散性思维的能力，能够举一反三，解决问题的方法不再单一，思路不再局限，也有助于对同类问题的归纳。
第二板块是讲解语法教学，这同样是令我们老师头疼的一个板块。
可是看了视频之后，顿时感到茅塞顿开。
我对语法教学有了全新的认知。
掌握语法并不等于掌握语言运用能力，但语法知识的欠缺会对学生准确运用英语产生一定的影响。
学生从表面看听说能力提高了，但在读写的准确性上却存在相当多的问题。
因此，正确解读牛津英语，优化英语语法教学方法，避免语法教学走极端，是英语语法教学中值得我们重视的问题。
在英语语法教学中，我觉得有这几点体会：1.语法教学要在语境中进行。
在语法教学中用孤立的句子去解释和说明语法规则，有时是不严密的。
因此在讲授语法时要尽量结合语篇和语境来进行。
2.语法教学可以在完成任务的过程中进行。
牛津教材中设计了许多的任务型的游戏，我们在教学过程中可以采用书中的活动，让学生在完成任务的过程中来更好的理解语法。
3.在教学语法时，要大量举例。
通过大量的举例来达到让学生更好的理解的目的。
4.在对比归纳中来教学语法。
特别是一些类似的、容易混淆的问题，我们更应该通过对比和归纳来让学生加深印象。
5.在培养学生语感的过程中来教学语法。
其实我们自己也有很多这样的经历，有些时候我们也不是很确定，也说不出什么理由，但是凭感觉我们知道就该这么说，就该选择这个答案，只是因为语感，读起来顺口。
所以要让学生多读，多看，加强自己的语感。
如何让我们的语法教学更精彩更有效，大家集思广益，应该不是难事。
第三板块是关于如何进行听说教学。
听说教学如何有效进行时大都数英语老师常常一起切磋的话题，特别是对于我们年轻英语老师来说，更是难题。
在看了视频之后，我学会了提高学生听力水平的一些办法。
第四板块是提供大家一些进行有效课堂教学的案例，我可以结合本班的实际情况，选择那些对我们有用的和方法。
这次培训还请了好多名师大家来给我们谈英语学科的教学研究，以及英语教师的专业发展。
看了之后，我对自己的这份职业更有了责任感，对自己的未来也更充满了信心。
另外，我还要借此机会感谢我们班的辅导老师和班级辅导员。
辅导老师能及时提醒我们完成培训内容，对我们所提交的作业做出客观、及时的评讲，能及时帮助我们解决在学习过程中所遇到的困难。
在引导我们讨论时，所布置的作业不呆板，形式灵活多样。
我们班级辅导员能及时通知我们开班时间，能及时解决我们所遇到的技术问题，她们对我们顺利地完成这次培训起到了积极的作用。
最后，还要感谢我们学校对我们英语老师所进行的这次网络培训所提供的全面的支持和关注，有了学校的支持，我们才有了足够的时间和精力来认真对待这次培训，也才能取得理想的效果。
总体来说，这次培训符合了广大英语老师的需求，我对这次培训课程的展现和组织方式非常满意，对这次网络培训的组织者和参与人员表示衷心的感谢，希望这样高质量的培训能够多多举办。
如果能将培训的内容提供我们下载那就更能使我们天天进步了，毕竟短短半个月的时间并不能完全学透培训的`内容。
参加英语网络学习后，我感悟最深的莫过于，通过网络学习对自我教育的意识提高了！用我自己参加北外网院学习的一句就是：“希望在眼前！把握就是胜利！”和大多同学一样，我也是一个时间不多、边打工边上学的网院学员，为了完成自己的一个梦而来到了这片肥沃的土地上，去挥洒我们的汗水，来迎接我们的明天！我是20xx年的春天来到北外网络学院开始学习的，那时虽然我才年仅23岁，但已经在社会上很多公司单位工作很长时间。
不给别人打工后，自己和别人合作经营一家电脑公司。
在深知英语不好对我未来工作和学习所带来的影响后，我决定用我业余的时间来学习英语，给自己也给社会创造更多的价值——我想这就是我活着意义的所在。
在朋友的介绍下我决定来到北外网络学院学习，当时我对北外有着一种神秘的憧憬和对知识的渴望，但后来我更注重后者。
我对一直对英语有着很浓厚的兴趣，因此我曾在中关村总部的___学校工作过，一是可以赚些钱，二是可以接触很多 ___的学员和老师，在这种学习环境下我学到了很多知识。
与一些同事和周围的同学老师的英语水平相比，无形中给了自己很大压力。
由于我当时的工作是在书店售书，可以接触到老外和喜欢说英语的朋友，这样就增加了我练习英语的机会，有不懂的地方可以向他们请教。
但后来我发现我的英语基础本身就是很差的，再学也只能停留在表面上，而且由于 ___高学历，所以工资总也涨不上去。
这样在朋友的介绍下我认识了北外网院，听说可以学好英语同时还可以拿到国家承认的学历。
当时我的英语水平一般，在第一学期里做和考试安排也只是糊里糊涂的，当时每天想好要做什么，到时要交学习记录卡，每天还要复习最少2个小时，可那时我忽视了在英语网络学校学习和在校的学生学习是不一样的！但在第二学期里我慢慢领悟到，在网络学院学习要注意的一些事，那就是自己自律性要强，每月每周直到每天的学习计划要认真对待，否则如果你每天不把复习时间安排好，等到考试时就会来不及，复习结束会搞得一团糟。
现在我已能自如面对我每天的网络学习，早上花20分钟练听力材料，可以从官方网上下载VOA、BBC、N，都是不错的练听力资料。
之后是1小时的课本复习，在晚上再抽1至2小时练习口语或看一些课外英语小说，这样可以增加阅读能力和口语的表达技巧，周而复始现在我已经能很方便的看那些英语杂志、新的英语课文了。
虽然有些单词当时还不认识，但在读完整篇课文后那些生词也能猜出是什么意思来了，为了能在网院学到英语技能、说一口流利的英语，我会在生活中的每个细节去抓紧时间学习，没事了听英语歌曲、看英语电影，和同学进行口语及书信交流，皇天不负有心人，我的英语水平已经从刚入校的三句半发展到了能和老外进口语交流，这种感觉就像走在校园的小路上哼着歌曲，感觉好极了！转眼再有半年我就即将毕业了，回顾过去两年来的网络学习，其中有困难也不乏有喜悦的泪水。
在即将毕业的日子里我会倍加珍惜这段时光，也会把在北外网院学习中对待学习的技巧应运在生活里，北外网院不但给了我实现理想的机会，同时它还使我懂得要合理利用时间、坚持每天自己的学习计划，最重要的就是让我学会了，希望就在眼前！把握就是胜利！通过网络培训，学到了很多新的方法和理念，让我受益匪浅，再次与大家分享我的一点。
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读、书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、能够进行简单的日常用语的交流；4、能够用简单的句子进行英文写作；5、了解西方文化，掌握课文的文化背景。
6、强调语言运用，并体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在学中玩、在玩中学。
7、注重能力培养。
培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目，引导学生在学习中反思，在反思中学习。
8、教学形式多样化。
其中包括对话、练习、游戏、活动、绘画等9、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
10、创新运用各种不同英语教学方法来辅助教学，如：情景教学法、启发式教学法和互动式教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
11、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里学习。
做到“生活中有英语，英语中有生活”。
鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
12、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，共同提高。
13、促进学生对单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
14、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一模块的内容力争人人过关。
15、练习形式多种多样。
手、脑、眼、耳并用，动静结合，基本功与自由练习结合，单项和综合练习结合。
通过练习使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
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