统计学分析报告模版
统计分析报告范例6篇
统计分析报告范例6篇统计分析是一种将数据进行归纳、总结和解释的方法。
在许多领域，统计分析具有重要的应用价值，从商业到科学研究，从社会科学到医学研究。
为了更好地理解统计分析的实践，下面将介绍六个不同领域的统计分析报告范例。
1. 影响购物决策的因素统计分析报告该报告通过对顾客购物行为数据的统计分析，探讨了购物决策的主要因素。
通过回归分析，报告发现价格、品牌声誉和促销活动是影响购物决策的三个最重要的因素。
这样的分析结果可以帮助商家更好地理解顾客的需求和偏好，从而制定更有效的营销策略。
2. 教育资源分配统计分析报告该报告通过对学生人数、教师数量和学校经费的统计分析，评估了教育资源的分配情况。
报告发现，一些地区的学生与教师比例过高，而其他地区则存在教师短缺的问题。
这些信息可以帮助决策者在资源分配上做出合理的决策，以提高教育质量和公平性。
3. 健康调查结果统计分析报告该报告通过对健康调查问卷数据的统计分析，揭示了人们的健康问题和行为习惯。
报告发现，心脏病的发病率与高血压、高血脂、肥胖和吸烟等因素密切相关。
这样的结果可以帮助医疗机构和政府制定相关的健康宣传和干预措施，以改善公众的健康状况。
4. 社交媒体用户行为分析统计报告该报告通过对社交媒体用户行为数据的统计分析，了解了用户的兴趣、活跃程度和参与方式。
报告发现，年龄、性别和兴趣领域是影响用户行为的重要因素。
这样的分析结果可以帮助企业在社交媒体上开展更有针对性的推广活动，提高用户参与度和品牌知名度。
5. 经济增长与环境污染关系统计分析报告该报告通过对经济增长和环境污染数据的统计分析，探讨了两者之间的关系。
报告发现，随着经济增长的加速，环境污染也在不断加剧。
这样的分析结果可以帮助政府和企业制定更可持续的发展策略，平衡经济增长和环境保护的关系。
6. 交通事故统计分析报告该报告通过对交通事故数据的统计分析，分析了事故发生的时间、地点和肇事原因。
报告发现，酒驾、超速和分心驾驶是交通事故的主要原因。
统计分析报告范文
统计分析报告范文篇一：统计分析报告范文比对报告范文一、党员基本情况截止到XX年12月31日，我院共有党员合计1229名。
其中，正式党员882名，预备党员347名；女性党员517名，占党员总数的42％；少数民族党员49名，占党员总数的4％。
从党员的自居来看，教职工党员391名（其中，教师党员192名，35岁以下青年教师党员123名）；学生党员663名（其中，研究生党员63名，本科生党员578名，专科生党员22名）；离退休党员140名；其他35名（已毕业学生党员组织关系未转走等）。
学生党员在最小全体党员中所占比例最大，达到了53.9％，见附图1。
二、XX年发展党员情况XX年我院共约发展党员365名，其中发展教职工党员9名、研究生党员11名、本科生党员320名、大专生党员25名。
在开展活动工作中，突出了两个重点，一是继续做好开展活动在大学生中发展党员工作，发展本科生党员人数占发展党员的87.6％；研究生党员人数为63人，占研究生总数的52.9％。
二是积极做好在35岁以下青年教师中之中发展党员工作，XX年我院共发展35岁以下青年教师党员6名，占发展教职工党员总数的66.7。
三、党员教育管理我院党委历来十分重视党员十分重视教育管理工作。
去年，以继续保持共产党员先进教育为契机，我院举办校、院两级专题报告23场，党支部集中学习108次，组织机构各种参观和实践活动23次，各级开展学习体会交流64次，工作部门开展先进性具体要求大竞赛活动讨论活动52次。
在认真征求意见和深入谈心的基础上，全体党员认真撰写材料了个人党性分析材料，召开了专题组织生活会和民主生活会，回顾了自己近来的思想作风和工作经历，查找了自身存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。
先进性教育活动使得精神面貌我院党员的精神面貌焕发了，党员队伍的整体素质有了较为明显的十分提升。
四、近三年党员队伍状况预测通过对近三年统计数据的比较分析，可以看出我院党员队伍建设方面有如下几个特点：1 、学生党员数量合理，保持较高比例。
统计学数据分析报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述1. 项目背景随着大数据时代的到来，统计学数据分析在各个领域发挥着越来越重要的作用。
本报告旨在通过对某企业销售数据的统计分析，揭示企业销售状况，为企业的决策提供数据支持。
2. 数据来源本报告所使用的数据来源于某企业2019年至2021年的销售数据，包括销售额、销售量、客户数量、产品类别等。
3. 分析目的通过对销售数据的统计分析，本报告旨在：（1）了解企业销售的整体状况；（2）分析不同产品类别、不同销售渠道的销售情况；（3）识别销售过程中的优势和不足，为企业制定营销策略提供依据。
二、数据分析方法本报告采用以下统计学方法对销售数据进行分析：1. 描述性统计：计算销售额、销售量、客户数量等指标的均值、标准差、最大值、最小值等；2. 交叉分析：分析不同产品类别、不同销售渠道的销售情况；3. 相关性分析：分析销售额与销售量、客户数量等指标之间的关系；4. 回归分析：建立销售额与相关影响因素的回归模型，预测未来销售趋势。
三、数据分析结果1. 描述性统计（1）销售额：2019年至2021年，企业销售额逐年增长，2019年销售额为1000万元，2021年销售额为1500万元。
（2）销售量：2019年至2021年，企业销售量逐年增长，2019年销售量为1000件，2021年销售量为1500件。
（3）客户数量：2019年至2021年，企业客户数量逐年增长，2019年客户数量为1000户，2021年客户数量为1500户。
2. 交叉分析（1）产品类别：分析不同产品类别的销售情况，发现A类产品销售额占比最高，达到40%，其次是B类产品，占比30%。
（2）销售渠道：分析不同销售渠道的销售情况，发现线上销售渠道销售额占比最高，达到60%，其次是线下销售渠道，占比40%。
3. 相关性分析（1）销售额与销售量：通过计算相关系数，发现销售额与销售量之间存在较强的正相关关系（相关系数为0.85）。
（2）销售额与客户数量：通过计算相关系数，发现销售额与客户数量之间存在中等程度的正相关关系（相关系数为0.65）。
统计学报告模板
统计学报告1. 背景统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，广泛应用于各个领域。
本报告旨在通过对某项调查数据的分析，探讨相关问题并提出建议。
2. 数据收集与处理我们选择了一组关于消费者购买健康食品的调查数据作为研究对象。
该数据包括消费者的年龄、性别、收入水平、购买频率等信息。
我们首先对数据进行了清洗和预处理，包括去除缺失值和异常值，并进行了变量的标准化处理。
3. 数据分析3.1 描述统计分析我们首先对各个变量进行了描述统计分析，得到了以下结果：•平均年龄为30岁，标准差为5岁。
•受访者中男性占比为60%，女性占比为40%。
•平均收入水平为5000元/月，标准差为2000元/月。
•受访者平均每周购买健康食品的频率为3次，标准差为1次。
3.2 相关性分析我们进一步进行了各个变量之间的相关性分析，得到了以下结果：•年龄与购买频率之间的相关系数为-0.2，表明年龄较大的消费者更倾向于购买较少的健康食品。
•收入水平与购买频率之间的相关系数为0.4，表明收入较高的消费者更倾向于购买较多的健康食品。
3.3 回归分析我们还进行了一项回归分析，以探究收入水平对购买频率的影响。
回归模型的结果显示，收入水平对购买频率有显著正向影响，即收入较高的消费者更倾向于购买较多的健康食品。
4. 结果与讨论通过对数据的分析，我们得到了以下结论：1.年龄对购买频率有一定程度上的负向影响，年龄较大的消费者更倾向于购买较少的健康食品。
2.收入水平对购买频率有显著正向影响，收入较高的消费者更倾向于购买较多的健康食品。
在讨论这些结果时，我们还考虑了其他可能因素对结果产生影响的情况，并提出了以下建议：1.针对年龄较大的消费者，可以通过提供更多关于健康食品的信息和优惠活动来促进其购买行为。
2.针对收入较低的消费者，可以考虑降低健康食品的价格或提供分期付款等方式，以增加其购买健康食品的能力和意愿。
5. 结论本报告通过对消费者购买健康食品调查数据的分析，得出了年龄和收入水平对购买频率的影响，并提出了相应的建议。
统计学四篇实验报告
《统计学》四篇实验报告实验一:用Excel构建指数分布、绘制指数分布图图1-2：指数分布在日常生活中极为常见，一般的电子产品寿命均服从指数分布。
在一些可靠性研究中指数分布显得尤为重要。
所以我们应该学会利用计算机分析指数分布、掌握EXPONDIST函数的应用技巧。
指数函数还有一个重要特征是无记忆性。
在此次实验中我们还学会了产生“填充数组原理”。
这对我们今后的工作学习中快捷地生成一组有规律的数组有很大的帮助。
实验二：用Excel计算置信区间一、实验目的及要求1、掌握总体均值的区间估计2、学习CONFIDENCE函数的应用技巧二、实验设备（环境）及要求1、实验软件：Excel 20072、实验数据：自选某市卫生监督部门对当地企业进行检查，随机抽取当地100家企业，平均得分95，已知当地卫生情况的标准差是30，置信水平0.5，试求当地企业得分的置信区间及置信上下限。
三、实验内容与步骤某市卫生监督部门对当地企业进行检查，随机抽取当地100家企业，平均得分95，已知当地卫生情况的标准差是30，置信水平0.5，试求当地企业得分的置信区间及置信上下限。
第1步：打开Excel2007新建一张新的Excel表；第2步：分别在A1、A2、A3、A4、A6、A7、A8输入“样本均值”“总体标准差”“样本容量”“显著性水平”“置信区间”“置信上限”“置信下限”；在B1、B2、B3、B4输入“90”“30”“100”“0.5”第3步：在B6单元格中输入“=CONFIDENCE(B4,B2,B3)”，然后按Enter键；第4步：在B7单元格中输入“=B1+B6”，然后按Enter键；第5步：同样在B8单元格中输入“=B1-B6”，然后按Enter键；计算结果如图2-1四、实验结果或数据处理图2-1：实验二：用Excel产生随机数见图3-1实验二：正态分布第1步：同均匀分布的第1步；第2步：在弹出“随机数发生器”对话框，首先在“分布”下拉列表框中选择“正态”选项，并设置“变量个数”数值为1，设置“随机数个数”数值为20，在“参数”选区中平均值、标准差分别设置数值为30和20，在“输出选项”选区中单击“输出区域”单选按钮，并设置为D2 单元格，单击“确定”按钮完成设置。
统计分析报告的范文
统计分析报告的范文一、引言。
统计分析报告是对某一特定数据进行分析和解释的文档，通过对数据的整理、处理和分析，为决策者提供客观、准确的信息，帮助其做出科学的决策。
本文将以某公司销售数据为例，展示一份统计分析报告的范文，以便读者了解如何撰写一份完整、准确的统计分析报告。
二、数据概况。
本次统计分析的数据为某公司2019年1月至6月的销售数据，包括销售额、销售量、销售渠道、地区分布等信息。
数据来源于公司内部销售系统，经过清洗和整理后得到。
三、销售额分析。
1. 总体趋势。
从图表1中可以看出，公司的销售额整体呈现逐月增长的趋势，其中4月和6月的销售额明显高于其他月份。
这表明公司的销售业绩整体上呈现出良好的增长态势。
2. 不同产品线销售额对比。
通过对不同产品线的销售额进行对比分析，可以发现A产品线的销售额占比最大，其次是B产品线，C产品线的销售额相对较低。
这为公司未来的产品线布局提供了重要的参考依据。
四、销售量分析。
1. 总体趋势。
与销售额相似，公司的销售量也呈现逐月增长的趋势，其中4月和6月的销售量最高。
这说明公司的产品受到了市场的广泛认可，销售量持续增长。
2. 不同地区销售量对比。
通过对不同地区的销售量进行对比分析，可以发现东部地区的销售量最高，其次是南部地区，而西部地区的销售量相对较低。
这为公司的销售区域布局提供了重要的指导意义。
五、销售渠道分析。
1. 直销与代理对比。
通过对直销和代理两种销售渠道的销售额和销售量进行对比分析，可以发现直销渠道的销售额和销售量均高于代理渠道。
这说明公司应该加大对直销渠道的支持和投入，以提升整体销售业绩。
六、结论与建议。
综合以上分析，可以得出以下结论和建议：1. 公司的销售业绩整体上呈现出良好的增长态势，但仍存在一些问题和不足之处，需要及时加以解决。
2. 公司应该加大对A产品线的推广和宣传力度，以进一步提升其市场占有率。
3. 公司应该加大对直销渠道的支持和投入，以提升整体销售业绩。
统计分析报告的范文
统计分析报告的范文统计分析报告1. 介绍背景和目的：本报告旨在对某公司销售数据进行统计分析，以了解市场情况和业绩表现，并提供决策支持。
2. 数据收集方法：为收集销售数据，我们分别调查了销售员和顾客，以获取全面的信息。
通过面对面和电话访谈，我们在一定时间范围内收集了销售数据，并结合相关统计工具进行分析。
3. 数据分析结果：根据收集到的数据，我们对以下几个方面进行了统计分析：a) 销售额：根据销售记录，我们对每个销售员和各个产品的销售额进行了统计分析。
结果显示，销售额表现最好的销售员是A先生，总销售额为XXX元。
而产品A是销售额最高的产品，达到了XXX元。
b) 顾客满意度：我们对顾客进行了满意度调查，将满意度分为不满意、一般、满意和非常满意四个等级。
通过统计分析，我们发现大多数顾客对公司的产品和服务持有满意态度，满意度达到了XX%。
c) 销售趋势：通过分析销售记录的时间序列数据，我们绘制了销售趋势图。
从图中可以看出，公司的销售额整体呈上升趋势，但在某一特定时间段出现了下降。
这为我们提供了进一步分析和改进的方向。
4. 结论和建议：根据我们的统计分析结果，我们对公司提出以下几点建议：a) 加强对销售员的激励和培训，以提高销售额。
可以通过奖励机制和专业培训来激励销售员的积极性和业绩。
b) 对产品A进行市场宣传和推广，以增加其销售量。
可以通过广告、促销和公关活动来提高产品的知名度和受欢迎程度。
c) 研究销售额下降的原因，并采取相应的措施来改进。
可以进行市场调研和竞争对手分析，寻找销售额下降的原因，并针对性地制定改进计划。
以上是本报告的主要内容，希望能为公司的决策提供有用的信息和建议。
统计分析报告范文(通用7篇)
统计分析报告范文(通用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统计学调查报告（08级）上海商学院学生消费状况调查报告（奉浦校区）徐伟杰，景宝龙，苏淳，张玮，贾金诚小组成员指导教师姓名崔峰物流管理系系名称论文提交日期2010.12.23目录一，调查目的： (3)二，调查对象： (3)三，调查项目： (3)四，调查时间和时限 (3)五，调查的组织工作 (4)六，调查结果： (4)七，调查问卷 (4)市大学生消费状况调查问卷 (4)八，调查分析： (6)（一）基本信息 (6)（二）消费结构状况分析： (7)（三）具体消费情况： (8)九，预测分析 (13)十，调查分析 (15)十一，附录：调查统计汇总表 (17)一，调查目的：随着社会的发展，大学生的消费方式及消费状况引起了社会各界的极大关注，社会消费观念的转变和周围环境影响他们的消费观念和行为。
大学生有着较为前卫的消费观念，消费来源主要有家庭父母供给，构成了一个比较特殊的消费群体，随着大学生数量的不断攀升，他们的消费行为在一定程度上形象着整个社会的消费观念和消费行为。
而有拥有30所本科院校，大学生的数量比较庞大，并且有着更加前卫的消费观念。
就此我们针对商学院学生的消费情况展开调查，了解我校学生的消费特征，进而探求更为科学的消费方式和行为，提高大学生的消费效益。
二，调查对象：统计调查对象：商学院奉浦校区在读学生统计调查单位：每一位在商学院奉浦校区就读的学生统计填报单位：物流管理082班景宝龙、徐伟杰三，调查项目：统计标志：户籍所在地、就读年级、家庭月收入、个人月生活费、生活费来源、各方面的消费金额分配、是否满意目前的消费金额、期望月消费金额、消费计划、期望消费项目、超前消费的情况四，调查时间和时限调查时间：2010年10月调查时限：两个月五，调查分工：问卷设计：徐伟杰问卷校验：淳，玮，景宝龙问卷调查：景宝龙，玮，淳，徐伟杰，贾金诚数据统计：景宝龙，玮，淳，徐伟杰，贾金诚调查分析：徐伟杰，景宝龙分析预测：景宝龙报告书写：徐伟杰，景宝龙，淳报告校验：玮，贾金诚六，调查的组织工作调查机构：物流082班调查地点：商学院奉贤校区调查方法：分层抽样调查:在商学院奉浦校区各年级(大一、大二、大三、专科)随机抽取25名同学进行调查。
七，调查结果：在商学院奉贤校区，以问卷的和网络调查形式对100名同学进行抽样调查，实际发出问卷100份，成功收回问卷85份，有效问卷85份，专科生20名，大一学生21名，大二学生20名，大三学生24名。
男性33名，女52名。
八，调查问卷市大学生消费状况调查问卷亲爱的同学：你好！在现在市场经济的环境下如何将自己的钱花得丰富实在，如何合理的理财越来越成为人们关注的对象，作为社会特殊消费群体的大学生，他们的消费观有着重要的影响。
为了了解广大学生的消费情况，进一步了解在校学生的消费心理特做此次调查。
真诚感你的参与!1．你的性别（）A.男B.女3．你所在的年级（）A.大一B.大二C.大三D.专科4．你来自（）A农村 B城市5．你的家庭月平均总收入（）A.2000元以下B.2000--4000元C.4000--6000元D.6000元以上6．你每月的生活费是多少（）A.400元以下B.400--600元C.600-800元D.800--1000元E.1000元以上7．你的生活费来源（）A.家庭供应B.勤工俭学C.部分由家庭供应，部分靠勤工俭学 D,其它_____ _8．除了餐饮费用以外，你的花费主要用于（可多项选择）（）A.学习方面B.电子产品C.娱乐方面D. 交际应酬E.通讯F.服装饰品G.恋爱H.其它____9．你平均每学期用于购买学习资料的花费（）A.100元以下B.100--300元C.300—500D.500元以上10.你平均每学期用于课外培训的花费（）A.0—500元B.500--800元C.800—1000D.1000元以上11.你平均每学期用于购买电子产品上的花费（）A.500元以下B.500—1000元C.1000—1500元D.1500以上12．你平均每月用于购买服装饰品等的花费（）A.200元以下B.200--400元C.400—600元D.600元以上13.你平均每月用于网络游戏的花费（）A.0--200元B.200—400元C.400—600D.600元以上14.你平均每月用于外出游玩的花费（）A.200元以下B.200—400元C.400—600D.600元以上15.你平均每月用于聚会交际的花费（）A.200元以下B.200—400元C.400—600D.600元以上16．你平均每月的通讯费（包括手机卡，卡等）（）A.50元以下B.50—100元C.100元以上17．你平均每月在男（女）朋友方面的花费（）A.目前还单身B.200以下C.200—500元D.500以上18：你觉得你现在的零花钱如何？（）A.很充足B.勉强够用C.不够用19．你希望每月的生活费是（）A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000—1500元E.1 500元以上20．你会为自己的消费作计划吗？（）A.不会B.会，而且实际支出与预算基本相等C.会，但没有认真地按预算来实行消费21如果你有足够的钱，你会将钱花费在哪些方面？（可多选）（）A.饮食B.娱乐C.改善物质生活D.旅游E.投资F.存银行G.其他：______22.你会不会进行“超前消费”（预先用下个月的钱）（）？A.一定会B.可能会C.一定不会23．作为大学生你认为按照现在的消费习惯，毕业后能否不依靠父母，使自己在经济方面独立起来？为什么？九， 调查分析：（一）基本信息1，农村城市户口比例：如右图所示调查对象大部分为城市户口的学生，分别有66%的城市户口学生，其余34%位农村户口的学生，这基本我校学生的生源情况2，男女调查分布情况： 在参与调查的85人中，男生有33人，占全体人数的39%，女生52人，占全体总数的61%，基本符合我校男女比例，反应出女生比男生多的现状。
3，家庭收入方面：通过调查，有8人的家庭平均月收入在2000元以下，2000～400的有23人，4000～6000元有27人，6000元以上男女分布3352102030405060男女性别人数系列1有27人，大多数同学的家庭收入状况属于中等收入水平，月收入高于4000元占了总体的64%， 2000~4000元之间的占27%，还有9%低于2000元，收入比例与农村城市户口学生的比例相符，由此可看出，城市户口的家庭收入普遍高于农村户口家庭。
4，在学校的生活费用方面：生活费用在400元以下的有7人，占总体的8%，600~800元之间的学生占大多数，达到了28%，另外800～1000元的学生有19人，占总人数的23%，1000元以上的也有19人，占总体的22%，学生生活费跟家庭收入状况有着密不可分的联系。
5，生活费的来源：通过调查，有55人生活费来源于家庭，所占比例达到65%，只有7人完全依靠自己勤工俭学来提供生活费用，占总人数的8%，还有18名学生除了家庭支出以外还靠自己在校外勤工俭学来提供自己的生活费用，占总体的21%，因此可以看出学生在经济上完全独立的能力还不是很强。
（二）消费结构状况分析：通过调查研究，各有10%的的学生花费在电子产品，交际应酬，通讯以及恋爱方面，其次消费倾向16%10%18%10%21%10%5%学习方面电子产品娱乐方面交际应酬通讯服装饰品恋爱其他19%29%22%22%400元以下400~600元600~800元800~1000元1000元以上有16%的学生会用在购买学习用品和资料等方面，18%的同学或选择在娱乐方面，21%的学生主要花费于服装饰品方面，从比例来看，购买服装饰品的比例最大，可以看出随着社会的发展，学生们对于自己的仪表外形重视程度明显提高，服装饰品成为了主要的对象，而并不仅仅关注于娱乐方面了，另外在学习方面，还是有相当一部分的同学十分注重学习和自我培养的，因此也成为了主要消费对象，在电子产品，交际应酬，通讯以及恋爱等方面，同学们的支出并不是很高，也从侧面表现出目前的学生不仅仅满足于物质需求的消费，也在积极提高自己的精神需求的消费。
最后还有5%的学生会选择其他的消费对象。
（三）具体消费情况：从同学们对于消费结构的分析多得的结果，让我们了解同学们对这几项消费对象的具体消费情况1，服饰饰品：通过对消费结都集中在服装饰品方面，经过调查，学生每月平均花费在服装饰品的费用大多处于600以下，其中有35名费用低于200元，占了41%，另外还有35名花费在200～400元，也占有41%，从学生们的平均家庭月收入来看，学校每月生活费都集中在600以上，服装饰品的花费也集中于600一下，因此服装饰品的消费还是在生活开销中占了相当大的一部分比重的。
2，娱乐方面：网络游戏和外出游玩是大学生在室和户外的主要娱乐消费途径，因此我们就此两者问题对同学们进行调查。
(1) 网络游戏：调查结果表明，有67人的花费低于100元，100 ～200的有13人，200～300的有4人，300以上有1人，由此看出，网络游戏已不是学生们的主要娱乐消费支出了，但是仍有小部分学生会为网络游戏而购买点卡等充值服务，但是消费费用并不高。
(2) 外出游玩：通过调查，有44名消费金额低于200元，占51%，200～400元的有27人，占32%，400～600元的有11人，占13%，还有3人消费在600元以上的，占4%，表明了我校大学生外出游玩的消费额并不高，几乎集中在200元以下，其次都是在200～400元间的。
所以在校园生活中，同学们在娱乐方面的总体开销并不高，并算很高，而且目前所有的娱乐方式中很多都是免费的，如桌游，体育运动等活动，因此也会形成太多的费用。
3，学习方面：在学校生活中，学习是学生的主要活动，在消费结构分析中也体现了学习方面的支出也是同学们消费的一个主要对象，由此，我们从购买学习资料和参加课外培训的方面来研究 （1）学习资料：调查结果表明，有45%的同学消费在100元以下，还有40%的同学在100～300元之间，还有11%的同学在300～500元之间，仅有4%的同学消费高于500元（2）课外培训：除了在学校学习之外，还有许多同学会选择参加校外的课外培训来增加自己的知识，还有些是为了考证书或辅修专业的，通过调查，有60%的学生课培训费用在500元以下，500～800元的有11%，800～100元的有12%，还有15%的都在1000元以上。
结果表明，在正常的学习生活中，学习资料的费用并不高，主要学习的费用都来源于课外培训，由于课外培训的费用高，而且每个学生的自我要求不同，因此参加课外培训的并不多，而参加培训的大多费用都在1000以上，成为了学习方面最主要的开销。