小学语文作文读后感
《落花生》读后感小学生作文10篇
《落花生》读后感小学生作文10篇《落花生》读后感小学生作文10篇《落花生》这篇文章让我明白了“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
”人还要做：真才实学、不求虚名、默默奉献的人。
下面是橙子为大家整理的《落花生》读后感小学生作文10篇，以供大家参考借鉴!《落花生》读后感范文一今天，我读了一篇名叫《落花生》的文章，主要写了姐弟三人与父母一起过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的精神。
文中父亲说的对：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的果实，实际上是指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天到处炫耀。
而有的人，虽然不善于言谈，却一心扑在事业上苦干、实干。
这句话告诉我们，做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，有益于社会的人。
这让我想起了城市美容师——清洁工。
有一次，早晨天还没亮我就起床了，一看钟还不到六点，正想再睡一会儿，外面一阵“唰唰”声把我的思绪拉了回来。
我到窗前一看原来是清洁工阿姨正在扫地，他们每天早出晚归用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，他们默默无闻，无私奉献，给城市一个整洁的容貌，给街道一个干净的衣着。
人要做有用的人，不做只讲体面而对别人没有好处的人。
要像花生一样不求虚荣，只求有益于社会的人生理想与价值观。
《落花生》读后感范文二在今天，我们学习了《落花生》一课，我从中深受启发。
这个故事中，作者许地山的父亲用落花生来教育子女：要做一个有落花生品格的人。
做人不能只讲体面，对整个社会却没有用，做人重要的不是外表，而是内心，一个人，要做一个对社会、对他人有用的人。
我们生活中就有许多像落花生一样的人：清洁工阿姨、交警叔叔、警察叔叔……有一次，我就遇到了这样有着落花生品质的一位清洁工叔叔。
小学五年级下册语文书作文写读后感
小学五年级下册语文书作文写读后感《读后感一》《草船借箭》是一个特别精彩的故事，读完后，我心里有好多好多的想法。
诸葛亮真是太聪明啦！他能在那么短的时间里想到用草船去借箭的好办法，还能算准天气和曹操的心思。
他知道曹操生性多疑，不敢轻易出兵，所以故意让草船靠近曹军水寨。
曹操以为有诈，就拼命射箭，结果诸葛亮不费吹灰之力就得到了十万多支箭。
这让我明白了，遇到困难不能慌张，要冷静思考，想出巧妙的办法来解决。
再看看周瑜，他心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，总想陷害诸葛亮。
这种人真让人讨厌！我们可不能像他那样，要学会欣赏别人的优点，和同学们友好相处。
还有鲁肃，他是个老实忠厚的人，一直帮助诸葛亮保守秘密。
他的诚实守信让我很佩服。
这个故事告诉我们，聪明才智很重要，但更重要的是要有一颗善良、宽容的心。
我要向诸葛亮学习，做一个聪明又善良的人！《读后感二》读了《草船借箭》这篇文章，我感触特别深。
诸葛亮，那可真是个了不起的人物！他居然能在三天内造出十万支箭，这得多厉害呀！想想我自己，有时候写个作业都拖拖拉拉，遇到难题就想放弃。
跟诸葛亮一比，我真是太惭愧啦！而且诸葛亮特别有智谋，他知道怎么利用天气，怎么抓住曹操的弱点。
就像那次草船借箭，他算准了大雾天，曹操不敢出兵，轻轻松松就把箭给借来了。
这让我明白，做事情得动脑子，多观察，多思考。
再说说周瑜，他因为嫉妒诸葛亮，就想方设法地为难他。
这种嫉妒心可不好，会让人变得心胸狭窄。
我们可不能学他，要学会为别人的成功感到高兴。
这个故事真的太精彩啦！我以后也要像诸葛亮一样，聪明勇敢，不怕困难！。
小学五年级读后感500字作文10篇
小学五年级读后感500字作文小学五年级读后感500字作文1《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。
它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。
两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。
季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。
我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。
但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。
还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。
这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。
所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。
我觉得很有道理。
因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。
真感谢“大树”!小学五年级读后感500字作文2书籍是人类进步的阶梯，自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深吸引住了，我连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊﹗作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获;如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。
作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。
作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。
书是一个人的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗小学五年级读后感500字作文3五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。
小学生读后感500字(共10篇)_读后感
小学生读后感500字(共10篇) 这个暑假我看了一本名叫《香格里拉》的书。
书里面讲了这样的故事。
在一个家庭里，他们一家生活得很幸福。
有一天，家里来了一位老人，老人自称他自己是马丁夫人老公的爸爸，他们非常吃惊。
那位老人说：”她们可以叫他冰棒儿。
忽然一阵开门的声音，冰棒儿的儿子回来了，他们父子俩讲了一会话就都去休息了。
接下来的几天都很宁静。
可是有一天，马丁夫人和冰棒儿的儿子把冰棒儿送到了香格里拉塞西听了很生气，他下定决心一定要把冰棒儿给救出来。
真的有一天塞西把他的爷爷给救了出来，冰棒儿一出来后，就和塞西一起计划着坐船去敦刻尔克找一位女士。
冰棒儿说：”这星期六午夜去坐船。
"塞西说："知道了。
"到了星期六早上，塞西写了一张便留下，希望爸爸妈妈看见。
亲爱的爸爸妈妈，请不要担心我。
我和冰棒儿一起离开家几天，他有心愿要完成，需要我的帮助。
所以我走了，别担心，我不会有事的，很快就会回家。
爱你们的，塞西。
写完之后整理好东西就走了，到了船边，等着冰棒儿的到来，冰棒儿终于来了，还带了一些朋友过来，之后坐上了船，经过一些磨难，终于到达了目的地。
他们先去吃了点东西，就去找人了，没找着人，冰棒儿很伤心，只好有坐船回去了，到了家，晚上冰棒儿的儿子和马丁夫人在门口迎接他们，他们一家终于在一起了。
这个故事告诉我，一定要对自己的亲人好一点，如果哪天失去了他(她)的话，你就永远也不能对他(她)好一1 / 12点了。
读后感作文：2017小学生开学第一天读后感小学生读后感500字（2）| 读后感作文：2017小学生开学第一天读后感今天是开学的第一天，老师让我们在晚上6.30看cctv2中的《开学第一课》。
《开学第一课》是在雄伟壮观的长城下开讲，它以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育变成了一堂别开生面的主题班会。
晚会分为四个篇章“爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉” 其实爱国要从和身边的小事做起：爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递小爱，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。
小学生六年级读后感400字【六篇】
【导语】读后感是指看完⼀本书或者⼀篇⽂章后，受到启发⽽写成的⽂章。
为⼤家提供《⼩学⽣六年级读后感400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣六年级读后感400字 读完《⼩青⽯》后思考着这样⼀个问题：在⼈⽣的道路上，什么样的⽣活才是真正有意义的⽣活呢？ 《⼩青⽯》向我们讲述了⼀块⼩青⽯被⽔冲到岸上后的故事。
⼀天，⼀块⼩⿊⽯被冲到了岸上，它却厌恶了这种⽣活，羡慕⽔晶和玛瑙。
因为题⽬有的成为了发簪，在⼈们的头上闪闪发光；有的成为纽扣，在⼈们胸前光彩夺⽬。
后来⼩青⽯和⼀些⽯块被运到⼯地去，变成了混凝⼟的⼀部分，被铺在路上成为⼈们⾛的道路。
这时，⼩青⽯不再羡慕⽔晶和玛瑙的⽣活，它悟出了⼀个道理：⽀持⼤众的脚才是最有意义的⽣活。
《⼩青⽯》这篇⽂章使我联想到各⾏各业，都有像⼩青⽯这样的⼈。
他们像铺路的⽯⼦⼀样默默⽆闻地⽀持着⼤众的脚，在为⼈民⼤众服务。
在我们的⽣活中也有像“⼩青⽯”这样的⼈，⽐如警察叔叔，因为他们默默的和坏⼈作⽃争让我们过上安全的⽣活，所以我觉得警察叔叔的精神⼗分像⼩青⽯。
还有⽼师和马路清洁⼯，因为⽼师是默默⽆闻的培育着祖国的花朵。
清洁⼯是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫⽣，所以我觉得⽼师和马路清洁⼯的精神酷像⼩青⽯。
我今后也要成为⼀个像“⼩青⽯”⼀样⽆私奉献的⼈。
【篇⼆】⼩学⽣六年级读后感400字 最初以为《狼王梦》只是⼀本讲动物故事的书，但当我读完后才发现，它没有我想象的那么简单。
它记录的不仅是⼀匹狼的⽣活，更多的是母狼紫岚对命运的反抗与⽆奈。
现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时，骤然降临的灾难⾜以将美丽的憧憬毁灭。
此时，只能做出⼀个选择：要么坚强地抗争，要么绝望地等死。
紫岚总会果断地选择前者。
所以，它才会在饥饿难忍时冒险袭击⼈类养的⿅群；才会忍痛吃掉⾃⼰死去的幼崽；才会让孩⼦们⾃⼰去争、去拼；才会费尽⼼机去训练它的狼崽，努⼒让它们完成⽗亲的遗愿，成为狼王。
可命运是如此的残酷，从未怜惜过它的不幸；它奏了⼀⾸⽣命的悲歌，颂完了它辉煌的⼀⽣。
五年级上册语文作文《读后感》400字
五年级上册语文作文《读后感》400字全文共9篇示例，供读者参考五年级上册语文作文《读后感》400字篇1在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。
狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。
这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它（他）。
我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢？当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼……一起吃呢。
想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事，他们都是关于强盗和恶棍的，要用强硬的态度对付。
至今还是有人对小偷还认为他是客人，甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好，真是可耻，有人学小偷偷东西更可耻。
我还是一句话，我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。
五年级上册语文作文《读后感》400字篇2标题:《读后感》亲爱的老师:今天我想和您分享一下我最近读过的一本书——《小王子》,这本书给了我很大的启迪和感触。
这本书讲述了一个从小行星B612飞来地球的小王子,在寻找朋友的过程中走遍了六颗小行星,见识了不同的大人们的生活方式。
小王子纯真善良,热爱生命,他对那些被欲望蒙蔽双眼的大人们百思不解。
他最后来到了地球,结识了一位飞行员,从飞行员那里获得了珍贵的友谊。
不过令人遗憾的是,在探索世界的过程中,小王子不幸遇毒蛇蛰咬,离开了这个世界。
读了这本书,我第一次意识到,我们人类其实都生活在一个与世隔绝的小行星上,目光短浅,只关注眼前的利益。
就像书中的国王、酒鬼、商人等,他们沉醉于自己的欲望,失去了对生命和友谊的珍视。
六年级语文读后感作文500字左右六篇
六年级语文读后感作文500字左右六篇读书时，你能够在溪边垂钓，亦能够在林中小憩，你能够在田间劳作，亦能够在月下独酌。
世界读书日到了，让自我忙碌的灵魂来一次别开生面的隐居吧。
小编在此整理了六年级语文读后感作文500字左右，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文读后感作文500字左右1梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，最后还会开花结果。
但是，如果没有梦想，就像生活在荒凉无人的大戈壁一样，冷冷清清，没有活力。
一个人有了梦想，也就等于有了追求与奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
它会催人前进，让人离自已的目标更近，也许在这条道路中你会遇到许多意想不到的困难，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进。
说到梦想，让我想到了美国作家安德鲁克莱门斯成绩单中的主人公诺拉。
诺拉是一个天才儿童，因为自已的好朋友史蒂芬因为成绩不好对自己失去了信心，认定自已是一个无药可救的大笨蛋。
诺拉为了帮助朋友他的梦想是让家长、老师、同学们不那么的看重成绩来评定好学生和坏学生。
为了实现自已的梦想诺拉每次测验故意考几个差成绩，上课捣乱等等。
在智商测试中，测试结果高达188分，与平时成绩完全不符，他为了帮朋友树立信心，告诉了好友真实情况，最终全校都知道他是一个天才，可考试成绩确不出色。
“天才与笨蛋”并不是成绩决定的，诺拉实现了自已的梦想，改变了大家的观念。
我很赞同诺拉对史蒂芬的评价：史蒂芬不是班上最聪明的小孩，但他真的很认真，对于他做不到的事，他很有耐心，而且永不放弃。
遇到困难时，先离开一会儿，过阵子再回头重新来过。
我在班里的成绩并不好，特别是数学方面，看到较难的题目就心虚，从现在开始我会向史蒂芬学习，遇到难题时，调整状态重新再来;平时在古筝、柳琴的练习中端正练习态度，严格按照老师的要求练习琴技，不能再随心所欲，偷工减料。
我想信，只要我像史蒂芬那样，那么态度的翅膀一定能带我到达梦想的终点。
有梦想才会有动力，有梦想才会有未来。
语文五年级上册读后感作文500字优秀作文
语文五年级上册读后感作文500字优秀作文全文共9篇示例，供读者参考语文五年级上册读后感作文500字优秀作文篇1窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。
林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不一定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应该也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎有名的作家。
林海音小时候也是一个耍小聪明的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧？这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很烦恼：怎么这雨老下个不停呢？害的我都回不去了。
自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。
最后有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，一直到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他一定是看到林海音天天来，知道她一定喜欢看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。
读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。
语文五年级上册读后感作文500字优秀作文篇2语文五年级上册读后感作文大家好,我叫小丽。
今天我想和大家分享一下我对这学期学习的语文课本的一些感受和体会。
一开学就拿到了新的语文课本,封面上画着一群开心的小朋友,看着特别可爱。
我翻开第一页,就映入眼帘的是一篇精彩的文章《小英雄雨花》。
它讲述了一个勇敢的小男孩,不顾危险营救被困的小伙伴,使我深受触动。
作为小学生,我们固然年纪尚小,但只要有正义感和同理心,也是能挺身而出、为他人着想的。
这让我对生活中的善举有了更多的向往和期盼。
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小学语文作文读后感
科学，是一个既新奇又深奥的的知识;科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹
不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地
观察，从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。
三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。
例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为
果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。
一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑
回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢!我想：蚂蚁
这么小，能斗赢它吗?过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它
尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎
么召唤同伴?带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么?我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，仔细观察自己身边的点点滴滴，
积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
今天语文课上我们学习了《圆明园的毁灭》，让我感到无比的愤怒与惋惜，并痛恨那
些如冷血动物般的侵略者——英法联军。
中华民族的智慧结晶——圆明园，用了一百五十年才建成，并在那时可以谌称是举世
无双的建筑奇迹。
1860年那把冷酷无情的大火，三天就将这一切美好的奇迹变成了几根摇摇晃晃的残柱;将这一艺术瑰宝灰飞烟灭……难道这把火仅仅只是烧掉一个园林吗?不，不
是!而是践踏了中国人民的生命与梦想。
就像那首诗说的一样“侵略者的野心，焚去了一
卷诗章”。
是我们让进来的吗?不!他们是硬闯的!是我们让拿走的吗?不!他们是硬抢的!这群英法
强盗蛮横无理的掠走了我们的财产，我们该怎么做?“好好学习，振兴中华!”
对!好好学习，振兴中华!让别的国家都知道：落后就要挨打，让世界的人都知道：中
国人不是好欺负的!
今天我读了《小泥猫》这则故事，小泥猫被二妞和爷爷打扮的非常好看，在小青蛙跟
前炫耀自己非常漂亮。
小青蛙却嘲笑他是一只泥猫不能捉耗子，小泥猫一生气跳进了水里。
二妞和爷爷把它从水里捞了出来变成了一堆烂黄泥。
小泥猫知道自己错了再也不骄傲了。
这则故事我深受启发，我懂得了做人不要骄傲自满，应该谦虚。
我还从小泥猫身上学到了知错就改，做一个有错就改、谦虚的好孩子。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。