英语词源理论基本之音变详解
语音音变的名词解释
语音音变的名词解释语音音变，又称音位音变，指的是语音中发音单位（音位）在特定的语音环境下发生变化的现象。
它是语音学中的重要概念，帮助人们理解语音系统的组织和语言变化的规律。
本文将对语音音变的概念、原因和类型进行解释，以及它在不同语言中的例子和影响。
一、概念解释语音音变是指发音单位（音位）在特定的语音环境下发生变化，这种变化不影响意义的区别。
比如，在英语中，词尾的浊辅音/p/会发生轻微的变音，如"cup"在独立发音时为/ˈkʌp/，而在词尾出现时会发生音变，变为/ˈkʌb/。
这个音变并不会影响词义，即便一个人发音错误，其他人仍然可以理解他的意思。
因此，语音音变属于无意义的音节变化。
二、原因解释语音音变的发生原因主要有两个方面：语音规则和语音习惯。
语音规则是指一种语言中特定音位在特定环境下的发音变化是符合规则的，是大多数人习得并使用的正确发音。
比如，在西班牙语中，单词"me gusta"中的/s/在音节末尾时会变为浊辅音/z/，这是一种普遍存在的语音规则。
而语音习惯是指人们在生活中形成的发音惯例，有时可能违反语音规则但仍然被广泛接受。
比如，在英语的美国方言中，字母/t/在某些语音环境下变为弱读音/l iən/，这是因为俚语和语音习惯的影响。
三、音变类型语音音变根据其发生的位置和表现形式可以分为几个类型。
第一种是同化音变，即一个音变受到相邻音素的影响，使得自身发生变化。
比如，在法语中，当一个单词以元音音素结尾时，紧随其后的汉语重音也会发生音变，变为开放音位或鼻音（如/sɛz afɑ/发音为[sɛz aˈfɑ]）。
第二种是调节音变，即由于发音环境的限制，使得词音在某些环境下发生调整。
比如，在汉语普通话中，元音/i/在后跟辅音/t/或/n/的情况下会发生音变，变为中央元音/ɿ/（如"中"字读作/ʈʂʊŋ˨/）。
还有一种是表记音变，即根据书面语规范或特定方言，一些音变是书面拼音或通俗拼音的特殊表现。
英语词源入门-第04课-常见的元音音变
英语词源入门-第04课-常见的元音音变大家好，我是吴建新。
欢迎大家今天跟我一起来学习英语中常见的元音变化。
我们知道，英语中的元音不仅有长元音和短元音的区别，同时还有单元音和双元音的区分。
在第二讲中我们讲英语的发展简史的时候提到过：所谓的长元音就是（它）发音的时候要发成对应的短元音的2倍那么长。
而双元音又称为二合元音（或者称之为复合元音），也就是2个不同的元音组合在一起发出的音。
这时候我们知道的一点就是，所有的双元音都是长元音。
也就是一个双元音的发音时长跟一个单元音对应的长音的时长是一样的。
这种发音时长的倍数关系其实在我们的音乐里面也有体现。
比如我们在学英语的简谱或五线谱的时候，经常会看到全音符、二分音符、四分音符，还有八分音符，它们之间都是减半或翻倍的关系嘛。
这就说明不论是我们日常说话的口音还是我们唱歌时候用的乐音，都是用倍数关系去描述音的长短的，而并不是像很多人脑子里所理解的：一个音只要比另一个音长一些它就叫做长音。
今天我们这节课就按照先单元音后双元音的顺序进行讲解。
英语单词里面第一种、也是最常见的一种元音变化形式就是元音交替。
这种音变类型我们继续把它分成2个小类别：第一个小类别就是把一个元音变成另一个元音，这种变化我们可以称之为元音的变性，就相当于把一个男人变成一个女人（或者反过来把一个女人变成一个男人了）。
第二个小类别就是把一个短音变成它对应的长音形式，这种变化我们可以称之为元音的变长，也就是元音发音时间的延长。
比如表示“法律的/合法的”单词legal，它的词根就是leg-，我们查一下词源资料就会发现它对应的拉丁语单词的词根lēg-的ē上面有一个短横，也就是词根中的元音是长音ē（不是短音e）。
这种就是短元音和长元音的音变差别。
另一个例子就是表示“逻辑的”单词logic，它的词根就是log-嘛，但是这个词根中的元音o是e的（一个）音变。
这种元音交替现象最常见的一种规律就是短音e变成短音o，有时候也把短音e变成短音a，在个别日耳曼语族中的语言（比如德语和英语）里面，那个元音e有时候还变成短音i，比如我们在初中学过的不规则动词在变成过去式和过去分词的时候经常就一个元音变化嘛，比如表示“唱歌”的单词就是sing、sang、sung，表示“驾驶/驱赶”的单词drive、drove、driven，表示“喝水/饮水”的单词drink、drank、drunk。
20110316如何背单词之四大音变规律
p
p-f
例如：foot，ped词根，表示“脚” pedal，n.v. 踏板，脚踏 pus，octopus，october， 有八只脚的，“章鱼” pedestrian，ped脚，str=street街道，ian后缀表示“人”，在街道用 脚的人 ——“行人”
b
f
b-f
Florida，当西班牙人1513年在佛罗里达登录后，因为遍地鲜花盛开 ，故名为Florida，意为“鲜花盛开的土地” Florence，意大利的佛罗伦萨，意为“鲜花盛开的殖民地” flower——bloom——blossom，“花”
三、元音音变中，以单个元音字母之间的音变以及单个元音字母与元 音字母组合之间的音变最为常见。
b-p
例如：scribe，script词根，表示“写，划” sc=素材，ri=日，b=笔，每日都可用笔—“写” (describe,description) (prescribe,prescription)
c-h
hund,cent,表示“百，百分之一” hundred，cent，century，percent
k) k( c) h(
ch)
g-k-ch
ang, ank, arch，表示“弯曲” angle，triangle，rectangle anchor--arch ankle
g-h
guest, host,表示“主人，客人” host，hostess，hotel，motel，hospital，hospitality，hostility
d-t
ten，dec，表示“十” December，decade，decimal
t d th
s-t
miss，mit，表示“送” （admit，admission） （commit，commission） （transmit，transmission）
(完整版)英语词源理论基础之音变详解
英语词源理论基础之音变详解写在前面的话：英语按其历史发展可分为三个时期：古英语，中古英语，现代英语。
古英语约为公元450-1100年，中古英语约为公元1100-1500年，现代英语约为公元1500年-至今。
古英语主要来自古德语，中古英语主要来自法语，现代英语直接从希腊语和拉丁语借用了大量词汇。
而追本溯源，法语，意大利语，西班牙语来自拉丁语，拉丁语，希腊语，原始日耳曼语，又都来自原始印欧语（Proto-Indo-European），该语言为拉丁语，希腊语，英语，法语，意大利语，西班牙语，德语加上部分印度语，梵语等诸多语言的共同祖先。
换言之，掌握了原始印欧语，也就掌握了打开拉丁语，希腊语，英语，法语，意大利语，西班牙语，德语等诸多语言的钥匙。
而理解这些语言差异和联系的关键在于音变。
音变是理解英语词源的理论基础。
就英语而言，现在广泛流行的词根词缀记单词不过是最基本最浅显的词源，而诸多词根是通过音变联系在一起的。
凡接触过词根的人都体会到词根记单词的效率和威力，那么，如果你能学会音变呢？音变（sound change）是一种特殊的语言现象，就英语而言，是其母语言原始印欧语向梵语，原始日耳曼语，希腊语，拉丁语等子语言演变及这些子语言最终通过各种途径进入英语的过程中，发生的元音和辅音对应的语音的演变，其中元音演变的规律性较弱，辅音演变的规律性较强。
这些有规律的变化我们称为音变法则（sound law）。
从学术上来讲，理解音变的规律变化是理解英语词源的基础；从应用层面来讲，理解音变的规律变化能帮助我们更有系统和更高效率的理解和记忆单词。
在介绍音变之前，我们有必要先了解一下英语的历史。
英语起源于公元5世纪中期盎格鲁萨克逊人（Anglo-Saxon）入侵不列颠，英语按其字面意思理解，即盎格鲁人说的语言。
按其历史发展可分为三个时期：古英语，中古英语，现代英语。
古英语约为公元450-1100年，中古英语约为公元1100-1500年，现代英语约为公元1500年-至今。
英语中的音变现象英语音变知识总结
英语中的音变现象英语音变知识总结英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则。
牢记省力原则，让我们读英语时唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语。
主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
1.英语连读(Liaison/Linking)定义：在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
连读符号：﹀如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么XXX 与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里XXX以辅音末端，another以元音开首，所以连读留意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[XXX:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。
2、以辅音末端的单词+ h开首的单词h不发音，与前面的辅音XXX) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?XXX…。
Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum很相似)我第一次晓得这连续读划定规矩时，镇静不已，很简单的听懂了很多从前感觉很难以了解的句子。
英语音变规则总结举例
英语音变规则总结举例摘要：一、引言二、英语音变规则概述1.音位变化的原因2.音变的类型三、音变规则举例1.元音音变1) 元音字母间的音变2) 元音与辅音字母间的音变2.辅音音变1) 辅音字母间的音变2) 辅音与元音间的音变四、音变规则在实际应用中的举例1.单词例举2.句子例举五、结论正文：【引言】学习英语语音的过程中，掌握音变规则是至关重要的。
音变是指在一个单词或句子中，某个音位由于受到相邻音位或其他因素的影响而发生的变化。
为了帮助大家更好地理解和掌握这些规则，本文将详细介绍英语音变规则及其应用。
【英语音变规则概述】1.音位变化的原因音位变化主要受以下原因影响：1) 相邻音位的影响：当两个相邻的音位相互作用时，其中一个音位会发生音变以适应另一个音位。
2) 单词内部音节的压力：在一个单词中，音节之间的压力可能导致音位发生变化。
3) 发音器官的紧张程度：发音器官的紧张程度不同，可能导致音位发生变化。
2.音变的类型英语音变主要包括元音音变和辅音音变。
【音变规则举例】1.元音音变1) 元音字母间的音变：如“bed”中的[e]变为[]，形成“begged”。
2) 元音与辅音字母间的音变：如“knight”中的[i:]变为[]，形成“knighted”。
2.辅音音变1) 辅音字母间的音变：如“skate”中的[k]变为[g]，形成“skated”。
2) 辅音与元音间的音变：如“boat”中的[c]变为[k]，形成“boated”。
【音变规则在实际应用中的举例】1.单词例举- example：[ɡzmpl] → [gzmpl]（元音音变）- tonight：[tnat] → [tnait]（元音音变）- knight：[nat] → [natd]（辅音音变）- skate：[sket] → [sketd]（辅音音变）2.句子例举- She couldn"t believe her eyes.（她不敢相信自己的眼睛。
英文单词音变规律(超详细)
英语音变规律总结一、元音音变解码1．单个元音字母(a，e，i，o，u)可以互换例词：lip--- lap舔lip这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。
有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。
2．元音字母与元音字母组合的互换例词：free---friendfree是“自由”的意思，元音字母组合ee变成i，在加上一个名词后缀，就变成了friend，表示“朋友”。
那么free和friend有什么关系呢？free和fri都表示“自由”的意思，friend表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？3．元音字母组合与元音字母组合的互换例词：week --- weakweek是“星期”的意思，元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。
为什这两个单词会有关系呢？原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week表示过完一周从头开始，而第二个weak表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。
4．元辅字母组合的互换例词：flower---flour这两个单词也是同音词，元辅字母组合ower和our发生了互换。
那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢？花表示最美的，也就是最好的。
而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。
元音音变中，以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。
二、辅音音变解码记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类每次我去另一个教学区上课的时候，在公共汽车上总能看到一家医院的广告，广告词是“细心ke护女性健康” ，这里的“he护”就被错读为“ke护”。
这说明我们汉语当中不只是有元音音变，同样也存在辅音音变。
只是我们不叫做辅音，而是叫做声母。
(完整版)英语音变规律-完全版
一、简单认识(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:Heisastudent.(is与a要连读)Thatisarightanswer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)Illbebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.(三).音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。
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英语词源理论基础之音变详解写在前面的话：英语按其历史发展可分为三个时期：古英语，中古英语，现代英语。
古英语约为公元450-1100年，中古英语约为公元1100-1500年，现代英语约为公元1500年-至今。
古英语主要来自古德语，中古英语主要来自法语，现代英语直接从希腊语和拉丁语借用了大量词汇。
而追本溯源，法语，意大利语，西班牙语来自拉丁语，拉丁语，希腊语，原始日耳曼语，又都来自原始印欧语（Proto-Indo-European），该语言为拉丁语，希腊语，英语，法语，意大利语，西班牙语，德语加上部分印度语，梵语等诸多语言的共同祖先。
换言之，掌握了原始印欧语，也就掌握了打开拉丁语，希腊语，英语，法语，意大利语，西班牙语，德语等诸多语言的钥匙。
而理解这些语言差异和联系的关键在于音变。
音变是理解英语词源的理论基础。
就英语而言，现在广泛流行的词根词缀记单词不过是最基本最浅显的词源，而诸多词根是通过音变联系在一起的。
凡接触过词根的人都体会到词根记单词的效率和威力，那么，如果你能学会音变呢？音变（sound change）是一种特殊的语言现象，就英语而言，是其母语言原始印欧语向梵语，原始日耳曼语，希腊语，拉丁语等子语言演变及这些子语言最终通过各种途径进入英语的过程中，发生的元音和辅音对应的语音的演变，其中元音演变的规律性较弱，辅音演变的规律性较强。
这些有规律的变化我们称为音变法则（sound law）。
从学术上来讲，理解音变的规律变化是理解英语词源的基础；从应用层面来讲，理解音变的规律变化能帮助我们更有系统和更高效率的理解和记忆单词。
在介绍音变之前，我们有必要先了解一下英语的历史。
英语起源于公元5世纪中期盎格鲁萨克逊人（Anglo-Saxon）入侵不列颠，英语按其字面意思理解，即盎格鲁人说的语言。
按其历史发展可分为三个时期：古英语，中古英语，现代英语。
古英语约为公元450-1100年，中古英语约为公元1100-1500年，现代英语约为公元1500年-至今。
古英语主要来自原始日耳曼语（Proto-Germanic），并少量吸收拉丁语词汇和古斯堪的纳维亚语词汇，中古英语以1066年“诺曼征服”为开端，经过数十年的发展，大量吸收诺曼法语和巴黎法语词汇。
现代英语受文艺复兴的影响，从古希腊罗马文化中吸取养分，直接从希腊语和拉丁语借用了大量词汇。
同时，由于这一时期的英国工业革命，与世界交往程度日益加深，从意大利语，西班牙语等欧洲主要语言及日语，汉语，印度语，阿拉伯语，非洲土著语，美洲土著语等多种语言中吸收了大量词汇。
而追本溯源，法语，意大利语，西班牙语都来自拉丁语，统称拉丁语方言罗曼语族。
而拉丁语，希腊语，原始日耳曼语，又都来自原始印欧语（Proto-Indo-European），该语言为拉丁语，希腊语，英语，法语，意大利语，西班牙语，德语加上部分印度语，梵语等诸多语言的共同祖先。
如上所述，音变分为元音音变和辅音音变。
元音音变即元音字母对应的语音的变化，辅音音变即辅音字母对应的语音的变化。
下面将分开进行介绍。
（一）元音音变在介绍元音音变之前，我们先了解一下什么是元音。
元音是在发音过程中由气流通过口腔不受阻碍发出的音，通俗讲，即舌头不接触嘴唇，牙齿等部位。
元音按音节分，可分为单元音和双元音。
单元音即常见的a,o,e,i,u这五个字母加上半元音y,双元音由这五个元音字母组合而成。
需注意的是，我们通常认为的辅音字母y严格意义上来讲属于半元音，参照yes,yellow的发音。
同时，我们需了解如下两个重要的知识：1.根据发音时舌尖的位置，元音可分为前元音、中央元音，后元音；2.根据发音时舌位的高位，元音可分为：高元音（闭元音）、半高元音（半闭元音）、半低元音（半开元音）、低元音（开元音）。
如下图所示：学习了上述基本知识，我们来了解英语中最重要的3种元音音变形式：日耳曼语系元音音变（Germanic umlaut），印欧语元音交替（Indo-European ablaut），拉丁语词根变复合词时的元音交替。
1.日耳曼语系元音交替（Germanic umlaut）：umlaut为德语单词，字面意思为sound alteration,声音改变，来自um-,在周围，-laut,声音。
日耳曼语系元音音变因发生在日耳曼语系各子语言间而得名，其主要进程是当一个单词有两个元音时，前面的元音（通常为低元音或后元音）受后面元音（通常为高元音或前元音）影响而发生变音，从而使读音更谐调。
该现象主要用来解释现代英语中的不规则复数，如man,mouse.举例如下：1.1 现代英语man来自古英语man,古英语来自原始日耳曼语*mann-,在原始日耳曼语中，其复数后缀为-iz,因此，该词复数形式为*maniz,共两个音节，受第二个音节高元音i影响，第一个元音即低元音a向高元音i递进，从而使该单词的拼写形式演变为*meniz,同时，由于进一步的历史演变，其尾部字母z和字母i分别脱落，最终形成古英语的复数形式men并沿用至今。
（备注：元音递进路线a-e-i）1.2 现代英语mouse来自古英语mus,来自原始日耳曼语*mus,在原始日耳曼语中，其复数后缀为-iz,因此，该词复数形式为*musiz,受第二个音节前元音i影响，第一个元音即后元音u向前元音i递进，从而使该单词的拼写形式演变为*mysiz,同时，由于进一步的历史演变，其尾部字母z和字母i分别脱落，变成mys,并最终演变成现代英语的mice.而其单数形式不受影响，最终演变为现代英语的mouse.另一个例子如louse,来自古英语lus,复数形式为lice.（备注：元音递进路线：u-y-i）类似演变还包括woman,foot,tooth,goose.最终使-e-或-ee-在古英语中具有表复数形式的语法功能。
而另外两个更加特殊的例子如sheep,deer,由于元音字母为-ee-,所以导致其单复数同形。
与此同时，由于复数后缀-s,-es的出现，大量的古英语复数形式也随之发生改变，如book来自古英语boc,书，在古英语中其复数为bec,但是进入现代英语，根据现代英语的语法规则，其复数直接加-s变为books.2.印欧语系元音变级（Indo-European ablaut）：ablaut同样为德语单词，字面意思为sound gradation,声音变级，来自ab-,离开，-laut,声音。
由于其影响存在于印欧语系各子语言间而得名，而不是像Germanic umlaut仅限于日耳曼语系诸语言。
在进一步阐述这一现象前，我们先了解一个基本概念，即在原始印欧语中，大多数音节的内在元音仅有一个短元音e,后由短元音e演变为短元音o,长元音ē,长元音ō,或者不含任何元音，即元音消失。
元音a的来源存在争议，在此不做进一步阐述。
含有元音e的音节，称为e级（e-grade），含有元音o的音节，称为o级（0-grade），不含元音的音节，称为零级（zero-grade）。
举例如下，我们熟悉的英语单词tooth来自古英语，进一步来自原始日耳曼语，对应拉丁语词根dent-,即e级，对应单词dentist,牙科医生；对应希腊语词根dont-,即o级，对应单词orthodontist,牙齿矫正医生。
而来自拉丁语和希腊语的词根gn-,知道，了解，由于不含元音，称为零级，对应单词recognize,认出，认识。
在元音变级现象中，音节中的元音被赋予了语法功能，元音变级理论在英语中主要用于解释动词的不规则形式，即我们认为的不规则动词。
简言之，现代英语中我们所认为的不规则动词，如swim,drive,choose等，在古英语中都属于规则动词，由于古英语属于日耳曼语系，因此，这类不规则动词又被称为日耳曼语系强动词（Germanic Strong Verb）。
根据具体的语法规则，这类强动词可分为七种不同的类型（7 classes）。
只是在后来的语言演变中，由于新的语法规则，即在动词后加后缀-ed,-t的出现，简化了这种复杂的语法规则，大量的强动词开始直接在后面加-ed,-t变成过去式或过去分词。
随着强动词的数量不断变少，原先的强动词让学习者感觉成为了异类，变成了不规则动词，而最开始的不规则动词则变成了规则动词（加-ed,-t）。
但是，由于语法改革的不彻底，少量的词具备两种语法规则，如wake,其过去式既可以根据现代英语语法规则写作waked,也可以根据古英语语法规则写作woke,同样，其过去分词既可以根据现代英语语法规则写作waked,也可以根据古英语语法规则写作woken.这类古英语强动词（即不规则动词）由于其过去式和过去分词语法规则的复杂性，再加上其本身就在被淘汰，我们没必要掌握，有个概念即可。
下面介结这七类强动词的其中一类，具体规则为：在元音（a,e,i,o,u）后接鼻音字母m,n时，其过去式将该元音变为a,其过去分词将该元音变为u.举例如下：基本动词过去式过去分词begin began begundrink drank drunksing s ang sungswim swam swumsink sank sunkcome came come(*cume)become became become(*becume)3.拉丁语词根变复合词时元音音变：在具体阐述这一现象前，我们需要知道，现代英语词典中直接或间接来自拉丁语的英语单词高达60%以上，用于医学英语的比例更高。
甚至大量英语单词保留拉丁语原型，现代英语中凡是以-es,-is,-us,-um结尾的单词都直接来自拉丁语原词或仿拉丁语杜撰，如testis,testes,bonus,aquarium等。
（备注：bus比较特殊，缩写自拉丁语原词omnibus）了解拉丁语词根变复合词时的元音音变有助于我们理解为什么词根会有多种拼写形式，如词根fac-,做，制造，其词根变体有fic-,fact-,fect-,见facile,difficult,factory,affect 等。
但同时，拉丁语词根变复合词时其元音音变规则也是非常复杂，我们了解即可。
下面略举两例：拉丁语词根变复合词时元音音变规则之一：当词内音节中的短a,变为复合词时，在单辅音前变为i,在两个辅音前变为e,举例如下：3.1词根fac-,做，制造，其过去分词词干为fact-,见facile,易做的，简单的；factory,加工的地方，工厂。
变为复合词时在双辅音ct前变为e,如affect,异化自af-fact,去做，去影响；在单辅音前变为i,如efficient,异化自ef-facient,做出来的，有经验的，有效率的。
参照其它同源词confection,effect,defect,deficit,suffice,sufficient等。