插画创作考察作业要求1
《艾布克》项目插画绘制要求
北京炫睛科技有限公司美术部
《艾布克》项目插画绘制要求
一、参照绘画风格
总体要求：插画整体呈现水彩画风格，画面色彩明快、线条干净不要不拖泥带水。
1、建筑及场景风格参考图：
场景不要描边用色块表现
2、主要角色及道具描线参考图：
黑色钢笔描边，阴影部分配有部分排线。
3角色风格比例参考图：
要求正常比例角色造型，脸部可略微卡通化一点。
画面参考图：
二、格式要求
1、画面尺寸：21.6×27.6CM，分辨率300（像素/英寸）。
2、画面的上下左右边界各留一个小网格的距离（具体距离已经在
纸张模板做好线），内容不要太靠近边界。
3、使用CMYK色彩格式。
4、全文使用：中国式手写风字体（字体给之后在自行安装）。
5、装载指定笔刷（笔刷给之后自行安装）。
6、如果使用指定色彩以外的颜色，需和指定色彩色系相一致，不
要颜色使用的太纯，要有一定的白度。
7、插画中不得出现英文和字母。
8、绘画完成后请仔细检查文字内容是否有错误。
9、页码和图片号待画完后再加。
10、整体风格请按要求来画，具体细节可以在沟通确认后适当修
改。
11、每段文字底下都会用底色刷两次（透明度：50%），需要刷颜
色的字比如：重要的数字信息和着重强调的一些文字。
插画色彩要求标准
插画色彩的要求标准可以从以下几个方面考虑：
1.色彩选择要鲜明活泼：插画作为视觉表达的一种形式，需要用色彩来传达情感和吸引观众的注意力。
因此，色彩选择应该鲜明活泼，能够吸引观众的眼球，让他们对插画感兴趣。
2.色彩搭配要和谐统一：在插画中，色彩搭配的和谐统一对整体效果非常重要。
色彩的搭配要考虑到插画主题和要表达的情感，避免色彩过于突兀或冲突。
选择相互补充或相近的色彩，可以营造出和谐、舒适的视觉效果。
3.色彩符合主题和情感表达：插画作品往往需要通过色彩来表达特定的主题和情感。
例如，温暖的色调可以表达温情和安慰，明亮的色彩可以传达活力和喜悦，而冷色调可以表达冷静和沉思。
因此，在选择插画色彩时，需要考虑到所要表达的主题和情感，并选择符合其内涵的色彩。
总之，插画色彩的要求标准应该是鲜明活泼、和谐统一、符合主题和情感表达，并严格遵守版权和道德规范。
这样才能创作出具有吸引力和艺术性的插画作品。
艺术设计07商业插画考查实施方案
艺术设计07商业插画考查实施方案第一篇：艺术设计07商业插画考查实施方案艺术系2007级艺术设计专业商业插画课程考查实施方案楚雄师范学院2010—2011 学年第一学期课程考查实施方案考查课程：商业插画考查时间：第7—18周一、课程简介商业插画是艺术设计专业的选修课程。
商业插画的教学涵盖绘画艺术和艺术设计的内容，通过了解插画的发展史，从宽泛的层面上去认识插画的内容和形式，汲取绘画艺术和设计艺术的精髓来建构插画艺术的基本理论、基础知识和基本技能。
插画在商业社会中有着很大的市场空间。
从社会背景的角度看，插画在商业文化中是不可或缺的，它是反映时尚的大众文化和大众审美的艺术形式；从社会需求角度看，社会对插画、插画家和插画设计师的需求将随着经济的发展而增长。
所以，该课程对于高等院校艺术专业应用型人才的培养具有实践意义。
二、考查目的通过考查，全面了解和检验学生对商业课程相关知识技能的掌握情况，实践环节集中考查阶段用时2个教学周，是为了促进学生在实训过程中更好地消化所讲知识，同时也是为了促进学生更好地完成课程实践操作部分。
三、考查内容1．平时作业（共占总成绩的50﹪）2．商业插画资料搜集、整理：（共占总成绩的10﹪）3．实践环节（共占总成绩的40﹪）根据教师的命题，结合教学内容，完成以下商业插画习作：（1）以“梦境”为主题的商业插画；（2）以一首唐诗为主题的插画，手法不限。
四、考查要求1．平时作业登记的平时作业不少于5次，每次作业按相应比例折算，共计50分。
共 2 页第１页艺术系2007级艺术设计专业商业插画课程考查实施方案2．商业插画的资料搜集、整理根据教师要求，课外搜集国内外商业插画的优秀作品和相关资料，并根据课程内容分析撰写设计说明（设计说明不得少于500字）和心得体会并整合所有资料组成一幅新的作品，最后上交电子版评分。
3．课程实践环节（1）以“梦境”为主题的商业插画：主题鲜明，商业诉求明确。
要有主体形象和背景。
插画作业
作业一：
一、考试题目：以“兔子”为题材表现立体感，创建海报
二、作品要求
1、风格要领：表现清晰的立体感。
2、工具要领：利用选择工具和形状工具。
3、操作要领：创建海报150像素100*148（尺寸及格式）
4、布局和传递信息具有创新性、审美性、实用性
作业二：
一、考试题目：以“绿色”为题材表现立体感，创建海报
二、作品要求
1、风格要领：表现清晰的立体感。
2、工具要领：利用选择工具和形状工具。
3、操作要领：创建海报150像素100*148（尺寸及格式）
4、布局和传递信息具有创新性、审美性、实用性
作业三：
一、考试题目：以“低碳”为题材表现立体感，创建海报
二、作品要求
1、风格要领：表现清晰的立体感。
2、工具要领：利用选择工具和形状工具。
3、操作要领：创建海报150像素100*148（尺寸及格式）
4、布局和传递信息具有创新性、审美性、实用性
第1页共1页。
美术创作考核方案
美术创作考核方案考核目的本考核方案旨在评估学生的美术创作能力和艺术技巧，为学校提供一套科学、公正、全面的评定标准，以帮助学生发展他们的美术才能和潜力。
考核内容考核内容包括以下几个方面：1. 绘画技巧：评估学生的绘画技法、素描能力和运用不同材料的能力。
2. 色彩运用：评估学生对色彩的理解、运用和表达能力。
3. 创意表现：评估学生的创造力和表现力，包括构图、主题选择和表现手法等。
4. 美术知识：评估学生的艺术史知识和对不同艺术流派的理解。
考核形式考核将以以下形式进行：1. 作品展示：学生需准备一定数量的美术作品，以展示其绘画和创作能力。
作品将在评委的观察下进行评定。
2. 创作任务：评委将为学生提供一个创作任务，学生需按要求完成作品。
评委将根据作品的创意和表现进行评定。
3. 知识测试：学生将接受一次关于艺术史和艺术流派的知识测试。
测试将评估学生对相关知识的掌握情况。
考核评定评定将根据以下几个方面进行综合评估：1. 技术水平：学生的绘画技巧和运用各种材料的能力。
2. 创意表达：学生的创造力和艺术表现能力。
3. 艺术知识：学生对艺术史和艺术流派的了解程度。
4. 作品质量：作品的整体质量和艺术价值。
根据评定结果，学生将分为优秀、良好、中等和待提高等等级。
考核时间和地点具体的考核时间和地点将由学校事先通知，以确保学生能够充分做好准备并参加考核。
以上为美术创作考核方案的基本内容，具体评定细则和考核要求将根据实际情况进一步制定和公布。
《商业插图》作业内容及要求
《商业插图》作业内容及要求指导教师：孙亚云班级：艺术08—5班课时：32 人数：26班级QQ群：作业内容：1、笑雁人面店楼梯墙面插图设计。
2、一手资料和二手资料分析、设计分析、墙面插图平面图、墙面插图效果图3、最后作业：插图原稿（自留）、A4册子及光盘作业要求：一、调研报告PPT作业要求：全班共12组课题，每一组2-3人，每组一个调研报告PPT（要分析透彻自己的选题）。
PPT顺序：1、二手资料调研（什么是商业插图、其他面店的资料及分析、喜欢的插图家、自我分析）2、一手资料（实地调研现状、照片、不足之处）3、二手资料+一手资料分析（从其他的面店和管理者要求来考虑对面店的整改方向）4、墙面插图整改方案平面图和效果图5、其他延伸设计二、册子作业要求：设计打印装订成册，内容包括班级所有人作业（A4幅面，封面封底书脊自己设计），带页码。
装订顺序为1、封面2、目录3、二手资料、一手资料分析（按组来）；4、方案思考过程分析；5、墙面插图平面图、墙面插图效果图。
6、延伸设计（双面打印，每小组4-8个P，1张纸为2个Page）7、封底要求：全班一册或两册，竖向编排。
双面彩色激光打印，纸尽量选厚点的，以防墨渗过来。
自己组设计自己的几个P。
三、光盘作业要求：1、每小组一个文件夹（用自己的姓名命名），包括：每人一个文件夹，内有①个人照片②PPT调研报告文件（PPT和WORD文档）③A4册子全部排版的内容④墙面插图平面图（大图，jpg文件）⑤墙面插图平面图完成效果，数量以体现效果整体风貌为宜）作业刻盘要求：1、文件格式为.JPEG（为原图大尺寸；分辨率300dpi）2、交2份光盘课程评分标准：1、根据平时考勤、草图及最终作业评定成绩。
2、平时成绩20%，作业成绩80%。
2、作业成绩由市场调研及A4幅面打印册组成。
3、平时成绩由出勤、一草、二草、三草组成。
作业评分由构思创意、草图表现、正图表现及最后效果构成。
初级美术学科作业规范与评价标准
初级美术学科作业规范与评价标准规范要求
1. 作业内容：
- 作业题目清晰明确，与美术学科相关；
- 作业要求经过老师明确解释，学生理解并能独立完成。
2. 作业提交：
- 作业按时提交，不延误；
- 作业以电子形式提交，格式符合要求。
3. 作业完整性：
- 作业应包括所有要求的内容；
- 作业应符合学科知识点的要求，内容不偏离主题。
4. 作业准确性：
- 作业应准确无误，没有明显的错误；
- 作业中的数据、图表等应符合实际情况；
- 作业中的绘画、设计等要求精确表达。
评价标准
1. 内容完整性（40%）：
- 所有要求的内容均得到包括但不限于文字、图表、绘画等方式的呈现；
- 所有相关知识点均得到涵盖。
2. 创意与表达（30%）：
- 作业表现出独立思考、创造性思维，能够展示个人观点；
- 作业的表达方式（绘画、设计等）能够准确传达思想。
3. 准确性与逻辑（20%）：
- 作业的内容准确无误，没有显著的错误；
- 作业的逻辑清晰，结构合理。
4. 语言表达与规范（10%）：
- 作业的语言表达流畅准确，符合语法规范；
- 作业的格式与排版规范。
以上为初级美术学科作业的规范要求与评价标准。
希望同学们按照要求提交作业，并在创意、准确性等方面努力提高。
任何违背学术诚信的行为将受到相应的处罚。
祝愿同学们取得优异的成绩！。
小学美术作业批改要求及标准
小学美术作业批改要求及标准
批改要求
1. 符合作业要求：学生的美术作业应与教师提供的作业要求相符。
作业要求包括题目、主题、材料、表现形式等方面的要求。
2. 完整准确：学生的作业内容应完整，并且准确地表达了所要表达的内容。
3. 创意与独特性：学生的作业应具有一定的创意和独特性，表现出个人的独到见解和表达方式。
4. 色彩运用：学生的作业应合理运用色彩，能够突出主题和表达情感。
5. 笔触与线条：学生的作业应注重笔触的精细度和线条的流畅性，能够展现出良好的绘画技巧。
6. 整体效果：学生的作业应在整体上保持协调和谐的效果，各个元素之间的组合应有层次感。
批改标准
批改作业时，可以参考以下标准：
1. 任务完成度：作业是否完成了教师提供的要求。
2. 内容表达：作业中所表达的主题、情感等是否清晰明了。
3. 形象创意：作业中是否有独特的创意，能够引起观者的注意。
4. 色彩运用：作业中使用的色彩是否适合主题，能够有效地表
达情感。
5. 技巧运用：作业中的绘画技巧是否熟练，能够展现出学生的
绘画水平。
6. 呈现效果：作业整体呈现的效果是否协调和谐，各个元素的
组合是否合理。
以上是小学美术作业批改的要求和标准，教师在批改作业时可
以根据这些要求和标准来评价学生的作业，并给予相应的指导和鼓励。
学生也可以通过参考这些要求和标准，提高自己的绘画水平和
创作能力。
儿童人物插画创作要求
儿童人物插画创作要求
儿童人物插画创作有其独特的要求，下面是一些常见的要求：
1. 简单明了：儿童是一个比较特殊的读者群体，因此插画一定要简单明了，易于理解，避免让孩子感到过度复杂或难以理解。
2. 生动有趣：儿童往往更喜欢看那些生动有趣的插画，因此绘画风格应该是轻松、活泼、色彩鲜艳。
3. 构图合理：构图应该合理，画面元素明晰、清晰，注意把握好比例、造型、线条等细节。
4. 立体感强：插画需要表现人物和物品的立体感，使孩子们能够更直观地理解角色和故事情节。
5. 色彩丰富：儿童喜欢鲜艳、鲜明的色彩，因此插画应该使用丰富的色彩，避免使用过于单调以及成人专有图像的颜色，如酒红色等。
6. 情感呼应：插画需要能够与孩子们产生情感共鸣，让他们能够感受到人物形象的内心世界和情绪状态。
7. 难度区别：绘制儿童插画需要注意年龄层次的难度区别，根据不同年龄段的认知和兴趣，调整插画的内容和绘画风格。
总之，儿童插画不但要具备漂亮的画面和好看的色彩，还需要灵活地利用表情、造型、配色等元素来表现人物的特点，才能吸引孩子们的注意并让他们感到相关情感的呼视。
美术作业格式及批改要求
美术作业格式及批改要求
学生作业是教师了解学生学习过程,评价学生学习效果,激励学生努力学习的重要内容。
为进一步明确作业的要求，规范教师对作业的批改，优化作业的效率,对美术作业格式及批改要求规定如下: 作业本要求
1.封面整洁,字迹工整。
2.学校、班级、姓名、作业本类型等按要求填写完整。
3.字迹要求:书写整洁,字迹端正,力求美观,从书写上能反映出学生严谨、认真、踏实的学习精神风貌。
作业格式及批改要求
(一)作业内容
美术作业分为书面作业和手工作业。
书面作业即与书相配套的作业本上的作业,相应的一课学完后在指定页面完成作业,在“姓名、班级”后写上自己姓名和所在的班级。
(二)作业要求
1.手工制作作业在课堂上完成后,要面批、点评,留给学生保存。
2.作业要保持平整、干净,不能有折页、撕毁现象,教师也不得随意撕毁作业。
3.每班作业本数量应与人数相符,要及时收发,不得缺少。
4.作业本的次数应与教学进度相一致。
(三)批改要求
1.美术业批改以星级制量分,较差一星“☆”,良好二星“☆☆”,优秀三星“☆☆☆”,特别优异的可在三星后加“好”字,如“☆☆☆好”。
2.教时批改。
批情况时反馈,秀者扬;业能按要求完成者或因请假而缺少作业者要督促其补上，并及时批改。
3.批改一律用红笔,不能使用水彩笔、彩色铅笔等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
插画创作考察作业要求
作业一共两张插画（金犊奖及学院奖比赛作品单幅各1张，共2张
或者单个比赛的选题的系列作品2张）
题目1：第二十一届时报金犊奖参赛作品制作
/index.asp
在第二十一届时报金犊奖的策略单中任选其一，跟据其策略单所提供的要求制作1张插画作品（只做一张的话，学院奖中需要再选个命题绘制一张插画），或为同一品牌的2张系列。
1.策略单：
/plan_list.asp
选择有平面广告制作需求的品牌进行主题插画设计
2.参赛及报名详细要求：
/banfa.asp
3.作品规格
指定为A3(297*420mm)。
广告系列作品限三张以内（含三张，请保持设计版式横竖一致）。
参赛作品缴交方式可分为：
（1）网上交件：由执委会统一输出。
●JPG档，档案大小不超过3MB，分辨率300dpi，RGB色彩。
●作品无论单件或系列件都以一个压缩包上传，压缩包以ID号命名。
（2）快递交件：
●作品规格指定为A3(297*420mm，建议用纸200g环保纸，以最好体现作品为宜）。
●打印报名表，并粘贴于作品背面。
●系列作品视为一件作品评选，请按由左至右之顺序在作品背面自行以胶带连接。
●JPG档，分辨率300dpi，RGB色彩，档案存于光盘内，光盘上标注报名编号、参赛者姓名及联系方式。
4.截止时间：
1. 行销企划类：4月20日截止（4月20日24：00报名截止，4月20日作品快递或邮寄至组委会。
)
2.非行销企划类：4月27日截止（4月27日24：00报名截止，4月27日作品快递或送至组委会。
)
题目2：第十届学院奖参赛作品制作
/
在第十届学院奖的策略单中任选其一，跟据其策略单所提供的要求制作1张插画作品（只做一张的话，金犊奖中需要再选个命题绘制一张插画），或为同一品牌的2张系列。
1.策略单
/a/strategy/
选择有平面作品类别的品牌做插画设计
2.参赛方式及详细要求：
/a/entry/
3.规格要求：
平面广告作品作品制作两种尺寸：
（1）打印尺寸指定为A3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为CMYK，分辨率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，牢固粘于KT板背面；
（2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为RGB，分辨率：72dpi；
4.截稿日期：
所有参赛资料、作品须在2012年4月30日前完成网络提交并寄出（以邮戳为准）。
作业要求：
1.表现的艺术形式自由选择，广告创意独特，但画面创意设想需要基本逻辑合理。
广告创意进行简单讲述。
2.画面构图完整，有符合画面主题的的构图选择。
3.画面色彩选择需要根据主题进行认真选择。
整个画面需要有一个明确的色调。
4.严禁抄袭，发现者以零分计算。
5.画面大小：A3,分辨率300。
横竖均可。
6.提交作业要求：
（1）每人一张a4纸大小手绘的思维导图，并圈出最终的创意关键词；4张及以上数量的（含4张）a4大小的设计初稿。
（2）电子稿：每位同学提交一个自己学号姓名命名的文件夹，文件夹内容包含如下
（a）所有的应用素材图片（b）广告创意阐述文档（c）2张jpg格式的300分辨的最终成品插画图片（d）如果是电脑制作，需要提交最终成品未合并图层的psd文档（此内容为作业完成后把整个分辨率大小改为72，再另存提交）
于4月13号学习委员将所有同学的文件夹及纸质文件收齐，全班的文件夹电子稿刻录在一张光盘上交给老师。