《热爱地球妈妈》PPT课件
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大班社会保护地球妈妈课件PPT (2)
标题一
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标题二
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标题三
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标题四
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第四部分 单击此处添加文字标题
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03
LOREM IPSUM DOLOR
标题一
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标题二
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标题三
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出门时尽量乘坐公共汽车或 者使用环保型交通工具。
尽量少使用空调
多植树造林，给地球妈妈穿绿衣。
每次减少一分钟沐浴时间
购物时携带购物袋， 减少塑料袋的使用。
减少看电视时间， 随手关灯，节约用电
保护环境，人人有责 让我们一起来做环保小卫士吧！
大班社会——保护地球妈妈
活动目标：
幼儿园大班社会保护地球妈妈ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
一天早上，地球妈妈的脸色 发黄，她难过极了。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
亲爱的人们： 你们好， 我现在身患重病，你们可以 帮帮我吗？ 请你们保护生态平衡，恳请你 们为我多穿一点的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
减少看电视时间， 随手关灯，节约用电
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
保护环境，人人有责 让我们一起来做环保小卫士吧！
“地球妈妈”生病了，就像我们小朋友生 病发烧一样，那我们应该怎么帮助她呢？ 请小朋友想一想，如果你是“宇宙医生”， 你会怎么给“地球妈妈”治病呢？
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
砍伐树木
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
保护地球母亲PPT教学课件
4、寒潮的危害：
寒潮是我国冬半年主要的气象灾害。寒潮 造成的灾害主要有：强烈降温会使农作物 遭受冻害。尤以秋季和春季的寒潮对农作 物危害最大；大风能吹翻船只，摧毁建筑 物，破坏牧场；严重的大雪、冻雨可压断 电线、折断电杆，造成通信和输电线路中 断，交通运输受阻等。寒潮影响的范围大 而且多种灾害并发。
3.我国西部地区年降水量小于--4-0-0---毫米，为---干---旱----和--半--干---旱---气候区。 4.夏季风的特点：-气-温--高----、-降-水--充-沛---。
一、寒潮
1、定义： 大范围的强烈冷空 气活动
2、成因： 强冷高气压活动 引起的
3、寒潮会带来剧烈的降温、 ： 2004年6月26日，由北 京地球村、世界自然基金会、中国国际民间组 织合作促进会、自然之友、环境与发展研究所、 绿家园志愿者等组织共同倡议发起的“26℃ 空调节能行动”在京启动。活动的发起者将在 为期三个月的活动中倡导宾馆、饭店、商场、 办公室等公共场所将空调温度设定在不低于 26℃, 以减少能源消耗，缓解夏季电力供应危 机，并对环境保护作出贡献。同时也号召个人 消费者采取相应行动，从每一个家庭做起。
荷 兰 ， 单 车 王 国
•在荷兰首都阿姆斯 特丹，从孩子到老 人，从邮递员到公 司经理，从大学预 科生到现代流行人 类朋客，几乎人手 一辆到两辆自行车。
澳 大 利 亚
《京都议定书》：又译《京都协议书》、《京都条 约》；是_1_99_7_年_1_2_月_1_1_日__在日本京都由联合国气候变化 框架公约参加国三次会议制定的。其目标是“将大气 中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，进而防止 剧烈的气候改变对人类造成伤害”。我国于 1_9_98_年_5_月_2_9日 签署并执行该议定书
爱护地球妈妈的ppt课件
。
加强与其他国家的合作，共同应 对全球环境问题，推动全球绿色
发展。
积极参与国际环保组织活动，为 全球环境保护事业做出贡献。
让我们一起行动起来，为地球妈妈的美好未来而努力
每个人都应该从自身做起，从小 事做起，为环境保护事业尽一份
力。
积极宣传环保理念，倡导绿色生 活方式，让更多的人参与到环保
行动中来。
空气质量
地球上的空气为我们提供了呼吸所需 的氧气，并过滤掉了有害的污染物， 确保了我们的健康。
地球妈妈为我们提供的自然资源
土地资源
地球上的土地资源为我们提供了居住和生产的场所，以及各种矿产资源。
水资源
地球上的淡水资源为人类提供了生活和工业用水，确保了社会发展的基本需求 。
03 如何爱护地球妈妈
爱护环境，不乱扔垃圾
发挥社会组织和志愿者作用，开 展环保公益活动，营造人人关心 环保、人人参与环保的良好氛围
。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
爱护地球妈妈
目录
• 地球妈妈简介 • 地球妈妈给我们的恩惠 • 如何爱护地球妈妈 • 地球妈妈生病了 • 地球妈妈需要我们的帮助 • 爱护地球妈妈，展望美好未来
01 地球妈妈简介
地球妈妈的美丽外貌
蓝色星球
地球妈妈的外表呈现出迷人的蓝 色，这是因为地球表面被大面积 的水域覆盖，这些水域是生命的
摇篮，孕育着各种生物。
土壤污染
过度使用化肥、农药等导致土壤污染，影响农产 品质量和人体健康。
资源过度开采
矿产资源
无序开采、过度消耗等导致矿产资源枯竭，影响经济发展。
水资源
过度开采、浪费等导致水资源短缺，影响人类生存和发展。
森林资源
加强与其他国家的合作，共同应 对全球环境问题，推动全球绿色
发展。
积极参与国际环保组织活动，为 全球环境保护事业做出贡献。
让我们一起行动起来，为地球妈妈的美好未来而努力
每个人都应该从自身做起，从小 事做起，为环境保护事业尽一份
力。
积极宣传环保理念，倡导绿色生 活方式，让更多的人参与到环保
行动中来。
空气质量
地球上的空气为我们提供了呼吸所需 的氧气，并过滤掉了有害的污染物， 确保了我们的健康。
地球妈妈为我们提供的自然资源
土地资源
地球上的土地资源为我们提供了居住和生产的场所，以及各种矿产资源。
水资源
地球上的淡水资源为人类提供了生活和工业用水，确保了社会发展的基本需求 。
03 如何爱护地球妈妈
爱护环境，不乱扔垃圾
发挥社会组织和志愿者作用，开 展环保公益活动，营造人人关心 环保、人人参与环保的良好氛围
。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
爱护地球妈妈
目录
• 地球妈妈简介 • 地球妈妈给我们的恩惠 • 如何爱护地球妈妈 • 地球妈妈生病了 • 地球妈妈需要我们的帮助 • 爱护地球妈妈，展望美好未来
01 地球妈妈简介
地球妈妈的美丽外貌
蓝色星球
地球妈妈的外表呈现出迷人的蓝 色，这是因为地球表面被大面积 的水域覆盖，这些水域是生命的
摇篮，孕育着各种生物。
土壤污染
过度使用化肥、农药等导致土壤污染，影响农产 品质量和人体健康。
资源过度开采
矿产资源
无序开采、过度消耗等导致矿产资源枯竭，影响经济发展。
水资源
过度开采、浪费等导致水资源短缺，影响人类生存和发展。
森林资源
我爱地球妈妈(保护环境) PPT课件
其实有时候我们需要做的其实很简单
就这么简单
环保小常识 节 约 用 水
保 护 树 木
节 约 用 电
你有过这样的场景吗？
作为小学生的我们 应该怎样节约用水 呢？？？？
刷牙用漱口杯
洗脸用脸盆
抹好了肥皂再开水龙头
不要拿水杯来捂手
喝多少水倒多少水
不要忘记关紧水龙头
节约用水小常识总结
6月05日：世界环境日
识 界 神 护 6月17日：世界防治荒漠化和干旱
环 。 上 圣生 日
请 越 使 态 7月11日：世界人口日
境 看 来 命 环 9月16日：国际保护臭氧层日
日 10月4日：世界动物日
10月16日：世界粮食日 12月29日：国际生物多样性日
---
越，境 看
案例1 1998年，美国西雅图机场的50多名 居民不堪忍受机场100分贝以上的噪音，致使 精神错乱。上万名工人开始罢工，甚至还冲 进波音公司总部，居民手持木棍，铁秋与警 察对峙，扬言要砸掉机场，如在一周内问题 不能解决就一天烧掉一架飞机。当地居民在 体检中，大多发现心血管病、神经系统疾病。
还给环境带来了污染。” ——国家财政部负责人，2005 年3月。
个人环保用纸
可再生产品标识
减少纸张消耗是我们随时可以做到的事情。怎样做一个环 保的纸消费者？首先我们可以减少不必要的消耗，此外， 我们可以使用再生纸和由环保原料（比如经FSC认证的木 材）生产的纸张，确保纸张不会来自具有保护价值的树种 或造成濒危动物失去了栖息地，而且可两种标示， 虽然它们很相似，但其实有很大的分别！
Recycled 再生产品 这个标示表示该产品使用了循 环再用的物料生产，如果是纸 张的话，它表示该产品是再生 纸。你可以放心购买有这种标 示的产品。购买的时候你还应 该留意产品使用循环再用物料 的比例，例如“100%可再生 纸”即是说它的物料全部来自 循环再用的物料，也是最为环 保。
就这么简单
环保小常识 节 约 用 水
保 护 树 木
节 约 用 电
你有过这样的场景吗？
作为小学生的我们 应该怎样节约用水 呢？？？？
刷牙用漱口杯
洗脸用脸盆
抹好了肥皂再开水龙头
不要拿水杯来捂手
喝多少水倒多少水
不要忘记关紧水龙头
节约用水小常识总结
6月05日：世界环境日
识 界 神 护 6月17日：世界防治荒漠化和干旱
环 。 上 圣生 日
请 越 使 态 7月11日：世界人口日
境 看 来 命 环 9月16日：国际保护臭氧层日
日 10月4日：世界动物日
10月16日：世界粮食日 12月29日：国际生物多样性日
---
越，境 看
案例1 1998年，美国西雅图机场的50多名 居民不堪忍受机场100分贝以上的噪音，致使 精神错乱。上万名工人开始罢工，甚至还冲 进波音公司总部，居民手持木棍，铁秋与警 察对峙，扬言要砸掉机场，如在一周内问题 不能解决就一天烧掉一架飞机。当地居民在 体检中，大多发现心血管病、神经系统疾病。
还给环境带来了污染。” ——国家财政部负责人，2005 年3月。
个人环保用纸
可再生产品标识
减少纸张消耗是我们随时可以做到的事情。怎样做一个环 保的纸消费者？首先我们可以减少不必要的消耗，此外， 我们可以使用再生纸和由环保原料（比如经FSC认证的木 材）生产的纸张，确保纸张不会来自具有保护价值的树种 或造成濒危动物失去了栖息地，而且可两种标示， 虽然它们很相似，但其实有很大的分别！
Recycled 再生产品 这个标示表示该产品使用了循 环再用的物料生产，如果是纸 张的话，它表示该产品是再生 纸。你可以放心购买有这种标 示的产品。购买的时候你还应 该留意产品使用循环再用物料 的比例，例如“100%可再生 纸”即是说它的物料全部来自 循环再用的物料，也是最为环 保。
地球妈妈ppt课件
“大大的家”
“地球妈妈真好，她让所所有有的的孩孩子子共有一个大大的家”
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
gè
zǐ niăo
yú
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
半空中的树杈上，有 小鸟和松鼠 的家。 池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾 的家。 地底下的泥洞里，有 鼹鼠和兔子 的家。 地上的小房子里，有 我和小狗 的家。
sngsh?xioxisngshzixioxioxikng真好好人让开让位她们半球一半空气半空qizhnkngsngshxi地球妈妈真好她让每一个孩子都有一个小小的家
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
（一年级 上册)
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
地 球妈 妈
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
冰冷的南极大陆，有 深深的海洋里，有
有
的家。 的家。
的家
半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
地上的小房子里，有 我和小狗的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
“小小的家”
“地球妈妈真好，她让每每一一个个孩孩子子都有一个小小的家”
qiú
球
地球 足球
地球妈妈
zhēn
hăo
真好
真好 真心 好心
ràng
让
让开 让位
kōng
空
半空 空气
bàn
xiāΒιβλιοθήκη tù半虾兔半个 半天 小虾 虾米 兔子 白兔
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
“地球妈妈真好，她让所所有有的的孩孩子子共有一个大大的家”
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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zǐ niăo
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
半空中的树杈上，有 小鸟和松鼠 的家。 池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾 的家。 地底下的泥洞里，有 鼹鼠和兔子 的家。 地上的小房子里，有 我和小狗 的家。
sngsh?xioxisngshzixioxioxikng真好好人让开让位她们半球一半空气半空qizhnkngsngshxi地球妈妈真好她让每一个孩子都有一个小小的家
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
（一年级 上册)
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
地 球妈 妈
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
冰冷的南极大陆，有 深深的海洋里，有
有
的家。 的家。
的家
半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
地上的小房子里，有 我和小狗的家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
“小小的家”
“地球妈妈真好，她让每每一一个个孩孩子子都有一个小小的家”
qiú
球
地球 足球
地球妈妈
zhēn
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真好
真好 真心 好心
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让
让开 让位
kōng
空
半空 空气
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xiāΒιβλιοθήκη tù半虾兔半个 半天 小虾 虾米 兔子 白兔
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
幼儿园大班社会活动：地球妈妈PPT课件
大班社会活动
12幼儿园
我的家住在一条小 河边，这里有青青的山， 蓝蓝的天，绿油油的草 地、花儿香、河里的鱼 虾又肥又壮；早晨，小 鸟的歌声把我从甜甜的 梦中叫醒，我和妈妈在 草地上散步，做游戏， 空气真新鲜，我们的生 活可快乐了。
可是不久，在我 家附近盖起了一座座 大工厂，高高的烟囱 竖起来了，一排排的 高楼立起来了，我的 家园就变了样。
工厂的污水排到 小河里，河水变得又 脏又臭，河面上还蒙 着黑乎乎的油和几条 死鱼，河边堆满了了 像小山一样的垃圾。
晚上，机器“轰隆隆” 的响，吵得我和妈妈怎 么也睡不好，起床后， 一点精神也没有，工厂 的大烟囱“咕嘟嘟”往外 冒黑烟，煤灰到处飘荡。
从此，花儿不香 了，草儿不绿了;小鸟 也飞走了；连天空也 变得灰蒙蒙的。
终于有一天，可 怕的事情发生了，一 种不明原因的病毒开 始在我们周围滋生了， 终于有一天我和妈妈 也被送进了医院。 我们想到真伤心啊！
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
12幼儿园
我的家住在一条小 河边，这里有青青的山， 蓝蓝的天，绿油油的草 地、花儿香、河里的鱼 虾又肥又壮；早晨，小 鸟的歌声把我从甜甜的 梦中叫醒，我和妈妈在 草地上散步，做游戏， 空气真新鲜，我们的生 活可快乐了。
可是不久，在我 家附近盖起了一座座 大工厂，高高的烟囱 竖起来了，一排排的 高楼立起来了，我的 家园就变了样。
工厂的污水排到 小河里，河水变得又 脏又臭，河面上还蒙 着黑乎乎的油和几条 死鱼，河边堆满了了 像小山一样的垃圾。
晚上，机器“轰隆隆” 的响，吵得我和妈妈怎 么也睡不好，起床后， 一点精神也没有，工厂 的大烟囱“咕嘟嘟”往外 冒黑烟，煤灰到处飘荡。
从此，花儿不香 了，草儿不绿了;小鸟 也飞走了；连天空也 变得灰蒙蒙的。
终于有一天，可 怕的事情发生了，一 种不明原因的病毒开 始在我们周围滋生了， 终于有一天我和妈妈 也被送进了医院。 我们想到真伤心啊！
工作范文，仅供参考！
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大班社会保护地球妈妈课件ppt
不到下一秒自己的老师会往哪里走。
实践 在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效 地掌控课堂。
我们的老师无处不在 53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不 在 她一刻不停地四处走动。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
1
事实上,如果你询问一个学生,他的老师通 常会站在哪里,他或许答不上来。我们也 经常听到教师说:“每当我四处走动时,我 的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠 得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢 离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在 教室里四处走动,学生就会感到不适应甚 至变得很紧张。
课程
课
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结
地球妈妈伤心极了
亲爱的人们： 你们好， 我现在身患重病，你们可以 帮帮我吗？ 请你们保护生态平衡，恳请你 们为我多穿一点绿衣服…
痛苦的地球
“地球妈妈”生病了，就像我们小朋友生 病发烧一样，那我们应该怎么帮助她呢？ 请小朋友想一想，如果你是“宇宙医生”， 你会怎么给“地球妈妈”治病呢？
小朋友们，让我们一起帮帮地球妈妈吧！
1
目标
•人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家 按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人 仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位 置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯 站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这 种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出 现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己 不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的 座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远, 就越可以肆无忌惮。
实践 在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效 地掌控课堂。
我们的老师无处不在 53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不 在 她一刻不停地四处走动。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
1
事实上,如果你询问一个学生,他的老师通 常会站在哪里,他或许答不上来。我们也 经常听到教师说:“每当我四处走动时,我 的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠 得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢 离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在 教室里四处走动,学生就会感到不适应甚 至变得很紧张。
课程
课
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结
地球妈妈伤心极了
亲爱的人们： 你们好， 我现在身患重病，你们可以 帮帮我吗？ 请你们保护生态平衡，恳请你 们为我多穿一点绿衣服…
痛苦的地球
“地球妈妈”生病了，就像我们小朋友生 病发烧一样，那我们应该怎么帮助她呢？ 请小朋友想一想，如果你是“宇宙医生”， 你会怎么给“地球妈妈”治病呢？
小朋友们，让我们一起帮帮地球妈妈吧！
1
目标
•人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家 按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人 仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位 置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯 站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这 种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出 现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己 不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的 座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远, 就越可以肆无忌惮。
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热爱地球妈妈
教材分析：
《热爱地球妈妈》是一首词曲都很优美的少 儿合唱歌曲，4/4拍，F大调。全曲为不带再现的 单二部曲式，两个乐段均由两个4小节的乐句构成。 第一乐段是叙事性，演唱时应注意气息悠长，声 音连贯，延长音时值准确；第二乐段是歌曲的副 歌，音区提高，节奏变得活跃，并且运用了合唱 手法，突出了"热爱地球妈妈"期盼拥有优美环境的 主题。
教学目的：
通过自己所收集的资料来与同学分享，在教学过 程中使学生达到自主学习的目的。
学生能够用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优 美环境的愿望。
教学重点难点：
学习用悠长的气息、连贯的声音、饱满的情绪唱 好歌曲。
在小节中出现的休止符, 歌曲中有弱起，并且有 一音多字出现。
说教法
创设情景
以多媒体为辅助教学手段，通过创设情境，使学生 处于一种舒适、富有乐趣的情境中。激发学生对音 乐的好奇心和探究愿望。
赏识鼓励
教师一个赏识的眼神、鼓励的话语、满意的点头、 会意的微笑，恰似一缕春风，吹拂着孩子们求知心 扉，给孩子带来莫大的欢乐和喜悦，让孩子们敞开 思维的大门，插上想象的翅膀。
说学法
自主学习
课前自己回家查找一系列关于环境污染的资料，自主学习， 了解环境污染的严重性，从而增强学生对环境保护的意识。
《热爱地球妈妈》
妈妈的草地， 是温暖的摇篮， 请不要将草地踩坏 ， 让妈妈心酸。
妈妈的天空， 是慈祥的笑脸， 请不要向天空吐 烟， 让妈妈难堪。
妈妈的河流， 是爱的源泉， 请不要往里面排放 脏水， 让妈妈心灵污染。
地球是我们的妈妈， 我们都是地球的孩子， 热 爱妈妈吧， 请不要给妈妈增添麻烦。
极配合
在课上能够积极配合老师一起来学习新歌《热爱地球妈妈》， 了解歌曲的情绪节奏，能够有感情的演唱歌曲。
科学创新
在新歌的学习基础上，通过对歌曲的理解，以及内心的想法， 鼓励学生科学创新，改编歌曲《只要妈妈露笑脸》。
发声练习 1=c ⅰ 76 5–∣6 54 3–∣5 43 2–│4 32１–‖ lu
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
热爱地球妈妈
只 要 妈 妈 露 笑 脸
关爱地球 保护地球
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
教材分析：
《热爱地球妈妈》是一首词曲都很优美的少 儿合唱歌曲，4/4拍，F大调。全曲为不带再现的 单二部曲式，两个乐段均由两个4小节的乐句构成。 第一乐段是叙事性，演唱时应注意气息悠长，声 音连贯，延长音时值准确；第二乐段是歌曲的副 歌，音区提高，节奏变得活跃，并且运用了合唱 手法，突出了"热爱地球妈妈"期盼拥有优美环境的 主题。
教学目的：
通过自己所收集的资料来与同学分享，在教学过 程中使学生达到自主学习的目的。
学生能够用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优 美环境的愿望。
教学重点难点：
学习用悠长的气息、连贯的声音、饱满的情绪唱 好歌曲。
在小节中出现的休止符, 歌曲中有弱起，并且有 一音多字出现。
说教法
创设情景
以多媒体为辅助教学手段，通过创设情境，使学生 处于一种舒适、富有乐趣的情境中。激发学生对音 乐的好奇心和探究愿望。
赏识鼓励
教师一个赏识的眼神、鼓励的话语、满意的点头、 会意的微笑，恰似一缕春风，吹拂着孩子们求知心 扉，给孩子带来莫大的欢乐和喜悦，让孩子们敞开 思维的大门，插上想象的翅膀。
说学法
自主学习
课前自己回家查找一系列关于环境污染的资料，自主学习， 了解环境污染的严重性，从而增强学生对环境保护的意识。
《热爱地球妈妈》
妈妈的草地， 是温暖的摇篮， 请不要将草地踩坏 ， 让妈妈心酸。
妈妈的天空， 是慈祥的笑脸， 请不要向天空吐 烟， 让妈妈难堪。
妈妈的河流， 是爱的源泉， 请不要往里面排放 脏水， 让妈妈心灵污染。
地球是我们的妈妈， 我们都是地球的孩子， 热 爱妈妈吧， 请不要给妈妈增添麻烦。
极配合
在课上能够积极配合老师一起来学习新歌《热爱地球妈妈》， 了解歌曲的情绪节奏，能够有感情的演唱歌曲。
科学创新
在新歌的学习基础上，通过对歌曲的理解，以及内心的想法， 鼓励学生科学创新，改编歌曲《只要妈妈露笑脸》。
发声练习 1=c ⅰ 76 5–∣6 54 3–∣5 43 2–│4 32１–‖ lu
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
热爱地球妈妈
只 要 妈 妈 露 笑 脸
关爱地球 保护地球
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be