高中语文必修3第三单元测试卷
人教版语文必修三第三单元测试题_
人教版语文必修三第三单元测试题人教版语文必修三第三单元测试题一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是()2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．度长契大嬴粮景从云集响应不积跬步B．瓮牖绳枢摄足行伍价值连城爪牙之利C．驽马十驾同年而语惑之不解金石可镂D．弃甲曳兵崛起阡陌门廷若市填然鼓之3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()()A．①山东豪俊遂并起而．亡秦族矣②秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣B．①北收要害之．郡②享国之．日浅，国家无事C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以．致天下之士②铸以为金人十二，以．弱天下之民D．①谪戍之众，非抗于．九国之师也②青，取之于蓝，而青于．蓝7．下列句中加点词语的用法归类正确的一项是()①南．取汉中，西．举巴蜀②且夫天下非小．弱．也③吞二周而亡．诸侯④却．匈奴七百余里⑤于是废先王之道，以愚．黔首⑥子孙帝王．．万世之业也⑦五十者可以衣．帛矣⑧履．至尊而制六合⑨不耻相师．A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨C．①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤8．下列句子，句式与例句相同的一项是()例句：不者，若属皆且为所虏。
A．余威震于殊俗。
B．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。
C．为天下笑者，何也？D．南取百越之地，以为桂林、象郡。
9．课文内容默写。
(1)谨庠序之教，，。
(2)故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
(3)斩木为兵，揭竿为旗，，。
二、阅读理解(一)阅读《过秦论》中的语段，回答问题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内．．，吞二周而亡诸侯，履至尊．．而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越．．之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱．．，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
1．对“奋六世之余烈”一句理解正确的一项是()A．振奋六世的神威B．发扬六世遗留下来的功德C．表彰六世的烈士D．发展六世遗留下来的功业2．下列词语在文段中具有比喻意义的一项是()A．宇内B．至尊C．百越D．藩篱3．“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”一句省略的主语是()A．百越之君B．秦始皇C．下吏D．胡人4．对这段文字的内容概括正确的一项是()A．表现了秦始皇对内镇压对外掠夺的暴行。
2016人教版高中语文必修三第三单元测试题
泗县三中2014---2015学年度高一语文必修三第三单元练习题1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．郯．子(tán) 苌．弘(chánɡ)老聃．(dān)李蟠．(pán)B．句读．(dú) 渎．职(dú) 穷兵黩．武(dú) 买椟．还珠(dú)C．六艺经传．(chuán) 传．记(zhuàn) 传．说(chuán) 传．宗接代(chuán)D．贻．之(yí) 春风骀．荡(yí) 心旷神怡．(yí) 甘之如饴．(yí)【答案】A(B项“句读”应读dòu；C项“六艺经传”应读zhuàn；D项“春风骀荡”应读dài。
)2.选出加点的词古今意义相同的一项()A．古之学者．．必有师B．今之众人．．，其下圣人也亦远矣C．吾从而．．师之D．闻道．．有先后【答案】D(A.学者：古义为求学的人；今义为在学术上有一定成就的人。
B.众人：古义为一般的人；今义为大家、许多人。
C.从而：古义为跟从、并且，是两个词；今义是连词，表上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。
)3．选出加点的字意思相同的一组()A.古之圣人，其出．人也远矣其皆出．于此乎B.人非生而知之者，孰能无惑．于其身也，则耻师焉，惑．矣C.彼童子之师，授之书而习．其句读者六艺经传皆通习．之D.生乎吾前，其闻道．也固先乎吾师道．之不复，可知矣【答案】C(均为“学习”之意。
A.出：超出/出自。
B.惑：疑难问题/糊涂。
D.道：道理/风尚。
)4.下列选自课文的文句均有错别字，其中错别字最多的一项是（）（2分）A．故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
B．蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥也。
C．舳舻千里，旌旗敝空，酾酒临江，横槊赋诗。
D．吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？B, A致--至；B蟮--鳝，燥--躁；C敝--蔽；D之--知。
高中语文必修三第三单元测试题及答案
高中语文必修三第三单元测试题及答案必修三第三单元单元评价卷（时间100分钟，满分100分）一、语文基础知识运用（21分）1、下列加点字的注音全正确的一项是（）A、舟楫（yī）曳兵（yè）跬步（guǐ）鸡豚狗彘（tún）．．．．B、强谏（qiáng）骐骥（jì）逡巡（qūn）金石可镂（lòu）．．．．C、屏息（bǐng）纤腰（xiān）爪牙（zhuǎ）亡矢遗镞（cú）．．．．D、鞭笞（chī）劲弩（nǔ）藩篱（fān）万乘之势（chéng）．．．．答案：1.B（A楫jí跬kuǐC爪zhǎo镞zúD弩nú乘shèng）2、下列各项中，书写全部正确的一项是（）A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳答案：2.D（A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C 计日程功不积跬步无以至千里）3、以下句中不含通假字的一项是（）A．或师焉，或不焉B．师者，所以传道受业解惑也C．振之以威怒D．句读之不知答案：3.。
D（A．“不”通“否”B．“受”通“授”C．“振”通“震”）4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组（）①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也．．．．．④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其道解其惑者也．．．．．⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己．．．．A．①③④B．②⑤⑥C．③⑥⑦D．④⑤⑧答案：4。
D （④“走”古义为逃，XXX为步行⑤学者古义为求学的人，XXX为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛研究，今义为学识渊博）5、以下句子与例句不异的一项（）例句：然而不王者，未之有也XXX无爪牙之利，筋骨之强B.忌不自信C.大王来何操？D.身故人手，为世界笑者，XXX？答案：5。
2023版新教材高中语文第三单元检测卷部编版必修上册(含答案)
新教材高中语文部编版必修上册：第三单元检测卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一唐代绘画为诗歌开辟了道路，找寻了方向。
根据史料记载，唐代的著名诗人几乎人人都有题画之作。
唐诗更多的表现出一种绘画美。
王维便是这一绘画美的创建者，他开创了诗歌美学的新纪元。
绘画作为再现性艺术的一种，在描绘外在事物的同时也要表现自己的情感和主题思想，所以它是以描写对象为基础的。
我们可以看到在很多山水画中，它所表现出来的内容普遍具有一种模糊性、一致性，但王维却通过这种绘画的方式，创造出一首首的佳作，他的诗使山水画所要表达的画外之意更加明确、清晰，而不是纯粹地用语言诉说情感；诗中所表现出来的事物也如同画一般，形象地呈现在我们眼前，给人一种身临其境的感觉。
题画诗的出现，又从一定程度上促进了文人画的发展，因为题画诗中很大一部分是文人们对于绘画后的一种品评。
唐代的文人墨客们以诗的形式介入绘画中，形成一些固有美学观点与文人情趣，并在一定程度上灌输给画家们。
唐代王维的水墨山水画就充分表现出这一审美思想的渗透。
随着题画诗的出现，绘画的整体构图样式也发生着相应的改变，并且在这种方式的不断渗透下，慢慢地促成了文人画的形成与发展。
(选自《今传媒》，2017年第4期)材料二初唐的题画诗既有用词的华丽和色彩鲜明，又有如陈子昂一般的刚健明朗，整个题画诗的风格呈现出一种灿烂美。
陈子昂要求诗歌要能反映社会现实，抒发真实的情感；要摆脱六朝以来绮靡纤巧的作风，做到具有“汉魏风骨”，建立明朗刚健的风格。
其题画诗也不例外。
他的《山水粉图》“山图之白云兮，若巫山之高丘。
纷群翠之鸿溶，又似蓬瀛海水之周流。
信夫人之好道，爱云山以幽求”是一首反映自然山水的题画诗，表现了向往自然的空灵境界，整首诗透露着对现实的不满。
在其情感真实支配下产生了艺术真实，一种明朗、宏大的意境应运而生。
盛唐的诗歌创作“既多兴象，复备风骨”，并形成不同的风格群体，创造出各种诗歌之美，题画诗更不例外。
高中语文必修3第三单元测试题(附答案)
高中语文必修3第三单元测试题（附答案）高中语文必修3第三单元测试题附答案 1一、积累运用(28分)1、下列加横线的字注音正确的一项是( )A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)B、中绳(zhòng)句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng)C、庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长薭大(duó) 抛头露面(lù)D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)2、下列各组词语中，有错别字的一项是( )A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是( )A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是( )A、危(高)乎高哉凡六百一十六言(字)B、填然鼓(动词，击鼓)之非能水(用做动词，游水)也C、合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从D、而耻(以……为耻，意动用法)学于师南(向南，动词)取汉中5、下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是( )A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是( )A、用心一也用心：使用心力B、小学而大遗小学：小的方面学习C、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
人教版高中语文选择性必修中册课后习题 第三单元 第三单元检测
第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)(山东枣庄期末)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一屈原是中国文学史上第一位伟大的诗人,在此之前我们只有《诗经》一类的民谣,而且都不知道谁是作者。
因为作者的人格缺少表现,所以作者不为人所重视,也不会使人发生兴趣。
屈原是第一个改变了这种趋势的人,他使得诗坛上从此有了诗人,他在诗之外争取了人的地位;人不仅是诗的材料,而且人本身就是诗——这就是屈原首次带到诗坛的事件。
屈原伟大崇高的人格,无疑表现在他的作品中;然而我们今日提起《楚辞》,或提起屈原,这诗人所唤起的印象要比那些作品更集中、更明快。
历史上无数的诗人正是为这个追求而努力,陶渊明、李太白、杜子美,都因此产生更大的影响。
我们从那些作品里认识了诗人之后,诗人便成为一首无言的诗;我们因此感觉到一个人格的存在,一个更明快、更无尽的力量。
这人格是一切诗人共同的向往,故此诗坛才成为一个人生的修炼所。
材料二屈原伟大的人格,正生在一个热情求真的时代,先秦诸子思想的光芒,使人生从此成为一个崇高的醒觉;在这些光芒当中,屈原所受的影响,与其说是思想的,毋宁说更是感情的。
有人以为屈原是儒家。
然而孔子所最崇拜的周公,屈原却一次也没有提到过;孔子所最提倡的中庸之德,屈原更是背道而驰。
屈原与孔子性格完全相反,然而屈原却与儒家的另一个思想家性格相投,那便是孟子。
孟子的思想形态是“浩然之气”。
而屈原所谓的“中正”,便是孟子的“浩然之气”;屈原的“与天地兮比寿”,便是孟子的“塞于天地之间”。
而屈原与孟子因此又都同样地具有一种感情上的诚意。
孔子是生于先秦思想刚开始的时期,孟子则生于先秦思想最澎湃的时期。
前者多少还有一点保守的色彩,至于孟子的时代则完全是进取的。
这所谓进取,也就是对于真理的彻底的追求。
这些真理的追求者,在理智上虽不见得相同,在感情上却正是一致的,那便是勇于求真的信心。
庄子、孟子、韩非子,无一不是把全副的诚意放在真理的认识上,这就是屈原所受到的感染。
新教材适用2023_2024学年高中语文第3单元素质升级检测部编版必修上册
第三单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：作诗一定是“情动于中而形于言”。
中国古典诗歌自始即以其能予人直接的感发之力量为最基本的特色。
“情动于中而形于言”，即看到外界的景、物、情、事使内心感动，然后用诗歌表达出来。
钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。
至于楚臣去境，汉妾辞宫。
或骨横朔野，魂逐飞蓬。
或负戈外戍，杀气雄边。
或士有解佩出朝，一去忘返。
凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？”可见钟嵘所认识的诗歌，其本质乃是心物相感应之下发自性情的产物。
使人心动的，除了外在的、大自然的景物外，人世间的死生离别更加使人心动。
如杜甫写在天宝乱世年间的诗歌：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”当你看到沿途有饿死、冻死的人，难道不会去关心吗？所以，作诗的真正动机和兴起，可以使人对宇宙万物、社会产生一种关怀。
诗歌的吟诵是中华民族所独有的。
诗词是一种美文，它包括了形、音、义等几个方面，所以诗词的声音是非常重要的。
中国的语言有四声——平、上、去、入，这种单音独体是我们中国语言的特色。
因此，诗歌有平仄和结构，有一种独特的声调。
而这不是古人生编硬派给我们的，而是自然而然形成的。
《诗经》大多是四个字一句，就是因为我们独体单音的语言，四个字一句才能够表现出仄仄平平、平平仄仄的声调和节奏。
《诗经》里的第一首是：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”两字一停顿，才有节奏，而这个节奏是我们中华民族语言的基本节奏。
不管是五言诗还是七言诗，原则上是两个字一个停顿，如“国破山河在”，是二二一的停顿。
“相见时难别亦难”，是二二三的停顿。
这种停顿，是诗词最基本的节奏。
中国的传统诗歌吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过了必然的、自然而然的演化过程所形成的一种音调，它是中华民族所独有的。
读词背诗，要懂得它所隐藏的深厚内涵。
高中语文必修三第三单元检测题 安乡一中 龚德国
高中语文必修三第三单元检测题时量:100分钟分值:100分出卷人:龚德国一．语言基础知识与运用（30分）1.下列加点字注音正确的一项是（）A．饿殍．（piǎo）逡．巡（qūn）弃甲曳．兵（yâ）丢三落．四（luò）B．赢．粮（yínɡ）蒙恬．（tián）瓮牖．绳枢（yǒu）心广体胖．（pàng）C．庠．序（yáng）氓．隶（mãng）度．长契大（duó）抛头露．面（lù）D．崤．山（xiáo）墨翟．（dí）贻．笑大方（yí）间．不容发（jiān）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A．殊俗叩关不测之渊兵刃既接B．迁徙须臾约从离衡防微杜渐C．崛起堕落追亡逐北要言不烦D．谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3.下列横线上，应填的词语依次是（）①嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。
②及至始皇，奋六世之余烈，＿＿长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。
③＿＿之以孝悌之义。
A.遗振述B.贻振申C.贻震述D.遗震申4.下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（）A.用心．．一也用心：使用心力。
B.余威震于殊俗．．殊俗：不同的风俗。
C.小学．．而大遗小学：小的方面学习。
D.六艺经传皆通习之经传：经文和传文。
5.下面加点的成语运用正确的是（）A.社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不．经之谈．．．猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散。
B.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不．．经心．．。
C.老胡虽然年过花甲，但还是少不更事．．．．，书呆子气十足。
D.教室里教师讲得精彩，学生学得认真，课堂气氛沸反盈天．．．．，十分活跃。
6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.业内人士认为，疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道，改善劳动环境，提高飞行员待遇等，才是各航空公司留人的根本途径。
B.韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一语文周六练习卷（2014年4月12）时间：120分钟分值：150分班级姓名得分一．选择题（48分，每小题3分）1．下列加点字注音正确的一项是（）A．饿殍．（piǎo）逡．巡（qūn）弃甲曳．兵（yè）丢三落．四（luò）B．中．绳（zhòng）句读．（dòu）瓮牖．绳枢（yǒu）心广体胖．（pàng）C．庠．序（yáng）氓．隶（méng）度．长契大（duó）抛头露．面（lù）D．供．养（gōng）经传．（zhuàn）贻．笑大方（yí）间．不容发（jiān）2．下列各组词语中，有错别字的一项是（）A．殊俗叩关不测之渊兵刃既接 B．迁徙须臾约从离衡防微杜渐C．崛起堕落追亡逐北要言不烦 D．谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3．下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃 B．序八州而朝．同列C．假舟楫者，非能水．也 D．有席．卷天下，包举宇内，囊括四海之意4．下列句式与其他三项不同的一项是（）A．师不必贤于弟子 B．于是秦人拱手而取西河之外C．申之以孝悌之义 D．未之有也5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A．业内人士认为，疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道，改善劳动环境，提高飞行员待遇等，才是各航空公司留人的根本途径。
B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。
博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。
C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”（Irene）在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。
D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。
他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。
6．按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）（3分）①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也 A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧7.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）（3分）A. 句读之不知，惑之不解B. 唯利是图C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D. 然而不王者，未之有也8、选出全有通假字的一组（）①则知明而行无过矣②虽有槁暴，不复挺者③谨庠序之教，申之以孝悌之义④颁白者不负戴于道路矣⑤祝曰：“必勿使反”⑥老妇必唾其面⑦秦伯说，与郑人盟⑧行李之往来，共其乏困A．①③⑤⑦ B．②④⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．①②①⑥9.加点的词古今同义的一项是（）（1）不爱珍器重宝肥饶之地，以致．．天下之士，合从缔交，相与为一（2）皆明智．．而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士（3）南取百越之地，以为．．桂林、象郡（4）隳名城，杀豪杰．．；收天下之兵，聚之咸阳（5）良将劲弩守要害．．之处，信臣精卒陈利兵而谁何（6）蹑足行伍．．之间，而倔起阡陌之中（7）天下云集响应．．，赢粮而景从A、（4）（5）（6）B、（2）（3）（5）C、（1）（6）（7）D、（3）（4）（7）10．加点词意义和用法相同的一组是（）A、合从缔交，相与．为一试使山东之国与．陈涉度长絜大B、不爱．珍器重宝肥饶之地宽厚而爱．人C、秦无亡．矢遗镞之费山东豪俊遂并起而亡．秦族矣。
D、隳．名城，杀豪杰一夫作难而七庙隳．11、下列各句中＂因＂字的意义与用法归类正确的一项是。
( )。
①蒙故业，因遗策②因利乘便，宰割天下③因河为池④先祖因之以成帝业⑤后因伐木，始见此山Ａ．①/②③④/⑤Ｂ．①②⑤/③④Ｃ．①/②/③④/⑤Ｄ．①②/③④/⑤12、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（）A、知明而行无过矣。
B、吾尝终日而思矣。
C、臂非加长也，而见者远。
D、积善成德，而神明自得。
13．下列句中加线的词解释不正确的一项是（）A．今其智乃反不能及乃：却，竟然B．或师焉，或不焉不：通“否”C．巫医乐师百工之人，君子不齿齿：同“耻”D．古之圣人，其出人也远矣出人：超过一般人14．下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（）例句：其闻道也固先乎吾A．其皆出于此乎？ B. 吾未见其明也C．其可怪也欤 D. 其为惑也15．下列各组中划线字词的意义和用法相同的一项是（）A．于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之B．愚人之所以为愚／师者，所以传道受业解惑也C．师道之不传也久矣／师道之不复，可知矣。
D．于其身也，则耻师焉，惑矣／人非生而知之者，孰能无惑16．．、下列句子中含有通假字的一项是（）A、声非加疾也，而闻者彰B、非能水也，而绝江河C、君子生非异也，善假于物也D、上食埃土，下饮黄泉（二）17、阅读诗歌，回答问题。
（12分）登高_____________，____________。
_____________，____________。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1、诗歌的首联、颔联描写的是作者登高所见，请将其补充完整。
（2分）2、首联写了哪几种情景？塑造出了一种怎样的境界？（3分）3、前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？（3分）4、此诗前两联写景，后两联抒情，而又情景交融，试分析其景中之情和情中之景。
（4分）19．阅读下面的文段，完成题目。
（8分）动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。
动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。
研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事务的游戏。
单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。
单独游戏时，动物常常兴高采烈的独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
例如，马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。
战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。
战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。
研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真正的战斗。
操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。
北极熊常常玩这样的游戏：把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔上去。
野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。
近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。
生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。
在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。
那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。
而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。
根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或学习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
这对于动物将来的生存适应是非常重要的。
这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
……⑴说明文的语言要准确，所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去，你是怎么看的？⑵请分析“马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千”一句描写与说明的妙处。
（3分）（3）“演习说”的核心是什么？请用文中的话回答。
（2分）七、作文（60分）21芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文，800字以上。
答案页1____________ _ ，____________ 。
____________，___________ _。
2、3分3、3分4、4分三、默写题18．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（10分）（1）吾尝终日而思矣，____________ 。
____________ ，不如登高之博见也。
（2）故，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，。
（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？。
（4），；不积小流，无以成江海。
（5）百亩之田，，数口之家可以无饥矣；，，颁白者不负戴于道路矣。
四、阅读题19题1、3分2、2分3、2分五、语言综合表达（12分）20．语言交际时应该认真倾听，机智应对。
下面是某大学生求职时，考官对他说的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替该大学生应对。
（6分）你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：应对：2 、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。
（6分）本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
4月12号语文参考答案一．1．D （A luò—là；B pàng—pán；C yáng—xiáng）2．D （汇———荟）3．D （名词作状语，其余名词活用为动词。
）4．D （宾语前置句。
其余为状语后置句。
）5.A（B语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；C语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D逻辑错误，“教育、慈善和公益事业”不能并举，应改为“教育、慈善等公益事业”。
）6.B7.C（定语后置）8．B 9、A 10、D 11、C 12、A 13．C（齿：提起）14．B（人称代词“他们”。
A项为“大概”，表推测；C项表语气副词；D项“那些”，指示代词）15．C（译为“风尚”。
A项“则”前一个表转折，后一个表连接，就；B项“所以”前一个译为“…的原因”，后一个译为“用来…的”；D项前一个是糊涂，形容词，后一个是疑难问题，名词）16、C 17．1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。