一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版
人教部编版级上册语文《识字加油站 》课件 共页 (一)
人教部编版级上册语文《识字加油站》课件共页 (一)《识字加油站》是人教部编版语文一年级上册的一篇课文，该课文主要教授学生如何正确、快速的认识汉字。
此外，这篇课文还配备了课件，能够给学生提供更加全面的帮助和指导。
一、识字加油站的课文特点这篇课文首先有着明显的语文积累目的，而且非常适合小学生学习，这主要体现于以下三个方面：1. 识字加油站篇幅简短，实用性强。
在这篇文章中，作者使用了明快的语言，想要告诉孩子们如何进行识字和拼音。
2. 识字加油站具有寓教于乐的特点。
在文字的排列和图案的配合下，文章给人一种有趣和欢愉的感觉，相对来说也能让孩子们更加渐进式的进行汉字的学习。
3. 识字加油站易于理解。
通过文章中呈现的图画和语言，能够让学生更加容易的理解每个汉字的意义和读音。
二、识字加油站课件的作用除了上述课文特点，在学生学习汉字和拼音方面，还需要理解共享的课件是如何起作用的。
因为这些课件有非常大的辅助性，能够帮助学生在课堂上更好的学习。
推理一下，识字加油站的课件可以起到以下作用：1.引导学生快速地找出与汉字相关的常用词语。
2.让学生了解汉字和正常书写的规范性，同时也能够训练学生的字体书写。
3.通过音频和教学图片，能够帮助学生快速、正确地记忆每个汉字的读音和笔画。
而且还能消除孩子们因单纯的文字理解而产生的困惑。
4.帮助学生理清汉字与拼音之间的本质关系，也会在一定程度上提高孩子们对课文的理解。
总之，识字加油站的课件相当于一组实用的教学资源，这些资源对孩子们学习汉字和拼音的作用非常显著。
对于学生来说，在学习这门课程时，没有了枯燥的笔画字母或文字，只剩下实现目标的愉快、具体和行动的过程。
对于老师来说，这些课件不仅可以提升授课的效率，而且也能够帮助老师充分发挥教学能力，达到更好的教学效果。
部编版人教版一年级语文上册单元及分类复习教案
部编版人教版一年级语文上册单元及分类复习教案教学2017-2018一年级语文上册期末单元、分类复教案第一单元复教案本单元包括《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。
第一课时一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十一（一天）（一只）（一个）二（二十）（二人）（二个）三（三只）（三月）（三个）上（上下）（天上）（上山）口（口水）（口头）（口语）目（目光）（目的）（双目）耳（耳朵）（木耳）（右耳）手（左手）（小手）（右手）日（日子）（日月）（节日)八（八十）（八月）（八天)十（十八）（十月）（十天)(要求：1、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。
2、每个字最少用学过的字组两个词。
)二、会认字天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫（要求：1、会按结构归类；2、积累识字方法；3、会比较并会组词。
）三、新笔画横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提四、背诵1、XXX2、对韵歌教学教学3、咏鹅五、反义词天——地上—下第二课时教学教学第二、三单元复教案（拼音）第一课时1、掌握汉语拼音三表。
(一定要按顺序默背)（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i uü单韵母都只有一个字母2、读准声调。
（1）字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），XXX（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
2020部编人教版一年级上册语文第一单元知识要点背诵小结归纳
部编人教版一年级上册语文第一单元知识要点归纳识字《1.天地人》、《2.金木水火土》、《3.口耳目》、《4.日月水火》、《对韵歌》。
内容目录：认识田字格，认识新笔画，我会写，识字加油站，读一读，比一比，日积月累，课文阅读。
一、认识田字格。
认识田字格儿歌：田字格，四方方，写好汉字功劳大。
上下左右不靠线，字儿写在正中间。
二、认识新笔画。
横：从左往右写，齐逼稍顿，中间稍轻，手笔略略向由顿。
整体呈左低右高。
左上格 竖中线 左下格 右下格 横中线 右上格竖：从上往下写，起笔稍顿，渐渐往下，最后稍顿，收笔向上回锋。
整体笔画要直。
横折：从左至右先写横，折处微微向上昂起，然后向右下略顿笔向下写折。
撇：起笔向右下顿，然后快速向下撇，由粗到细，由重到轻，整体短而平。
弯钩：轻轻落笔，由轻加重弯曲而下，底部略顿，最后向上钩出。
捺：轻轻落笔，向右下由轻到重，捺处略顿，然后向右平托，收笔。
整体像一个滑梯。
点：轻轻落笔，由轻到重向右下运笔，收笔。
要一气呵成。
提：起笔稍顿，由重到轻向右上运笔，收笔要尖。
撇折：起笔稍顿，左下撇出，向右写折，收笔要尖。
竖折：落笔先写短竖，后写折时右行稍向上斜一点。
三、我会写。
一：一组词：一个一支二：组词：第二二年级三：组词：三天三个上：组词：上下上来口：组词：门口出口目：组词：目光目的耳：组词：耳朵耳边手：组词：双手洗手日：组词：日光日月田：组词：田地田野禾：组词：禾苗火：组词：火苗火花。
部编版语文一年级上册第二单元《汉语拼音》教案
2.用同样的方法引导学生拼读其它三拼音节。
活动四：
1.利用卡片开火车读3个单韵母2个声母，可以打乱单韵母的次序。
2.做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星。
3.师：今天我们认识了五个新朋友i、u、ü、i、u、ü、y、w，不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样子。
活动一：
1.卡片复习单韵母ɑ、o、e及其四声。
2.教师揭题：今天，我们再来认识三个拼音朋友，单韵母i、u、ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。ɑ、o、e、i、u、ü，它们6个兄弟是一家人，我们称它们为单韵母学校要召开家长会了，小i和小u的妈妈来了，你想认识她们吗？仔细看图，两个妈妈就藏在里面呢。(学生自己发现)师相机板书y、w。她们有一个共同的名字，叫声母。今天，我们还要来学习这两个声母。
2.看图引入新课。(多媒体课件出示教材插图)今天，我们随小明一起去爬山。请仔细观察，说说你看到了什么。
3.指学生回答。
预设：小明和爸爸正在爬山。爸爸背着一个大背包，手里拄着一根拐杖。山顶上有一尊大佛，山下有两个小朋友在门洞里做游戏。
4.教师板书课题，学生齐读课题。
活动二：
(一)学习声母，例子b：
1.课件出示菠萝图，引导学生观察：这是什么？你吃过吗？
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：创设情境，导入新课
学生读a、o、e
活动二：学习ɑ。
1.观察图画，回答问题。
2.读a
3.观察嘴型，思考顺口溜
4．观察
活动三：认识四线格，并指导书写a。
1.观察四线格，并观察a在四线格中的位置。
2.观察a的写法，先书空再在四线格中描红。
人教部编版一年级语文下册《识字：加油站》公开课教学设计
识字加油站+展示台【教材分析】“识字加油站”板块，有十二个与“夏天”有关的词语，分四组呈现，其中前面三组词语都和学生的实际生活有着紧密的联系，第一组是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品；最后一组“牵牛、织女、北斗星”是有关夏季星空的词语，隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说，离学生生活比较遥远，需要补充民间传说等课外知识让学生初步了解。
本课需要学生识记8个生字，其中“汤、扇、萤”是学生读音上的难点；“牵、萤”是学生字形识记上的难点。
整个板块，都应该培养学生在生活中识字的意识。
“展示台”的作用是搭建识字交流的平台，鼓励学生在生活中识字，展示学生在生活中利用食品包装进行识字的成果。
【学情分析】一年级下册的孩子，已熟练掌握汉语拼音，会“加一加”、“减一减”、“换偏旁”和“编儿歌”等多种识字方法。
认识许多生活中常见物品，但不能很好地将名称与包装文字相对应。
本课将通过展示台环节，重点引导学生指认食品包装上的文字，同学之间利用食品包装，互教生字，以培养孩子生活识字的习惯。
【教学目标】1.创设“农家做客”情境，认读“冰棍、西瓜”等12个有关夏天的词语，利用“偏旁猜字义”、“熟字加偏旁”、“查字源解义”等方法认识“棍、汤”等8个生字，拓展积累一些关于夏天食品、生活用品等词汇。
2.创设“超市购物”情境，学生展示自己从食品包装上认识的字，并在交流的过程中，进一步培养学生生活识字的意识。
3.小组合作，通过食品包装识字，并引导同伴互教互学，乐于与同学分享。
【教学重点】1.在生活情景中，识记“凉席、蚊香”等与夏季常用物品有关的词语。
2.通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享。
【教学难点】通过交流分享，培养学生生活识字的意识。
【教学准备】1.印有食品包装图片的学习单。
2.生字卡片、食品包装板贴。
3.一只购物篮。
【教学过程】活动一：农家做客（一）邀请函1.听录音或教师朗读邀请函。
2.出示夏日美食。
人教版部编版小学语文一年级下册 识字加油站 名师教学课件PPT
识字加油站
单位:保定市厚福盈小学 制作:刘亚贞
1
猜一猜
2
你们愿意和我一起 去采蘑菇吗?
3
同学们要跟我去采蘑 菇,可要动脑筋哟,你们能 接受挑战吗?
4
你能给“木、日、大” 加一笔,使它变成新字吗?
5
加一笔变新字
木 禾本未末术 日 白旦甲目由 大 太天夫犬夭
15
你能给“清、浇”换个 偏旁使它变成一个新字吗?
16
换偏旁变新字
清 浇
17
用火“烧”, 用水“浇”, 东方日出是指“晓”, 左边绞丝弯弯“绕”, 换上提手是阻“挠”, 依靠旁人为“侥”幸, 丰衣足食才富“饶”, “尧”字共六笔,加点就错了。
18
连一连（使它们组成新字）:
才 日 口门 寸 贝 马木
6பைடு நூலகம்
计壬什 升卅 午丰木
你能从每个 字上各减去两画, 使余画变成相同 的一个字吗?
7
减两笔变新字
计壬什
升 十卅
午丰木
8
你能给“苗、包、兆” 加个偏旁部首使它变成一 个新字吗?
9
加偏旁部首变新字
苗 包 兆
10
我的识字儿歌
小苗苗,像棵草, 加个提手把字描, 添上目字能瞄准, 金字旁儿是铁锚, 换成反犬是家猫, 开口就会喵喵叫。
11
我的识字儿歌
包字姐妹多。 有火能点炮, 有水吐泡泡, 伸手把人抱, 吃食肚子饱, 有足飞快跑。
12
我的识字儿歌
兆字家族大, 有木是桃树, 有手能挑水, 有足能跳高, 加个走之旁, 很快逃跑了。
13
你能把 “标、始、驴、埋、梨” 去掉一部分使它变成一个新字吗?
最新部编版人教版小学一年级语文下册《识字加油站》精品课件
识字加油站：
一、读一读：
有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
看看这几个红字，你有什么发现？
二、说一说：
我发现它们都是 左右结构。
我还发现了它们 右边都是“包”！
饱泡跑 抱袍炮
三、认一认：
浇水 浇花
烧饭 烧烤
抓挠 环绕 挠头 围绕
六、考一考： 你学会了吗？
操澡燥躁噪
这几个字它们有什么相同？有 什么不同吗？一起说一说吧！
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
再见
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨：
说课与反思
炮饱 袍 包泡
抱跑
有 饭 能 吃 （饱）， 有 水 把 茶（泡）。
有 足 快 快 （跑）， 有 手 轻 轻பைடு நூலகம்抱）。
有 衣 穿 长 （袍）， 有 火 放 鞭（炮）。
四、会发现：
我发现“足”字旁的字 和脚有关。
我还发现……
声旁表音， 形旁表义。
五、练一练： 你能区分这几个字吗？
浇 烧挠绕
三点水旁 火字旁 提手旁 绞丝旁
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
识字加油站(二)-部编版一年级语文上册教案
识字加油站（二）-部编版一年级语文上册教案一、教学目标1.知道“二、五、八”三个数字的写法；2.能正确书写“七，六，四”三个数字；3.学会用各种方法巩固数字读写。
二、教学内容1.学生学习部编版一年级语文上册第六课《认识数字》，并完成课后练习；2.学生学习使用数字拼图练习数字的读写；3.学生学习用数字游戏、数字贴画等多种方式巩固数字读写。
三、教学步骤1. 导入新课老师引导学生看数字拼图，问孩子们熟悉吗？是不是很好玩？你们会念吗？2. 新课讲解老师根据学生的反应，可以正式进入新课《认识数字》的讲解。
在课堂上，老师可以演示如何写2、5、8，强化数字书写的规范。
3. 拼图游戏老师可以给每个学生发一张数字拼图，让他们自行拼装数字，然后让他们读出来。
4. 数字认读老师可以来一轮数字认读游戏，课堂上可以从数字51开始，要求学生依次往上读，最后看谁读得正确，提高学生们阅读速度和识字能力。
5. 数字贴画老师可以在课上给学生画一个数字形状，然后让学生在上面用贴画方式填写数字，当然，不能使用相同的数字，这样既练习了学生的数字书写能力，又锻炼了他们的注意力和创造力。
6. 游戏巩固老师可以安排一些数字游戏供学生玩，例如数字棋盘，猜数字游戏等等，这不仅可以促进学生们相互协作和交流，还可以增加学生们的学习兴趣。
7. 课后练习老师可以布置一些课后练习，例如：《认识数字》中的一些习题，和家长一起一起完成《识字加油站（二）》中的相关内容。
四、教学重点1.学生掌握“二、五、八”的写法；2.学生巩固数字读写的方法；3.学生正确填写数字贴图。
五、教学评估1.老师观察学生在课堂上的表现，评估学生的数字书写规范程度；2.看学生在数字认读竞赛中的表现情况；3.评估学生在拼图游戏中益智能力，是否善于发现问题并解决问题。
六、反思教学实施过程中，我针对数字书写巩固环节的活动设计了几个巩固活动，这样才能更好地让学生们学会数字书写、打牢基础。
同时，这也让我感到教学有了新的思路，给学生们带来了更加有趣的学习方式。
部编人教版小学一年级语文上册《识字加油站》优质课件
学习口号：
识字加油站， 识字我最棒！
nán
nǚ
男女
kāi
开
ɡuān
关
开关
开
关
开关
zhènɡ
fǎn
正反
正反
开 男正 关女反
大—小 上—下 南—北 男—女 开—关 正—反
1、猜朋友
高 低
快 慢
热
冷
湿
干
重 轻
2、找朋友
规则：根据手中的生字卡片，报出你要找的反义词朋友， 再将反义词贴在黑板上。
nǚ
女
nǚ
教学视频
kāi
开
学习检测
一、画出课文中的反义词。
＿＿＿ ＿＿
＿ ＿ ＿
＿
二、根据句意，说出下列句子中的反义词。
１、水龙头总开着，你去（ 关 ）一下吧。 ２、树苗只有一棵死了，其余的都（ 活 ）了。 ３、我们要做好事，不能干（ 坏 ）事。 ４、这河水是浅还是（ 深 ）？ ５、小红，笑一笑，不要（ 哭 ）。
部编版语文一年级上册第五单元 教案
(1)少：①复习笔画“丿”，教师写，学生书空。
撇：露锋起笔，稍停后即向左下出撇，略有弧度，中间部位不宜细，收笔渐提，慢出。
②书写“少”的笔顺。
③示范书写，讲清楚每一笔的位置。
④提醒学生书写的姿势要端正。
⑤教师巡视，对个别学生予以指导。
(2)小：复习笔画“竖钩”“点”。
2、正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解他们的用处。
3、爱护文具，学着摆放文具，整理书包。
探究
问题
如何通过本课的学习，促进学生良好学习习惯的养成
应用
作业
1、商店认文具，画文具，写文具
2、游戏“整理小书包”
文化
阅读
学习
重难点
正确朗读课文。知道常见学习用品的名称。
爱护文具，会整理文具。
教学过程
二次备课
活动二：
1．教师用生字卡片抽读要求会认的“近、色”等10个生字。注意倾听下列生字的发音：“色”是平舌音，“声”是翘舌音；“近、远、还”是前鼻音，“声、听”是后鼻音。有错及时纠正。
2．学生读生字，教师检测。
(1)学生自由读。
(2)重点抽读，用生字卡片抽读，主要抽读“声、色、近”3个易错的重点字。
(3)抽读重点字。
(4)全班齐读。
3．师导学：下面我们开展一个朗读比赛，比一比读古诗的时候，谁声音最洪亮，句子读得最正确、最流畅。
活动三：
1．教师抽测学生背诵古诗情况
2．教师引言：大家背得不错！你们在朗读背诵的时候有什么疑问吗？
3．教师引问：是呀，真有点怪！怎么“远看山有色，近听水无声”呢？怎么“春去花还在，人来鸟不惊”呢？
齐读儿歌：田字格，四方方，
写好汉字它来帮，
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liù ɡè 六个
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qī
七
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
qī duǒ 七朵
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jiǔ ɡè 九个
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shí
十
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
shí ɡēn 十根
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
bā ɡè 八个
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1、坐姿
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你会数了吗？
一二三四五 六七八九十
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我会读
一
三四
七八
二 五六 九十
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shí ɡēn 十根
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练一练 一（ 二 ）三（ 四 ）五 六（ 七 ）八（ 九 ）十
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九 七五 六 三 十八 四 一二
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田字格
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格、 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
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我会读
云
火
月 木日
风
鱼
天
土
鸟 水对
花
人口 金
地 耳上
虫
你
识字加油站
一片 两片 三四片， 五片 六片 七八片。 九片 十片 无数片， 飞入 水中 都不见。
一片 两片 三四片， 五片 六片 七八片。 九片 十片 无数片， 飞入 水中 都不见。
2、书写
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shí
十
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
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三 五
十 六九
四 一二
两 七
八
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谜底：雪(xuě)花(huā)
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字词学习
liù
六
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一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
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你会数了吗？
一二三四五 六七八九十
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
同学们，知道谜底是什么吗？
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
bā
八
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PP语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
jiǔ
九
一年级上册语文课件 -语文园地一 识字加油站 人教部编版（2016年7月第1版） (共31张PPT)
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