居住空间设计的基本内容
《住宅空间设计》课程大纲
《住宅空间设计》课程大纲一、课程基本信息二、课程描述本课程通过3个典型的住宅空间设计项目，由简到难，一步一步的实践操作项目内容，通过学习和训练，学生完整的体验住宅空间项目设计的流程，建立对建筑装饰设计岗位全面、准确的认识，掌握住宅空间设计方法，习得专业表现工具的操作技能，并能举一反三，主动学习，具备住宅空间设计项目的独立完稿能力。
三、课程教学目标通过本课程的学习，学生能掌握住宅空间设计的基本方法，能熟练的完成住宅平面功能配置、装饰造型、陈设艺术效果的整体表现，通过CAD软件绘制住宅空间设计的施工图，利用草图大师、酷家乐等工具绘制效果图，最终能独立完成整套的具备可实施性住宅空间设计方案和装饰施工图。
学习现代家居设计潮流，了解未来发展趋向。
实践住宅空间设计项目的设计程序和完整工作过程，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。
1.知识目标理解住宅空间设计的概念、类型与风格；学习室内设计理论，理解生活、工作方式及行为习惯与住宅装饰设计的关系，掌握住宅空间设计的流行趋势，概念创意的思维方法及视觉化表现。
掌握采光、照明及色彩的基本知识，智能家居的基本知识。
了解构造、材料、设备等专业内容。
2.能力目标掌握住宅空间现场勘测能力，独立完成装饰设计概念，施工图深化绘制、计算机三维空间模拟、全景效果图表现。
具备综合运用新材料、新技术、新工艺的能力。
综合应用所学知识分析和解决实际问题的能力和创新能力。
3.素质目标养成良好的职业道德和团队合作意识。
接受创新挑战，养成严谨的工作习惯和良好的服务意识，良好的沟通表达能力。
结合课程内容树立正确的室内空间环境艺术设计观念。
自觉关注住宅空间设计新思潮，主动探究知名设计师的新作品。
四、课程内容五、能力训练项目六、课程进度表七、学习评量成绩由过程性考核+上课情况+线上学习三块组成，注重过程性评价。
八、实施建议1.教材选用2.教学方法采取“以职业能力为中心，以岗位需求为目标，以住宅空间项目为引导，以创新设计为根本，赛课结合”的教学思路，课堂讲授、教师操作演示、上机实训、实际项目参与等多种途径结合的教学方法，来引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。
家居空间设计的内容
家居空间设计的内容家居空间设计是一门综合性的学科，涉及到建筑学、室内设计、家具设计、装饰艺术等多个领域。
它不仅仅是为了美化家居环境，更是为了提高家居的实用性、舒适性和安全性，让家居成为一个真正适合居住的空间。
本文将从以下几个方面介绍家居空间设计的内容。
一、空间规划空间规划是家居空间设计的第一步，它是为了使家居空间的布局和功能达到最佳的状态。
在空间规划中，要考虑家庭成员的生活习惯、家庭成员的人数、家居面积、家居的用途等因素。
在规划过程中，要注意不同区域的功能分区，使得不同的空间有不同的功能，避免功能重叠，造成浪费。
同时，要考虑通风、采光、配电等方面的问题，使得家居的环境更加舒适和安全。
二、色彩搭配色彩搭配是家居空间设计的重要内容，它能够影响家居的整体感觉和氛围。
在色彩搭配中，要注意不同颜色的搭配和搭配的比例。
一般来说，主色调应该由中性色为主，辅助色调应该是明亮的颜色，这样可以使得家居的整体感觉更加和谐和舒适。
同时，要注意不同的空间应该有不同的色彩搭配，使得不同的区域有不同的氛围。
三、家具布置家具布置是家居空间设计的重要内容，它能够影响家居的实用性和美观度。
在家具布置中，要注意不同区域的家具布置应该与空间规划相匹配，避免家具的摆放造成空间的拥挤和浪费。
同时，要注意不同的家具的风格和材质应该相互搭配，使得家居的整体感觉更加和谐和美观。
四、照明设计照明设计是家居空间设计的重要内容，它能够影响家居的舒适度和安全性。
在照明设计中，要注意不同区域的照明应该有不同的布置方式和灯具选择，使得不同的区域有不同的亮度和氛围。
同时，要注意照明的色温和光线的柔和度，使得家居的照明效果更加舒适和自然。
五、装饰艺术装饰艺术是家居空间设计的重要内容，它能够影响家居的美观度和个性化。
在装饰艺术中，要注意不同区域的装饰应该有不同的风格和材质选择，使得不同的区域有不同的氛围和风格。
同时，要注意装饰的色彩和造型应该与整体风格相协调，使得家居的装饰效果更加和谐和美观。
《居住空间设计》教学大纲
《居住空间设计》教学大纲第一部分课程简介一、课程的性质和教学目标（一）性质：居住空间设计是环境艺术设计专业中的一门细分科目，通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解住宅空间设计的相关基本概念，了解住宅空间设计内容分类以及方法步骤，掌握住宅空间设计的依据要求和特点，掌握住宅空间的组织和界面处理方法、采光照明设计的方法、家具布置的方法，了解住宅空间设计所需要了解的人体、空间、设施的基本尺度以及室内设计的风格与流派，培养学生运用空间功能、照明、色彩、家具等技巧综合表达空间的设计能力。
（二）目标：1.使学生了解室内设计的意义，了解室内设计的内容。
重点使学生掌握室内设计的方法，依据和程序。
2.了解并基本掌握住宅空间设计中平面功能划分依据，照明、色彩、家具设计、材料的选择技巧，商业空间的设计风格和设计程序。
3.熟悉住宅空间设计的步骤、设计方法。
通过典型作业训练和辅导，结合AUTOCAD的实际操作训练，学生能制作出完整的设计方案包括平面功能布局图、各向里面图、透视效果图。
二、课程的基本内容室内设计的内容发和实际步骤、室内设计的依据和特点、空间设计、采光与照明、色彩材料与质感、家具设计、人体工程学等。
三、先修课程及后续课程（一）先修课程：《绘画与透视》、《室内设计表现技法》、《建筑装饰工程制图》。
（二）后续课程：《办公空间设计》《商业空间设计》《毕业设计及作品展示》等第二部分课程教学总体安排一、学时及学时分配（一）课程总学时：64学时（二）学时分配如下（其中理论32学时，占总学时50%；实训32学时，占总学时50%）：二、推荐选用教材意见及要求（一）学生用教材：1．《室内设计原理》主编：陆镇纬、来增祥出版社：中国建筑工业出版社出版时间：1996年1版2．《室内设计资料集》主编：张绮曼、郑曙阳出版社：中国建筑工业出版社出版时间：1991年1版（二）教师用教参：1．《室内人体工程学》主编：张月出版社：中国建筑工业出版社出版时间：1999年1版2．《实用照明工程设计》主编：赵振民出版社：天津大学出版社出版时间：2003年1版三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明。
居住空间设计的基本内容
居住空间设计的基本内容1.空间规划与布局：空间规划是整个设计过程的基础，它涉及到不同功能区域的划分和布置，包括起居室、厨房、卧室、浴室、办公区等。
设计师需要充分考虑家庭成员的需求和生活习惯，确保各个区域之间的连通性和流畅性。
2.照明设计：照明是居住空间设计中重要的组成部分。
合理的照明设计可以提升空间的整体氛围和美感，同时也满足不同功能区域的照明需求。
设计师需要考虑自然光的利用，选择适当的灯具和灯光布局，营造舒适、温馨、明亮的居住环境。
3.家具和装饰品的选择：家具和装饰品不仅满足生活的功能需求，还起到装饰和美化空间的作用。
设计师需要根据空间的大小、风格和居住者的个人喜好，选择合适的家具和装饰品。
同时，家具的布局和摆放也需要考虑到使用的便利性和空间的流动性。
4.材料和颜色的选择：材料和颜色直接影响空间的观感和氛围。
设计师需要选择适合的材料，考虑其功能性、耐久性和美观性。
同时，颜色的选择也需要与整体的设计风格相协调，营造出舒适、和谐的居住环境。
5.储存和空间利用：储存和空间利用是现代居住的一个重要问题。
设计师需要充分考虑居住者的储存需求，并设计合理的储存空间，包括衣柜、橱柜、书架等。
此外，设计师还需要善于利用墙角、楼梯下等难以利用的空间，最大程度地发挥空间的利用价值。
6.安全和便利性：7.环境保护和能源利用：现代居住空间设计还需要考虑环境保护和能源利用的问题。
设计师需要选择环保的建材和装饰品，减少对自然资源的消耗。
同时，设计师还需要合理设计采光和通风，利用自然能源，降低生活能源的消耗。
总之，居住空间设计需要考虑到人的生活需求、美感追求、功能性和环境保护等方面。
设计师的任务是创造一个兼具舒适、实用、美观和安全的居住环境，满足居住者对于家的向往和期待。
居住空间设计概念与原则
居住空间设计概念与原则居住空间设计概念与原则是指在进行住宅设计时，设计师要遵循的一些基本原则和概念。
合理的设计概念和原则可以为居住环境提供舒适、实用和美观的空间布局，以满足使用者的生活需求。
以下是居住空间设计的几个重要概念与原则。
1.整体性：居住空间的设计应该有整体性，即不同空间之间应该协调、统一，形成一个有机的整体。
整体性的设计可以提高空间的使用效果，营造出和谐、循环、流畅的居住环境。
3.层次感：居住空间设计应注重层次感的营造。
通过地面高低、天花板高低、家具布局等手法，使空间在垂直方向上产生变化，形成空间的多样性与层次感。
4.适用性：居住空间的设计应注重适用性，即根据使用者的需求与习惯进行设计。
不同的家庭成员所需的功能与空间布局不同，因此在设计中应考虑不同人群的需求，使空间设计更加贴近使用者的实际需求。
5.色彩与材质：居住空间设计应注重色彩与材质的搭配。
不同的色彩与材质可以给人带来不同的感受，因此在设计中应根据空间的功能与需求选择适合的色彩与材质。
比如，在客厅中可以选择温暖明亮的色彩与材质，使空间更加舒适与宜人。
6.效果与细节：居住空间设计应注重设计效果与细节的处理。
设计效果可以通过空间的布局、家具摆放、照明等手法来体现。
细节的处理可以通过家具与家装的搭配、陈设物品的选择等来完成。
7.美学：居住空间的设计应追求美学的传达。
通过合理的色彩、布局、家具与装饰品的搭配，可以营造出舒适、美观的居住环境。
美学的传达还可以通过对空间形状与比例的控制，营造出协调、和谐的空间效果。
居住空间设计的概念与原则是设计师在进行住宅设计时需要遵循的一些基本准则。
通过合理的整体性、通透性、层次感、适用性、色彩与材质、效果与细节、美学等原则的运用，可以为居住空间营造出舒适、实用和美观的居住环境，满足使用者的生活需求。
《居住空间室内设计》课程标准
《居住空间室内设计》课程标准1.课程基本信息课程代码：课程名称：居住空间室内设计学分： 4 学时：64适用专业：环境艺术设计课程类别：环境艺术设计编制负责人：编制日期：2020.092.课程定位与设计思路2.1课程性质与作用《居住空间室内设计》是环境艺术设计专业应用性实践必修骨干课程，是核心教学与训练项目课程之一。
本课程主要让学生了解住宅室内设计的理念和方法，加深学生对室内空间组合和空间形态的理解，并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力，让学生掌握各类型空间设计的技巧，提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图能力，从而使学生能适应室内设计行业的工作要求。
该课程是在学生通过了《设计基础》《设计概论》《建筑制图》的基础上进一步强化学习，为后续的《公共空间设计》《室内装饰与构造》《毕业设计》奠定基础，也是为毕业后的职业生涯的长远发展提供支撑。
2.2 课程设计思路《居住空间室内设计》是根据室内设计师工作任务中职业专业能力要求而设置的。
从室内设计的职业能力出发，根据设计师的工作过程，以居住空间室内设计的实际工程项目作为教学切入点，以工作程序组织教学过程，进行室内设计方案策划能力的训练。
采用实际施工的现场作为一部分上课场所，同时配合一些有代表性的设计作品来参观、学习、制作。
以操作实际的项目为主要的教学内容，在完成项目任务中训练与掌握设计策划技能。
构建“知识点+技能点+素质点“的课程能力结构，以职业能力培养为目的，重视课程设计与实际工作的一致性，把理论与实践一体化，通过以真实工作任务驱动、按项目导向进行选取、组织和安排教学内容，切实体现工学结合的职业教育特色。
3.课程目标3.1知识目标1.掌握室内设计的理论，熟悉室内设计的发展过程与趋势、室内设计的流派；2.掌握室内设计与使用功能、室内设计与精神功能的分析方法；3.熟悉人体工程学的知识，理解室内设计与人体工程学的关系；4.了解家具的发展，熟悉家具与室内环境的关系，了解家具在设计中的合理配置方法；5.掌握室内陈设的知识，了解陈设在设计中的配置方法；6.掌握室内色彩设计的基本知识，熟悉室内色彩的作用、协调与对比等方法。
居住空间设计
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三、家居室内设计六要素
1、功能
功能至上是家庭装修设计的根本，住宅 本来就和人的关系最为密切，如何满足每个不 同的家庭成员的生活细节所需，是设计师们经 常与客户沟通的一个重要环节。一套缺少功能 的设计方案只会给人华而不实的感觉，只有把 功能放在首位，才能满足每个家庭成员的每天 生活细节之需，使家庭生活舒适、方便。
整体设计应根据不同的设计对象来选择地面砖的 大小、色彩、价格、风格。
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4、地毯 地毯质轻、柔软、脚感舒服、富有弹性，使居 室舒适、温馨，美观和谐，富有情趣。 地毯作为地面装饰材料有着悠久的历史。是以 动物毛纤维、人造纤维为原料以手工或机器编 织而成的一种具有使用价值的纺织品。 地毯有纯毛、混纺、化纤、塑料、草编地毯之 分。通常地毯具有弹性、抗磨性、花纹美观、 隔热保温等优点，但比起其他地面材料还有清 洗麻烦、易燃等缺点。
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2、空间
围绕功能进行规划，使具有“凝固音 乐的韵律美”，是设计的表现手法。空间 设计是运用界定的各种手法进行室内形态 的塑造，塑造室内形态的主要依据是现代 人的物质需求和精神需求，以及技术的合 理性。常见的空间形态有：封闭空间、虚 拟空间、下沉空间、地台空间等。
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七、书房
1、书房的风格
（1）中式传统风格 一般要求朴实、典雅，体现传统意义上“书斋”的 韵味。这种书房主要要体现在家具上，置入中式家 具，加上中式书柜、茶几及屏风，配以中国字画和 古玩等点缀其间，就构成一幅中式风格的书房蓝图。 （2）欧式风格 在家居造型上体现欧式格调，有的甚至仅从书柜和 工作台线条的线型上，体现一定程度的“欧味”。 西洋油画、水彩画和雕塑也能增强欧陆风情。
住宅的功能空间设计
住宅的功能空间设计一、引言在住宅的设计中，功能空间的规划是至关重要的。
一个合理的功能空间设计可以提高住宅的居住舒适度和便利性，为居民提供更好的生活体验。
本文将探讨住宅的功能空间设计，包括主要的功能区域划分、设计原则和注意事项等内容。
二、功能区域划分住宅的功能空间一般可以划分为生活区、睡眠区、工作区、储物区和服务区等几个主要区域。
每个区域都有不同的功能和需求，因此在设计过程中需要根据实际情况进行合理划分和布局。
1. 生活区生活区是住宅中最主要的功能区域之一，通常包括客厅、餐厅和厨房等空间。
在生活区的设计中，需要考虑到家庭成员的日常活动和社交需求，保证空间的通透性和舒适度，同时还要考虑人流线和家具摆放等因素。
2. 睡眠区睡眠区是保证住户身心健康的重要区域，通常包括卧室和卫生间。
在设计睡眠区时，要考虑到光线、通风和隐私等因素，营造一个舒适宁静的环境，有利于居民的休息和睡眠。
3. 工作区在当今社会越来越多的人选择在家中办公或学习，因此工作区也成为住宅设计中重要的功能空间之一。
设计工作区时要考虑到工作台的高度、足够的储物空间和良好的光照条件，提高工作效率和舒适度。
4. 储物区储物区是住宅中常被忽视但却十分重要的功能空间，可以有效整理收纳家居物品，减少空间的混乱和杂乱。
在设计储物区时要充分考虑利用墙面和角落空间，设计合理的储物柜和抽屉等，提高空间利用率。
5. 服务区服务区包括洗衣间、储藏室和杂物间等功能空间，通常位于住宅的次要区域。
设计服务区时要注意到通风、排水和安全等问题，确保家庭日常生活的便利和舒适。
三、设计原则在住宅的功能空间设计中，有一些基本的设计原则可以帮助设计师和业主达到更好的设计效果：1.功能性：功能性是住宅设计的核心，设计出符合居民实际需求的功能空间，提高空间的使用效率和便利性。
2.实用性：设计要符合实际生活需求，避免过度设计和炫耀，注重实用性和功能性的结合。
3.舒适性：在设计中注重舒适度和人性化，考虑到光线、通风、隐私和安全等因素，营造一个舒适的生活环境。
《居住区规划设计》课程标准
《居住区规划设计》课程标准一、课程基本信息（一）课程名称：《居住区规划设计》（二）课程性质：居住区规划设计是一门重要的建筑设计类课程，旨在培养学生掌握居住区规划设计的理论知识和实践技能，为学生今后从事相关领域的工作奠定基础。
（三）课程目标：本课程旨在让学生掌握居住区规划设计的基本理论、方法和技巧，培养学生的空间想象力和创造力，提高学生的实践能力和团队协作精神。
二、教学内容与要求（一）教学内容：本课程主要包括居住区规划设计的基本原理、设计原则、空间布局、景观设计、建筑风格、绿色建筑等方面。
（二）教学要求：学生应掌握居住区规划设计的基本理论和方法，能够根据实际情况进行居住区规划设计，注重空间布局和景观设计的协调性，注重绿色建筑和环保理念的运用。
三、教学方法与手段（一）教学方法：本课程采用理论讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，注重理论与实践相结合。
（二）教学手段：利用多媒体教学设备，展示实际案例和图片，增强学生的视觉感受，提高教学效果。
四、课程评估方式与标准（一）评估方式：本课程的评估方式包括平时作业、课堂讨论、实践操作、期末考试等。
（二）评估标准：根据学生的表现和成果，按照一定的评分标准进行评估，包括理论知识的掌握程度、实践技能的熟练程度、团队协作精神等方面。
五、教材与参考书目（一）教材：《居住区规划设计》教材（可选）。
（二）参考书目：《住宅建筑设计规范》、《城市居住区规划设计规范》、《绿色建筑设计标准》等。
七、教学团队与教学设施（一）教学团队：本课程的授课教师需要具有丰富的教学经验和学术背景，能够为学生提供专业、准确、生动的授课内容。
（二）教学设施：学校应提供相应的教学场地和设备，包括教室、实验室、实践基地等，以满足本课程的教学需求。
同时，学校还应提供相应的软件和硬件资源，以支持学生进行实践操作和案例分析。
八、其他说明（一）本课程标准为参考性文件，具体教学内容和要求可根据实际情况进行调整和补充。
第一章 居住空间总论
早在原始社会，我们的祖先就已经开始利用天然的洞穴建造各种形式的居住 空间。后期，在北方居住形式逐渐由地穴发展为木骨泥墙房屋，而南方的先民的 居住形式为巢穴，最后逐渐演变为干阑式建筑。
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居住空间设计导论
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隋唐到五代，已普遍采 用了垂足而坐的高足家具， 早期社会席地而坐的住宅家 具形式逐渐被替代，中国居 住空间的面貌得以改变。
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居住空间设计导论
这是由英国 一家企业推出未 来住宅——“光 子空间”，它是 世界上第一个全 部由智能玻璃打 造的未来式住宅。 考虑到自然光对 我们的日常生活、 睡眠模式、能源 使用还有身体健 康方面都有巨大 而积极的好处， 所以该设计的目 的是创建一种新 式住宅，允许住 户与外界进行最 大程度的互动与 连通。
1.3 居住空间设计的发展趋势
1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4
以人为本 科学性与艺术性的结合 地域性与文化性并重 倡导绿色设计
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主讲人：李敏玉 山东英才学院艺术设计学院
第四章 居住空间设计的基本内容
第一节 不同类型的居住空间设计 第二节 居住空间设计的发展趋势 第三节 对特殊人群的关注 第四节 旧建筑空间的居住再利用
一、不同类型的居住空间
现代社会急速发展，单一的居住空间类型不可能满足各种现实需求， 加上不同的经济状况和客观环境条件的限制，居住空间呈多元化发展趋势。
第二节 不同功能类型的内部空间
● 思考与练习：
1.如何才能实现居住空间功能的合理化？ 2.居住空间的可持续发展主要体现在哪些方面？
三、对特殊人群的关注
无障碍设计最极致地体现了人性化的设计理念，是一项保障儿童、 老年人和残障人日常工作、学习和生活权益，方便他们日常出行的社会 公益活动。
对特殊人群的关注主要是关注儿童、老年人、残疾人等
第三节 对特殊人群的关注
● 思考与练习：
1.关注特殊人群的居住空间设计有何必要？ 2.儿童和老人对居住空间有什么特殊需求。
四、旧建筑空间再利用
通过改变和置换旧建筑的使用功能，创造适合人类居住的空间环境， 是旧建筑空间更新设计和再利用的重要内容。
旧建筑空间再利用主要是旧建筑的改扩建和新旧协调
第四节 旧建筑空间的居住再利用
亲切、舒适和优雅的空间环境。
第三节 对特殊人群的关注
三、残疾人
重视并提供残疾人良好 的无障碍生活环境是文明社 会的重要标志、虽然残疾人 身体残疾的部位和轻重不尽 相同但许多被普遍接受的、 标准的空间环境都会对残疾 人造成障碍，而有的障碍在 最初设计时是可以避免的。
第三节 对特殊人群的关注
三、残疾人
● 思考与练习：
别墅住宅和公寓住宅有什么不同？
二、发展趋势
现代社会和科学技术的发展，使得人们的生活方式和需求出现新 情况、新问题，居住空间设计的发展呈现许多趋势。
从功能化、人性化、科学化和技术化四个基本方向
第二节 不同功能类型的内部空间
一、功能化
人们的生活方式直接决定了室内空间环境的使用功能，而 现代人的居住空间面积又大大少师和使用者注意的焦点。
一、旧建筑的改扩建
由于建筑的结构复杂， 在进行室内空间规划时，通 过研究其承重结构特点，保 留承重结构或新建承重构件 可以满足使用要求。
第四节 旧建筑空间的居住再利用
二、新旧协调
旧建筑的更新设计 中，从材料、色彩、造 型和设备等方面的新形 式都可以附和形式，并 延伸和突出旧形式的内 涵，也可以通过新旧形 式对比的处理方式，达 到“旧如旧，新如新” 的调和效果。
第四节 旧建筑空间的居住再利用
● 思考与练习：
1.谈谈旧建筑的更新设计的必要性。 2.如何实现旧建筑空间更新设计中的新旧形式协调？
本章理论讲授部分结束
谢谢大家!
公寓住宅地理位置一般较接近市区中心，交通位置与市政 条件不错，有单层式、错层式和跃层式三种类型，由于空间 较小空间私密性较差，对空间内部的规划要求较高。
小空间大效果
第一节 不同类型的居住空间设计
二、宿舍住宅
指机关、学校、企事业单位的单身职工、学生居住的房屋， 具有空间小、利用率高、功能少，更新时间短的特点。
是防止噪音的最基本要求；排气扇、抽油烟机等电器设备的性能和安装方式 也会影响空间环境的噪音产生。
2.安全：从建筑构造的角度出发，应注意玄关、厨房及卫生间的面积和门
的宽度要适当增大，以便老年人的安全使用等，对于照明度的要求比年轻人 要高2~3倍。
3.生活习惯：尊重老年人的生活习惯，才能创造一个适合老年人身心健康、
第三节 对特殊人群的关注
一、儿童
1、安全：为了儿童的安全，设计师应该从居住空间的细节着手，采
取各种措施做到防患于未然。
第三节 对特殊人群的关注
一、儿童
2、儿童房：儿童房一般由睡眠区、储藏区和娱乐区组成，对于学龄期儿
童还要设计学习区。
第三节 对特殊人群的关注
二、老年人
1、安静：安静的空间环境对于老年人非常重要，隔音效果好的门窗、墙壁
师具有认同历史和文化的心态，并具有一定的认识深度和娴熟的形式把握能力。
观 澜 湖 总 部 会 馆 设 计 欧 式
第二节 不同功能类型的内部空间
三、科学化
1、经济意识：不仅指钱财、人力、时间的投入，还包括色彩、造型和空间等
一切空间因素的运用，“少就是多”的简洁设计理念，就是经济意识的最好体 现。
2.可持续发展：居住空间环境的可持续发展包括环境保护和空间可持续变化
两方面。
第二节 不同功能类型的内部空间
四、技术化
1、规范生产：从建筑空间、墙体到室内装修材料、家具、设备和
饰物都有一定的生产标准。
2、科技运用：家居空间智能化是把各种材料、设备等要素进行综
合优化，使其发挥多功能、高效益和高舒适的居住运营模式。
第一节 不同类型的居住空间设计
1、新农村独立式住宅：
第一节 不同类型的居住空间设计
温馨的内部空间设计
第一节 不同类型的居住空间设计
2、别墅住宅：
第一节 不同类型的居住空间设计
2、别墅住宅：
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梁 志 天 雅 居 乐 剑 桥 郡
雅居乐剑桥郡室内空间设计
第一节 不同类型的居住空间设计
二、集合式公寓住宅
上海汤臣罗山路别墅
第二节 不同功能类型的内部空间
二、人性化
1、崇尚个性风格：个性化的居住空间
设计应该充分考虑使用者的各种因素，合 理利用材料、家具、陈设、绿化和设备等 物质，创造不同形态和内涵的居住环境。
深圳九间堂设计
外部空间的人性化设计
第二节 不同功能类型的内部空间
二、人性化
2、注重文化和艺术内涵：从设计的角度看，恰当地表达文化内涵需要设计
居住类别可分为独立式、集合式和宿舍式住宅三类。
第一节 不同类型的居住空间设计
一、独立式住宅
独立式住宅以单体式、联体式为主，是农村主要的居住 建筑形式，在房地产中称为别墅，它的特点是可使用的空间 面积大、高度高，拥有单独的庭院，自然环境和空间私密性 较好。独立式住宅以单体式、联体式为主，是农村主要的居 住建筑形式，在房地产中称为别墅，它的特点是可使用的空 间面积大、高度高，拥有单独的庭院，自然环境和空间私密 性较好。