油画课程的心得体会

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油画课程的心得体会

油画课程的心得体会

得知这学期要上油画课以后,心情不免有些紧张。因为它对于我来说是那么的陌生。在此之前从未接触过油画。我曾欣赏过无数中外优秀的油画作品,

陶醉于画家笔下那灵动的线条,丰富的情感和栩栩如生的色彩,但通过这次自身的油画课实践,终于明白了任何优秀的作品都源于画家对生活的热爱和追求,对艺术领域的积极投入。任何优秀的作品并非一朝一夕的历炼,它源于画家毕生心血的投入。所以说,任何成功并非偶然。

通过这次的两次模特写生和一次临摹,让我从不会画油画,到会画一点油画,比想象中要简单一点。在此之前一直都没有接触过油画,认为油画很难画,不知道从哪里下手。但画了一幅再到第二幅的时候,慢慢的就得心应手了,就觉得油画充满了情趣。它体现了我们做事的态度。在绘画的过程中,不仅要仔细观察人物的外部特征,同时要准确地捕捉人物的内心世界,把握人物的喜怒哀乐,并通过造型和色彩将其生动地表现出来。

通过前两张人物写生,我认为色彩的运用很重要,一幅好的作品,给人的第一感觉应该内容丰富,感情细腻,色彩充满魅力,一开始我对于色彩的运用很生疏,尤其是人物的脸部色彩把握不好,导致调出的颜色不协调,整个人物看起来是僵硬呆板的,后来,在老师改画的过程中学到了一些技巧。初学者的我们,太拘拟于造型,所以在绘画过程中忽略了整体的把握,导致画出来的作品缺乏生动性,但老师的绘画手法潇洒而富有活力,很注重整体效果的把握,做到形中有神,神中有形,神形兼具是画人物画的关键。

画最后一幅画的时候,绘画有了感觉,因为是临摹,所以激起了我很大的兴趣,首先从选材上再到上色的时候也是比前面的画更游刃有余。通过临摹,我学到了优秀作品中色彩的运用,画中的色彩统一而不单调,人物生动而富有内心独白。经过一番练习,惊奇的发现画油画蛮有趣的。看着自己认真画出来的作品,心中充满了对艺术的热爱。

通过这次油画课,我学到了很多画油画的技巧,同时认为做任何事的时候,态度很重要,绘画需要我们观察周围的事物,热爱我们的生活,同时把自己丰富的情感融入艺术。绘画更需要我们静下心来,运用自己的绘画技巧充分的把自己的内心世界充分的表达出来。

学习油画要从最基本的着手,也就是基础。首先是素描,画素描绝不单纯是打轮廓,素

描不仅由线条所组成,它还是具有表现力,有内在的形,有画的全局,是艺术的

雏形。我知

道在素描之后将产生什么东西,它本身包含着全画的四分之三强。阿佩列斯说:“

不要虚度

哪怕是一天连一根线条也画不出的日子

。他已经说的这样肯定,在研究描绘对象时,首先

必须注意整体,向整体要答案。其次,色彩尤其是水粉,我们所要掌握的只有一般规律,即

人物的基本解剖知识,

基本形体结构,

及明暗调子和色彩变化的规律。

要表现出物体的质感

或人的个性特征,空间感,色调和谐,色彩关系准确等等。我们在水粉写生中,要求形色合

一。

素描中的黑白灰概念在彩画中要以冷暖色块来代替,

用改变色彩冷暖来表现形体的变化。

再次,速写。绘画学习方面以速写最为方便,最简便的方式。速写语言简洁,生动,操作直

接,方便,

趣味的自由变化是它在艺术门类之中不可代替的。

应该说,

速写是一种综合能力

的训练,

有利于养成良好的观察分析的习惯,

有利于锻炼迅速捕捉生活瞬间的能力,

增强形

象记忆能力与造型能力,

保持画家与客观世界的联系与交流,

更有利于艺术语言的不断探索

和认识,而且,

跟不同人的多样实践体会,应有很多特殊的收益。

那么最终速写写什么呢

写形,写神,更主要的是写情。

在艺术创作的道路上,探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己方面创作一个大胆的尝试充满兴趣,不时的思考着一些问题,在精心准备之余,却发现还被自己否定,然后在不断的调整,不断的修改,再去探索,这样反复进行着,回头看看自己的仅有的几幅创作,题材大多取自陕南大自然场景,在我的记忆里面,我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思,其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想,根据一个形体,或者一块颜色,启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体,不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用,当然一般情况是先想好了基本的方案,然后形体搭配基本上符合我的构思,就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要,过程是强调感受,没有感受,画面打动不了观者,笔者认为作为创作,首先要打动自己。

当前的议题是创作,在创作中,生活中的美往往是具有很强的吸引力的,每个画家对生活都会有一定的偏爱,形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外,画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从走上书画之路时起,我就开始在艺术创作中有意识地从

这个问题是一个由来已久的议题了。其实,争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点,运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比,强调画面构成感,后来又在中国画大写意中,看到了创作动机,中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法,很有意思,打动了我,这种写意山水写意画的作画过程,觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的,下笔的时候,不是表面上看到的从无到有的过程,而是胸有成竹,然后落笔成形,以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的,都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下,画了一些国画山水,然后在来创作油画,每放一笔,是笔墨,也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺,并结合油画的色彩造型,也许会出现新的面貌,如此而已。

大量地连续地作画,对我的实践很有好处。不断地画,不断地思考,随时调整自己的想法,随时补充一些新的设想,随时试验。首先,很认真地推敲素描的小草图,把画面的构图安排,黑白、色彩构成都考虑成熟,这一切都做到心中有数后,动油画刷子就大胆了,也主动了。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些,我用大笔表现留有一些有节奏的笔触,用色在统一中求变化,表现对象大多是农村中常见的生活场面,和陕南特有的风景,来表现这种乡土气息。

这些尝试是在工作之余的油画创作的心得,是我至今油画探索学习的继

首先要提高自身的修养,就是在取得一定基础知识和一定的艺术实践的基础上,进一步提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧,以达到一定高度和水平,并熟练自如地创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品。我们要从以下几个方面提高自身修养:首先要有进步的世界观和审美理想,先进的世界观决定着正确的创作目的与创作动机,影响着作品的格调与品味;科学的审美观使我们正确的把握艺术审美的标准,去追求更高更理想的艺术境界;还要积累丰厚的文化素养,学识素养能帮助艺术家从整体上提高创作的境界,文化素养直接影响艺术表现力;丰富的生活积累是艺术创作的基础材料和前提条件。超常的艺术思维活动能力以及精湛的艺术技巧和表现能力是绘画创作中必须培养的。

接触油画创作好些年头了,可到现在还没有画出一张好的作品来.怎么搞创

各种花样变革都被玩遍了,自己无论哪方面都追不上别人.那我画画还有意义吗回忆自己从前画油画创作都是先拍好多照片,然后选一些有特点的来画,搞点形式感,色彩对比要强烈,这样才能吸引眼球.但有时也感到怀疑,自己这样的表现方法有生命力吗渐渐对自己的创作方法有了怀疑.后来接触到具像表现绘画基本方法,当时对其了解也不深入.开始学习塞尚的作品,逐渐开始了解莫兰笛,阿西加,贾克梅蒂,弗洛伊德,森,山方这些大师的作品.不禁给人眼前一亮的感觉.这些画家笔下的世界是那么的感性和丰满,富有生气!我渐渐理解观看才是绘画表现的源泉.有不同的观看就会呈现不一样的画面.看引导绘画.那我又反问自己,到底应该学会怎样的观看方式呢后来接触了司徒立的具像表现绘画方法论文,强调在观看之前要悬置那些先入为主的观验和各种各样的知识的影响.让物呈现原始的混沌状态.所谓澄怀味象,尝试遗物以观物,度物象而取其真,物不能瘦其真.观看是不断的质疑,画家以笔提问“我看见的是这样的吗”画家的看如探般的逼近事物本身,遭遇那种可能的存在的到来,这种看是物我交融的看,是活生生的当下的呈现。能够进入我们的视野是些很难下定义的块面,色彩,线条。当它呈现的同时很快又反身隐匿了,于是问题又出现了,我们如何才能抓住这种不断呈现不断逃离的感觉呢,在静止的画面上实现这种感觉似乎是不可实现的。然而只有那种经过专业训练的眼睛对这种感觉有一种综合的能力。

他能够使各种视觉信息汇聚,聚集。使之呈现一个严密的逻辑和秩序。也许可以称为一个内在的系统。在不断的观看与抹去重画的过程中,各种散乱的感觉幻化为画面上的一些痕迹存留在画面上,然后汇聚到一起,呈现一个深度的空间。这样的画面呈现一种视觉的感性的丰满。画家不断的以笔提问,不断的抹去重来,写生的过程就是视觉不断体验的过程,同时不断地在画布上涂抹,使画面与你的视觉体验达到同一,要关注画面的色彩和结构的秩序,使画面呈现具有在场的气

息,这种气息来源你对微妙色彩关系和结构的把握,来源与你绘画时真实的视觉体验.我想做的就把目光回归关注身边的景物,是把这种转瞬即逝的的体验抓住.使画面呈现视觉的丰满.也许最终没有抓住那种不断逃离不断流变的感觉,也许这张画永远不可能完成,但画家在绘画时所获得的丰富视觉体验的快乐是无法用语言来形容的。这样的画家画完一幅画后往往会对自己说“也许我只是看见了可见世界的一点点东西而以,”所以画家要不断的挥笔作画,不断的去寻找.

现在的视觉环境已然是一个图像或影像的世界,在新的视觉环境下,艺术家挪用和拼贴现成的图像成为非常重要和普遍的趋向。这也是执着于当代油画图像符号研究的批评家鲁虹,在看到罗琦那些有意反对机械观看世界的痕迹而透视着油画技艺的古典诗情的作品时,感到有些惊愕的原因之一。

2019科幻画创意说明集合

学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:五年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......

学生:廖璇性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《海底医院》 创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。

2020学年科技活动总结

2020学年科技活动总结 科学是无止境的,科学的精髓在于创新,只有不断创新,不断探索才能使社会进步,使社会发展。我校本着这种精神解放思想,善于提出新问题,勇于开拓新领域,探求新知识,创造新方法。充分发掘学生的潜能,培养学生的创造力,使之成为学生素质教育的重要组成部分。现对我校的科技活动做以回顾: (一)、xx年呼图壁县第四小学科技活动小结 本年度活动的指导思想是为弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想与方法,培养学生思维能力、动手能力和创造能力,提升校园的科学文化品位。 1、“科技小制作”本次活动共收到科学小制作 14件,本次评选的制导思想是,低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力;中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时;作品要有一定的科技含量和创新思想。 2、"动动脑筋" 比赛是在科技活动室进行的,利用七巧板拼装各种图形,闯关活动以班级为单位,每个班级给一张图形,按照给的图形拼装成型,在3分钟内,评委根据拼出图形的时间先后评分,先拼出者得满分,拼不出者不得分。

3、讲座由杨卫华老师主讲,讲座的内容有创造性思维和科幻画创作两个部分组成,杨卫华老师从创造性思维与再造思维、创造性思维的几个特点、创造性思维的形式及过程等三个方面阐述创造性思维的独创性。列举了方形的西瓜、新的蜡烛的造型、各种各样的自行车、新的电脑桌的造型等生动、形象的事例,激发了学生的创造火花;杨卫华老师从“科学幻想绘画”的概念、特征、要求、涉及的科学技术领域以及科学幻想画与其他类型绘画有区别等方面解读了科学幻想绘画的科学性和力求前瞻性的特点;从选题构思、形象素材、画面构图、色彩运用四个方面说明了科学幻想绘画的创作技巧,讲座受到了到会学生的一致欢迎。 (二)三模活动总结 呼图壁县第四小学航模代表队是一支有着光荣 ___队伍,多年来,在省、县教电中心、三模比赛中,先后100多人次在省、县各级大赛中获奖,其中今年有3人参加了省级科技小发明竞赛。 1、xx学年参加呼图壁县航模比赛成绩 马小龙获得弹射飞机第一名;

油画课程的心得体会

油画课程的心得体会 得知这学期要上油画课以后,心情不免有些紧张。因为它对于我来说是那么的陌生。在此之前从未接触过油画。我曾欣赏过无数中外优秀的油画作品, 陶醉于画家笔下那灵动的线条,丰富的情感和栩栩如生的色彩,但通过这次自身的油画课实践,终于明白了任何优秀的作品都源于画家对生活的热爱和追求,对艺术领域的积极投入。任何优秀的作品并非一朝一夕的历炼,它源于画家毕生心血的投入。所以说,任何成功并非偶然。 通过这次的两次模特写生和一次临摹,让我从不会画油画,到会画一点油画,比想象中要简单一点。在此之前一直都没有接触过油画,认为油画很难画,不知道从哪里下手。但画了一幅再到第二幅的时候,慢慢的就得心应手了,就觉得油画充满了情趣。它体现了我们做事的态度。在绘画的过程中,不仅要仔细观察人物的外部特征,同时要准确地捕捉人物的内心世界,把握人物的喜怒哀乐,并通过造型和色彩将其生动地表现出来。 通过前两张人物写生,我认为色彩的运用很重要,一幅好的作品,给人的第一感觉应该内容丰富,感情细腻,色彩充满魅力,一开始我对于色彩的运用很生疏,尤其是人物的脸部色彩把握不好,导致调出的颜色不协调,整个人物看起来是僵硬呆板的,后来,在老师改画的过程中学到了一些技巧。初学者的我们,太拘拟于造型,所以在绘画过程中忽略了整体的把握,导致画出来的作品缺乏生动性,但老师的绘画手法潇洒而富有活力,很注重整体效果的把握,做到形中有神,神中有形,神形兼具是画人物画的关键。 画最后一幅画的时候,绘画有了感觉,因为是临摹,所以激起了我很大的兴趣,首先从选材上再到上色的时候也是比前面的画更游刃有余。通过临摹,我学到了优秀作品中色彩的运用,画中的色彩统一而不单调,人物生动而富有内心独白。经过一番练习,惊奇的发现画油画蛮有趣的。看着自己认真画出来的作品,心中充满了对艺术的热爱。 通过这次油画课,我学到了很多画油画的技巧,同时认为做任何事的时候,态度很重要,绘画需要我们观察周围的事物,热爱我们的生活,同时把自己丰富的情感融入艺术。绘画更需要我们静下心来,运用自己的绘画技巧充分的把自己的内心世界充分的表达出来。 学习油画要从最基本的着手,也就是基础。首先是素描,画素描绝不单纯是打轮廓,素 描不仅由线条所组成,它还是具有表现力,有内在的形,有画的全局,是艺术的

科幻画创意说明

科幻画创意说明

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学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:五年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......

学生:廖璇性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《海底医院》 创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。

2019年儿童科幻画图片大全.doc

2019年儿童科幻画图片大全 篇一:科幻画教案 科幻画教案 教学内容第一课什么是科幻画(一) 教学目标 1、让学生初步认识科幻画 2、了解科幻画并喜欢上科幻画 一、导入阶段 1、教师提问,引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。 2、介绍想象的表现方法:利用文字、绘画等表现手法 3、由此引发讨论:什么是“科幻画”? 板书:第一课什么是科幻画(一) 二、讲授新课 1、教师从表面理解什么是科幻画: 科(科学)幻(幻想)画(绘画) 符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来 2、教师介绍科幻画的必要性: 人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使我们能够享受到今天的现代文明。 要做一件事物,首先要有人想象出来,符合科学原理,适合当前

技术水平,才有可能制造出来。科学技术日新月异,客观要求越来越高,目前技术达不到的,可以先画出来。就是说,在知识和经验的基础上,选定了主题,通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物,未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。 昨天的幻想,正在成为今天的现实;而今天的幻想可能是明天的现实。 3、教师介绍科幻画的重要性: 创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养,也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天,培养勇于改变自己、改造社会,勇于破旧立新、标新立异,勇于探究、勇往直前的创新精神,是人发展的需要、社会发展的需要,也是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。我国早在上世纪50年代就有了科幻画题材的出现,80年代末90年代初,科学技术在我国得到了迅猛发展,为科幻画的发展提供了现实的社会背景,科幻画逐步在我国开始普及,1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览,2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。 三、布置作业:想想科幻画都有哪些类型? 教学内容第二课什么是科幻画(二) 教学目标:

科幻画活动总结

科幻画活动总结 篇一:XX年科幻画活动总结 南川区丁家嘴小学 XX年科幻画比赛活动总结 为了进一步培养青少年的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,推进科技教育事业的普及与发展,使学生的思维力、想象力有更好的发挥空间,同时配合下期XX年南川区青少年科技创新大赛科 幻画项目要求,12月18日至12月24 日,在我校美术室开展了以“体验、创 新、成长”为主题的科幻画比赛。 我校自开展科幻画比赛以来,得到 广大同学、家长的积极支持,同学们积 极参与到活动中来,爱科学、学科学、 用科学的热情空前高涨。参赛作品的艺 术形式包括:水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画等,每位学生独立完成相应科幻画作品。活动中,同学 们通过对未来科学发展的畅想和 展望,用手中的画笔描绘着科学的 画卷,利用画面设计、色彩处理、 绘画技巧等绘画形式表现出未来 人类生产、生活情景,熏陶了学生

科学思想、培养了学生的想象力,提高了学生绘画水平。 同时各班的班主任老师利用班会时间,向学生介绍了科学技术的发展带给我们的生活的变化,开阔了同学们的眼界,给大家很大的启迪:科学技术给人类带来了文明和进步,我们要发挥科学技术的威力,抗灾减灾,为人类造福。 这次参赛作品具有很好的主题,构思精美,想象丰富。学生的作品很新颖,能有大胆的创新精神,充分的显示了学生关注社会现状,大胆质疑,发现不足 之处,并找出需要解决的问题,大胆的进行想 象可能解决问题的方法。 1、本届比赛评比结果如下: 一等奖: 周玲(班)《蘑菇城》、罗亚兰() 《太空之城》、 赵三亚()《爱心小屋》、彭缘(班)《梦幻地下城》、刘雨凤(班)《花城》、周真宇(班)《时光倒流》、秦路寒(班)《探索太空》 二等奖: 徐晓蝶(班)《未来我的家》、刘茂亭(班)《空中小屋》刘晓蝶(班)《美丽乡村》、张家意(班)《星球大战》侯雨星(班)《鱼的思维》、刘悦(班)《守护天城》三等奖:赵文涛(班)《星球杯》、帅琴(班)《海城》

2021采访心得体会范文五篇

2021采访心得体会范文五篇 采访是新闻界词汇,即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。下面小编给大家整理的2021采访心得体会范文五篇,希望大家喜欢!采访心得体会范文1今天是圣诞节,根据部门的安排,用中午的时间,对学校里的几位外教进行了一场简单的采访。在几位外教中有教西班牙语,德语,日语,法语的老师,但是在整个采访的过程中,无一例外的都是用了英语。通过这次对外教的专访,真的是开阔了我的眼界。因为之前,在现实生活中并没有真正接触过外国人。我们身边的人都是说中文,所以自然而然的就觉得这才是一种正常现象。可是事实证明,这种想法是非常狭隘的。当你真正和外国人交流的时候,你就会觉得那种现实像流水一样源源不断的将你淹没。患得患失,亦喜亦忧。就好像那一瞬间,突然就明白为什么那么多人喜欢去旅游了。我觉得整个采访中,我存在的的问题就是我的英语水平太差了。在采访的过程中,连提出的问题都没有一句说的是完整的,而且外教回答的问题也没有几句能听得懂。且不说作为一个信息部的媒体人,这样的能力,也算是应该具备的基本能力了。作为当代大学生,面临着四级,六级考级的问题,和我们已经学了多年的英语的经历,我想着其中存在着巨大的问题,需要我们自己去反思和解决。反正我现在对自己英语的看法就是很有挫败感。也可能是我自己本身的原因,所以英语才那么差。因为在我们宿舍里,就有一些无论是英语口语还是书面能力都很强的同学。所以我想以后要想他们看齐。然后每天都要学点儿英语,提高自己的英语水平和能力。随着一次又一次的采访数量的增加,我对采访的热爱程度也在不断上升。因为这一场场的采访,并不只是单纯的采访,还能够学到很多东西,还能给我们带来很多的机遇。就比如说今天我加了一位外教老师的微信,和她成为好友。再比如说通过今天的英语采访,我突然下定了,要好好学英语的决心。采访心得体会范文212月份以来,我们所学的《新闻采访学》几乎都是以实践、实习为主。正所谓理论联系实践。之前学了那么多的有关采访的理论知识,都从没有用到实践中去过,只是系统的把那些新闻采访知识输灌进了脑袋,但却没有用来指导实践过。而如今,老师在有限的条件下给我们安排实践实习的机会。不管是学习他人的实践经验,还是让我们自己去体会,我都觉得很有必要,也很感谢老

油画创作心得体会范文3篇

油画创作心得体会范文3篇 油画创作包括许多方面,如创作的来源,立意,题材,画面构成,色彩,工具用法等等。下面是带来的油画创作的心得体会,仅供参考。 油画创作心得体会一: “艺术的力量能触动心灵,开阔思想。” 艺术来源于生活而高于生活,艺术创作总是以我们的生活体验为基础的。作为艺术创作,它反映一定的主题、思想、情感,而创作主题、情感又来源于生活的积累。任何艺术 家在进行创作之前都是经历了一个深入生活、积累生活、体验生活的过程,并在生活中选 取触动自己心灵的素材来进行加工和创造。脱离了生活基础的作品,缺乏深刻的精神体验 的作品,是没有生命力的、矫情乏味的东西。 绘画语言的构成除了视觉因素的形、光、色外,在另一层面上看绘画语言也是一种精 神产物,绘画本身也传达了一种观念,绘画语言不应仅仅停留在技巧和形式的探索之中, 它是将技巧、知识、直觉和感情与材料融合为一体而形成的。艺术是精神和物质的结合。 而油画作为绘画的一个重要门类,它是在二维空间内,通过色彩、线条和形体来模拟客观 事物的形象的。其中油画创作是每一个从事油画事业的人,在学习过程中非常重要的一个 环节。油画创作包括许多方面,如创作的来源,立意,题材,画面构成,色彩,工具用法 等等。但归根结底,我认为其中最根本的要素,就是创作的来源及创作的意义,我们以生 活为深厚的创作源泉,创作源于生活,高于生活。源于生活就是要求我们尊重生活的真实,尊重生活的体验,以生活为原本,有感而发;高于生活就是要求我们用个人的艺术语言高 度概括地表现对生活、对艺术的认识,使我们能够在普遍的司空见惯的生活中发倔真善美。 艺术创作是人类所涉及的艺术活动的核心部分,在人类社会历史的长河中,艺术活动 从诞生开始,随着人类社会的发展而产生了众多的艺术门类。每门艺术的创作表现方法各异,但它们对人类的意义却是具有共性的。它们共同来表现了人类的情感和社会实用功能。艺术即取决于社会和个人,又对社会发展和个人生活产生着重大的影响。 苏珊·朗格说:“艺术是人类情感的符号形式的创造。”所以首先,艺术创作是人类 抒发情感的需要。是人类表达情感的一种表达方式。而美术作品中,通过一些形象的反映 和色彩的应用,表达作者丰富的情感。 人生有顺境与逆境,有成功与失败;有进取的斗志,也有堕落的颓废;有悲欢离合,也 有喜怒哀乐。而这些种种人生际遇与情感都是艺术永恒的主题。我的油画创作“蝶韵系列”灵感便来源于我对青春的理解,也是我对青春理解的一种表达方式。每个人都有属于自己 的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.的确,我们一生最美好的季节莫过于青春。“青春是生命之晨,是日光之黎,充满了纯净、幻想及和谐。”青春像朝露,蒸腾着

科幻画创意说明

乘坐UFO遨游宇宙 今天中午,我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着:“贴上这张邮票,可以让你把信寄给任何一个人。”我沉思片刻,想:“我把信寄给外星人吧!”我在信中写道:“亲爱的外星人,如果你收到了我的信,请您带我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”贴上那张邮票,我把信投进信箱里。对于外星人能不能收信,我半信半疑。 第二天早晨,我在窗口晒袜子,忽然,我发现身边有一个UFO,我登上去,遇到了一个外星人。那人1米60高,猪型的头,鹰爪似的手。他问:“你是孙雨欣吗?”“恩”,我回答。“收到你的信,上船吧。”不一会,飞船冲破了大气层,所有的星球都变小了,地球变得跟足球一样大。“真快!”我惊讶。“本飞碟的速度是光速的100万倍。”外星人解释。我们到了巧克力星,是纯巧克力做成的星球。一个外星人给了我一台100万倍的天文望远镜,我往外看,发现了一串用千千万万颗小珠子串成的项链。我指着那串项链问:“那是什么?”外星人说:“那是银河系。” 我觉得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海,太阳连一个水珠也算不上,地球却是名副其实的一粒尘埃。真是天外有天啊! 突然,我觉得屁股有点疼,转身一看,原来是吕迪在打我屁股:“上课了,快起床!”原来是一场梦啊 “展望2020——空中城市” 科幻画创意说明 平度市开发区实验学校五年级(5)班李成 未来的社会,由于人口数量连年增长,地面上的空间越来越少,且污染物越来越多,地球已不再适宜人类居住,所以人们就想把家搬往空中去。

为此,科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料,建筑师就在宇宙空间建起了空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,一眨眼的功夫就到了。 每到干燥的季节,森林就容易发生火灾。我想设计一种“空中取水灭火器”,它能在高空的云中收集水,然后在高空直接灭火。这样就省去了从陆地反复取消的麻烦,又节省了时间。从高空灭火既快速有效,又避免了人员伤亡,而且还节省了陆地上的淡水资源。空中灭火器可以代替消防车到达山地深林,帮助消灭火情灾害、减少损失、保护森林。火灾时常发生,可当人们知道,并叫来消防队时,火情已十分严重,我发明一种飞鸽自动灭火器,哪里有火灾,只要接到报警,工作人员一按按钮,飞鸽就会用最快的速度,下到现场,根据起火原因的不同,会向火源喷水,喷雾或喷洒灭火粉,火情会迅速解除。

在科幻画绘画中培养小学生的创新能力

在科幻画绘画中培养小学生的创新能力 摘要: 少儿科学幻想绘画是小学生对未来科学发展畅想和展望的一种表现方式。科学幻想绘画创作是绝大多数小学生喜欢的一项活动,它对培养小学生的科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术的结合以及对新课程改革的推进,都具有非常重要的作用。本文从五个方面就如何指导小学生进行科学幻想绘画进行了论述。 关键词:科幻画培养兴趣创新意识创新能力 少儿科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,绘画要突出科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,科幻画创作应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀,自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里,将美术与各学科紧密地联系起来,同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能,提高他们热爱科学、学习科学的积极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的,进而发展学生的综合学习能力。 在辅导中,我有以下几点体会: 一、设计意境,培养创新兴趣 兴趣是学习的原动力,应以创作科幻画为基础,以活泼多样的形式呈现教学内容,设法点燃学生心中探索科学知识的热情,培养他们的创新兴趣。 在教学中,我除了让学生欣赏大量的、不同题材的、不同表现形式的科幻画作品外,还采取了以下三种方式,来激发学生学习科幻画的兴趣。一是给同学们讲述国内外许多学生的科幻画现在已经变成现实的故事。如:上海的杨浦、南浦大桥就是桥梁专家看了学生的科幻画作品后设计出来的故事;美国等国家现在已经把同学们喜欢描绘的火星探测器成功地发射到太空的故事等。二是开展“我是未来……设计师”、“未来的……”等一系列主题讨论活动来激发学生的学习兴趣。三是多读一些科技书籍,要时常关心科学发展动态,及时了解科学发展的新动向,甚至多看科幻电影等。 二、相信学生、保护童心。童心是创新之源,儿童由于所掌握的知识量较少,不易受到现有的经验束缚,因而他们的思维比成年人更加活跃大胆,充满想象力。在科幻画的创作中,教师应认识到这一点的重要意义,充分相信学生,充分启发学生,充分调动学生的创新思维,引导学生自主思考进行创作。让学生产生大胆独特的奇思妙想。 但是,学生自主思考并不是让学生的思维“天马行空”自由放任,教师应为学生设立一定的思维方向和主题,引导学生学会“有的放矢”,集中于某一个方面进行创新思考,这样才会有所突破。 为了启发学生思考,我们曾上过一些思维训练课:例如:《房子》首先学生讨论认识房子的功能——可以居住生活,是我们的家。然后,我们一起给房子找找缺点与不足——例如只能建在地球上,占用土地和空间,不能移动,只能建在陆地上,不会飞,不会变,地震会震倒,主人不在家会有小偷进来等等,然后,针对以上的不足大家一起来探究利用科技解决问题的办法,于是就出现了许多和房子相关的的创意,我们先让学生画出或写出自己的创意稿,再从中选择更具有代表性和比较新颖的构思做进一步的指导。依靠科学并不是要完全符合人类已知的知识,毕竟科技的发展日新月异,我们无法预知将来的世界会是什么样子,科学又会有什么新发明新发现,所以对于未来的想象不应过分要求逻辑与原理上的严谨,要用发展的观点去判断,可能今天觉得不可思议的想象,随着科学的一个新突破,明天就有可能

科技创新活动总结(精)

科技创新活动总结 组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛,每年先组织全校性的创新大赛,从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛,最后经过层层选拔,参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够,未能有作品入选全国创新大赛,但我校每年组织老师观摩,提升科技辅导老师的自身功力。开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节,有一个主题不变,那就是创新活动。或学生创新作品展示,或老师作品展示;有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动;有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动;有时围绕着如何预防地震开展活动;有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动;有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座;丰富的科技活动,极大地拓展了学生的知识视野,让我校学生享受美妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识,校长积极动脑,布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动,至今已经举行两年,为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册,成了我校一道独特的创新之景。

营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中,根植老师心中,还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围,为此,将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是学生自己的作品,让学生产生冲动,让学生产生创新意识,我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高,但参加人数却不断增加,这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。 成果收获。几年来,在科技创新方面,我校一路探索一路收获:学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营,夏令营归来的日子里,科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛吗?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等;在合肥市科技创新各届大赛中,陆云龙同学的旋转式牙膏,谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》,丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》,周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。

油画专业课学习心得

油画人体写生心得 学习了近一个月的油画人体写生,我对油画人体的绘画技巧、方法有了进一步的了解。 油画的写实塑造绝不仅仅满足于结构、立体、空间等“硬性”指标的实现。首先写实的意义就不在于迎合人们的视觉经验,否则绘画的存在很容易就会被其它更为有效、便捷的形式所取代。虽然我们不可忽视绘画中手工的独特价值,但如果手工的结果是对自身特征的抵消,那么我们将要怀疑它的意义了。绘画中的手工特征是什么呢?道理很简单,手迹如心迹,手迹是心灵感受的物化。问题在于艺术中人的心迹是否趋于和自然形式的一致?虽然不能一概而论,但如果我们是处于对自然的模仿性塑造状态,那艺术中的“精准”将会是变异的,只能是降格以求。我们常说要画感觉,何为感觉?“感”是感知,是感官在起作用;而“觉”则是觉悟、发觉,是感知后的反应,即意识。因此怎样塑造,怎样表现心迹便是一种意识。 追求这一切的精神准备都将落实到一点,即“意在笔先”。面对女人体,不同的人有不同的感受与理解。每个人的意识可以不同,但庇荫在自然形式之下的绘画是失语的,更是失意的……当然,要达到绘画艺术的至美境界是艰难的,我们都是在追求那一目标的途中,我们虽然还达不到大师般的成就,但我们必须要树立一种意识;虽然我们的笔迹还不能完全对应心迹,但只有意识到才会使这样的距离缩短。 虽然写实是西方的传统,它在中国当代文化生态中是否具有生命力,或许只有历史才能做出正确的评判。我觉得学习传统的精神并不在于恪守,而在于适变。因为任何有价值的传统都是与时代现实血脉相连的,如果只是出于对传统的挚恋,而无视现实的热烈,那么艺术的光芒将会黯淡。 今天中国的写实油画必须放在美术史的角度来审视,我们不能以重复西方传统来定位自己的文化,更不能以模仿自然的视觉逼真来暴露我们意识的欠缺。值得乐观的是我们大部分写实画家都各自有自己的认识和探索,我个人体会觉得属于绘画性中的笔意既可以沟通写实绘画与自然的关系,又不失中国传统艺术的逸格。当然这一切不只是出于理念,而是由于油画材料特点及表现意趣,以及我们自身的文化气质所决定的。

绘画学习心得与体会

绘画学习心得与体会 篇一:美术学习心得 美术学习心得 ——美术伴我成长 湖南第一师范学院小教大专部 08级 559班徐依10015950847 说到美术,以前这是一个很陌生的词语。因为那时的我们对美术根本就不放在心上,学校只重视我们的文化成绩以至于把美术课都用来给我们上数学课。直到来到了第一师范学院,我们接触了与美术有关的课程。觉得美术离自己很遥远的同时,又觉得美术是一门很深奥的课程,并对此充满了幻想与期待。学校开设了美术这门课程,我开始慢慢的接触美术这门学科,并且逐渐的深入。从最开始的我对美术一概不知,慢慢的知道了如何进行简单的素描,知道了水彩、水粉、美术字、简笔画、国画、纸雕、陶泥等等。 以前上美术课老师也就是要我们随便画画,也不教我们画画的技巧,所以也不是很懂得怎样的去运用。而现在在第一师范这个学校我们的美术课是一点一点的从头教起的,从理论到实践,一边讲解一边实践,学的也快懂得也多掌握的更好。 艺术来源于生活而高于生活。这句话是张容舟老师最喜欢说的。的确在这里,我体会到了:美术,它视觉给我的冲

击美,给我的快感美以心灵深处的灵魂美。如水墨画,它给了我对中国五千年历史文化的熏陶;又如西方的油画,它又给了我一些对世界画面的清晰感、真实感。不同的国家不同时代给人的感觉是不一般的。犹如生活中的酸甜苦辣,各有知趣。 还有对于将要作为小学教师的我觉得用处最大的是简笔画。简笔画的好处也有很多,简洁性、生动性、可识性、快洁性等等。它可以运用简单的线条、几何图形组合在一起,形成一幅生动的画,而且特别地简单,又明了。简笔画还很好学,教小朋友也好、教成人也好,都很容易掌握。它的用处也很大,无论是生活方面还是工作方面,都能用到它。它带给我们的好处还有很多…… 还接触了美术中别的一些类型,像水墨、线描等,但这些画是比较难一点的。所以想学好美术就要先学好简笔画,因为简笔画是美术中最基本的,练好简笔画在去学习别的画就会简单的多了。 最令我印象深刻的要数银饰。那一次我们那组的伙伴们为美术作业银饰设计而忙到很晚,尽管我的手因为要使铁丝牢固的原因而不小心导致出血了非常疼痛,但我们还是没有放弃因为内心有希望。我们在制作设计的过程中都怡然自得,不管是过程如何艰辛,还是结果怎样,我们都很开心。从完成美术作业的过程中,我懂得了做好任何事情,完成每幅作

科幻画创意说明

篇一 乘坐UFO 遨游宇宙 今天中午, 我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着:“贴上这张邮票,可以让你把信寄给任何一个人。”我沉思片刻,想:“我把信寄给外星人吧!”我在信中写道:“亲爱的外星人,如果你收到了我的信,请您带我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”贴上那张邮票,我把信投进信箱里。对于外星人能不能收信,我半信半疑。 第二天早晨,我在窗口晒袜子,忽然,我发现身边有一个UFO ,我登上去,遇到了一个外星人。那人1米60高,猪型的头,鹰爪似的手。他问:“你是孙雨欣吗”“恩”,我回答。“收到你的信,上船吧。”不一会,飞船冲破了大气层,所有的星球都变小了,地球变得跟足球一样大。“真快!”我惊讶。“本飞碟的速度是光速的100万倍。”外星人解释。我们到了巧克力星,是纯巧克力做成的星球。一个外星人给了我一台100万倍的天文望远镜,我往外看,发现了一串用千千万万颗小珠子串成的项链。我指着那串项链问:“那是什么”外星人说:“那是银河系。” 我觉得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海,太阳连一个水珠也算不上,地球却是名副其实的一粒尘埃。真是天外有天啊! 突然,我觉得屁股有点疼,转身一看,原来是吕迪在打我屁股:“上课了,快起床!”原来是一场梦啊。 篇二 “展望2020——空中城市” 未来的社会,由于人口数量连年增长,地面上的空间越来越少,且污染物越来越多,地球已不再适宜人类居住,所以人们就想把家搬往空中去。 为此,科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料,建筑师就在宇宙空间建起了空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,一眨眼的功夫就到了。每到干燥的季节,森林就容易发生火灾。我想设计一种“空中取水灭火器”,它能在高空的云中收集水,然后在高空直接灭火。这样就省去了从陆地反复取消的麻烦,又节省了时间。从高空灭火既快速有效,又避免了人员伤亡,而且还节省了陆地上的淡水资源。空中灭

美术鉴赏学习课心得体会范文5篇

美术鉴赏学习课心得体会范文5篇 美术鉴赏学习课心得体会(一) 在《美术鉴赏》这门课程上,我学到了很多。比如中西方美术的区别和不同,在讲建筑一节课时,我学到的特别多,比如建筑分为民居建筑、陵墓建筑、园林建筑、宗教建筑、宫殿建筑、工程建筑等六类,建筑应具备实用、坚固、美观三个要素,而且还要具备双重性、层次性、表现性、文化性等四个属性。除此之外还学到中国古代建筑的艺术特征。中国古代建筑结构技术采用木结构,大梁、斗拱、隼卯等等,中国古建筑群组布局变现为四合院形式,它们的艺术形象主要变现在屋顶。中国木结构建筑具有嗅觉上气息芬芳、视觉上纹理自然、技术上防震等等优势,但是它们同时还具有不防火、不防虫蛀,易腐等不足之处。这些,都是在《美术鉴赏》课堂上学来的知识。 除了学习了中国建筑的知识外,西方的艺术美术作品老师也给我们做了详细的介绍和解说。不过,我最头疼的也是西方的艺术作品。西方艺术作品很丰富,反应生活和现实的作品数不胜数。但是,我还是觉得西方的艺术作品很难理解,上节课的时候,老师给我们看了一件绘画作品,那作品就好像是一个思绪混乱的人拿着铅笔在画纸上乱划一样,一张纸上面全是乱七八糟的细线,又像是一团乱的不能再乱的麻绳混在一起一样,可是就是这样一件作品,竟然卖到了天价!我理解不了,我想不明白,就是这么乱的被人们称作“作品”的东西怎么会那么值钱? 除此之外,断臂的维纳斯雕像也让我想了好多,我是在想,她那双手长什么样?如果那双臂没有断掉,活生生的存在在这件作品上,她会湿怎样的仪态,她的双臂会是在做什么?我想,艺术家的工功底就在这上面体现了,正是因为作者把那双臂去掉,才激起了我们无限的想象和猜测,无形之中给了这件作品无限的关注和神秘感,同时,整件作品无处不体现着人体的无限魅力,美丽的曲线,人体皮肤的光滑圆润和献身布衣的褶皱形成鲜明对比,体现了人体的美丽动人。 美术鉴赏学习课心得体会(二) 美术”一听到这个词就会给人一种美的感受,我的整个心情也变得豁然开朗,

学校青少年科技创新大赛活动总结

学校青少年科技创新大赛活动总结今年我校开展的科技创新大赛活动,领导高度重视,精心安排,美术教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下: 一、领导重视,积极宣传发动师生 接到大赛通知后,立即成立以校长为组长的领导小组,先后召开多次全体体教师会议,给各个教师布置任务,任务落实到人,安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动,并通过黑板报的形式向学生宣传全国青少年创新大赛规则,要求综合实践活动课老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。 二、师生认真准备,积极参与。 在这次活动中,全校师生全员参与,我们共进行了技术发明、科技论文、科技幻想画、优秀科技实践活动等比赛项目的角逐,通过认真评比,层层推荐,学校集中初赛进行选拔,共向青少年科技创新大赛组委会推荐了作品四件。 三、取得的成绩 由于领导的重视,我校在这次活动中取得了可喜的成绩。 1、广大师生踊跃参与,热情极高。表现在两个方面: (1)学生竟相观看,取长补短。 (2)学生勇于展示本班的成果。

2、作品形式多样,数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度,有些作品有较好的创意。 四、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 五、补救措施 1、加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 3、为了使此项活动深入持久地开展下去,达到开发学生智力,发展学生能力的目的,班主任和美术教师,应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。 4、为了弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,学校决定广泛开展科技创新三个项目“六个一”活动,即:听一次科技讲座,想一个小发明,读一本科普图书,写一篇科技小论文,看一部科幻电影,画一幅科幻画。

水粉风景课心得体会

水粉风景课心得体会 时光流逝,转眼间为期二周时间的美术写生结束了,在这当中,我们品尝了辛苦,领悟了生活。记忆中留下的许许多多,令人回味。同时也谢谢老师的辛勤指导。 我喜爱风景写生,尤其是走进大自然,去描绘千姿百态的美丽风景。如今,户外写生是件苦差事,很多人不予重视。而我却乐此不疲。多年来,每当我来到大自然中,总是心旷神怡。写生的过程,真是一种享受。正春意盎然的时节里,万物渐渐开始苏醒,来到一个小村子,进行我们为期二周的写生课程,雁山镇的风景秀丽,空气清新,,是写生的最佳时节。提着画具去描绘雁山园的房子树与溪水,像是去完成夏天赋予的使命,就是运用我们马良一样的笔,为那里的美景写生。 面对自然,对景写生”这是19世纪法国著名的风景画家柯罗的成功之道。简朴的八个字,无不体现大师对风景写生的重视和从风景写生中尝到的甜头。在世界美术史,还有不少绘画大师,象莫奈、凡高、塞尚等等,无一不是“对景写生”的受益者。 现在,有人用照像机取代了写生,这是有欠缺的。我在多年的写生过程中,锻练了捕捉色彩,经营构图,琢磨用笔,思索形式的能力。每当我翻看过去的写生时当时的一幕幕情景都会赫然出现在眼前,叫人回味,叫人留恋。 我的第二个体会是给写生画的定调的问题。觉得每个人对自然感受,都有自己的独到见解,所以同学们对同一个景物写生,表现出来的画面没有相同的,你怎样表达景物,怎样用自己的感受,把自然唯美的表现在画面上,进而达到欣赏者和你产生情感共鸣,就在于你运用色彩语言的表达能力。对自然的感悟深浅程度,取决于一个人的意境历练的深浅程度。因此,许多油画家对同一个景物写生后,不会有创作出相同的作品,意境是每个人内在思想的体现,加之画家对大自然抒发的情感,表现的技法,也存在着个体差异。风景注重光影与色调,调子要定准,用色要准确,避免反复描摹,防止匠气,尽量要一气呵成,始终保持画面的通透感,不浪费时间。因为光线透视,很可能在几分钟内,或几秒钟都会影响色彩透视,打乱你最初的意境,色彩微妙变化,也会使你束手无策。比如有一次,我们在秋季里写生,时间是下午三点以后,老师要

科幻画创作

科幻画创作 科幻画,即科学幻想画。它是众多艺术领域中的一种具有独特的绘画表现形式,科幻画创作有别于其他绘画形式的创作,它具有一定的科学性与艺术性。作为科学艺术星空中的璀灿新星,科幻画越来越赢得广大少年儿童的喜爱,越来越对科幻画的创作产生极大的兴趣。时下,已成为当今少年儿童乐于参与的一项有益的科普教育活动。因为,这一活动对于培养少年儿童的科学想象力和创造意识,使他们从小就尝试手、脑并用以及倡导科技与艺术的融会贯通,具有非常重要的作用。同时,对于培养少年儿童热爱科学、接触科学、探索科学,提升创新能力,以及运用科学知识,发挥想像,敢于实践,促进综合素质的提高,也具有十分重要的教育意义。所以,作为美术教师,首先要注意科学发展新动向,通过欣赏各种先进的科学知识图片,才能引导学生认识科学幻想画通过细心观察生活,激发创作灵感,启发大胆想象、确立创意主题,最终使学生在科学幻想画的创作上、主题和形式上有个全新的“变脸”,这是我们美术教师肩负教育重责所在。因此,在引导学生进行科幻画创作过程中,把握辅导要诀显得尤为重要,本文将从以下几点阐述个人的教学体会。 一、联系生活,启发想象,创作具有实际意义的科幻画作品 生活日新月异,时代不断前进,在人类历史上有许多美丽的神话故事已变成现实;从“嫦娥奔月”到宇宙飞船,从器官移植到人类克隆技术,无数奇思妙想,都在一一实现。科学幻想画是指以科学为基础的想像,科学与想像两个因素缺一不可,没有科学依据的幻想只能称为魔幻、空想,因此科幻想画所展示的作品,必须是富有时代理念,具有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品,它是运用科学的知识和科学规律去想像。把不可能变为可能,将今天的幻想,变成明天的现实。所以当今的科学幻想绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物,未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。它是一种真实反映孩子童心的艺术表现形式。 科学幻想画所表达的科学内容是没有局限的,天文、物理、生物、化学、机械、电子、遗传、生产、社会等等方面都是少年儿童构思、创作的主题。这就给教师提出了一个新问题——教师必须具备一定的科学素养。如果教师缺乏这方面的素养,就不可能辅导出具有前瞻性的科幻画。所以,教师必须清楚地认识到,自己平时一定要加强学习,关注科技领导的新成果,注意观察和收集身边的新鲜事物、新信息,对科技前沿尽可能多的了解。同时,通过生活中的身边小事引发学生的科学幻想,引导学生把平时学习生活中遇到的“不顺手”、“不合理”、“不方便”的一些事物,通过自己的设计、想象,将它们变成了“顺手”、“合理”、“方便”的新事物,并用绘画的手法把它表现出来,例如:《我拿光盘上学去》,《神奇的伞》,《不怕地震的弹簧房》等作品,就是将丰富的科学想象力同颇具个性的绘画,有机结合的少年儿童科学幻想画作品。这些科幻画作品构想都源自于生活,其具有一定的实际意义。二、思维碰撞,激发灵感,创作极具个性的科幻画作品 凭空想象、闭门造车是创造不了优秀作品。在科幻画创作过程中要经常组织学生进行广泛的交流,使学生在“你听我说、你说我听”的过程中思维得到互相启发、相互碰撞,在不经意中挖掘科幻画的创作素材,好的创意的产生。相互交流能使学生思维变得开阔,也能激发和促进创造性思维的开拓。在讨论交流中可以相互补充、相互激励,使沉睡的思维被唤醒。同时,通过各种意见的交锋,可以帮助学生摆脱已经形成的习惯性思维,促进学生畅所欲言,激发灵感思维。诚然,创造性思维便会在一种无拘无束的氛围中得到充分的释放。例如,在指导《音乐刷牙》创作过程中,启发学生想像,刷牙假如是一件快乐的事情,会有什么变化呢?教师通过以分小组形式进行交流,学生的思维得到激发,“一石激起千层浪!”你一言,

新闻心得体会范文

新闻心得体会范文 心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。下面小编给大家整理的新闻心得体会范文五篇,希望大家喜欢!新闻心得体会范文1每天敲的字不少,但很久没有来博客了,我很想快点写些东西和你们分享,每天的工作还是很愉快的,让我学到不少新闻业务上的东西。记者的工作除了采访写稿还得抢版面,这点很容易,只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新闻点,比如我现在跟的是高校版,那么我在武汉每个高校BBS里都会注册帐号,一遍观察高校的新鲜事,做时事新闻的记者这点必不可少的,必须保持自我清醒状态,了解自己版块的风吹草动。采访前,采访中,采访后需要做什么,我记得我以前写过这样的经验,在此就不冗述。其实我今天想和大家分享的是写稿经验,由于省报记者压力更大,迫使稿子质量决定了记者的生活质量,这样一来,写稿的经验可能会比较有价值。首先,在采访充分,掌握的背景资料都充分后,我们要做的是了解历来类似的新闻其他报纸们的做法。比如对同一个招聘会,(最近高校版的做这块的也比较多)我们可以看看《楚天都市报》、《楚天金报》的同仁们都怎么做的,如果,他们做的是关于招聘会的现场大致情况,还围绕大学生就业心态或者职业倾向,采写了一些用人单位和应聘者,我们就不能这么做了。我们可以根据当下金融危机的大背景来估计一下用人单位会不会借此招聘做公司内部的人员结构调整,猜测他们会不会减少招用普工,加大对销售人员的招聘规模等。再通过一些具体真实的数据或者事实将自己要表达的中心表达出来。所谓时事新闻,就是不能带记者自己的观点嘛,可是每篇稿子都要有记者独特的思想。记者要牵着牛鼻子走,至于往哪个方向走很重要,这往往也是取胜的关键。因此,也要求记者的思维一定要活跃不可拘谨,要求变,不能和别人的想法趋同。假设那个招聘会记者跟着别人屁股后面走的话,还不如不写,或者写招聘会上的小花絮如学生竟把会场入口大门玻璃挤破都比嚼别人嚼过的饭有味道。其次,需要记者有人文关怀,懂得人情世故,这个并不和记者需客观报道,不得掺杂个人感情相冲突。做人也一样,部分场合绝对刚正不阿的人也并不是时时都受好评,记者要懂人情世故的意思也就是要记者做稿子的时候通情达理,防止读者审美疲劳,我们记者不可终日一副面孔,始终严肃理性和始终感性动人都一样不是好

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