09-10八年级历史与社会考查

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八年级历史与社会的试卷【含答案】

八年级历史与社会的试卷【含答案】

八年级历史与社会的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝?A. 李世民B. 李渊C. 李隆基D. 李治2. 中国古代四大发明中,最早出现的是?A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 造纸术3. 以下哪个事件标志着中国进入半殖民地半封建社会?A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 中日甲午战争D. 八国联军侵华4. 中国历史上第一次大规模农民起义是?A. 黄巾起义B. 陈胜吴广起义C. 红巾军起义D. 李自成起义5. 以下哪个朝代实行了“科举制”?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝二、判断题(每题1分,共5分)1. 秦始皇是中国历史上第一个皇帝。

()2. 《资治通鉴》是中国古代的一部地理著作。

()3. 明朝时期,郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。

()4. “三国演义”中的“三顾茅庐”讲述的是刘备三次拜访诸葛亮的故事。

()5. “五四运动”发生在1919年。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 中国古代的“丝绸之路”起点是_______,终点是_______。

2. 中国古代的“文景之治”出现在_______朝。

3. 中国古代的“贞观之治”和“开元盛世”分别出现在_______朝和_______朝。

4. 中国古代的“四大发明”包括_______、_______、_______和_______。

5. 中国古代的“科举制”始于_______朝。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述秦始皇统一六国的过程。

2. 简述唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”。

3. 简述宋朝的“靖康之变”。

4. 简述明朝的“土木堡之变”。

5. 简述清朝的“鸦片战争”。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请举例说明中国古代的“丝绸之路”对中外文化交流的影响。

2. 请举例说明中国古代的“科举制”对选拔人才的影响。

3. 请举例说明中国古代的“四大发明”对世界文明的影响。

4. 请举例说明中国古代的“贞观之治”和“开元盛世”对国家发展的影响。

2009年深圳市中考历史与社会试卷(含参考答案)(1)

2009年深圳市中考历史与社会试卷(含参考答案)(1)

深圳市2009年初中毕业生学业考试历史与社会试卷(学生版)说明:1.答题前,请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上,将条形码粘贴好。

2.全卷分二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共8页。

考试时间60分钟,满分100分。

3.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁,不能折叠。

4.本卷选择题1-25,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案:非选择题26—29,答案必须用规定的笔,按作答题目序号写在答题卡非选择题答题区内。

5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题(25小题,每小题2分,共50分)下列各题的四个选项,只有一项符合题意。

请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。

1.社区特色各异,下列图片反映乡村社区的是()2.全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大二次会议工作报告中指出:要积极推进科学立法、民主立法,扩大公民对立法的有序参与。

这样做()A、体现了公民在法律面前人人平等B、有利于提高公民的民主法制意识,实现依法治国C、可以使法律更好地体现公民的意志和利益D、可以使法律更好地体现政府的意志和利益3.我国从2008年起全面实行城乡免费义务教育,对所有义务教育阶段的学生免费提供教科书。

这有力地保障了公民的()A、民主权利B、财产权利C、受教育权D、生存权利4.今年5月,深圳读书月迎来了第十个庆典。

深圳“读书论坛”带动的论坛热席卷全国。

读书月活动大大开拓了人们的视野,深刻影响了深圳人的精神生活。

据此,下列理解正确的是()A、读书是学生的事,与其他人无关B、书籍具有即时性强的优点C、读书月彻底改变了深圳人的生活D、书籍能传承文明,读书可以增长知识5.我国宪法规定:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2009—2010学年度第二学期期末质量检测八年级历史试题

2009—2010学年度第二学期期末质量检测八年级历史试题

2009—2010学年度第二学期期末质量检测八年级历史试题2009-2010学年度第二学期期末质量检测八年级历史试题一、选择题:(本题共20小题,每小题2分,共40分。

请把答案填在下面的表格中)1.1949年10月1日,是一个光辉而伟大的日子,下列节日与此有关的是A、青年节B、建军节C、国庆节D、建党节2.1952年的一天,农民张大爷看着自己刚分到的土地,激动得喜泪涟涟。

请问,这一情景的出现与下列哪一选项直接有关 ( )A、进行了土地改革B、粉碎了“四人帮”C、实行了改革开放D、实行了家庭联产承包责任制3.今年(2010)是我国第一部社会主义类型的宪法颁布___________周年A、59B、50C、51D、564.社会主义制度基本建立起来是在A、新中国成立后B、土地改革完成后C、祖国完成统一后D、三大改造完成后5.中共解决民族问题的一项基本政策,也是国家的一项重要政治制度。

它是A、反对民族分裂B、民族区域自治C、民族平等D、民族团结互助6.如图所示,导致这种历史性错误的原因有①对社会主义建设缺乏经验②对国情没有认识清楚③急于求成④苏联撕毁合同A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④7.下列高科技成就诞生的顺序①“东方红1号”卫星顺利升空②我国第一颗氢弹爆炸成功③我国第一颗原子弹爆炸成功④我国导弹核武器试验成功A、①②③④B、④③②①C、③④②①D、②④③①8.19801985年之间我国设置的经济特区是①深圳②厦门③汕头④浦东⑤珠海⑥海南省A、①②③⑥B、②③④⑥C、①②③⑤D、③④⑤⑥9.香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。

”这里的“天才创造”是指A、维护中华民族的根本利益B、尊重历史与现实C、一国两制构想D、香港的回归10.我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进那新时代,高举旗帜开创未来。

这里的“旗帜”是A、五星红旗B、邓小平理论C、毛泽东思想D、三个代表11.“秀才不出门,便知天下事”,今天这种说法已经通过下列何种技术变成了现实A、电视B、电话C、计算机网络D、自动化技术12.中国加快了融人世界的步伐,下列事件中能够体现这一现象的是①中国恢复了在联合国的合法地位②中国成功加入世界贸易组织③中国承办亚太经合组织会议④北京申办2008年奥运会成功A、①②③④B、①②C、①③④D、②③④13.建国以来,我国人民对于时间的掌握发生着变化,有这样的说法:50年代看天上(的太阳),70年代看墙上(的挂钟),80年代看手上(的手表),90年代看腰上(的手机)。

2009~2010学年度八年级历史第一学期期末考试试卷人教版

2009~2010学年度八年级历史第一学期期末考试试卷人教版

2009~2010学年度八年级第一学期期末考试历史试卷(考试时间:上午10:00~11:00)说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间60分钟,满分100分一、单项选择题(每小题2分,共30分)1、和“八一”建军节的来历有密切关系的历史事件是()A.南昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.上海工人起义2、某旅游团要组织一次重走长征路的“红色旅游”,下列设计的路线正确的是( )A.瑞金、赤水河、遵义、泸定桥B. 赤水河、瑞金、遵义、泸定桥C. 遵义、瑞金、赤水河、泸定桥D. 瑞金、遵义、赤水河、泸定桥3、抗日民族统一战线初步形成的标志是()A.西安事变的和平解决 B.九一八事变C.卢沟桥事变 D.重庆谈判4、当前,《南京!南京!》影片热播,人们由此重新审视战争中的罪恶与人性。

南京大屠杀发生在()A.1931年9月 B.1935年12月 C.1937年12月 D.1940年秋5、《亮剑》中的李云龙有句台词:“我们要主动‘关照’日本鬼子,让它尝尝被八路军打的滋味。

”能有力地证明这一台词的战役是()A.淞沪会战B.台儿庄战役C.百团大战D.淮海战役6、西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件,二者的相同点有()①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础A.①② B.③④ C.①③D.②④7、如果让你穿越时空隧道,回到民国34年,你一定会知道在这一年发生的一件历史大事()A.刘邓大军千里跃进大别山,揭开人民解放军战略反攻序幕B.重庆人民庆祝《双十协定》的签订C.国民党军队围攻中原解放区,全面内战爆发8、丁强同学在学校举办纪念建国60周年图片展,其中在一个小栏目里展出了三张图片,分别是《刘邓大军挺进大别山》、《人民解放军向锦州发起进攻》、《淮海战役中的支前民工》。

如果给这个小栏目定一个小标题,最合适的是()A.战略防御到战略进攻B.战略防御到战略决战C.重点进攻到全面进攻D.战略进攻到战略决战9、中国近代史上民族工业发展的“黄金时代”是在()A.洋务运动时期 B.甲午战争以后C.第一次世界大战期间 D.抗战胜利以后10、报刊已成为大众传媒的重要形式之一,它与我们的生活密不可分。

八年级历史与社会决赛试题(合含答案)

八年级历史与社会决赛试题(合含答案)

八年级历史与社会决赛试题一.单项选择题右图为我省某地等高线地形图(等高距100米)。

读图后,结合所学知识,完成1~2题。

1.等高线X的数值是A.200米B.300米C.400米D.无法判断2.图中河流的流向为A.西北向东南B.自东南向西北C.自东北向西南D.自西南向东北为人们所关注的奥运会开幕时间,经过多方谋划,日前初步确定下来,即2008年8月8日8时,称得上是四“8”连发。

北京奥运会选择在8月8日举行,这一天正是中国农历的立秋时间,秋天是“收获”的季节,立秋象征着“五谷丰登”;而奥运健儿在赛场上所取得的成绩,亦富有“收获”之意。

结合所学知识,完成3~5题3.北京奥运会选择在八月份开幕,主要是基于哪种因素考虑的A、人为因素B、经济因素C、交通因素D、气候因素4.北京的主要气候类型是A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.热带季风气候D.温带大陆性气候举世瞩目的党的十七大于2007年10月15日,在北京胜利召开。

胡锦涛同志在十七大的报告中指出:“要继续实施区域协调发展的总体战略,深入推进西部大开发,全面振兴东北地区等老工业基地,大力促进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展。

”结合所学知识,完成5~8题。

5.湖北省属于以上哪一地区A.西部地区B.东北地区C.中部地区D.东部地区6.中部地区崛起的有利条件有①承东启西、连南通北的区位优势②拥有丰富的矿藏资源,著名的"鱼米之乡"③拥有浓厚的文化历史底蕴④资金、技术雄厚,是我国对外开放最早的地区A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列关于武汉城市发展的目标,能够体现我国区域协调发展战略意义的有A.建设全国资源节约型和环境友好型社会为目标的武汉城市圈B.建设全国卫生城市C.建设全国山水城市D.建设全国文明城市8.下列著名的工程中属于东部与西部交流与互补的是①南水北调②人才、资金西援③北煤南运④西气东输A.①②B.①③C.②③D.②④自然环境是人们生产生活的基础,区域生活大都刻上了这个地区自然环境的烙印,人们的生产生活形式与自然环境关系密切。

2009年八年级(下)历史与社会阶段性学业水平检测卷

2009年八年级(下)历史与社会阶段性学业水平检测卷

2009年八年级(下)历史与社会阶段性学业水平检测卷(2009.03)一、单项选择题(每小题2分,共50分)1、16世纪前后,工业文明的曙光首先出现在………………………()A、西欧 B 、北欧 C、东欧 D 、南欧2、一位法国传教士这样描述清代景德镇的瓷器制作过程:“这一劳动过程是由许多工人分别进行的,第一个工人只负责把圆形色线绘在瓷器的口缘上;第二个工人描绘花的轮廓;第三个工人接着润色。

”这段话说明了…………………………………………………………………………()A、手工工场最早出现于14世纪的意大利B、中国出现手工工场,工人之间实行分工合作C、手工工场的发展改善了人们的生活D、手工工场发展成为今天的工厂3、中国的手工工场出现于……………………………………………()A、唐末时期B、元末时期C、明清时期D、清末时期4、如果你生活在16世纪的欧洲城市,你会发现你的身边出现了一些新的社会阶层,他们是…………………………………………………………()A、商人和手工工场主B、地主和农民C、贵族和商人D、手工工场主和工人5、手工工场时期的西欧,处于………………………………………()A 、农业文明时代B 、工业文明时代 C、商业文明时代 D 、工商业文明时代6、文艺复兴运动是一次思想解放运动,所反映的是当时哪一阶层的愿望?………………………………………………………………………()A、新兴的工人阶级B、没落贵族C、新兴的资产阶级D、广大劳动人民7、名言“知识就是力量”出自于………………………………………()A、卢梭B、牛顿C、培根D、伏尔泰8、如果给马丁·路德画像,可以选择下列哪一事件作为背景………()A、文艺复兴B、启蒙运动C、宗教改革D、开辟新航路9、下列历史人物中,就历史活动及其影响而言,明显不同于其他三人的是…………………………………………………………………………()A、莎士比亚B、哥白尼C、布鲁诺D、牛顿10、启蒙运动的旗手……………………………………………………()A、法国思想家伏尔泰B、波兰科学家哥白尼C、英国科学家牛顿D、法国思想家卢梭11、促使欧洲人开辟新航路的主要原因有……………………………()①欧洲工商业的发展②对货币需要的增加③东西方传统的陆路商路被阻断④欧洲人要逃避教会的迫害⑤《马可·波罗游记》的影响A、①②③⑤B、①②③④⑤C、③④⑤D、①②④⑤12、最早进行海上探险的两个国家是………………………………()A 、英国和法国B 、英国和西班牙C 、英国和葡萄牙D 、西班牙和葡萄牙13、某电视台举行《探险者的梦想》知识竞赛,要求从下列四个选项中选出不符合哥伦布探险航行的有关论述,你应选择哪一项………………()A、在探险航行中,有力证明了地球是圆形的B、探险航行的范围局限在大西洋C、发现了新大陆——美洲D、主要目的是寻找通往印度和中国的新航路14、15~16世纪,欧洲人进行了新航路的探索。

第一学期9月份质量检测试卷八年级历史与社会

2010-2011学年第一学期9月份质量检测试卷八年级历史与社会命题人:xxx 说明:1.全卷分第一卷和第二卷,共4页。

第一卷为选择题,第二卷为非选择题。

考试时间60分钟,满分100分。

2.答题前,请将考生号和姓名写在密封线内,不得在答题卡和试卷上做任何标记。

3.第一卷选择题(1—25)每小题选出答案后,填写到答题卷中相应题号下,凡答案写在第一卷上不给分;第二卷非选择题(26—30)答案必须写在答题卷题目指定的位置上,考试结束,请将答题卷交回。

第一卷(选择题,共50分)一、单项选择题。

请选择一个最恰当的选项,每小题2分, 25题,共50分。

1、你觉得人类产生的比较科学的说法是存在A、上帝创造的B、外星移来的C、类人猿进化而来的D、女娲创造的。

2、古猿从树上下到地上的最主要原因是A、树上食物少,地上食物多B、树上没水C、气候环境变化D、树上不能使用火。

3、从猿到人变化的过程中,具有决定意义的一步是A、直立行走B、手脚分工C、语言产生D、大脑开始发达。

4、下列远古人类发展的年代顺序是①北京人②元谋人③半坡人④山顶洞人⑤二里头人A、①②③④⑤B、②①③⑤④C、②③①④⑤D、②①④③⑤。

5、我们说,劳动创造了人,是因为①劳动使古猿直立行走②劳动使古猿学会制造工具③劳动使古人类产生语言、大脑发达④劳动使古猿的前肢变成了人手A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③6、山顶洞人与北京人相比,最重要的进步是A、群居B、已经学会人工取火C、从山腰住到了山顶D、已经学会制造项链7、已知世界上最早的农业村落出现在A、黄河流域B、西亚地区C、印度D、古希腊8、古代中国部落首领由禅让制变为世袭制的人是A、尧B、舜C、黄帝D、启9、河姆渡遗址挖掘可知当时种植的粮食作物是A、水稻B、粟C、小麦D、玉米10、新石器时代取代旧石器时代相比最明显的特征是A、已经学会人工取火B、已能捕鱼为食C、使用了磨制石器D、有了古老的村落11、传说中炎帝的主要功绩有①发明耒耜②教人农耕③发明车船④发明医药⑤发明陶器A、①②④⑤B、②③⑤C、①②③④⑤D、②③12、下列说法错误的是A、古代埃及曾经建立过横跨亚、非两洲的军事大帝国B、希伯来人流落到世界各地,统称为犹太人C、尧、舜、禹被称为中国的人文初祖D、北京人和山顶洞人都生活在周口店。

人教版八年级下学期期末考试历史与社会试题

人教版八年级下册历史与社会试题卷(本卷为闭卷考,时间60分钟,满分为100分,答案请一律做在答题卷上)亲爱的同学,经过一个学期的紧张学习,一定收获不少吧!相信你会有出色的表现,沉着动笔吧,祝你取得好成绩!一、单项选择题:(每题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)1.明清(鸦片战争前)时期,中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。

下列对这一时期历史阶段特征的概括,最恰当的是A.帝国的繁盛B.帝国的繁盛与近代前夜的危机C.近代的曙光D.统一多民族国家空前巩固与发展2.作者当年明月的《明朝那些事儿》以幽默的语言讲述了明朝三百多年的历史故事,吸引了大批青少年读者。

下列史实不可能出现在这部作品中的是A.废分封立郡县B.设特务机构锦衣卫C.郑和下西洋D.戚继光抗倭3.中国历史上最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝是A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝4.从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。

当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时,可以从下列哪件文物中获得有效信息A.司母戊鼎B.金瓶(金奔巴瓶)C.锦衣卫印D.开元通宝钱5.长城是中华民族的重要象征,下列对我国古代长城的叙述正确的有①具有极其重要的军事地位②是清朝民族政策的重要载体③保护了中原社会经济、文化发展④是为了防范北方游牧民族进攻而修建的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.某地考古发现的古墓随葬品中,有丝织品、景德镇瓷瓶、唐三彩马、甘薯残渣等。

请推断这座古墓的朝代是A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝7.关于明清小说广为流传的原因,下列不正确的是A.市民、农民文化素质高B.印刷技术进一步发展C.适合广大平民欣赏趣味D.工商业发达,市镇繁荣8.从明太祖朱元璋废除垂相到清雍正帝设立军机处,所反映出的历史发展趋势是A.社会秩序动荡B.边疆防御巩固C.专制皇权强化D.地方权力膨胀9.十五世纪时,欧洲人十分渴望到东方发财,哥伦布偏偏“背道而驰”,坚持认为向西方也可以到达东方,支持他这一信念最重要的因素是A.他相信天主教旨意B.他相信地圆学说C.指南针应用于航海D.他拥有航海地图10.右图是一幅世界名画。

八年级历史与社会的试卷【含答案】

八年级历史与社会的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 秦始皇统一六国的时间是:A. 公元前221年B. 公元前202年C. 公元前223年D. 公元前213年2. 下列哪位是唐朝的开国皇帝?A. 李渊B. 李世民C. 李隆基D. 李治3. 宋朝的都城是:A. 北京B. 南京C. 杭州D. 开封4. 下列哪位是明朝的著名航海家?A. 郑和B. 张骞C. 玄奘D. 马可·波罗5. 甲午中日战争发生的时间是:A. 1894年B. 1895年C. 1904年D. 1905年二、判断题(每题1分,共5分)1. 儒家学派的创始人是孔子。

()2. 隋朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。

()3. 成吉思汗是元朝的开国皇帝。

()4. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的小说。

()5. 鸦片战争是中国近代史的开端。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 中国古代四大发明分别是:____、____、____、____。

2. 明朝的皇帝朱元璋的年号是____。

3. 清朝的末代皇帝是____。

4. 1911年爆发的资产阶级革命是____。

5. 中国共产党成立于____年。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述秦始皇统一六国的意义。

2. 唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”分别指的是哪位皇帝的治理时期?3. 宋朝的“靖康之变”是什么事件?4. 明朝的“郑和下西洋”对中国历史产生了哪些影响?5. 辛亥革命的历史意义是什么?五、应用题(每题2分,共10分)1. 请列举出中国古代的三大战役,并简述其背景和影响。

2. 请简述唐朝的科举制度,并说明其对后世的影响。

3. 请解释“闭关锁国”政策,并分析其对清朝的影响。

4. 请简述洋务运动的主要内容及其对中国近代化的影响。

5. 请解释“五四运动”的背景和主要诉求。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析秦始皇统一六国的政治、经济、文化原因及其影响。

八年级历史与社会试卷及答案

八年级历史与社会试卷及答案本篇文章是为您整理的八年级历史与社会试卷及答案,仅供大家参考。

一、去伪存真(用你史学家的眼光找出答案。

要求任选20题,每小题2分,共40分,其余两题当作兴趣题做,请在答题卷中用“Δ”标出,得分用于奖励。

)1、揭开人类起源谜底,*神灵造人说法的科学家是()。

A、牛顿B、爱因斯坦C、笛卡尔D、达尔文2、我国境内已知的最早人类是()。

A、元谋人B、山顶洞人C、北京人D、半坡人3、人类特有的劳动本领是()。

A、捕捉动物B、制造工具C、采集果实D、烧烤食物4、山顶洞人与北京人的相同之处是()。

①处于旧石器时代②懂得人工取火③会使用骨针④共同劳动,共同分享劳动成果A、①②B、②③C、③④D、①④5、迄今为止,世界上最早的农业村落出现在()。

A、东非B、西亚C、南亚D、北非6、流传于古代西亚的一部英雄史诗是()。

A、《荷马史诗》B、《奥德赛》C、《古尔伽美什》D、《诗经》7、古代埃及传统者称为()。

A、四方B、法老C、太阳神之子D、神8、世界上迄今为止发现的最古老的成文法典是()。

A、古埃及的《汉谟拉比法典》B、古中国的《禹刑》C、古巴比伦的《汉谟拉比法典》D、古罗马的《十二铜表法》9、相传把全国分成“九州”的人是()。

A、尧B、舜C、禹D、汤10、我国有文字可考的历史是开始于()。

A、战国B、春秋C、夏朝D、商朝11、从2世纪到8世纪中叶,曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国是()。

①罗马②阿拉伯③意大利④奥斯曼土耳其A、①②B、②③C、③④D、①④12、被称为西方文化之根的是()。

A、古希腊和古罗马文明B、爱琴文明C、雅典和斯巴达克文明D、埃及文明13、古希腊的哲学家有()。

①柏拉图②阿基米德③亚里士多德④达芬奇A、①②B、①③C、②④D、③④14、希腊城邦雅典的权力机构是()。

A、公民大会B、五百人议事会C、陪审法庭D、人民代表大会15、以下当代国家同古时日耳曼人和日耳曼人国家有关的是()。

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2009~2010学年度八年级第一学期
历史与社会学科考查内容和评价要求
探寻身边的历史
通过本学期的历史与社会的学习,我们知道了自己生活在历史长河中,从空间到时间,变化无处不在,无时不有。

小到我们身边的每一事物,大到整个人类社会,都有其发展的历史,都经历了演变过程。

尽管岁月流逝,大浪淘沙,但过去的事物多多少少都会留下一些足迹。

沿着前人的脚步,借助历史眼光和历史的研究方法,我们能探寻、发现昨天,认识和把握今天,理解和面对明天。

同学们,在这半个学期的历史与社会的学习中,你一定具备社会调查、搜集资料并对搜集到的各种资料进行分类、整理的能力,能够分析其中包含的信息,能够初步描述某个事物的发展过程。

请你在以下两个探究题目中任选其中的一个。

(500字左右)
探究题目:交通工具在人们的生活中具有非常重要的作用,它也有自己的发展历史。

请你尽最大的可能收集各种资料,探寻交通工具的发展历史。

评价方式:用分数进行评价,并且与期末笔试成绩加在一起进入等级评定。

具体评价方法:
1.能够收集大量资料,比较准确描述学校教育或交通工具的发展历程,语言组织合理,内容充实。

(A等)
2.能够收集一定资料,并且初步描述学校教育或交通工具的发展历程。

(B 等)
3.只是资料的堆积,语言通顺。

(C等)。

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