延安时期的理论创新 及其历史经验
延安时期民主政治建设的成就与经验
二、实现民主的政治理念是 延安时期民主政治建设的核心内容
延安时期，中国共产党非常重 视民主的作用。抗战爆发后，毛泽 东认为抗日和民主是“目前中国的 头等大事”。1938年7月，毛泽东在 接见世界学联代表团时，就指出陕 甘宁边区的性质是“一个民主的抗 日根据地”。毛泽东不仅认为民主 是抗日根据地的最大特点，而且他 还将民主看作抗日根据地巩固发展 的根本保证。1944年，在《召开陕 甘宁边区第二届参议会第二次大会 的决定》中，毛泽东指出：“陕甘 宁边区抗日根据地之所以发展，所 以巩固，依靠于政治上的民主、 经济上的民主与文化上的民主，团 结了各阶层各党派的人民成为一 条心。”毛泽东所理解的民主是 广大人民的民主，即人民当家作 主。1945年7月，当黄炎培在延安 向毛泽东提出“中国共产党能否 跳出‘历史周期率’”的问题时， 毛泽东回答道：“我们已经找到了 新路，我们能够跳出历史周期率。 这条新路，就是民主。只有让人 民来监督政府，政府才不敢松懈， 只有人人起来负责，才不会人亡政 息。”
PARTY&GOVERNMENT
FORUM
党的建设
PARTY & GOVERNMENT FORUM
何使他们经过参议会、座谈会、参 加政府工作与社会事业，把他们进 一步团结起来？”时任陕甘宁边区 副主席的李鼎铭是党外人士，他提 出“精兵简政”的建议得到了毛泽 东的重视，毛泽东评价它是“一个 极其重要的政策”，“是改造我们 的机关主义、官僚主义、形式主义 的对症药”。“精兵简政”后来在 各抗日民主根据地广泛推行，发挥 了很大的作用。由于在政权机关受 到了尊重与重视，当英国记者问李 鼎铭是否有权时，李鼎铭爽朗地笑 着回答：“我有职有权。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出新民主主义革命，“它在政治上 是几个革命阶级对帝国主义者和汉 奸反动派的专政”。在《新民主主 义论》中，毛泽东进一步阐释了新 民主主义政治的内涵，指出新民主 主义国家的国体是各革命阶级联合 专政、政体实行民主集中制的原则， 这就是“新民主主义的政治”。
党的理论创新剖析
“毛泽东思想”概念的提出 • 刘少奇：是系统阐 述毛泽东思想的第 一人，也是毛泽东 思想最主要的宣传 者。
2.毛泽东思想的科学体系
“我说要用准确 的完整的毛泽东思想 作指导的意思是，要 对毛泽东思想有一个 完整的准确的认识， 要善于学习、掌握和 运用毛泽东思想的体 系来指导我们各项工 作。” ——邓小平
1、什么叫理论创新
• “马克思主义中国化，使之在其每一个表 现中带着中国的特点，即是说，按照中国 的特点去应用它。”
——毛泽东:1938年10月《论新阶段》
• “马克思主义的生命力，就是在于它在实践
中能够不断创新。马克思主义理论的每一 次重大突破，社会主义的每一次历史性飞 跃，都是马克思主义基本原理与具体实践 相结合进行理论创新的结果。”
2.党的理论创新的途径和方法
第三，重视党内思想 教育 延安时期党内思 想教育运动一个重要 方式，就是开展整风 运动。这是党的理论 创新一个十分重要的 方式。
毛泽东在作整风报告（1941年）
3.党的理论创新群体
• (1) 毛泽东是党的理论创新的主要推动 者
• (2) 党的重要领导人是党的理论创新的 重要推动者 • (3) 党的理论工作者是党的理论创新群 体中的一支重要力量
起)在十一届六中全会休息厅交谈
“活的灵魂”是相互联系、有机统一的。
• “实事求是”集中体现了马克思主义的认识 论和辩证法，是中国共产党人认识世界和 改造世界的思想路线；
• “群众路线”是实事求是思想路线在党的 领导工作中的运用，是马列主义关于人民 群众是历史创造者原理在党的领导工作中 的运用，是这两者的有机结合； • “独立自主”是实事求是思想路线在党际、 国际关系中的运用。
遵义会议旧址
3、延安时期党的理论创新条件成熟 第六，延安时期，党十分重 视理论出版工作，翻译出版了大 量马列著作。
延安整风学习的历史经验及其对建设马克思主义学习型政党的启示
延安整风学习的历史经验及其对建设马克思主义学习型政党的启示中共延安市委党校马列基础理论教研室副主任、教授雷万青，716000延安整风运动是以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导核心对党的建设的伟大贡献，认真研究和借鉴延安整风学习的历史经验，对于探索新的历史条件下学习型政党建设的新路子，具有十分重要的现实意义。
一、延安整风学习的基本做法1、毛泽东号召全党开展学习竞赛为总结抗战以来的经验，统一全党的思想，克服错误倾向，更好地带领全国人民战胜日本帝国主义，中共中央于1938年9月29日至11月6日在延安召开了扩大的六届六中全会。
毛泽东在会上作报告时指出：“我们的任务，是领导一个几万万人口的大民族，进行空前的伟大的斗争。
所以，普遍地深入地研究马克思列宁主义理论的任务，对于我们，是一个亟待解决并需着重地致力才能解决的大问题。
”他提出要“使马克思主义在中国具体化”，“洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。
”他号召“从这次中央全会之后，来一个全党的学习竞赛，看谁真正学到了一点东西，看谁学的更多一点，更好一点。
”为了在全党掀起学习马克思列宁主义的热潮，六届六中全会后，毛泽东利用各种场合与机会进一步阐发全党学习马克思列宁主义的必要性与紧迫性，并结合干部的思想实际回答了学习内容与方法的一些问题。
与此同时，中共中央也连续发布了关于干部学习问题的一系列决定。
这些讲话和决定为干部学习马克思列宁主义指明了方向，极大地促进了全党学习运动的兴起。
2、有组织、有领导、有计划地开展学习为贯彻党和毛泽东关于学习马克思列宁主义的号召和中共中央的决定，1939年2月17日，中共中央成立了干部教育部，延安各系统、各单位均建立了领导干部学习的机构与设置负责干部学习的专职人员。
干部教育部对干部学习进行了统一的规划和部署。
（1）制定学习计划，进行学习动员1939年1月，干部教育部制定了《延安在职干部教育暂行计划》并于3月间正式公布。
延安十三年的历史与启示
党中央进驻延安期间的重大历史回顾（1937.1-1947.3）
独立自主创未来：大生产运动、中国人民抗日军政大学 民主执政得民心：三三制、黄克功事件、歌曲《东方红》
服务工农绽艺花：鲁迅艺术文学院、延安文艺座谈会 全党整风奠基业：扩大的六届六中全会、延安整风
凝结智慧成思想：毛泽东思想形成与发展、党的七大 谋求和平赴虎穴：重庆谈判
红一方面军（中央红军），长征开始时8.6万人，一年中 跨越11个省，行程2.5万里，渡过24条河，爬过18座山， 其中5座终年积雪，克城62座，击溃敌400多个团的围追 堵截，到达陕北吴起镇，剩约7000人。 红二方面军长征出发1.7万人，历时11个月，经8省行程 1.8万里，大小战斗107次，会师约8000人。 红四方面军长征开始时8万人，三次爬雪山过草地，行程 8000余里，会师约1.2万人 毛泽东指出：走了二万五千里，留了二万五千人，数量 虽然少了，但我们的力量不是弱了，而是更强了。
1、一张报纸定乾坤
2、徐海东和他的红二十五军
长征之后，存在着陕甘根据地这 样一个党中央和红军的落脚点，并且 这个落脚点又是我们党能够自我生存 与自我发展的战略宝地，这是我们党 的幸运、人民军队的幸运、革命事业 的幸运，甚至是中华民族的幸运。
三、延安十三年的历史与成 就
从一九三五年十月十九日党中央到达吴起镇，到一九四八年三月二十三日 毛泽东、周恩来、任弼时等在吴堡县东渡黄河，党中央在延安一共度过了十 三年。党中央在延安的十三年，是我们党由弱变强、转败为胜的十三年，是 毛泽东思想日益成熟、丰富发展的十三年，是延安精神孕育形成、发扬光大 的十三年。
1.坚持解放思想、实事求是思想路线
实事求是的思想路线是党的一条生命线。延安十三年的成功归根到底在于 实事求是四个大字。今天和未来，只要坚持解放思想、实事求是、与时俱进， 勇于探索、勇于创新、勇于坚持和发展真理，我们党就没有破解不了的课题， 就没有化解不了的矛盾，就没有克服不了的困难。
用延安精神助推国有企业全面深化改革
OVERVIEW 区域治理作者简介：高 磊，生于1982年，本科，政工师，研究方向为企业党建。
用延安精神助推国有企业全面深化改革中铁六局集团电务工程有限公司 高磊摘要：延安——一座被载入中国革命史册的红色圣地，延安精神具有伟大的理论和实践作用，在新时代推动国有企业深化改革过程中，继承和弘扬这一历史遗产，对改革任务的顺利完成有着重要的现实意义。
关键词：延安精神；国有企业；深化改革中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：2096-4595（2020）32-0038-0002老一辈共产党人经过十三年的艰苦斗争和经验积累，培育形成了蕴含“抗大精神、延安整风精神、南泥湾精神、张思德精神、白求恩精神、延安县同志们的精神和劳模精神”七种原生形态的延安精神。
延安精神是中国革命伟大实践的精神结晶，是中国共产党本质特征的精神体现。
历史已经并将继续证明，延安精神始终是我们经受各种考验，不断走向胜利的强大精神力量。
国有企业是中国特色社会主义的基础、党执政兴国的支柱和保障人民利益的力量，地位重要、作用关键、不可替代。
党的十八大以来，党中央、国务院出台的“1+N”政策体系为新时代国企改革做好了顶层设计，《国企改革三年行动方案》又对如何落实政策、深化举措做出了具体安排，使国企改革进入快速推进、实质进展的新阶段。
国企改革形势复杂、任务艰巨，在充满挑战的改革推进过程中，我们更要传承和发扬延安精神，从中汲取奋进的智慧与力量，开辟出一片新天地。
一、用延安精神强化国企改革“党建引领、强根铸魂”的政治建设党的建设是国有企业在改革中把握方向、增强定力、保持韧劲的根本保障。
当前改革已进入攻坚期，需要解决的问题更加艰巨，国有企业只有切实加强和完善党的领导，才能推动改革走向成功。
延安时期，党确立了正确的政治路线，开展了严肃的整风运动，严明了全党的政治纪律，培养了忠诚的干部队伍，创立了完整的理论体系，形成了稳定的领导集体，激发出昂扬斗志和磅礴力量，为革命胜利打下坚实基础。
延安时期党的建设的理论创新
律 。１３ ９９年 １ ， ０月 毛泽东在《 共产党人） （ 发刊词》
中总结 了中 国共 产 党 ｌ ８年来 的建 设 经验 ， 出党 的 提 建 设是 同党 的政治 路线 密切 联 系在一 起 的 。在抗 日 战争 时期 ， 的政 治 路 线 的 主要 内容 就 是 统 一 战 线 党
本原 则 和制度 。列 宁提 出 了民 主集 中制 的概 念 ， 但 对 民主集 中制 的内涵及 民主与集 中的相互 关系 尚未 来得 及探 索 。毛泽 东在 继承 马克 思 、 恩格斯 、 宁关 列 于 民主集 中制 基本 思 想 和 原 则 的基 础 上 ， 定 了 民 界 主集 中制 的科 学 内涵 ， 出 民主 集 中制 就 是 “ 民 提 在 主基 础上 的集 中 ， 在集 中指 导 下 的 民主 ” 强 调 要 把 ，
中国共产 党在 无 产 阶级 人 数 很 少 、 民和 其 他 农 小 资产 阶级 占人 口的绝大 多数 的半 殖 民地半 封建 社
会中， 以马克 思列 宁 主义建 党理 论 为指 导 ， 建设 布 来
【 收稿 日期】 ０ ｌ ３ ２ ２ １－ ＿８ ０ 【 作者简介 】 靳铭（ ９ １ １６ 一
靳 铭
（ 中国延安干部 学院 ，陕西 延 安 ７ ６０ ） １０ ０
【 摘
要】 延安时期 ， 中国共产党总结 了两次胜 利、 次失败 的经验教 训 ， 两 坚持把 马克 思列 宁主义 的建党 原理
与 中国革命和 党的建设 实际相结合 ， 立 了完整科 学的 党的建设理 论体 系。这个体 系以思想建设 为先 导， 创 以组织
民主和集 中有 机 地 统 一 起 来 。 ］ 仍 ’９ ７年 １ ［ （ １３ Ｈ ０月
党要立足农村领导革命 ， 必须 向农 民革命分 子敞开
延安精神
延安精神巍巍宝塔山，滚滚延河水。
一说起延安，人们都会感到分外亲切，油然而生敬意。
这不仅是因为，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；还因为，这片神奇的土地，孕育了伟大的延安精神。
延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。
我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神。
编辑本段精神内涵自力更生、艰苦奋斗的创业精神延安精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。
回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。
艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。
这是一条极其宝贵的历史经验。
全心全意为人民服务的精神延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。
延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。
我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。
那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。
当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。
这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。
”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。
理论联系实际、不断开拓创新的精神延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。
延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。
延安整风运动的主要内容和意义
延安整风运动的主要内容和意义延安整风历时三年，取得了很大的成就，对后来的历史发展尤其是马克思主义中国化的进程产生了积极深远的影响。
第一，实现了马克思主义中国化认识上毛泽东个人意识与全党意识相统一毛泽东在革命实践中逐渐形成马克思主义中国化意识。
1930年他发表《反对本本主义》一文，初步显露思想萌芽。
在经历和总结“左”倾教条主义指导革命实践遭遇失败的经验教训之后，1938年党的六届六中全会上毛泽东明确提出马克思主义必须具体化的观点。
1939年10月，毛泽东为延安出版的《共产党人》杂志写发刊词，“根据马克思列宁主义的理论和中国革命的实践之统一的理解”，对党创建以来的历史进程、党的建设基本问题以及经验进行阐述和总结。
1941年5月，毛泽东在报告中明确指出：“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”。
然而，延安整风运动开展之前的情况表明，马克思主义中国化在全党认识上还远没有确立。
这一状况经过延安整风运动得到改变。
1942年任弼时在笔记中谈自己参加整风运动体会时说：“过去的二十一年，虽然是马列主义的普遍真理与中国革命实践日益互相结合的过程，但是真正自觉地认识普遍真理与革命实践要密切结合的重要性，还是最近几年才开始。
”当时任弼时已是有近20年党龄的老党员，又是党的高级领导干部，他的认识很能说明问题。
在延安整风前，教条主义在党内有着深厚的思想基础，许多人把苏共经验和共产国际指示奉为金科玉律予以照搬照抄，甚至不惜牺牲自己的民族利益。
通过整风学习，全党来了一次思想大解放，出现了建党以来最大规模地学习马克思主义的高潮，并把马克思主义与中国革命的具体实践结合起来，重新认识中国革命的历史问题与现实问题。
这样，就使广大党员和干部逐渐从教条主义的思想禁锢中解放出来，从根本上端正了对待马克思主义的态度，进一步明确了必须坚持理论联系实际的原则。
历史已经证明，经过延安整风运动，中国共产党初步确立了实事求是的思想路线，克服了长期盛行的把马克思主义教条化、把共产国际指示神圣化和绝对化的错误倾向，扫清了马克思主义中国化的障碍，极大地推动了它的历史进程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“中国幼稚的资产阶级 还没有来得及也永远不可能 替我们预备关于社会情况的 较完备的起码的材料，如同 欧美日本的资产阶级那样， 所以我们自己非作搜集材料 的工作不可。”
——毛泽东：《农村调查》序言
1911年12月，孙中山在上海
2. 建 党 初 期 党 的 理 论 准 备 不 足
第二，中国共产 党一诞生，立即投入 迅速高涨的实际革命 运动，来不及从容地 作理论的准备。
2.党的理论创新的途径和方法
第一，重视调查研究 以中国革命的实际问题为中心进行调查，进行理论思 考，是党和毛泽东进行理论创新的鲜明特色，是党的理论 创新的优良学风。
“ 没 有 调 查 就 没 有 发 言 权 ”
从建党到抗战，我们经历了两次胜利、两次失败。
3. 延 安 时 期 党 的 理 论 创 新 条 件 成 熟
第四，伟大的抗日民族解放战争为党的理论创新提供 了新的重要的历史条件。 抗战爆发后，大量的新问题摆在中国共产党人面前，需 要加以解决，这就迫使毛泽东和中国共产党人运用马列主义 理论解决中国所面临的一系列的新问题。
1938年，中共中央主要领导人 在延安合影。前排左起：康生、毛 泽东、王稼祥、朱德、项英、王明； 后排左起：陈云、博古、彭德怀、 刘少奇、周恩来、张闻天。
1. 党 的 理 论 创 新 的 历 程
第一阶段（1935—1938）：这一时期，党和毛泽东对 大革命失败的经验教训进行了深入的理性思考和总结，并 在反对王明右倾投降错误中，从理论和实践相结合的角度 首次明确地提出了“马克思主义中国化”的号召。
3. 延 安 时 期 党 的 理 论 创 新 条 件 成 熟
第五，遵义会议后，开 始形成以毛泽东为核心的中 央领导集体，为党的理论创 新和发展创造了重要条件。
遵义会议旧址
二、党 的 理 论 创 新 实 践 与 理 论 创 新 群体
1.党的理论创新实践的历程
2.党的理论创新的途径和方法
3.党的理论创新群体
第四，马克思主义的著作是外来的，学习和深入的掌 握有许多困难。
党 的 理 论 准 备 不 足 导 致 了 下 列 问 题 的 出 现：
两种错误倾向：过分强调实践 过分强调理论 对理论的判别能力比较低下 运用理论的能力比较低下
理论准备不足，实践又迫切需要，这就成为了党的 理论创新的一大动力。
3. 延 安 时 期 党 的 理 论 创 新 条 件 成 熟
பைடு நூலகம்
省 港 大 罢 工 现 场 图 片
2. 建 党 初 期 党 的 理 论 准 备 不 足
第三，第一次大革命 失败后，党又立即投入武 装起义，在农村、在偏远 的山沟开辟根据地，进行 土地革命战争，也未能从 容地从理论上总结革命经 验和探讨革命道路。
2. 建 党 初 期 党 的 理 论 准 备 不 足
党的理论创新，是 需要主观条件和客观条 件的，而且必须使主客 观条件有机的结合起来。
陕北公学授课的情景
3. 延 安 时 期 党 的 理 论 创 新 条 件 成 熟
第一，延安时期，党在 主观上已充分地深刻地认识 到了理论对于革命的重要性， 认识到早期理论准备不足对 革命的危害性。
毛泽东在延安给干部作报告
• 《论反对日本帝国主义的策略》 (1935年12月) • 《中国革命战争的战略问题》 （1936年12月） • 《实践论》（1937年7月） • 《矛盾论》（1937年8月） • 《抗日游击战争的战略问题》 （1938年5月） • 《论持久战》（1938年5月） • 1938年10月，六届六中全会提出 “马克思主义中国化”命题
3. 延 安 时 期 党 的 理 论 创 新 条 件 成 熟
第二，延安时期， 党的外部环境有了很大 的改变，抗日民族统一 战线的建立以及陕甘宁 边区的相对稳定，为党 从事理论研究创造了必 要的客观条件。
陕甘宁边区参议员合影
3. 延 安 时 期 党 的 理 论 创 新 条 件 成 熟
第三，党对运用马克思主义指导中国革命以及总结历 史经验的重要性有了深刻的认识。
1938年10月，毛泽东在党 的六届六中全会上讲话
1. 党 的 理 论 创 新 的 历 程
第二阶段（1938—1945）：这一时期，党和毛泽东全 面地推进了马克思主义中国化的理论创新，并在把马克思 主义与中国革命具体实践的结合中，创造性地形成了中国 共产党人自己的理论体系——毛泽东思想。
1. 党 的 理 论 创 新 的 历 程
一、党 的 理 论 创 新 的 背 景 与 条 件
1. 什么叫理论创新 2.建党初期党的理论准备不足 3.延安时期党的理论创新条件成熟
1. 什 么 叫 理 论 创 新
“马克思主义中国化，使之在其每一个表现中带着中 国的特点，即是说，按照中国的特点去应用它。”
——毛泽东:1938年10月《论新阶段》
“马克思主义的生命力，就是在于它在实践中能够不 断创新。马克思主义理论的每一次重大突破，社会主义的 每一次历史性飞跃，都是马克思主义基本原理与具体实践 相结合进行理论创新的结果。”
——江泽民:《求是》2001年1月
2. 建 党 初 期 党 的 理 论 准 备 不 足
第一，中国资产阶级在 思想上和理论上很不成熟。
延安时期党的理论创新
及其历史经验
中 国 延 安 干 部 学 院 杨 志 和 教授
探讨几个问题
一. 党的理论创新的背景与条件 二. 党的理论创新实践与理论创新群体 三. 党的理论创新的伟大成果：毛泽东思想 四. 党的理论创新的历史经验和启示
课堂讨论题目
1、从延安时期马克思主义中国化理论创新实践中得 到哪些启示。 2、理论工作者在推进马克思主义中国化理论创新中 的地位和作用，如何发挥好这一作用。
第三阶段（1945—1948）：抗 战胜利后，中国向何处去，这是当 时的关键问题。这一时期，党和毛 泽东理论研究重点集中在政策和策 略、军事理论、关于土地革命的理 论等方面。
1948年3月，毛主席东渡黄河
2. 党 的 理 论 创 新 的 途 径 和 方 法 理论创新的原则： 马列主义普遍原理和中国革命的具体实际相 结合 途径和方法： 第一，重视调查研究 第二，重视理论研究 第三，重视党内思想教育