中国传统文化知识竞赛策划书
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，一国所固有之学术也，贯道器以为一，她蕴藏着恒久的治世之道与人生智慧。
近年来，国学热在我们身边悄然兴起，令人欣慰。
为了弘扬国学文化，提高大学生的国学素养，我们特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 激发大学生对国学的兴趣，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高大学生的国学知识水平，培养其对经典文化的阅读理解和分析能力。
4. 丰富校园文化生活，推动校园文化建设。
三、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校大学生七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定竞赛内容和形式，制定竞赛规则和评分标准。
3. 准备竞赛所需的资料和设备，如题库、试卷、抢答器等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、班级通知等方式广泛动员学生参与。
5. 组织报名，以班级为单位报名参赛，每队[具体人数]人。
6. 对报名参赛的队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
7. 邀请评委和嘉宾，评委由学校相关专业的教师担任，嘉宾包括学校领导、学生会代表等。
8. 进行场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
（二）竞赛阶段1. 初赛（1）采用笔试形式，每队[具体人数]人参加，考试时间为[具体时间]分钟。
（2）考试内容包括国学基础知识、经典诗词、历史典故等。
（3）根据初赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入复赛。
2. 复赛（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
（2）必答题环节，每队需回答[具体数量]道题目，每题[具体分数]分。
（3）抢答题环节，共[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（4）风险题环节，每队可选择[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（5）根据复赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入决赛。
非遗知识竞赛策划书3篇
非遗知识竞赛策划书3篇篇一非遗知识竞赛策划书一、活动背景随着全球化和现代化的进程，许多非物质文化遗产正面临着失传的危险。
为了加强对非物质文化遗产的保护和传承，提高公众对非物质文化遗产的认识和关注，我们决定举办一场非遗知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对非物质文化遗产的认识和关注。
2. 促进非物质文化遗产的保护和传承。
3. 增强公众的文化自信和民族自豪感。
三、活动主题“传承非遗，弘扬文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，介绍活动的目的、时间、地点、流程和奖项设置等信息。
2. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点张贴海报，设置宣传展板，让更多的师生了解活动。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或小组为单位进行报名，每个参赛队伍人数不超过[X]人。
3. 报名地点：[报名地点]4. 报名材料：参赛队伍名单、联系方式等。
（三）培训阶段1. 组织参赛队伍进行非遗知识培训，邀请非遗专家、学者等为参赛队伍进行授课，介绍非物质文化遗产的相关知识和保护传承的重要性。
2. 培训内容包括：非物质文化遗产的概念、分类、特点、保护现状、传承与发展等。
（四）竞赛阶段1. 初赛：笔试。
题型包括选择题、判断题、简答题等。
内容涵盖非遗的定义、分类、特点、保护措施等方面的知识。
各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低选出[X]支队伍进入决赛。
2. 决赛：现场答题。
题型包括必答题、抢答题、风险题等。
内容包括非遗的历史、文化、技艺等方面的知识。
各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低决出比赛名次。
（五）颁奖阶段1. 对获奖队伍进行表彰，颁发证书和奖品。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。
2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。
3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。
2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一中华传统知识竞赛策划书一、活动背景中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，提高同学们的文化素养，特举办本次中华传统知识竞赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高同学们的文化素养和综合素质。
3. 增进同学们之间的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节（1）必答题环节每组选手回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题环节选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题环节如果出现平局，则进行附加题环节，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）传统文化知识讲解邀请老师或专家对一些传统文化知识进行讲解，增加同学们的知识储备。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 每组选手由 3 人组成，各队代表自己的班级参加比赛。
2. 比赛题目涵盖文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，以选择题和判断题为主。
3. 选手必须在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。
4. 抢答环节中，选手必须在主持人读完题目后 3 秒内按下抢答器，否则视为违规。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 观众不得在比赛过程中干扰选手答题，否则将被请出比赛现场。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
传统知识大赛策划书3篇
传统知识大赛策划书3篇篇一《传统知识大赛策划书》一、活动背景传统文化是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史、智慧和价值。
为了弘扬和传承传统知识，提高人们对传统文化的认知和兴趣，特举办此次传统知识大赛。
二、活动目的1. 传播传统知识，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
2. 激发人们学习传统知识的热情，培养对传统文化的兴趣爱好。
3. 提供一个交流和展示的平台，促进传统文化的传承与发展。
三、活动主题“传承经典，弘扬传统”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象面向所有对传统知识感兴趣的人士七、活动流程1. 报名阶段设立报名渠道，接受个人或团队报名。
报名截止后，进行参赛资格审核。
2. 初赛阶段采用笔试形式，内容涵盖传统文学、历史、哲学、艺术等方面的知识。
根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手或团队进入决赛。
3. 决赛阶段决赛分为若干轮，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
根据最终得分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 参赛选手应遵守比赛纪律，不得作弊。
2. 答题时间严格按照规定执行，超时视为答错。
3. 必答题环节，每位选手必须独立回答；抢答题环节，以最先按下抢答器的团队或选手为准。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 在学校、社区、文化场所等地张贴宣传海报。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
传统文化抢答策划书3篇
传统文化抢答策划书3篇篇一传统文化抢答策划书一、活动主题“弘扬传统文化，感受知识魅力”二、活动目的为了弘扬中国传统文化，激发同学们对传统文化的兴趣和热爱，我们决定举办一场以传统文化为主题的抢答比赛。
通过本次活动，同学们可以更加深入地了解中国传统文化的精髓，增强文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动对象[具体参与人员]五、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参与人员的特点，确定活动的主题和形式。
2. 邀请嘉宾：邀请相关领域的专家、学者或文化名人作为活动的嘉宾，提高活动的专业性和权威性。
3. 准备奖品：根据活动预算，准备相应的奖品，以激励参与者的积极性。
4. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，吸引更多的人参与活动。
5. 布置场地：根据活动形式和场地条件，布置活动现场，营造出浓厚的文化氛围。
6. 安排工作人员：根据活动需要，安排工作人员负责活动的组织、协调和服务工作。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的主题、目的和流程，欢迎嘉宾和参赛队伍，并介绍比赛规则。
2. 比赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答关于传统文化的问题，答对得 1 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，参赛队伍开始抢答，答对得 1 分，答错扣 1 分。
风险题：各参赛队伍根据自己的得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，让观众参与回答问题，增加活动的趣味性和参与度。
3. 颁奖环节：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置：[X]元2. 奖品购置：[X]元3. 宣传物料：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动安全：在活动现场设置安全警示标识，确保活动场地的安全。
同时，要做好应急准备，如设置医疗急救箱等。
传统知识大赛策划书3篇
传统知识大赛策划书3篇篇一传统知识大赛策划书一、活动背景传统知识是人类智慧的结晶，是民族文化的重要组成部分。
然而，随着现代社会的快速发展，传统知识面临着传承困境。
为了弘扬传统文化，提高公众对传统知识的认知和保护意识，特举办本次传统知识大赛。
二、活动主题“传承智慧，弘扬文化”三、活动目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强公众对传统知识的了解和热爱。
2. 提高公众的文化素养和综合素质，培养创新思维和团队合作精神。
3. 促进传统知识的保护和发展，推动文化多样性和可持续发展。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参赛对象全体在校学生、社会公众六、活动内容1. 比赛形式本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，主要考察选手对传统知识的掌握程度。
决赛采用现场竞赛形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的综合素质和团队协作能力。
2. 比赛内容传统知识涵盖面广泛，包括但不限于历史、文学、艺术、哲学、科技等领域。
具体内容将根据活动主题和实际情况进行设置。
3. 奖项设置本次大赛设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴和发放。
2. 利用社交媒体、公众号等网络平台进行宣传推广。
3. 邀请学校老师、专家学者、文化名人等进行宣传和推荐。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格遵守比赛规则和评判标准。
2. 做好安全防范措施，确保活动现场的安全有序。
十、活动组织与分工1. 活动组织者：负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 评委及专家：邀请相关领域的专家学者担任评委，确保比赛的专业性和权威性。
3. 工作人员：负责活动的现场组织、计分、后勤保障等工作。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，特举办此次国学经典大赛。
二、活动目的1. 激发人们对国学经典的兴趣，增强对传统文化的认同感。
2. 提高参赛者的国学素养和综合素质。
3. 促进国学经典的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如学生、社会人士等]五、比赛内容1. 国学知识竞赛：包括经典著作、历史典故、诗词歌赋等方面的知识。
2. 经典诵读：参赛者朗诵国学经典篇章，展示朗诵技巧和对经典的理解。
3. 国学才艺展示：如书法、绘画、音乐等与国学相关的才艺表演。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受参赛者报名。
2. 初赛阶段：进行国学知识竞赛和经典诵读的初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛包括国学知识竞赛、经典诵读和国学才艺展示等环节，评选出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用网络平台，如社交媒体、网站等进行宣传推广。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传资料和进行宣传推广。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于活动场地的布置和装饰。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 注意活动现场的安全和秩序，提供必要的安全保障措施。
篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，我们特举办此次国学经典大赛。
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中国传统文化知识竞赛策划书
活动主旨：提高同学们的学习积极性，在加强文史知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习文史知识的热忱。
目的：营造良好学风，促进全系同学对文史知识的了解，为同学们提供了对文史知识的共同探讨机会
活动对象：全系同学（以班级为单位）
活动时间：初赛：第一场，
第二场，
决赛：
活动地点：初赛：大厅
决赛：大学生之家
活动流程及规则： 每队拥有基础分值100分
（一） 必答题
a、 题型设计
全为选择题，总共分为两轮答题过程。
b、 答题规则
每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。
c、 答题时间限制
主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。
d、 评分标准
每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分。
（二） 风险题
a、 题型设计
以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分三类。
b、 答题规则
每轮由每队出一名队员选题并答题,队员内部可讨论
c、 答题时间限制
主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，论述题选手在80秒内回答完毕有效。
d、 评分标准
答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。
（三） 幸运之星题
a、幸运之星
从观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。
b、题型设计
全为选择题，总共有两轮。
c、答题规则
每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。
d、评分标准
答对得20分，答错不得分。
当幸运之星答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。
（四） 夺分选择题
a、题型设计
以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会。
第一次10分、第二次20分，第三次30分。
b、答题规则及评分标准
每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。
c、答题时间限制
主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，论述题80秒内回答完毕有效。
d、以外收获
如果三题全部答对额外加30分作为奖励。
e、观众感谢奖
求助的观众帮助选手答对，可获赠精美礼品。
（五） 观众题
主持人在观众席上提出问题，观众参与回答，答对者可获赠精美注意事项：3月 日，收集好参考材料
3月 日，海报宣传活动。
整理复印材料
3月 日，把参考资料发到各班
活动预算：
意义：给了参赛选手们更多的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的文史知识。
使同学们通过比赛的形式对文史知识有了更深入的认识，也给同学们提供了一个互相学习的好机会。
同时加强了全系同学的交流，。