小学四年级班长的竞选演讲稿优秀5篇
竞选班长四年级演讲稿7篇

竞选班长四年级演讲稿7篇竞选班长四年级演讲稿1尊敬的老师亲爱的同学:大家好!今天我很荣幸又一次站在这里参加班干部竞选。
在上一个学年里,我光荣地当上了班上的纪律委员,今天我想继续竞选纪律委员。
因为良好的班级纪律是同学们好好学习的保证。
我是个活泼开朗的女孩,擅长画画电子琴游泳。
我热爱集体热爱班级。
作为这个既团结又友爱的404班中的一员,我感到非常自豪。
假如我被选上当纪律委员的话,我会以身作则,以《实验小学学生行为指南》严格要求自己,尽心尽力协助老师维护好班级纪律并且非常乐意为老师和同学们做一些力所能及的事情,努力做好老师的小帮手,为班级争光。
假如我并没有被选上,我也不会气馁,我会一如既往好好学习天天向上。
谢谢大家的支持,请投我一票吧。
竞选班长四年级演讲稿2敬爱的老师亲爱的同学们:你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫___。
我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。
特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
在这里,我跟大家许下诺言“我会做好这份工作”。
假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律卫生学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。
同时,我会动员组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。
小学竞选班长演讲稿15篇

小学竞选班长演讲稿15篇小学竞选班长演讲稿15篇小学竞选班长演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我今天走上讲台,参加竞选班长职务,我相信凭着我的勇气和决心,这次演讲一定能成功。
我叫冯静茹,同学们都说,我是个认真负责的学生。
是呀!我是一个认真负责的学生,因为,我有三颗心。
这三颗心分别是:进取之心,平和之心和宽容之心。
因为有了"进取"之心,才能使我不断地,进步,不断完善自我,在保证学习成绩优良的前提下,质高效完成班级工作。
有了"平和"之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。
有了"宽容"之心,才使我胸怀宽广,虚怀若古,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好。
对待班级内的活动,我又将如何做呢首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而,建立一个合理有序的班级体。
其次,我会努力做到将大家团结一起,互相帮助,征求同学们的意见,增强班级内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度。
最后,我将力求提高工作效率,使班级各项工作都高效的进行,在最短的时间内做到最好。
假如,我能当选,我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案,保证班级工作在最短的时间内顺利步入正究。
也许,有时候,我太活跃了,但是,我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点,不断完善自我!希望大家支持我,谢谢!小学竞选班长演讲稿2亲爱的老师、同学们:大家好!我想竞选的职位是班长,班长一直是我的向往,因为我想为大家服务,我想成为老师的小助手。
有人说:“当班长特别累!”有人说:“当班长得罪人!”但是,我不怕!在为大家服务时,我会尽量不生气,对你们温柔一些!因为我当过班长,所以比较有经验。
我既然想当班长,我就会带一个好头,给大家做一个好榜样!我曾经被老师选出做主持人,学习成绩也还行,所以,我相信在这些条件里,我一定能有资格当上班长!如果我能当上班长,我一定负起当班长的责任,成为老师的左膀右臂,成为同学们的好榜样!我会:上课积极发言,认真回答老师的每一个问题认真回答老师的每一个问题。
小学竞选班长的演讲稿5篇

小学竞选班长的演讲稿5篇演讲稿通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。
小编在这里给大家分享一些小学竞选班长的演讲稿,希望对大家能有所帮助。
小学竞选班长的演讲稿1 尊敬的班主任,亲爱的同学们:大家下午好!今天下午我们班上举行班干部的竞选,我作为班上一员,我也来这里进行竞选,不过我竞选的是班长一职。
我们班级是刚刚组成的新班级,其实大家互不相熟,但是现在我们大家相聚在一个班级,就是一种缘分。
今天感谢大家让我有去展示自己的机会,虽然大家对我不熟悉,但是我相信经过我此次的竞选,大家对我也都会有一些了解了。
我叫___,现在我已经进入小学五年级了,我竞选我们班上班长一职,是因为我之前也是有这个经验的,我在三年级就被竞选上了班长,也帮助老师管理班级有两年时间了,我的工作也都受到同学的夸奖,之前班上的同学都很信任我,相信我的能力。
那现在大家组成了一个新的班级,我也希望自己可以为新班级做出好的贡献来,为新班级的建设去做出自己的努力,让我们这个班级更加的好,让大家有归属感。
我为人很负责,是一个很诚实的人,守信用,做事情认真,喜欢与大家相处,热爱学习,对班级的凝聚力有很深的一个感受,喜欢团结班级。
在以往做班长的工作中,我更加明白自己是为班级服务,为同学服务的,我知道以班长为中心的班干部是老师与同学的一个沟通中枢,所以我在做了班长之后,会努力的传达同学们的,同时会把老师的通知传达到位的。
我相信自己有以往的班长工作经验,是一定可以做好五年级这个班长的工作的,希望大家相信我可以做到的,我也相信自己可以做到的。
我有着两年的班长工作经历,有足够的丰富的经验,我一定能帮助班主任把班级给管理好,为大家提供优良的服务,为大家创建更好的学习环境。
虽然对大家都还不熟悉,但我相信在之后的生活里,我一定可以了解到大家,跟大家和睦友好的相处。
我如果有幸被大家选为班长,我会配合其他班干部的工作,为这个班级贡献更多的力量,让大家在这个班级里有归属感,把班级变成一个温馨的家。
小学竞选班长发言稿15篇

小学竞选班长发言稿15篇小学竞选班长发言稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫__X。
今天,我走上讲台,想参加竞选班长。
我参加竞选的目的只有一个:那就是更好地为同学们服务。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的小助手,是同学们最信任的好朋友。
如果我能当上班长,首先,要从自我做起,严格要求自己,处处起模范带头作用;其次,我会认真完成老师布置的各项任务,带领大家参加学校和班级组织的各项活动,为大家争取更多的荣誉。
我会尽我最大的力量,来做好班长的工作。
最后,希望大家相信我,支持我,鼓励我,能投我一票,谢谢大家!小学竞选班长发言稿2敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!在这金菊含笑、秋高气爽的季节里,我们又迎来了一个新的学期,也迎来了本学期的班干部竞选活动。
站在“班干部竞选”这个讲台上,我感到十分光荣与自豪。
这个学期,我要竞选的岗位是副班长。
我,是一个“三心二意”的学生“三心”,指热心、信心、责任心;“二意”,指创意、意志。
热心,让我充满力量;信心,促我勇往直前;责任心,使我精益求精。
创意让我学会了挑战,意志教会了我坚持不懈。
“三心二意”引领我在学习的道路上勇往直前。
(演讲稿) 我是一个成绩优异、爱动脑筋的女孩,学习巾我勤于思考、积极发言。
但“人无完人,金无足赤”,我知道我也有缺点:课堂上管小住爱说话的嘴巴,遇到挫折容易急躁。
这些不足之处,请相信我在这一学期一定能用自己的“三心二意”赶走!“三心二意”引领我在小干部工作中尽心尽职我具有较好的协调能力和活动组织能力在同学们的共同努力下,上学期我们班的午休终于静悄悄了,放学时教室里的桌椅整整齐齐了课余,我也常主动帮助同学,让自己和同学们共进步,同成长。
我们班的纪律曾经让人头疼,如今我们要把历史改写。
我知道,要让别人刮相看,我们必须付出更多的努力;我也明白,班级的进步要靠人家的共同努力;我更愿意和人家齐心协力,用“三心二意”给我们的集体带来一个全新的面貌!请大家投我一票吧!我会还大家一个精彩!小学竞选班长发言稿3敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。
小学生竞选班长的演讲稿(15篇)

小学生竞选班长的演讲稿(15篇)小学生竞选班长的演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学,你好!很高兴站在讲台上和大家一起竞选班干部。
在这里,我唯一的目标是竞选班长。
班长是很多同学向往的职位,应该由有能力有爱心的同学担任。
我相信我有这个能力。
拿破仑曾说:“不想成为将军的军人不是好军人!”如果我成为班长,我一定会以身作则,严格要求自己,成为同学们的好榜样。
如果我成为班长,我一定会努力做老师的好助手,努力处理班里的各种事务,主动帮助同学,为同学们排忧解难。
如果我成为班长,我一定会在老师的指导下组织丰富多彩的班级活动。
班级活动让我们一个同学锻炼自己,展示自己的舞台。
让我们从学习中获得快乐,在集体中互相帮助。
我相信在我们的共同努力下,我们班将更加意气风发,遥遥领先,蒸蒸日上。
最后祝大家:万事顺利,吉祥如意,欢乐永恒,百尺竿头更进一步。
希望大家支持我!我的演讲结束了谢谢大家!小学生竞选班长的演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!我的优点是学习努力,工作负责,能与同学融洽相处。
但是,我也有一些小毛病。
现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。
争做一名优秀的班干部。
在新的学期,我如果能当上班干部,我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的小公仆,为我们班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,!给我一次机会,我一定会让大家满意!请大家投我一票吧!谢谢大家的信任。
小学生竞选班长的演讲稿3尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好,我叫王某某,昨天刚满十一岁,是已经担任了几届的“老班长”了。
在从事班务工作中,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了老师和同学的好评。
今天,我又勇敢地站在这里参加班长竞选。
我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英,但我相信自己的聪明才智和管理能力,仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。
我今天再次站在这里,参与班长的竞争,都是出自我的自信!当然还有我的能力!因为实践已经证明我的能力担任班长是游刃有余的。
小学生竞选班长的演讲稿范文(分享10篇)

小学生竞选班长的演讲稿范文(分享10篇)小学生竞选班长的演讲稿范文(一)你们好!这天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。
首先,我已经担任了4年班长了,有了足够的'经验。
虽然如此,但我会做一个彻底的平民班长,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。
第二:我跟同学相处不错,我就应是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理推荐,向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候,任何状况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。
第三:班长作为一个班组的核心人物,就应具有统御全局的大德大能,我坚信自己是够条件的。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共进的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,坚信在我们的共同发奋下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作必须能做得十分出色!谢谢大家!小学生竞选班长的演讲稿范文(二)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我来竞选班长一职。
自从小学开始,我就对班长这两个字比较陌生,因为我从来没有当过,甚至连竞选的资格都没有过,但是这次,我想为自己拼一拼,搏一搏。
因为我深深地知道,不能只会读死书,还应该具备一些方面的才干和阅历。
班长是能全面锻炼我能力的职位—我要当班长。
如果我当班长,我会一丝不苟、尽心尽责的完成老师布置的任务,成为老师的好帮手。
如果我当上班长,我会营造一个安静、整洁、蒸蒸日上的学习环境。
如果我当班长,还会利用课余时间帮同学们解决学习上和生活上的困难在学习上,我会帮助那些学习成绩稍差的同学,把成绩提上去。
我也会和学习成绩好的同学再接再厉,共同进步。
俗语说得好,“不想当将军的士兵不是好士兵”,所以我想来竞选班长一职。
希望同学们给我投上你那宝贵的一票,给我一次锻炼的机会,谢谢大家!小学生竞选班长的演讲稿范文(三)敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫,我想当班长已经很久了,我认为,班长是一个务必对班级负责的人,我想让我当班长,对自己锻炼锻炼,在任何时候都能够主动带好头。
小学生竞选班长演讲稿(5篇)

小学生竞选班长演讲稿(5篇)小学生竞选班长演讲稿篇一尊敬的教师,亲爱的同学们:大家好!我是五(6)班的郭雅雯,很快乐能参与这次竞选班长的活动。
此刻,我有点儿紧急,又有点儿感动。
我从开学到现在始终想成为班长。
班长都是威严凛凛的,又能治理好班级,从今,成为班长,变成了我的目标.所以我盼望在这美妙的童年之画里当一次班长。
我热忱活泼,乐于助人,成绩名列前茅。
屡次获得学校的三好学生,两次三好标兵,南海区“粤星杯”作文竞赛三等奖。
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.假设我当上了班长,我会和同学友好相处,不和同学吵架.同时也组织同学们开展一些有益的活动,例如学问竞赛、朗读、演讲、口语竞赛等。
假设我当上了班长,我会治理好早、午读的纪律,让一些懒散的同学也读书。
我还会叫一些成绩好的同学辅导差的同学,把差生的成绩提高。
假设我当上了班长,我会阅读各方面的课外书籍,把自己看到的与大家共享,让他们觉得课外书特别有益、好玩,提高他们的课外水平。
总之就是一句话,把班级体治理好,效劳于大家。
让大家觉得我是他们心目中的好班长。
是晨星总会发光的,不去试,不去争,又怎么会赢呢?我信任靠着我的士气和才能,我肯定会胜利的!假如你们也认同我,就给我投上珍贵的一票吧!我的发言完了,感谢大家。
小学生竞选班长演讲稿篇二尊敬的教师们,亲爱的同学们:大家好!今日,我想竞选班长,我心里感到既紧急又兴奋。
我想通过这次竞选班长来熬炼自己,盼望同学们信任我,给我这个时机。
现在,我想对大家说:“假如有时机,我肯定做好这份工作。
”假设我中选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级治理,维护班级荣誉,开展丰富多彩的班级活动。
由于学习是我们小学生的主要任务,所以我会发动和组织成绩好的同学,主动帮忙成绩临时落后的同学,让大家共同提高,一起进步。
只有大家好,才是真的好!有时候,我们对教师或学校会有一些想法,但又不敢跟教师说,经常会积压在心里,从而影响了师生间的关系,大大降低了学习的效率。
假设我当班长,我会成为教师和同学心灵沟通的桥梁,我会准时把同学的意见反应给教师,也会准时把教师的观点和想法与同学沟通,让师生关系更融洽。
四年级竞选班长演讲稿(24篇)

四年级竞选班长演讲稿(24篇)四年级竞选班长演讲稿(通用24篇)四年级竞选班长演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!将军拿破仑曾说过:“不想当将军的兵不是好兵。
”我想说:“不想当班长的学生不是好学生。
”今天,我高高在上,当着老师、同学们的面竞选班长。
作为一个好班级,没有核心人物——班长,就像群龙无首,乱了马脚,那怎么行呢?所以,我鼓起勇气来竞选班长一职。
我,热爱集体,在每一次的竞赛中都能为班级争得光彩,而又辉煌的一面;我,关心同学,在同学受伤了能在第一时间把他送到医务室;我,成绩优异,各科考试都能发挥对答如流的水平,考出理想的成绩;我,乐于助人,扶老奶奶老爷爷过马路,帮助有困难的人解决困难,为乞丐伸出援助之手,这些都是家常便饭。
我有很多优点,但唯一的缺点就是做事拖拖拉拉。
如果我能顺利当上班长,我会带着三颗心——热情心、自信心和责任心上任。
和同学们一起遨游知识的海洋,畅想知识的王国,全心全意当好老师的左右手,协助老师完成好六年级紧张的学习与生活;我要多参加有意义的社会活动,尽自己微薄的'力量,帮助自己身边的人。
我相信,在以后的日日月月里,我能将缺点化作优点,扬长避短,做同学心中的好榜样,做老师心中的好学生,做父母心中的好孩子。
让力量从团结来,智慧从思想来,荣誉从集体来,与同学们手拉手和谐相处,互相团结,让小学阶段的最后的一年更加充实、美好,让我们共创美好的明天吧!我的演讲完毕,谢谢大家!演讲人:20__年__月__日四年级竞选班长演讲稿篇2亲爱的同学们:你们好!我叫。
想必大家都认识我了吧?那么我就直接进入主题:我今天竞选的是班长的职位。
虽然班长这个岗位不是很容易就可以胜任,但是,我还是要竞选这个岗位。
因为我相信通过我的努力,一定会成为老师的得力小助手。
重在参与嘛,我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会,只有参与,只有争取,才能体现出自己的价值。
如果你们选我当班长,我会尽我所能的帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会尽力帮助他;有什么事情大家都不是很乐意去做,我会做好班级带头作用,努力圆满完成任务。
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小学四年级班长的竞选演讲稿优秀篇5篇
班干部是老师的得力助手,是管理班级的重要因素,。
篇一
大家好!
首先向大家自我介绍一下,我叫XXX,是来自县直机关的一名工作人员。
很荣幸能参加这次党校的学习,我认为,这是一个提升自己素质的契机,是一个互相交流的平台,是一个人生道路的灯塔。
相信通过一个月的学习,对于我和我们,无疑有了更夯实的基石和更深远的眼界,在自己今后的思想和工作中得到升华和提高。
我今天演讲的题目是《牢记使命强信仰勇于担当敢作为》,作为一名党员,13年前,我面对鲜红的党旗举起拳头宣誓的那一刻起,我就把自己浇筑的党章标准的模块之中,今年5月30日,我作为县委党校青干班临时党支部书记,带领全班学员站在红安苏区革命烈士陵园纪念碑前,在面对党旗向先烈们庄重承诺的时刻,让自己的灵魂得到升华。
在机关的平常日子里,我始终如一的把干好本职工作,服务领导,服务机关,热情接持人民群众,维护机关形象放在首位。
回想这些,我之所以能坚持向党员先锋模范性靠拢,就是因为有使命的信仰,党的十八即将召开,省委的支点战略布局,市委的副中心城市圈建设,县第十三次党代会上提出,实现经济强县新跨越,这些都是历史的使命,是我们奋斗的目标,工作的动力,鼓舞着我全身心的投入其中,干好自己的工作,做出点滴的贡献。
今天站在这里,面对着我们培训全体同学,我的心情是忐忑的,同时我又是自信的,原因只有一个,就是年轻,对就是年轻!因为年轻,很少有这样的机会站在台上与大家这样交流,所以有些许紧张;也因为年经,让我勇敢,可以让我心无旁悸的站在这里向大家说出自己想法。
刚才和大家说了使命,有了使命就要有责任与担当,那么,如何做?怎么做?在我看来,就从现在开始,从自己开始,每个人都有年轻的时候,老话得说好“少壮不努力,老大徒伤悲”,现在给了我们这么好一次机遇,我们就要“咬定青山不放松”,在学习和工作中就是要挺身而出,拿出战天斗地的气概,实施一番“大有作为”。
回过头来,说到自己,我希望在一个月的学习时间里,自加压力,除学习外,还希望能服务各位同学,在此,我毛遂自荐能够担任一名班干部,希望大家支持我。
谢谢大家!
篇二
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我叫***,今天我想竞选班干部。
我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、爱学习的心。
这一点,我认为我能
做到。
班干部还要能团结、关心、帮助同学,遵守纪律,认真学习,成绩优秀;这一点,我也会努力做到的。
班干部要做好老师的小帮手,我非常希望自己能够为老师和同学
们多做一些事情。
虽然我缺少经验,有时还有一些缺点,但是我会努力改掉缺点,认真做好班干部的。
我想和大家一起努力,争取让我们班的纪律和学习都能变得更好。
亲爱的老师和同学们,请给我一次锻炼的机会吧!请大家支持我,投我一票。
谢谢
大家!
篇三
大家好!此时此刻,我站在这里说话的目的,我想无论对于我还是在坐的各位都很
明白。
对于我的名字,我记得有位同学对我赞美的好啊:“肖克!笑着克服一切!笑克!”我很喜欢这个睿智的延伸。
此时此刻站在这里讲话的人是我,怎么我看上去,你们比我还紧张啊?我记得有一句话是这样说的:“我要用自己的目光去控制别人的目光,而不会让众人的目光控制了我,使我感到无所适从。
”我觉得紧张没必要。
至少到目前为止,我们还都是平凡人把!那就让我们从平凡人开始。
我们平凡人依然能够彪炳千古、永载史册,平凡人依然能够缔造千秋伟业。
平凡人具有远大的理想,若雄鹰展翅蓝天,高瞻远瞩;若鲲鹏干云冲霄,抟扶摇而
上者九万里,这样才既具有高度,又具有广度。
讲到这里,也许你们有人就问了:就凭你肖克,当然还有你们吗?没有听说过
吗?“喷泉的高度绝不会超过它的源头,这正如一个人的事业,他的成就绝不会超过他
的信念。
”我坚信,只有想到的事,才有可能成功。
在我们一生中失望在所难免,平凡人也绝不会在失望中去选择堕落。
大海有潮起
潮落,人生亦有潮起潮落,只把心思集中于对海浪的畏惧的人,它将永难前进,而聪
明的人会长好自己的舵,顺成水势,来超越一个又一个的浪潮。
平凡人面对成功的希望,绝不言放弃,哪怕仅有一点,我不会放弃希望,就像希
望也不会放弃我,我不会因为有力不从心就会放弃尽力;更不会因为有事与愿违就放弃
了我们那些美好的愿望。
平凡人有十足的自信心。
一个人屹立在众目睽睽之下而侃侃而谈的精神力量,源
于这个人对自己的信任。
平凡人绝不甘心趋于流俗,平凡人其实不平凡,只是保持了一颗平凡的心,走的
却是不平凡的路。
希望同学们认清当前的形势:“挑战与机遇并存,困难与希望同在”。
最后谨祝:康乐无疆,百尺竿头更进一步!
路在脚下,让我们携手踏出人生的辉煌。
篇四
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!我是XX。
今天我很荣幸,能够站在讲台上,和同学们在一起竞选班长,
希望同学们支持我。
我首先感谢老师给我这个机会,让我能够在这个舞台上展示自己的才华。
这一次
竞选班长,我是经过慎重考虑才做出决定的。
因为我一直都有当班长的愿望,但始终
没有机会。
当我听到可以竞选班长时,我的心情无比激动,恨不得马上把这个消息告
诉每一个人。
一开始,爸爸妈妈都挺支持我,后来他们一致反对,说:“这样会影响你的学习---
------”我说:“重在自参与,我想试试,看我有没有这个能力!”经过几次反复的思想斗争,我决定一定要去竞选,一定要当上班长!我喜欢,我选择! 我竞选班长的目的是处理好
班级的各种事情,搞好同学之间的关系。
班长是一个班集体的领头羊,有责任管理好
班级事务,处处维护好班级荣誉。
对于那些不学习的同学,进行及时的劝告。
如果我
能当上班长,我会平等地对待每一位同学,向老师反映同学们的意见,向学生传达老
师的苦衷。
我保证在任何时候,在任何情况下,想“同学们之所想,急同学们之所急”;
假如我是班长,我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学,让自习课保
持安静;当同学之间发生矛盾时,我会想包公那样,大公无私,决不怨枉一个好人,也
决不放过一个坏人。
主动调解矛盾,化干戈为玉帛;如果我当选了班长,我会带领大家,做有意义的事情,为有困难的同学奉献爱心。
“火车跑得快,全靠车头带”!如果我当上了班长,我愿当一头小黄牛,勤勤恳恳,
任劳任怨,全心全意为大家服务!在平时的生活中,我会以身作则,处处起到模范带头
作用,把好的学习方法,好的习惯送给大家,共同进步!做老师眼里的好学生,做父母
心中的好孩子,做同学身边的好伙伴。
同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我
现在不是最优秀的,但我将来一定是最棒的!
篇五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天要参加竞选班长职务。
我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和
勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说。
我之所以竞选班长职务,是因为我的学习成绩优秀,是同学们的好朋友,老师的
得力小帮手,我的领导能力也很好,可以带动全班同学一起学习。
我热爱这个集体,
责任心强,对老师的工作认真负责,从不拒绝。
如果老师与同学们认为我能干好这项工作,请大家支持我,投我神圣的一票。
如
果竞选成功,我会努力做好以下三点:
1、加强学习,严格要求自己
2、关心集体,团结同学
3、与其他的委员合作,配合做好班里的每一件事,帮老师出主意,想办法,多做事,让同学们满意,让班主任放心。
如果没有竞选成功,说明我还要努力,下次我会继续竞选。
相信我,一定能成为这个班的领导者。