人教版九年级下册语文单元测试题第五单元_
人教版九年级下册语文单元测试题第五单元姓名：一、积累·运用（28分）1．指出下列加点字读音不同的一组2分（）A．请献．十金胡不见．我于王B．邻有敝舆．而欲窃之子墨子之守圉．有余C．乡．为身死而不受惠子相．梁D．入则无法家拂．土故患有所不辟．也2．指出下列加点词的释义相同的一组2分（）A．故天将降大任于是．也．人也非独贤者有是．心也B．公输盘为．楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为．也C．人恒过．然后能改鵷鶵过．之D．已．持臣守圉之器是亦不可以已．乎3．指出下列各句的通假字并释义。
4分①公输盘诎②寡助之至，亲戚畔之③困于心衡于虑而后作④万钟则不辩礼义而受之4．翻译下列句子。
8分①宋何罪之有？②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！④非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
5．依照例句仿写一个句子。
2分有一种人生，铁骨铮铮；有一种人格，鬼神共鉴；有一种精神，自强不息。
司马迁忍辱负重，发愤著述，自一部经典巨著给后人，这种身陷逆境却有所作为的举动，是一种奋发的人生境界。
6．文学常识填空。
4分①墨子是时期家学派的创始人。
②《孟子》是家经典之一，孟子，名，战国时期邹人。
7．默写：4分（1）_____________________，拔剑四顾心茫然。
（2）忽如一夜春风来，_____________________。
（3）浊酒一杯家万里，_____________________。
（4）不畏浮云遮望眼，_____________________。
8．读下面的文字，从中归纳出一个论点。
2分舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。
二、自主阅读66分（一）公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：”请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”……子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”9．指出下列选项中加点字解释相同的一组是2分（）A．才美不外见．于是见．公输盘B．以．牒为械能以．径寸之木，为宫室……C．子墨子九距之．孤之．有孔明，犹鱼之有水也D．楚王问其故．彼竭我盈，故．克之10．我能用现代汉语翻译下面各句。
4分①杀所不足而争有余,不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
11．选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？4分12．墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？2分13．4分（1）墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)（2）墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
（二）天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
14．选出用法不同的一项。
2分（）A．之：多助之至寡助之至B．以：域民不以封疆之界不以物喜C．者：得道者多助失道者寡助D．必：战必胜矣必为有窃疾矣15．下列加点词古今词义不同的一项是2分（）A．天时不如地利，地利不如人和．． B．然后知生于忧患．．，而死于安乐也C．寡助之至，亲戚．．也．．畔之 D．蹴尔而与之，乞人不屑16．下列短语理解有误的一项是2分（）A．兵革之利——武器装备的锋利 B．封疆之界——划定的边疆的界限C．寡助之至——帮助他的人少到了极点 D．山溪之险——高山河流的险要17．翻译下面的句子。
6分①天时不如地利，地利不如人和。
②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
③域民不以封疆之界18．选出理解有误的一项。
2分（）A．第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。
B．第二段主要论述的是“天时不如地利”。
C．第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。
D．第四段更进一步论述了“人和”的实质。
（三）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
19．字词解释：我能解释下面句子中加点的词语。
4分天将降大任于是．人也（）行拂．乱其所为（）征于色发于声而后喻．（）入．则无法家拂士（）20．文言翻译：我能将下面的句子翻译成现代汉语。
4分⑴入则无法家拂士⑵所以动心忍性，曾益其所不能。
（3）然后知生于忧患，而死于安乐也。
21．内容解读：谈谈你对“人恒过，然后能改“这句话的理解。
2分22．主题拓展：《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。
4分23．口语表达：孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。
两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？试着把想说的话写在下面。
2分（四）鱼我所欲也一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
24．选出词义相同的一项。
2分（）A．今：今为宫室之美今天下三分B．与：呼尔而与之所识贫乏者得我与C．已：是亦不可以已乎已历三世D．为：乡为身死而不受或异二者之为25．选出词义不同的一项。
2分（）A．此：此之谓失其本心此殆天所以资将军B．生：得之则生人之所欲莫甚于生C．是：是亦不可以已乎由是先主遂诣亮D．身：乡为身死而不受将军身率益州之众26．解释下面加点的词语。
4分①乞人不屑．．（）．．（）②于我何加③失其本心．．之人（）．．（）④行道27．翻译下面的句子。
4分①蹴尔而与之，乞人不屑也。
②所识贫乏者得我与？③多为身死而不受28．文中举例论证运用的一个成语典故是2分29．这一段文字所证明的全文的中心论点是2分三、课外阅读6分商汤见伊尹昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。
彭氏之子半道而问曰：“君将何之?”汤曰：“将往见伊尹。
”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。
若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。
今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。
今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!“因下彭氏之子，不使御。
”1、下列各句中加点的词意义的解释，不正确的一项是 2分( )A．令彭氏子之御御：驾车B．伊尹，天下之贱人也贱人：出身低贱的人C．彼受赐矣赐：恩惠，恩德D．因下彭氏之于下：下令2、翻译：2分君将何之?3、这个故事中，作为君主的商汤有什么特点?试概括。
2分第五单元一、1．B 2．A 3．①诎，通“屈”，理屈②畔，通“叛”，背叛③衡，通“横”，梗塞，不顺④辩，通“辨”，辨别4．①宋国有什么罪呢？②内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤土，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡③万钟的俸禄，如果不分辨一下是否合乎礼义就接受了，那么，这万钟的俸禄对我有什么好处呢？④不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如甜的泉水不喝5．例：有一种人生，月白风清；有一种人格，桃李无言；有一种精神，平凡而伟大。
雷锋位居平凡，乐于助人，献一生春风温暧给人间，这种把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的行为，是一种高尚的人生境界。
6．①春秋战国墨②儒轲7。
默写8．人只要经受艰苦磨练，才能成就不平凡的事业二、9．B 10．①牺牲百姓的生命去争夺本来就有余的土地,这不能说是聪明。
②我认为您所派去攻打宋国的官吏是和这些人同一类11．几个动词是“闻”“起”“行”“至”。
这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神12．真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。
公输盘果然中计13．智、仁、忠、强、义。
(2)反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于说理(能言善辩)、机智等14．B 15．C 16．A I7．①有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、上下团结②凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都背叛的国君，所以，（能实行“仁政”的）君主不战则已，战就一定能胜利③使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。
18．A19．这样；违背；了解；指在国内20．⑴在国内没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士。
⑵通过这些来让他内心警觉，使他的性格坚韧起来，以不断增长才干；(3)这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡21．围绕”成才离不开主观努力”来答即可；写出原句的意思亦可22．“痛苦和磨难可以造就人才”或”生于忧患”23．围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或”因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可。
24．A 25．D 26．①因轻视而不肯接受②有什么益处③天性、天良④过路27．①用脚踢着给他，乞丐也不肯接受。
②所识的穷人感激我吗？③先前（有人）宁肯死也不愿接受28．嗟来之食29．舍生而取义（或义重于生）三、1．D2．君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)?3．贤明，敬重人才，嫉恶如仇。
人教版语文九年级下册第五单元检测卷(含答案)
人教版语文九年级下册第五单元检测卷（含答案）你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①水何澹澹,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)②与君离别意,同是宦游人。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)③我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)④白头搔更短,浑欲不胜簪。
(杜甫《春望》)⑤酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨! (苏轼《江城子·密州出猎》)⑥黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《饮酒(其五)》一诗中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托了自己归返自然的人生理想的句子是“飞鸟相与还”。
②《岳阳楼记》中,用比喻的修辞手法描写月亮的句子是“静影沉璧”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳,以它独特的民间艺术与民俗风情,唱遍了江南的山水楼台,也唱遍了徽州的街闾巷陌。
在悄．然流逝的光阴里,不知是谁打翻了砚台的古墨,,令锦秀山河jìn润在潮湿的水墨中。
沿着河流追sù古徽州苍郁的历史,还有那些铺卷而来的徽州民风,在旷达的人生中获得一种坚实与淡定的快乐。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)悄．(qiǎo)然追sù(溯) jìn(浸)润(2)文中有错别字的词语是“锦秀”,正确写法是“锦绣”。
(2分)(3)“旷达”中“旷”的意思是(A)(2分)A.心境阔大B.空阔C.荒废,耽搁(4)结合语境,填入文中横线处最恰当的一项是(C)(2分)A.渲染了整个徽州大地B.沾染了整个徽州大地C.泼染了整个徽州大地D.点染了整个徽州大地3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)(1)《安徒生童话》中,《踩着面包走的女孩》的主人公叫英格儿。
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)古诗文中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，感染着一代又一代的青少年。
岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，____________________”，景由心生，胡天飞雪中寄寓了诗人戍守边疆时的乐观心态；苏轼《江城子·密州出猎》中的“____________________。
鬓微霜，又何妨”，借酒抒怀，表达自己的豪壮胆气；辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“__________________”，咏月抒志，表明要扫除北伐阻碍的壮志豪情；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“________________”，借用曹操之语，发出了奋发图强的时代呼声；《鱼我所欲也》中的“________________，__________________”，表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义；诸葛亮《出师表》中的“____________________，____________________”，追忆往事，尽显作者临危受命的责任与担当；文天祥《过零丁洋》中的“__________________ ？__________________”，直抒胸臆，表达了诗人以死明志的赤胆忠心。
2．阅读下面的文字，完成练习。
(13分)我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。
我说，这些话我现在可受不了。
“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。
不过要我__________地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。
”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，__________预言我应当这么做。
我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。
2024年人教版九年级下册语文第五单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版九年级下册语文第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 憎恶（zēng wù）愠怒（yùn nù）惴惴不安（zhuì zhuì bù ān）B. 愚钝（yú dùn）惬意（qiè yì）悲怆（bēi chuàng）C. 惊骇（jīng hài）情愫（qíng sù）狡黠（jiǎo xiá）D. 畸形（jī xíng）炽热（chì rè）憎恶（zēng è）2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 春天的阳光洒在校园里，同学们都陶醉在这明媚的春光里。
B. 老师在讲台上滔滔不绝地讲解，同学们听得如痴如醉。
C. 他性格内向，不喜欢与人交往，总是独来独往。
D. 这部电影的剧情跌宕起伏，让人忍不住为主人公的命运捏了一把汗。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性。
B. 为了提高同学们的阅读能力，老师推荐了一些名著。
C. 在老师和同学们的帮助下，他的成绩有了明显的提高。
D. 由于天气原因，导致比赛不得不推迟进行。
4. 下列诗句中，属于对偶手法的一项是（）A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 床前明月光，疑是地上霜。
5. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《范进中举》是鲁迅所著的一篇小说，讲述了范进考中举人的故事。
B. 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子下》，主要阐述了舍生取义的观点。
C. 《出师表》是诸葛亮为请求刘备出兵伐魏而上的一篇表文。
D. 《水调歌头·明月几时有》是唐代诗人苏轼创作的一首词。
九年级语文下册第五单元综合测试卷(新版)新人教版
第五单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( A )(2分)A．公输盘．(bān) 文梓．(zǐ) 傅说．(yuè) 不屑．(xiè)B．短褐．(hè) 守圉．(yú) 蹴．尔(cù) 曾．益(zēnɡ)C．敝舆．(yú) 米粟．(Iì) 醴．泉(Iǐ) 相．梁(xiànɡ)D．墨翟．(dí) 禽滑．厘(ɡǔ) 一豆羹．(ɡēn) 雉．兔(zhì)2．下列句子没有通假字的一项是( B )(2分)A．吾知所以距子矣 B．域民不以封疆之界C．困于心衡于虑而后作 D．所识穷乏者得我与3．下列句子中没有词类活用现象的一项是( A )(2分)A．北方有侮臣者，愿借子杀之 B．在宋城上而待楚寇矣C．劳其筋骨，饿其体肤 D．惠子相梁4．下列各组加点词的意义相同的一项是( D )(2分)A．胡不已．乎吾既已．言之王矣B．固国．不以山溪之险出则无敌国．外患者C．所识穷乏者得我与．呼尔而与．之D．故天将降大任于是．人也非独贤者有是．心也5．(随州中考)下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是( C )(2分) A．2017年5月21日，“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。
B．“诗圣”杜甫的《望岳》共三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。
C．《论语》，儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》合称“五经”。
D．《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。
【解析】《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
6．古诗文名句默写填空。
(4分)(1)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2)君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)(3)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
人教部编版语文九年级下册：第五单元测试卷(含答案)
人教部编版语文九年级下册：第五单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A．幌．子(huǎng) 睥．睨(pì) 馋．鬼(chán) 镗镗鞳．鞳(tà)B．侦．缉(zhēng) 污秽．(huì) 凝．视(níng) 赫．赫扬扬(hè)C．忌讳．(huì) 鞠．躬(jū) 囫囵．(nún) 脚镣．手铐(liào)D．怵．人(shù) 国殇．(shāng) 诡谲．(juě) 喃．喃自语(nán)【点拨】B项，“侦”应读zhēn；C项，“囵”应读lún；D项，“怵”应读chù，“谲”应读jué。
2．下列词语书写有误的一项是( B )(2分)A．瘦削鼎盛威严无可奈何B．收览怯懦雕塑骂骂咧咧C．犀利拾掇麻利另请高明D．景仰凄惨雷霆咬牙跺脚3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D )(2分)A．某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠．．．．，自毁长城。
B．雕梁画栋．．．．的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。
C．小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚．．．．地上床睡觉。
D．一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水．．．．地出现在我面前。
【点拨】“拖泥带水”比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
这里属望文生义。
4．(巴中中考)下列句子没有语病的一项是( C )(2分)A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
【点拨】A项，语序不当，“表决、推举和讨论”应改为“推举、讨论和表决”；B项，两面对一面，去掉“能否”；D项，成分残缺，在句末加“的活动”。
人教版语文九年级下册第五单元综合检测卷(含答案)
人教版语文九年级下册第五单元检测卷（含答案）班级姓名你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①水何澹澹,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)②与君离别意, 同是宦游人。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)③我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)④白头搔更短,浑欲不胜簪。
(杜甫《春望》)⑤酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨! (苏轼《江城子·密州出猎》)⑥黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《饮酒(其五)》一诗中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托了自己归返自然的人生理想的句子是“飞鸟相与还”。
②《岳阳楼记》中,用比喻的修辞手法描写月亮的句子是“静影沉璧”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳,以它独特的民间艺术与民俗风情,唱遍了江南的山水楼台,也唱遍了徽州的街闾巷陌。
在悄．然流逝的光阴里,不知是谁打翻了砚台的古墨, ,令锦秀山河jìn润在潮湿的水墨中。
沿着河流追sù古徽州苍郁的历史,还有那些铺卷而来的徽州民风,在旷达的人生中获得一种坚实与淡定的快乐。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)悄．(qiǎo)然追sù(溯) jìn(浸)润(2)文中有错别字的词语是“锦秀”,正确写法是“锦绣”。
(2分)(3)“旷达”中“旷”的意思是(A)(2分)A.心境阔大B.空阔C.荒废,耽搁(4)结合语境,填入文中横线处最恰当的一项是(C)(2分)A.渲染了整个徽州大地B.沾染了整个徽州大地C.泼染了整个徽州大地D.点染了整个徽州大地3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)(1)《安徒生童话》中,《踩着面包走的女孩》的主人公叫英格儿。
(整理)初中语文九年级下册第五单元附答案.
新课标人教版初中九年级下册第五单元精品试题附答案（100分钟，共100分）一、积累运用（15分）1.给下边句子中加点的字注音。
（3曾益其所不能（）守圉．有余（）公输盘诎．（）禽滑．厘等（）2.找出下列句子中的通假字。
（3困于心衡于虑（）入则无法家拂士（乡为身死而不受（）亲戚畔之（）3.默写。
（4分）（1）《鱼我所欲也》一文中提出的中心观点的句子是：（2）对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，作者持的观点是：。
4.选出对本单元课文说法不正确的一项是（2分）（A.公输盘是鲁国人，能造奇巧的器械。
公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他鲁班。
B.C.《得道多助，失道寡助》一文通过对中心论点的论述，强调了“施行仁政”的重要性。
D.《鱼我所欲也》一文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
5.下列句中加点词含义相同的一项是（3分）（）二、阅读理解（45（一）阅读下列文言文，完成6～10题。
（19①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行②公⑦子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
11126.解释加点的字词。
（3（1）子墨子闻之，起．于鲁（（2）子墨子起．，再拜（（3）吾义．固不杀人（（4）夫子何命焉为．．（（5）不可谓知类．．（（6）宋无罪而攻之，不可谓仁．（）第①段概括了墨子整个行程的句子是什么？体现了墨子什么精神？（48.墨子见公输盘的真正目的是什么？（39.翻译下列句子。
（4（1（210.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？（511～15题。
（15分，每小题3舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
人教版初中语文九年级下册第五单元质量达标检测试卷含参考答案
语文九年级下册第五单元测试卷（全卷满分为100分）一、语言积累与运用（30分）1．下列注音完全正确的一项是（）（2分）A．公输盘诎．（qū）曾．益其所不能（céng）B．胡不见．我于王（xiàn）故患有所不辟．也（bì）C．弟子禽滑．厘等三百人（gǔ）惠子相．梁（xiāng）D．入则无法家拂．士（fú）非醴．泉不饮（lǐ）2．下列说法有错的一项是（）（2分）A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一，与《大学》、《中庸》、《论语》合称“四书”。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一。
庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
3．请用原文填空。
（10分）①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，。
②天时不如地利，。
……域民不以，固国不以，威天下不以。
③宁为百夫长，。
（《从军行》）④举杯邀明月，。
（《月下独酌》）⑤请为父老歌，。
（《羌村三首》）⑥，玉垒浮云变古今。
（《登高》）⑦君不见走马川行雪海边，。
（《走马川行奉……》）4．细读下列两首诗，完成下面题目。
（3分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（1）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。
李白诗中可为例的一句是：。
（1分）（2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（）（2分）A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感情。
人教部编版九年级语文下册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第五单元综合测试卷一、积累与运用(25分)1.阅读下面的文段，回答问题。
(6分)“戏”最初源于祭sì( )活动，也是军队作战前的一种仪式。
金文从戈，为人手持兵器，在鼓声中比武角力之意。
金文写法各不相同，小篆将不同的写法进行归纳，并统一了字形。
又因戏是模仿作战和狩．(A.shǒu B.shòu)猎的动作，并非真实生活，故被称为“戏耍”，由此引申为演戏、歌舞、杂技等游艺活动。
隶书变小篆圆弧笔画为直方，今简化字统一写作“戏”。
(1)根据以上文字提示，就“戏”字字形的演变过程进行排序。
( )(2分)(2)根据拼音书写汉字，并给加点字选择正确读音。
(2分)祭sì( ) 狩．(A.shǒu B.shòu)猎(3)以下选项中“戏”的字义为演戏、歌舞、杂技等游艺活动的是( )(2分)A.嬉戏B.戏谑C.蛟龙戏水D.假戏真做2.学校将举行诗歌朗诵会，请补全下面的开场白。
(9分)古诗是一行行“英雄泪”。
功业未建，思乡难归，范仲淹“人不寐，(1) ”(《渔家傲·秋思》)；英雄末路，知音难觅，秋瑾“(2) ？青衫湿”[《满江红》(小住京华)]；十五从军，归不见亲，将士“出门东向看，(3) ”(《十五从军征》)；抗元失败，形势险恶，文天祥“(4) ？”(《过零丁洋》)。
古诗也是一幅幅“风景图”。
如塞外八月，岑参用梨花妙喻早雪：“(5) ，。
”(《白雪歌送武判官归京》)古诗还是一曲曲“尽忠歌”。
如辛弃疾梦回疆场，渴望建功立业，抒写“(6) ，”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的愿景。
3.假若你是【材料】中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人，请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。
(2分)【材料】2023年3月以来，淄博烧烤火了，吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。
最是一城好风景，半缘烟火半缘君。
烧烤火热，美在“淄”味，更美在淄博人。
人教版语文九年级下册第五单元测试题
人教版语文九年级下册第五单元测试题：一积累·运用1、按照原文依次填空，完全正确的是2021年北京市中考题1故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，，，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
2每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，，，哀转久绝。
A、空乏其身饿其体肤空谷传响属引凄异B、空乏其身饿其体肤属引凄异空谷传响C、饿其体肤空乏其身属引凄异空谷传响D、饿其体肤空乏其身空谷传响屑引凄异2.选出句中没有通假字的一项A.所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。
C.呼尔而与之，行道之人弗受。
D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之3.根据原作内容，完成下列默写。
2021年北京市中考题1秋风萧瑟，口口口口。
曹操《观沧海》2口口口口口，一览众山小。
杜甫《望岳》3何当共剪西窗烛，口口口口口口口。
李商隐《夜雨寄北》4口口口口口口口，自缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》5人有悲欢离合，口口口口口口，此事古难全。
苏轼《水调歌头明月几时有》6枯藤老树昏鸦，口口口口口口，古道西风瘦马。
马致远天净沙秋思4、文学常识填空。
1《》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，名是之际墨家学派的创始人。
2《得道多助，失道寡助》选自《》。
孟子，名，邹人，是孔子之孙孔仅的再传弟子。
3《庄子》是及其后学的著作集，为家经典之一。
4公输盘，鲁国人，姓，也写做“公输班”或“公输般”。
能造奇巧的器械，民间称他。
9 阅读下面这首诗，然后回答问题。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1诗中的“闻折柳”是什么意思?2这首诗表达了诗人怎样的情感?二阅读理解阅读下面两个语段，完成18-21题一故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。