部编人教版七年级下学期历史教学工作总结

部编人教版七年级下学期历史教学工作总结

七4班科任:

一、基本情况概述.

本学期教授七4班历史，现对该班情况做简要概述。七4班学生两极分化情况比较严重，在班里也有同学能够达到优秀，当然是平时在历史上愿意自觉花时间的同学，大部分同学在历史上花的时间很少，体现在作业上就是不认真，作业正确率低。

二、本学期完成的教学任务和内容.

本学期完成了七年级下册历史的教学任务，共21课，具体内容如下：

1.隋朝的统一与灭亡

2．从“贞观之治”到“开元盛世”

3.盛唐气象

4.唐朝的中外文化交流

5.安史之乱与唐朝衰亡

6.北宋的政治

7.辽、西夏与北宋的并立

8.金与南宋的对峙

9.宋代经济的发展

10.蒙古族的兴起与元朝的建立

11.元朝的统治

12.宋元时期的都市和文化

13.宋元时期的科技与中外交通

14.明朝的统治

15.明朝的对外关系

16.明朝的科技、建筑与文学

17.明朝的灭亡

18.统一多民族国家的巩固和发展

19.清朝前期社会经济的发展

20.清朝君主专制的强化

21.清朝前期的文学艺术

在这21课的学习中，学生掌握了繁荣与开放的隋唐时期，民族关系发展和社会变化的辽宋夏金元时期，以及统一多民族国家的巩固与发展的明清时期。在教授学生的过程中也注意学生学习能力的培养，比如在教授清朝闭关锁国的时候，引导学生结合历史联系现实，使学生认识到做人也是这样，不能闭门造车，而是应该积极与他人交往，积极向比自己优秀的人学习，这样才能不断进步。

三、采用的教学措施和教学方法。

1.采用智慧课堂平台授课，讲练结合。

2.通过查阅教师用书，从而对教材知识进行扩展，使学生更加容易明白各个历史事件之间的关联。

3.通过上网查资料，查相关图片，使学生更能更加直观地了解所学知识。比如在学习第7课第8课第10课第11课的时候，引用了一些各个政权的地图，使学生能够更加直观地理解政权的并立。

四、本学期取得成绩或成果。

顺利地完成了七年级下册内容的教学工作。

五、本学期教学过程中呈现的亮点。

1.在教授学生知识的同时也培养学生家国情怀，同时也教学生做人的道理。注重学生各种能力的培养，比如辩证看待事物的能力，逻辑思维能力。

2.在上课的过程中引导学生参与其中。

六、本学期存在的问题和主要的原因。

七4班的学生课下用在历史上的时间比较少，并且学生的领悟能力，课堂专注力等普遍较差，导致学生成绩比较差。

七、改进的措施和方法。

应当在上课的时候留一定的时间给学生记忆课时重点，这样可以加深学生的

印象，也可以使学生写作业的时候更加有信心，从而促成历史学习的良性循环。

八、今后努力的方向。

更加认真备课，根据不同的班级不同的学生，备课都应该有不同的侧重点，抓好课堂常规，提高课堂效率。