精选2019-2020年初中八年级下册地理第六章 北方地区第四节 祖国的首都——北京人教版知识点练习第二篇
精选2019-2020年初中八年级下册地理第六章北方地区第四节祖国的首都——
北京人教版知识点练习第二篇
第1题【单选题】
关于北京的说法正确的是( )
①北京是我国的政治中心
②全年温和湿润，气候适宜
③矿产资源丰富，重工业发达
④北京胡同具有独特的历史文化价值．
A、①③
B、②③
C、②④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
北京及其周围地区的地势特点是( )
A、南高北低
B、西北高东南低
C、东高西低
D、东北高西南低
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
读“北京市略图”，完成下列各题。
关于北京的叙述，正确的是( )
A、地处黄土高原
B、属于温带大陆性气候
C、区内河流无结冰期
D、是我国重要的铁路枢纽
北京在城市建设中，保留了众多的四合院和胡同，其主要原因是( )
A、它们承载着北京的传统文化
B、它们是城市现代化的标志
C、有助于缓解城市交通问题
D、有利于提高土地利用率
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
据新华社、央视新闻报道：日前，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区，这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。
读雄安新区及周边的地区示意图（图8），结合所学知识，回答下列各题
下列有关北京的城市职能的说法正确的是( )
A、全国的政治中心、经济中心、科技创新中心
B、全国的政治中心、文化中心、对外交流中心
C、全国的政治中心、经济中心、金融中心
D、全国的政治中心、信息中心、旅游中心
有关雄安新区的说法，不正确的是( )
A、邻近北京、天津，地处河北中部，离渤海较近，地理位置优越
B、位于平原地区、季风区，自然条件较优越
C、所处的省级行政区简称冀，省级行政中心是郑州
D、疏解分散北京的非首都功能，解决“大城市病”的各种问题是建设雄安新区的重要目的。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
朝鲜半岛核问题六方第六轮会谈于2007年7月18日在北京钓鱼台国宾馆正式开幕，在北京市举行此次会谈能体现其哪一项城市职能( )
A、政治中心
B、文化中心
C、国际交往中心
D、工业中心
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
外国游客在北京参观旅游，他们能够看到的录入世界文化遗产名录的景点是( )
A、故宫
B、奥运村
C、鸟巢
D、敦煌壁画
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列关于我国四个省级行政区域的说法不合理的是( )
A、北京的名胜古迹有故宫、八达岭长城等
B、台湾省的经济类型是外向型经济
C、香港特别行政区的经济支柱是博彩旅游业
D、澳门位于珠江口的西侧
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
北京是全国的( )
A、政治金融中心
B、政治体育中心
C、政治文化中心
D、文化金融中心
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
北京历史悠久，名胜古迹众多，下列名胜古迹中不属于北京的是( )
A、十三陵、故宫博物馆
B、周口店猿人遗址、八达岭长城
C、秦陵兵马俑、布达拉宫
D、天坛、中南海
【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
阅读材料，完成下列问题。
材料1：北京及周边地区图。
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材料2：现在北京主要供水源地密云水库的来水量日益减少。
北京水资源人均占有量为300立方米左右，仅为全国人均占有量的1/7，在世界各国首都中居百位之后。
读图可知，A是______平原；B位于______省；从北京出发，铁路线③的终点站是______市。
根据图提供的信息，分析北京的地势特点是______，判断的依据是______。
北京市的经纬度位置大约是______；属于______气候（类型），该气候对农业生产最有利的特征是______。
根据材料2提供的信息可知，困扰北京城市发展的主要问题是______，出现该问题的主要自然原因是______。
【答案】：无
【解析】：
第11题【综合题】
2011年6月以来，位于渤海中南部海域的蓬莱油田连续发生溢油事故。
截至9月6日，溢油累计造成5500多平方公里海水污染。
读图完成下列问题。
北京是甲______工业区的中心城市，也是我国历史最悠久的城市之一，请写出北京一个著名历史文化遗迹：______。
看图，分析甲工业区发展的有利条件______。
写出图中数字代码所代表的铁路干线名称：①______、②______
近年来B高原的突出环境问题是______，C高原的突出环境问题是______；B、C两地环境治理的主要措施是______。
a、b海域中，表示渤海的是______；渤海连续发生溢油事故给渤海及其沿岸地区环境带来的不利影响是______。
【答案】：
【解析】：
第12题【综合题】
近年来，北京许多市民抱怨，“首都变‘首堵’，房子又贵的出奇，这北京真是没法住了。
”看图，回答有关问题。
北京是我国的首都，是全国的______中心和______中心。
说出北京“城市病”的表现。
为治理北京“城市病”，请你提出一条合理化的建议。
你是否赞成在北京郊区多建卫星城？为什么？
【答案】：
【解析】：
第13题【综合题】
读“北京市简图”“北京市气温和降水量月份分配图”，回答下列问题。
①是我国一条著名的东北一西南走向的山脉，该山脉的名称是______。
北京市的地势特点是______ ，判断的理由是______。
由图可知北京最高气温出现在______月。
8月降水量大约是：______。
北京春季多沙尘暴天气，其沙尘主要来自内蒙古，为了治理北京的沙尘暴，内蒙古应该采取哪些措施？(至少两条)
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
读“我国四大地理分区示意图”和“中国局部地区图”，完成下列问题。
北京位于我国四大区域中的C______地区，是全国的政治中心、______中心和______中心
北京是我国著名古都和历史文化名城，下列给出的选项中隶属北京并被列入《世界遗产名录》的有______、______（填字母）。
A、颐和园
B、日月潭
C、明清故宫
D、阿斯哈图石林
E、避暑山庄
京广高铁是以客运为主的快速铁路，它北起北京，南至广州。
暑假期间北京的李老师乘坐京广高铁去广州旅行。
结合“中国局部地区图”说出该线路所经过的省区自北向南依次有京、冀、______、鄂、
______、粤（填省区简称）；该图所给城市中，______是京广线与陇海线的交汇城市。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
阅读图文资料，完成下列问题。
材料一：2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定建立雄安新区。
其定位是疏解北京非首都功能的集中承载地，通过聚集科研院所和发展高新产业，打造一批创新创业载体，建设成为中国的又一“硅谷”。
雄安新区所在省级行政区的简称是______，该省的农业土地利用类型以______为主。
北京是我国著名古都和历史文化名城，请写出两个被列入《世界遗产名录》的名胜古迹______。
与长江相比，图中①所示河流的主要水文特征有哪些？（不少于两项。
）
请结合材料一，分析位于北京的单位和部门：①高档汽车制造集团②人民代表大会常务委员会③现代通信设备制造公司④国家外交部⑤中央电视台等，最有可能从北京迁往雄安新区的是______，
______。
（填序号）
请根据材料二，从交通方面说明北京地理位置的优越性。
【答案】：
【解析】：。
说课教案祖国的首都——北京
第六章北方地区第四节祖国的首都——北京(第一课时)【说教材】1.教材的地位和作用《祖国的首都——北京》是人民教育出版社八年级地理下册第六章《北方地区》第四节的教学内容。
本节课主要介绍了北京的基本概况、北京悠久的历史、以及北京现代城市职能和未来发展的趋势，是八年级地理教材中的重要的一节内容。
教材通过对北京的介绍，使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。
本节是中国区域地理省级区域的开始，通过本节的学习，学生掌握了城市区域学习的方法学生才能更好地学习后面的内容，并且可以自学其他教材中没有介绍的区域。
作为专题介绍能够更有效地帮助学生了解北京，增强学生的民族自豪感。
2.教学目标【知识与技能】①运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。
②利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就。
【过程与方法】1、引领学生充分利用手中材料，学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的能力。
2、帮助学生从感性认识升华到理性思考，总体把握北京的城市职能。
【情感态度与价值观】1、了解北京是我国的首都，有着悠久的历史，名胜古迹众多。
2、了解我国曾经的辉煌，增加爱国主义情感。
3.教学重点、难点【教学重点】北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；【教学难点】北京市地理位置的评价；重点难点的突破：充分利用学生多计算机网络的学习，通过地图、资料、视频等多种辅助资源突出重点突破难点。
【说学情】八年级的学生对北京并不陌生。
从所接触的电影新闻中、从有关的歌曲中有了大致的印象。
又基于学生喜欢探讨的特点，教学中实行多渠道开放式教学，鼓励学生跳出课本，走出课堂，收集资料，运用所学知识解决学习生活中存在的问题，提高自己认识问题、解决问题的能力。
对于学生来说，这一节课的内容比较熟悉，有的同学是北京的，有的同学去过北京。
这样，学生的兴趣会更浓厚一些，学习这部分内容会相对比较方便。
【说教法、学法】1.教法讨论法、启发式讲述法、交流合作、讨论探究法等2.学法自学读图、探究、讨论【说教学过程】【导入新课】由2016年巴西奥运会引到2008年奥运会在北京举办。
人教版初中地理八年级下册第六章 北方地区第四节 祖国的首都――北京教案(8)
人教版初中地理八年级下册第六章《北方地区》第四节《祖国的首都——北京》第1课时教学设计【学习目标】1.通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置做出简要评价。
2.学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。
3.学会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。
【学习重点、难点】1.北京的自然地理特征、城市职能。
2.运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。
【教学方法】利用多媒体创设情境，启发引导学生；通过分组协作参与课堂，让学生在探究学习的过程中，发挥主观能动性；通过读图分析，培养学生提取地理信息的能力；通过师生互动，思考地理事物的内在联系；通过小组讨论等形式，分工合作相互交流。
【教学用具】多媒体课件、学案【课时】 1课时【导入新课】1.复习旧知：读图说出黄土高原的范围？黄土地貌有哪几种？2.多媒体展示代表北京的符号的图片（天安门、故宫、鸟巢等），激发学生的学习兴趣，从而导入新课。
【自主学习】（相信自己，永不言败！）情景一政治文化中心展示本节知识要点，在问题的引导下，阅读地图册P12、P13，课本P32-37，完成导学案自主学习1至7，认识北京的自然环境。
1.我国的首都属于四大地理区域中的地区，它位于（干湿区）、带（温度带），属于典型的气候。
2.地理位置：①纬度位置： N， E。
②海陆位置：位于平原的部边缘，北枕山，西倚山和山，东望海。
③相对位置：东南临市，其余三面被省包围。
3.地势为高，低。
4.河流：河、河、河，属于河水系，河流自向注入渤海,为北京提供了丰富的水资源。
5.北京的气候类型是气候，冬夏（长／短）、春秋（长／短），气候特征：夏季，冬季。
6.北京在春季多大风天气，容易发生灾害性天气。
7.北京符号：北天安门广场、人民大会堂是北京的符号；故宫、四合院是北京的符号；“鸟巢”、“水立方”是北京的符号。
学生展示，教师点拨。
【合作探究】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）认真阅读课本P35—36图6.44、图6.45，按照要求完成教材p35活动；对于未完成的问题，小组内进行合作交流，最后各小组选出代表汇报展示，其他小组点评。
八年级地理下册 第六章 北方地区 第四节 祖国的首都—
【例1】 下列名胜古迹被列入《世界遗产名录》的有( )。 ①明清故宫 ②长城 ③周口店北京猿人遗址 ④北京胡同 ⑤中华世纪坛 ⑥香山 A.①②③⑤ B.①②③ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥ 解析:本题考查北京的历史文化遗产。北京的名胜古迹很多,已 经被列入《世界遗产名录》的有长城、明清故宫、周口店北京猿 人遗址、颐和园、天坛、明十三陵等。 答案:B
【例2】 以下城市产业建设符合未来北京人与环境和谐共处发 展方向的是( )。
A.大力发展钢铁工业 B.主要发展高层房地产业 C.积极发展高科技产业 D.大规模发展钢铁等重工业 解析:北京是祖国的心脏和象征,因此必须朝着现代化大都市方 向发展。城市现代化表现在方方面面,如交通方便快捷,信息通达, 环境优美,功能齐全,设施先进,文化、教育、科研水平很高等。为 了北京现代化的高速发展,不断增强国际竞争力和服务功能,北京 一方面应加大基础设施的建设,另一方面应积极发展高新技术产业, 使北京成为人地协调发展的国际性现代化大都市。 答案:C
5.位于北京的“首钢”迁往河北省的主要原因是( D )。 A.北京钢铁消费减少 B.北京交通过于拥堵 C.减小北京人口压力 D.改善城市环境质量的需要
6.在北京旅游,不可能看到的景观是( D )。
A.① B.② C.③ D.④ 解析:解答本题可用排除法。“天下第一关”是指山海关,它位于秦皇 岛市区东部15千米处,建于明洪武年间,是万里长城的最东端,是一 座防御体系完整的城关,历史上曾是重要的军事要塞。
三、现代化的大都市
1.北京的重点功能区:主要包括中央商务区、 中关村 科技园
区、金融街、 王府井 商业街等。
2.北京的交通网络 (1)北京已经形成了 航空 、 公路 、 铁路 四通八达的
现代化立体交通网络。
6.4第四节_祖国的首都----北京
官厅水库
八达岭 潮 白 河
西 山
永 定 河
北京
历史悠久的古城
请大家阅读课文和图6.47，思考回答以下问
题。 1、北京建城有多少年历史？有哪几个朝代在 此建过都？ 2、北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么 特点？
凸 字 轴 线 性 格 局
1.北京建城已有3000多 年的历史，最早为周武 王的蓟城，先后有金、 元、明、清各代在此建 都。 2.至元、明两代，北京 旧城的格局基本形成。 城市的建筑排列成棋盘 状，城市中轴线突出， 皇宫位于城市中心中轴 线上，东西建筑以中轴 线对称展开，方城十字 街，大小四合院，环环 相扣，层次分明。
阅读课本的阅读材料总结一下北京旧城为什么 这样布局。
北京旧城的这种布局，从自然考虑，一主要利用现在的 北海和中海提供充足的水源，因为城市是人口聚集的大 型部落，每天需要大量的淡水，因此水资源的分布会影 响城市的分布。二是因为我国位于北半球，北京位于我 国北方，冬季严寒且常刮西北风，为了有充足的光照， 以利于房屋避风保暖，坐北朝南成为城市布局的主导方 向。 北京旧城布局也体现了，中国几千年的传统思想，将宫 殿和殿堂放在城市中心体现了“普天之下唯我独尊”的 封建帝王思想。面向南方体现了“面南而王”的传统思 想。
中央商务区
王府井商业街 国际传媒大道
北 京 市 内 交 通 的 特 点 北京市内的交通呈环形放射状，将城区ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个 部分和郊区连接在一起。
北京在城市建设发展中，注意保持旧城基本布局和 原有风貌，重要的古建筑、园林和特色街区得到保 护和修缮。同时还要兴建地下铁道、国家奥铃匹克 体育中心，中华世纪坛以及一些高级旅游饭店和住 宅小区等现代建筑。漫步北京街头，可以看见传统 建筑和现代建筑交相辉映，既具文化特色，有显时 代风貌。不断扩大的城市绿地和城市水网建设，更 给北京增添了生机与活力。
第六章 第四节 祖国的首都——北京 基础知识讲解 人教版地理八年级下册
第六章北方地区第四节祖国的首都——北京要点1：政治文化中心1949年10月1日，中华人民共和国成立，北京成为新中国的首都。
北京面积1.641万平方千米，常住人口2188.6万（2020年）。
1.北京的符号（1）首都北京的符号：天安门广场、人民大会堂、中南海、国家博物馆等。
（2）古城北京的符号：故宫、长城、四合院等。
（3）现代北京的符号：“鸟巢”、“水立方”、王府井商业街等。
2.北京的地理位置（1）经纬度位置：北京大致位于（40°N，116°E），属于北温带、中纬度地区。
（2）相对位置：位于华北平原的西北角，西面和北面背靠群山，面向渤海，与天津市和河北省为邻。
方法总结1北京地理位置的优越性北京位于几条古代交通大道的交叉点，又是京杭运河的起点，对外联系方便。
向东出山海关可进入东北地区；从西北出居庸关可进入内蒙古高原；向西可联系黄土高原；向南可进入华北平原。
（1）北京经纬度位置优越，位于暖温带、半湿润地区，温度与干湿度适中。
（2）北京海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，交通发达。
渤海是中国的内海，有辽东半岛与山东半岛拱卫，所以北京虽然距海很近，但十分安全。
（3）北京战略位置优越。
北京位于华北平原与内蒙古高原和东北平原联结的地带，战略地位十分重要。
（4）北京经济区位优越。
北京西有黄土高原，西北有内蒙古牧区，南有黄淮海平原，能源、原材料、物产供应丰富。
4.北京的城市职能：北京是全国政治中心、全国文化中心、国际交往中心（对外交流中心）和科技创新中心。
（1）全国政治中心：北京是中华人民共和国的首都。
人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是中共中央和国务院所在地。
（2）全国文化中心：北京文化教育事业发达。
这里有著名的北京大学、清华大学等上百所高等院校，有中国科学院、中国社会科学院等各类科学研究机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台，还有许多著名的博物馆、展览馆、体育场馆……（3）国际交往中心（对外交流中心）：北京有外国大使馆、国际组织代表机构，以及众多的海外企业代表机构等。
(最新)地理八年级下册《第六章 第四节 “祖国的首都——北京》省优质课一等奖教案
第六章第四节《祖国的首都——北京》教学设计【核心素养】区域认知、综合思维、人地协调观【教材分析】本节从地理、文化等方面重点介绍了祖国的首都—北京，内容主要包括北京的自然条件和地理位置、政治文化地位、历史文化和北京现代化建设等成就。
本节分为两课时，第一课时包括北京的地理环境特征、北京的城市职能；第二课时包括北京历史文化和现代化大都市的建设。
通过前面的学习，学生已经对我国北方地区的自然环境、资源现状等有了比较全面的认识，掌握了大量的中国地理知识，也熟悉了读图分析、材料分析等各种各样的学习方法。
对本课学习建议已学生自学为主导，教师主要对学生进行引导，指导学生正确的学习方法。
教师要鼓励学生主动学习，调节学生的积极性，激发学生的学习热情。
在教学中，教师注意不要将教学内容局限于课本知识，应根据课本适当进行拓展，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间。
【学情分析】学生经过初一一年的学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于中国领土的知识，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习《祖国的首都——北京》就简单多了。
但由于地理内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用图片、录像、“读一读”等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看录像、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。
这个年级大部分学生，对学习地理学科还是保持着高昂激情，上课认真听讲，下课准时地完成作业。
但同时也有一些学习问题：一些同学上课不注意听讲，课后作业不能及时地交上来，甚至还出现不交的情况；有些学生对语文的学习抱着可有可无的态度，甚至弱化，学习没有劲头。
当然一个班级学科的成绩好坏，与学生学习习惯有一定的关系，也与任课教师存在着很大的关系，因此我个人也要做出检讨，平时在上课时对学生要求太松，忽略了班级一些学生的特殊情况，没有充分地了解学生的特点。
人教版八年级下册地理 第六章 北方地区 第四节《祖国的首都—北京》第2课时
2.引导学生说一说，读一读。——认识北京的重点功能区
（1）中央商务区是一个城市现代化的象征与标志，一般位于城市的黄金地带。是北京最富有活力和最具有现代化气息的地区。
（2）金融街是对我国金融业颇具影响力的金融中心区，拥有中国人民银行等众多银行和我国最高金融决策和监管机构。
（2）限制每天的门票销售数量可以有效保护故宫。
（3）游客文明、环保的游览行为是保护名胜古迹的关键
简单的梳理北京的发展史，为理解北京成为历史古城做好铺垫
课堂发挥学生的主观能动性，锻炼学生搜集资料的能力，表达展示的能力
采用小组合作的形式学习，促进学生的交流与学习参与
活动二：感悟现代气息—游历新城
1.出示图片：新中国成立以来，发展速度不断加快，改革开放之后，城市建设日新月异；一座座高楼拔地而起，一个个新区不断涌现。
（4）利用现代信息技术开展虚拟旅游
共同交流：（4）利用现代信息技术开展虚拟旅游可以提前了解名胜古迹，但是不能取代实地的参观。
1.阅读北京的发展历史，总结北京的建城史和建都史。
2.发现与交流：
八达岭长城、明清故宫、颐和园、天坛、明十三陵、周口店北京猿人遗址
3.展示与交流
（1）北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的黄宫，是世界现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。现为故宫博物馆，是我国文物收藏最丰富的博物馆。
1.图文结合，感悟北京是一个现代化大都市
2.说一说，读一读。
(1) 起源于20世纪80年代初的“中关村电子一条街”我国第一个国家级高新技术产业开发区。
（2）王府井商业街拥有众多的大型商场，具有数百年悠久历史的著名商业区
3.观察与发现：（1）北京市区交通四通八达，形成了网状的交通网络，方便人们的出行
最新人教版八年级下册地理第六章 北方地区第四节 祖国的首都——北京
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准
1. 位置与分布 (1)运用地图简要评价某区域的地理位置 (2)在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形 特征 (3)运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点
A. 明清故宫 B. 天坛
C. 颐和园
D. 明十三陵
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8. 我国有位设计师为多个城市设计了不同的“福”字，而“福” 字采用了该城市的典型文化符号。下列“福”字最有可能属于北京 的是( D )
A
B
C
D
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(核心素养·人地协调观)图6-4-2所示是被称为“北京之魂”的老 北京胡同。据此,完成9～10题。
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(1)元朝选择新址建都，放弃了莲花池、洗马沟，选取了___高__粱___ 河和___金__水___河，可以解决因为人口增加而带来的___供__水___紧张问 题。
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第二小组以“北京的河流”为主题进行学习，并撰写了研究报 告。图6-4-5为北京市及周边地区地形示意图。
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(2)下面是某同学的研究报告摘录，其中有些错误表述。请结合图 6-4-5，从中挑出三处。北京市地势北高南低、东高西低，大多数 河流自东南向西北流。其中温榆河流经通州，与京杭运河相连。潮 河与白河汇入官厅水库。白河先流经河北省再流经北京市。永定河 流经北京城区西南，春季和冬季水量较大。 错误示例：东高西低。
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思维导图
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课前预习 一、政治文化中心 1.北京城位于___华__北___平原的西北角，地势由___西__北___向___东__南___倾 斜。 2.北京是全国的___政__治___中心、___文__化___中心，还是___国__际__交__往____ 中心。
地理(人教版)八年级下册：第六章北方地区第四节《祖国的首都—北京》(共24张PPT)
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• 14、北京中关村科技园区建立并飞速发展 是因为该地区是我国（B ）
• A.自然资源最丰富的地区 • B.科技智力资源最密集的地区 • C.交通运输最便利的地区 • D.自然环境最优美的地区
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• 7、下列是有关北京城市职能的叙述，正确 的是（B ）
• A．北京是我国最大的城市和政治中心城市 • B．北京是我国政治、文化中心和国际交往
中心城市 • C．北京是我国最大的商业中心城市和对外
交往城市 • D．北京是我国的经济中心和旅游中心城市
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• 8、下列属于北京历史名胜的是（ D）
• D.调整产业结构
• 17、下列节日中，天安门广场升旗最早的是（ ）
• Ａ.B妇女节
Ｂ.儿童节
• Ｃ.国庆节
Ｄ.劳动节
• ①明清故宫 ②八达岭长城 ③周口店北京猿 人遗址 ④北京胡同 ⑤中华世纪坛 ⑥香山
• A．①②③⑤
B．①②③④
• C．②③④⑤
D．①②③④⑤⑥
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9、关于北京自然环境的叙述，正确的是（ ） • A.气D候冬冷夏热，是典型的温带大陆性气
候 • B.纬度位置大致位于116°E、40°S • C.由于北京处于干旱地带，无河流流经 • D.北京市处在华北平原北部，北面、西面
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第四节 祖国的首都——北京
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1、地理位置
经纬度 海陆位置 相邻的省市（简称）
2.地形地势
位于华北平 原的北部边 缘，西面和 北面背靠群 山， 地势由西北 高向东南倾 斜。
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第六章 第四节 祖国的首都——北京
12．下列建筑能够体现北京城市政治职能的是(
A )
13．世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群是( A A．故宫 C．克里姆林宫 B．白宫 D．白金汉宫
)
14．北京历史悠久，名胜古迹众多。下列名胜古迹不属于北京的 是(
C )
A．十三陵、颐和园 B．周口店猿人遗址、八达岭长城 C．故宫、华清池 D．天坛、颐和园
中南海 是党中央和国务院所在地。
4．北京交通位置十分重要，向东出山海关可进入 东北 地区； 从西北出居庸关可进入 内蒙古 高原；向西可联系 黄土 高 原；向南可进入 华北 平原。
【知识点二
历史悠久的古城】
1．北京有无数名胜古迹， 北京猿人遗址、 颐和园 录》。
长城
、明清
故宫
、周口店
、天坛等先后被列入《世界遗产名
航空 港。
2．北京的中央商务区位于
朝阳
区；
中关村
科技园 街
区，是我国第一个国家级高新技术产业开发区；
金融
是对我国金融业颇具影响力的金融中心区； 王府井 商业街 是具有数百年悠久历史的著名商业区。 规模最大、运输最繁忙的国际航空港。
首都 机场是我国
高
效
练
案
一、选择题 1．北京位于华北平原的( A A．西北角 C．东北角 ) B．西南角 D．东南角
2． 故宫 是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群 颐和园 是我国规模最大、保存最完整的的皇家园林。 前门大街 是
南锣鼓巷 是 老北京城最繁华的商业街， 有许多中华老字号。
我国唯一完整地保存着元大都里坊风貌的传统民居区，是最富 有老北京风情的街巷。
【知识点三
现代化的大都市】
1．北京城市规模不断扩大，在城市中心区外围形成了一 批 卫星城，同时也形成了航空、公路、铁路四通八达的现代 化立体交通网络。 北京成为全国最大的 铁路 交通枢纽和国际