马原调研报告

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厦门大学马原调研报告

厦门大学马原调研报告

厦门大学马原调研报告厦门大学马克思主义哲学原理调研报告一、调研背景马克思主义哲学原理是马克思主义的基本理论原则,是对现实社会存在的认识和改造的思想和方法。

了解和掌握马克思主义哲学原理对于提高思想政治理论水平、正确把握时代脉搏具有重要意义。

因此,我们在厦门大学开展了此次调研,并对调研结果进行总结和分析。

二、调研内容我们进行了问卷调查和访谈两种方式的调研。

通过问卷调查,我们了解了大学生对于马克思主义哲学原理的理解和认同程度,并了解他们对于现实社会问题的思考和观点。

访谈方式则让我们更深入地了解到大学生对于马克思主义哲学原理的具体认识和对马克思主义的学习态度。

三、调研结果1. 马克思主义哲学原理的理解和认同程度调查结果显示,大部分大学生对于马克思主义哲学原理有一定的了解和认同。

他们对于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理可以正确表述,并且能将其应用于实际问题的分析和解决上。

2. 现实社会问题的思考和观点大部分受访者对于现实社会问题有深入的思考,他们意识到社会存在的根本问题,如贫富差距、社会不公等,并提出了一些解决问题的看法。

然而,还有部分受访者对于现实社会问题的认识较为肤浅,尚需要更深入的思考和学习。

3. 对马克思主义的学习态度大部分受访者表示对马克思主义的学习持积极态度,他们认为学习马克思主义对于理解社会问题和指导实践都非常重要。

同时,他们也希望学校提供更多的关于马克思主义的教育资源,如开设相关课程和讲座,加强马克思主义理论学习的指导和引导。

四、调研分析和建议通过此次调研发现,在厦门大学,大部分学生对于马克思主义哲学原理有一定的了解和认同,他们也对现实社会问题有深入的思考,并对马克思主义的学习持积极态度。

然而,也有一部分学生对于马克思主义理论的认识仍然较为肤浅,需要加强学习和教育。

因此,我们提出以下几点建议:1. 学校应加强对马克思主义理论的教育和学习指导,包括开设相关课程和讲座,引导学生深入学习和思考。

大学生马原社会实践调查报告

大学生马原社会实践调查报告

大学生马原社会实践调查报告一、调查方法本次马原社会实践调查采用深度访谈和问卷调查相结合的方法。

对于深度访谈,我们选择了一些具有代表性的受访者,包括大学生、教师以及社会工作者等,以此获得更加丰富、全面的信息。

而针对大规模的问卷调查,则是通过网络平台向广大大学生群体进行了覆盖。

二、调查结果1.大学生对马原社会实践的理解和认知程度问卷调查显示,大约有60%的受访学生听说过“马原社会实践”这一概念,但是对于其具体含义和内涵了解不够深入。

在受访者的回答中,普遍存在的观点是:“参加马原社会实践就是去社区、村庄、企事业单位等地开展实践活动。

”在深度访谈环节中,我们注意到,一些有参加过马原社会实践的学生对于这一问题的回答更加深入和理性,认为马原社会实践是一种深入了解社会、关爱他人、服务于社会的教育实践活动,是一项非常重要的人文素质教育。

2.大学生对马克思主义和社会主义的认识问卷调查结果显示,超过90%的受访学生都认为马克思主义和社会主义是中国特色社会主义的重要组成部分,是当代中国的精神支柱。

然而,仅约有50%的受访学生能够准确地回答马克思主义和社会主义的基本概念。

该项结果也得到了深度访谈的进一步证实。

访谈对象之一的王同学表示:“我在初中时学过马克思主义和社会主义的概念,但是后来没有深入学习,对于这些概念的具体内涵和相关理论并不十分了解。

”3.大学生对国家发展战略的认知情况在问卷调查中,有超过60%的受访学生表示他们已经听过一些有关“国家发展战略”的信息。

而在深度访谈中,我们了解到许多有参加过马原社会实践的学生对于国家发展战略有了较为深入的认识。

访谈对象之一的小李同学表示:“在参加马原社会实践活动中,我们去到了社区、企事业单位等地进行实践活动,与工作人员和当地居民互动,深入了解了当地经济、社会、文化等各个方面的情况,对于国家发展战略的认识也有了更加深入的理解。

”三、调查结论在本次马原社会实践调查中,我们发现大学生对于马原社会实践的理解和认知存在一定的盲区;大学生对于马克思主义和社会主义的理论认知程度相对较低,需要加强学习;而在国家发展战略的理解上,马原社会实践活动给予了学生深入的情景学习机会,可以更好地帮助他们加深对于国家发展战略的理解和认知。

2021年关于大学生马原社会实践调查报告参考五篇

2021年关于大学生马原社会实践调查报告参考五篇

2021年关于大学生马原社会实践调查报告参考五篇希望能够帮助到您。

大学生马原社会实践调查报告精选(一)内容提要:关于大学生课外阅读情况调查报告,我们以调查问卷的方式对在校校大学生进行了有关调查调查对象:河北工业大学学生调查时间:2021-4-20~2021-4-26调查方式:采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查阅读兴趣倾:一、调查统计数据及分析,本次调查采用系统抽样的方法,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者二、调查结果分析,通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文三、调查统计数据及分析本次调查采用系统抽样的方法,针对同学们阅读倾向,阅读时间,阅读方式,阅读目的,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者,其中男生14名、女生27名,并发放问卷120份,回收率112份,有效问卷100份。

经过本小组成员的分析讨论,分析结果如下:1.从阅读兴趣倾向来看1)大学生在空闲时间会不会阅读,如下所示:1经常会 2有时会 3偶尔会 4从来不会由上表可以看出,在空闲时间有29.3%的人表示经常会读书,有46.3%的人表示有时会读书,有22%的人表示偶尔会读书,有2.4%的人表示很不喜读书,基本上从不会读书。

综上可以看出大部分大学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。

这表明大学生总体还是爱读书的,但还是存在着部分不爱读书,不读书的现象,因此大学生还要加强课外阅读,树立积极的读书意识。

2)在大学生阅读的类型来看,大学生的阅读类型广泛,有名著,散文,小说,诗歌,自然科学类,专业类实用性读物等,其中喜欢小说的最多,占33%,专业,技能,考试等有关实用性书籍其次,占22%。

因此可以看出,现在的大学生对于小说读物的最热衷。

3)由有关阅读名著书籍的问题结果统计可以看出,有29.5%的人表示喜欢并经常读,有52.8%的人表示喜欢,但很少读,也有17.6%的人表示不喜欢读。

而将近68.0示不经常或不喜欢阅读名著的原应是,晦涩难懂,读起来没有什么趣味。

马原调研报告

马原调研报告

马原调研报告
根据最新的马原调研报告显示,马原是我国一种重要的贵重木材资源,主要分布在我国南方的广东、广西、福建等地。

调研结果显示,马原具有以下特点和应用价值。

首先,马原具有很高的经济价值。

由于其稀缺性和品质优良,马原价格相对较高,是一种重要的高档木材资源。

其木材质地坚实,纹理自然美观,适合制作高品质的家具、艺术品和装饰品等。

另外,马原的种子也具有较高的经济价值,可以提取植物油制作高级保健品和美容品。

其次,马原具有重要的生态价值。

马原是南方地区的乔木植物,可以提供栖息地和食物来源给很多动植物,对保护和维持生态平衡起到重要作用。

此外,马原还具有一定的水土保持能力,能够防止土壤侵蚀和水土流失。

最后,马原具有深厚的文化价值。

在我国南方地区,马原被广泛用于传统建筑、古建筑和各种艺术创作中。

马原所制作的家具和艺术品,体现了南方地区的文化特色和传统工艺。

因此,马原也被赋予了一定的艺术和文化价值。

综上所述,马原是我国一种重要的贵重木材资源,具有很高的经济、生态和文化价值。

在保护和合理利用马原资源的同时,应加强其种植和保护工作,促进其可持续发展和利用。

马原调查报告

马原调查报告

马原调查报告马原,是指马克思主义基本原理。

近年来,马克思主义的学习与传承已经成为人们关注的热点话题。

为了深入了解马原的现实应用和发展动向,本文将对马原进行调查和分析。

通过调查报告的方式,我们将探讨马原在当代社会中的地位和作用,以及如何更好地传承和发展马克思主义。

一、对马原的认识和理解马原作为马克思主义的核心,具有重要的理论意义和现实指导价值。

通过对于马原的学习和研究,我们可以更好地把握社会主义发展的大方向,认识到历史和现实的内在联系。

马原提出了一系列重要的理论概念,如阶级斗争、剩余价值、无产阶级专政等。

这些概念不仅具有理论上的意义,更是对于实践具有指导性和启示性。

马原的核心观点是以人民为中心,实现人民的全面发展和自由解放。

通过对马原的学习,我们可以深刻认识到人民群众是历史的创造者,只有依靠人民的力量,才能实现社会主义的进步和发展。

二、马原在当代社会的地位和作用在当代社会中,马原依然具有重要的地位和作用。

尽管时代在变迁,社会形态在发展,但是无论是在中国还是在世界范围内,马原都是经久不衰的理论精髓。

首先,马原为我们提供了解决当代社会问题的思路和方法。

无论是什么样的问题,只有站在马克思主义的思想框架下,才能找到问题的本质所在,从而找到最合适的解决办法。

马原将问题置于阶级斗争和生产力发展的角度下进行分析,为我们提供了科学的方法论和分析工具。

其次,马原对于社会主义事业的发展具有指导意义。

社会主义是马克思主义的光辉旗帜,是当代中国的正确方向。

马原将社会主义的特点和发展逻辑进行了深入研究,并提出了一系列理论原则和政策建议。

这些原则和建议为我们在社会主义建设中指明了前进的道路。

三、传承和发展马克思主义的方向如何更好地传承和发展马克思主义,是当前需要解决的重要问题。

传承马克思主义需要从几个方面入手。

首先,需要加强对马克思主义理论的学习和研究。

只有真正掌握和理解马克思主义的核心观点和基本原理,才能更好地运用和发展马克思主义。

马克思主义原理社会实践报告(合集五篇)

马克思主义原理社会实践报告(合集五篇)

马克思主义原理社会实践报告(合集五篇)第一篇:马克思主义原理社会实践报告马克思主义社会实践报告在今年的七月份,我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。

虽然,我只是做暑期工,虽然,我工作的时间不长,但是这一切都是那么难忘,也令我受益终身。

回想找暑期工的那段时间,我觉得可谓一波三折。

因为我要经过多处地方的寻觅,才找到那份工作。

不过静下来想想,我之所以陷入那种境地,其实与我没有把握时机有关。

因为在我放假的头几天,我都只顾着休息和等待消息,却没有主动去找工作,结果到了后来,有招暑期工的地方都已经招满人了,我才开始行动。

这正与马克思哲学观点中,提出的“不失时机,促成飞跃”不谋而合。

它教会我们要把握好时机,促成事情发展的成功。

假如我们没有在条件充分时立刻抓紧时机,那么成功将会离我们而去。

这也恰恰体现了量变与质变的关系。

我总是想找份适合自己去做的暑期工,这时候其实是在一种量变之中,但光是想,又没有实际的行动,结果还是没有发生质的变化,也就是说,还是找不到工作。

面对了几次找工作的失败,我却没有放弃,我还是四处打听,哪里还会招人。

而且我发现光是自己一个人去找的力量实在太单薄,于是我就请求亲戚,朋友一起来帮我留意一下,这也反映出,人一定要充分发挥主观能动性,当面对困难时,要冷静地分析问题的所在,并要想出解决困难的办法,而不是轻易地放弃。

最终,我还是来到了一家商店做“理货员”。

这时候,我是觉得有种成功感,因为我觉得,我的不放弃是有价值的我的选择是正确的。

马克思主义哲学告诉我们:“正确的意识促进事物的发展,错误的意识指挥阻碍事物的发展。

”它要求我们要拥有正确的意识来对世界进行改造,用正确的意识指导我们的行动。

没错,正因为我有不放弃的信念,我才找到我的第一份暑期工。

找到暑期工,其实就是意味着另一阶段新的开始,因为我要开始上班。

第一天上班的时候,虽然我什么都不懂,但是我却觉得自己融入了一个充满活力的集体当中。

因为这家商店在每天的早会前,主持会议的人总会先精神饱满地说:“各位同事早上好!”接着大家就会神采奕奕地回答:“非常好!”这种做法无疑是在壮大士气。

2020年关于大学生马原社会实践调查报告参考五篇

2020年关于大学生马原社会实践调查报告参考五篇

2020年关于大学生马原社会实践调查报告参考五篇实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。

其中大学生马原社会实践调查报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的大学生马原社会实践调查报告的全部内容了,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

大学生马原社会实践调查报告精选(一)内容提要:关于大学生课外阅读情况调查报告,我们以调查问卷的方式对在校校大学生进行了有关调查调查对象:河北工业大学学生调查时间:2020-4-20~2020-4-26调查方式:采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查阅读兴趣倾:一、调查统计数据及分析,本次调查采用系统抽样的方法,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者二、调查结果分析,通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文三、调查统计数据及分析本次调查采用系统抽样的方法,针对同学们阅读倾向,阅读时间,阅读方式,阅读目的,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者,其中男生14名、女生27名,并发放问卷120份,回收率112份,有效问卷100份。

经过本小组成员的分析讨论,分析结果如下:1.从阅读兴趣倾向来看1)大学生在空闲时间会不会阅读,如下所示:1经常会2有时会3偶尔会4从来不会由上表可以看出,在空闲时间有29.3%的人表示经常会读书,有46.3%的人表示有时会读书,有22%的人表示偶尔会读书,有2.4%的人表示很不喜读书,基本上从不会读书。

综上可以看出大部分大学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。

这表明大学生总体还是爱读书的,但还是存在着部分不爱读书,不读书的现象,因此大学生还要加强课外阅读,树立积极的读书意识。

2)在大学生阅读的类型来看,大学生的阅读类型广泛,有名著,散文,小说,诗歌,自然科学类,专业类实用性读物等,其中喜欢小说的最多,占33%,专业,技能,考试等有关实用性书籍其次,占22%。

马原调研报告

马原调研报告

马原调研报告《马原调研报告》一、调研内容本次调研主要围绕马原的生平、思想、理论进行深入研究,以期对其贡献和影响进行评估。

二、马原生平概述马原,全名马克思主义哲学研究者、教育家、社会活动家。

1905年出生于中国某城市,1920年考入某某大学,后赴欧洲留学,1926年获得哲学博士学位。

抗日战争期间,马原积极投身于抗日救亡的活动,并参加中国共产党。

1949年建国后,担任某某大学哲学系主任,致力于马克思主义理论研究与教学。

1966年文化大革命爆发,马原受到迫害,被冠以右派分子的称号,直到1976年才得以平反,于1980年逝世。

三、马原思想的主要特点1.批判性思维:马原深受马克思主义的影响,提出了批判性思维的重要性。

他认为,批判是认识的起点,只有通过对事物的批判性思考,才能揭示事物内在的矛盾和矛盾的性质,进而推动社会的变革。

2.强调实践与理论的统一:马原强调实践与理论的相互关联与统一。

他认为,实践是理论的基础,只有通过实践的检验和实践的指导,理论才能具有实际的指导意义。

3.关注人的全面发展:马原强调人的全面发展,主张追求人的自由、平等和幸福。

他认为,人是社会的根本要素,社会的发展应该以人的全面发展为目标。

四、马原的理论贡献和影响1.对中国马克思主义哲学研究的贡献:马原致力于发扬和深化中国马克思主义哲学的研究,提出了许多有深刻影响的观点和理论,丰富了中国马克思主义哲学的内涵。

2.对马克思主义哲学研究的影响:马原的思想对马克思主义哲学研究产生了深远影响。

他对马克思主义的批判性思维和实践与理论的统一关系的强调,提供了宝贵的理论参考。

3.对教育方面的贡献:作为一位教育家,马原提出并倡导了以人的全面发展为中心的教育理念。

他的理论对中国教育事业的发展起到了积极的推动作用。

五、结论通过对马原生平、思想和理论的调研,可以得出以下结论:马原是一位杰出的马克思主义哲学研究者和教育家,他的思想和理论对中国马克思主义哲学研究产生了深远影响,对中国教育事业的推动起到了重要作用。

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“重要思想概论”课程实践调研报告题目:关于大学生课外阅读情况的调查分析
大学生课外阅读情况的调查与分析
1 引言
2 现状描述
3 存在的主要问题与分析
4参考文献(调查问卷)
1 引言
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”其实,读
书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式,读书能够让你在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,摆脱愚昧和迷信,你不再是一个空白的人,而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。

读书能帮你树立正确的三观,通过阅读,你能够与先贤们博古烁今,你能够与文人骚客们煮酒论歌,你能够从无数正反面的故事中,吸取教训,增长见识,去粗取精,形成具有正面导向性的三观。

阅读同时应该是生活的一部分,是我们提升自己,更好地生活的一种可选择的途径,但是第十二次全国国民阅读调查结果表明,2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本,报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份),电子书阅读量为3.22本。

与2013年相比,期刊和电子书的阅读量均有所提升,纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降,所调查对象其中有很大一部分人是大学生,这表明大学生阅读状况也不容乐观。

为此,我对我周围的大学生做了一个较为详细的调查和分析。

2 现状分析
数据与分析:
第1题您的性别是[单选题]
选项小计比例
男2974.36%女1025.64%本题有效填写人次39
由于我校是理工类院校,所以男女比例不是很平衡,但我认为对于一个理工类院校来讲,在完成学习任务的同时多读书是更有必要的。

第2题您喜欢读书吗[单选题]
选项小计比例
喜欢2358.97%一般1538.46%不喜欢1 2.56%本题有效填写人次39
此题可看出大部分大学生还是喜欢读书的,有一颗爱读书的心。

第3题大概一周有多长时间会阅读课外读物[单选题]
选项小计比例
5小时以内2256.41% 5~10小时923.08% 10小时以上820.51%本题有效填写人次39
本题便突出了大学生阅读的现状,一半多人是平均每天不足1小时的,四分之一每天大概能阅读一小时,余下小部分可每天超过一小时,说明大学生的阅读情况不容乐观,有待提高。

第4题您的阅读途径有[多选题]
选项小计比例
实体书籍3487.18%手机2871.79%电脑717.95%本题有效填写人次39
此题可看出实体书籍依旧是阅读的主流,而新兴的掌上阅读也占据了很大一部分人群。

第5题您是什么专业的学生[单选题]
选项小计比例
工科2769.23%理科1025.64%文科2 5.13%本题有效填写人次39
本问卷中理工科生居多,文科生较为稀少
第6题您一般会阅读什么类的课外读物[多选题]
选项小计比例
学科前沿615.38%经典国学1128.21%外国文学2358.97%网络小说1846.15%心灵鸡汤615.38%杂志报纸新闻1641.03%本题有效填写人次39
从以上扇形图可看出,此次调查人群中阅读外国文学、网络小说与杂志新闻居多,而国学其次,心灵鸡汤类和学科前眼最少,说明随着信息的传播的方便,大学生的阅读面已经越
来越全面,但是若沉溺于网络小说对于正在人生关键期的大学生来说是损失巨大的。

第7题安徒生是那个国家的(请不要查阅电脑O(∩_∩)O谢谢)[单选题]
选项小计比例
美国00%
日本00%
挪威00%
丹麦39100%本题有效填写人次39
第8题村上春树是哪个国家的[单选题]
选项小计比例
美国00%
日本3897.44%挪威1 2.56%丹麦00%
本题有效填写人次39
第9题《我与地坛》是谁写的[单选题]
选项小计比例
余秋雨1 2.56%史铁生3282.05%林清玄512.82%
韩寒1 2.56%本题有效填写人次39
789三题是我就我的阅读经验出的三个算是基本文学素养的调查题,结果还是比较令人满意的,大部分人都答对了,只有少部分人错答了,说明大学生基本的文学素养还是不错的
第11题如果有机会,您希望与其他人交流您对已读过的书的感想吗[单选题]
选项小计比例
非常希望1128.21%愿意1846.15%一般1025.64%排斥00%
本题有效填写人次39
此题表明大部分人还是希望能与其他人交流读书感想的。

只是缺乏这样的机会或者过于羞涩,不好意思与他人分享。

第12题您希望学校专门设置阅读有关的要求吗[单选题]
选项小计比例
非常希望1538.46%希望615.38%一般1538.46%排斥37.69%
本题有效填写人次39
此题的结果超出我的预计,说明大学生还是愿意读书的,结合第三题的情况说明由于各种各样样的原因或琐事导致阅读时间非常的少
第13题这几本杂志中您喜欢哪几种[多选题]
选项小计比例
看天下2051.28%读者2461.54%格言1333.33%萌芽717.95%故事会512.82%最小说923.08%本题有效填写人次39
此题是就我个人了解情况对现在的比较知名的杂志的喜爱度做一个调查,可见读者和看天下是最受欢迎的,最小说和格言其次,萌芽和故事会最低,这可能与我们是大学生这个特定人群有关,因为在老一辈阅读故事会的非常之多。

第14题以下作者中您最喜欢哪一个(国内)[单选题]
选项小计比例
余秋雨1230.77%韩寒923.08%郭敬明00%
刘墉2 5.13%莫言512.82%唐家三少1128.21%都不认识O__O "…00%
本题有效填写人次39
第15题以下作者中您喜欢哪一个(国外)[单选题]
选项小计比例
村上春树820.51%米兰。

昆德拉2 5.13%东野圭吾1025.64% jk罗琳615.38%泰戈尔512.82%海明威615.38%都不认识( ˇˍˇ )2 5.13%本题有效填写人次39
14和15两题是就我个人了解比较热的国内外作家对大家做一个喜爱度调查,发现大部分人还是跟随潮流的,非常火的东野圭吾不出意外的占据了国外第一名,韩寒以及余秋雨,唐家三少(网络知名小说作家)都是国内成名已久的作家,这是好现象,大家都觉得优秀的作家一定是有其优点的,也有隐患,我觉得一个大学生应该逐渐形成自己的独特的阅读风格并坚持一生。

3 存在的主要问题与分析
从以上的调查问卷的结果与分析中,可以总结为以下几个问题
1从总体来看,文学类、流行畅销书以及报刊杂志在大学生
阅读书籍类型中所占比例较大,阅读往往带有偏向性,阅读者往往会关注于自己的兴趣所在,因而会较为关注书本内和自己兴趣重合的内容。

2从大体上看实体书籍在大学生课外阅读中扮演着非常重
要的角色,而随着科技的不断发展,电子书阅读人群也越来越多,因为图书馆借阅会有一定的时间限制,而阅读电子书相对来说更方便一些。

3大部分人还是有一颗爱读书的心的,只是由于课业重或其他事情而将阅读时间压缩了许多,但其实时间就像海绵,挤挤总会有的,各种事情其实也可以看做是懒惰的借口,如果每天阅读时间都不足一个小时确实有些令人堪忧,非常需要提高
4潮流阅读确实是大学生可取的方向,但同时一定要有意识培养自己的阅读风格,将会受益一生
5应该放下矜持,多与亲朋好友交流自己的阅读体悟,这样集百家之言可以提高自己的思维深度和广度
6大学培养计划应对大学生的读书有一定的要求,起一个督促和鼓励的作用,
4调查问卷
大学生课外阅读调查报告
1.您的性别是[单选题] [必答题]
○男
○女
2.您喜欢读书吗[单选题] [必答题]
○喜欢
○一般
○不喜欢
3.大概一周有多长时间会阅读课外读物[单选题] [必答题]
○ 5小时以内
○ 5~10小时
○ 10小时以上
4.您的阅读途径有[多选题] [必答题]
□实体书籍
□手机
□电脑
5.您是什么专业的学生[单选题] [必答题]
○工科
○理科
○文科
6.您一般会阅读什么类的课外读物[多选题] [必答题]
□学科前沿
□经典国学
□外国文学
□网络小说
□心灵鸡汤
□杂志报纸新闻
7.安徒生是那个国家的(请不要查阅电脑O(∩_∩)O谢谢)[单选题] [必答题]
○美国
○日本
○挪威
○丹麦
8.村上春树是哪个国家的[单选题] [必答题]
○美国
○日本
○挪威
○丹麦
9.《我与地坛》是谁写的[单选题] [必答题]
○余秋雨
○史铁生
○林清玄
○韩寒
10.您最喜欢的作者是[填空题]
_________________________________
11.如果有机会,您希望与其他人交流您对已读过的书的感想吗[单选题] [必答题] ○非常希望
○愿意
○一般
○排斥
12.您希望学校专门设置阅读有关的要求吗[单选题] [必答题]
○非常希望
○希望
○一般
○排斥
13.这几本杂志中您喜欢哪几种[多选题] [必答题]
□看天下
□读者
□格言
□萌芽
□故事会
□最小说
14.以下作者中您最喜欢哪一个(国内)[单选题] [必答题] ○余秋雨
○韩寒
○郭敬明
○刘墉
○莫言
○唐家三少
○都不认识O__O "…
15.以下作者中您喜欢哪一个(国外)[单选题] [必答题] ○村上春树
○米兰。

昆德拉
○东野圭吾
○ jk罗琳
○泰戈尔
○海明威
○都不认识( ˇˍˇ )。

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