足球社团完整教案
小学足球社团训练教案完整版(2024)
心理素质培养与团队协作意识强化
21
自信心、意志力培养
1
设定个人和团队目标
让每个学生设定自己的训练目标，并在团队中共 同追求胜利，从而增强学生的自信心和意志力。
2 3
鼓励积极表现
在训练中，教练应时刻关注学生的表现，对表现 出色的学生给予及时的表扬和鼓励，提高学生的 自信心。
创设挑战情境
通过设定一些具有挑战性的训练项目，让学生在 面对困难时能够坚持不懈，锻炼其意志力。
预防措施
合理安排训练负荷，避免过度疲劳；强调正确技术动作，减少错误动作导致的损 伤；加强队员自我保护意识，避免危险动作。
应急处理
掌握常见运动损伤如扭伤、挫伤、拉伤等的初步处理方法，如冷敷、包扎、抬高 等；建立应急处理流程，确保在发生意外时能够迅速有效地进行救治。
2024/1/26
20
05
2024/1/26
01
社团介绍与训练目标
3
社团成立背景及意义
响应国家体育总局、教育 部关于开展校园足球的号 召，推动校园足球的普及 和提高。
2024/1/26
丰富学生的校园文化生活 ，培养学生的足球兴趣和 爱好。
通过足球训练和比赛，提 高学生的身体素质、心理 素质和团队协作精神。
4
训练目标与期望成果
01 7
掌握基本的足球技能，包括传 球、射门、控球、防守等。
小学足球社团训练教案完整版
2024/1/26
1
2024/1/26
CONTENTS
• 社团介绍与训练目标 • 足球基础技能训练 • 战术意识培养与实战演练 • 身体素质提升与运动损伤预防 • 心理素质培养与团队协作意识
强化 • 比赛规则学习与裁判知识普及 • 总结回顾与展望2未来发展规划
足球社团活动设计方案
足球社团活动设计方案足球社团活动设计方案（通用5篇）为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是店铺为大家整理的足球社团活动设计方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球社团活动设计方案1一、指导思想为了进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，更好地备战20xx年泉州市中学生足球联赛，寒假期间，南安市青少年足球训练营，对足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，同时进行筛选，争取在比赛中获得好的成绩二、训练指导思想贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
(一)振奋精神，勤学苦练，坚持“三从一大”，狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的全面型运动员。
(二)系统训练，局部细化，积极提高整体战术素养，抓好身体素质和技术。
三、奋斗目标(一)完成寒假的训练计划(二)进入泉州市中学生足球比赛前三名，力争更好成绩。
四、活动对象南安市集训队员五、活动地点南安市体育中心六、活动时间20xx年17日--27日，14:00七、训练的基本任务，内容要求及手段1、制定严格的队伍管理制度与纪律。
2、培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。
3、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力4、保持并提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面:1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面:1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
(二)严抓体能训练1.全面提高队员有氧、无氧、混氧的综合耐力素质。
2.提高队员的力量素质。
3.提高完成各种技术动作所需的灵敏、协调能力。
(三)提高技术运用能力。
1.提高对抗下的控球能力。
2.提高快速的传接球技术。
3.强化射门技术。
4.发展个人技术特长。
(四)全面提高球队的战术能力，重点是个人、局部及整体战术。
小学足球社团全套教案模板
一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，提高学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生足球运动的基本技能，提高学生的身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
二、教学对象小学四年级及以上学生三、教学时间每周一次，每次1课时四、教学器材足球、足球门、标志盘、秒表、记录本等五、教学过程第一课时：足球基础知识与热身运动1. 导入：简要介绍足球运动的历史、特点以及在我国的发展情况。
2. 讲解足球基本知识：足球规则、足球术语、足球比赛的基本流程等。
3. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
4. 技术训练：基本动作（如踢球、停球、传球等）的练习。
第二课时：足球基本技能训练1. 讲解足球基本技能：踢球、停球、传球、接球、带球等。
2. 技术训练：分组练习，教师巡回指导。
3. 小游戏：足球接力、踢球比赛等，提高学生的技能运用能力。
第三课时：足球战术与比赛策略1. 讲解足球战术：进攻、防守、传球、定位球等。
2. 比赛策略：如何调整战术，如何应对对手。
3. 模拟比赛：分组进行比赛，教师指导。
第四课时：足球运动中的团队协作与沟通1. 讲解团队协作的重要性，提高学生的团队意识。
2. 案例分析：分享足球比赛中团队协作的成功案例。
3. 小组讨论：如何提高团队协作能力，如何进行有效沟通。
第五课时：足球运动中的心理素质培养1. 讲解心理素质在足球运动中的重要性。
2. 心理素质训练：如抗压能力、自信心、应变能力等。
3. 案例分析：分享足球运动员在比赛中展现的心理素质。
第六课时：足球运动中的安全与卫生1. 讲解足球运动中的安全常识，提高学生的安全意识。
2. 讲解足球运动中的卫生知识，培养学生的良好卫生习惯。
3. 实践操作：如如何正确佩戴护具、如何进行简单的急救等。
第七课时：足球运动中的礼仪与道德1. 讲解足球运动中的礼仪，培养学生的文明素养。
2. 讲解足球运动中的道德，培养学生的集体荣誉感。
3. 案例分析：分享足球运动员在比赛中展现的礼仪与道德。
足球社团活动方案5篇
足球社团活动方案5篇活动方案的制定需要综合考虑市场趋势和竞争环境以制定切实可行的策略，活动方案是活动策划的核心文档之一，以下是作者精心为您推荐的足球社团活动方案5篇，供大家参考。
足球社团活动方案篇1一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立社团组委会，设团长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析1、活动对象：中心小学四年级的学生，共16人。
2、基本情况：四年级学生年龄分布在8—9岁，从运动技能领域出发，4年级的学生属于水平中等，运动能力不是很强，在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。
六、具体安排周次活动主要内容第一周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，成立足球社团团委会，写好活动方案。
第二周熟悉球性颠球练习第三、四周学习颠球技术和踢球练习。
第五、六周传接球练习。
第七、八周带球、运球球练习。
第九、十周带球、运球射门练习。
第十一、十二周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习。
第十三、十四周发展灵敏速度以及动作速度的练习。
初中足球社团教案
初中足球社团教案
教案目标：
- 培养学生对足球的兴趣和热爱
- 锻炼学生的身体素质和团队合作精神
- 提升学生的足球技巧和战术意识
教案内容：
1. 动员筹备阶段
- 邀请学生报名参加足球社团
- 进行介绍和宣传活动，激发学生对足球的兴趣
- 组织足球社团开展筹备工作，包括场地选取、设备准备等
2. 基础训练阶段
- 进行基础运动训练，包括跑步、拉伸、敏捷性训练等
- 教授基本的足球技巧，例如传球、接球、射门等
- 强调团队合作和沟通，进行小组训练和游戏活动
3. 技能提升阶段
- 针对不同技能水平的学生，进行个别辅导和训练
- 引入更复杂的足球技巧和战术概念，如盘带、战术配合等
- 注重提高学生在比赛中的竞技能力和心理素质
4. 友谊比赛和交流活动
- 安排社团内部的友谊比赛，提供学生展示和实践的机会
- 组织与其他学校足球社团的交流活动，促进交流与合作
- 参加学校组织的足球比赛，为学生创造更大的挑战和成长空间
教案评估：
- 进行定期的体能和技术测试，评估学生的进展和提供个别反馈
- 观察学生在训练和比赛中的表现，评价其团队合作和竞技能力
- 进行学生、教练和家长的满意度调查，收集反馈意见并进行改进
教案延伸：
- 鼓励学生参与足球培训课程和比赛，提供进一步的发展机会
- 向学生介绍足球文化和国内外足球明星的故事，激发学生更深入的研究兴趣
- 组织足球主题的讲座和展览，拓宽学生对足球的理解和认知。
足球社团活动方案(5篇)
足球社团活动方案活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。
在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。
社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题驰骋绿茵无悔青春三、策划主办单位学生社团联合会足球协会四、协办单位学生社团联合会篮球部落五、活动时间及地点时间：____年____月____号地点：学院足球场(康美校区)六、活动对象全院学生七、参赛要求(一)报名人数：每队领队____人，教练____人，运动员____人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;(二)报名时间：____月____号至____月____号，逾期报名无效;(三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式(一)现场咨询及现场报名1。
时间：____年____月____日下午2。
地点：康美校区旧社区门口(二)短信及电话报名方式1、电话报名：2、短信报名：编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到：____。
九、活动内容(一)活动前期1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
(二)活动中期1.第一阶段分成____个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前____名;2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;3.全场比赛____分钟(上下半场各____分钟)，中场休息时间不超过____分钟，____分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用____号球;4.每场比赛允许填报____至____名运动员，其中____名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场____分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;6.在比赛中，如果某一个队在场上队员不足____人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出____米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足____分钟(包括罚球点球);9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—____号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到____分钟按弃权处理;11.参赛运动员必须在比赛承诺书上签字，严格遵守比赛纪律;12.比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模;____对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复;____本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。
小学足球社团教学计划
小学足球社团教学方案小学足球社团教学方案小学足球社团教学方案1一、指导思想通过小足球射门的学习，进步学生足球技术，体验射门的乐趣，开展学生奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等才能，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的.兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目的1、运动参与：在练习与游戏活动中，进步足球射门的才能，开展学生奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体安康：可以利用足球进展运球和射门。
4、心理安康：充分促进个性的开展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往才能和团结协作的意识。
三、教材分析^p射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，可以充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，开展奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理安康和社会适应才能的开展。
四、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并且选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
五、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。
六、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，进步学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习，进步脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，进步学习足球的兴趣。
4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到理论活动中。
〔三人、五人足球规那么的教学〕5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
足球社团活动计划及安排8篇
足球社团活动计划及安排8篇第1篇示例：足球社团活动计划及安排一、活动目的与意义足球是一项受欢迎的体育运动，不仅可以锻炼身体，还可以增强团队合作能力、培养领导力和培养毅力。
足球社团的活动旨在为同学们提供一个展示自己技能的平台，促进同学之间的交流与团结，让大家在快乐中收获成长。
二、活动安排1. 活动时间：每周三下午3点至5点2. 活动地点：学校操场3. 活动内容：- 热身运动：进行适当的热身运动，预防运动损伤- 技能训练：分组进行带球、射门、传球等技能训练- 战术训练：学习足球比赛中的战术和配合- 实战演练：进行模拟比赛，提高比赛经验- 分组比赛：组织足球比赛，增加对抗性和乐趣- 每次活动前设立活动主题，激发同学们的参与热情- 活动前安排足球社团成员或老师进行指导和辅导- 活动后进行总结和反馈，提出改进建议和建议三、活动规则1. 尊重队友和对手，团结合作，积极参与活动2. 遵守比赛规则和裁判判决，拒绝恶意犯规和动粗3. 保护好自己和队友的人身安全，注意运动防护4. 维护体育馆、器材等公共财产，爱护环境四、活动宗旨足球社团活动的宗旨是在健康、快乐的氛围中开展各项体育活动，充实同学们的校园生活，提高同学们的体育素质和团队合作精神。
通过足球活动来增进同学之间的友谊，促进团队凝聚力的提升。
五、活动效果经过一段时间的足球社团活动，同学们将能够提高技能水平，增强体质，培养团队协作能力和领导力。
足球活动也会增进同学们之间的感情，激发参与体育运动的热情，享受运动带来的快乐和成就感。
足球社团活动是学校体育与校园文化建设的重要组成部分，通过这项活动可以培养学生的体育素质、培养团队精神、促进同学之间的友谊，为同学们的全面发展提供一个更多样化的平台。
希望足球社团的活动能够吸引更多同学的参与，让每一个参与者都能在活动中获得快乐和收获。
第2篇示例：足球是一项极具魅力的运动，不仅能够锻炼身体，还可以增进团队合作和友谊。
在校园中，组建一个足球社团不仅可以让喜爱足球的同学们有一个展示自己技术的平台，还能够增进同学们之间的感情，提高团队凝聚力。
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尖微翘，脚底与地
4 纠正指导 强化练习
面平行，脚内侧迎
球
2.接地滚球射门
结合上述动作要
领 跑动中接球
20
停球射门
结 一、放松 束 二、小结 部 三、下课 分 四、回收器材
1、认真听
讲，精神饱
1、总结本次课 满。
的情况。
2、下课。
5
2、下课。
3、协助老师
回收器材
14
时间 第十周 内容 1.运球过杆，接地滚球射门。2.教学比赛
动（各关节活 × ×
动与行进间 × ×
徒手操）
××
××
××
25
3. 带 领 学 生 做 专项准备活动 2、听从指挥
注意力集中。
◎
9
1.双脚内侧颠球。 要领： 抬腿屈膝，用脚的 内侧向上摆动，击 组织队形 球的下部，两脚内 侧交替击球。
基
本
2.教学比赛
部
1.动作示范
2. 讲 解 动 作 要 认真观看动
本 脚拨球为例），踝
关节功能性紧张， 脚尖略下垂，以右
部 脚外侧靠前的部
位拨球的左后中 部缓慢向前移动， 可双脚交换运球。
分
足球场
1 动作示范
2 讲解动作要领 认真观看动
3 指导学生练习 作示范
4 纠正指导
积极主动练
30
强化练习 习
20
结 一、放松 束 二、小结 部 三、下课 分 四、回收器材
1、认真听
2、下课。
5
2、下课。
3、协助老师
回收器材
8
时间 第七周 内容 双脚内侧颠球， 教学比赛
课时
2 课时
目的
பைடு நூலகம்
5. 通过脚内侧颠球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力 6. 通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神
重点 颠球的触球部位与颠球的高度
难点 大腿外展小腿内收脚弓内扣上提
场地 器材
足球场
足球 26 个
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。
组织： 二列横队
二．热身活动 1 慢跑热身（3 ——5 圈）
二.1.队形
1、教师语言要 清晰。
2、教师讲解课 堂要求和任 务。
1、学生认真 听讲，注意关 查。
时间
准
备
部
二路纵队
分
2 专项准备活
动（各关节活 × ×
2、教师讲解课 堂要求和任 务。
1、学生认真 听讲，注意关 查。
时间
准
备
部
二路纵队
分
2 专项准备活
动（各关节活 × ×
动与行进间 × ×
徒手操）
××
××
××
25
3. 带 领 学 生 做 专项准备活动 2、听从指挥
注意力集中。
◎
5
1.脚内侧盘球
原地与行进间
组织队形
基
2. 脚外侧拨球 双腿屈膝，（以右
场地 器材
足球场
足球 26 个
标志盘 、标志杆若干
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。
组织： 二列横队
二．热身活动 1 慢跑热身（3 ——5 圈）
二.1.队形
1、教师语言要 清晰。
2、教师讲解课 堂要求和任 务。
1、学生认真 听讲，注意关 查。
支撑脚踏在球的
认真观看动
侧方距球 15cm 左 右，大腿外展，脚
作示范 积极主动练
30
基 底与地面平行，脚
习
尖微翘，踝关节紧 1 动作示范
张，用脚内侧击球
本 的后中部，同推送 二 列横队 相 2 讲解动作要领
或敲击的方法将 距 3—5 米
球击出
3 指导学生练习
部 接球（停球）
动作要点：支撑脚
脚尖正对来球，接
徒手操）
××
××
××
25
3. 带 领 学 生 做 专项准备活动 2、听从指挥
注意力集中。
续击球。
本
1．动作示范
2．讲解动作要 认真观看动
领
作示范
3．指导学生练 积极主动练
30
习
习
4．纠正指导
强化练习
部
2.教学比赛
分
足球场
1. 强 调 比 赛 要 认真参加比
求 2.裁判公正
赛尊重对手 20
结 一、放松 束 二、小结 部 三、下课 分 四、回收器材
1、认真听
讲，精神饱
1、总结本次课 满。
的情况。
动与行进间 × ×
徒手操）
××
××
××
25
3. 带 领 学 生 做 专项准备活动 2、听从指挥
注意力集中。
◎
11
阶段性考核
1.颠球（双脚正脚 背、脚内侧、大腿 组织队形 颠球）
基
本
2.运球（脚内侧原 × ×
部 地与行进间运球； × ×
外脚背行进间拨 × ×
球）
××
××
分
◎
1 动作示范
认真观看动
2 讲解动作要领 作示范
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。
组织： 二列横队
二．热身活动 1 慢跑热身（3 ——5 圈）
二.1.队形
1、教师语言要 清晰。
2、教师讲解课 堂要求和任 务。
1、学生认真 听讲，注意关 查。
时间
准
备
部
二路纵队
分
2 专项准备活
动（各关节活 × ×
动与行进间 × ×
◎
15
运球过杆射门练
习。
组织队形
×
×
×
×
基
×
◎ 本
1.动作示范
2 讲解动作要领 认真观看动
3 指导学生练习 作示范
4 纠正指导
积极主动练
30
强化练习 习
部
分
2.教学比赛
足
1. 强 调 比 赛 要 认真参加比
求
赛尊重对手
2.裁判公正
20
球
场
结 一、放松 束 二、小结 部 三、下课 分 四、回收器材
1、认真听
讲，精神饱
1、总结本次课 满。
的情况。
2、下课。
5
2、下课。
3、协助老师
回收器材
16
时间 第十一周 内容 脚弓传接球，脚内侧踢定位球
课时
2 课时
目的
1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术 2.
重点 支撑脚站位
难点 脚型固定
场地 器材
足球场
足球 26 个
标志盘 、标志杆若干
顺序 教学内容
1. 动作示范
2. 讲解动作要 认真观看动
领
作示范
3. 指导学生练 积极主动练
30
习
习
4. 纠正指导
强化练习
部
分
2.教学比赛
足球场
1. 强 调 比 赛 要 认真参加比
求 2.裁判公正
赛尊重对手 20
结 一、放松 束 二、小结 部 三、下课 分 四、回收器材
1、认真听
讲，精神饱
1、总结本次课 满。
的情况。
标志盘 、标志杆若干
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。
组织： 二列横队
二．热身活动 1 慢跑热身（3 ——5 圈）
二.1.队形
1、教师语言要 清晰。
2、教师讲解课 堂要求和任 务。
1、学生认真 听讲，注意关 查。
时间
准
备
部
二路纵队
分
2 专项准备活
2、教师讲解课 堂要求和任 务。
1、学生认真 听讲，注意关 查。
时间
准
备
部
二路纵队
分
2 专项准备活
动（各关节活 × ×
动与行进间 × ×
徒手操）
××
××
××
25
3. 带 领 学 生 做 专项准备活动 2、听从指挥
注意力集中。
◎
13
1.脚弓传球（脚内
侧传球）动作要 组织队形
求：直线助跑，脚
尖正对出球方向，
课时
目的
1.通过过杆练习检查学生对脚内外侧运球的灵活度 2.通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神
2 课时
重点 触球部位
难点 内外脚的交换
场地 器材
足球场
足球 26 个
标志盘 、标志杆若干
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。
组织： 二列横队
2、下课。
5
2、下课。
3、协助老师
回收器材
2
时间 第四周 内容 复习：脚内侧盘球；
教学比赛
课时
2 课时
目的
1. 通过脚内侧盘球与带球等球性练习培养学生对球的基本掌握能力 2．通过教学比赛培养学生团队协作与拼搏进取的精神
重点 双腿分开的距离与触球部位
难点 髋关节功能性紧张，双腿微曲。
场地 器材
足球场
顺序 教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常 规： 1、师生问好 2、宣布课的 内容和任务。