部编版语文三年级下册第一单元达标检测A卷(附答案)
第一单元(A卷·基础篇)-2022-2023学年三年级语文下册单元分层训练AB卷(部编版)
三年级语文下册第一单元检测题（A卷·基础篇）时间：90分钟满分100分姓名：一、看拼音，写词语。
（共5分）xiǎo xī chuī fú xiān xì zī shì wǔ dǎoméi zi jiǎn dāo ǒu ěr huó pō yuān yanɡ二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
(共4分)河豚．（tún tén）崇．高（chóng cóng）鸳．鸯（yuān yān）萎蒿．（gāo hāo）融．化（rónɡ lónɡ）燕．子（yān yàn）掠．过（nüè lüè）花瓣．（bàn bàng）三、单项选择题。
（共8分）1.下面带点的字，读音完全正确．．的一项是（）。
（2分）A．荡漾．(yànɡ) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān)B．河豚．(tún) 伶俐．(línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó)C．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo)D．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 琢．磨（zhuó）2.下面四组词语中有错别字．．．．的一组是（）。
（2分）A．饱胀花瓣破裂资势B．偶尔形状几痕疲倦C．聚集发芽小溪梅子D．贷款网络贡献救援3.下列词语搭配有误．．的一项是（）。
(2分)A.朱红的硬翅鲜艳的小黑点B.烂漫无比的春天旷亮无比的天空C.碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬D.波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子4.下列选项中，不是．．比喻句的一项是（）。
(2分)A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
部编版三年级语文下册第一单元测试卷(含答案解析)
部编版三年级语文下册第一单元测试卷(含答案解析)部编版三年级语文下册第一单元测试卷（A卷）[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩.温馨提示：小朋友，经过一个单元的研究，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！第一部分基础知识（51分）一、我是书法家(看拼音,写词语)。
(10分)yàn zi yuān yāngǒuěr píjuàn huābànzīshìfǎng XXX suíhénjìlièkāi二、给带点字选择正确的读音,画“√"。
(6分)崇高(chóng cóng)梅花(méi néi)广泛(fàng fàn)掠过(luèlüè)款式( kuǎn kǎn)沾染(zān zhān)三、给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。
(5分)1.泥融飞燕子。
( )．．A.泥土。
B.泥土湿润。
C.泥沙。
D.用泥土搅和。
2.蒌蒿满地芦芽短。
( )．．A.芦苇和豆芽。
B.芦苇。
C.芦苇的嫩芽。
D.芦苇的梗。
3.正是河豚欲上时。
( )．．A.一种有毒的鱼。
B.一种热带鱼。
C.海豚。
D.鲸鱼。
4.小溪泛尽却山行。
( )．A.可是。
B.于是。
C.然而D.再,又。
5.绿阴不减来时路。
( )．A.树荫。
B.阴天。
C.指天气。
D.阴影。
四、花落谁家(挑选得当的量词填空)。
(9分)块幅头对支阵朵只份一( )图画一( )荷花一（）清香一( )大象一( )木杆一( )石头一( )备忘录一( )翅膀一( )独角仙五、沙场点兵(选词填空)。
(6分)清香清澈1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵( )。
2.湖水( )见底,一群群蝌蚪来往其间。
荡漾飘荡3.XXX的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地( )开去。
部编版三年级下册语文第一单元达标检测试卷(含答案)
三年级语文下册第一单元测试卷一、读拼音，写词语1．在微风的chuī fú（）下，荷花zī shì（）优美，犹如美丽的仙子。
2．yuān yāng（）在róng huà（）了的xī（）水中嬉戏玩耍。
3．从xiān xì（）的柳枝上ǒu ěr（）传来了几声鸟叫，细瞧，原来是几只飞juàn（）了的小燕子。
二、给加点字写出正确的读音1.在闲散．（）的日子里，我们可以散．（）散步，聊聊天。
2.姐姐心灵手巧，用笔杆．（）当成旗杆．（），挂上五星红旗。
3.只要你挨．（）近一点就会挨．（）打。
三、选字填空。
梅悔海（）洋（）花后（）凉晾掠（）过（）晒（）爽辨辩辫瓣花（）（）别（）子争（）张胀帐账饱（）（）开算（）蚊（）四、选择合适的词语填空。
荡漾飘荡1、水面的小圆晕一圈圈地（）开去。
浓香清香2、我一进门就闻到了一阵荷花的（）。
轻巧轻快3、他们走在回家的路上，唱起了一首（）的歌曲。
灵活灵敏4、小狗的鼻子真（），老远就闻到了食物的气味。
五、按要求完成句子练习1、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（1）表示颜色的词语：，可以用概括。
（2）这句话采用修辞方法，仿写一句：。
2、荷叶挨挨挤挤．．．．的，像一个个碧绿的大圆盘。
（1）写出与加点词语结构相同的词语：、。
（2）这句话采用修辞方法，仿写一句：。
3、照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
六、把诗句补充完整1.迟日江山丽，。
2. ，添得黄鹂四五声。
3.蒌蒿，正是河豚欲上时。
4. 日出江花红胜火，。
5.竹外桃花三两枝，。
七、根据所学内容回答问题。
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。
2、连线蜻蜓瓢虫甲虫蚂蚱花大姐独角仙挂大扁儿复眼八、阅读。
（一）课内阅读。
①不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.②小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.④蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.⑤一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.⑥风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿.1、文段选自《》，作者是。
部编版语文三年级下册第一单元练习试题(含答案)
部编版语文三年级下册第一单元练习试题（含答案）一、选择题1．“贳”的意思可能与下列哪个词语有关？（）A．世界B．钱财C．贝壳D．社会2．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）A．灵活B．灵敏C．灵动D．机灵3．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）A．因为．．明天要下雨，所以．．运动会改天举行。
B．爸爸答应我，只要．．我做完了作业，就．可以带我去钓鱼。
C．他不是．．喜欢唱歌，还．喜欢画画。
D．只有．．好好学习，才．有美好的未来。
4．“平添了许多生趣”中，“生趣”的近义词是（）A．生动B．风趣C．兴趣D．乐趣5．下列句子不是比喻句的一项是（）A．有一种鱼身体像梭子。
B．小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。
二、填空题6．春天来了，小明一家到郊外游玩。
闻到田野里花草的香气，看到忙着筑巢（cháo）的小燕子，小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。
请你在横线上把诗句补充完整。
____________江山丽，_____________花草香。
____________飞燕子，沙暖睡_____________。
7．给下面加点的字注音。
惠崇．（_____）蒌蒿．（_____）芦．芽（_____）河豚．（_____）三衢．道中（_____）泛．尽（_____）黄鹂．（_____）8．小朋友，描写春天的词语很多，你能把下面的词语补充完整吗？万物（_____）（_____）百（_____）盛（_____）柳（_____）花（_____）鸟（_____）花（_____）（_____）紫（_____）红莺（_____）燕（_____）和（_____）细（_____）春光（_____）（_____）9．比一比，再组词。
佛（_______）棒（________）蛛（_______）胡（_______）娇（_______）拂（_______）捧（________）株（_______）葫（_______）骄（_______）三、现代文阅读课外阅读。
部编版三年级语文下册第一单元+达标测试A卷-附答案
部编版三年级语文下册第一单元达标检测A卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)()2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)融熔消( )(5)篷蓬莲( ) (6)姿资( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)_________________________________________________________________ _______________________________________________8．做一份简单的昆虫备忘录。
部编版语文三年级下册第一单元A卷(基础卷)(含答案)
2022-2023学年度第二学期单元达标检测卷三年级下册第一单元A卷（基础卷）班级：姓名：题号一二三四五总分得分第Ⅰ卷（选择题）评卷人得分一．选择题（共4小题共8分）1．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”对这句诗理解错误的是（）A．写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法，一动一静，相映成趣。
B．描写燕子飞来飞去，衔泥筑巢，给人一种动态的美。
C．描写鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了，给人一种静态的美。
D．句中“飞”“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。
2．“水面上的小圆晕一圈圈地开去。
”填入横线上的最恰当的词语是（）A．飘荡B．荡漾C．漂动D．漂浮3．下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是（）A．着陆B．着火C．着急D．着迷4．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A．迟/日/江山/丽B．竹外/桃花/三两枝C．绿阴/不减/来时路D．沙暖/睡/鸳鸯评卷人得分二．填空题（共7小题共26分）5．读拼音，写词语。
（7分）荷花全开了，露出嫩黄色的小lián peng ，轻风chuīf ú，随风舞动，qīng xiāng 扑鼻而来。
xīn rán nuòruòméi jīng dǎcǎi6．为带点字选择正确的读音，请打√。
（4分）一乘．轿子（chéng shèng）作．坊（zuōzuò）绸．缎（chóu zhōu）水笼．头（lóng lǒng）花骨．朵（gūgǔ）闲散．（sǎn sàn）7．比一比，再组词。
（4分）州厉牧拢洲历枚扰8．读句子，圈出合适的词语。
（2分）（1）姐姐用（灵巧灵敏）的双手做出了各式各样的花篮。
（2）春游那天，孩子们的欢声笑语在公园里（荡漾飘荡）开来。
9．查字典填空。
（3分）“琢”字，用音序查字法，先查，再查，用部首查字法，先查部，再查画，第十笔是，组词。
10．根据句子意思选择对应的词语。
(完整版)人教版小学三年级语文下册第一单元测试题A卷及答案
人教版小学三年级语文下册第-单兀测试题 A 卷及答案一、我会辨字组词。
(8分)佛（ ）遇（ ) 装 ( ) 倦（ ）拂（偶（)妆 ( )圈（）二、看拼音写词语。
（5分）春天到了，小y cn子穿着黑色的衣shm g，不知疲ju cn地跳着优美的舞d co ______ ，从四面八方j u _______ 拢来，为春天zen g _______ 添了无限生机,f Cig f u _____________ 在 y C _________ 奏一支春天的 zcn _________ 歌。
三、我能按要求填空。
（4分）1 •“燕”的第四笔是 ( )。
2 •“裁”是（）结构的字，按部首查字法先查（ ）部，再查（）画。
四、倦（ 给句中带点字选择正确的解释。
（4分） 冒：①向外透；往上升。
②不顾 （危险、恶劣环境等）。
③冒充。
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
（ ）2 .雷锋叔叔冒雨送大娘回家。
（ ）五、用“ ”划去每组词语中不属于同类的一个。
（6分） 动一（静）（动静）吞一（)( ) 攻—（）（ )是（)()八、照样子把句子写具体。
（6分）例：小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1.小燕子飞过田野。
________________ 小燕子 _________________ 飞过田野。
2 .露珠在滚动。
________________ 露珠在 _________________ 滚动。
九、判断，是比喻句的打“V”，是拟人句的打“△” 。
（4分）1 .所有的龙仿佛都在游动。
（）2 .荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。
（ ）3 .这个人我好像在哪里见过。
（）4 •春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。
（）十、把下面的诗句补充完整。
（4分）1 . ______________________________________________________________________ ，万条垂下绿丝绦。
部编版三年级下册语文试题第一单元测试题(含答案)
部编版三年级下册语文试题第一单元测试题(含答案)部编版三年级下册语文试题第一单元测试题(含答案)一、阅读理解阅读短文，回答问题。
《小动物儿歌》一只小鸟儿，飞向远方，找寻小伙伴，欢乐到底。
一只小鱼儿，游向深海，欣赏美景，自由自在。
一只小蜜蜂，忙碌一天，采集花蜜，献给家人。
一只小兔子，蹦蹦跳跳，寻找胡萝卜，健康要好。
问题：1. 小鸟飞向远方的目的是什么？2. 小鱼去深海的目的是什么？3. 小蜜蜂采集花蜜的目的是什么？4. 小兔子蹦蹦跳跳的目的是什么？答案：1. 小鸟飞向远方的目的是找寻小伙伴，欢乐到底。
2. 小鱼去深海的目的是欣赏美景，自由自在。
3. 小蜜蜂采集花蜜的目的是献给家人。
4. 小兔子蹦蹦跳跳的目的是寻找胡萝卜，保持健康。
二、填空题根据句意和图片，填入合适的词语。
1. 他们在___(跳舞)。
2. 小鸟在___(飞翔)。
3. 我爱吃___(西瓜)。
4. 小狗喜欢___(追逐)球。
答案：1. 跳舞2. 飞翔3. 西瓜4. 追逐三、句子排序将下面的句子重新排列，组成一个通顺的短文。
（）小猫喜欢玩球。
（）午饭时间到了。
（）他们坐在一起吃饭。
（）小狗跟着我回家了。
（）我带着小狗去公园。
答案：我带着小狗去公园。
小狗跟着我回家了。
他们坐在一起吃饭。
午饭时间到了。
小猫喜欢玩球。
四、判断正误判断下列句子是正确还是错误，正确的在括号内打√，错误的在括号内打×。
（）小鸟会游泳。
（ ×）小兔子喜欢吃草。
（√）小蜜蜂采集花蜜。
（√）小狗跟着主人回家。
答案：（√）小鸟会游泳。
（ ×）小兔子喜欢吃草。
（√）小蜜蜂采集花蜜。
（√）小狗跟着主人回家。
总结：本次试题涵盖了阅读理解、填空题、句子排序和判断正误等多种形式，旨在查看学生对于课文内容的理解和掌握程度。
通过这些题目的练习，学生能够锻炼阅读理解能力、词语辨析能力和句子组织能力。
希望同学们能够认真完成，提升自己的语文水平。
参考答案仅供参考，希望同学们在完成题目时能够自己思考，理解课文的内容，并做出准确的答案。
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第一单元达标检测A卷
时间：60分钟满分：100分
一、基础训练营(37分)
1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)
(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )
(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )
(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)() 2．选择正确的字填进括号里。
(6分)
(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱
(3)胀帐饱( ) (4)融熔消( )
(5)篷蓬莲( ) (6)姿资( )产
3．仿写。
(6分)
(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾
柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)
杏子一样的眼睛→( )(限两个字)
(2)例：轻风微微地吹拂着
小溪( )地( )着
细雨( )地( )着
4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)
(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )
(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )
(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)
6．句子练习。
(6分)
(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就
闻到了食物的气味。
_____________________________________________________
(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的
稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)
7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。
(3分)
三、课本直通车(11分)
9．课文背记。
(9分)
(1)泥融飞燕子，______________________。
(2)________________________，春江水暖鸭先知。
(3)日出江花红胜火，________________________。
(4)一身____________，一对_________________，加上
_____________，凑成了那样______________________。
(5)蜻蜓飞过来，告诉我______________。
小鱼在脚下游过，告诉
我____________。
10．判断正误。
(2分)
(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( )
(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( )
(3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( )
(4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( )
四、阅读检阅台(21分)
11．课内阅读。
(11分)
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)解释下面的词语。
(2分)
赶集：_________________________________________________ 生趣：__________________________________________________ (2)词语仿写。
(4分)
如毛的细雨如( )的白花如发的( )
如( )的( )
(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。
(3分)
写春风：______________ 写春雨：______________
写柔柳：______________ 写花：______________
写春天色彩丰富：______________
写春天充满生机：______________
(4)请概括这一自然段的段意。
(2分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ 12．课外阅读。
(10分)
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。
又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵
来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。
铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。
那时的文字，就有了些轻松。
(有删改)
(1)根据内容连线。
(3分)
(2)解释下列词语。
(2分)
若有若无：___________________________________________ 跃跃欲飞：____________________________________________
(3)判断。
(2分)
①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感
受。
( )
②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。
( )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐
显得笨拙一些。
( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。
( )
(4)填空：短文按（)顺序写了( )，
表达了( )。
(3分)
五、习作百花园(25分)
13．按下面的要求写一篇作文。
题目：校园里的________树
要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。
洒落第一单元达标检测A卷
一、1.(1)shànɡ×shɑnɡ(2)sàn×sǎn (3)juǎn×juàn 2．(1)梅(2)缭(3)胀(4)融(5)蓬 (6)资
3．(1)柳眉杏眼(2)静静流淌斜斜
4．(1)×(2)×(3)√
5．偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣
6．(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。
(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。
二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。
这正是在实践中增
长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。
妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。
而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。
8．略。
三、9.(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝
(3)春来江水绿如蓝
(4)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活
泼的小燕子
(5)清早飞行的快乐昨夜做的好梦
10．(1)×(2)√(3)√(4)×
四、11.(1)到集市上买卖货物。
生活的情趣。
(2)示例：雪柔柳火红云
(3)示例：微风轻拂细雨如丝
杨柳依依百花争艳
万紫千红生机勃勃
(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。
12．(1)
(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。
形容急切地想要飞起来。
(3)①√②√③×④×
(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程
作者对洋槐的喜爱之情
五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。
写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。
如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。
将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。
写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。
例文略。