叙事文阅读理解
八年级语文记叙文阅读理解及答案
八年级语文记叙文阅读理解及答案记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
下面是小编整理的八年级语文记叙文阅读理解及答案，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
记叙文阅读理解【一】故乡的麦子马国福①要离开故乡了，临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫。
父亲站在门口似乎欲言又止，木讷地思量着什么。
父母亲执意要送我到车站，被我拦住了。
我说家离车站这么近，你们歇着，我很快就到了。
别离如针，我怕这针扎在父母脆弱的心上，让和儿子享受短暂相聚欢愉的他们心里生疼。
②告别了父母，到了车站，就在我上车门的那一刻，我听到身后有人在喊我，扭头一看，是父亲，他气喘吁吁地向我挥手。
由于患有骨质增生，腿脚不灵便的他连走带跑地扑向即将发动的汽车，手里攥着一个小小的蓝布包。
嘴里喊着，等等，等等!把这个带上。
③我停下来，父亲蹒跚着赶过来，把布包塞到我手里。
他说：这把麦子你带着吧。
我愣住了，以为听觉错误，赶紧问：带什么?父亲说：一把我亲手种的麦子。
我感到有些好笑，我在城里工作，又不种庄稼，这么远的路，带一把不起眼的麦子干啥?④父亲似乎看破了我的心机，缓缓地说，想家的时候，可以拿出来看看，闻闻麦子的味道，心里也会舒坦些。
父亲的行为，让我觉得有种不可理喻的拙愚。
⑤车里的乘客都上齐了，司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车。
我把麦子装进包里，对父亲说：阿大，你回去吧。
你们不要担心，我到南方后会给你们常打电话的。
⑥两天后我回到了南方的家里，打开包裹，随手就把那包麦子扔在阳台上。
⑦时间久了，我也忘记了那包带着土腥的麦子。
或许是远离家乡的缘故，每到节假日，我总会莫名地感伤，尽管自己工作生活的环境比起高原的环境好多了，我总觉得心里缺少些什么。
有段时间，由于俗世的牵绊，我的状态不是很好，困顿的时候常常给家里打电话。
每次通完电话，父亲总要问他给我的麦子是否放好了，并提醒我把麦子拿出来经常晒晒，不要生霉。
有次通完电话，想起父亲的念叨，就从阳台上拿出那包麦子，在灯光下铺开。
六年级叙事短文阅读题及答案
六年级叙事短文阅读题及答案短文：我的暑假经历
今年暑假我过得非常开心。
我和家人一起去了海边度假。
我们住在一个小木屋里，离海滩很近。
一天早上，我醒得很早。
我迫不及待地爬起来，穿好泳装，跑到海滩上玩水。
海水非常清凉，我感到非常舒畅。
我还和朋友们一起堆沙堡、捉小鱼。
我们玩得很开心。
晚上，我们去了一个海鲜餐厅。
海鲜非常新鲜美味，我吃得很饱。
回到木屋后，我和家人坐在阳台上，一边聊天一边听着海浪声入睡。
这个假期里，我还学会了游泳。
爸爸教了我几天，我不仅学会了在水里漂浮，还学会了踩水和划水。
这个暑假真是美好的回忆。
我希望明年的暑假还能再来海边度假。
阅读题
1. 今年暑假，我和家人去了哪里度假？
A. 森林里
B. 城市里
C. 海边
D. 高山
2. 我们住在什么地方？
A. 酒店
B. 小木屋
C. 家里
D. 城堡
3. 为什么我早上醒得很早？
A. 我饿了
B. 我很兴奋
C. 我想睡觉
D. 我有事情做
4. 我们玩了什么游戏？
A. 踢足球
B. 捉迷藏
C. 堆沙堡
D. 打篮球
5. 我在这个假期学会了什么？
A. 游泳
B. 滑雪
C. 骑自行车
D. 跳舞
答案
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A。
部编版语文四年级下册 阅读理解：叙事篇四(讲义) 素材
也许是上帝的安排,坐在我前面的同学在检查试卷时,无意地把卷子竖了起表,我一眼便看到了那道难题的正确答案,急忙抄写在自己的试卷上。
不一会儿,我便很轻松地交了卷。
过了两三天,考试的分数揭晓了,我竟得了班上最高分,不但老师表扬了我,同学们也都用羡暴的眼光看着我。
这一天,我高兴极了。
回到家,邻居冬冬要我给他讲故事,我顺手便从书架上拿了本《木偶记》给他讲了起来。
当我讲到木偶因为不诚实子长长了的时候，不由得也摸了摸自己的鼻子。
冬冬好奇地问:“姐姐,你怎么了？”我忙答道:“没什么,没什么。
”突然,冬冬急得哭着对我说:“姐姐,早上我偷吃了一个鸡蛋,现在我得赶紧去向妈妈认错,不然我的鼻子长长了,那多难看啊!”这时,我似乎才如梦初,仿佛是冬冬告诉了我一个道理一做人要做诚实的人,我也得像冬冬一样,去向老师承认错误。
于是,第二天,趁课间休息的时候,我慢步来到老师办公室门口,在推开虚掩着的门的那一瞬间,刚要跨进门的脚忽又收了回来。
我的心,“怦怦”跳得厉害。
是进去哪,还是回去?正当我犹豫不决的时候,一种从来没有过的力量促便我来到了老师面前。
我低着声,支支吾吾地对老师说:“老师,我错了!那次语文考试我不该得最高分。
因为有题是我偷看了别人答案后做出的。
”我把事经过原原本本地向老师说完以后,心里十分不安,站在一旁,低着头,准备挨老师的批评。
然而,意想不到的是老师并没有大声地训斥我,而是和风细雨般地开导我、教育我,听着,听着,我的眼泪顺着面颊流了下来。
我细细地咀嚼着老师的每一句话,那满肚子的惭愧劲儿一股脑儿地涌了出来,心想:从今后,我再也不做那蠢事了,我要做个诚实的孩子。
这件事虽然已经过去了,但在我的脑海中却深地打上了烙印,我将永远保存这段不灭的记忆，让它时常提醒我——做人要做诚实的人。
记叙文阅读理解与答案5篇
记叙文阅读理解与答案5篇记叙文阅读训练题答案篇一记叙文阅读训练题（含小说、散文）记叙文阅读训练题（含小说、散文）记叙文阅读训练题（含小说、散文）【中考考点】1、阅读记叙文能掌握记叙的要素和线索。
2、理清记叙的顺序及倒叙、插叙的表达作用。
3、理清记叙的人称及表达作用。
4、明白中心和质料的关系相识详略摆设的作用。
5、能辨析记叙、形貌、抒情、议论等表达方式明白多种表达方式综合运用对心情达意的作用。
6、能够从文段内容中体会出作者的态度、看法和语言所表达的头脑情感。
7、小说中情况形貌的作用和人物形貌要领的运用。
8、理遣散文托物言志、借景抒情、象征等写作特点。
【考点剖析】一、记叙的六要素及顺序、人称1、记叙的要素记叙文是写人记事的而事情总是在某个时间发生在某个地方有它的前因、结果和经由；因此我们把事情的因由、经由、结果事情的时间、所在以及有关的人物称为记叙的六要素。
掌握记叙的六要素有助于剖析文章的结构理清事情的发生、生长的脉络。
如《老山界》人物红军某部的同志；时间从某一天的下战书到越日的下战书；所在长征路上的老山界的山脚下和老山界的整个山路中；事情的因由红军总部决议翻越老山界；事情的经由红军战士怎样战胜难题翻越老山界；结果红军指战员战胜了种种难题胜利翻越老山界。
全文把人物、时间、所在、事情的因由、经由、结果都交接清晰了。
2、记叙的顺序常用的三种记叙顺序。
（1）顺叙即根据事情的发生、生长和了局的顺序写。
（2）倒叙把后发生的事情写在前面然后再按顺序举行叙述也就是在记叙的时间上与事情的现实是相反的。
（3）插叙在叙述历程中由于内容的需要中断原来情节的叙述插入有关的情节或事务然后再继续原来的叙述。
3、记叙的人称记叙的人称有第一人称和第三人称。
以“我”的口吻或角度睁开叙述是第一人称。
接纳第一人称便于直抒胸臆读起来有一种亲热感和真实感，但所写的内容不能凌驾“我”耳闻眼见的规模。
以圈外人的职位来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。
四年级语文叙事阅读理解
四年级语文叙事阅读理解在一个阳光明媚的下午，四年级的学生们在教室里安静地坐着，等待着语文老师的到来。
今天，他们将要学习一篇新的叙事阅读材料。
老师走进教室，微笑着将手中的书本放在讲台上，然后开始讲解今天的主题。
故事发生在一个古老的小镇上，那里有一条清澈的小河，河边长满了郁郁葱葱的柳树。
小镇上的居民们过着平静而幸福的生活。
然而，有一天，小镇上突然发生了一件奇怪的事情——小河的水开始变得浑浊，鱼儿们纷纷逃到河的下游去。
小镇上的孩子们非常担心，他们决定一起找出原因。
他们沿着小河走，仔细地观察着河岸两边的情况。
他们发现，原来是上游的一家工厂排放了大量的废水，这些废水污染了河水。
孩子们决定要采取行动，保护他们心爱的小河。
他们首先找到了工厂的负责人，向他说明了情况。
工厂负责人听了孩子们的话，感到非常惭愧。
他承诺会立即停止排放废水，并采取措施改善水质。
孩子们还组织了一次清洁小河的活动，邀请了小镇上的居民一起参加。
大家齐心协力，清理了河里的垃圾，小河又恢复了往日的清澈。
随着时间的推移，小河的水变得越来越清澈，鱼儿们也回到了它们的家园。
小镇上的居民们都非常感激孩子们的努力，他们的生活又恢复了往日的宁静和幸福。
孩子们也从这次经历中学到了保护环境的重要性，他们决定以后要更加爱护自己的家园。
这个故事告诉我们，每个人都应该关心和保护我们生活的环境。
只有当我们都行动起来，我们的世界才会变得更加美好。
四年级的学生们通过阅读这个故事，不仅提高了他们的阅读理解能力，也让他们意识到了环境保护的重要性。
老师鼓励学生们在日常生活中也要像故事中的孩子们一样，积极地参与到环境保护中去，为创造一个更美好的未来贡献自己的力量。
六年级叙事文阅读及答案
六年级叙事文阅读及答案阅读理解爷爷的围巾叶子在爷爷的房间里，发现了一个粗糙的围巾，爷爷说那是他年轻时的作品。
这条围巾每一针都是爷爷的心血，让叶子感到非常珍贵。
问题：1. 叶子在爷爷的房间里发现了什么？答案：一个粗糙的围巾。
2. 这条围巾怎么样？答案：这条围巾每一针都是爷爷的心血，非常珍贵。
成功和幸福长寿村的老人陈爷爷告诉孙子，成功和幸福并不完全相同。
在他印象中，拥有足够的钱财、健康的身体、充实的精神和深爱的家人才是真正的幸福。
问题：1. 孙子问陈爷爷成功和幸福是否相同，陈爷爷怎么回答？答案：陈爷爷回答，成功和幸福并不完全相同。
2. 在陈爷爷的印象中，什么是真正的幸福？答案：拥有足够的钱财、健康的身体、充实的精神和深爱的家人。
写作请依据以下提示，写一篇短文：题目：我最喜欢的游戏我最喜欢的游戏是跳房子，我和朋友经常一起玩。
我们在家附近找一个空地，画出一个大的方格，然后从里面一个一个的跳出去，直到跳到最后一个。
跳房子玩法简单，但是需要很高的技巧才能成功。
我最初尝试时经常跳错，但现在我已经能够跳到后面几个。
每次玩跳房子，都充满了乐趣和挑战。
我是跳房子的忠实粉丝，这是我最喜欢的游戏！写作提示1. 写清楚游戏的名称；2. 描述游戏规则及自己参与的经历；3. 表达喜欢该游戏的原因。
范文我最喜欢的游戏是跳房子。
我和朋友经常一起玩。
我们在家附近找一个空地，画出一个大的方格，然后从里面一个一个的跳出去，直到跳到最后一个。
跳房子玩法简单，但是需要很高的技巧才能成功。
我最初尝试时经常跳错，但现在我已经能够跳到后面几个。
每一次玩跳房子，都充满了乐趣和挑战。
这个游戏不仅能让我们锻炼身体，还能帮助我们感受团队合作。
最重要的是，跳房子让我感到充满自信，我相信自己每次都可以跳得更好，越来越接近最后一个。
我是跳房子的忠实粉丝，这是我最喜欢的游戏！。
八年级语文记叙文阅读理解及答案
八年级语文记叙文阅读理解及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN八年级语文记叙文阅读理解及答案记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
下面是小编整理的八年级语文记叙文阅读理解及答案，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
记叙文阅读理解【一】故乡的麦子马国福①要离开故乡了，临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫。
父亲站在门口似乎欲言又止，木讷地思量着什么。
父母亲执意要送我到车站，被我拦住了。
我说家离车站这么近，你们歇着，我很快就到了。
别离如针，我怕这针扎在父母脆弱的心上，让和儿子享受短暂相聚欢愉的他们心里生疼。
②告别了父母，到了车站，就在我上车门的那一刻，我听到身后有人在喊我，扭头一看，是父亲，他气喘吁吁地向我挥手。
由于患有骨质增生，腿脚不灵便的他连走带跑地扑向即将发动的汽车，手里攥着一个小小的蓝布包。
嘴里喊着，等等，等等!把这个带上。
③我停下来，父亲蹒跚着赶过来，把布包塞到我手里。
他说：这把麦子你带着吧。
我愣住了，以为听觉错误，赶紧问：带什么父亲说：一把我亲手种的麦子。
我感到有些好笑，我在城里工作，又不种庄稼，这么远的路，带一把不起眼的麦子干啥④父亲似乎看透了我的心思，缓缓地说，想家的时候，可以拿出来看看，闻闻麦子的味道，心里也会舒坦些。
父亲的举动，让我觉得有种不可理喻的拙愚。
⑤车里的乘客都上齐了，司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车。
我把麦子装进包里，对父亲说：阿大，你回去吧。
你们不要担心，我到南方后会给你们常打电话的。
⑥两天后我回到了南方的家里，打开包裹，随手就把那包麦子扔在阳台上。
⑦时间久了，我也忘记了那包带着土腥的麦子。
或许是远离家乡的缘故，每到节假日，我总会莫名地感伤，尽管自己工作生活的环境比起高原的环境好多了，我总觉得心里缺少些什么。
有段时间，由于俗世的牵绊，我的状态不是很好，困顿的时候常常给家里打电话。
经典叙事类阅读理解
经典叙事类阅读理解感恩雨①这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。
田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。
看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。
我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久,我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。
如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。
②正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。
当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。
他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。
我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力保持平衡。
进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。
我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。
③然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。
这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。
最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。
我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过问。
④只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。
在进林子后我偷偷地*近他。
树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。
他有更重要的事要做。
当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。
⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。
但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。
我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。
我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。
他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中，阳光直刺在他的背上。
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叙事文阅读理解Revised on November 25, 2020
一、阅读指导
1、了解叙事的“六要素”：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
2、抓住贯穿文章始终的线索
1）以时间和空间转移为线索（游记类的文章）
2）以事情的发展为线索
3）以作者的感情变化为线索
3、理清文章叙事的顺序
1）顺叙：按照事情发展的经过或事件的先后叙述。
（最基本）
2）倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后再写事情的发生、经过等。
3）插叙：在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入相关内容。
当交代结束后，文章按原来的叙述继续进行。
4、抓住文章的重点
叙事为主的文章中，事情的经过是文章的主体。
在叙事时还可以表达作者的感情、认识，也就是说，直接表达对人物、事件的评价。
这往往是文章的“点睛之笔”。
5、注意事物之间的相互联系
事物都是相互联系的，事件也都是在事物之间的联系和变化中发生、发展、结束的。
阅读时，抓住事物之间的联系，就能更好地理清文章的脉络，加深对文章思想内容的理解。
二、答题指导
1、依据含义深刻的词语、语句、段落体会文章的的思想感情。
作者在表明自己的态度时，力求明朗，以便读者和自己产生情感上的共鸣。
对于蕴含在语句中的作者的态度，我们要联系作恶写作是特定的历史背景，联系文章的写作手法，联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境进行理解。
2、语句带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。
文章是通过语言文字来表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。
因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句就能体会出作者的思想感情来。
3、在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情
有效的朗读与诵读有助于深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。
一边读一边想，在读中理解，在读中感悟，是小学阶段的重要学习方法。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号
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2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的
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3、结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”你能再举几个例子说明这句话吗
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时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问："你是谁为什么哭"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……"
"返老还童"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，
玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他"扑通"一声跪下，乞（ qǐ）求时光老人再给他一个青春。
"我做了一件蠢( chǔn )事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
"
1、用"√"选出带点字正确的读音。
返老还童（ huán hái ）打量（ liàng liáng ）
背着书包（ bēi bèi ）勤奋（qinqing）
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、写出它们的近义词：消失（）哀求（）
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔：________________________________________________________
返老还童：
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6、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说"我做了一件蠢事！"
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思
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7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。
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8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么
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