(四下)美术优秀课件-《线条的魅力》 浙美版PPT(20页)
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四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件

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小作者是如何运用线来表现主题的。
重复 排列 穿插 遮挡
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穿插 交叉
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四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
1. 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ,急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2. 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3. 当 时 中 国 正值封 建社会 末期, 国力渐 衰,内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展,给人们提 供了许 多便利 ,使人 们变得 懒惰而 浮躁, 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众, 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ,使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任,关注大众 的艺术 审美品 位,尊 重大众 的理解 ,从而 引导大 众去感 悟真理 ,提升 大众的 思想境 界。
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
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中国画《奔马图》徐悲鸿 ● 用线特点:线条简练奔放、抑扬顿挫。
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名课件荷兰 凡高 《星月夜》
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浙美版美术小学四年级下册14 线条的魅力 课件

你在图片中发现了哪些线条?
阳 光 下 的 路 面
你在图片中发现了哪些线条?
你在图片中发现了哪些线条?
你在图片中发现了哪些线条?
楼梯
你在图片中发现了哪些线条?
长廊
你在图片中发现了哪些线条?
鸟巢
你在图片中发现了哪些线条?
你在图片中发现了哪些线条?
平水镇中心小学 陈芳芳
这两条线给你的感觉一样吗?
水平线:平静、广阔
垂 直 线 : 升 腾 、 挺 拔
斜线:空间感
曲线:流畅、优美
折线:抑扬顿挫的紧凑感
螺旋线 :动感十足
听音乐画线条(1)
听音乐画线条(2)
你看到了哪些线条?它们是怎样组合在画面上的? 给你怎样的感觉?
钢构桥梁
比一比斑马身上的线条与 圆形图案中的线条,你发 现了什么?
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
选择一个图案添加有规律的线条作为花 纹,或者自己用粗细、疏密、长短变化的 线条,创作一幅有韵律的画。 友情提示:
可以画生活中的物品,也可以画自己的 某种感受。
可以用一种或多种色彩表现。
线条在生活中魅力无穷!
商铺招牌设计
线条在生活中魅力无穷!
城市雕塑
线条在生活中魅力无穷!
细
粗
白
灰
疏
黑 密
新 时 期 时 代 彩 陶
梵 高 《 星 空 》
.
保 罗 克 利 《 奔 流 》
吴 冠 中 《 春 如 线 》
小朋友的
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
阳 光 下 的 路 面
你在图片中发现了哪些线条?
你在图片中发现了哪些线条?
你在图片中发现了哪些线条?
楼梯
你在图片中发现了哪些线条?
长廊
你在图片中发现了哪些线条?
鸟巢
你在图片中发现了哪些线条?
你在图片中发现了哪些线条?
平水镇中心小学 陈芳芳
这两条线给你的感觉一样吗?
水平线:平静、广阔
垂 直 线 : 升 腾 、 挺 拔
斜线:空间感
曲线:流畅、优美
折线:抑扬顿挫的紧凑感
螺旋线 :动感十足
听音乐画线条(1)
听音乐画线条(2)
你看到了哪些线条?它们是怎样组合在画面上的? 给你怎样的感觉?
钢构桥梁
比一比斑马身上的线条与 圆形图案中的线条,你发 现了什么?
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
选择一个图案添加有规律的线条作为花 纹,或者自己用粗细、疏密、长短变化的 线条,创作一幅有韵律的画。 友情提示:
可以画生活中的物品,也可以画自己的 某种感受。
可以用一种或多种色彩表现。
线条在生活中魅力无穷!
商铺招牌设计
线条在生活中魅力无穷!
城市雕塑
线条在生活中魅力无穷!
细
粗
白
灰
疏
黑 密
新 时 期 时 代 彩 陶
梵 高 《 星 空 》
.
保 罗 克 利 《 奔 流 》
吴 冠 中 《 春 如 线 》
小朋友的
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
小朋友的作品
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四年级下册美术课件《 线条的魅力》浙美版(共20张PPT)

丹巴古碉藏寨
古碉、藏寨、是丹巴最为响亮的名片
丹巴素有“千碉之国”的美称,古碉的建筑年代 为唐代至清代,规模宏大,类型多样,建筑技艺 高超,具有极高的美学、社会学、历史学、民族 文化学价值。
自然建筑美——造型美
古建筑的线条 美,纵横交错 ,曲直穿梭
甲居藏寨是丹巴碉楼群中最为人熟悉的,也是规模最大的,碉楼外形美观, 碉基牢实,涂着白色、绛红色,用泥土和石块建造而成。
1、用黑色记号笔画出眼中的古碉藏寨的美。 2、突出重点,抓住特点,画你最感兴趣的景 物。 3、用线描方法表现。 4、描绘要灵动,线条要有变化。
总结:
同学们今天不仅是一节细 描课,而且也是一节民俗文 化学习和传承,老师希望同 学们通过这节课走进我们的 古碉群美丽的藏寨。
藏寨之美
小朋友笔下的古碉藏 寨
线和线描
线和线描
吴冠中的作品
线条:曲直 粗细
张仃作品
线条:纵横 错落
王培秋作品
线条:长短 倚斜
孩子们这些 密密麻麻的 线条啊,它 们构成了画 面中生动的 细节美,那 画面中的细 节啊,它起 到了关键性 的作用
构图很美,而且注意了细节的刻画
作业要求:
古碉、藏寨、是丹巴最为响亮的名片
丹巴素有“千碉之国”的美称,古碉的建筑年代 为唐代至清代,规模宏大,类型多样,建筑技艺 高超,具有极高的美学、社会学、历史学、民族 文化学价值。
自然建筑美——造型美
古建筑的线条 美,纵横交错 ,曲直穿梭
甲居藏寨是丹巴碉楼群中最为人熟悉的,也是规模最大的,碉楼外形美观, 碉基牢实,涂着白色、绛红色,用泥土和石块建造而成。
1、用黑色记号笔画出眼中的古碉藏寨的美。 2、突出重点,抓住特点,画你最感兴趣的景 物。 3、用线描方法表现。 4、描绘要灵动,线条要有变化。
总结:
同学们今天不仅是一节细 描课,而且也是一节民俗文 化学习和传承,老师希望同 学们通过这节课走进我们的 古碉群美丽的藏寨。
藏寨之美
小朋友笔下的古碉藏 寨
线和线描
线和线描
吴冠中的作品
线条:曲直 粗细
张仃作品
线条:纵横 错落
王培秋作品
线条:长短 倚斜
孩子们这些 密密麻麻的 线条啊,它 们构成了画 面中生动的 细节美,那 画面中的细 节啊,它起 到了关键性 的作用
构图很美,而且注意了细节的刻画
作业要求:
浙美版美术四下第14课《线条的魅力》课件1

线条在生活中的应用
总结词
介绍线条在生活中的实际应用, 让学生认识到线条的实用性和美 感。
详细描述
展示线条在建筑、产品设计、包 装、服饰等方面的应用,通过实 例让学生感受线条在生活中的普 遍存在和美感。
学生线条作品展示与评价
总结词
展示学生的线条作品,并引导学生进行互评和自我评价,提高学生的审美能力和 创作意识。
教学内容概述
线条的基本形态
介绍直线、曲线、波状线 等基本形态,以及它们的 表现力和应用。
线条的表现力
通过欣赏经典作品,分析 不同线条的表现力和情感 表达,提高学生的艺术鉴 赏能力。
线条的运用
通过实践练习,让学生运 用线条创作出具有表现力 和美感的作品,提高绘画 技能和创造力。
2023
PART 02
2023
REPORTING
浙美版美术四下第14 课《线条的魅力》 ppt课件大纲
2023
目录
• 课程导入 • 线条基础知识 • 线条的魅力展示 • 线条创作实践 • 作品展示与评价 • 课程总结与展望 • 课后作业与要求
2023
PART 01
课程导入
REPORTING
课程背景
01
线条是绘画的基本元素之一,是 表达艺术情感和思想的重要手段 。通过对线条的运用,可以创造 出各种不同的艺术效果和氛围。
线条在艺术创作中的应用
总结词
线条在艺术创作中有着广泛的应用,它可以 用来表现不同的主题、情感和形式。
详细描述
在绘画中,线条可以用来表现不同的对象和 场景,如人物、动物、风景等;同时,线条 也可以用来表现不同的风格和流派,如抽象 派、立体派等。此外,线条还可以用来表现 不同的情感和氛围,如悲伤、快乐、平静等 。在设计中,线条也起着重要的作用,如标
四年级下册美术课件-14 线条的魅力 |浙美版(2014秋) (共12张PPT)

“一笔画”小游戏
你们谁能把我手中的东西瞬间画下来?来自你发现照片中的线条了吗?
《奔流》 克利
在利用线条的组合之美时,还运用到线的变化 之美-----粗细,长短,曲直,疏密等,这就形 成了我们所看见的特殊效果
《线条的魅力》
创作要求:
从直线或曲线中选择一种线条,利用这种线有 规律的组合变化,表现一幅有生命的、有韵律 的作品。
拓展知识:
今天,我们大家一起发现了《线条的魅力》,同 时,也一起完成了这么多有魅力的作品,那么,大 家想想,我们怎样利用这些线条来把我们的生 活变得更美呢?
创作要求:
从直线或曲线中选择一种线条,利用这种线有 规律的组合变化,表现一幅有生命的、有韵律 的作品。
你们谁能把我手中的东西瞬间画下来?来自你发现照片中的线条了吗?
《奔流》 克利
在利用线条的组合之美时,还运用到线的变化 之美-----粗细,长短,曲直,疏密等,这就形 成了我们所看见的特殊效果
《线条的魅力》
创作要求:
从直线或曲线中选择一种线条,利用这种线有 规律的组合变化,表现一幅有生命的、有韵律 的作品。
拓展知识:
今天,我们大家一起发现了《线条的魅力》,同 时,也一起完成了这么多有魅力的作品,那么,大 家想想,我们怎样利用这些线条来把我们的生 活变得更美呢?
创作要求:
从直线或曲线中选择一种线条,利用这种线有 规律的组合变化,表现一幅有生命的、有韵律 的作品。
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高耸感
庄严感
垂直线
开阔感 宁静感 水平线
柔美感 动感
曲线
旋转感 强烈动感
圆
线条的表现方法
长与短 粗与细
急与缓 疏与密
三.线条的情感
• 在艺术中,线条作为一种美术语言, 不仅在塑造形象上发挥了重要作用, 在表达情感上作用也十分凸显,使 艺术的表现效果更加的丰富…
书画作品中的线
书法中的线
•
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
线条的魅力
生活中的线
斑马:美丽的曲线
田埂:自由的曲线
生活中的线
木纹:不规则的曲线
电阻丝:曲线与折线
礼花:自由的曲线
线的分类及其特点的范图
1、严肃的线
2、柔软的线
3、尖锐的线
4、自由的线
三、线的分类及其特点
1、严肃的线:垂直、刚毅、迅速。 2Байду номын сангаас柔软的线:优雅、丰满、流畅。 3、尖锐的线:锐利、节奏、强烈。 4、自由的线:潇洒、舒放、轻盈。
国画中的线
速写中的线
水粉画中的线
国画作品中的线
国画作品中的线
吴冠中_春如线
2020/10/5
步骤图
一 确定主题
二 根据主题让线条有长短、粗细等变化
你学会了吗?
• 认识身边的线条
• 了解线条的个性及韵律
• 将各种各样的线组合成一幅 有韵律的画
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。