2018年春季《现代教育技术》期末考核
现代教育技术期末考试试题
现代教育技术期末考试试题（参考）一、选择题1、教育技术中的“技术”是指（A）。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术2、教育技术是关于学习过程和学习资源资源的(C) 的理论与实践。
A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价3、 (A) 被认为是教育技术的四个基础学习理论。
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（A）。
A、协同作用的B、线性的C、顺序排列的D、互为倒置的5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（A）。
A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心6、多媒体计算机属于哪种教学媒体(D) 。
A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、交互式媒体7、教学设计的四个基础理论是(A) 。
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为(C)A、相对评价、绝对评价和自身评价。
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
C、过程评价和成果评价。
D、定性评价和定量评价9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（A）四个阶段。
现代教育技术期末考核试题
现代教育技术期末考核试题XXX现代教育技术期末考核试题一、现代教育技术的功能和作用现代教育技术是将现代教育理论应用于教育教学实践的现代教育手段和方法的体系。
它包括现代教育媒体、媒体教学法和教学设计三个方面。
现代教育技术的优点是信息量大，多种媒体的使用能够带来更直观的效果，吸引学生的注意力。
但同时也存在缺点，如信息量大可能会造成学生负担过大，多种媒体的使用会带来分散学生的注意力，使学生的注意力重心偏离。
二、XXX“经验之塔”理论的指导意义XXX“经验之塔”理论主要包括塔的经验分布、研究方法、教育升华、替代经验和形成科学的抽象五个要点。
这一理论对现代教育技术的指导意义在于，教育应该从具体经验入手，逐步过渡到抽象，这是一种较为有效的研究方法。
在学校教育中，应用各种教育媒体，使教学更为具体，从而形成科学的抽象。
三、信息技术与课程整合的方式信息技术与课程整合实质上是一种基于信息技术的课程研制理论和实践。
它通过信息技术与课程的互动性双向整合，进而使信息文化与人的研究生活整合而成，构成整合型的信息化课程新形态。
信息技术与课程整合具有知识的整合、经验的整合、价值的整合和课程研制的整合四个方面。
四、论述题1.教学设计是什么？教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。
它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。
2.授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成？授导型信息化课堂教学设计主要包含研究者分析、研究需要分析、教学目标确定、教学内容选择与组织、教学策略的制定以及教学设计成果的评价等方面。
这些环节的有机结合能够有效地促进教学效果的提高。
《现代教育技术》期末考试题集
《现代教育技术》期末考试题集及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A．19世纪末、20世纪初B. 1918—1942C 二战时期D 1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 程序教学法D 视听运动4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A．19世纪末B，1922年C．20世纪20年代D．1936年5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A．戴尔B．斯金纳C. 克劳德D．加涅6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A．教学资源B．学习者C。
系统设计思想D．教学实践7．下列说法哪一个是不正确的( )A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8．下列说法哪一个是不正确的( )A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( )A．80年B．70年C．60年D．50年10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( )A．在教学过程中所应用的媒体技术B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )A．1972 B．1973C．1977 D．199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源( )A．信息和人员B．材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境14．下列哪一内容不属于教育开发职能( ) A．组织和管理D．评价和使用推广C．设计和制作D．供应和使用15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( )A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B。
现代教育技术期末考试卷+参考答案
现代教育技术期末考试卷使用专业、班级学号姓名一、单选题（共30题，每题1分，请把答案填在答题卡内。
）1 为了抓下当前活动窗口作为图象保存，可使用下列哪一组键：A、A、[Ctrl]+[PrintScreen]；B、[PrintScreen]；C、[Al]t+[PrintScreen]；D、[Shift]+[PrintScreen]。
2 用搜索引擎检索信息时，输入关键词：“成人教育”，则搜索到的信息中：A、A、既包含“成人”又包含“教育”；B、只含“成人”或者“教育”两者之一；C、含两者中的任意一个或二个；D、含有“成人教育”。
3 在PowerPoint中对置了超级链接的文本要更改字体的颜色，需在何处进行：A、A、幻灯片视图中；B、格式菜单的“字体”中；C、配色方案中；D、普通视图中。
4 下列软件中哪一个是常用的图象编辑软件：A、Microsoft Word；B、FrontPage；C、我形我速；D、Snagit。
5 用超级解霸把CD音乐转化为mp3格式后，文件的大小将：A、大大缩小；B、增大；C、基本不变；D、不一定。
6 用20kHz的采样频率采集双声道、16位声音，每分钟的存储空间约：A、38.4M；B、19.2M；C、2.4M；D、4.8M。
7 一辐1000×800像素、24位彩色的BMP位图，占存储空间大约是：A、2.4M；B、19.2M；C、1.6M；D、12.4M。
8 Windows 录音机一般能录多长时间的声音A、10分钟；B、10秒钟；C、1分钟；D、取决于硬盘空间。
9 插入到PowerPoint 中某张幻灯片的声音1. 1.只能在本张幻灯片中播放，换片后声音就一定停止；2. 2.要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“插入\影片和声音”菜单中设置；3. 3.要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“幻灯片放映\自定义动画”菜单中设置；4. 4.B和C两项都可以。
10 豪杰超级解霸是一个A、A、压缩和解压缩工具；B、媒体播放软件；C、翻译软件；D、加密和解密工具。
现代教育技术期末考核试题
福建师范大学网络与继续教育学院现代教育技术期末考核试题一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。
（20分）现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。
包括：（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。
其作用：优点:信息量大;多种媒体的使用能够带来更直观的效果;吸引学生的注意力。
缺点:信息量大，造成学生负担过大;多种媒体的使用带来的分散学生的注意力，学生注意的重心偏离。
二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。
（25分）答：戴尔“经验之塔”理论的要点如下：1、塔的经验分布。
塔的最底层的经验是直接、具体的，学习时最容易理解，也便于记忆。
塔的顶层经验最抽象，易获得概念，便于应用。
2、学习方法。
教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象，这是较有效的学习方法。
3、教育升华。
教育不能止于直接经验，不能过于具体化，而必须上升到理论，发展思维，形成概念。
.4、替代经验。
位于塔的中部的是替代的经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足，且易于培养学生的观察能力。
5、形成科学的抽象。
在学校教育中，应用各种教育媒体，使教学更为具体，从而形成科学的抽象。
三、什么是信息技术与课程整合？简述信息技术与课程整合的方式。
（25分）答：信息技术与课程整合实质上就是一种基于信息技术的课程研制理论和实践，通过信息技术与课程的互动性双向整合，进而使信息文化与人的学习生活整合而成，构成整合型的信息化课程新形态，进而使信息文化与人的学习生活整合而成为有机的连续体和统一体。
信息技术与课程整合具有“知识的整合”、“经验的整合”、“价值的整合”和“课程研制的整合”。
四、论述题：（30分）1.什么是教学设计？教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。
《现代教育技术》公共课期末考试试卷及答案第3套
学年第二学期期末考试卷3 卷课程《现代教育技术》考试时间： 120 分钟一、填空题（将正确答案填在横线上，每空1分，共15分）1、教育技术的两种研究形态是和。
2、教育技术的四大理论基础分别是：、、、。
3、任何教学系统都包括教育者、学习者、和教学媒体4个最基本的构成要素，它们是系统运行的前提，并组成了系统的空间结构。
4、教学系统设计有3个不同的层次：以“产品”为中心的层次、以为中心的层次、以“系统”为中心的层次。
5、美国当代著名教育心理学和教学设计专家加涅把学习结果分为言语信息、智力技能、、动作技能、态度五大类6、一般指用计算机绘制的画面，则是指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的任意画面。
7、多媒体课件设计应遵循的基本原则包括：、、、。
二、单项选择题（请把正确答案填在题目后面的括号内，每小题1分，共15分）1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于。
A、20世纪初——20世纪30年代B、20世纪30年代——20世纪50年代C、20世纪50年代——20世纪60年代D、20世纪70年代——至今2、教育电视是的代表性媒体。
A、视觉教育阶段B、视听传播阶段C、视听教育阶段D、教育技术阶段3、下列哪一内容不属于学习资源：A、信息和人员B、材料和设备C、设计和制作D、技巧和环境4、下列哪一项不属于教育技术的设计范畴：A、教学系统设计B、讯息设计C、教学策略设计D、环境设计5、根据布卢姆的学习目标分类理论，教育目标可分为。
A．认知、动作技能和情感 B、认知、动作技能和态度C、认知、动作技能和道德D、以上都不对6、学习者在有几种可能解答的问题情境中，倾向于深思熟虑而错误较少，这种学习风格为。
A、场依存性B、场独立性C、冲动型D、沉思型7、下列软件中属于图形图像处理软件的是。
A、Cool EditB、PremierC、PhotoShopD、Animator Pro8、下列不属于图像格式的是。
A、bmpB、wmaC、jpgD、gif9、关于PowerPoint 软件描述正确的是。
东师2018春季《现代教育技术》期末考核答案
期末作业考核《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1、网络教室答：教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网,主要服务于课堂教学,通常又称网络教室。
2、电子邮件答：它是Internet上使用最广泛的一种服务,是Internet最重要、最基本的应用。
3、研究性学习答：研究性学习有广义与狭义之分,广义的研究性学习指的是一种学习方式,它不但可以在研究型课程中运用,也可以在基础型课程与拓展型课程中运用;狭义的研究性学习单指研究型课程,指“围绕一个主题或问题,以小组学习为主要形式,学生自主进行的探索性、实践性、开放性课程”。
4、教育技术答：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象(学习过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、运用、管理与评价)。
5、教学媒体答：教学媒体包括教与学两方面的媒体,它是在教/学活动中,传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介,是教学系统的重要组成部分。
6、文件传送协议FTP答：文件传送协议FTP文件传送协议FTP是Internet传统的服务之一,它也是Internet的一种标准协议。
这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件,使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等,因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。
目前FTP软件很多,常用的有Leapftp,Cuteftp等。
二、简答题（每题10分，共40分）1、电视的制式是如何划分的？我国采用什么制式？答：目前世界上有NTSC、PAL、SECAM三种彩色电视制式同时使用：美国、日本、加拿大等国采用NTSC 制;前苏联、法国和东欧一些国家采用SECAM制;我国(包括香港)和德国、英国及非洲一些国家采用PAL 制。
2、我国的教育类网站有哪几类？答：（1）普通高校开设的学历教育类网站（2）独立远程教育院校开设的学历教育类网站（3）普通中小学校开设的同步式教育网站（4）由ICP开设的培训类网站3、协作学习的基本要素有哪些？答：（1）协作小组（2）网上教师（3）教学资源库（4）网络环境4、简述电视教材的开发过程？答：（1）环境、需求分析（2）教学设计（3）脚本设计（4）编程、制作（5）评价与修改三、论述题（每题15分，共30分）1、论述多媒体教室的功能。
成人教育《现代教育技术 》期末考试复习题及参考答案
一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（ B ）A、19 世纪末、20 世纪初B、1918—1942C、二战时期D、1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、电化教育D、虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D ）A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、程序教学法D、视听运动4、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（ C ）A、19 世纪末B、1922 年C、20 世纪20 年代D、1936 年5、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（ D ）A、戴尔B、斯金纳C、克劳德D、加涅6、程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（B）A、教学资源B、学习者C、系统设计思想D、教学实践7、下列说法哪一个是不正确的( C )A、计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末B、20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C、当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D、早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8、下列说法哪一个是不正确的( D )A、20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B、20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C、教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D、20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9、教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( A )A、80 年B、70 年C、60 年D、50 年10、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( A )A、1972B、1973C、1977D、199411、在经验之塔中，最高层是( A )A、言语符号B、视觉符号C、观摩示范D、设计的经验12、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( A )A、物理性能B、传播范围C、呈现的形态D、使用方式13、最便于重现的媒体是( A )A、教科书B、幻灯投影C、无线广播D、电影电视录像14、接触面最广的媒体是( D )A、教科书B、幻灯投影C、录音和计算机D、电视和无线广播15、戴尔“经验之塔”强调的是( D )A、做的经验B、观察的经验C、抽象的经验D、给学习者的刺激16、布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是( A )A、智力活动B、动作C、形象D、抽象17、哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( B )A、语言B、文字和纸C、印刷术D、电子媒体18、哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( C )A、语言B、文字和纸C、印刷术D、电子媒体19、我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( A )A、幻灯B、电影C、电视D、计算机20、计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( D )A、利用计算机自学B、计算机辅助设计C、计算机联网D、计算机管理教学二、名词解释题1.模象直观通过实际事物的模型与图像来提供感性材料的一种教学直观方式。
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期末作业考核
《现代教育技术》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共30分）
1．教育技术
答：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象（学习过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、运用、管理与评价）。
2．教学媒体
答：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。
3. 文件传送协议FTP
答:文件传送协议FTP文件传送协议FTP是Internet传统的服务之一,它也是Internet的一种标准协议。
这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件,使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等,因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。
目前FTP软件很多,常用的有Leapftp,Cuteftp等。
4．网络教室
答:网络教室是指在一个物理教室范围内的计算机局域网,主要服务于课堂教学。
5．电子邮件
答: 电子邮件是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通讯手段,它是Internet上使用最广泛的一种服务,是Internet最重要、最基本的应用。
6．研究性学习
答:研究性学习是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。
二、简答题（每题10分，共40分）
1．简述教育技术的内涵？
答:教育技术内涵是是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。
狭义的说,是指在解决
教育教学问题中所运用的媒体技术和系统技术;对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
现代教学观念从以教为中心转向以学为中心,从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。
2．简述电视教材的开发过程？
答:电视教材的开发过程:选题、设计、编写稿本、制作、评价。
即:(1)环境、需求分析(2)教学设计(3)脚本设计(4)编程、制作(5)评价与修改。
3．学习评价的功能有哪些？
答:(1)诊断功能通过学期、学年和教程开始之前的诊断性测验,教师可以了解学生的学科知识、技能、能力达到的水平和学习中存在的问题。
(2)反馈功能通过对学生学习的测评,会给学生以肯定的或否定的评价,这就是教学评价的反馈功能。
(3)定向功能研究表明,学生在学习时间和学习力量上的分配,常常受评价标准和测验内容的引导。
(4)鉴定功能对学生学习结果的评价,也正是对学生掌握程度、能力水平或学习水平的一种鉴定。
这种鉴定可以作为学生升级、高一级学校选拔新生,用人机构录取工作人员的基本依据。
(5)教育功能教学过程中所进行的各种评价,本身也是一种教育活动,可以促使学生对所学内容的复巩固、归纳和综合,训练学生的基本技能,提高他们运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
4．电视的制式是如何划分的？我国采用什么制式？
答:目前世界上有NTSC、PAL、SECAM三种彩色电视制式同时使用:美国、日本、加拿大等国采用NTSC 制;前苏联、法国和东欧一些国家采用SECAM制;我国(包括香港)和德国、英国及非洲一些国家采用PAL 制。
三、论述题（每题15分，共30分）
1．简要论述加涅对学习结果的分类。
答:学习结果的分类:加涅的学习论体系包括十分丰富的内容:学习结果分类论、学习层次论、学习过程论及学习条件论。
其中,在学习结果的分类上,他从人类习得的性能中区分了五种学习的结果,这种学习的结果也称为五种习得的性能。
加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果:言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。
2. 论述多媒体教室的功能。
答:多媒体教室的功能(1)教室内除授课的教师和学生外,没有其他摄制和听课人员,整套工作是通过安装在墙上的摄像机及高灵敏拾音器完成的,上课人员感觉不到任何干扰;(2)控制人员可对教室内教师
的教态、语态、板书以及学生活动进行全方位拍摄和录像;(3)控制人员可控制电台云台、多倍变焦镜头对教师动作、学生回答、板书内容拍摄特写镜头;(4)可对教室内的声音进行同期录音;(5)控制人员通过操作录像机制作成品教学录像带,课后教师本人和教学管理人员通过成品带进行对比、提高。