2015年民主测评的通知
民主测评会议通知
中层管理人员提拔
民主测评会的会议通知
根据《党政领导干部选拔任用条例》有关规定，xxxxx 公司定于xxxx年x月x日（周三）下午xx:xx在xxxxx公司四楼会议室，召开公司中层管理人员提拔民主测评会。
会议重要请勿缺席，请参会人员安排好工作准时参加。
中共xxxxx公司支部委员会
xxxx年x月x日
参会人员：（共xx人）
领导班子：xxx、xxx
办公会议成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
党员：xxx、xxx
工会及职工群众代表：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 党员：xxx、xxx
记录人：xxx
备注：请参会人员携带黑色签字笔参加会议。
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民主评议
2015.1 姓名 李 刚 贾皑桦 张俊廷 宋广田 刘 琼 孔凡杰 岳西春 宋文芝 李焕玉 孔维秀 孔凡东 孔庆震 柳凤歌 孔祥成 杨腾飞 优秀 合格 不合 格 姓名 刘洪冲 王 孔 岩 莉 优秀 合格 不合 格 姓名 宋纯海 倪立忠 徐祥河 康 雷 优秀 合格 不合 格 姓名 郭扬帆 张清华 孔霞（数） 颜廷菲 陈淑清 魏长秀 杨洪梅 李 霞 优秀 合格 不合 格
孔凡俊 孔丽萍 毕 烨
陈绍斌 翟绪杨 张玉梅 步 晗
张丙坤 刘 松
翟晓黎 徐 辉
孔庆敏 姚潇潇 王秋丽 孔霞（文） 李凤香 范存娜 孔 蕊
陈焕荣 张秀山 邱振霞 刘ห้องสมุดไป่ตู้艳 翟庆敏 张 敏
李鸿钧 李 宝
董传明 韦 利 孔琳琳
孔凡涛
关于XXX等XX名同志晋升职级民主测评和考核、公示情况报告
关于晋升职级民主测评和考核、公示情况报告
一、开展民主测评和考核工作情况
按照公务员晋升职级程序，XXXX单位于2015年X月XX 日召开了由XXXX人参加的民主测评领导干部会议。
对拟晋升职级的XXX、XXX等XX名同志进行了民主测评和考核，具体情况如下：
（一）XXX（现任职务：XXXX；级别：XXXX）
1、民主测评意见：德XX分、能XX分、勤XX分、
绩XX分、廉XX分，总分XX分。
2、主要德才表现及不足
主要德才表现：
（1）XXXX。
（2）XXXX
（3）XXXX
不足：
（1）XXXX。
（2）XXXX。
（3）XXXX。
（二）XXX（现任职务：XXXX；级别：XXXX）
……
二、公示情况
XXXX单位于2015年X月XX日至X月XX日，对通过民主测评和考核的XXX、XXX等XX名同志进行了为期5个工作日的公示，公示期间未接到不同意见反映。
特此报告
XXXXXXXX
XX年X月XX日。
2015年度龙岗区区管领导班子、驻区单位和区管干部年度考核有关格式样表doc
— 1 —区属单位领导班子上级评价及民主测评要点说明：驻区单位上级评价参照本要点进行，重点评价落实区委、区政府重大工作部署，参与完成全区重点工作情况。
— 2 —附件4领导班子2015年度总结报告格式要求一、标题要求××领导班子2015年度工作总结报告（二号，宋体，加粗）二、格式要求（一）标题格式1、一级标题：三号，黑体，缩进两个字符例如：一、高度重视2、二级标题：三号，楷体例如：(一)高度重视3、三级标题：三号，仿宋，加粗例如：一是高度重视（二）内容格式1、页边距：word默认格式，上、下2.54，左、右3.172、行距：固定值，28磅3、缩进：左右均为0；4、间距：段前、段后均为0；5、正文字体：三号仿宋6、首行缩进：2个字符7、页码：居中，格式：1、2、3（三）落款日期：2016年3月（四）打印：双面打印— 3 —个人述职述廉报告格式要求一、标题要求××同志2015年度述职述廉报告（二号，宋体，加粗）二、格式要求（一）标题格式1、一级标题：三号，黑体，缩进两个字符例如：一、高度重视2、二级标题：三号，楷体例如：(一)高度重视3、三级标题：三号，仿宋，加粗例如：一是高度重视（二）内容格式1、页边距：word默认格式，上、下2.54，左、右3.172、行距：固定值，28磅3、缩进：左右均为0；4、间距：段前、段后均为0；5、正文字体：三号仿宋6、首行缩进：2个字符7、页码：居中，格式：1、2、3（三）落款日期：2016年3月（四）打印：双面打印— 4 —××单位2015年度考核民主测评会议主持词样稿（供参考）主持人：×××（单位主要领导）同志们：根据《关于做好2015年龙岗区区管领导班子、区管干部年度考核有关工作的通知》及相关文件要求，今天我们在这里召开干部大会，主要是对我单位（或街道）班子和区管干部2015年度履职情况进行民主测评。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的通知
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院办公厅•【公布日期】2015.01.15•【文号】中办发〔2015〕4号•【施行日期】2015.01.15•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】国家公务员管理正文中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的通知中办发〔2015〕4号各省、自治区、直辖市党委和人民政府，中央和国家机关各部委，各人民团体：《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》已经党中央、国务院同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共中央办公厅国务院办公厅2015年1月15日关于县以下机关建立公务员职务与职级并行的意见2006年我国公务员法颁布实施以来，相关配套法规制度不断完善，公务员素质、能力和作风建设全面加强，公务员队伍建设取得明显成效。
公务员职务与级别制度，是公务员管理制度的重要组成部分，是确定公务员工资及其他待遇的依据。
从目前情况看，公务员提高待遇主要靠晋升职务，级别的激励作用没有得到充分发挥，特别是在县以下机关，公务员受机构规格等因素限制，职务晋升空间小、待遇得不到提高的矛盾更为突出，需要切实加以解决。
根据党的十八大关于深化干部人事制度改革的精神和十八届三中全会关于推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度的要求，现就县以下机关建立公务员职务与职级并行制度提出如下意见。
一、总体要求和基本原则（一）总体要求。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央关于深化干部人事制度改革的要求，在公务员法规定的制度框架内，保持现有领导职务和非领导职务晋升制度不变，建立主要依据任职年限和级别晋升职级的制度，发挥职级在确定干部工资待遇方面的作用，实行职级与待遇挂钩，实现职务与职级并行。
青海省人力资源和社会保障厅关于做好2015年度全省职称评审工作的意见
青海省人力资源和社会保障厅关于做好2015年度全省职称评审工作的意见文章属性•【制定机关】青海省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2015.10.14•【字号】•【施行日期】2015.10.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文青海省人力资源和社会保障厅关于做好2015年度全省职称评审工作的意见各市、自治州人力资源社会保障局，省直各有关单位人事处：为进一步贯彻落实全国专业技术人才工作会议精神，加强我省专业技术人才队伍建设，现就做好2015年度全省专业技术人员职称评审工作提出如下意见：一、基本原则2015年度全省职称评审工作按照国家深化职称制度改革的方向和总体要求，坚持综合管理、分类指导、分级负责的工作原则，创新完善以岗位职责要求为基础，以社会和业内认可为核心，重品德、重能力、重业绩、重贡献，与岗位聘用制度有机衔接的专业技术人才评价激励机制，进一步提高我省职称工作科学化、规范化水平。
二、主要工作（一）切实做好申报推荐工作1.2015年，全省各级各类事业单位，要继续将职称申报工作与岗位设置管理工作有机衔接，在审核推荐拟晋升高、中级职称人员工作中，从严控制推荐数额。
各地区、各部门在审核过程中，紧密结合申报人员所在单位的岗位设置和人员聘用情况，合理确定申报推荐数额。
2.各类企业单位在审核推荐拟晋升高、中级职称人员工作中，可根据单位实际和发展需要，按照好中选好，优中选优的原则，严格对照职称评审条件择优推荐申报。
3.各用人单位要严格标准，择优推荐，控制数量，确保质量，通过综合考核、民主测评等多种方式对申报人员任现职以来的职业道德、学术成果、表彰奖励、工作业绩、执业资格等方面进行全面考核，根据考核结果确定拟申报推荐人选并进行公示。
经公示无异议的人选方可推荐。
（二）认真组织评审工作1. 健全以同行专家评审为基础的业内评价机制。
全省各级人力资源社会保障部门要切实履行职称综合管理的工作职能，进一步完善各级、各系列职称评委会办事机构组织管理办法，扩大评委会组成人员的范围，注重遴选学术造诣高、办事公道、能认真履行职责的高水平的专家、学术技术带头人和经验丰富的一线专业技术人员担任评委。
综合素质评价及奖优评定实施细则综合测评评分细则
信息科学与工程学院综合素质评价及奖优评定实施细则为做好2015-2016学年2013、2014、2015级学生素质评价和奖优评定工作，现根据学校意见，按照2015版学生手册的相关规定，结合我院实际情况制定本实施细则：一、班级测评小组成立方法1、班长和团支书在测评前需在班级内进行测评宣传和动员，使班内同学对综合测评能够充分认识并做好准备。
2、每班由班长和团支书通过召开班会等形式组织成立班级综合测评小组。
测评小组人员可以通过推举、自主报名、公开选举等方式成立。
3、每班综合测评小组成员人数为班级人数的40%，其中必须包括班长、团支书，其他成员必须包括每个宿舍的代表及非班委成员，综合测评小组成员男女人数比例按照班级男女生比例确定。
4、班级综合测评小组成立后必须进行学院和班内公示，公示后如果班级有20%以上的同学对小组成员存有异议，则需要重新产生。
5、测评小组人员必须要秉持公平、公正、公开的原则对班级同学进行测评。
6、班级测评小组成员公示无异议后将测评小组名单交至学院团委存档。
二、综合测评打分细则（一）基础分打分细则1、基础分由测评小组成员按照学生手册相关规定，结合学院意见打分给出。
根据学生手册要求按照优秀（80分、20%）、良好（75分、30%）、合格（70、40%）、基本合格（60分、10%）打分。
打分实行实名制。
2、由班长和团支书负责召集本班班会。
测评小组当场打分并进行统计，测评结果在班会上当场公示。
3、测评小组对班内每位同学的思想道德素质、身心素质、科技人文素质分别进行评价（2013级、2014级、2015级请参照各年级《学生手册》及学院的相关规定）。
对于基本合格一项，如果测评小组成员决定对班级某位同学评价为基本合格，需注明原因。
如果班级确实没有符合基本合格条件的，可以将基本合格的比例增加在其他等级中。
4、本学年中，受到警告及以上处分者，思想道德素质基础分只能给予基本合格等级；受到警告以下处分者，可以参评良好等级；无违纪行为者，可参评优秀等级。
年度考核民主测评推荐表
领导班子和领导干部年度考核民主测评推荐表
章丘市教育体育局
2015年1月
领导班子民主测评表（表一）
单位：2015年1月
单位：2015年1月
”。
单位：2015年1月
教育系统优秀中青年后备干部民主推荐表（表四）
注：1、“推荐顺序”是指推荐的对象谁在先谁在后。
2、推荐的后备干部要具备大学本科以上学历、年龄一般在40岁以下，35岁以下、非党女干部占一定比例。
3、各单位根据拟推荐的后备干部人数自行定制此表格的行数。
2014年度市属学校党建工作情况测评表（表五）
2014年度市属学校党组织书记履行党建工作责任情况测评表（表六）
2014年度领导班子落实党风廉政建设责任制情况民主测评表（表七）
说明：“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。
2014年度领导干部民主测评考廉表（表八）
说明：姓名、职务请各单位自行填写，“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。
深化改革、校园文化建设和环境提升情况测评表（表九）
单位：2015年1月。
会议通知：述职述廉民主测评会
关于参加2015年度区属学校领导干部述职述廉民主评议会议的通知
镇属各小学、镜湖小学全体教师：
根据区教体局通知，将开展区属学校校级领导干部2015年度述职述廉民主评议活动。
现具体通知如下：
1.会议时间：2016年1月13日（周三）下午4点10分。
2.会议地点：镜湖小学报告厅（按要求就坐）。
3.参加对象：全体在职党员教师、各校班子成员、镜湖小学全体在编教师（包括城区来我校交流的教师）。
请提前做好准备，并注意往返路途安全。
附件：座位安排表
灵芝镇中心小学
2016年1月12日
座位安排表：。
关于对干部试用期满进行考核的通知
党委各部门，各党总支：根据学校干部选拔任用办法的相关规定，现就干部试用期满考核工作有关事项通知如下：一、考核对象和内容本次考核对象为2015年1月以来提拔任用的处级和科级干部。
考核内容为新任干部试用期间的思想政治素养、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况，重点考核对所任职务的适应能力和履行职责的情况。
具体如下：（一）思想政治素养：理解和运用党的路线、方针、政策处理问题的政策理论水平，政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律和道德品质。
（二）组织领导能力：在实际工作中开拓创新的能力，组织协调管理的能力，驾驭全局的能力，处理复杂问题和化解矛盾的能力。
（三）工作作风：坚持实事求是的工作方法，严格管理，认真负责，深入基层，摸实情、讲实话、办实事、求实效；坚持和维护民主集中制，虚心听取不同意见；维护领导班子和单位团结，心胸宽广，团结同事。
（四）工作实绩：完成试用期目标和履行岗位责任，完成工作的数量、质量、效率效益等；在工作中提出工作思路，积极采取措施，主动开展工作，发挥的具体作用以及取得的绩效等。
（五）廉洁自律：自觉遵守党纪国法和学校的各项规章制度，做到清正廉洁，办事公道，以身作则，摆正集体和个人的关系。
二、处级干部考核程序和办法（一）个人总结试用期满处级干部对照考核内容和岗位职责，就履行职责情况、工作完成情况以及存在的不足和今后的工作思路与改进措施等方面撰写个人总结，填写《干部任职试用期满考核表》（见附件），并通过适当形式在本单位进行公示，接受群众监督评议。
为突出实绩考核，考核对象应当在个人总结中作出履行岗位职责、完成年度工作目标的工作实绩描述。
（二）述职和民主测评各学院试用期满处级干部要向所在单位全体教职工述职（根据情况，也可采取书面述职)，听取与会人员的意见。
述职结束时进行民主测评，测评范围与参加述职会议人员相同。
机关部门试用期满处级干部的述职及测评由该干部所在党支部组织、实施，参加对象为支部全体成员及该干部所在部门全体教职工。
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关于2015年公司人员年终考核方案
各分公司、职能部室：
根据《山东省邮电工程有限公司员工岗位（年度）考核办法》及相关规定，现就公司2015年公司人员年终考核方案通知如下：
一、考核目的
为科学公正地评价公司员工的工作表现，促进员工不断提高工作责任心、业务水平、工作能力和自身素质，根据省公司相关要求，结合公司实际，经研究，决定对公司所有员工进行年终考核。
以实事求是、客观公正、民主公开的原则制定本方案。
二、考核对象
所有签订劳动合同的员工，要求测评率100%。
三、考核分数计算
1、经营管理团队
测评分数=民主测评分数
2、副经理及以上管理人员（含技术12岗）
测评分数=民主测评分数
3、一般员工
测评分数=民主测评分数
四、考核内容
（一）对公司领导班子考核内容
由省公司组织制定并进行考核测评。
（二）对副经理及以上管理人员（含技术12岗）考核内容
1、德（政治素质）：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。
公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公，遵守社会主义道德，在精神文明建设中发挥表率作用的情况；
2、能（能力素质）：主要考核管理能力，决策能力和业务技术水平的提高；
3、勤（工作表现）：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和执行法律政策，遵守劳动纪律情况；具有奉献精神，工作的主动性和投入情况；
4、绩（工作实绩）：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和突出贡献等方面；
5、廉（廉洁自律）：保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励和管好下属的情况；
（三）对公司一般员工考核内容
责任心、积极性、业务知识、工作技能、工作效率、团队合作、全局意识。
五、考核程序
1、对公司经营管理团队测评：
经营管理团队互相打分评议，权重占考核总成绩的20%；
副经理及以上管理人员（含技术12岗）对经营管理团队打分评议，权重占考核总成绩的70%；
员工代表对经营管理团队打分评议，权重占考核总成绩的10%
2、对副经理及以上管理人员（含技术12岗）测评
经营管理团队对副经理及以上管理人员（含技术12岗）打分评议，权重占考核总成绩的30%；
副经理及以上管理人员（含技术12岗）互相打分评议，权重占考核总成绩的40%；
部门员工对副经理及以上管理人员（含技术12岗）打分评议，权重占考核总成绩的30%；
3.对一般员工的测评
由分管领导、部门正、副职对员工打分评议，权重占考核总成绩的50%；
员工互相打分评议，权重占考核总成绩的50%；
六、考核时间
1、经营管理团队评议时间由省公司人力资源部统一组织。
2、副经理及以上管理人员（含技术12岗）定于本周五（1月22日）评议。
3、一般员工考核表请各部门、分公司根据权重比例计
算汇总后于1月20日前上报综合部，考核汇总表务必让其本人签字确认。
七、考核成绩
由公司综合部依据民主测评的打分结果进行计算每位员工的平均得分。
参加考核的人员20人以下的，去掉一个最高分，一个最低分，计算平均分；参加考核的人员20人以上的，去掉两个最高分，两个最低分，计算平均分；根据考核结果，划分为四个等级：优秀（90-100分）、称职（75-89分）、基本称职（60-74分）、不称职（60分以下）。
各岗位序列人员，如分数为优秀的人员超过10%，则由高到低依次排序，取得10%位考核优秀的人员。
八、考核要求
参与此次考核评议的相关人员必须本着客观公正的原则，严格按照要求对被考核者进行打分评议，对在考核过程中有弄虚作假、打击报复等行为的，一经查实，予以严肃处理。
九、附则
附件：1、领导班子考核表
2、副经理及以上管理人员（含技术12岗）考核表
3、一般员工考核表。