综合项目-超级密码
BOLS设置
在我们计算机上使用的BIOS程序根据制造厂商的不同分为：AWARD BIOS程序、AMI BIOS程序、PHOENIX BIOS程序以及其它的免跳线BIOS程序和品牌机特有的BIOS程序，如IBM等等。
限于条件我在我的网站上只介绍我自己使用的AWARD BIOS程序的基本设置方法。
不同的系统主机板有不同的BIOS版本，正确的使用和及时的升级主板BIOS程序是确保计算机正常、高效工作的必要保障。
一、进入BIOS设置和基本选项开启计算机或重新启动计算机后，在屏幕显示“Waiting……”时，按下“Del”键就可以进入CMOS的设置界面。
要注意的是，如果按得太晚，计算机将会启动系统，这时只有重新启动计算机了。
大家可在开机后立刻按住Delete键直到进入CMOS。
进入后，你可以用方向键移动光标选择CMOS设置界面上的选项，然后按Enter进入副选单，用ESC键来返回父菜单，用PAGE UP和PAGE DOWN键来选择具体选项，F10键保留并退出BIOS设置。
STANDARD CMOS SETUP（标准CMOS设定）用来设定日期、时间、软硬盘规格、工作类型以及显示器类型BIOS FEATURES SETUP(BIOS功能设定)用来设定BIOS的特殊功能例如病毒警告、开机磁盘优先程序等等CHIPSET FEATURES SETUP（芯片组特性设定）用来设定CPU工作相关参数POWER MANAGEMENT SETUP（省电功能设定）用来设定CPU、硬盘、显示器等等设备的省电功能PNP/PCI CONFIGURATION（即插即用设备与PCI组态设定）用来设置ISA以及其它即插即用设备的中断以及其它差数LOAD BIOS DEFAULTS（载入BIOS预设值）此选项用来载入BIOS初始设置值LOAD OPRIMUM SETTINGS（载入主板BIOS出厂设置）这是BIOS的最基本设置，用来确定故障范围INTEGRATED PERIPHERALS（内建整合设备周边设定）主板整合设备设定SUPERVISOR PASSWORD（管理者密码）计算机管理员设置进入BIOS修改设置密码USER PASSWORD（用户密码）设置开机密码IDE HDD AUTO DETECTION（自动检测IDE硬盘类型）用来自动检测硬盘容量、类型SAVE&EXIT SETUP（储存并退出设置）保存已经更改的设置并退出BIOS设置EXIT WITHOUT SAVE（沿用原有设置并退出BIOS设置）不保存已经修改的设置，并退出设置1、STANDARD CMOS SETUP（标准CMOS设定）标准CMOS设定中包括了DATE和TIME设定，您可以在这里设定自己计算机上的时间和日期。
关于团建活动心得体会（精选6篇）
团建活动心得体会关于团建活动心得体会（精选6篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的关于团建活动心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
团建活动心得体会1第一天的拓展活动中，有一个团队游戏是达芬奇的密码。
有三十张卡片，每张卡片代表一个数字，卡片可能是英文字母，可能是图案，需要每个小组（每组7个人）去仔细琢磨，在规定的时间内把30张卡片按照顺序收齐。
第一次尝试，不熟悉卡牌，也没有找到行之有效的方法，在规定的时间内仅找到了3张卡片；第二次，找到了6张卡片；第三次找到了9张卡片；第四次找到了19张卡片，第五次找到了30张卡片。
这个过程中遇到了很多挫折，同时也收获了很多感悟。
一是每项工作都有它的规范和方法，正如每项游戏都有它的规则。
在进入工作状态之前，必须去了解、熟悉规范，这是做好工作的基础。
作为一名新员工，这点尤为重要，刚入职，需抓紧时间，熟悉规范，熟悉软件和各种计算方法及原理，平时注意记录和积累，建立自己的知识结构体系。
二是沟通成为一种必需，沟通是第一生产力，有效地沟通能避免需要徒劳无益的工作和精力。
面对一项任务，大家会产生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏沟通，行动中不仅得不到理解和支持。
多站在对方的角度思考问题，多把自己的想法和队友沟通，实现信息共享，充分发挥集体的智慧。
找卡牌的过程中，经常犯一种错误，就是总是和圈内队友说卡牌在这里在这里，可是站在队友的角度思考，你说的“这里”究竟是哪里。
三是明确分工，各司其职，专业化的重要性。
一个团队既需要全能型人才，同时也需要专业化人才，集中力量单点突破，将复杂的问题分解成若干个问题进行解决。
四是团队合作的重要性：团队的成功取决于团队里每一个成员相互协作、共同努力才能完成，团队的群策效应会激发个人潜力，个人能力的提升和团队综合实力的提升密不可分。
第二天的拓展活动是“徒步穿越”。
监狱AB门门禁互锁系统方案
监狱A/B门门禁互锁系统设计方案深圳科松智能技术有限公司目录1 项目需求分析 (1)2 系统概述 (2)3 方案设计依据 (3)3.1引用标准 (3)3.2设计目标 (3)3.3设计原则 (4)3.4设计思想 (4)4 方案设计 (5)4.1系统结构 (5)4.2系统工作流程 (6)4.3系统应用 (7)4.4系统配置（一个互锁通道） (7)4.5门禁控制器选型 (7)4.6在线式UPS电源供电设计 (8)4.7系统防雷设计 (8)4.8门禁基本功能设计 (9)4.9门禁卡防回传功能 (10)4.10“卡加密码”和“反胁迫”功能 (10)4.11脱机自行控制功能 (10)4.12防跟随功能 (10)4.13应急联动及一键戒严功能 (12)4.14防盗报警功能设计 (12)4.15实时告警功能 (12)4.16电子地图功能设计 (14)4.17门禁事件查询和检索 (14)5 系统主要设备 (16)5.1ACM68系列门禁控制器 (16)5.2MRX510/K读卡器 (17)5.3电锁 (19)5.4Vision Access三维脸形识别仪 (20)6 培训计划 (22)6.1培训实施方法 (22)6.2培训内容 (22)6.3培训安排 (22)7 质量保证及技术支持服务 (22)7.1产品质量保证 (23)7.2保证项目需求实现的具体措施 (23)7.3维护和产品更新改进服务 (23)7.4维修服务 (23)1项目需求分析监狱作为国家刑罚的执行机关，作为教育与改造罪犯的特殊场所，对于人员进出、通行的管理始终都是最严格的。
随着科技的进步，越来越多的高新技术管理手段在监狱得到应用。
建设数字化新型监狱，以科技促进监管防范能力、提升公正文明执法水平，提高监狱的监管安全系数和教育改造质量，是现阶段各监狱的建设目标。
根据司法部、人民武装警察部队《关于加强监狱AB门建设的通知》和湖南省监狱管理局《关于监狱改造监管区AB门的批复》等文件的要求，监狱监管区AB门项目拟建立一套AB门通道管理系统。
规范质量EHS综合试卷答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版规范质量EHS综合试卷区域：产品线：姓名：规范部分一、填空题：（共40分，每空2分）1. 工程高危操作必须要经过TD，客户，项目经理三方授权才可进行操作。
2. 事故和非正常事件发生时，要求3 分钟内通报项目经理、高督、区域责任人，回溯时，对违反通报及时性规定的责任人，按升一级处罚规定处理；3、开箱时要求客户方和工程督导必须同时在场；开箱验货时如发现货物包装箱外部或者防冲撞标签变红，督导应立即停止开箱验货，对破损的货物进行拍照，并及时反馈办事处项目经理、供应链负责人。
4、工程期间因工程需要, 需代替客户保管物料（板件、辅料、模块等），需请客户正式同意的邮件或者纸面确认,各单位确定保管责任人，由责任人做好相关的物料保管记录非客户同意，不允许持有任何工程物料；5、设备的所有权属于客户，操作设备的帐号必须经过客户审批，绝不使用统一帐号或者管理员帐号进行操作。
6. 交付团队针对所有客户有效投诉、割接事故、内部违规事件的处理，在事后遵循四不放过原则。
7、设备维护（网管）帐号专人专项专用，严禁他人使用；对于离职的员工，必须在员工离职3个工作日内，删除原有帐号。
8、代管期间因管理不善造成的丢失或者损坏，将按照《工程服务质量和EHS保证协议》进行处罚。
9、所有直接、间接或可能影响现网设备运行的操作都归类为高危操作。
10、工程督导根据现网网络情况和客户要求制作重大操作方案，并以邮件形式提交重大操作方案至合作单位高级督导，由合作单位高级督导组织内部进行审核。
二、单项选择题：（共10分；每空1分）1、收到事故报障后要在（A）分钟内通报产品线工程师A、3B、4C、5D、102、收到事故报障后要在（A）分钟内电话通报项目经理A、3B、4C、5D、103、因督导未参与开箱验货，导致货物丢失的损失由承担（B ）A、该督导B、该督导所在合作单位C、施工单位D、客户4、重大操作，合作供应商工程督导要提前（C）天发出方案。
门禁考勤管理系统设计方案
门禁考勤管理系统设计方案设计方案目录1 概述 (4)1.1 系统配置根据 (4)1.2系统配置 (5)2 方案设计 (6)2.1 设计方案及配置说明 (6)2．1．1系统选型 (6)2．1．2系统构成 (6)2．1．3 CSS操纵系统的拓扑构架说明 (7)电锁安装与选用 (8)2．1．5系统工作原理 (8)2．1．6 门禁系统设备分布情况 (9)2.2 出入口操纵系统功能说明 (9)2．2．1 持卡人身份管理 (9)2．2．2 基本功能介绍 (10)2．2．3 考勤管理（选用） (12)2.3 其它系统的联动 (13)与火灾报警系统的联动 (13)2.4 系统软件 (13)Effective高效 (13)Secure安全 (14)Convenient方便 (14)Time时间 (14)Capacity容量 (14)Real-Time实时 (14)Responsible可靠 (15)门户保安监控功能 (15)2.5 消费就餐管理 (15)2.5.1系统简介 (15)2.5.2系统配置 (16)2.5.3硬件说明 (16)2.5.3.1技术参数 (16)2.5.3.2系统网络结构与安置接线 (16)1）、单机型系统硬件连接框架图： (16)2）网络型系统硬件连接框架图： (17)2.5.3.3硬件连网说明： (17)2.5.4系统的功能 (18)2.5.5软件功能简介 (18)2.5.6系统的特点 (19)2.6 设备性能指标说明 (19)读卡器 (19)消费POS机 (20)门位开关 (20)电线电缆 (20)1概述随着人类文明的进展、科技的进步，各类各样的卡在人类的生活中扮演着越来越重要的角色：借阅卡、储蓄卡、购物卡、工作卡等。
能够说，卡为人们的生活提供了更加的便利，但是，随着卡的层出不穷，在一定程度上，它又成为了人们的累赘。
为了避免这种情况的发生，“一卡通”成了必定的进展趋势，而感应IC卡又将在此之中发挥它极其重要的作用。
危急值项目及内容
危急值项目及内容一、什么是危急值呢？危急值就像是医疗中的紧急警报器。
你想啊，在医院里，各种检查数据就像密码一样，大多数时候呢，这些密码在正常范围内波动，医生就根据这些正常的密码来判断咱们的身体状况。
但是呢，当某些密码突然变得超级异常，就像突然响起的警报，这时候就出现了危急值。
这意味着身体可能出现了比较紧急的状况，需要医生赶紧采取行动啦。
二、常见的血液危急值项目和内容1. 白细胞计数正常范围一般是(4.0 - 10.0)×10⁹/L。
如果白细胞计数过低，比如说低于 2.0×10⁹/L，这可能表示身体的免疫系统有点“兵荒马乱”了，可能是骨髓出了问题，像骨髓抑制，也许是因为化疗药物的副作用，或者是一些严重的血液疾病。
如果白细胞计数过高，超过30.0×10⁹/L，那可能是身体在和严重的感染或者白血病之类的血液肿瘤作斗争呢。
2. 血小板计数正常范围大概是(100 - 300)×10⁹/L。
要是血小板低于50×10⁹/L，那可就危险了，因为血小板是负责止血的小卫士。
这么低的话，身体可能很容易出现出血的情况，像鼻出血、牙龈出血，甚至是内出血。
要是血小板计数过高，超过600×10⁹/L，可能是骨髓增生性疾病的一个信号哦。
三、生化危急值项目和内容1. 血钾正常血钾浓度一般在 3.5 - 5.5mmol/L。
如果血钾低于2.5mmol/L，那心脏可能会跳得乱七八糟的，肌肉也会变得软弱无力，就像没有力气的小面条。
如果血钾高于 6.5mmol/L，这时候心脏就像被电流冲击了一样，可能会出现心律失常，甚至骤停呢，超危险的。
2. 血钠正常范围是135 - 145mmol/L。
当血钠低于120mmol/L时，可能会出现头晕、恶心、乏力等症状，严重的话还会昏迷。
要是血钠高于160mmol/L，身体可能会脱水，大脑也会受到影响，感觉就像在沙漠里晒了很久一样，晕乎乎的。
四、凝血功能危急值项目和内容1. 凝血酶原时间（PT）正常范围大概是11 - 13秒（不同检测方法可能会有一点差异）。
综合素质评价系统使用说明
v1.0 可编辑可修改TYDZ_SYSM147606潍坊市综合素质评价系统使用说明潍坊同益电子科技有限公司二〇一四年按照“促进学生全面发展基础上的个性发展”的素质教育要求，综合素质评价系统对学生综合素质发展状况进行全面、客观的评价。
系统采用自评与他评相结合，过程性评价与终结性评价相统一，全面落实教育部提出的“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”六个评价内容。
结合初中学生实际，增加体现学生日常表现的“学习习惯”、“行为养成”评价。
通过多元化的评价方式，全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好地促进学生自主全面发展，推动素质教育深入实施。
评价层次包括“常规性评价”、“主题性评价”、“标志性成果”。
“常规性评价”是指对“学习习惯”、“行为养成”的评价，“主题性评价”是指教育部规定的上述六个评价纬度，“标志性成果”是指能够证明自己某一方面个性发展的实证性材料。
评价主体包括本人、同学、教师。
评价维度具体为《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中所提出的上述六个评价维度和根据学校自身情况独自设立多个评价纬度。
潍坊市综合素质评价系统为BS网站结构，以用户类型进行区分，现分为四类用户：管理员、学校管理员、教师、学生四种。
下面就针对这四类用户的操作方法进行详细说明。
目录一、管理员（超级） (3)1.系统登录 (3)2.系统结构及使用流程 (3)（1）学校列表 (4)（2）综合查询 (4)（3）基础信息 (4)二、市级管理员 (6)三、县区级管理员 (7)（1）学校列表 (7)（2）综合查询 (7)（3）基础信息 (7)四、学校管理员 (9)1.系统登录 (9)2.系统结构及使用流程 (10)（1）评价管理 (10)（2）成绩管理 (14)（3）学生管理 (15)（4）学校设置 (17)（5）系统设置 (18)五、教师 (21)1.系统登录 (21)2.当前任务 (21)2.班级管理 (21)六、学生 (22)1.系统登录 (22)2.当前任务 (22)2.系统管理 (23)七、问题及解答 (24)一、管理员（超级）即最高级管理员，用于整体数据的协调与查询。
3.4加密与解密-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一教案
教科版2019信息技术必修1数据与计算第3单元认识数据3.4加密与解密教学设计【教材分析】本项目包含“任务一解开网站账号被盗之谜”和“任务二让数据‘隐身’”两个任务。
任务一包含两个活动：“活动1 防范‘盗窃’行为”，“活动2 设置安全密码”。
任务一是让学生通过“活动1”，总结防范密码被盗的各种现实的或潜在的形式，加强信息安全意识。
通过“活动2设置安全密码”，守住信息安全的第一道防线。
为增强说服力，让学生借助Python程序，体验简单整数密码被破解的过程和耗时。
另外，在较大数据规模的运算中，如何提高运算效率，也是活动2的一个“副产品”。
活动1主要是从意识层面谈密码安全防范，活动2则从技术层面演示简单整数密码的不安全性。
建议任务一安排1课时。
任务二包含两个活动：“活动1 古老的‘隐身术’”，“活动2 揭密‘隐身术’”。
任务二通过“活动1”，讲述加密技术的历史，引入加密解密概念。
活动2引入恺撒密码，解剖恺撒密码的加密原理，并以流程图、程序实现加密算法。
建议任务二安排1课时。
通过两个任务的学习，使学生能认识到密码的安全性在于难以被破解，以及加法密码的基本原理和算法，能够写出相应的加密解密算法和程序，充分认识信息安全的重要性，采取一定的技术措施保障信息安全。
【教学建议】在2017版普通高中信息技术课程标准中，26次提到“信息安全”。
信息安全成为信息技术学科四大核心素养中的“信息意识”和“信息社会责任”中的重点内容：具备信息社会责任的学生，具有一定的信息安全意识与能力，能够遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则，在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范，既能有效维护信息活动中个人的合法权益，又能积极维护他人合法权益和公共信息安全；关注信息技术革命所带来的环境问题与人文问题；对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度、理性判断和负责行动的能力。
关于信息安全和数据保护，内容是非常丰富的，教师可根据情况适当拓展，因地制宜，因材施教。
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超级密码
活动：
超级密码
活动描述：
在学生认识到密码安全性问题后，提出同时包含数字、大小写英文字母和键面特殊字符（不含空格共有32个键面特殊字符）在内的密码，每个字符的ASCII 码值在33至126之间。
把由这样的字符组成的密码姑且称为“超级密码”。
试编写程序，破解超级密码。
1.选题理由
数据安全是一个极端重要的话题。
只有深入了解密码被破解的难易程度，学生才能深刻认识密码设置的重要性和安全性。
2.操作建议
考虑到8位字符的超级密码需要很长时间破解，将难度降低到4位字符。
在耗时较长的程序中，鼓励学生对多重循环语句的语句体进行优化尝试，如比较字符串方式与列表方式处理数据的快慢，培养学生对算法时间复杂度的意识，
3.
本活动是四重循环程序并不难，关键是要优化提高算法速度。
深刻体会字符串与列表的差异性，数据的处理方式不同，会带来时间效率的显著不同。
（详见配套资源“3-4综合项目超级密码(字符串).py”和“3-4综合项目超级密码(列表).py”，比较两种算法的快慢）。