【管理制度)苏州市职业大学试卷【题)库建设与管理办法

合集下载

高职《机械设计》课程试题库的建设与实践

高职《机械设计》课程试题库的建设与实践
曹苹
（苏州市职业大学，江苏苏州２０１１４）５
［内容提要］高职院校如何监控教学质量给出了建议—— 建立试题库，并结合《机械设计》课程就如何建立科学、高效的试题库给出了具体的方法。［关键词］高职教育；试题库；机械设计；教学质量［图分类号］Ｇ１．中７８５［献标识码］Ａ文［章编号］１０ —４７（００９０２．ｌ文０８７２２１）０．０９Ｏ
一
、
中等程度的学生得７５分左右为宜，考试成绩统计结果应近
似正态分布。根据课程特点确定相应客观题型与主观题型要及不同难易程度题目的比例，试题要能够体现出学生的学习水平高低。３．题型要丰富。每份试卷的题型应安排合理，可采用填空题、选择题（项或多项）单、判断题（非题）等客观是性题型和问答题、分析题、论述题、实验技能题、计算题、证明题等主观性题型。也可根据各门课程的特点，选择其他较适合的题型。４．题量要适度每套试卷应根据课程性质保证有恰当的题量，般按１０分钟考试时间设计试卷，量以学习能一２题力较好的学生在９０分钟内可以完成，多数学生能在规定时间内完成为宜。每门课程试题库中的每套试卷难易度、题量、题型、结构应基本相当。四、应用实例《机械设计》是机械类或近机类各专业的一门实践性较强的主干技术基础课，同时它也是一门设计课程。据本课根

2024年江苏省苏州市职业鉴定考评员题库最全解析版

2024年江苏省苏州市职业鉴定考评员题库最全解析版1、判断题（共280题）1. 组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行考试或考核是职业技能鉴定所的职责。

答案：（√）2. 试卷中难度等级为 1（易）和 5（难）的试题所占的比重不超过整卷的10%。

答案：（×）3. 职业技能鉴定机构质量管理体系由体系标准和质量管理体系资格认证办法组成。

答案：（√）4. 职业技能鉴定所只需要遵守职业技能鉴定有关法规、规章就可以，不需要接受劳动保障部门和职业技能鉴定指导中心的监督检查。

答案：（×）5. 鉴定命题技术标准是对命题活动中所涉及的各层次考核目标要求和操作因素提出的技术指标和解决方案。

答案：（×）6. 我国现行的职业技能鉴定工作体系是在改革开放工人技术等级考核制度的基础上逐步建立和发展起来的。

答案：（×）7. 理论知识考试逐步实现自动化阅卷和无纸化考试。

答案：（√）8. 职业技能鉴定信息统计按照职业技能鉴定管理体系分级分层，逐级上报。

答案：（√）9. 技能也可称之为“操作能力”，包含了体能和智能两个要素。

分布规则：试卷所测内容应结构性涵盖细目表的鉴定点（比重值一致）。

同时，试卷试卷所测内容涵盖的鉴定点数目应占鉴定点总数的 40－50%以上，并且不能出现重复的鉴定点。

答案：（√）10. 职业技能鉴定信息统计按照职业技能鉴定管理体系分级分层，逐级上报。

答案：（√）11. 目前国家题库中的理论知识试题逐步采用客观题，以判断题为主，选择题为辅，或者全部采用选择题。

答案：（×）12. 考务管理的公正性，就是使用相同的考核方式和试卷对所有考生进行考核。

答案：（×）13. 考评人员实行聘任制。

答案：（√）14. 职业资格证书是劳动者进入就业的重要凭证。

答案：（√）15. 职业就是从业人员为获取劳动报酬所从事的社会工作类别。

答案：（×）16. 职业分类可以客观地反映一个国家经济、社会和科技等领域的发展和变化，一定程度上反映一个阶段的社会管理水平。

广西大学试题(卷)库建设与管理办法(试行)

广西大学试题（卷）库建设与管理办法（试行）校教字[2000]21号校属各教学单位：为了加强教学质量的宏观监控，实行教考分离，实现命题科学化与规范化，做好我校试题（卷）库建设与管理工作，特制定本办法》一、试题（卷）库建设的基本要求试题（卷）库是大量的具有必要参数的考题的有机组合。

命题时应考虑命题范围命题的覆盖面，客观性试题与主观性试题比例控制、难度控制，包括所要编写的试题覆盖到相应教材的各个章节的重点与非重点内容。

提倡探索考试改革，引导学生提高解决问题的能力与创新能力。

试题（卷）库应注意适应知识的更新和教学进步的要求，在应用知识能力等方面满足组卷的需要。

1．盖面各门课程试题（卷）库的建立，应由各学院组成各科命题小组要根据教学大纲所规定的教学内容，结合教学的实际情况，从有利于引导学生全面系统地掌握知识和提高素质、能力出发，命题范围在覆盖课程的全部章节。

2．重点突出每门课都有最基本和相对重要的内容，要求学生必须掌握。

这些内容命题时应突出。

可以通过相对多的题量与较高的分值体现出来。

3．难度适宜在严格按教学大纲命题的原则下，命题的深浅、难易要符合大多数学生的实际。

做到规范化、格式化，并具有一定的难度、信度和区分度。

每套题中有60%为较易和基本（中等）题，30%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度试题。

每套试题应有参考答案和评分标准。

评定的成绩应呈正态分布（即两头小、中间大）。

相应的题型、题量与分值，要确定客观题型和主观题型的相对比例，确定不同难易程度题目的比例。

4．试题类型试题（卷）库理、工、农、林科拟采用的类型有：(1)解释题；(2)填空题；(3)选择题（单项、多项）；(4)判断题；(5)改错题；(6)分析题；(7)问答题；(8)计算题；(9)证明题；(10)论述题；(11)应用题；(12)综合分析（应用）题；(13)综图题。

文科拟采用的试题类型的：(1)填空题；(2)选择题（单项、多项）；(3)判断题；(4)改错题；(5)问答题；(6)综合分析题；(7)论述题；(8)阅读理解题；(9)翻译题；⑽写作题。

高职院校学生管理政策制定研究——以苏州市职业大学为例

第8卷第3期2008年6月河北职业技术学院学报J O U R N A L O F H EB E I PO L Y T E C H N I C C O L L E G E黼职论嘲高职院校学生管理政策制定研究——以苏州市职业大学为例宋敏(苏州高博软件技术职业学院，江苏苏州215000)【擒要】随着当前商务环境全球化，经济转型，组织转型的加速变革，社会对大学生的要求越来越高，工商企业对高职院校学生适用性的期望也在不断提升，而原有的学生管理模式、尤其是高职院校学生管理模式已跟不上飞速发展的形势要求。

本文以苏州市职业大学学生管理政策为例，从中总结成功经验，发现问题，并针对存在问题提出了相应改进建议。

【关键词】高职院校；学生管理政策；制定；研究(中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1671—1017(2008)03—0007—02一、我国高职院校学生管理政策制定现状我国从20世纪80年代初、中期起才开展高职教育。

由于起步较晚，没有形成具有高职院校特点的管理模式，基本上沿袭普通高校管理模式，也有一些由中职升格而成的高职院校，沿袭中职学校的管理模式。

我国高职院校管理模式的落后，已经制约了我国高职教育健康可持续发展。

很多高职院校学生管理政策制定的观念陈旧：在日常管理中。

管制’的思想、做法仍然处处体现，。

以人为本。

的理念还没有真正树立起来。

服务型的管理理念难以得到贯彻，不利于调动广大师生的积极性、主动性和创造性。

有些政策的制定还直接将普通高校的学生管理政策直接嫁接过来，并没有考虑到学院自身特点。

二、高职院校学生管理政策制定原则(一)法治化管理法治的精神要求学校管理尊重和维护个人权利，为此就要求对学校管理行为进行必要的限制，法治的要求使得高职院校学生管理制度不能像过去那样忽视法律的约束，而应该是走向现代化法治文明，从西方国家的高职院校如英德美等国的高职院校管理经验采看，学校对学生不利处罚时，都规定了绝对的法治审查权，完全可以通过法治的途径寻求救济。

高职院校共享型教学资源库建设的问题与对策

第２４卷第２期２０１３年６月
苏州市职业大学学报
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｕｚｈｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｖｏ１．２４．ＮＯ．２Ｊｕｎ．，２０１３
高职院校共享型教学资源库建设的问题与对策
ａｃｌｏｕｄｃｏｍｐｕｔｉｎｇ —ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ —ｂａｓｅｄｄａｔａｃｅｎｔｅｒａｓｔｈｅｒｕｎｎｉｎｇｐｌａｔｆｏｒｍｆｏｒｒｅｓｏｕｒｃｅｂａｓｅ，ｔｏｅｎａｃｔｓｏｕｎｄ
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｒｅｓｏｕｒｃｅｂａｓｅ；ｓｈａｒｉｎｇ；ｉｄｅａｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ
ＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｆｏｒｔｈｅＰｒｏｂｌｅｍｓｉｎＢｕｉｌｄｉｎｇＳｈａｒｅｄＴｅａｃｈｉｎｇ
ＲｅｓｏｕｒｃｅＢａｓｅｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ
ｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｓｕｂｓｉｄｉａｒｙ，ｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｕｓｔｂｅｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ，ａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｉｎｅｓｓｅｎｃｅｓｅｒｖｉｃｅ ”ｔｏｂｕｉｌｄ

仓储管理试题与试卷大全

200-----200学年第学期教师签字仓储管理课程期末试卷系主任签字经济与管理学院______级物流管理专业姓名院长签字一．名词解释（9％）1．仓储建设规划2．ABC库存管理法3.仓库总体布局二．填空（13％）1．仓库管理的基本原则是____________、____________、确保安全、____________。

2．仓库选址策略主要包括___________策略、___________策略及__________策略。

3.仓库是物流系统的基础设施,按其使用范围，可将仓库划分为____________仓库、____________仓库、____________仓库。

4.仓库的库区主要由________ 区、_________区及__________区三部分组成。

5．自动化分拣系统一般由___________系统、____________系统、__________系统和____________系统组成。

6．在选择仓储设备时应考虑的主要因素为___________、货物存取性、___________、搬运设备、__________。

7．和EAN－13码相比，EAN－8码没有_________代码。

8．国际上公认的用于物流领域的条码标准主要有___________条码、____________条码、及__________条码三种。

9．期末盘点和循环盘点是实地盘点的两种方式，其中_________盘点所需人员较多，而_________盘点则所需的人员较少。

10．良好的储存策略可以减少出入库移动的距离，缩短作业时间，一般常见的储存策略有_________存放、随机存放、_________存放、分类随机存放等。

三．判断题（15％）（）1．高的客户满意度和高的库存水平是每一个库存管理部门所追求的。

（）2．存入同一库房的物资要考虑彼此之间的兼容性。

（）3．周转极快的专业流通仓库，大都采用固定货位的方式，以利于货物快进快出。

学院试题库建设管理办法

学院试题库建设管理办法第一章试题库建设的意义第一条试题库是根据命题要求，汇总各种题型，通过使用计算机系统直接生成标准化试卷的试题汇总。

试题库建设是考试改工作的一项重大举措，是考试管理工作规范化、标准化、科学化的基本要求，是课程建设的一个重要组成部分，是提高教学质量的必要手段。

对深化考试方法和考试内容的改，推进教考分离，促进教学质量的不断提高具有重要意义。

第二章试题库管理规定第二条试题库由课程承担的教学单位设专人管理。

考务人员要严格遵守、学校的法制法规，要有高度的责任心，认真做好管理工作。

第三章试题库建设的程序第三条全校的试题库建设工作由教学管理部统筹，负责总体规划、协调和审批。

第四条每一门课程的试题库建设项目，都应填写《试题库建设立项申请书》，承担建设项目的责任人必须是项目的实际主持人，主持人必须具备讲师及以上职称。

承担该课程任教两个循环以上，承担项目的成员应相对固定，项目负责人因故更换时，应向所在单位及教学管理部备案。

第五条试题库建设项目启动后，按计划实施建设，保证在预期的时间内完成。

无法按时完成的，项目负责人应做出书面说明。

教学管理部将按计划，按阶段进行检查。

不按计划完成试题库建设任务，并无正当原因的项目负责人，学校将不再受理其申请的教学研究项目。

第六条试题库建设项目完成后，应由项目负责人提出验收申请，由各教学单位组织初审，经主管领导签字后报教学管理部验收，验收后方可投入使用。

第四章试题库命题要求第七条试题库建设项目应成立命题小组，明确命题指导思想，坚持统命题原则，由项目负责人进行分工，任务落实到人。

第八条分散命题。

命题人员按命题大纲的要求，按各自承担的命题任务编制试题。

在编制过程中，要加强命题情况的相互交流，确保按照总体要求做好各自承担的工作。

第九条由命题小组集体审查，审查通过的基本标准是：题意准确、科学、合理、不超纲；文字通顺，数据相符，表达准确，图表清晰，标点无误；成套试题规范，题量适宜，难易适度，题型多样；答案正确、全面、简洁、规范。

苏州市职业大学职业测试题

苏州市职业大学职业测试题苏州职业大学2022年招聘辅导员试题及答案1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。

2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。

考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。

一、选择题1、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。

A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B2、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A3、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A、培养各类高级人才B、传承、创新文化，培养跨文化的人才C、从事科学研究，创新科技成果D、直接服务社会【答案】B4、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。

A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性【答案】C5、我国近现代大学诞生于（）。

A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期D、1949年之后的新中国【答案】B6、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？（）A、8小时、40小时B、7小时、40小时C、7小时、31小时D、8小时、31小时【答案】A7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性【答案】B8、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断【答案】D9、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

（管理制度）苏州市职业大学试卷（题）库建设与管理
办法
苏州市职业大学试卷（题）库建设和管理办法
（修订稿）
为了进壹步深化教学改革，加强课程建设，提高教学质量，完善学分制学籍管理条例，实行教考分离，规范我校试卷（题）库的建设和管理，使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果，特制定本办法。

壹、指导思想
从培养高质量应用性人才出发，以考查学生能力、素质为目的，通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。

二、原则和范围
1、建设试卷（题）库的课程主要是对提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学时数较多的通识教育课和专业技术核心课，以及部分有条件建设试卷（题）库的其它课程，由教务处和各系（部）进行统壹规划，分年度分步骤实施，每门课程的试卷（题）库建设周期为1年。

2、试卷（题）库的建设可分为俩个步骤进行：第壹步，完成试卷库建设。

对暂时尚不具备条件建立试题库的课程，可先建立试卷库。

建立足够数量的试卷，每门课程试卷库应包括至少10套试卷。

第二步，完成试题库建设。

运用计算机技术，完成科学的、自动化的试题管理，实现包括录入、编辑、组卷、排版、输出、试卷管理和统计分析等功能。

三、组织落实
1、试卷（题）库建设由教务处负责，各系（部）分别成立试卷（题）库建设领导小组，由分管教学的系主任负责本系（部）有关课程试卷（题）库的建设和规划工作。

各试卷（题）库建设领导小组下设试卷（题）库建设课程小组，小组成员由该课程的任课教师及部分同专业的其他教师组成，负责本课程试卷（题）库的建设工作。

2、试卷（题）库建设实行立项管理，由试卷（题）库建设课程小组负责人填写《苏州市职业大学试卷（题）库建设立项申请书》（见附件1），经审批后开始建设。

3、试卷（题）库建设完成后，教务处将组织有关专家进行验收，且填写《苏州市职业大学试卷（题）库建设验收表》（见附件2）。

验收分为试卷库和试题库俩类进行，标准分为合格、延期再建、不合格三类，具体验收标准见《苏州市职业大学试卷（题）库验收评估指标体系》（见附件3），验收符合要求后方可投入使用。

四、命题要求
1、覆盖要全面
命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。

组配试卷时要避免同壹问题于同壹试卷的不同类型题中重复出现。

每门课程均有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，于命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现。

2、难度要适中
于严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。

每套试卷中有70%左右为基本题，20%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度的试题。

每套试卷的总分为100分，总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜，考试成绩统计结果应近似正态分布。

每门课程要根据课程特点确定相应客观题型和主观题型及不同难易程度题目的比例，试题要能够体现出学生的学习水平高低。

3、题型要丰富
每份试卷的题型应安排合理，可采用填空题、选择题（单项或多项）、判断题（是非题）等客观性题型和问答题、分析题、论述题、实验技能题、计算题、证明题等主观性题型。

也
可根据各门课程的特点，选择其它较适合的题型。

必要时，应对题型给出明确的说明或指导语。

4、题量要适度
每套试卷应根据课程性质保证有恰当的题量，壹般按120分钟考试时间设计试卷，题量以学习能力较好的学生于90分钟内能够完成，多数学生能于规定时间内完成为宜。

每门课程试卷（题）库中的每套试卷难易度、题量、题型、结构应基本相当。

5、附件要齐全
试题应有参考答案、评分标准和评分细则，属问答题、论述题、分析题等类型的试题能够不写出详细答案，但要列出答案要点及评分标准；属计算、证明题的，如要求按步骤给分的，应列出分步评分标准。

6、用字要规范
要规范使用汉字，做到题意明确，语言精炼、清晰，图表和符号清楚、规范，无错别字（符号），标点符号正确。

7、格式要统壹
试卷采用学校统壹的试卷格式（从教务处网站下载），试卷上的各种项目要填写完整。

且对试卷按A、B、C、D…进行编号。

五、试卷（题）库的管理
1、各系（部）应设专人负责试卷（题）库的管理工作，验收符合要求的试卷（题）库均应集中存放于各系（部）办公室，通识教育课试卷（题）库由教务处统壹保管。

试卷（题）库应严格保密，不得以任何形式泄漏试卷内容。

2、集中存放的试卷（题）库要有编号，有登记使用情况的封面。

试卷于出库时要即时登记试卷编号、使用班级和日期，使用过的试卷应从试卷（题）库中剔除。

各系（部）负责
于新学期开学后壹个月内，补充新试卷。

3、若课程的教学大纲、课件或教学内容发生较大变化，各系（部）对已完成的试卷（题）库应定期充实、调整和更新。

试卷(题)库壹般3年更新壹次，如有必要，更新的时间仍可缩短。

更新内容必须达30%之上。

需要修订试卷（题）库时，各系（部）应于学期初向教务处提出申请，且于当学期的第10周之前完成修订。

六、试卷（题）库建设奖励
1、试卷（题）库建设完成之后，学校对全部建设课程试卷（题）库的专业壹次性给予1500个业绩点的奖励，壹门课程建设试卷（题）库壹次性给予50~100个业绩点的奖励。

2、由于教学内容等发生变化，试卷（题）库需要修订，学校对壹门修订试卷（题）库的课程给予10~15个业绩点的奖励。

七、本办法由教务处负责解释。

八、本办法自公布之日起执行。

教务处
二〇壹〇年三月三十壹日附件1：《苏州市职业大学试卷（题）库建设立项申请书》
附件2：《苏州市职业大学试卷（题）库建设验收表》
附件3：《苏州市职业大学试卷（题）库验收评估指标体系》
附件1
苏州市职业大学试卷（题）库建设
立项申请书
课程名称
系（部）_______________________
项目负责人_____________________
填表日期_______________________
教务处制
年月
填表说明：
1、试卷（题）库立项要求请参照《苏州市职业大学试卷（题）库建设和管理办法》的有关规定；
2、课程基本情况包括课程面向的专业、学生人数、课程的学时和学分、授课方式、课件、目前考试的方式及试题来源；
3、建设条件包括各种前期准备工作，如调研、资料搜索、材料准备、编写构思等工作；
4、题型和题量说明包括试题类型、每壹种试题类型的试题数量和分值；
5、计划进展安排要求按月份填写计划进展程度；
6、本申请书填写壹式俩份，须加盖系（部）公章。

附件2
苏州市职业大学试卷（题）库建设验收表
注：此表壹式俩份，壹份系（部）留存，壹份报教务处
附件3
苏州市职业大学试卷（题）库验收评估指标体系
说明：
1、指标体系中全部指标（试卷库不包括第7项评估指标）为合格者，该试卷（题）库验收合格；
2、壹项指标为不合格者，该试卷（题）库验收延期再建；
3、俩项及之上为不合格者，该试卷（题）库验收不合格。