难忘的一节钢琴课600字小学生作文
【四年级】人体钢琴 难忘的一堂课作文350字
【四年级】人体钢琴难忘的一堂课作文350字今天，我的音乐老师给我们带来了一堂非常特别的课程——人体钢琴的演奏。
我们的教室里布置得十分温馨。
舞台上放着一个巨大的钢琴，外形就像一个人的身体，交响乐团的乐器摆放在其周围，布置得像人体的内部器官一样。
老师告诉我们，这个钢琴
是由一名音乐家设计的，他从科学知识中获得灵感，将人体内的器官和钢琴结合起来，创
造出了这样一个令人惊叹的乐器。
老师请了几位同学上台演奏，演奏者们穿着亮丽的衣服，看起来像是穿着人体器官服
装一样。
第一位演奏者演奏的是心脏的部位，她用手掌轻轻按压心脏的区域，发出了深沉
的声音；第二位演奏者演奏的是肺部，她深吸一口气，用力呼出来，场内响起了天籁般的
声音；第三位演奏者演奏的是肠道，她轻轻拍打着咕咕叫的肚子，发出了欢快的声音。
每位演奏者都用自己的方式演奏着，场内气氛愈加热烈。
最后，所有的乐器一起响起，整个教室里充满了欢声笑语，仿佛我们一起在一个巨大的人体钢琴里演奏着。
最后，老师告诉我们，人体钢琴的演奏不仅可以让我们在独特的音乐艺术中得到享受，更可以帮助我们了解自己的身体器官在演奏中的作用，从而更加关注养生和健康。
这是一堂让人印象深刻的课程。
我充分感受到了人体美和音乐之美。
我会一直珍惜这
次难忘的体验，继续热爱音乐，以及多了解自己的身体。
【四年级】人体钢琴 难忘的一堂课作文350字
【四年级】人体钢琴难忘的一堂课作文350字今天，我们上了一堂非常有趣的音乐课。
老师告诉我们要进行一次特殊的体验，就是成为“人体钢琴”。
我和同学们都非常兴奋，迫不及待地期待着这一堂课。
课堂上，老师给每个人发了一件特殊的衣服，它们像乐谱一样有着五线谱的图案。
老师告诉我们，我们要做的是，按照指示在五线谱上跳跃，跳到正确的位置上。
我们听了老师的解释，纷纷踩着五线谱的位置，等待着音乐的开始。
音乐响起了，我们沉浸在随着音乐的节奏起舞。
要想在正确的位置跳舞，需要我们掌握节奏感。
我眼观四周，同学们在舞台上跳跃，五线谱在我们身体下的位置也随之变化。
大家低头向下看，好像变成了活生生的音符。
跳得高兴的同学朗朗乾坤，所在的音符位置亮起了金色的灯光，好像钢琴键上的字母一样，嘟嘟嘟…… 发出了悦耳的音乐。
我本以为这很简单，可是当我尝试跳起时却发现，我的步伐并不太对，总是跳到不正确的位置。
我感到有一点挫败，但并没有放弃。
老师看出我困惑的样子，走过来鼓励我，她说：“只要你用心感受音乐，不怕失败，坚持下去，你一定能找到自己的节奏感。
”我心里一暖，重新鼓起勇气。
我不再急着跳，而是闭上眼睛，用心感受音乐的旋律。
在有了更深的体验后，我再次跳起，这一次，我能感受到自己身体的每一寸肌肉都在为音乐舞蹈。
我开始头脑清晰地跳舞，完美地落在正确的位置上。
我跳得越来越顺畅，周围也传来了同学们的欢呼声。
随着音乐的结束，我感到心满意足。
虽然这节音乐课很简短，但是我在其中收获了很多。
我明白了不仅要掌握音乐的技巧，更要用心感受音乐，找到自己的节奏感。
只有这样，才能让音乐在我们的灵魂深处回荡。
回家后，我翻开乐谱，看着五线谱上的那些音符，想起了今天上课的场景。
我决心不再只是简单地按照乐谱上的符号演奏，而是要用心感受音乐，让每一个音符都融入我的灵魂之中。
我要追求音乐的美妙，让自己成为一位出色的音乐家。
这堂课让我收获了很多，我将永远铭记在心里。
我相信，在接下来的音乐学习中，我一定能更加进步，让自己的琴声在世界上发出美妙的音乐。
学钢琴的苦与乐作文
学钢琴的苦与乐作文学钢琴的苦与乐作文（精选62篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺整理的学钢琴的苦与乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学钢琴的苦与乐作文篇1生活就像一个五味瓶，有丰富的味道，它让你尝遍所有的酸甜苦辣咸，而弹钢琴就让我尝到了其中的苦与乐。
记得那一次，我在电视上看到了著名的钢琴家郎朗在演奏钢琴曲，那一首首扣人心弦的乐曲打动了我，我要学钢琴。
我傻乎乎地认为弹琴只不过是手指按按琴键罢了，就是“小菜一碟”。
刚开始时，老师就只教我“哆”“唻”“咪”“发”“嗖”“啦”“希”这七个既简单又好记的音符，让我把它们都记熟。
当我还为之庆幸的时候，老师却给我拿来了一本厚厚的、密密麻麻的五线谱，我看了顿时头晕眼花。
老师让我双手一起弹，可两只手弹得都不是一样的音，我要么左手没跟上节奏，要么就忘了该怎么弹，总而言之，各种各样、形形色色的问题都层出不穷，令我非常苦恼。
有时弹一首曲子要半个小时才能练会。
每当钢琴老师“查收”时我的琴声总是断断续续的。
我甚至自己都有些自暴自弃，觉得自己的音乐天赋在娘胎里就已经畸形了，是个典型的“音乐白痴”。
随着不断地练习，我的手指越来越灵活，弹奏时，每一个音符都像翩翩起舞的小精灵，在我的指尖上跳跃、流动。
终于，苦尽甘来，如今我能在琴键上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
”般的音乐了。
当我光荣地拿到五级证书时，心中不由得一震，看来，努力之后就会收获快乐与幸福。
学钢琴不仅充实了我的课余生活，还给我带来了许多乐趣。
学钢琴的苦与乐作文篇2去年暑假，我考完钢琴五级，过了没几天，组委会给爸爸来电，说我考了“优秀”，并邀请我在8月24日去上海音乐学院贺绿汀音乐厅参加考级获奖选手演奏会，真是又兴奋又激动。
我这几年的努力，终于有了成果。
记得我四岁上第一节钢琴乐理课时，一点也听不懂。
什么高音谱号、低音谱号，还有一个个小蝌蚪似的音符。
【精选】钢琴作文600字10篇
钢琴作文600字【精选】钢琴作文600字10篇钢琴作文600字篇1以前，弹钢琴是我的拿手好戏，可在种种原因的逼迫下，它被我忽略了。
不记得是哪年，总之我还很小，大概是幼儿园的时候，那时我便开始学钢琴。
刚开始，觉得要学的东西太多，也曾想过放弃，可父母都对我说：“做什么事都要有头有尾，不能半途而废！”我一想，爸妈可是付了钱的，便又坚持了下来。
后来，我上了小学，爸妈见我学琴的态度也不好，便让我暂停了钢琴课。
于是，那架钢琴便被遗忘在了家中的一个角落。
几年后，当我打开琴盖时，白色的琴键上已经蒙上了一层灰。
我将那灰轻轻掸掉。
不错，我又开始学钢琴了。
只不过换了一个地方，却又是从零开始，我本不想如此，可无奈，以前的曲谱已经忘得差不多了。
当我的手指又能敲击出美妙的音符时，又过了两年。
当我正准备去考级时，我上了初中，也就意味着学习任务加重，更“重要”的是，我又不能学琴了！妈妈说：“初中学习更加吃力了，你还是在家里自己练吧！”于是，我又合上了琴盖。
半年后，妈妈看见闲置的钢琴，便说：“这琴你还用不用？不用我卖了！”听了这话，我一惊——陪伴我十来年的钢琴就要这样被卖了？顿时，这被我忽略许久的钢琴显得尤为宝贵！我又开始练琴，这次是我第一次主动地想练琴，但由于学习的压力，最终还是停下了。
慢慢地，钢琴又被我忽略了，我再也没去动它。
估计现在又蒙上一层灰了吧！我也总想重新拾起那架钢琴，可又不知从何开始，它只是越来越不被我重视，默默地，它被我遗忘了……钢琴作文600字篇2音乐可以带给人美的感受；音乐可以使人心情舒畅；音乐可以催人入眠；音乐可以······七岁那年，我报的是电子琴，电子琴有许多音色，弹起来也不吃力，但这时我还不爱弹呢,更别提钢琴了！心想：妈妈呀，千万别让我学钢琴啊。
后来，我害怕的事情还是发生了，妈妈把电子琴课调成了包老师的钢琴课。
说起钢琴，我还真有点陌生，这次还是我第一次接触钢琴呢！虽然有点儿不情愿，但还是蛮兴奋的。
弹钢琴作文600字范文（精选30篇）
弹钢琴作文600字弹钢琴作文600字范文（精选30篇）弹钢琴作文600字篇1“解放区的天是晴朗的天，解放区的人们好喜欢”，这是我姥姥最喜欢唱的一首歌。
小时候，姥姥经常问我：“玥玥，你什么时候才能为姥姥配上钢琴伴奏呢？”于是，我暗暗下决心一定要学会弹钢琴。
终于有一天妈妈给我报了钢琴班，那时我才5岁，坐在琴凳上连地都踩不到。
老师先给我弹了一首我熟悉的儿歌《小星星》，我听了顿时兴奋不已，又蹦又跳。
老师又给我示范了许多优美动听的乐曲，她的双手在黑白错落的琴键上起起落落，就像两只飞动的小白鸽。
那优美的旋律，轻松自如的样子，把我深深吸引了。
我往琴凳上一坐，然后“咣当，咣当”地弹了起来，老师和妈妈捂住耳朵，叫我快快停下。
老师耐心地从哆唻咪开始教我，并且都是单手弹奏。
我觉得很简单难不倒我。
但是真正的乐曲是双手配合起来弹的，并且两只手的节奏、旋律、轻重都不一样。
我的两只小手一点都不听使换，好像两个生气吵架的小朋友，谁都不原意和好，更不愿意相互配合。
一支乐曲被我弹得一塌糊涂，乱七八糟。
我急得团团转，恨不得把钢琴砸成碎片。
妈妈见了，鼓励我说：“不要着急，心急吃不了热豆腐。
”于是我沉下心来，先是单手练习，把左手和右手的旋律分别练到闭住眼睛也会弹。
然后一小节一小节地慢慢认真配合，反反复复一遍又一遍地练习。
至今我还记得我弹的第一支曲子叫《北风吹》。
在辛苦中，在磕磕绊绊中我走过了学琴的日日夜夜。
这期间我参加了许多钢琴比赛。
获奖的时候，我高兴得感觉飞上了天，觉得自己的付出得到了回报；失败的时候，我感觉非常气馁，蔫得像霜打的茄子，灰心丧气地说：“不学了！不学了！”妈妈严肃地对我说：“遇到这么一点小小的困难就打退堂鼓，这样怎么会成功呢？”我听了羞愧得无地自容。
于是我调整心态，坚持不懈地练习。
渐渐地，我的小屋变成了音乐的王国，我还获得了全国比赛的一等奖呢！站在领奖台上，那些辛苦练琴的场面一幕幕熟悉地映入脑海。
我明白了：台上一分钟，台下十年功；我更懂得了：有志者，事竟成！弹钢琴作文600字篇2一天，我心血来潮，想开始学习钢琴。
【四年级】人体钢琴 难忘的一堂课作文350字
【四年级】人体钢琴难忘的一堂课作文350字那是一个美丽的春天的早晨，阳光明媚，百花盛开，鸟儿在空中歌唱，充满了生机和活力。
我背着书包走进了学校，迎接我的是一堂特别的音乐课——人体钢琴。
上课铃声响起，同学们迫不及待地走进教室，课堂上布满了惊喜和期待。
老师走进教室，脸上挂着憨厚的笑容，他说：“同学们，今天我们要上一堂难忘的人体钢琴课。
请你们走到黑板前面，我们首先要了解人体钢琴的构造。
”大家纷纷走到黑板前，四年级的学生都是好奇宝贝，我们对人体钢琴的构造充满了好奇和期待。
老师拿出解剖图，细致地给我们讲解了人体钢琴的构造，指出了头部是钢琴的钢琴盖，眉毛是钢琴的琴键，嘴巴是钢琴的琴口，手臂是钢琴的琴弦，腿是钢琴的弹脚。
同学们听得津津有味，瞪大了眼睛，一会儿捧腹大笑，一会儿跺脚尖说：“老师，我就是一架活人钢琴啦！”随后，老师带我们进行了一次有趣的互动游戏。
他分别找出一位同学做钢琴的不同构造部位。
同学们眼尖的迅速喊出了答案，他们兴奋地奔向黑板，快乐地参与游戏。
有的同学模仿钢琴的琴弦摩擦着自己的手臂，仿佛成为了一位音乐家，有的同学用腿模仿钢琴的弹脚，迅速转动起来，让人捧腹大笑。
接下来，老师把一段简单的乐曲放给我们听，然后请同学们模仿乐曲的旋律，用自己身体的不同部位发出声音。
有的同学用手指在鼻子旁边轻轻按压，仿佛敲击着钢琴键盘，有的同学用嘴巴吹气，模仿钢琴发出美妙的音乐。
整个教室洋溢着欢愉的气氛，同学们都玩得不亦乐乎。
老师让我们用自己的身体构成一台人体钢琴，展示给全班同学。
我们有的用手在背上拍打，有的用手指伸缩，模仿钢琴键盘的弹奏动作。
同学们一个个笑逐颜开，全情投入地参与，仿佛成了一场音乐会。
这堂难忘的人体钢琴课，让我们在欢乐中了解了钢琴的构造和发声原理，培养了我们的音乐兴趣和合作精神。
这个春天的早晨，我们仿佛成了自己那台充满音乐的人体钢琴，充满活力和快乐。
一节钢琴课作文范文
一节钢琴课作文范文
我的课余生活丰富多彩，有画画、跳舞，还有弹钢琴，但是，我最喜欢的还是弹钢琴，因为钢琴能弹奏出动听的曲子，还能给我带来欢乐。
记得刚开始学钢琴时，曲子很简单，所以弹起来很轻松，心想：原来弹钢琴这么简单。
可是，慢慢地后面的曲子越来越难，有时一首曲子几天也弹不会。
我渐渐地想放弃，不想学了。
有一次，上课时，我新学了一首曲子，老师让我试着自己弹，我弹了几次也不会，谱子找的也不对，我开始有些急燥了，老师似乎看出来我的心思，说：“不要着急，弹钢琴要慢慢来，坚持就是胜利，老师相信你能做到的。
”听了老师的话，我变得有信心起来，一遍、两遍反复地找谱子，反复地练，双手在黑白相间的`琴键上跳来跳去，终于弹出了优美的曲子。
下课了，老师笑着对我说：“这节课你表现很好，做什么事对自己都要有信心。
”听了老师的话，我开心地笑了，心里就像吃了蜜一样甜。
弹钢琴真有趣，不但使我的生活京戏得丰富多彩，而且让我变得更加自信。
通过这节课使我明白了坚持到底就是胜利的道理。
钢琴作文600字（通用56篇）
钢琴作文600字钢琴作文600字（通用56篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的钢琴作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
钢琴作文600字篇17月31日那天，我拖着沉重的双腿来到了钢琴考级室。
虽然我最后考了一个六级合格，表面很开心，但内心却很复杂。
通过这次考试，我明白了一个道理：功在平时。
平时努力，结果才能好；相反，平时不付出，最后才努力，结局就会变得很被动，结果也好不到哪里去。
记得今年1-3月份的时候，我还在练《哈农》。
那时，我以为考六级非常容易，就不把练琴当一回事。
4-6月份开始学考级曲，当学完的时候，我想回过头来把所学的东西再弹一遍时，发现曲子好难啊！当时我下定决心要好好练习，可心动手不动，日子就这样一天天地过去了。
7月29日，是我最后上钢琴课。
因为我弹得不好，被老师批评了：后天就要考试了，你怎么弹得还这么不熟练？！孙天玉啊，你很聪明，但就是不刻苦！老师喜欢勤奋的小朋友。
我和妈妈心情沉重地从钢琴教室里走出来。
回家的路上，我也顾不得烈日当空的炙热，就想让妈妈陪我在小区的椅子上坐一会儿。
妈妈为我找了个算是阴凉的地方，我们坐了下来。
突然，妈妈握着我的手，我发现她的眼睛湿润了。
我心里很难过，不等妈妈说话，站起身来说：妈妈，我们赶紧回家练琴吧！我不能让这一年白过！我一定要成功！我拉着妈妈的手，快速地往家里奔。
7月29日，我从下午三点一直练到晚上11点，共练了50遍。
7月30日，从下午五点到晚上十一点，又练了20遍。
7月31清晨五点到七点，又练了5遍。
最后三天，我共练了85遍。
虽然最终有些曲子我还是需要看着弹，可是这些数字是我以往练琴所没有的。
7月31日终于到来。
当我看着琴谱在考级室里弹完最后一个音时，老师说，我弹得还可以，就是下次考级时最好不要看琴谱。
因为一个优秀的钢琴手演出时是不可以看谱子的。
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难忘的一节钢琴课600字小学生作文
叙事记叙文教我钢琴的杨纯老师，是我上幼儿园时的一位启蒙老师。
她性格开朗、热情，对小朋友很有耐心，做起事来严格、认真、一丝不苟。
她常常教育我怎样弹好钢琴，我对她是又喜欢又敬畏。
周末，又到了上钢琴课时时候，我兴致勃勃地来到杨老师家。
因为上节课布置的钢琴作业我自认为练习的不错，所以，对今天的回课我很有信心。
“老师好！”走进琴房，我向杨老师问了个好。
“这个星期琴练得如何啊？”杨老师说。
“很好啊！”我得意洋洋地回答着。
“是吗，那快来弹给我听听。
”杨老师笑着说。
于是，我坐下来，弹奏起《巴赫》钢琴曲，杨老师在一旁认真地听我弹着。
一曲结束，杨老师说：“嗯，看得出这周是下了功夫的，弹得还不错，就是有几处好像弹错了。
”
“真的吗？我怎么没听出来？”我不服气地说。
“那我就让你心服口服！来，把这一小节再弹一遍。
”杨老师用手指了指琴谱。
我很不情愿地又弹了起来，弹着弹着，杨老师突然说：“停！你仔细看看这两个音符。
”
顺着老师手指的方向，我睁大眼睛仔细看了看，果然，我把低音谱号上的“咪”弹成了“发”，哎呀！我怎么没看出来呢，顿时，我觉得有点儿不好意思，低下了头。
这时，杨老师语重心长地说：“想弹好一首曲子，要做到音准、节奏准、指法准，不能随心所欲，这需要我们耐心、细致、反复的练习，通过练习钢琴，我们要养成认真、严谨的学习态度。
老师知道，学钢琴会很苦，但是，没有冰天雪地寒，哪来梅花扑鼻香。
”
从那以后，每当我想耍滑头、想偷懒的时候，总会想起杨老师的这句话。
叙事记叙文教我钢琴的杨纯老师，是我上幼儿园时的一位启蒙老师。
她性格开朗、热情，对小朋友很有耐心，做起事来严格、认真、一丝不苟。
她常常教育我怎样弹好钢琴，我对她是又喜欢又敬畏。
周末，又到了上钢琴课时时候，我兴致勃勃地来到杨老师家。
因为上节课布置的钢琴作业我自认为练习的不错，所以，对今天的回课我很有信心。
“老师好！”走进琴房，我向杨老师问了个好。
“这个星期琴练得如何啊？”杨老师说。
“很好啊！”我得意洋洋地回答着。
“是吗，那快来弹给我听听。
”杨老师笑着说。
于是，我坐下来，弹奏起《巴赫》钢琴曲，杨老师在一旁认真地听我弹着。
一曲结束，杨老师说：“嗯，看得出这周是下了功夫的，弹得还不错，就是有几处好像弹错了。
”
“真的吗？我怎么没听出来？”我不服气地说。
“那我就让你心服口服！来，把这一小节再弹一遍。
”杨老师用手指了指琴谱。
我很不情愿地又弹了起来，弹着弹着，杨老师突然说：“停！你仔细看看这两个音符。
”
顺着老师手指的方向，我睁大眼睛仔细看了看，果然，我把低音谱号上的“咪”弹成了“发”，哎呀！我怎么没看出来呢，顿时，我觉得有点儿不好意思，低下了头。
这时，杨老师语重心长地说：“想弹好一首曲子，要做到音准、节奏准、指法准，不能随心所欲，这需要我们耐心、细致、反复的练习，通过练习钢琴，我们要养成认真、严谨的学习态度。
老师知道，学钢琴会很苦，但是，没有冰天雪地寒，哪来梅花扑鼻香。
”
从那以后，每当我想耍滑头、想偷懒的时候，总会想起杨老师的这句话。
叙事记叙文教我钢琴的杨纯老师，是我上幼儿
园时的一位启蒙老师。
她性格开朗、热情，对小朋友很有耐心，做起事来严格、认真、一丝不苟。
她常常教育我怎样弹好钢琴，我对她是又喜欢又敬畏。
周末，又到了上钢琴课时时候，我兴致勃勃地来到杨老师家。
因为上节课布置的钢琴作业我自认为练习的不错，所以，对今天的回课我很有信心。
“老师好！”走进琴房，我向杨老师问了个好。
“这个星期琴练得如何啊？”杨老师说。
“很好啊！”我得意洋洋地回答着。
“是吗，那快来弹给我听听。
”杨老师笑着说。
于是，我坐下来，弹奏起《巴赫》钢琴曲，杨老师在一旁认真地听我弹着。
一曲结束，杨老师说：“嗯，看得出这周是下了功夫的，弹得还不错，就是有几处好像弹错了。
”
“真的吗？我怎么没听出来？”我不服气地说。
“那我就让你心服口服！来，把这一小节再弹一遍。
”杨老师用手指了指琴谱。
我很不情愿地又弹了起来，弹着弹着，杨老师突然说：“停！你仔细看看这两个音符。
”
顺着老师手指的方向，我睁大眼睛仔细看了看，果然，我把低音谱号上的“咪”弹成了“发”，哎呀！我怎么没看出来呢，顿时，我觉得有点儿不好意思，低下了头。
这时，杨老师语重心长地说：“想弹好一首曲子，要做到音准、节奏准、指法准，不能随心所欲，这需要我们耐心、细致、反复的练习，通过练习钢琴，我们要养成认真、严谨的学习态度。
老师知道，学钢琴会很苦，但是，没有冰天雪地寒，哪来梅花扑鼻香。
”
从那以后，每当我想耍滑头、想偷懒的时候，总会想起杨老师的这句话。