小学生阅读评语大全
读书笔记评语大全小学
读书笔记评语大全小学您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布1.反问句开头,吸引读者2.开头直奔主题,让人一目了然3.开头点题,用词很吸引人4.,场面和气氛描写为文章增色不少;5.…对精彩地方进行简单描述;点面结合6.简单介绍情况,自然过渡到下一段;7.情境描写调动起悬念;8.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动9.简要叙述前因,进行铺垫10.这一部分可以加入对话或者一些心理描写11.将…改成…更合适些,12.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动13.叙事中夹写景,以已度人,将心比心14.拟人化语言使文章更显得生动活泼15.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力16.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强17.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手18.,简单交待时间,地点和结果…19.语言简练,规范,开篇吸引人20.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来21.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象22.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境23.开头直奔主题,也是一种写法24.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,25.用了列数字,举例子的方法,很形象26.过渡自然,每一段交待得很清楚27.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动28.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…29.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味30.…和…形成鲜明对比,突出…31.小学生能有这样的体会,令人刮目相看32.对…的比喻用得妙33.运用多种感官,描写十分仔细34.孩子的气的语言很有意思35.加入人物行为,使画面生动36.这段多余,不如删去,使文章更简洁37.发挥奇妙想象,运用精妙比喻38.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深39.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷40.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
小学生阅读之星评语
小学生阅读之星评语（____字）1.〖品德评语〗（1）优秀品德：“小明同学热爱阅读，乐于分享自己的阅读心得，同时也乐于帮助其他同学解决阅读中的困惑，是一个具有高尚道德品质的小读者。
”（2）良好品德：“小花同学乐于阅读，对待书籍充满敬意，从不乱翻乱折书页，还积极向其他同学推荐自己喜欢的好书，是一个值得学习的小读者。
”（3）一般品德：“小杰同学对于阅读没有特别的热情，有时会马虎对待书籍，希望他能够更加珍惜每一本书，培养良好的阅读习惯。
”（4）待改善品德：“小丽同学对待书籍缺乏尊重，经常弄脏书页、乱丢书本，希望她能够端正态度，认识到阅读对自己的重要性，并培养正确的书籍使用和处理方式。
”2.〖阅读态度评语〗（1）积极向上：“小明同学对阅读充满热情，每次读书都能持之以恒，不断充实自己的知识和见识，希望他能坚持下去，成为一个真正的饱读诗书的小读者。
”（2）喜欢阅读：“小花同学喜欢阅读各种类型的书籍，从故事书到科普读物，从文学作品到历史故事，她都能有兴趣去阅读并探索其中的世界，希望她能一直保持这份兴趣，不断有新的收获。
”（3）对阅读不感兴趣：“小杰同学对阅读缺乏兴趣，对于老师推荐的书籍经常无动于衷，希望他能够尝试多读一些适合自己的书，如画册、漫画等，找到适合自己的阅读方式。
”（4）抵触阅读：“小丽同学对于阅读抱有抵触情绪，不愿意读书，甚至会故意破坏书本，希望她能改变这种态度，明白阅读对个人的重要性，并尝试去阅读一些有趣的、适合自己的书籍。
”3.〖阅读技巧评语〗（1）寻找重点：“小明同学在阅读时能够迅速找到文章的重点和关键词，然后有针对性地进行阅读，能够更好地理解文章的主旨，是一个善于分析和总结的小读者。
”（2）运用知识：“小花同学在阅读过程中能够灵活运用自己所学的知识，通过联想和比较，更好地理解文章的内容，并能举一反三，将所读到的知识应用到生活中，是一个有智慧的小读者。
”（3）缺乏阅读策略：“小杰同学阅读时缺乏有效的阅读策略，经常迷失在海量的信息中，希望他能学会运用一些基本的阅读策略，如略读、扫读、细读等，提高阅读效率。
学生读书评语
学生读书评语学生读书评价标准１、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，每天阅读的时间不少于三十分钟。
能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
２、家庭藏书至少１０本以上，而且书籍的质量较高。
３、积极参加学校及各级组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，认真及时地填写好读书卡，能写较为具体生动的读后感，也可以是摘录、剪贴、书签、读书小报，可以进行展示。
４、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能达到学校规定的读书量。
５、认真做好读书笔记（每周两篇）；积极在各级各类小学生刊物及作文比赛中发表文章或获奖。
６、积极参加各级组织的各种读书活动，在学校举办的读书好活动评比中荣获较好名次。
（二）具体措施：（一）、营造读书氛围，形成书香班级。
１、丰富源泉，让学生有图书读。
（１）图书角建设：积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来，老师自己也带头捐上一些适合孩子们读的书，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。
（２）学校阅览室：要求学生人人办好借书证，每逢单周一都要坚持去借阅图书；定时或不定时查阅学生借阅情况，表扬借阅率高的同学，并授予“阅读之星”称号。
２、保证时间，让学生有机会读。
每天晨读３０分钟；午间阅读；晚上２０分钟读等，养成读书习惯。
３、适时引领，让学生有兴趣读。
（１）设计推荐书目：精心挑选适合学生年龄阶段的书，推荐给学生，打开他们阅读的大门。
（２）及时推荐新书。
（师生有新书好书大家分享）（３）课内带动课外：教一篇课文时，就引导学生课前预习或课后拓展，去寻找与课文有关的资料、信息看看，也可以再找一些作者的其他作品来品读。
例（二）、举办读书活动，激发读书热情。
１、班级积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、名著发布会、读书征文比赛、阅读之星、我与书中人物对话、给作家写一封信、写读后感、故事表演等。
２、利用语文课外活动进行美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏??并且能与读书笔记结合将那些优美的语句积累下来。
小学生作文评语集锦(100条)
小学生作文评语集锦(100条)1.你观察生活很善于，能敏锐地捕捉到有意义的瞬间。
你是一个有潜力的学生。
2.你的语言流畅，能够表达出老师的感受。
希望我们能够共同切磋，在文学的世界中一起寻找美好。
3.你的字迹工整，书写很漂亮。
如果文章的选材更加新颖一些，就能够与书写相得益彰。
你觉得呢？4.太棒了！你的文章展现了东北人的直爽和爽朗，让读者感到清新爽快。
语言流畅，运用恰到好处。
你的笔锋有征服力和感染力。
继续努力，再创辉煌！5.你的文章像一条缓缓流动的小溪，清秀而流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
希望你在写作的道路上继续汲取生活中的点滴，让自己的风格更加完善！6.尽管你还年轻，但走进复杂的社会已经显示出你的智慧。
文章语言平实而柔和，描写随意，似乎引领读者在心灵的原野上漫步。
不足之处是议论稍显缺乏深度。
要知道，精辟的议论可以起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会变得更出色！7.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡无奇，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得十分有趣：紧张的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了生活情趣丰富的场景进行描绘。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
9.无论是思想性还是艺术性，本文都很高。
读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也很有创意，整个故事既出人意料，又符合情理。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能够让读者去体会、去思考。
10.文中对父亲进行了全面的介绍：从外貌到内心，从工作到生活；而且重点突出的是父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富有生活气息。
家长对阅读评语怎么写
1.课外阅读后家长评语怎么写1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！2.家长对一年级的阅读评价怎么写尊重老师，尊重孩子是前提。
其次个人认为评语这东西还是多写一点好，语言是要简练，但篇幅上一定要多一点，可以在格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。
因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。
而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。
阅读记录家长评语简短20字
阅读记录家长评语简短20字1.人的影响是短暂而微弱的，而书的影响是广泛而深远的。
2.我的孩子，爱书。
书籍是学生的营养品。
3.阅读是最好的学习。
无论读什么书，都会有所收获。
我相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养。
书籍可以帮助你学习智慧、修养和人生。
如果一只鸟想飞得高，它应该拍打翅膀；如果一个人想要进步，他首先应该学习。
宝贝，请爱上阅读！爸爸妈妈希望你能健康成长，但不只是身体上的，而是做一个有理想有抱负的人。
所以，在你的成长路上，不仅需要老师孜孜不倦的教导，更需要一个好伙伴陪伴你，那就是书。
你已经是小学生了。
妈妈和爸爸很高兴看到你在书桌前读书。
5.一本新书就像一艘船，载着你我驶向生命的海洋；一篇优美的散文就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
与书结缘，漫步文远，让你我一起追寻快乐阳光的梦想。
6.书籍是人类文明的摇篮，是知识的海洋。
希望你能徜徉其中，茁壮成长！7.“蜜蜂采花做甜，人读书讲真。
”走进书的海洋，可以帮助我的孩子学到更多的知识、思维、审美、友善、包容、文明、礼貌……希望在以后的生活中，书能陪伴她成长，书能成为她一生的好伙伴。
8.我的孩子，爱书！书籍可以像朋友一样帮助你生活，帮助你在眼花缭乱的思想、感情和事件中梳理出一条线索，教会你尊重他人和自己，通过热爱世界和人民的感情来激发你的智慧和灵魂...9.九层台从土基开始，千里之行始于足下，攀登知识高峰。
一夜之间没有捷径，只有努力。
愿罗彤在知识宇宙中自由快乐地展翅翱翔。
10.一本优秀的书是一位睿智的长者，希望你在这位长者的指引下一步一步向前，遨游在知识的海洋中。
成为一个自信而充实的孩子。
11.阅读对你和我的家人来说都很有趣。
你我都是来学书的！。
优秀小学生评语（通用20篇）
优秀小学生评语（通用20篇）优秀小篇11.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？4.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！5.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！6.涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！7.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
读书评语家长简短
读书评语
1、人影响短暂而微弱，书影响则广泛而深远。
2、我孩子，热爱书籍吧，书是学生营养品。
3、读书是一种最好学习，无论读什么书，你都会有收获。
相信读书会启迪你智慧，丰富你思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宝贝，请你爱上读书吧！
4、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负人。
所以，在你成长道路上，不仅需要老师孜孜不倦教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是书。
你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
5、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。
做好自己的本分，很少让我们操心。
有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。
思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他人的角度去看待问题。
6、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。
她比较听话，让我省了不少心。
总的来说，女儿比较独立自主。
女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
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小学生阅读评语大全
该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。
学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。
在学习中，态度和习惯还需加强。
希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！
该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。
首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。
其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。
第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。
第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。
但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。
能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
有时也很粗心，把原题的“3”能写成“7”。
希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。
但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。
希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。
”提高稳定自己的学习成绩。
从成绩来看可以说不够理想，我们做家长的有一定责任，希望我女儿努力学习、不断上进，不足之处要加强学习，希望各位老师继续帮助她、教育她，也希望我女儿尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好文化知识，德、智、体全面发展。
希望你更努力，一份耕耘，一分收获。
祝你再接再励，更上一层楼！
犬子落落大方，活泼开朗，喜与人为友，各习所长。
遇事有勇有谋，但存三分热情。
好读书，然不求甚解。
性嗜玩，须倍加勤奋，逆流而上，心无旁鹜，奋发图强。
苟能彻悟，定成器哉。
仅望学业进步也。
通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。
力争做一个对社会有益的适用人才。
希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。