关于道德讲堂的活动方案大全

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小学道德讲堂活动实施方案(三篇)

小学道德讲堂活动实施方案(三篇)

小学道德讲堂活动实施方案实施方案:小学道德讲堂活动一、活动目标:1. 培养学生良好的道德品质,提高学生的道德修养;2. 增强学生的责任意识,培养学生的公民素质;3. 促进学生的道德与智力的综合发展,培养学生的整体素质;4. 建立积极向上的校园文化氛围,营造和谐的学习生活环境。

二、活动内容:1. 每周一次道德讲堂活动,每次活动时间为40分钟;2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等;3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事,通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述;4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题,内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等;5. 道德实践活动可以是一些小组活动,如道德小报的制作、道德行为记录的整理等,也可以是一些社会实践活动,如公益志愿者活动、社区服务等。

三、活动时间安排:根据学生上课时间和学校课程安排进行调整,每周一次道德讲堂活动,活动时间为40分钟。

具体的时间安排如下:1. 每周一上午第一节课:道德故事2. 每周一上午第二节课:道德讲解3. 每周一下午第一节课:道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排,确保每个学生都能参与到活动中来。

四、活动形式:1. 道德故事:讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义,让学生在故事中感受到道德的力量;2. 道德讲解:由专门的老师或校外专家进行讲解,引导学生思考和讨论道德问题,帮助学生形成正确的价值观和道德观;3. 道德实践:通过一些小组活动或社会实践活动,让学生将道德观念转化为实际行动,培养学生的实践能力和团队合作意识。

五、活动评价和反思:1. 每次活动结束后,可以组织学生进行反思和总结,了解学生的收获和问题,并及时进行调整和改进;2. 可以设立学生的道德行为记录册,对学生的道德行为进行记录和评价,定期评选优秀学生,并进行表彰和奖励;3. 定期组织学生和家长进行座谈会,了解家长对道德讲堂活动的意见和建议,并及时改进和调整。

道德讲堂活动方案(6篇)

道德讲堂活动方案(6篇)

道德讲堂活动方案一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素,随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,道德缺失在一定程度上存在。

扎实推进社会主义核心价值体系建设,吸引社区居民等投身道德实践活动,对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义随着当前福州市成为全国文明城市,福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期,迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。

二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以各种形式广泛普及各种道德理念,在潜移默化中不断提升居民文明素质,为巩固福州全国文明城市成果,完善党建和创建工作,进一步加强公民思想道德建设,充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用,弘扬社会新风,提升文明水平,推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作,营造“社会协同、全民参与”的良好氛围,产生积极作用。

三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员社区工作人员、社区居民等六、活动内容1、道德理论专题学习。

组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神,并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。

2、社会公德教育。

开展公民道德知识普及,建设以“礼仪”为核心的社会公德建设,积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

引导参与人员亲身参与道德实践,创建崇德尚善的学习和工作环境。

3、职业道德建设教育。

职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。

社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

道德讲堂实施方案(四篇)

道德讲堂实施方案(四篇)

道德讲堂实施方案实施方案:____道德讲堂一、背景介绍作为社会主义核心价值观的传播和培养的重要载体,道德讲堂在提高群众道德素质,弘扬社会正气,促进社会和谐稳定方面发挥着重要作用。

为了进一步激发全社会的道德觉悟和行为自觉,提高道德水平,我们计划在____年实施道德讲堂活动。

二、目标设定1. 增强公民的道德自觉,提高公民道德水平。

2. 弘扬社会主义核心价值观,促进社会正气的传播和培养。

3. 促进社会公德、职业道德、家庭美德的传承和发展。

三、实施内容1. 制定道德讲堂主题根据社会需求和群众关切,确定一系列与社会发展紧密相关的道德讲堂主题,如伦理道德、职业道德、家庭美德等。

2. 确定讲堂形式道德讲堂可以采取多种形式,如讲座、讨论、研讨等,并结合现代科技手段,实现线下与线上相结合的方式,确保更多人能够参与。

3. 确定讲堂地点与时间在各个社区、学校、企事业单位、乡村等地设立道德讲堂,确定每周或每月举办的时间,确保广大人民群众都能有机会参与。

4. 遴选讲堂讲师选派道德理论研究领域的专家学者、道德模范、社会活动家等具有道德权威和社会声望的人士担任讲堂讲师,确保讲座内容权威、实用。

5. 编制讲座教材针对各个主题,编制相应的讲座教材,既有理论研究、案例分析,又有实用指导、提升技巧等内容,以满足不同层次、不同需求的听众。

6. 加强宣传推广通过媒体、社交平台、宣传栏等渠道广泛宣传道德讲堂活动,吸引更多人参与,形成社会共识,进一步推动道德价值理念在全社会的传播与培养。

四、实施机制1. 组织领导机构成立区、乡、村三级道德讲堂领导小组,负责统筹、协调和监督道德讲堂活动的开展,确保活动顺利进行。

2. 加强组织协调道德讲堂的实施需要各级政府、社区、学校、企事业单位等多方合作,加强沟通、协调力度,明确各方责任,确保资源共享。

3. 完善管理制度制定道德讲堂活动管理细则,明确讲堂的组织流程、讲师评选标准、活动经费等,建立健全定期评估机制,不断提升活动的质量。

道德讲堂实施方案样本(四篇)

道德讲堂实施方案样本(四篇)

道德讲堂实施方案样本一、方案背景随着社会的进步和发展,人们对道德的关注度逐渐提高,希望在社会各个方面都能够培养和传承良好的道德观念。

道德讲堂作为一种传统的道德教育形式,具有较好的传统和优势。

为进一步提升道德教育的质量和效果,我们制定了____年道德讲堂实施方案。

二、目标1. 提高社会公众对道德教育的重视程度,培养和传承良好的道德观念。

2. 拓展道德教育的覆盖面,让更多人受益于道德讲堂,提高社会人文素质。

3. 加强道德教育的深度和广度,提升道德讲堂的教育效果。

三、实施内容1. 优化讲堂形式(1)开展主题式讲座:每个月围绕一个具有社会热点和关注度的主题,邀请相关专家学者和知名人士进行讲座,与公众互动交流,拓宽学生的视野和思维。

(2)组织实地参观交流:定期组织学生参观一些公益机构、社区孤寡老人院等,让学生深入了解社会问题,增强他们的关爱和责任意识。

(3)举办道德小品表演:鼓励学生自愿参与道德小品表演,通过戏剧形式展现道德故事,激发公众共鸣和思考。

2. 推广宣传(1)加强道德讲堂的宣传力度:利用传统媒体和新媒体渠道,多角度、多形式宣传道德讲堂的活动内容和效果,吸引更多人参与。

(2)建立道德讲堂网站和社交媒体账号:为道德讲堂建立独立的网站和社交媒体账号,在线发布讲堂信息、讲座视频等,提高宣传的覆盖率和便捷性。

(3)与媒体合作:与各大媒体合作,定期推出道德讲堂专题报道,提高社会公众对道德教育的关注度。

3. 引入线上线下结合的方式(1)线上直播讲座:利用互联网技术,将讲座通过直播平台进行实时直播,让不同地区的观众都能参与到讲座当中。

(2)开设线上学习课程:建立道德讲堂在线学习平台,推出一系列道德教育课程,供公众自学,提高道德素养。

(3)利用社交平台建立讨论圈:建立讨论圈,与公众进行线上讨论与交流,促进互动学习。

四、实施策略1. 资源整合:充分发挥政府、学校、社会组织等各方面的优势资源,共同协作,提供更多的道德教育资源,实现资源共享和互利共赢。

道德讲堂活动方案范文(六篇)

道德讲堂活动方案范文(六篇)

道德讲堂活动方案范文为切实推动___核心价值体系的建设,持续提升___队伍的道德素质,依据县文明办相关文件要求,我单位深入展开以提升全体人员思想道德素质和文明素养为核心的“道德讲堂”活动。

该活动以“身边人讲述身边事、身边人讲述自己事、身边事教育身边人”为基本模式,积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

一、建立组织架构,制定活动准则我们制定了《道德讲堂活动方案》,设立了道德讲堂的领导机构,并构建了一支由专业讲师、模范人物及热心群众组成的宣讲团队。

同时,我们还建立了宣讲员管理制度,并设置了“道德讲堂”的专门标识。

二、规范活动流程,每月实施“五个一”活动(1)唱一首道德歌曲:每次活动开始前,都会演唱一首与道德主题相关的歌曲。

在首次以敬业奉献为主题的活动中,我们选择了《学习雷锋好榜样》,以此颂扬雷锋的奉献、钻研和敬业精神。

(2)观看一部短片:组织员工观看了一位垃圾清运工人的事迹短片,共同学习其对工作的忠诚坚守和无私奉献精神。

(3)讲述一个故事:道德模范亲自向所有员工分享了他的故事,他的敬业和勤奋为同事们树立了学习的典范。

(4)朗诵一段经典:我们共同朗诵了《论语〃述而》中的名句,倡导学习他人的优点,以此提升自我道德修养。

(5)进行一次反思:鼓励员工对自身行为进行反思,以期在日常生活中更好地践行道德规范。

道德讲堂活动方案范文(二)实践转化与素质提升作为核心目标,我们致力于引导学生在深刻认识并接纳先进人物崇高品德的基础上,群起而效仿之,进而实现行为的积极转化。

五、主要流程“道德讲堂”活动应遵循“6+N”模式严谨开展:1. 唱一首歌:作为开篇,全体参与者需共唱一首蕴含道德情操的歌曲,如“学习雷锋好榜样”等经典曲目,以此营造道德氛围。

2. 看一个短片:围绕特定主题,播放道德建设领域先进人物的事迹短片,如全国道德模范或本市“十佳美德少年”的先进事迹,以直观方式展现道德力量。

3. 读一段经典:组织全体人员诵读中华经典语录或名人格言,传承中华优秀道德文化。

道德讲堂活动方案范例(4篇)

道德讲堂活动方案范例(4篇)

道德讲堂活动方案范例为认真实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,推动我校学生投身道德实践活动,不断提升学生的思想道德素质、文明素养,根据市教育局有关文件精神,决定在我继续校开展“道德讲堂”建设,特制定如下实施方案:一、指导思想以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体,是201_年全国精神文明建设工作的重中之重。

应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用,突出强化思想道德建设内容,以班级道德讲堂为主,全面推进“道德讲堂”建设,使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。

营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,引导青少年学生见贤思齐,讲道德,做好人,不断提升自身文明素养,为__创建全国文明城市奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务(一)以弘扬社会主义核心价值理念为主线,以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心,以倡导“新三好教育”(在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民)、“做一个有道德的人”等为主要内容。

(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作,形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

(三)增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进未成年人全面健康成长。

(四)通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。

三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际,必须针对学生思想道德建设的问题和困惑,必须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体,结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化,组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。

以“学生讲身边事,学生讲自己事”为主要内容,用身边发生的好人好事教育学生。

道德讲堂活动方案策划书3篇

道德讲堂活动方案策划书3篇

道德讲堂活动方案策划书3篇篇一道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量,构建和谐社会”二、活动目的通过举办道德讲堂活动,传播道德理念,弘扬道德精神,提升公民道德素质,营造文明和谐的社会氛围。

三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、参与人员全体社区居民五、活动流程1. 开场致辞:由主持人介绍活动背景和目的。

2. 唱歌曲:全体人员共同合唱一首道德主题歌曲,如《公民道德歌》。

3. 学模范:观看一段道德模范的事迹视频,或邀请身边的道德模范进行现场讲述,分享他们的感人故事。

4. 诵经典:集体朗诵一段中华传统道德经典语句,感受道德的力量。

5. 发善心:请参与者发表自己对道德的感悟和体会,分享身边的道德故事,表达对道德的承诺。

6. 送吉祥:向参与者送上一份道德祝福,如书籍、纪念品等,鼓励他们在日常生活中践行道德。

7. 做善事:组织志愿者或参与者参与社区公益活动,如义务劳动、关爱孤寡老人等,将道德理念转化为实际行动。

六、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报,宣传活动时间、地点和主题。

2. 利用社区广播、公众号等渠道进行宣传,吸引更多居民参与。

3. 邀请媒体参与活动报道,扩大活动影响力。

七、活动评估1. 设立评估指标,如参与人数、活动效果、居民满意度等。

2. 进行问卷调查或访谈,收集参与者的意见和建议。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静,注意安全。

2. 活动内容要贴近居民生活,具有实际教育意义。

3. 活动过程要注重互动性,鼓励居民积极参与。

4. 活动结束后要及时清理现场,保持环境整洁。

篇二道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量,构建和谐社会”二、活动目的本次道德讲堂活动旨在通过讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量,引导人们树立正确的道德观和价值观,提升社会文明程度,促进社会和谐发展。

三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动流程1. 开场致辞:由主持人介绍活动背景和目的,欢迎嘉宾和参与者。

道德大讲堂活动方案例文(3篇)

道德大讲堂活动方案例文(3篇)

道德大讲堂活动方案例文根据市文明办《___在基层单位开办文明道德大讲堂___》精神,按照县文明办的要求,针对我校师生生活的状况和实际需求,为深入推进我校思想道德建设,培养良好的文明行为习惯。

特制定以下实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实___届___中全会精神,以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导,以建设___核心价值体系为根本,通过宣传发动、典型推广,重点讲授,普及讲堂,推动思想道德教育,积极营造“做文明三高人”的浓厚氛围。

以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要教育形式,以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容,在全校倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为,打造一批“文明礼仪标兵”“新安好人”。

二、工作目标1、师生道德素质有大改进。

深入开展___荣辱观教育,大力开展“四德教育”,引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,在全校形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

2、文明礼仪有大普及。

大力开展现代文明宣传教育实践活动,以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容,深入开展文明礼仪进学校进课堂活动,通过大力普及礼仪知识,使广大师生自觉学习礼仪知识、遵守礼___范、提高文明意识。

3、职业道德有大提高,形象有大提升。

通过开办道德讲堂,进一步树立以学生为本的理念,通过加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育,引导教师自觉提升服务效率和服务水平。

通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象。

4、工作作风有大转变。

通过开展行为道德规范宣讲,教育引导全体教师改进作风,提升效率,真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。

5、使我校的“三心”教育深入人心。

“三心教育”即为在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心。

对在校学生开展思想道德教育,推动“道德讲堂”进校园,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。

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关于道德讲堂的活动方案篇一为扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强全镇人民思想道德建设的吸引力和亲和力,引导全镇广大干群积极投身道德实践活动,不断提升人民思想道德修养和镇文明程度,根据瑞金市文明办《关于转发赣州市文明办<关于在全市开展“道德讲堂”建设工作的通知>的通知》(明办字〔XX〕),决定在我镇开展“道德讲堂”建设。

现将具体是事项通知如下一、指导思想全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十三次、市第四次党代会精神,主动适应经济社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络,以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式,广泛普及社会主义核心价值理念,传播凡人道德故事,弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向,推动先进道德理念入脑入心、外化于行,在潜移默化中不断提升全镇人民文明素质,形成“我为人人、人人为我”的社会风尚,为扎实推进赣南苏区振兴发展,建设瑞金市中心集镇、旅游休闲桃花源奠定扎实的思想道德基础。

二、主要内容“道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本,坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚,坚持用典型示范引导人们见贤思齐,用实践养成引导人们择仁处善,用优秀文化引导人们自强厚德,充分发挥群众主体作用,引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。

社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。

职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。

三、活动形式围绕以德育人、以文化人的工作理念,依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求,以“五个一”为基本流程,推行“六个我”的讲堂形式。

设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程,增强讲堂感染力。

设计“唱一首歌曲,看一部短片,诵一段经典,讲一个故事,作一番点评”的基本模式。

其中,“唱一首歌曲”是指每次开讲之前,组织合唱一首爱国歌曲;“看一部短片”是指围绕主题,组织群众观看一部道德建设短片;“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”;“讲一个故事”是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例;“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界,由主持人作总结提炼式点评。

形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式,扩大讲堂参与面。

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。

其中,“我听”指的是听先进事迹宣讲;“我看”指的是观看短片、情景剧表演等;“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事;“我选”指的是群众推荐先进人物;“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论;“我行”指的是群众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化为自觉行为。

四、实施步骤全面启动阶段(-)按照“布置规范化、流程仪式化、对象分众化、队伍社会化、形式多样化、时间经常化”的要求,全面推进道德讲堂建设。

底前全镇市级以上文明单位都要设立道德讲堂,每月至少开展一次讲堂活动。

底前,全镇各类文明单位均设立道德讲堂,并正常开展活动。

推广深化阶段(月-月)开展道德讲堂示范点评选活动,命名一批优秀道德讲堂;召开建设道德讲堂工作专题座谈会,听取社会各界对推广深化道德讲堂建设的意见和简易,促进道德讲堂长效建设。

五、工作要求对象分众化。

根据不同人群的不同特点和不同需求,将重点建设社区道德讲堂和村镇道德讲堂。

社区道德讲堂主要对象是社区居民。

以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容,发挥志愿者等社区活动积极分子的作用,整合社区各类阵地,丰富思想道德建设内容,开展居民喜闻乐见的活动,使居民在主动参与中受到教育、得到提高。

村镇道德讲堂主要对象是农村居民。

以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容,围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求,根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引农村居民参与。

队伍社会化。

全镇将组建以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准的专、兼职结合的宣讲队伍。

主要分为三个层面宣讲人员讲。

组织培训专门的宣讲员队伍,充分利用各类宣讲素材,到群众中间进行巡回宣讲。

先进模范讲。

组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员,邀请他们现身说法,传递道德。

身边群众讲。

组织“有道德的人讲道德”,吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事,使群众成为“道德讲堂”的主人。

形式多样化。

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,充分尊重群众意愿,设计多样化宣讲形式,使群众易于参与、乐于参与。

我听以培训报告、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质。

我看以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学。

我讲以自我推荐、自我宣讲等形式,讲群众自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量。

我议以辩论讨论、总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。

我选以群众评选、菜单式宣讲等形式,由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

我行以实践转化、提升素质为目标,引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。

时间经常化。

“道德讲堂”将定期不定期进行宣讲,各村(社区)、各单位部门要积极发现、收集、编写道德模范故事,每季度上报一个道德模范故事供全镇选用,广大居民应自觉参与,强化道德修养,提升道德素质。

六、保障措施成立领导小组党委刘勇副书记任组长,宣传委员杨锦辉任副组长,各村(社区)、各职能部门负责人抓落实的组织架构,宣传部门负责协调各项日常性工作。

规范阵地建设。

“道德讲堂”将围绕“六个一”的标准即形成一套规范有序、运作便捷的管理机制,编印一批主题鲜明、故事真切的讲义读物,建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍,选树一批来自群众、事迹感人的先进人物,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围,打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

在布局安排上,按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则,依托村(社区)和单位部门活动中心,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式,逐步推进。

加强工作考核。

根据全镇工作推进要求,定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式,组织对“道德讲堂”建设情况进行调研督查。

将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来,积极开展争先创优。

同时“道德讲堂”建设将作为评选文明创建单位的一票否决制考核内容。

加强宣传力度。

各村(社区)、各单位部门要围绕“道德讲堂”建设,充分运用橱窗、板报、简报、宣传栏等宣传工具,镇宣传办将及时组织宣传报道各类道德先进人物的优秀事迹,努力营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。

篇二为深入贯彻落实《公民道德建设实施方案》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步巩固公民道德建设的成果,按照中央、省、市、县文明委的工作部署,为加强我镇文明村镇“道德讲堂”建设,推进“道德讲堂”活动的深入开展,进一步提高我镇广大干部职工的道德水平,特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统美德,树立和践行社会主义荣辱观为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点,分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,大力宣讲道德模范先进事迹和崇高品质,推动先进道德理念深入人心,营造“崇德尚善”的浓厚氛围,为党的十八大胜利召开营造良好的社会环境。

二、组织形式设立“道德讲堂”,开展各类学习教育和知识培训,以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的道德讲座活动为载体,利用网络资源,通过道德讲座、互动交流、道德短信等形式,重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。

三、活动流程“道德讲堂”要形成规范性流程,按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节,推行“唱一首歌曲,讲一个故事(看一部短片),诵一段经典,作一个承诺,送一份吉祥”的“五个一”流程,使讲堂更具仪式感、肃穆感。

具体流程如下(一)“唱歌曲”每次开讲前,组织全体成员学唱《公民道德歌》,并由专业音乐教师进行指导和领唱;(二)“学模范”邀请张赐发等道德模范到课堂开展讲座,讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的视频短片,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学。

(三)“诵经典”组织成员诵读一段中华传统经典和道德格言,并邀请教师学者向大家讲解道德经典,挖掘传统文化中有关美德的精神实质,使大家不断升华自身的道德境界。

(四)“发善心”全体成员依据自身实际,主动作出道德承诺;并邀请个别成员谈谈参加道德的,或以自我推荐、自我宣讲等形式评议身边好人好事,展示道德智慧,传播道德力量,发挥全体成员的积极性和主动性。

(五)“送吉祥”由工作人员为课堂全体成员送上体现讲堂精神的精美礼品,成员之间也可以互送吉祥卡或吉祥物,互表美好祝福。

四、工作要求道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。

“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措。

第一,要加强对“道德讲堂”的组织领导,充分发挥领导干部的示范表率作用;第二,要加强整体规划、组织协调,确保“道德讲堂”活动有计划、有步骤地推进;第三,要创新活动形式,丰富活动内容,增强讲堂活动的吸引力和生命力。

篇三为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,根据沭文明委[XX]号《关于在全县开展“道德讲堂”建设工作的通知》、沭文明委[XX]号《关于印发<沭阳县“道德讲堂”示范点建设标准(试行)>的通知》和沭文明委[XX]号《关于在全县推广常州市“道德讲堂”经验做法的通知》文件精神,结合耿圩实际,经研究决定,在全镇范围内开展“道德讲堂”建设活动。

方案如下一、指导思想认真贯彻党的XX届X中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提升群众思想道德修养和文明素质为核心,以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点,以大力推进“身边好人”好人推荐活动,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,弘扬道德模范的崇高精神,引导群众省身修德、自我提升,从而形成“积小德为大德、积小善为大善”,实现群众道德素质的大提升,为文明耿圩建设奠定强大的思想道德基础。

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