二年级统计题
沪教版二年级数学上册条形统计图一(测试题)
条形统计图（一）例题精讲【试题来源】【题目】【答案】（1）；（2）5；（3）23；（4）20；（5）65【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】D【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A、B【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）舞蹈；（2）10；（3）11【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）江苏；（2）635；（3）217；（4）各省的水污染和大气污染很严重，我们要保护环境。
【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】10、20【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】（1）80、100、60；（2）40；（3）80 【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）五（3）；（2）69.9；（3）1533.1 【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【试题来源】【题目】【答案】（1）条形、20；（2）第二、第四；（3）61.5 【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【试题来源】【题目】【答案】①32；②漫画书、连环画；③漫画【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（2）10；（3）130；（4）近视的人数逐个年级增加，说明同学们视力越来越差。
二年级上册数学-统计练习题汇总
（人）12 108 64 @ 23、 根据表中的信息，制成统计图。
（10分）@二年级（1）班同学喜欢的昆虫…?--^~）【|（1）二年级（1）班共有（ ）位同学。
（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人比喜欢（ ）的少（ ）人。
。
（３）请再提一个数学问题，并解答。
问题：解答：六、统计（ 15分）$二（3）班喜欢看书的人数情况统计昆虫名称人数~8121046连环画故事书作文书绘画书连环画故事书作文书$绘画书人数连环画故事书作文书绘画书#1、每格代表（）人。
2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人3、你还能提出什么问题请列出算式计算。
（3分）4、先完成下面的统计表、统计图，再回答问题。
（17分）二（1）班同学喜欢球类情况统计如下：正正正正￣正正正{正￣喜欢乒乓球的比喜欢足球的多3人。
*有12人喜(（1）喜欢（）球的人数最多；喜欢（）球的人数最少。
（2）喜欢这三种球的人数一共是（）人。
（3）调查那天正好小光请了病假，二（2）班一共有（）人。
（3）你能提出一个问题，并解答吗六、仔细看、认真填。
6% 、}（1）上图中，每格表示（ ）个。
>（2）数量最多的水果有（ ）个。
（3）桃子比香蕉少（ ）个。
二、下面是二年级同学喜欢吃的水果调查情况，在统计图里涂色，并完成问题。
1、这个班喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
；2、全班共有（ ）人。
3、你还能提出什么问题请写下来并列式解答。
葡萄 正正正 桔子 — 正正 西柚 正正 苹果正正正2 - 46 8 10 12 种类 数量 （ ） （ ） （ ）________________________________ ______________________（人）…#】[·;：<3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。
（11分）~。
%}~】%）)#张强正正王宏正正正正李倩正正正陈英张强王宏李倩陈英（1）把统计图补充完整。
小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》
小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、数积木，再填表、画图。
（1）五种小木块统计表。
（2）五种小木块（几何形体）统计图。
（3）每个表示（）个。
（4）机器人所用个数是房子所用个数几倍？（5）房子所用个数是机器人所用个数几倍？答案与解析：（1）2；2；4；2；6；6；2；2；0（2）“略”（3）2（4）62=3（倍）（5）42=2（倍）2、数数它们分别有多少个，并在右边小方格中涂出来。
答案与解析：6；5；4；3 3、二（1）班学生体重统计表 15及15千克以下16～20千克21～25千克26～30千克31及31千克以上女生3名7名15名5名1名男生3名18名10名3名（1）体重在（）的人数最多，（）的人数最少。
（2）体重在26～30千克的男生有（）名，女生有（）名。
（3）体重在21～25千克的男生比女生多多少名？答案与解析：（1）21～25千克；31及31以上（2）10；5（3）18-15=3（名）4、下面是五年级三班男同学的体重记录（1）请你分类整理。
31 37 35 29 35 29 38 40 32 3338 39 37 94 30 36 39 35 36 31五年级三班男生体重统计表体重（千克）25293034353939以上人数（2）这个班最重、最轻的体重各是多少千克？（3）体重在哪段的学生人数最多？答案与解析：体重（千克）25293034353939以上人数26111（2）最重40千克，最轻29千克（3）35395、学校图书室藏书情况如下：种类连环画故事书科技书其他书400本350本150本l（2）（）书最多。
（3）故事书和科技书相差（）本。
（4）如果同学们想增添一些书，你有什么好的想法？答案与解析：（1）“略”；（2）连环画；（3）30；（4）多增添些科技书7、下面是二年级一班“五一”放假期间对同学们旅游情况进行的统计：北京市内上海国外港澳北京周边没旅游人数12人6人10人4人8人2人（1）请把统计的结果画在图中。
二年级数学2条形统计图教案及练习题
二年级数学2条形统计图教案及练习题m2.8.2条形统计图课型新授使用人教科书第109--111页的基准2。
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
2.并使学生重新认识条形统计图，明晰用1格则表示5个单位的表现形式，能够根据统计图明确提出问题，并初步展开直观的预测。
3.在学习过程中培养学生的实践能力与合作意识。
提高统计能力，进一步发展学生的统计观念。
1.重新认识并绘制条形统计图，能对条形统计图分析。
2.能根据数据的大小确定1格表示几个单位，制作条形统计图。
1．课前以小组为单位非政府积极开展套圈游戏。
2．格子图，套圈得分统计表，水彩笔，尺子。
教学过程一、创设情境，激发兴趣1．交流信息，谈话引题：同学们，课前我们以小组为单位开展了套圈游戏。
现在请大家在小组内说说自己套中几个圈，得几分，并在得分统计表里作好记录。
2．顺利完成套圈罚球统计表：套圈游戏得分统计表（）组3．各小组长展现罚球统计表，汇报罚球情况。
二、分析数据，设计统计图1．观测数据：（出示现场收集的各组总得分统计表）瞧，老师也收集了一张统计表，从表中你知道了什么？组别一组二组三组四组罚球452035302．能把这张表制成统计图吗？（媒体出示统计图）谁来说说你准备怎样画？3．引起思索：如果用以前“一格代表1”的方法去制作统计图，一组罚球必须涂抹几个格？这样便利吗？怎么办？4．学生小组内讨论。
（师巡回发现问题）5．学生汇报自己小组的见解。
让学生明确：一格不仅可以表示“1”分，，还可以表示“2”分，或表示“5”分，甚至表示“10”分……只要每格表示的数量多一些，那么格子不够的问题也就迎刃而解了。
6．出具顺利完成的统计图。
（1）观察一格代表几分。
（2）比较统计表和统计图，你指出统计图的优势在哪里？（3）小结：用条形统计图表示数据，可以从条形的长短直接看出数量的多少，非常的具体形象，便于比较。
三、小组合作，顺利完成统计图1．出示统计图，让各组填写纵轴（一格代表5）。
二年级统计表练习题
第一单元练习题姓名:＿___＿_____ 一、下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数18 12 8 41。
喜欢（ )的人数最多.2。
喜欢（）的人数最少.3．喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。
4.喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（）人。
二、填表。
１.下表是小丽统计她所在班最喜欢的动画片的人数情况.《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》正正正正正把喜欢各种动画片的人数填在下表中。
片名《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》人数2。
李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。
根据上图画“正"字整理。
水果葡萄桃子苹果香蕉人数三、1（1（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
(３）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多( ）人.(4）这个班一共有（）人。
2。
试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
（2）星期（ )销售量最多。
(3）星期（）和星期（)销售量一样多.3( )人。
ﻩ（2)喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。
ﻩ（3)你还能提出什么数学问题并解答。
4.实验小学要举行阳光少年评选．二年级三班要从这两位同学中(1(2）根据统计结果,应该选（ )参加评选。
（3）你喜欢哪种记录方法，为什么?(4）投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗？为什么?四、小军的储蓄罐。
1．用画“正”字的方法统计。
种类1元5角１角枚数2。
算一算一共有多少钱。
３．小军想买1本10元钱的书，够吗？如果不够,还差多少钱？五、二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下.春正正正夏正正秋正正正正冬正正正一1。
从上表中可以看出，共调查了（）名同学。
2．( ）季过生日的人数最多，（）季过生日的人数最少。
３.春季和冬季过生日的共有（）人.4.你还能提出什么数学问题?六、数图形并回答问题。
1．完成下面的统计表。
( ）个（)个（）个（ )个2。
比多（)个, 比少( ）个．3。
冀教版二年级数学上册第六单元象形统计图和统计表专项试卷附答案 (2)
冀教版二年级数学上册第六单元单元培优测试卷第六单元象形统计图和统计表一、根据统计表涂一涂，填一填。
(共16分)1．把上面的数据用不同的颜色在下图中表示出来。
(4分)美术班：武术班：书法班：舞蹈班：2．参加()班的人数最多，参加()班的人数最少。
(4分) 3．书法班比美术班多()人。
(4分)4．参加这四种班的一共有()人。
(4分)二、先算一算再统计。
(共19分)1．直接写得数。
(每小题1分，共10分)6×6＝50－17＝5＋20＝4×6＝35＋19＝86－79＝3×3＝24＋35＝2×1＝6×5＝2．上面的口算题中，每种算式各有多少道？用画“正”字的方法统计。
( 3分)3．填表。
( 3分)4．在下面的统计图里涂上颜色表示各种算式的数量。
( 3分)加法算式减法算式乘法算式三、认真观察，回答问题。
(共21分)1．下面是李红同学用画“正”字的方法统计的图书角的藏书情况。
(1)根据上面的信息，完成下面的统计表。
( 2分)(2)图书角中()书最多，()书最少。
( 2分)(3)故事书和连环画一共有()本。
( 2分)(4)故事书比漫画书多()本。
( 2分)2．王丽调查了二(1)班同学周日在家看电视的时间情况如下：半小时：1小时：正正正2小时：3小时：4小时：(1)把统计结果填在下面的统计表中。
( 3分)(2)根据统计结果，我们可以知道，二(1)班的同学周日在家看电视花费()小时的人数最多。
( 2分)(3)看电视半小时的同学比看1小时电视的同学少()人。
( 2分)(4)二(1)班一共有()人。
( 2分)(5)对于同学们在家看电视时间长短的问题，你有什么好的建议？( 4分)四、小小统计员。
(共44分)1．下面是某地七月份的天气情况。
(1)用你喜欢的方式把天数统计一下。
(8分)(2)完成统计表。
(8分)(3)根据统计表涂色。
(8分)2．下面是二(5)班的数学考试成绩。
二年级数据思维测试50题及答案
二年级数据思维测试50题及答案一、数据处理与简单计算1. 问题：小明有3个苹果，小红有2个苹果。
他们一共有几个苹果？答案：5个苹果2. 问题：在一个水果篮里有7个橘子和3个苹果。
这个水果篮里一共有几种水果？答案：2种水果3. 问题：小丽有8个橙子，她吃掉了4个。
她还剩下几个橙子？答案：4个橙子4. 问题：一共有16颗糖果，平均分给4个孩子，每个孩子可以得到几颗糖果？答案：每个孩子4颗糖果5. 问题：学校有5个二年级班级，每个班级有30个学生。
二年级总共有多少个学生？答案：150个学生6. 问题：妈妈买了6瓶牛奶，每天喝掉2瓶，需要几天才能喝完？答案：3天7. 问题：小明有15本书，他借给小红5本书，现在小明还有几本书？答案：10本书8. 问题：今天星期四，再过3天是星期几？答案：星期日9. 问题：一个盒子里有10个红气球、5个绿气球和8个蓝气球。
总共有多少个气球？10. 问题：小猫每天吃2条鱼，小猫一周吃几条鱼？答案：14条鱼二、图表与简单分析11. 问题：小明记录了一周七天散步的数据：2公里、3公里、1公里、4公里、3公里、0公里、2公里。
一周总共散步了多少公里？答案：15公里12. 问题：看这张图表，一个篮球队在五场比赛中分别得到了10分、15分、20分、25分、30分。
总共得了多少分？答案：100分13. 问题：一周内，某商店卖出了5件、8件、6件、7件、4件、6件和10件衣服。
这一周总共卖出了多少件衣服？答案：46件衣服14. 问题：一棵树上有12片黄叶、8片绿叶和4片红叶，总共有多少片叶子？答案：24片叶子15. 问题：有5个不同颜色的书包，分别是红色2个、蓝色4个、绿色3个、黄色1个、紫色5个。
一共有多少个书包？答案：15个书包16. 问题：根据天气记录，一周内连续晴天的天数是：1天、2天、1天、3天、2天、0天和1天。
一周内总共有几天是晴天？答案：10天17. 问题：一个月内记录的小花每日浇水量分别为1升、2升、1升、2升、3升、2升、1升，共四次重复。
二年级数学统计和可能性试题
二年级数学统计和可能性试题1.四名同学一起秋游，照相时，必须有一名同学给其它三人拍照，共有种拍照情况。
【答案】24【解析】根据分析可知：4×3×2×1=24（种），答：共有24种拍照情况。
故答案为：24。
2.三人一起到照相馆照相，小明站在左起第一个，那么其他两人有种站法。
【答案】2【解析】2×1=2（种）；答：其他两人有2种站法。
故答案为：2。
3.用3，0，5这三个数字中的两个数字组成两位数，可以组成个不同的两位数。
【答案】用3，0，5这三个数字中的两个数字组成两位数，可以组成30、50、35、53共4个不同的两位数；故答案为：4。
【解析】运用枚举法写出所有的可能，30、50、35、53共4个，即可得解。
4.看图填空。
【答案】3÷2=1.5（桶）答：1袋大米的重量=1.5桶酱油的重量。
【解析】1.55.有3个数2、4、5，任意选取其中2个求积，得数有几种可能？【答案】2×4=8，2×5=10，4×5=20；所以得数有3种可能。
【解析】运用穷举法写出所有的可能，写出算式即可。
6.口袋中有1，2，3，4四个球，任意摸出2个球，有几种可能的结果？【答案】一次摸出两个球，可能有（1，2）、（1、3）、（1、4）、（2、3）、（2、4）、（3、4），共6种可能；答：有6种可能的结果。
【解析】一次摸出两个球，可能有（1，2）、（1、3）、（1、4）、（2、3）、（2、4）、（3、4），共6种可能出现的结果；据此解答。
7. 1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。
任意翻开两张，它们的和有几种可能？和大于7的可能有几种？【答案】因为在1～6这6个数中，任意翻开两张，和是7的有：1+6=7，2+5=7，3+4=7，有3种；和小于7的有：1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6，2+3=5，2+4=6，有6种；和大于7的有：2+6=8，3+5=8，3+6=9，4+5=9，4+6=10，5+6=11，有6种；3+6+6=15（种）答：和有15种，和大于7的有6种。
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数学
美术
科技
足球
1）一共调查了______名同学。
2）参加______小组的人数最多，______小组的人数最少，差____人。
3）参加______小组的是______小组人数的2倍。
4）如果今天恰好一名同学没来，猜猜他最可能是那个组的？为什么？
蔬菜种类
胡萝卜
西红柿
茄子
白菜
人数
10人
15人
5人
？人
二一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计图
人数
0
萝卜西红柿茄子白菜
1.喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？
2.填一填、涂一涂，完成统计图。
3.你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。
三。
小明把一个月的天气情况画成下面的条形图
下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。
数学组
作文组
绘画组
乐器组
正正
正正
正正正正
正
1、请你根据上面的统计表完成右边的统计图。
人数
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
数学作文绘画乐器
2、每格代表（）人。
3、( )组人数最少，()组人数最多，
两个组相差( )人。
4、你还能提出什么问题？请列出算式计算。
二．面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
晴天
阴天
雨天
雪天
11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20天
1．根据条形统计图，把下面的统计表填写完整。
天气
合计
晴天
阴天
雨天
雪天
天数
2．在这个月中，哪种天气经常出现？
3．看了上面的条形统计图，你还知道些什么？
四．下面是同学们参加兴趣小组的统计图