农村应用文写作

合集下载

提高新型农民应用文写作水平方法浅谈

提高新型农民应用文写作水平方法浅谈

民学员对学 业生产 、 活实 际和农 生
民学 员特 点 , 针 对 性 地 开 展 教学 活 动 , 有 以激 发 学 员 兴 趣 , 高 他们 运 用 应 用 文 的 能 力 。 提
【 关键词 】 新农村建设 新型农民 应用文写作教学
式固定 、 言平 实规 范 , 语 难免显得单调 、 枯燥 , 不易吸 响课 堂教 学 效 果 。 以 , 教 学 过程 中 , 师 要针 对 成 所 在 教 引人 , 学起来更是觉得无趣。 因此首要 问题就是要激 年 人 的 特点 不 断 创 新 教 学 模 式 ,通 过 采 用 模 拟 教 学 、 发农 民的兴趣 ,让他们觉得应用文不但有用 ,还有 情境 教学 等 形 式 , 发 学 员 的 学 习 兴趣 。 激 比如 , 拟 召 模
范。 这表现在应用文使用与写作 中有较 大的随意性 , 程 , 了新 闻的构 成 、 作原则 以及新 闻的社会 效应 讲 创
文种选择不 当 , 行文表述随便 , 导致应用文 的文体功 等 内容 。因为这篇新 闻写 的就是大家身边 的事 , 教师 能 被 弱 化甚 至丧 失 。这 两 个 方 面 的 问题 在 本 质 上 都 讲 起 来 得 心 应 手 , 家 听 起 来 津 津 有 味 , 形 之 中满 大 无 对 新农 村建 设 产 生 了阻 碍作 用 。 因此 , 强应 用 文 写 足 了学员的好奇心和求知欲 , 加 激发了他们的写作 欲望 作教学 , 规范应 用文 写作 , 提高农 民群众的应用文写 和信心 。在讲授调查报告的写法时 , 者又结合 自己 笔 作 水 平 , 当前 新 农 村 建设 的一 项 重 要 任 务 。 是 撰 写的《 大力发展 职业教育 , 大做 强龙 头技 校》 做 这篇 联 系农 业 生产 和 农 民 生活 实 际 。 活 地 运 用 调 查 报 告 , 了调 查 的形 式 和 方 法 、 查 报 告 的 结 构 灵 讲 调 恰 当的 教 学 方 法 , 发 农 民 学员 的 写作 兴 趣 激 形式等 内容 , 使学员很受启发。

农村日常生活类应用文写作课件

农村日常生活类应用文写作课件

2 农村契约文书
农民教育培训
律师提醒:
写借条时要注意格式和语言规范!
写借条应避免以下7种情况。
农民教育培训
1 农村行政文书
农民教育培训
工作单位证明范文 工作单位证明书
兹有方敏 (身份证号:) 同志为我单位员 工, 2003年 9 月至 2010 年 7 月在我公司担 任会计员岗位工作,累计满7年。
特此证明! 单位名称 (公章盖章)
2011 年 11 月 19日
1 农村行政文书
工作单位证明范文
农民教育培训
条据的一般格式
★条据的格式一般由标题、正文、署名(落款)和日期组成 ★标题:在第一行正中间,如“借条”、“欠条”或“收条”等。 ★正文:在标题下另起一行,空两格开始写,要写明借、收、领 单位或个人的物品或钱财的数量,借条等需要注明归还日期。 ★署名:在正文右下角,另起一行,写名字或单位,由个人出具 的条据有时需要盖私章或按手印,由单位出具的必须盖章。 ★日期:在署名下一行,年月日要俱全,最好全部大写。
农民教育培训
证明信是证明某些人身份、经历、学历、以及证明某件事情真相 的专用书信。
标题: “证明”、“证明信”。 称谓:顶格写,后面加冒号。
证明信
正文:写清楚要证明的人或事的具体内容。
结尾:“特此证明”
署名和日期:在正文右下方写证明单位的名称和年、月、日,并
加盖公章。
注意事项:证明信要言必有据、反映被证明的人或事的真实情况。
农民教育培训
1 农村行政文书
生育状况证明范文 生育状况证明
我村——,男,于——年——月——日出生, ——,女,于 ——年——月——日出生。
夫妻二人于——年——月——日申请登记结婚,女 方为初婚, 男方为再婚。男方再婚前于——年—— 月——生一胎女孩,现归女方抚养。女方未曾生育、抱 养过子女。夫妻二人自结婚后无违反计划生育政策。

农村应用写作作业1

农村应用写作作业1

应用文写作都有明确的实用目的,这是它区别于文学作品最显著的特点。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干请示可以一文一事,也可以一文多事。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干转发性通知标题中对所要转发的文件名称不加书名号。

选择一项:对错反馈oktext正确的答案是“对”。

题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干为提高办事效率,同份请示可请求指示或批准若干事项。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干请示只能写一个主送机关。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目6不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干计划在执行过程中可以根据实际情况进行修改,所以计划没有权威性。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干应用文是指是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、学习和生活中,为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。

选择一项:对错反馈0ktext正确的答案是“对”。

题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干请示如需要有关上级单位知道,可用抄送形式。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干各级行政机关都可以越级请示,只要抄送越过的上级机关就行。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干调查报告主要靠事实说话,要真实反映情况,便不能任意添枝加叶、无中生有或歪曲事实。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干函适用于()。

选择一项:a. 不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项b. 对重要问题提出见解和处理办法c. 向上级机关请求指示、批准d. 答复下级机关的请示事项反馈你的回答正确正确答案是:不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干从以下文章的标题来看,()不属于计划这种文体?选择一项:a. 珠江三角洲地区改革发展规划纲要b. 攸县农业局十月份工作安排c. 关于兴建机械学院办公大楼的请示d. 关于2018年重点工作的设想反馈你的回答正确正确答案是:关于兴建机械学院办公大楼的请示题目13正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干包含“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”三个问题应用____行文?选择一项:a. 报告b. 通报c. 总结d. 计划反馈你的回答正确The correct answers are: 计划, 总结题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下列比较规范的公文标题是()。

谈谈农村初中应用文写作的有效教学策略

谈谈农村初中应用文写作的有效教学策略
题。
报纸 , 让学生 阅读报纸的内容 , 了解消息 、 通讯的特点 。
( 3 ) 提 出或假设 问题 , 引发学 生思 考探 究 。如指 导
学生阅读《 x x县 2 0 1 3 年农 村茅草树皮房改造工 程实施 方案的通知 》 文件通 知 , 组织 学生 调查 家里或邻 居 家的
房屋情 况 , 对照通 知 , 查看 自己或邻 居家 的房子是否 符 合改造条件 , 引导学 生帮助 家长或 邻居 写一份 “ 木皮 茅 草房改造 申请 书” 。
单 的民事诉状 等 。教学 中, 教 师应在 学生 学 习、 生活中 挖掘应用文写作题材 , 引导学 生积极 自觉地 学 习应用 文 的基 础知识 和探究 写作方 法 , 形成应 用文 写作技能 , 把 应用文运 用 到实 践活 动 中, 充 分发 挥 应用 文 在 日常 生
样 写” 应 用 文
告、 悼词 、 碑文 、 对联 等 。
明确写作要求后 , 布置学生 围绕题 目 自主探 究应用 文写作 知识 , 或 以小组 为单位进 行交流 , 讨 论用什 么样 的文种 , 写什么样 的内容 , 采用 怎样 的结构 , 用 哪些术语
6 . 随着社会 的发 展 , 培 养学 生知 法 、 执法、 护法、 守 法并能运用法律武器来保护 自己的意识 , 教会 学生写 民 事起诉状 、 答辩 状等。
条件 下进行学 习。 ( 1 ) 教师 可通过 模拟 现场环境 , 布 置写作 任 务。如 失物启事 、 招领启事 的写作等。

在学 习生活 中挖 掘题材 。 丰 富应 用文 写作 内容
和 主题
应 用 文用 途 广 泛 , 在 学生 的学 习和生 活 中 , 无 时 无
处不体现 着它 的实用功 能 , 如 自己生病 了 , 要写一 张请 假条 ; 想成为一名 团员 , 应写一份《 入堂教学 中 , 要遵循 学生 发展 的需 要 , 巧 妙设 置学 习情境 , 引导学生 自主探究 , 进行师 生、 生生之 间相

农村应用文写作笔记(前三章)

农村应用文写作笔记(前三章)

法与留言条相同,要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的,而且预计对方是愿意受托的,否则可 能引起一些误会、不快、甚至矛盾。

写托事条时需要注意以下事项 (1) (2) (3)(4) 第二节 —、日常书信的概念:日常书信是相对于和书信而言的,是朋友、亲戚、家人等私人间的沟通信件。

一、日常书信的写作方法1、手写书信的写作方法。

、日常书信写作注意事项1、 书信是一种笔谈,要像日常说话一样,态度诚恳,内容实在,要写得自然顺畅,清楚明白。

2、 用语要注意分寸。

3、字迹要清楚、端正。

4、选择合适的信封信纸。

信封的写法:农村应用文写作(第三学期开设,共60课时)第一章农村事务性文书第一节便条(一至四章,每节 2课时,五至七章,每节 1课时) 一、 便条的概念:便条是用来向别人说明事项的一种简便的书信或通知。

它不用邮寄,而是直接面交、托 人交或留置交与。

农村常用的便条有请假条、二、 便条的写作方法 1、 请假条:请假条是因事或因病不能出勤,(1) 请假条的写作方法: 1)标题。

2)称呼 3)正文 (2) 写请假条的注意事项。

1) 请假条内容较少的,不用分段。

请假的理由必须充分,要符合有关的规章制度。

有关负责人批准才能生效)。

2) 语言应简练,不要作无谓的修饰,把事情说清楚就好。

3) 如有相关证明,可在请假条中一并提交。

(例如:“随附医院诊断书一张”) 2、 留言条: 也称留言条。

条。

3、 托事条: 留言条与托事条等。

向单位、组织或者领导请求给予假期的便条。

4)祝颂语 5)署名 6)日期。

(有些请假条还须经过 留言条一般是防问某人未遇时写下的便条。

有时替别人接了电话,将电话内容记下来转告, 因此,从广义上说,凡因故不能面谈的而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言 请人代办某些事情,便因故不能当面相托,将所托之事留言告知,就是托事条。

托事条的写把要求托办的事写清楚。

请人办事要有礼貌。

乡村申论应用文作文

乡村申论应用文作文

乡村申论应用文作文
尊敬的乡村干部:
我是一名即将毕业的大学生,经过深入考察,我对乡村的发展前景充满信心。

我愿意为乡村的建设贡献自己的力量,希望能够成为乡村申论应用文工作的一员。

首先,我认为乡村发展的关键是产业兴旺。

乡村地区资源丰富,可以发展农业、林业、畜牧业等特色产业。

政府可以通过制定有利于乡村经济发展的政策,引导农民合作社的发展,打造农产品品牌,开拓市场,实现农民增收。

同时,要加强对农业科技的支持,推广新技术、新品种,提高农产品的质量和产量,提升乡村发展的竞争力。

其次,发展乡村旅游也是乡村发展的重要途径。

乡村拥有丰富的自然景观和人文资源,可以开展农家乐、观光农业、生态旅游等活动,吸引游客前来观光、休闲、度假。

政府可以加大对乡村旅游的宣传力度,提升乡村旅游品质,增加乡村旅游的知名度和吸引力。

此外,教育也是乡村发展的重要环节。

加强农村教育的投入,提高教育资源的配置,努力提高农村教育的质量。

提供更多的教育机会,增加乡村学生的学习渠道,提升他们的知识和技能水平,为乡村发展培养更多的人才。

最后,要加强乡村基础设施建设。

提供优质的居住环境和便利的生活条件,加强农村的电力、水利、通讯等基础设施建设,
提高农民的生活品质。

同时,加强环境保护,守护好乡村的自然环境,保护好乡村的生态资源。

尊敬的乡村干部,乡村申论应用文是我内心深处的梦想,我深信自己的能力和热情能为乡村的发展做出贡献。

我将全力以赴,为乡村建设贡献自己的力量。

希望您能给我一个实现梦想的机会,让我为乡村的繁荣发展奋斗终身。

谢谢!。

农村应用文写作平时作业三(电大)

农村应用文写作平时作业三(电大)

.农村应用文写作第三次作业××县教育局关于召开××同志任职的通知。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干发文机关向下级机关行文,一般可以主送多个或全部下属机关。

但向上级机关行文,原则上主送一个上级机关。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目3正确获得1.00分中的1.00分题干离婚协议书可以由他人代理签订。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干协议书可以包容经济合同,但经济合同无法包容协议。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目5正确获得1.00分中的1.00分题干慰问信与感谢信的适用范围相同选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干悼词既可以写成记叙文或议论文,又可以写成优美的抒情散文。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目7正确获得1.00分中的1.00分题干男女双方在结婚登记之前必须就双方各自婚前、婚后所得财产的归属签订婚前才财产协议。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干感谢信的主体必须写明对方的工作业绩。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目9正确获得1.00分中的1.00分题干感谢信和慰问信的格式和写法完全一样。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目10不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干请柬又叫邀请函、通知书,是一种礼仪文书。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

题目11正确获得1.00分中的1.00分题干专门邀请某人的请柬不能省略称谓,而宽泛使用的请柬可以省略称谓。

选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干应用文写作可以使用口语、土语、方言和俚语。

选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。

应用文写作范文

应用文写作范文

应用文写作范文篇一:应用文写作公文写作例文通知××省人民政府关于进一步抓好农村劳务开发的通知各市、州、县人民政府,各地区行政公署,省府各部门:近年来,我省农村劳务开发不断发展,开发领域逐步拓宽,就地转移步伐加快,异地从事劳务的人次不断增加,劳务收入明显上升。

劳务输出正在全省形成一项重要的产业。

为了充分利用我省劳动力资源,进一步搞好农村劳务开发,特作如下通知。

一、进一步提高认识,把劳务开发作为我省经济发展的一项战略任务二、从实际出发,继续坚持从两个方面抓好转移三、加强小集镇建设,为农村剩余劳动力就地转移开辟途径(略)四、抓好职业培训,提高劳务素质(略)五、建立和完善劳务市场,促进劳动力合理流动(略)六、加强劳动管理,提高管理水平和服务质量(略)七、加强领导,把劳务开发工作抓紧抓好(略)根据我省省情和农村劳务开发工作的需要,省委、省政府决定从上到下,都要切实加强对这项工作的指导。

省委确定×××同志分管,省劳力开发领导小组办公室设在省农工委,任务是组织指导,统筹协调。

要进一步充实加强办公室力量,更有成效地开展工作。

各级建设、劳动、外经外贸、公安、乡镇企业等有关部门和有关劳务公司,均应通力配合,为劳务开发作出新的努力。

农村劳务开发任务较重的市、地和丘陵大县及人多地少、经济不发达的贫困县,政府部门应确定一位领导分管这项工作,并确定相应的部门负责统筹、协调、管理、服务。

总之,要从我省省情出发.增强农村劳务开发的紧迫感和责任感,把此项工作列入议事日程,确保劳务开发工作得到落实,并坚持不懈地抓下去,力争农村劳务开发在数量上有大的增长,质量上有较大提高,促进全省农村经济不断向前发展。

××省人民政府一九九四年五月九日黑龙江省人民政府关于转发国发[1992]63号文件的通知国务院批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知关于召开全省普通高校教学经验交流暨先进集体个人表彰大会的通知××省人民政府关于表彰奖励×ד7.12”抢险灭火有功单位、有功人员的通报今年七月十二日,××县××加油站因静电作用发生火灾,在周围群众及国家财产的安全受到严重威胁时,当地公安干警、武警官兵和消防干警奋勇当先,临危不惧,英勇战斗,谱写出了一曲可歌可泣的时代赞歌。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

农村应用文写作农村应用文写作授课日期:讲授新课:一、便条的概念:是用来问别人说明事项的一种简便的书信或通知。

不用邮寄,直接面交,托人转交或留置交与。

二、便条的写作方法:1、请假条:是因事或因病不能出勤,向单位组织或领导请求给予假期的便条。

(1)请假条的写作方法:1)标题:居中写“请假条”;2)称呼:不必用敬语,写时要项格;3)正文:直接写请假的原因,起止时间,如需交待其他事情,可另起一段。

4)祝颂语:正文写完后另起一行,空两格“此致”,再转一行写“敬礼”;5)署名:正文下方;6)日期:另起一行在正文的下方写日期。

(2)注意事项:1)请假条内容较少,不用分段;2)语言应简练,不要作无谓的修饰,把事情说清楚就好;3)如有机关证明,可在请假条中一并提交。

2、留言条:一般是访问谋人未遇时写下的便条,从广义上说,凡因故而不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条,都是留言条。

写作格式:(1)与请假条大体一致;(2)标题可有可无,但不必写祝颂语;(3)署名可以是全名、可不是,但必须让对方清楚是谁;(4)日期可写某月某日,也可准确到几时几分。

3、托事条:请人代办某些事情,但因故不能当面相托,将所托之事留言告知,就是托人事条。

写作注意事项:(1)把要求托办的事写清楚;(2)请人办事要有礼貌,所托之事是对能办到和愿意受理的;(3)关系一般或不太熟悉的人,不宜轻易托办事情,要紧的事可以例外;(4)字要写得端正,正确,表意清楚,以免因文字潦草或表达不清而误事。

回条:当接到单位或个人的邀请或是关于某件事情的通知,需要确认收到信息或表达态度时,就可以写回条。

课堂练习:村干部李会计要去北京旅游。

请写一张托事条,托他办件事,并说说所中项的可行性及理由。

思考题与作业:请假条有怎样的格式?写请假条应注意什么?授课日期:讲授新课:一、日常书信的概念:是相对于专用书信而言的,是朋友、亲戚、家人等私人间的沟通信件。

二、日常书信的写作方法:1、手写书信的写作方法:(1)称呼。

第一行项格书写对收信人的称呼,称呼后加冒号。

1)一般平时怎么称呼,信上就怎么写;2)对特定的收信人,适当加形容词“尊敬的”。

(2)正文。

第二行空两格写正文。

一般以问侯语“你好”或“您好”开头。

(3)祝颂语。

祝颂语是写完正文后的结束语,多用来表示祝愿和敬意。

“此致敬礼”或“祝心想事成”。

(4)署名。

在正文右下方署名。

(5)日期。

日期写在署名的下一行,有时可连上写信的地点,如“×年元旦于×村”。

2、电子邮件书信的写作方法。

电子邮件书信的概念:与书写书信的格式相同,只不过是通过网络传送,是一种用电子手段提供信息交换的通信方式。

电子邮件书信一般包括以下几部分:(1)收件人。

对方的电子邮箱地址。

(2)主题。

从信的主要内容里提炼出的主要内容。

(3)正文。

和书写书信的格式相同。

(4)发送。

写完邮件,点出“发送”,邮件即传到对方的邮箱。

三、日常书信写作的注意事项:1、书信是一种笔淡,要像日常说话一,态度诚恳样,内容实在,要写得自然顺畅,清楚明白。

2、用语要注意分寸。

3、字迹要清楚、端正。

4、选择合适的信封信纸。

四、信封的写法:有横式、竖式两种。

1、写明邮政编码。

左上方方格:写收信人所在地的邮政编码。

右下角方格:寄信人所在地的邮政编码。

2、在悼念人邮政编码下面写收信人的详细地址。

3、收信人姓名写在中间,字号可稍大一些。

4、寄信人的详细地址写在右下方,并在地址后面写上寄信人的姓名,以便在信件无法投递的时候,邮局可以按地址把信退回原处。

课堂练习:书信来往是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式,与面对面交谈有不同的效果。

请你试着就某一话题,与村长进行一次通信交流。

思考题与作业:1、什么是日常书信?日常书信的格式怎样?2、说说信封的写法。

授课日期:讲授新课:一、申请书的概念:是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会表述愿望,提出请求,要求批准或帮助解决问题睥专用书信。

二、申请书的写作方法:1、标题。

写法(1)直接写“申请书”。

(2)前面加上内容“入党申请书”。

2、称谓。

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

3、正文。

是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。

4、结尾。

“特此申请”“此致”“敬礼”等。

5、署名。

个人申请要写清申请人姓名,单位申请要写明单位名称并盖公章。

6、日期。

在署名下方注明日期。

三、申请书写作注意事项1、申请书要一事一议。

事项写清清楚楚、具体、数据准确无误。

2、理由充分,合理,实事求是。

3、评议准确、简洁,态度诚恳、朴实。

例文学习和点评。

四、建议书的概念:是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动等,就某种事情的具体做法或某个问题的解决方法,向有关单位或上级机关和领导提出建议性意见的书信体应用文。

五、建议书的写作方法1、标题。

写法:1)只写“建议书”三个字。

2)《关于×××的建议书》。

3)写在第一行中间,字体要大些。

2、称呼。

提出的建议希望得到哪些人的响就,称呼就写哪些人。

第二行项格写,后加冒号。

3、正文。

从第三行空两格写。

1)建议原因。

主要说明为什么提出建议,提建议的出发点是什么。

2)建议事项。

主要说明针对具体问题提出了什么建议,解决问题的切实可行的措施和方法。

3)建议期望。

简洁、明了。

如“以上建议谨供参考”。

4、祝颂语。

正文之下另起一行空两格写“此致”,再另一行顶格写“敬礼”。

5、署名。

右下解写出建议人的姓名或名称。

6、日期。

写在建议人姓名的下方。

课堂练习:柳河村村民王宝柱的表兄李玉现年25岁,未婚,他系××省××县××乡农民,高中文化程度,他来到本市,被××厂招聘等合同制工人,因该公司无住房,需暂住在王宝柱家里。

请你以王宝柱的名义为其表兄拟写一份办理暂住户口的申请书。

思考题与作业:1、申请书的写法和注意事项是什么。

2、建议书有怎样的格式。

授课日期:讲授新课简历一、简历的概念:是对个人学历、经历、特长爱好及其他有关情况所作的简明扼要的局面介绍,是个人形象,包括资历与能力的书面表述。

二、简历的写作方法:1、履历表的填写:履历表是指个人工作经历的简表,常用于求职。

包括:1)个人资料:姓名、年龄、性别、籍贯、通信地址及联络电话。

2)教育程度:从最高学历开始依次填写,注明学校名称、科系等。

3)专业训练与专长:个人具备的相关工作能力。

4)外语能力:语种、达到什么程度。

5)工作(社团)经验:填入与应征公司相关的经历,避免将工作时间短暂的经历填入。

2、个人简历的填写:个人简历是当事人全面简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。

包括:1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻情况、身体状况、兴趣、爱好、性格。

2)学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机程度。

3)本人经历:工作经历、社会活动和社会实践经历等。

4)所获荣誉。

5)本人特长。

三、简历写作的注意事项:1、首先要突出过去的成就。

2、切怠过长,简洁、精练,尽量浓缩在三项之内。

3、资料必须客观真实,不夸大,不编造。

4、格式美观,项目之间有足距离。

启事一、启事的概念:是机关、、企事业单位或个人有事情,需要向公众说明,或请求公众或有关单位给予帮助时写的一种告知性应用文。

二、启事的种类:按内容分:房屋出租启事、寻人启事、征婚启事等。

三、启事的写作方法:1、标题:位于首行正中,一般要大于正文字号。

三种形式:1)直接写“启事”。

2)写明词内容“迁址启事”。

3)发启事单位和内容构成,如“××公司招聘技术人员启事”。

2、正文:是启事的主要内容,要根据启事的种类,明确、具体、简练地说明情况,提出要求和期待。

3、落款:正文右下方写明发启事的单位名称或个人姓名、时间,单位要加盖公章,也可附上电话、地址等。

四、启事的写作注意事项:1、寻物或寻人启事要把相关物或人的特征写明。

2、招领启事写物品特征要有所保留。

3、请求类启事要注意礼节。

4、征招类启事要注意宣传鼓动。

思考题与作业:通过学习,填写简历要准确,要掌握写启事的注意事项。

教学反馈:课堂练习:结合自己的实际情况,写一份个人简历。

作业:1、简要说明简历应该包括哪几方面内容。

授课日期:讲授新课一、求职信的概念:也称自荐信或自荐书,是个人为谋求职业写给用人单位,希望对方子解自己、相信自己、录用自己的一种专用书信。

二、求职信的种类:1、毕业生求职信:全面介绍自己在校期间学习情况及理想、抱负。

2、行业人员求职信:介绍自己的经历、经验、特长、说明自己的生活实际,对职业的理解和需求。

3、在职人员求职信:目的是谋求新职或兼职,因此要针对用人单位的要求,介绍自己的专业特长。

三、求职信的写作方法:1、标题:首行居中写“求职信”。

2、称谓:标题下一行项格写受信者单位名称或个人姓名,在单位名称后可加“负责同志”、“先生”、“同志”,在称谓后加冒号。

3、正文:1)开头:通常说明写信缘由,一般要写明自己申请的职位以及是如何得到该职位的招聘信息。

2)主体:陈述个人情况及求职意向、要求等。

要善于运用事实来增强“自我推销”的说服力,做到条理清楚,详略得当。

3)结尾:表达求职者的愿望和要求。

4、祝颂语:另起一行,空两格,写表示敬祝的话,如“此致”换行“敬礼”。

5、署名:右下角写上姓名,可在姓名前写上“求职者”或“应聘者”。

6、日期:姓名的下一行写上日期。

7、附件:一般要附上相关文件和证件,如简历、毕业证书等。

8、联系方式:如不附简历,一般要在信封或信的下方写明具体的联系方式,如电话号码、电子邮箱等。

课堂练习:根据本村某企业的实际情况,写一份应聘某岗位的求职信。

思考题与作业:1、求职信有哪些种类?2、求职信的写作格式是什么?授课日期:讲授新课:一、计划的概念:是单位、部门、个人对未来一定时期内的工作目标、步骤、措施做好安排的一种应用文。

二、计划的种类:按内容分:综合计划和单项计划;按功用分:工作计划、生产计划、学习计划、教学计划等;按范围分:国家计划、单位计划、部门计划、个人计划按时限分:长远计划、季度计划、年度计划等三、计划的写作方法:条文式计划:主要用文字叙述和说明,分类列项地表达。

表格式计划:用表格的形式体现计划的项目和内容。

文字表格结合式:以数字、数据为主体,辅以简要文字说明。

具体包括以下三部分:1、标题:由单位名称、时限、内容及文种名构成。

2、正文:是计划的主体部分:1)前言:说明特订计划的依据,目的及有关背景。

2)目标和任务,即“做什么”目标明确。

3)步骤和措施:即“怎么做”具体工作步骤及实现目标采取的措施。

3、落款:说明计划的制订者和制订计划的日期。

相关文档
最新文档