工商管理专业培养方案
《工商管理专业人才培养方案》(2024版)实施方案
《工商管理专业人才培养方案》（2024版）实施方案一、培养目标1.1面向市场需求，立足我国经济发展大局，培养具备扎实工商管理理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
1.2培养具备良好职业道德、团队协作精神、国际视野和跨文化交流能力的工商管理专业人才。
二、培养规格2.1知识结构：掌握工商管理的基本理论、方法和技能，熟悉我国经济政策和法规，了解国际市场动态。
2.2能力结构：具备较强的市场分析、企业策划、项目管理、人力资源管理和财务分析等能力。
三、课程设置3.1通识教育课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育、军事理论等。
3.2专业基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等。
3.3专业核心课程：企业运营管理、项目管理、国际商务、投资学、企业伦理与企业文化、企业家精神等。
3.4实践教学环节：课程设计、实习实训、创新创业项目、社会实践等。
四、培养过程4.1课程学习：按照教学计划，完成通识教育课程、专业基础课程和专业核心课程的学习。
4.2实践教学：参加课程设计、实习实训、创新创业项目等实践活动，提高实际操作能力。
4.3学术科研：鼓励学生参与学术科研活动，提高研究能力和创新精神。
4.4国际交流：利用国内外优质教育资源，开展国际交流与合作，拓宽学生视野。
五、质量保障5.1教学管理：完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学效果。
5.2学生评价：建立学生评价体系，关注学长需求，提高培养质量。
5.3教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
5.4校企合作：深化校企合作，共同培养适应市场需求的高素质人才。
六、就业与发展6.1就业方向：毕业生可在企事业单位、政府部门、金融机构等领域从事管理、策划、财务、人力资源等工作。
6.2继续教育：鼓励毕业生继续深造，提升自身综合素质和竞争力。
6.3创业指导：为有创业意愿的毕业生提供政策咨询、项目策划、资金支持等创业指导服务。
工商管理a1202专业培养方案(一)
工商管理a1202专业培养方案(一)工商管理A1202专业培养方案培养目标•培养学生具备扎实的管理理论基础和实践能力•培养学生具备较强的组织、协调和领导能力•培养学生具备创新思维和解决问题的能力•培养学生具备国际化背景和跨文化交流能力培养方针•紧密结合工商管理实践，注重学科知识的应用与创新•强化实践教学环节，培养学生的实际操作能力•提供国际化教育资源，培养学生的全球竞争力•鼓励学生参与企业实习和项目，提升实际工作经验专业课程安排1.基础管理课程–管理学原理–组织行为学–营销学–人力资源管理–财务管理2.专业核心课程–项目管理–战略管理–创新与创业管理–绩效管理–国际商务3.选修课程–供应链管理–市场调研与分析–数据分析与决策–战略人力资源管理实践教学安排1.企业实习–第三学年暑假期间，安排学生到企业实习，提升实际工作能力–指导老师定期跟进学生实习情况，给予指导和帮助2.项目实训–结合实际案例，组织学生进行项目实训–学生以小组形式完成项目，提升团队协作与管理能力就业方向•外企及跨国公司•高科技企业•金融机构•市场营销部门•创业或自主创业总结该专业培养方案结合理论与实践，注重培养学生的管理能力和实际操作能力。
通过课程设置和实践教学安排，学生将获得扎实的管理理论基础，具备组织、协调和领导能力，以及创新解决问题的能力。
同时，提供国际化教育资源和实习机会，培养学生的全球竞争力。
毕业后，学生可选择就业于外企、高科技企业、金融机构等领域，或进行创业或自主创业。
专业特色1.紧密结合国内外最新的管理理论和企业实践，保持课程内容的前沿性和实践性。
2.强调实践教学，通过项目实训和企业实习，使学生能够将学到的知识应用于实际工作中。
3.提供国际化教育资源，培养学生具备跨文化交流能力和全球视野。
4.注重学生的创新思维和解决问题的能力培养，鼓励学生提出创新的管理策略和解决方案。
课程设置基础管理课程•管理学原理•组织行为学•营销学•人力资源管理•财务管理专业核心课程•项目管理•战略管理•创新与创业管理•绩效管理•国际商务选修课程•供应链管理•市场调研与分析•数据分析与决策•战略人力资源管理实践教学安排企业实习•第三学年暑假期间，安排学生到企业实习，提升实际工作能力•指导老师定期跟进学生实习情况，给予指导和帮助项目实训•结合实际案例，组织学生进行项目实训•学生以小组形式完成项目，提升团队协作与管理能力就业方向•外企及跨国公司•高科技企业•金融机构•市场营销部门•创业或自主创业总结通过课程设置和实践教学安排，该专业培养学生具备扎实的管理理论基础和实践能力。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案工商管理（Business Management）是经济学、管理学、心理学等多学科交叉融合而成的一门综合性学科，其培养方案应该具备全面性、系统性、实践性和开放性等特点。
本文将从培养目标、教学内容、课程设置、教学方法、实践环节以及评价机制等方面探讨工商管理专业培养方案。
一、培养目标工商管理专业的培养目标主要包括以下几个方面：1、系统掌握经济学、管理学等基础理论知识，具备组织经营和管理的基本能力；2、了解市场环境和商业行为的特点，掌握市场营销、金融、财务等实际操作技能；3、具备创新意识和创新能力，能够面对市场竞争和变化；4、具备良好的人际沟通、团队协作、领导管理、信息处理等综合素质和职业道德。
以上培养目标均体现了工商管理专业人才应该具备的必备素质和技能。
因此，工商管理专业的培养方案也应该结合这些目标，在课程设置、教学方法、实践环节等方面予以体现。
二、教学内容工商管理专业的教学内容主要涵盖经济学、管理学、商法、市场营销、财务管理、企业战略等多个方面。
其中，经济学和管理学是工商管理专业的基础课程，创新与创业、信息管理等则是当前社会对工商管理人才的重要需求。
具体而言：1、经济学：微观经济学、宏观经济学、国际经济学等；2、管理学：组织行为学、战略管理、领导力、绩效管理、人力资源管理等；3、商法：公司法、劳动法、合同法、民商法等；4、市场营销：市场调查、产品策划、广告传媒、品牌管理等；5、财务管理：会计学、财务分析、投资理论、国际金融等；6、企业战略：战略规划、组织结构、价值链分析、资源整合等。
这些课程既能够为学生提供理论支撑，又能够让学生掌握实际操作技能。
在实践环节中，学生将有机会通过案例分析、模拟考试、企业实习等方式更深入地学习这些内容。
三、课程设置为使学生全面掌握管理知识和技能，应该根据课程目标和学生特点对课程设置进行合理的规划和安排。
1、基础课程：包括经济学、管理学、商法、市场营销、财务管理等核心课程，并在学习过程中嵌入互联网、信息技术等建设数字化工商管理理念的知识点。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案一、培养目标：本科工商管理专业以培养具备系统的工商管理理论知识、熟悉国内外企业运营管理实践、具备创新思维和实践能力的工商管理人才为培养目标。
培养学生具备一定的跨文化交际和国际商务能力，能适应现代企业日益增强的国际竞争能力要求，具备良好的道德伦理修养、创新思维能力和团队合作精神。
二、培养要求：1. 基础知识和技能：具备扎实的经济学、管理学、运筹学、市场学等基础知识和技能，掌握会计、财务、营销、人力资源管理等工商管理相关内容，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
2. 专业知识和能力：学生应深入了解企业管理理论和实践，掌握现代管理和经营的基本原理和方法，能独立进行市场调研和竞争分析，具备组织、协调和领导团队的能力，能运用信息技术工具进行决策分析和企业管理。
3. 创新能力和跨文化交际能力：培养学生具备创新意识和创新能力，能够运用创新思维解决问题和创造价值。
同时，学生还需具备良好的英语听说读写能力，以及跨文化交际能力，能够进行国际商务交流和合作。
4. 实践能力和综合素质：培养学生实践能力，能够将所学知识和技能应用于实际问题解决过程中。
同时，注重学生的综合素质培养，包括社会责任感、职业道德修养、团队合作能力等。
三、培养计划：1. 课程设置：（1）通识教育课程：包括政治、历史、文化、艺术、科学等通识教育课程，培养学生的人文素质和科学素养。
（2）公共基础课程：包括经济学、管理学、市场学、统计学、运筹学等公共基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
（3）专业核心课程：包括管理学原理、营销学、会计学、财务管理、人力资源管理等核心课程，培养学生对企业管理各个领域的综合理解和掌握相关技能。
（4）专业选择课程：根据学生的兴趣和职业规划，设立专业深化、拓展和专业选修课程，进一步深化学生在公共基础课程和专业核心课程方面的知识和能力。
（5）实践教育：包括实习、企业实训等实践环节，培养学生实际运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
工商管理系 专业 培养方案
工商管理系专业培养方案工商管理系专业培养方案旨在培养具备现代管理和工商企业管理理论及技能，掌握工商企业运营管理、市场营销、财务管理等方面知识，能在工商企业、金融机构、政府经济管理部门等从事管理工作的复合型管理人才。
一、培养目标工商管理系专业培养方案的目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济、知识经济、经济全球化和国际化要求，从事企业管理、策划、咨询、教学和培训，面向国际、国内人才市场需求的高级管理人才。
二、课程设置1. 公共课程：包括思想政治类课程、英语、计算机文化基础、心理健康教育、职业素质训练等。
2. 基础课程：管理学基础、财务会计、经济法概论、人力资源管理、市场营销学、组织行为学等。
3. 核心课程：企业战略管理、财务管理、运营管理、风险管理等。
4. 实践课程：市场营销模拟综合实训、企业信息化综合实训、毕业预就业顶岗实习等。
三、培养要求1. 掌握现代工商企业管理的基本理论知识和技能，具备企业战略规划、市场开拓与营销策划、组织与人力资源管理等方面的能力。
2. 熟悉国家宏观经济政策和法律法规，了解国际经济管理的惯例和规则，具备全球化视野和国际化经营能力。
3. 具备一定的创新能力和创业精神，能够在企业或政府机构中胜任中高级管理职务。
4. 具备良好的人文素养和职业道德，具备较强的团队协作精神和沟通能力。
5. 具备终身学习能力，能够不断更新知识和技能，适应不断变化的市场环境。
四、就业方向工商管理系专业毕业生可适应工业企业、商业企业、外资企业、政府部门、海关、宾馆、商场、会务中心等部门的营销、一般管理和人力资源管理中级岗位。
此外，也可在金融行业、咨询机构等其他领域从事相关工作。
以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅相关网站。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案一、背景介绍工商管理专业是培养具备一定的管理理论、经济知识和市场营销技能的高级管理人才的专业。
本文档旨在制定工商管理专业的培养方案，以确保培养出具备扎实的理论基础和实践能力的工商管理人才。
二、培养目标1. 理论基础：培养学生具备扎实的管理学、经济学等相关理论基础，能够运用这些知识进行分析和决策。
2. 实践能力：培养学生具备实际工作中所需的市场营销、人力资源管理、战略规划等实践技能，能够独立解决实际问题。
3. 团队协作能力：培养学生具备良好的沟通能力和协作能力，能够与他人合作解决复杂问题。
4. 创新意识：培养学生具备创新思维和创新能力，能够提出新的管理理念和解决方案。
三、课程设置1. 基础课程（1）管理学原理：介绍管理学的基本概念和理论，培养学生对管理过程和管理方法的理解。
（2）经济学原理：介绍经济学的基本原理和理论，培养学生对经济运行和市场机制的认识。
（3）市场营销学：介绍市场营销的基本概念和方法，培养学生的市场分析和市场推广能力。
（4）财务管理：介绍财务管理的基本理论和方法，培养学生的财务分析和财务决策能力。
2. 专业课程（1）人力资源管理：介绍人力资源管理的基本理论和方法，培养学生的人力资源开发和管理能力。
（2）战略管理：介绍战略管理的基本概念和方法，培养学生的战略规划和组织管理能力。
（3）创新管理：介绍创新管理的理论和实践，培养学生的创新思维和创业能力。
（4）国际商务：介绍国际商务的基本概念和方法，培养学生的国际商务操作和管理能力。
3. 实践环节（1）实习实训：组织学生到企业或相关机构进行实习，提升学生的实际工作能力。
（2）案例分析：组织学生分析实际管理案例，培养学生的问题解决和决策能力。
（3）科研论文：要求学生进行科研项目，培养学生的科学研究能力和学术写作能力。
四、教学方法1. 讲授与实践相结合：课堂讲授与实际案例分析相结合，提升学生的实际应用能力。
2. 小组讨论与团队合作：组织学生进行小组讨论和团队合作，锻炼学生的沟通和协作能力。
工商管理(培养方案)专科
工商管理专科培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工商管理专业必备的基础理论和专门知识，具备从事工商企业的采购、销售、物流等实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德、健全的体魄与创新和实践精神的高技能人才。
二、培养要求1、基本要求（1）懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，深刻理解科学发展观的基本理论要求，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想的良好的思想品德。
（2）具有良好的法制意识和法律常识以及职业道德。
（3）具有良好的身体和心理素质。
2、专业要求（1）能独立从事企事业部门管理工作的中高层次务实型综合管理人才。
（2）培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践的有机结合，以通过向我国工商企业输送具有创新精神的新生力量，推动我国企业管理水平的提高。
（3）要求学生不仅要按计划学好管理理论及实务课程，还要在信息技术、计算机网络应用、外语及数学方面打好扎实的基础，具备较高的现代管理技能以及创新能力。
3、技能要求（1）具有管理、经济、市场营销的应用性基础理论。
（2）掌握连锁超市的经营布局、市场推广策划、顾客服务能力。
（3）具有基本人际沟通能力和语言表达能力。
（4）掌握计算机基础应用能力。
三、学分要求本专业专科总学分为128学分。
其中理论教学（88）学分，实践教学（40）学分。
四、学制与学位专科学制为3年，可在3年内完成。
五、主干学科管理学、经济学六、主要课程财务管理学、管理学、会计学原理、微观经济学、组织行为学、营销学原理、货币银行学、财务管理、金融理论与实务、战略管理七、主要实践教学环节主要包括：国防教育、社会实践、教学实习、生产实习、技能训练、毕业论文。
共（24）周。
八、主要专业实验营销调研、营销学ERP模拟实验、供应链管理九、课程简介（1）公共基础课军事理论（2学分）本课程是各类高等学校学生的必修课，包括中国国防军事思想及基本军事理论等教学类容，与军训相结合，使学生掌握基本军事素养，从而增强国防观念和爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。
工商管理专业人才培养方案
工商管理专业人才培养方案一、培养目标二、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、数学、统计学、会计学、财务管理等基础课程，旨在为学生打下坚实的经济学和管理学基础。
2.专业课程：包括市场营销、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、创新管理等专业课程，以培养学生的专业能力和管理技巧。
3.实践课程：包括实习、案例分析、企业调研等实践环节，以提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
三、实践教学1.实习：安排学生到企业、机构等实际工作岗位进行实习，磨炼学生的实际操作能力和团队合作精神。
2.案例分析：通过分析实际案例，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.企业调研：组织学生对企业进行调研，了解企业运营模式和管理实践，培养学生的市场调研和竞争分析能力。
四、创新实践1.科研项目：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科学研究能力和创新思维。
2.创业实践：为有创业意向的学生提供创业培训和创业支持，引导学生从理论走向实践，培养学生的创业精神和创新能力。
五、综合能力培养1.语言能力：加强英语教学，提高学生的英文听说读写能力，培养国际交流与合作能力。
2.信息技术能力：加强信息技术教育，培养学生的信息检索和处理能力。
3.团队协作能力：通过团队合作项目和小组讨论，培养学生的团队协作和组织管理能力。
六、评估与考核1.考试评估：通过学期末考试对学生的专业知识掌握情况进行评估。
2.课程作业：布置与课程紧密相关的作业，考察学生的理论运用能力和问题解决能力。
3.实践评估：对实习、案例分析、企业调研等实践环节进行评估，考察学生的实际操作能力和创新思维。
七、师资队伍建设1.学术导师：每位学生分配一名学术导师，进行个性化指导和辅导。
2.外聘讲师：邀请行业专家和企业高管作为外聘讲师，为学生提供实践经验和行业动态。
3.学术交流：组织学生参加学术会议和研讨会，提高学生的学术素养和研究能力。
通过以上的培养方案，工商管理专业可以培养出具备扎实管理基础和广阔视野的全面型管理人才。
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工商管理（国际企业管理方向）专业培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养了解管理科学理论前沿与发展动态；具有扎实管理学理论和知识，熟练掌
握各种定性分析和定量模型相结合的分析工具；具备一定的解决企业经营管理方面各类实际问
题的技能；英语语言应用能力、人际沟通能力和团队合作意识强的具有全球化视野的应用型企业管理专门人才。
学生毕业后能够在涉外企业、外贸公司、金融企业、管理咨询公司等从事企业经营管理工作。
二、培养规格
依托我校经济、管理、法学、文学学科优势，本专业培养的学生应具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；熟悉管理学、经济学、法学理论和知识；得到工商管理理论、方法的良好训练；具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力以及从事企业经营管理活动的实际运作能力和基本素质。
具体表现在：
1•知识结构
本专业学生应具备以下几方面的知识：
⑴基础知识：数学、英语、计算机、管理学、经济学、市场营销、会计与财务管理、统计学等；
⑵专业知识：国际企业管理、组织行为学、企业战略管理、人力资源管理、运营管理、资本运营、创业管理、运筹学、管理决策与模型、管理信息系统等；
⑶相关专业知识：国际贸易、国际金融、物流管理、经济法、国际商法等；
⑷其他知识：文学、美学、社会学、军事、自然科学等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
2•能力
通过培养，本专业学生应具备以下几方面的能力：
⑴能够综合利用相关专业知识，掌握企业经营管理、公司会计与财务分析、跨文化管理、资本经营以及相关政策与法规的综合运用等专业技能；
⑵具有熟练运用定性和定量分析工具的基本能力；
⑶具有熟练应用英语的能力以及人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
⑷具有较强的计算机和电子商务应用能力；
⑸通过案例教学、课程设计、毕业设计和综合实践，使学生具备一定的解决企业管理方面各类实际问题的能力；
⑹掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力；
⑺具有了解本学科的理论前沿及发展动态，获取新知识的能力。
3•素质
通过培养，学生应具备以下几个方面的基本素质：
⑴具有强烈的社会责任感，热爱祖国、热爱人民；
⑵具有创新意识、创业意识和团队合作意识；
⑶具有较高的职业道德和敬业精神；
⑷具有国际化视野，较高的专业能力；
⑸具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、培养万式
根据课程的不同特点，专业课采用灵活、多样的教学方法，包括理论传授、案例教学、计算机与多媒体辅助教学、模拟教学和社会实践等，工商管理专业的核心课程实施案例教学，从
而培养学生分析问题和解决问题的能力以及进行企业管理活动的实际运作技能。
毕业实习和毕业论文，尽量与企业相结合，选择具有实际应用价值的管理类课题。
鼓励学生参加各种有益的课外活动和社会实践活动，提高学生的专业知识和综合素质。
四、教学质量保证措施
本专业教学质量保证工作严格按照学校有关规定执行。
五、学制
本科学制为四年，详见《对外贸易学院全日制本、专科生学分制学籍管理规定》。
六、成绩考核
课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分。
成绩考核严格按照《对外贸易学院本科学分制培养方案总则》、《对外贸易学院全日制本、专科生学分制学籍管理规定》和《对外贸易学院课程考核管理办法》的有关规定执行。
七、社会实践与科学研究
1•学生必须参加学校要求的社会实践活动并取得相应的学分。
2•学生须在教师指导下独立完成毕业论文的写作并通过论文答辩。
毕业论文的相关规定详
见《对外贸易学院本科毕业论文管理条例》。
3•鼓励学生参加学校、教学部门、学生工作管理部门和学生社团组织的学术探讨和科学研究活动，特别是与本专业课程教学、实习、社会调查、社会实践等有关的学术和科研活动。
丿八、毕业与学位
••学生在规定的时间完成培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分，并符合
各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。
2•毕业生符合《中华人民国学位条例》、《中华人民国学位条例暂行实施办法》和学校《学
士学位授予工作实施细则》，经学校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位。
九、专业指导性教学计划
本专业指导性教学计划见附表。
工商管理（国际企业管理方向）专业指导性教学计划
注：1.以“ 1.2”为例，点号表示在所标示的学期滚动开课；以“1-2”为例，连接号表示在所标示的学期连
续开课；以“ 2+（1）”为例，+（1）表示有课外学时，不计学分；以“ 2+1”为例，+1表示课学时计学分。
2.“体育”1学分2课时；“微积分B（ I ）”2学分4课时；“商务英语应用能力自主训练（多媒体）” 0.5 学分2课时；“计算机应用基础”1学分2课时。
3.“综合素质选修课”模块中含讲座2学分。
4.“职业规划与发展课程”4 学分，第2-6学期和第8学期每学期0.5学分，第7学期1学分。
5.“国际商务模拟训练项目’由学生在“ ERP沙盘模拟”和“电子商务综合模拟”中二选一。
（附表）工商管理（国际企业管理方向）专业指导性教学计划。