学习三秦楷模心得体会
观影三秦,健康同行心得体会
观影三秦,健康同行心得体会三秦楷模的事迹涤荡在心里，久久不能平静。
或许我们曾这样质问过自己：“我活着的意义是什么?我在岗位上真正全身心的投入过吗?我为了完成任务勇敢的拼搏过吗?”，但是敢拍着胸脯说我不后悔、我不羞愧的人少之又少，这样的反问之后大多是深陷沉思、懊悔不可自拔，可是过后又是随遇而安、浮沉无我的消极姿态。
我们从来没把自己放在心里，口中浮夸的话语也尽是往事随风，意气奋发时执着的梦和信誓旦旦追求的理想大多已成过眼云烟、黄粱一梦，懈怠和懒惰早已侵蚀完曾经具有灵魂和信仰的躯壳，漫无目的中都成了行尸走肉，我们忘记了我们依然活着的深邃意义，我们迷茫了脚下延伸的路，我们停止了引以为豪的绚丽思绪，可悲的是我们还有心跳，我们依然还在“努力”活着。
谁能想像一场大火失去3位亲人、容颜尽毁、罹患残疾的痛楚和绝望?“不是因为有希望才去努力，而是因为努力了，才看到希望。
”或许这是我听过的最励志的话语。
是求生的欲望，是韧性和执着，是对命运不卑不吭的回应，造就了付凡平的浴火涅槃，她用行动告诉我们“幸福是奋斗出来的”，生命从来都是公平的，她在给你关上一扇门的时候，也自然而然的为你打开另一扇门。
我们需要感恩的是，我们还依然健康完好的活着。
我们一直在找寻，找寻曾经的自我。
或许因为迷失太多，也就无所畏惧，机械而没有灵魂的重复攻占了本该践行初心的高地。
繁重冗杂的工作任务不再是能力越大责任越大的担当和承诺，推辞和借口成了挥之不去的梦靥，不满和怨愤的情绪充斥在工作的各个环节，我们还愤青式的责问，为什么不给我们发挥自我的平台和舞台?在喧嚣嘈杂的织机轰鸣中，在无穷无尽的纱海布浪里，是谁执着工匠的信仰，用热血和汗水谱写感天动地的奋斗者之歌?当荣耀的背后意味着要比别人吃更多的苦、受更多的累，这份荣耀还值得去争取吗?赵梦桃小组用“高标准、严要求、行动快、工作实、抢困难、送方便”的梦桃精神给了所有一线工作者砥砺前行的参考。
再苦、再累、再难，只要我们还记得曾经追梦的初心，我们便会义无反顾的执着坚守，将使命践行于岗位工作的创新、奉献和精益求精之中，这才是工匠的精髓所在，这也是我们应该追随英雄劳模们的光荣之路。
教师学三秦楷模心得体会
近日，我有幸学习了“三秦楷模”的先进事迹，这些楷模们以崇高的精神风貌、无私的奉献精神，为我们树立了学习的榜样。
作为一名教师，我深受感动，以下是我的一些心得体会。
首先，我被“三秦楷模”们坚定的理想信念所折服。
他们不忘初心，牢记使命，始终将人民群众的利益放在首位，用自己的实际行动诠释了共产党员的初心和使命。
如张淑珍同志，她艰苦创业、砥砺奋进，执着于南茶北移六十载，为乡村振兴作出了巨大贡献。
这种坚定的信念和毅力，使我深刻认识到，作为一名教师，要始终坚守教育初心，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
其次，我被“三秦楷模”们无私奉献的精神所感动。
他们心系群众，关爱学生，把个人的理想追求融入到国家发展和民族复兴的伟大事业中。
如付凡平同志，在失去亲人后，她依然怀着一颗感恩的心，帮助更多贫困户、残疾人过上幸福生活。
这种无私奉献的精神，使我深刻体会到，作为一名教师，要关爱每一个学生，关注他们的成长，用自己的爱心和责任心去影响他们，为他们的未来铺就一条光明的道路。
再次，我被“三秦楷模”们精益求精的工作态度所鼓舞。
他们不断学习，勇于创新，以高度的责任感和使命感投身教育事业。
如施秉银同志，他从业37年，始终把病人利益摆在第一位，利用互联网免费为5万余名患者在线问诊。
这种精益求精的工作态度，使我深刻认识到，作为一名教师，要不断学习，提升自己的教育教学水平，为学生的成长提供有力支持。
此外，我被“三秦楷模”们团结协作的精神所感染。
他们互相支持，共同进步，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
如赵梦桃小组，他们57年来，十三根接力棒，从第一任组长到第十三任组长，组员更是换了数百人，梦桃精神却始终深深烙印在每一名组员的心中。
这种团结协作的精神，使我深刻体会到，作为一名教师，要团结同事，共同为学生提供优质的教育资源，为学校的发展贡献力量。
总之，学习“三秦楷模”的先进事迹，使我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以“三秦楷模”为榜样，坚定理想信念，践行初心使命，关爱学生，无私奉献，精益求精，团结协作，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
学三秦楷模心得体会实用范本
学三秦楷模心得体会实用范本一、引言学习三秦楷模是我近期的一项重要任务。
通过学习三秦楷模，我不仅能够提高自身的书法水平，还能够领略到古人的智慧和文化底蕴。
在学习的过程中，我结合自己的实际情况，总结了一些心得体会，希望对广大学习者有所帮助。
二、培养正确的学习态度学习三秦楷模并不是一项简单的任务，需要我们付出大量的时间和努力。
在学习的过程中，我深刻体会到了培养正确的学习态度的重要性。
首先，要有强烈的学习意愿，保持一颗持之以恒的心。
其次，要有正确的学习方法，善用各种资源，如书籍、网络等，提高学习的效率。
最后，要勤于思考，善于总结，及时检查自己的学习成果并做出调整。
三、注重基本功的打磨学习三秦楷模需要打好基础，注重基本功的打磨是必不可少的。
在学习的过程中，我发现掌握好笔画的轻重和书写的节奏是非常重要的。
我通过大量的练习，不断地观察和模仿楷模大师的作品，逐渐掌握了笔画的力度和书写的速度。
同时，我也注重了临摹传统楷书的练习，通过临摹，不断地熟悉和吸收楷模大师的技法和风格。
通过这些练习，我发现自己的书法水平得到了显著的提高。
四、注重审美训练的强化学习三秦楷模需要具备一定的审美素养，需要我们对美的感知和表达能力有一个深入的认识。
审美训练是非常重要的一环，它能够使我们培养对美的辨别能力和独立思考的能力。
在学习的过程中，我通过多读书、观察和欣赏楷模大师的作品，提高了自己对文字美学的理解和应用。
同时，我也注重了审美训练的强化，如通过对不同风格的楷书进行欣赏和分析，培养自己对美的敏感度和表达能力。
五、注重创作能力的培养学习三秦楷模并不仅仅是模仿和临摹，更重要的是要通过学习，培养自己的创作能力。
我在学习的过程中，注重了创作能力的培养，如通过写作和绘画等形式来表达自己的思想和情感。
通过这些创作，我不仅能够更好地理解和掌握楷模大师的作品，还能够进行一定程度的创新，使自己的作品更具个性和特色。
六、注重与他人的交流与分享学习三秦楷模是一项长期而艰巨的任务，在学习的过程中，我们需要与他人进行交流和分享。
学习三秦楷模心得体会
学“三秦楷模”做合格党员
通过认真学习学习“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组先进事迹后，我了解到施秉银同志在疫情发生后，依然率队奔赴武汉前线，与病魔较量，为疫情防控工作作出了突出贡献，与命运抗争的残疾人楷模付凡平，命运虽然夺取了她的双手，但磨平不了她不服输不怕苦的精神，不仅成为农村致富的带头人，还帮助更多残疾人脱贫致富；为党奉献57年的赵梦桃小组，带带传承劳模精神，疫情期间，为湖北捐款捐物，积极复工复产。
为疫情防控和实现纺织行业发展双胜利做出了杰出贡献。
从施秉银、付凡平、赵梦桃小组和乔锦仁名身上，我们看到的是他们热爱事业、锐意进取的拼搏精神；立足岗位奉献、恪尽职守担当的务实作风；勤勉勤俭、淡泊名利的人生境界。
学习他们就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神，恪守职业道德，弘扬职业精神。
楷模是旗帜,楷模是标杆,楷模是引领我们瞄定时代精神的准星和航向。
新时代不忘初心，牢记使命，为国为民的优秀共产党员代表，是践行社会主义核心价值观的模范，他们的事迹动人心弦，感人肺腑，令人敬佩，值得学习。
学习时代楷模的职业精神，我们要树立，对事业高度负责的精神。
干一行，爱一行，立足本职，扎实工作。
我认为作为一名人民教师，在学习时代楷模的活动中，更应该走在前列，充分发挥模范作用树立榜样，在今后的生活和工作中一定要严格要求自己，时刻提醒自己向时代楷模学习，在教师群体中起表率作用，做一名优秀的人民教师。
2023年学三秦楷模心得体会实用模版
2023年学三秦楷模心得体会实用模版一、引言（100字）在2023年学三秦楷模过程中，我深入研习了三秦楷书法的精髓，不断提升了自己的书写技巧和艺术品位。
通过反复练习和参与书法比赛，我对三秦楷的特点、历史意义以及书写技巧都有了更深入的了解。
在这个过程中，我经历了挑战与收获，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
二、三秦楷模的特点和历史意义（300字）三秦楷模是陕西省的一项文化活动，通过学习和模仿秦朝时期的楷书碑刻，旨在传承和弘扬三秦文化与楷书艺术。
三秦楷模通常以秦碑为蓝本，以楷书为基础，运用正楷的基本笔画和结构，注重笔画的整齐、匀净和刚劲。
这种风格独特的书法表现形式，使得三秦楷模在中国书法界具有重要的历史意义。
三、学三秦楷模的收获和体会（800字）在学习三秦楷模的过程中，我通过反复练习和模仿，逐渐掌握了楷书的基本笔画和结构。
通过分析秦碑的特点和风格，我学会了如何运用刚劲有力的笔触来展现文字的气势和力度。
同时，我在书写过程中注重对每个笔画的斜度、厚度和形状的把握，以保证书写的规范和美观。
在学习过程中，我还深感审美意识的重要性。
通过欣赏各种优秀的三秦楷模作品，我逐渐提升了自己的艺术品位和审美标准。
我学会了善于发现、欣赏和借鉴他人的创作灵感，从他人的作品中汲取精华，为自己的创作提供更多的灵感和素材。
我还深受三秦楷模比赛的影响和激励。
在比赛中，我亲眼目睹了许多优秀的作品，也与许多有才华的书法爱好者进行了交流与互动。
通过与他们的对话和学习，我对楷书的理解和书写技巧有了更深入的认识，并且在与他们的切磋和竞争中不断提升自己。
在学习三秦楷模的过程中，我还深刻体会到了耐心和坚持的重要性。
楷书的书写需要反复练习和琢磨，每个笔画的形状和结构都需要反复琢磨和修改。
没有耐心和坚持，是无法做到精益求精的。
通过走出舒适区，坚持每天的练习，我逐渐提升了自己的书写水平和技巧。
四、未来的规划和展望（700字）在学习三秦楷模的过程中，我不仅仅是在模仿和学习楷书碑刻，更是在探索和追求创作。
学三秦楷模心得体会实用范文
学三秦楷模心得体会实用范文作为一名中国文化爱好者, 我一直对风靡一时的三秦楷模非常感兴趣。
为了更好地了解和掌握这一字体的特点和技巧, 我决定进行学习和实践。
通过反复练习和积累, 我逐渐体会到了三秦楷模的独特魅力和实用价值。
学习三秦楷模的过程中, 我注重两个方面的内容: 一是掌握楷书的基本结构和笔画规律, 二是了解三秦楷模的独特特点和表现形式。
在掌握这些基础知识的基础上, 我进行了大量的实际练习, 不断锤炼自己的字体技巧和表达能力。
首先, 掌握楷书的基本结构和笔画规律对于学习任何一种字体都非常重要。
楷书是中国传统书法的主要字体之一, 具有严谨的结构和规范的笔画。
在学习三秦楷模之前, 我先进行了对楷书的系统学习和练习。
通过研究古代经典字帖和名家书法作品, 我了解了楷书的基本结构和笔画规律, 并通过模仿和练习, 逐渐掌握了楷书的基本技巧和风格。
在掌握了楷书的基本知识后, 我开始了学习三秦楷模的过程。
三秦楷模是一种汉字的字体形式, 它兼具了楷书的严谨规范和简洁大气的特点, 给人以力量和稳重之感。
对于我来说, 学习三秦楷模的最大难点在于掌握其独特的笔画结构和表现形式。
三秦楷模的笔画线条流畅有力, 线条的粗细变化非常自然, 整体呈现出一种和谐与平衡的美感。
为了更好地学习和掌握三秦楷模, 我利用各种资源进行了钻研。
我阅读了大量的专业书籍和资料, 了解了三秦楷模的发展历程和艺术特点。
我还收集了一些优秀的三秦楷模作品, 通过仔细观察和模仿, 逐渐掌握了三秦楷模的基本要领。
随着不断的练习和积累, 我的三秦楷模水平逐渐提高。
我开始能够独立完成一些简单的三秦楷模作品, 通过不断的实践和反思, 我不断调整和完善自己的技巧和表达方式。
同时, 我也参加了一些比赛和展览, 通过与其他书法爱好者的交流和比较, 我从他们身上学到了很多宝贵的经验和技巧。
通过学习和实践, 我深深体会到了三秦楷模的实用价值。
作为一种现代化的汉字书法字体, 三秦楷模不仅可以应用于艺术创作和展览, 还可以用于日常生活中的文字书写和设计。
向“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组学习心得体会
学习“三秦楷模”，勇做时代先锋——向“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组学习心得体会近日，我校支部利用休息时间，组织全体教师向“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组学习，号召全体教师开展向“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组学习，学习了三位“三秦楷模”的英雄实绩，感受颇多!一、学习“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组事迹施秉银，身先士卒，弛援武汉，他用医者担当书写人间大爱。
施秉银是一名优秀的医务工作者，从业37年来，他始终把病人的健康摆在第一位，利用互联网免费为5万余名患者在线问诊，以专业态度和医者仁心诠释着共产党员的初心与使命。
疫情发生后，年过花甲的他毅然率队奔赴武汉前线，与病毒较量，给予患者希望，为疫情防控作出了突出贡献。
医之大者，为国为民。
向他致敬，向新时代的英雄致敬。
付凡平身残志坚，自强不息，她用顽强毅力带领全村的群众脱赏致富。
受挫不短志、逆境也涅槃。
与命运抗争的残疾人楷模付凡平，在18岁这样一个美好的年华中，因一场大火失去了双手，但她凭着不服输不怕苦的精神，不仅成为农村致富的带头人，还回报社会帮助更多的残疾人一起脱贫致富。
在疫情发生后，付凡平向奋战在一线的人员捐赠了620箱自己公司生产的酥梨，用爱心传递能量。
向不平凡的付凡平致敬，向顽强拼搏、自立自强的女性致敬。
赵梦桃小组勇于创新，甘于奉献，他们将“梦桃精神”代代相传。
劳动光荣、奉献伟大。
57年来，赵梦桃小组坚守纺织报国的初心与使命，始终秉承梦桃精神代代传，以劳模精神建组育人，以创新管理加强建设，以集体智慧建功立业。
疫情发生以来，她们迅速行动，为湖北疫情防控捐款捐物，积极复工复产提高产能，为疫情防控和实现纺织行业发屐双胜利作出贡献。
致敬赵梦桃小组，就是向劳动者致敬，向伟大的梦桃精神致敬。
榜样，是精神的光辉灯塔；典型，是学习的行动标杆。
当前，疫情的影响还在持续，我们要向榜样看齐、向典型学习，越要坚定信心、鼓足干劲，奋力追赶超越。
学习时代楷模心得体会
学习三秦楷模心得体会三秦楷模，是一个充满阳光的称谓，是一种赞誉，体现了中华民族的传统美德，诠释了社会主义核心价值观理念，树立了崇德向善的社会新风尚。
在宝塔山下，延河岸边，驻守着这样一支队伍——他们46年如一日扎根革命老区，始终坚持把延安精神作为队伍建设的根本，用一代代消防指战员的青春和奉献诠释着“人民消防为人民”的忠诚与担当。
作为延安市成立的第一支基层消防队伍，宝塔中队将“忠诚、拼搏、奉献”作为全队训词，在一次次抢险救援的战斗中，用血肉之躯捍卫着人民群众的生命财产安全。
不论是遭遇百年一遇的强降雨，还是防火灭火形势严峻能源化工基地，宝塔消防中队始终全员奋战在抢险救援一线，承担起最艰巨的救援任务，面对生死考验，消防指战员们毫不退缩，始终坚信要把这场战斗拿下。
西安交通大学网络化系统工程团队被命名为陕西省第五批“三秦楷模”。
无论是创建者还是后来者，他们都抱着“为国奉献”的信念放弃高薪努力钻研，从30平米的实验室起步，最终做出了世界级成果。
1956年，党中央为适应国防形势和社会主义建设布局的需要，决定将交通大学从上海迁至西安。
指导团队组建发展的学科前辈黄席椿、沈尚贤、胡保生、万百五等一批知识分子带头西迁，领衔成立无线电工程系，培养了包括7名中国科学院院士和中国工程院院士在内的一大批拔尖人才，出版了中国第一本自动控制领域自编教材，为推动中国在相关领域的科学研究、人才培养、产业革新作出历史性贡献。
1995年，团队创建人、中国科学院院士管晓宏放弃在美国多个企业工作的优厚待遇，选择到祖国西北发光发热。
组建网络化系统工程团队，获得了国家自然科学二等奖等奖项，获得自然科学基金创新群体资助。
团队针对能源、电力、制造等大规模网络化系统，提出的安全优化理论与方法，解决了复杂混合动态、同构奇异、安全性解析判定和评估等多个公认难题，被国际同行称为“是相关领域最全面、系统的科技成果”，广泛应用于国家电网有限公司、宝山钢铁股份有限公司等多个企业的电力和能源系统优化调度，取得了节能增效重大效益；应用于西北电网安全性分析，发现安全瓶颈及酒泉风电基地弃风的技术原因，成为论证第二输电通道建设的理论基础。
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我们都知道，学习时代楷模，就是要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格，学习他们宝贵的利他精神，奉献心安的幸福观。
近年来，随着社会经济的迅猛发展，助人为乐的中华民族传统美德似乎正逐渐消失。
老人摔倒了无人管，救助受伤老人反被诬为肇事者，还有轰动一时的佛山“小悦悦”案件等等，一时之间，“好事难做、不敢做”“没人做好事了”“社会道德已经彻底沦丧”之类的言论甚嚣尘上。
但这些时代楷模，却以自己的行为打破了这些言论。
他们也不是什么顶天立地的大英雄，也不是什么知名人士，只是我们身边的普通人。
他们能做，为什么我们不能做？！“勿以善小而不为”，只要我们每一个认认真真做好身边事，从自己做起，从小事做起，从举手之劳做起，力所能及的帮助、关爱周围人，崇德尚义，积小成大，那么中华民族的传统美德不仅不会消失，反而会继续传承，社会主义道德规范也会得到进一步的巩固和加强，社会总体文明程度也会得到提升。
学习时代楷模，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神，恪守职业道德、弘扬职业精神。
无论是张丽莉、吴斌还是高铁成，他们在面对失控的汽车、突如其来的铁片、突发煤气泄露爆燃的餐馆等各种千钧一发的情况下，做出的选择都不是深思熟虑的结果，而是下意识的反应。
正是有着良好的职业操守、高度的责任感，身为教师的张丽莉会推开学生，司机吴斌会强忍剧痛缓缓减速、停稳汽车并提醒乘客注意安全，军人高铁成会选择冒着爆炸的危险三闯火场排险救人。
学习时代楷模的职业精神，我们要树立对事业高度负责的精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作。
我认为作为一名人民教师，在学习时代楷模的活动中更应该走在前列，充分发挥模范作用，树立榜样，结合目前创先争优的活动，将创先争优的成果真正落到实处。
在今后的生活和工作中，我一定严格要求自己，时刻提醒自己，向时代楷模学习，在学生群体中起表率作用，做一名优秀的人民教师。
篇二：学习时代楷模的心得体会学习时代楷模的心得体会2012年10月15日，党支部组织了党员学习时代楷模的活动，从这几位的英雄身上我看到了中华民族的传统美德，并深深的感动着。
在漫漫历史长河中，中国传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。
它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。
青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到一个民族、一个国家发展的大事。
所以，我们应该不断地改变自己，把自己做好，做强！我们要清楚，国家兴亡，匹夫有责！同时，我们要严格要求自己，不要因为是一名大学生，就原谅自已的无知和懒惰；不要因为一时的小小挫折就放弃成功的梦想。
既然选择了学习，就要无怨无悔地走下去，即使狂风大雨，也要风雨无阻！让我们一起努力学习，高呼青春的宣言：积极进取、学有所成、服务社会，争做一名新时代合格的大学生！篇三：学习师德楷模心得体会学习“襄阳百杰，师德楷模”心得体会黄龙新桥小学作为一名新上岗的教师，我时常在想：到底什么样的老师才能算得上是好老师？要想成为一名合格的并逐步优秀的教师我该从哪些方面去着手呢？近几年，各大媒体、报刊等频繁曝出教师师德败坏的负面现象，一再地让社会，让家长寒心。
教师本来是很光荣的职业，可是师德的沦陷却让这份事业蒙羞。
社会、学校、家长在给予厚望的同时，也增添了教师的各种压力。
教师之路到底该怎样走下去？近来，学校组织学习“襄阳百杰，师德楷模”活动，这次活动对于我来说，非常及时。
它在我干涸的心田注入了精神动力，让我看见了教师职业的伟大，更使我明白：“教书育人”这四个字的分量。
教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识，最重要的是教会他如何做人！作为新时代的普通教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。
这次师德楷模学习中，有一位老师给我留下了深刻的印象。
她就是在襄阳市45中的曹美琴老师。
她因患小儿麻痹症导致双腿残疾，只能靠拄拐杖“行走”，尽管行动不便，但这却未能阻止她教书育人的步伐。
讲课时，她依靠左手拄着拐杖，腾出右手在黑板上书写。
左胳膊抵着腋窝累了，她这才转手用右胳膊拄拐杖，开始讲解课文。
一堂课下来，曹美琴早已浑身酸疼，但她却非常享受当老师的美好感觉。
“学校要求上学不能迟到，我作为老师更应为人师表，不能在孩子们面前丢失老师的尊严。
”从家里到学校不到1000米的路程，常人步行只需5分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。
为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时就赶到学校。
不管有多难受，曹美琴从来不坐着讲课。
2011年，为了践行课外访万家活动，曹美琴坚持利用下班时间家访。
家人劝她：“行动不便，就不要去了。
”可她置之不理，坚持走入了班上50多名学生的家中。
她身残志坚的品格和用行动诠释的师德感染着周围的师生。
有时病痛并不可怕，可怕的是我们失去了战胜困难的信念和毅力。
曹老师克服了自身的种种困难，始终心系三尺讲台，坚持上课，她的责任心，她的爱心，她高尚的师德修养让我震撼！四肢健全的自己，又有什么理由不去努力呢？榜样的力量是巨大的，他们身上的可贵精神，让我认识到要做一名合格的老师，需具备以下几点：首先，也是最最重要的就是要具有高尚的人格。
这就需要我们每位教师不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
我们的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。
教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
同时教师要具有高度的工作责任感。
一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人的工作。
教育学生的过程也是不断自我提升的过程。
我们在只有不断地提高、完善自己，才能无愧于“教师”这个称号。
二、要关心、热爱学生。
这些优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。
著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。
教师对学生的爱要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”。
具体在教学中就要首先做到对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。
须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。
其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。
对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。
让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。
三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。
课后与学生交友，让他们掏心里话，日常以礼相待。
遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
三、刻苦钻研，不断提高技艺。
四、坚定信念，无私奉献。
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚。
物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
当我看到这些师德楷模们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，我们应该珍惜并热爱这个工作。
既然选择了作为一名教师，我们就应该明确自己的责任，在其位，谋其政。
是的，我们的工资很微薄，但我们责任是那么重，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土，就为对得起“教师”的称呼，对得起自己的良心！篇四：学习师德楷模心得体会师德学习体会通过这次师德学习，让我从榜样身上吸取了力量，找到了今后努力的方向，决定从以下几方面做起。
一、讲德酷爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础教师是太阳底下最崇高的事业。
人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、展路石，意在表达教育这一职业的忘我和伟大。
所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的熟悉，才能完全清除拜金主义.仕爵主义观念，把自己的全部血汗奉献给自己所人事的教育事业，不管什么时候，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我毕生无悔教师必须有高尚的品德。
师德是指教师在从事教育工作中逐渐构成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵守的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希看和要求。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程当中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因此教师必须要有高尚的思想境地，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住孤单，受得住挫折，将自己的所有精力全身心肠投进到教学实践中往，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草往。
二备才成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。
然而，谁又知道，当初它的芽，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。
们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更加重要。
否则，不往更新，不往充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
三、献爱崇高的师爱表现在对学生等量齐观，尽不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、仔细，不管在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微的地方的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，建立学生学习的自信心，重视培养他们的学习爱好教师对学生的爱应来自对教育事业的无穷虔诚，是对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师对学生的爱具有巨大的感化作用和教化气力，她能完全地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激起学生的学习主观能动性。
在平常教学中，教师如像母亲一样，无所不至地关心学生，帮助学生，对差生不厌弃，不轻视，给他们多一点爱，就可以极地激起学生的积极性，使其在学习上有没有穷的气力源泉。