沪科版九年级数学下册习题课件-25.1.1平行投影与中心投影-优秀课件PPT

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沪科版九年级下册数学:25.2 三视图 (共20张PPT)

沪科版九年级下册数学:25.2 三视图 (共20张PPT)
从左面看
正面
从正面看
主视图
左视图




俯视图
将三个互相垂直的投影面展开在同一 个平面内,得到这一物体的三视图。
三视图的画法规律
主视图和俯视图 ----长对正 主视图和左视图 ----高平齐
俯视图和左视图 ----宽相等
主视图

左视图
高 宽

俯视图
试一试:
主视图
正面
主视图
左视图




俯视图
画图步骤:
领悟
也会来也看
有 许 多 闪 光 点 哦 !
发 现 , 你 的 同 学 身 上 有 缺 点 ,
看 , 才 能 看 得 全 面 客 观 。 你
是 一 样 , 要 从 多 个 方 面 综 合
才 看 得 准 确 , 同 学 之 间 相 处
观 察 一 个 物 体 要 从 多 个 方 向
某工厂要加工一批密封罐,设计者给出了密封罐的三视 图,请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积.
§25.2 三视图 沪科版九年级数学下册
温故知新:
投影
中心投影
斜投影
正投影
平行投影
2
温故知新:平面的正投影
平行
倾斜
垂直
平行形不变 倾斜形改变 垂直成线段
温故知新:几何体的正投影
一个几何体在一个平面上的正投影——视图。
新知引入 根据几何体的一个视图,
你能确定这是哪种几何体吗?
正面
从上面看
主视图
主视图
左视图
俯视 图
A
B
C
D
组合体的三视图:
主视图

中心投影与平行投影ppt课件演示文稿

中心投影与平行投影ppt课件演示文稿

形体分析 线面分析
练习1、画下例几何体的三视图
பைடு நூலகம் 练习2、画下例几何体的三视图
练习3、画下例几何体的三视图
练习4、画下例几何体的三视图
练习5、画下例几何体的三视图
练习6: 从三个方向看
从正面看
从三个方向看
主视图 左视图
俯视图
从正面看
墙角处有2×2×2(即2层, 每层有2×2个正方体)个相同的小正方 体堆成如图所示的立体图形.如果你打算 搬走其中部分小正方体,但希望搬完后, 它的三视图不变,那么你最多可以搬走 个小正方体.
平行投影 斜投影
中心投影
A
B C
D
正投影
三角形一定相似吗?
一定是三角形吗?
三视图的形成
物体向投影面投影所得到的图形称为视图。
如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影,所得到 的三个图形摊平在一个平面上,则就是三视图。
三视图的对应规律
主视图和俯视图
----长对正 主视图和左视图 ----高平齐 俯视图和左视图
----宽相等
例1、画下例几何体的三视图
例2、画下例几何体的三视图
例3、画下例几何体的三视图
例 四 、 画 下 例 几 何 体 的 三 视 图
例5: 注意图中虚实线变化,区分不同形体。
虽然三个视图基本相同,但由于主视图 中虚实线各异,而得出两种不同的形体。
例6:求作叠加体的三视图 ★ 分解形体,看懂形状。
2
练习7、画下例几何体的三视图
符合条件的几 何体可以由几 块方砖组成?
练习8、画下例几何体的三视图

2021春沪科版九年级数学下册 第25章 25.1.1 平行投影与中心投影

2021春沪科版九年级数学下册 第25章 25.1.1  平行投影与中心投影

知识点 2 平行投影
知2-导
归纳
知2-导
由平行光线形成的投影叫做平行投影.
知2-讲
定义:称由平行的光线所形成的投影为平行投影.例如, 物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影.
要点精析: (1)平行投影中对应点的连线是相互平行的; (2)物体与投影的对应点的连线是相互平行的就说明是平
行投影; (3)物体在太阳光下的不同时刻,不仅影子的大小在变,
(来自《点拨》)
解: 作法: (1)如图,连接AE; (2)过C点作CG平行于AE; (3)过D点作DF平行于BE, 交CG于点F.木棒CD的 影子为线段DF.
知2-讲
(来自《点拨》)
总结
知2-讲
画物体的平行投影的方法:先根据物体的投影 确定光线,然后利用两个物体的顶端和各自影子的 顶端的连线是一组平行线,过物体顶端作平行线与 地面相交,从而确定其影子.
(2)等长的物体平行于地面放置时,离点光源越近,影子 越长;离点光源越远,影子越短,但不会比物体本身 的长度还短.
1.必做: 完成教材P75练习T4 2.补充: 请完成《点拨》剩余部分习题
(来自教材)
总结
知2-讲
“平行投影的投影线是平行的”,在阳光下摆弄 矩形木框时,它不可能只有一点接触光线,因此其投 影不可能为一点.
(来自《点拨》)
知2-讲
例4 如图所示的四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下
的影子,按照时间的先后顺序排列正确的是( C )
A.A→B→C→D
B.D→B→C→A
C.C→D→A→B
(来自《点拨》)
知3-讲
导引:因为是在路灯下形成的影子,所以是中心投影,所 以根据小军和小丽的影子可以确定灯泡的位置,然 后就可以画出小华在路灯下的影子.

沪教版九年级数学下册25.1 第1课时 平行投影与中心投影(优秀教学设计)

沪教版九年级数学下册25.1 第1课时 平行投影与中心投影(优秀教学设计)

25.1 投影第1课时平行投影与中心投影1.了解平行投影与中心投影的含义,体会其在生活中的应用;2.根据平行投影和中心投影的特点,能够进行相关的作图和计算(重点,难点).一、情境导入太阳光下的影子是我们司空见惯的,物体在太阳光照射下形成的影子与在灯光照射下形成的影子有什么不同呢?二、合作探究探究点一:平行投影与中心投影【类型一】平行投影的作图如图,在某一时刻垂直于地面的物体AB在阳光下的投影是BC,请你画出此时同样垂直于地面的物体DE在阳光下的投影,并指出这一时刻是在上午、中午还是下午?解:如图,连接AC,过点D作DF∥AC,过点E作EF∥BC交DF于点F,则EF就是DE的投影.由BC是北偏西方向,判断这一时刻是上午.方法总结:(1)画物体的平行投影的方法:先根据物体的投影确定光线,然后利用两个物体的顶端和各自影子的末端的连线是一组平行线,过物体顶端作平行线与地面相交,从而确定其影子.(2)物体在阳光下的不同时刻,不仅影子的大小在变,而且影子的方向也在改变,就我们生活的北半球而言,上午的影子的方向是由西向北变化,影子越来越短,下午的影子方向由北向东变化,影子越来越长.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第5题【类型二】中心投影的作图如图所示,由两根直立的木杆在一路灯下的影子判断路灯灯泡的位置.解:如图所示,两条光线的交点O即为灯泡所在的位置.方法总结:相交光线的交点即为点光源所在的位置.点光源下两个物体的影子可能在同一个方向,也可能不在同一个方向.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第5题 【类型三】 中心投影的变化规律如图,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A 处走到B 处这一过程中,他在地上的影子( )A .逐渐变短B .先变短后变长C .先变长后变短D .逐渐变长解析:在路灯下,路灯照人所形成的投影是中心投影.人的影子可以通过路灯和人的头顶作直线,该直线和地面的交点到人的距离即为他的影子的长度.因此人离路灯越远,他的影子就越长.由A 到B 这一过程中,人在地上的影子先逐渐变短,当他走到路灯正下方时,影子为一点,然后又逐渐变长.故选B.方法总结:在灯光下,垂直于地面的物体离点光源距离近时影子短,离点光源远时影子长.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第2题探究点二:投影与计算【类型一】 平行投影的有关计算一位同学想利用树影测树高AB ,已知在某一时刻直立于地面的长1.5m 的竹竿的影长为3m ,但当他马上测量树影时,发现树的影子有一部分落在墙上(如图①).经测量,留在墙上的影高CD =1.2m ,地面部分影长BD =5.4m ,求树高AB .解:方法一:过点D 作DE ∥AC 交AB 于点E ,如图①.∵四边形AEDC 为平行四边形,∴AE =CD =1.2m.∵EB BD =1.53,∴EB =2.7m ,∴AB =AE +EB =3.9m. 方法二:延长AC 交BD 的延长线于点E ,如图②.∵CD =1.2m ,CD DE =1.53,∴DE =2.4m.∴BE =BD +DE =7.8m.∵AB BE =1.53,∴AB =3.9m.∴树高AB 为3.9m. 方法总结:解决这类问题较为常见的方法有两种,一是画出树影在墙脚对应的树高;二是透过墙,补全树在平地上的影长.变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第7题 【类型二】 中心投影的有关计算如图,某同学身高1.6米,由路灯下向前步行4米,发现自己的影子长有2米,问此路灯有多高?解:根据题意,易证,△CDE ∽△ABE ,则CD AB =DE BE ,即1.6AB =22+4,所以AB =4.8米. 答:此路灯高4.8米.方法总结:与中心投影有关的计算,一般的解题思路是运用三角形的相似寻求对应的等量关系求解.变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第6题三、板书设计1.平行投影由平行光线所形成的投影.2.中心投影由一点(点光源)发出的光线所形成的投影.影子是生活中常见的现象,在探索物体与其投影关系的活动中,体会立体图形与平面图形的相互转化关系,发展学生的空间观念.通过在阳光、灯光下摆弄小棒、纸片,体会、观察影子大小和形状的变化情况,总结规律,培养学生观察问题、分析问题的能力.(赠品,不喜欢可以删除)数学这个家伙即是科学界的“段子手”,又是“心灵导师”一枚。

25.1 平行投影与中心投影(1)

25.1  平行投影与中心投影(1)

A (甲)
D/ B (乙)
E/
(2)在图中当乙木杆移动到什么位置时,其 影子刚好不落在墙上?
平移由乙杆、乙杆的 影子和太阳光线所构成的 图形(即△BEE/)直到其 影子的顶端E/抵达墙角为 止。
D
E
A (甲)
D/
B (乙)
E/
(3)在你所画的图形中有相似的三角形吗? 为什么? △ADD/ 与△BEE/相似
C
B
A
B
图(二)
A
B
图(三)
图(一)
有时光线是一组互相平行的射线,例如太阳光或探 照灯光的一束光中的光线,由平行光线形成的投影是 平行投影.
例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就 是平行投影.日影的方向可以反映时间,
我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.
我们的祖先对时间最早的认识,也许就是通过观察
B B
图(一)
A
B
图(二)
A
B
图(三)
(1)如图(一),当小猫行至B处时,用线段表示出它在路灯A下 的影子. (2)如图(二),当小猫行至B处时,根据它在路灯A下的影子, 判断其身高并用线段表示. (3)如图(三),当小猫行至B处时,小猫和它在路灯A下的影子如 图所示,你认为路灯的位置在哪个方向上,你是怎样判断的?
随堂练习
2、一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛,然 后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了她参 加这两场比赛的照片(如下图)。你认为秦老师参 加400m比赛的照片是哪一张?为什么?
(1)
(2)
答案:图(1)
3.下面是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子:
⑴ 将它们按时间先后顺序进行排列,并说一说你 CDAB 的理由. ⑵ 一天当中,物体在太阳光下的影子的方(指)向 是如何变化的? 长短呢?

25.1.2投影 沪科版

25.1.2投影 沪科版

画出如图摆放的正方体在投影面P上的正投影。 (1)正方体的一个面ABCD平行于投影面P; (2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面P,上底面 ADEF垂直于投影面P,并且对角线AE垂直于投影面P. 例
A* D* F* A*
D*
B*
A
C* E F A
G*
B*
C*
D
C P G B
D
H C P
B
物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关.

课堂小结
这节课你学了哪些知识?有什么收获呢?
1. 正投影概念
定义:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种 投影称为正投影.
2. 线段、平面图形、几何体在平面上的投影 及其性质
线段的正投影: 平行长不变,倾斜长缩短, 垂直成一点. 平面图形的正投影:平行形不变, 倾斜形改变, 垂直成线段.
大小变化 形状、大小 均变化


形状、大小不 变(全等)
线
(3)几何体的正投影
D1 A1
C1
B1 C
你能根据平面图形正投影的规 律,说出长方体ABCD-A1B1C1D1 在投影面H上的正投影是什么图 形吗?
D
A
B
矩形A’B’C’D’
C’
D’ H A’ B’
一个几何体在一个平面上的 正投影是一个平面图形 视图:几何体在一个平面上的 正投影叫做这个几何体的视图
一个几何体在一个平面上的正投影是一个平面图形.
课堂练习
课本P76
练习
1 ,2.
练习 2.如果圆柱、圆锥的底面与投影面平行, 那么它们的正投影分别是什么?
. H
课堂练习
练习 如果圆柱、圆锥的高与投影面平行, 那么它们的正投影分别是什么?

沪科版九年级数学下册_25.1 投影

沪科版九年级数学下册_25.1 投影

用排除法选 D.
答案:D
感悟新知
知1-练
特别提醒
投影是生活中一种常见的现象,没有特殊说明时,本
章中的投影问题均指在平面上形成的投影 .
感悟新知
知识点 2 平行投影
1. 平行投影的定义
知2-讲
由平行的光线所形成的投影叫做平行投
影. 例如,太阳光可以看成平行光线,太阳光照射物体所
形成的影子属于平行投影 .
由一点(点光源)发出的光线所形成的投
影叫做中心投影 . 如物体在灯泡发出的光照射下形成的影
子就是中心投影 .
特别提醒: 中心投影的光源是点光源,它的光线相交于一
点,常见的点光源有手电筒、路灯、台灯等 .
感悟新知
知3-讲
示图
中心投影示意图如图 25.1 - 5 所示 .
感悟新知
知3-讲
2. 中心投影的性质
影线和投影面相同的情况下,不同形状的物体的投影一
般不同 .
感悟新知
知1-练
例1
下列现象不属于投影的是(
A. 皮影
B. 树影
C. 手影
D. 素描画
)
感悟新知
知1-练
解题秘方:紧扣“投影的定义”中的三个条件进
行识别 .
解:皮影、树影和手影都符合“用光线照射物体在某个
平面上得到的影子”,因此选项 A, B, C 都属于投影 .
洞)正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射平行于地面
的桌面后,在地面上形成如图 25.1 - 6 所示的圆环形阴
影.已知桌面直径为 1.2 m,桌面离地面 1 m,若灯泡离地
面 3 m,则地面圆环形阴影的面积是(
A. 0.324π m2
B. 0.288π m2

2019_2020学年九年级数学下册第25章投影与视图25.1投影教学课件(新版)沪科版

2019_2020学年九年级数学下册第25章投影与视图25.1投影教学课件(新版)沪科版

运 ADEF垂直于投影面P.

A* D*
F* A* D*
B
C*
A
*D
B
C
P
从正面看
E G*
F
D
A
G
H C
B
B* C* P
从正面看
理解运用 例题 :投影线的方向如箭头所示,画出 图中圆柱的正投影:
课堂小结: 本节课你学习了那些知识?
1.什么是正投影? 2.线段、平面图形、几何体的正投影。
当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影 与这个面的形状、大小完全相同.
(2)
(3)

通过观察、测量可知:
(1)当纸板P平行于投影面Q时,P的正投影与P的_形__状__、__大_小__一_样_;
(2)当纸板P倾斜于投影面Q时,P的正投影与P的 形__状__、__大_小__发__生_
变化;
(3)当纸板P垂直于投影面Q时,P的正投影成为_一__条__线__段___.
平面图形正投影的规律:平行形不变,倾斜形改变,垂直成线段
平行投影 斜投影
平行投影 正投影
2.线段、平面图形、几何体的正投影
如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置: 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
线


A
B
B A正A投影 NhomakorabeaB
A3(B3)
P A1
B1 A2
B2
(1)铁丝平行于 (2)铁丝倾斜 (3)铁丝垂
投影面
于投影面
直于投影面
三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
概念归纳 一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、
墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影. 照射光线叫做投影线 投影所在的平面叫做投影面.
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∵∠BFA=45°,∴tan45°=AABF=1. 此时的影长 AF=AB≈17.3 m. ∴CF=AF-AC≈17.3-17.2=0.1(m). ∴CH=CF≈0.1 m<0.2 m. ∴楼房的影子落在台阶 MC 这个侧面上. ∴小猫能晒到太阳.
13.如图,身高为1.6 m的小明从距路灯的底部(点O)20 m 的点A沿AO方向行走14 m到点C处,小明在A处时,头 顶B在路灯投影下形成的影子在M处.
【点拨】如图,根据 CD∥AB∥MN,得到△ ABE∽△ CDE,△ ABF∽△MNF,根据相似三角形的性质知道 CADB=DBEE,FFNB=MABN,即可得到结论.
【答案】3
9.灯与影子的位置最合理的是( )
错解:C 诊断:本题考查的是投影的特点,即影子与灯应在 物体的异侧,由选项可知,只有B选项符合题意. 正解:B
7.【中考•庆阳】如图,晚上小亮在路灯下散步,在小亮 由A处径直走到B处这一过程中,他在地上的影子 ( B)
A.逐渐变短 B.先变短后变长 C.先变长后变短 D.逐渐变长
*8.【中考•北京】如图,小军、小珠之间的距离为2.7 m, 他们在同一盏路灯下的影长分别为1.8 m,1.5 m,已 知小军、小珠的身高分别为1.8 m,1.5 m,则路灯的 高为________m.
在台阶的MN这层上晒太阳.
(1)楼房的高度约为多少米?(结果精确到0.1 m) 解:当 α=60°时,在 Rt△ ABE 中, ∵tan 60°=AABE=A10B, ∴AB=10·tan 60°=10 3≈10×1.732≈17.3(m). 即楼房的高度约为 17.3 m.
(2)过了一会儿,当 α=45°时,小猫能否晒到太阳?请说明 理由.(参考数据: 3≈1.732) 解:当α=45°时,小猫能晒到太阳.理由如下: 假设没有台阶,如图,当α= 45°时,从点B射下的光线与 地面AD的交点为点F,与MC 的交点为点H.
10.如图分别是两根木杆及其影子的图形.
(1)哪个图反映了阳光下的情形?哪个图反映了路灯下的 情形?
解:上面的图为路灯下 的情形,下面的图为阳 光下的情形.
(2)请你画出图中表示小树影长的线段. 解:如图所示.
11.如图,已知AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB =5 m,某一时刻AB在阳光下的影长BC=3 m.
(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的影子; 解:如图所示. EF 为 DE 在 阳 光 下的影子.
(2)若在测量AB的影长时,同时测量出DE在阳光下的影 长为6 m,请你计算DE的长. 解:由题意得ABBC=DEFE,即53=D6E, ∴DE=10 m.即 DE 的长为 10 m.
12.如图,一幢楼房AB背后有一台阶CD,台阶每层高 0.2 m,且AC=17.2 m,设太阳光线与水平地面的 夹角为α,当α=60°时,测得楼房在地面上的影长 AE=10 m,现有一只小猫睡
【点拨】本题考查了平行投影的特点和规律.在不 同时刻,同一物体的影子的方向和大小可能不同, 不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在改变,方 向也在改变,就北半球而言,从早晨到傍晚影子的 方向变化由西→西北→北→东北→东,影长由长变 短,再变长.
【答案】C
6.下列现象属于中心投影的有( D ) ①小孔成像;②皮影戏;③手影;④放电影. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
(1)已知灯杆垂直于路面,试标出路灯P的位置和小明在C 处时,头顶D在路灯投影下形成的影子N的位置. 解:如图.
(2)若路灯(点P)距地面8 m,小明从A到C时,身影的长度 是变长了还是变短了?变长或变短了多少米? 解:设在 A 处时影长 AM 为 x m, 在 C 处时影长 CN 为 y m. 由x+x20=18.6,解得 x=5.
HK版九年级下
第25章 投影与视图
25.1 投 影 第1课时 平行投影与中心投影
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1 见习题
2C
3A
4C
5C 6D 7B 83
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9 见习题
10 见习题 11 见习题
12 见习题
答案显示
13 见习题
1.把下列物体与它们的投影(如图)连接起来.
2.在一盏路灯的周围有一圈栏杆,则下列叙述中正确的 是( )
由y+(20y-14)=18.6, 解得 y=1.5. ∴x-y=5-1.5=3.5(m). ∴变短了,变短了 3.5 m.
探究培优
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃
4.【2020•安顺】下列四幅图中,能表示两棵树在同一时 刻太阳光下的影子的图是( C )
*5.如图是胡老师画的一幅写生画,四名同学对这幅画的作 画时间做了猜测.根据胡老师给出的方向坐标,猜测 比较合理的是( )
A.小明:“早上8点” B.小亮:“中午12点” C.小刚:“下午5点” D.小红:“什么时间都行”
A.若栏杆的影子都落在围栏里,则是在太阳光照射下形 成的
B.若这盏路灯有影子,则说明是在白天形成的
C.若所有栏杆的影子都在围栏外,则是在路灯照射 下形成的
D.若所有栏杆的影子都在围栏外,则是在太阳光照 射下形成的
【答案】C
3.平行投影中的光线是( A ) A.平行的 B.聚成一点的 C.不平行的 D.向四面发散的
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