关于大学教学工作总结范文合集十篇
大学教学工作总结范文集锦八篇
大学教学工作总结范文集锦八篇大学教学工作总结篇1本学期，我任教计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况平时每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事积极沟通，学生的动向和思想状况。
搞好教学部思想建设维护工作。
每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。
工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况1、潜心钻研，认真备课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点，强调重点。
认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本，微笑上课。
上课时注重学生反馈，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从兴趣出发，在教学中提高学生的思维素质。
微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信.3、虚心学习，坚持听课.注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
同时，认真总结经验，取长补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。
三、学习情况积极学习，针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的情况，我跟学生一起，寻找原因，我也乐在其中。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。
为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发现问题及时纠正。
比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。
当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新学期的职业教育和学校发展的要求。
高校教学工作总结10篇
高校教学工作总结10篇1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对新课标的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些教法，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
普通班学生基础差缺乏良好的学习习惯，所以在教学中注重学习方法的指导。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的活动兴趣，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生活动愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
2、要提高教学质量外，还要做好课后训练工作。
3、积极参与听课、评课，虚心向同组的教师学习交流教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
20xx年6月30日高校教学工作总结篇4一、注重理论学习，力求学以致用。
新形势下，国际国内的发展日新月异。
作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。
自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。
能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言。
上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言。
此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。
人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。
大学教师个人教学年度工作总结11篇
大学教师个人教学年度工作总结11篇大学教师个人教学年度工作总结 (1) xx年6月通过遴选我有幸成为XX学院教学队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。
为了使我们新进的教师能够尽快熟悉学校的工作环境，尽快转型成长为一名合格的高校教师，融入到XX学院这样一个大集体中，学校人事处安排我们参加了相关课程学习，给我们讲课的都是在教学一线上从事多年高教工作的教授们，他们用科学的观点、独特的视角、精辟的语言、娴熟的教法给我们这些刚刚踏入高校的新进教师上了一堂堂精彩的难得的好课。
虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富。
短短六天之内，我对黄淮学院的基本情况、未来发展改革方向、教学人事管理规章制度和科研工作现状有了更加全面而深刻的了解，对于如何成为一名合格优秀的高校教师和个人的职业生涯规划有了更加清晰的认识，对于高校教师应当具备的基本理论知识有了更加系统深入的学习。
这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，也使得我对未来的工作充满了信心和动力，现将自己的心得体会总结如下：一、对高校教师这一职业有了更深刻的认识“师者，传道、授业、解惑也”，这是我培训前对教师这一职业的理解，认为教师只要教好书就行了。
通过培训我认识到“教书育人”是教师的根本职责，“热爱学生”是教师的天职。
教师不仅要传道、授业、解惑，而且要在生活中关心了解爱护学生。
同时我也深刻的认识到了做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。
孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。
”教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。
教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。
教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的信任，这时会有奇特的教育效果，让学生感受到学习知识的乐趣，使得学生健康成长。
因此在以后的工作中除了做好教书这一项基本工作之外，我还将深入的了解和关爱学生，做他们成长道路上的“良师益友”。
大学教学教学总结（通用21篇）
大学教学教学总结（通用21篇）大学教学教学总结篇1作为客座教授，本学期我在北京第二外语学院给大二学生教授基础英语，教材是上外为高校英语专业本科生编的“综合英教程（An Integrated English Course）”第三册。
我教两个班，每周授课量共12课时。
基本上每单元结束后给个小测验。
另外，每个学生选择自己感兴趣的单元题目作5-10分钟的口头报告（presentation），也可与同学合作，形式不拘，但须符合我给的六条原则：内容跟课文主题相近，使用课文中所学的语言词汇，结合自己的生活经历，注意演讲时与听众的非语言交流，鼓励利用多媒体，把握时限。
这一学期教学的前半部分主要是师生互相适应的过程。
首先，我个人还在适应国内大环境，熟悉应用英语学院尤其是自己所在系的情况，了解90后学生的特点以及学生们听说读写译的水平。
有些学生因为变更了预订的教师也好奇地想了解我，尝试互相的适应与调整。
一个班与我适应得比较顺利，上课气氛一直比较轻松、自在、融洽，绝大部分学生课上与老师基本同步。
另一个班开始与最后阶段感觉不错，中间有几周似乎经历了“静观”期。
这个班的学生通过电邮跟我交流的频率逐渐攀升。
其次，互相适应体现在教学方法上。
我的英语教学法主要依据交际法（communicative approach）和直接法（direct approach）。
交际教学法让学员通过真实的互动、交流、交际来练习、使用、掌握英语或其他任何一门外语或第二语言。
因此，课堂内外的实际交流、互动是关键。
直接法是直接用对象语言（英语）来授课、交流。
根据我的初步了解，学生基本上有能力接受英语直接教学法。
不过，大一时可能基英课就被当成精读来教，用的基本上是语法翻译法，偏重词汇语法的训练，所以我发觉学生交流、交际的意识和能力普遍不佳。
学生不光上课不怎么主动提问、讨论而且当我问候“How are you this morning?”或说“Thank you”时，不少学生经常没有基本的反应意识。
大学教师学年工作总结范文8篇
大学教师学年工作总结范文8篇第1篇示例：在教学方面，我始终秉承“以学生为本”的原则，努力使课堂教学更生动有趣。
我深知学生是我们工作的重点和出发点，他们的学习效果直接关系到我们的教学效果。
我不断调整和改善教学方法，结合学生的实际情况和兴趣特点，设计了一些创新型的教学方案，吸引学生的兴趣，激发他们的学习热情。
通过这些努力，我发现学生们在课堂上更加积极主动，学习效果也有了明显提高。
在科研方面，我一直致力于提升自己的研究水平，不断探索前沿科技，积极参与学术交流。
通过参加各种学术会议和研讨会，我拓宽了视野，增长了见识，结识了许多同行以及行业内专家。
这些交流互动不仅让我对自己的研究方向有了更深刻的认识，也为我的科研工作提供了更多的思路和启发。
我还坚持不懈地投稿发表论文，提高了自己的学术影响力，为学校争得了一些荣誉。
在学术服务方面，我积极参与学院和学校的各项学术活动，如组织学术讲座、主持学生科研项目等。
我深知学术服务是大学教师的责任和使命，通过这些活动，我不仅能够与同行交流学术，还能够培养学生的创新精神和科研能力，提高他们的综合素质。
这些学术服务也增进了我与学生和同事之间的交流与合作，为我提供了更广阔的平台和更多的机会。
在个人发展方面，我在这一年中不断探索自我，不断提升自己的综合素质。
我积极参加各种培训和进修课程，学习各类知识，提高自己的综合素质。
我还加强了与同事之间的交流和合作，深化了人际关系，不断丰富和充实自己的生活。
通过这些努力，我不仅提升了自己的综合素质，还拓宽了自己的人生视野，使自己更加成熟和稳重。
这一年的工作虽然充满了挑战和困难，但我坚持不懈，努力工作，最终取得了一些成绩。
我将以这些成绩为基础，继续努力工作，不断提升自我，为学生和学校做出更多的贡献。
我相信，在不久的将来，我会取得更大的进步和更好的成就，成为一名更加优秀的大学教师。
感谢学校和同事们的支持和信任，也谢谢学生们的配合和理解。
让我们一起携手前行，共同书写更加美好的未来！第2篇示例：大学教师学年工作总结范文一、教学工作总结在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
大学教务工作总结（精选11篇）
大学教务工作总结（精选11篇）大学教务工作总结1本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校20xx年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。
以特色求生存、以质量求发展。
在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩。
现将本学年特别是本学期的工作总结如下：一、工作特点1、团结合作，齐心协力搞好教务管理工作。
在学校明确定位，以发展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。
一旦工作任务明确，大家全力投入，互相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积极向上的团体。
2、各项工作计划周密，落实到位。
教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排。
避免单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力量，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。
3、规范行为，落实制度。
无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：《学生课堂常规要求》、《教研组长职责》、《教师职业道德要求》、《教师教学要求》、《教师岗位职责》、《学生作业规范化要求》、《学生课堂常规要求》、《学生考场守则》、《监考教师要求》、《多媒体教室管理规定》等。
从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。
4、分工明确，责任到人。
教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。
大学教学工作总结（锦集7篇）
大学教学工作总结（锦集7篇）大学教学工作总结篇1经济管理学院教学工作总结xx 年，距离教育部对我校的本科教学评估已经过去 5 年了，距离上次学校教学工作会也已经有 4 年时间了，应该认真总结过去的工作，为今后的发展提供思路与经验。
一、坚持不懈地以人才培养为根本任务，加强教学管理，注重实效在 xx 年教学评估时，经管学院的定位确定为：办成一个教学科研型的学院。
近年的建设目标是：脚踏实地、团结奋进、着力改革，实现跨越式发展。
努力将经济管理学院建设成具有国内先进水平的教学科研型学院。
充分发挥经济、管理学科的特点及辐射作用，为学校的建设与发展多做贡献。
应该说，学院一直在为上述目标而努力着。
拥有经济、管理两大门类下的 7 个本科专业，3 个硕士授权点，1500 多名本科生，270 多名研究生，70 多名教职工的经济管理学院对化工大学的学术环境及文化氛围起着不容忽视的贡献作用，经管学院的存在大大改善了学校的学科专业结构。
经管学院发展的快慢，工作水平的高低，对学校办学规模、专业结构、质量、效益都有重要影响。
经管学院的领导和教师们，有非常明确的共识，即学院在学校的地位和肩负的责任。
早在xx 年，学院就提出了办学指导思想：以人才培养为根本任务，面向现代化，面向世界，面向未来，着力改革创新，以学科建设为龙头，以本科教学为基础，突出科研工作的支撑地位，优化专业方向与办学规模，以人才梯队建设及组织管理为保障，全面提高教学质量及学院的综合实力。
本科教育是高等教育的基础。
本科教育质量反映了一所大学的基本教育水平和学校在社会上的声誉，是衡量高校教育质量的重要标志。
在相当长的时期，经管学院的本科生的比例仍然较高。
对于我们这样的本科专业多，学生人数多的学院来讲，无疑必须确保本科教学的基础地位。
几年来，我们注重研讨、更新教育观念，重视本科教育，经常研究教学工作，学习参考重点院校的办学经验，关注社会对人才的需求状况。
在教学工作量逐年增多，“重视科研、轻视教学”的现象比较严重的情况下，努力做好本科教学工作的领导和管理，调动广大教师的积极性，就成了重点和难点。
大学教学工作总结（精选18篇）
大学教学工作总结大学教学工作总结（精选18篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家收集的大学教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学教学工作总结篇120xx年，我校认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，以开展安全管理目标责任制考评为契机，切实加强领导，广泛宣传发动，积极采取措施，维护学院安全稳定，为师生的学习、工作、生活创造了良好条件。
现将主要工作情况总结如下：一、加强领导、落实责任，形成齐抓共管工作局面学院高度重视安全稳定工作，一是调整充实了学院安全工作领导小组，形成院长亲自抓，分管领导具体抓，各部门（系）齐抓共管的工作格局。
二是将安全稳定工作作为学院工作的重要组成部分，与教学工作同部署、同检查、同落实。
三是按照“谁主管、谁负责”的原则，学院与各部门（系）负责人签订《安全工作责任书》，保证安全管理目标责任制能够落实到位。
二、教育先行、重在引导，努力增强安全宣传效果（一）召开会议，传达精神。
我们及时召开会议，认真传达市教育局《关于印发的通知》文件精神，在统一思想、提高认识的基础上，认真分析我院安全工作情况，要求各部门（系）要确实加强对安全工作的领导，落实安全管理目标责任制。
并结合日常的学生思想政治工作开展教育，抓好管理，在团学干部、辅导员会议以及学生主要干部会议上，深入进行动员，提出要求，使安全工作真正深入人心。
（二）加强宣传，营造氛围。
针对在不同时期的特点，采取开展各种学生喜闻乐见、操作性强的多样化教育。
一是我们充分利用校园广播、标语、宣传栏、班级板报、主题班会等校园宣传载体，广泛开展安全知识宣传活动。
二是开展以安全为内容的板报评比工作。
三是举办有关安全知识竞赛活动。
四是通过聘请XX市检察院用“以案释法”的讲解进行法制讲座。
五是跟XX市公安局禁毒大队联合，在国际禁毒日开展禁毒宣传教育。
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关于大学教学工作总结范文合集十篇关于大学教学工作总结范文合集十篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的大学教学工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学教学工作总结篇1 本学年，我主要担任《彩色电视机原理与维修》课程的教学。
《彩色电视机原理与维修》是电子应用专业中一门理论性强、知识联系范围广、技术不断更新发展、技能操作较专业的课程。
要学好这门课程，一定要促进学生课程理论知识的掌握和专业维修操作技能的提高。
回顾一年的的教学工作，进行总结。
一、加强教学研究，组织实施课程改革。
电子工业出版社《彩色电视机原理与维修》新编教材(我校电子专业校订教材)，其内容和知识的编排上虽然注意了时代性、科学性和实用性，但仍然存在章节结构不合理、理论概括性不强、实例电路分析欠条理以及章节故障检修学生能力培养不突出等缺点，为提高课堂教学质量，结合学校实际与学生基本情况，在《彩色电视机原理与维修》课程教学中，实施模块式的教学方法，拟定模块教学实施计划、模块内容、模块目标、模块考核等内容。
如将《彩色电视机原理与维修》课程教学内容划分为八个模块：电视机基本原理知识模块、开关电源电路模块、同步分离及行场扫描电路模块、公共通道模块、解码电路模块、遥控电路模块、彩色电视机的新技术模块、彩色电视机的整机故障检修模块。
二、完善教学环节，投身教学工作。
⒈、认真拟定每学期教学计划。
⒉、备好课，写好理论教学教案及实训教案并完善模块考核配套内容。
在备课过程中，依据《教学大纲》，认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
各知识点环环相扣，由浅入深，能引导学生循序渐进地掌握彩色电视机工作原理及维修技术。
并查阅大量的资料，拓宽学生知识面，知识点。
⒊、上好课。
课堂教学中：由于大部分学生文化基础比较薄弱，理解分析能力较差，因此在教学内容上，注意大大简化专业知识的理解能力，注重全面提高学生应用分析能力;结合课程内容特点，多次采用多媒体教学，提高学生学习兴趣;运用“以生为本”的教学原则，创造性的使用教学方法，强调“教”“学”“做”三位一体，并突出“学”与“做”，其过程以学生为根本，充分调动学生学习的主观能动性;结合专业社会实际，突出德育教学、就业教育，保证良好的课堂秩序与学习氛围。
⒋、重视实训教学。
《彩色电视机原理与维修》是一门理论性较强，强调技能操作的专业技能课程。
在强化学生课堂理论知识消化的同时，更加突出学生动手操作能力的培养。
每一模块都安排有较系统的实训内容。
实训过程中，结合视频实训室设备情况及学生特点，注重实践性、层次性和趣味性，保证学生实训时间，大大提高了学生彩色电视机维修技术及仪表、仪器使用能力，同时，注重规范操作章程与实训纪律，提高学生安全操作意识。
⒌、注意分层教学，完成课后辅导。
在课后，为不同层次的学生进行相应的课程知识的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
同时利用课外时间对视频技术维修兴趣小组，进行培训与指导，力求动手操作技能的提高，以使在实训教学中，以点促面，进而面面开花。
⒍、定时检查作业与实训报告。
⒎、强调模块技能考核。
模块式的教学内容既独存体系，又环环相扣。
《彩色电视机原理与维修》模块式考核分识图、作图考核与元器件识别、故障维修考核。
通过模块考核，使学生真正做到“学了什么，就能做什么”，让学生体验到成功的喜悦，同时发现自己存在的不足。
三、努力学习，提高自身业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的业务水平直接影响到课堂的教学质量。
在组织实施课程改革的同时，利用可学习的机会，积极参加教研活动与专业知识的相关培训。
如参加市教科所组织的职业教学模块教学论文竞赛、多媒体课件比赛，省劳动厅组织的职业考评员培训。
大大拓宽了自身的业务水平，开拓了视野。
当然，展望学校的发展和学科的发展，还有很多的教学工作要做。
在今后的教学工作中，本人将更加严格要求自已，努力工作，刻苦钻研，开拓进取，努力提高自已的教学教研水平，争取更大的进步。
大学教学工作总结篇2 本学期来，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。
下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排。
二、教育教学情况1、本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时着重学生的训练，注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学期平均每周听课一到二节。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我终于较好地完成了学校交给我的教学任务。
大学教学工作总结篇3 光阴似箭，日子如梭。
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx年的教学工作小结如下：一、变革理念转变角色依据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大学英语的教学的重点放在英语综合应用能力的培养上，有计划地培养学生合作学习与自主学习能力，加强“基于网络和多媒体”的大学英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。
坚持用前沿理论指导教学实践。
我校在20xx年开始在第一学期实施自主学习计划，指导学生制定自主学习计划、培养学习策略并进行自我监控与评价；20xx年开始进行用用ESP理论指导大学英语教学，在英语语言教学的同时，渗透相关专业词汇知识，做好与专业英语教学的衔接。
二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系按照教育部新颁布的《大学英语教学要求》（试行），结合我院实际，认真组织论证，完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。
大学英语课程既包括理论环节，也包括实践环节。
在大学英语课程大纲中明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学安排及评估标准。
完善实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。
总结出一整套英语实践教学环节体系。
加强实践环节的教学监管，严格考勤、考核。
把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，加大第二课堂活动的指导和投入，规范第二课堂活动，做到有计划、有组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料及时存档；加强口语街、“华航中外文化活动交流周”等特色品牌活动，“全国大学生英语竞赛”、“河北省CCTV世纪之星演讲比赛”等活动的指导；组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主学习平台和英语广播站，不断提高英语广播站、宣传栏、墙报的制作内容的质量。
三、以人为本因材施教的教学模式在新生入校后进行入学分级考试，根据其高考英语成绩将各班的英语基础差、成绩低的10%的学生组成普通班，进行分级教学。
其目的是使英语基础知识差的学生得到相应的预习和辅导，在历时两个学期后能够适应正常英语教学，大学英语教学不仅实行了分级教学，还采取了教考分离制度。
在日常教学中，加强在合作学习模式下的大学生自主学习能力的培养。
加强英语学习策略的培训，培养学生的合作意识和团队精神。
将自主学习计划在教学大纲中得到贯彻，培养学生的学术能力和社会能力，提高学生的综合素质。
注重培养学生的语言实际运用能力，特别是听说能力，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班授课制，在小班授课中新增语音课程，同时明确大学英语课程建设、教学改革和人文素质拓展工作。
建立基于网络的自主学习平台的新的教学模式。
四、整合资源，建设网络教学环境坚持用现代网络技术推进教学改革。
20xx年以来，不断建设网络教学资源，在外研社的协助下，利用语音室建立学生自学互动网络平台，及时更新现有的大学英语自主学习网络平台。
充分利用校园网、音频、校园广播等现代化设备手段，指导学生编辑制作节目，以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴趣。
五、师资队伍建设加强师德教风建设，提高教师队伍的素质，以良好的教风促进学风建设。
教育引导职工教书育人，无私奉献。
开展多项教研活动，坚持集体备课、互相听课制度，取长补短。
组织教师学习学院有关文件，全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节认真研究，使教师对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风。
六、教学效果经过师生共同努力，学生综合语言能力有了很大提高。
英语听说能力获得很大的提高；在达到《大学英语课程教学要求》的前提下，英语四六级有明显的提高，同时，专业英语水平取得较大的提高，就业率得到明显改善。
近三年累计6名同学在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，六名同学在CCTV杯全国大学生英语演讲比赛中获奖，今年两名同学获得二等奖。
四、六级（达425分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。
20xx届学生四级为70%。
在工科院校，英语课堂作为人文素质教育的重要窗口，人文素质教育得到充分的重视，也取得了良好的效果。
大学教学工作总结篇4 时光飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的过去；回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多。
在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢领导和同事的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我将本学期工作总结如下：一、思想方面我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。
热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。