初中体育教师职称考试理论试卷及答案
2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案
2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、下列哪一选项是体育课教学目标的内涵？( )A.在教学情境中的预期效果B.“课标”对学生的学习要求C.体育老师对学生的学习要求D.教学计划对学生的学习要求【答案】 A2、为预防运动性腹痛，应在饭后多久才能进行剧烈运动（）A.15分钟B.0.5～1小时C.1～1.5小时D.1.5～2小时【答案】 C3、在运动员选材时，骨骼肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是（）。
A.跳远B.标枪C.１００ｍ跑D.５０００ｍ跑【答案】 D4、下列哪一选项属于综合感知类教学方法？( )A.提示法B.演示法C.示范法D.比赛法【答案】 D5、较长时间剧烈运动结束后，还应继续慢跑而不能立即静止，主要是为了( )A.防止低血糖休克B.增加机体循环血量C.防止重力性休克D.收缩压和舒张压均高【答案】 C6、以下哪一项是缺乏维生素c所导致的病症?（）A.败血症B.坏血病C.骨骼发育受阻D.眼干燥症【答案】 B7、体操中的“十字支撑”“直角支撑”、武术中的站桩，参加工作的肌肉做（）收缩。
A.等张B.等长C.离心D.超等长【答案】 B8、以下关于终结性评价的描述正确的是（）A.可以确定学习效果B.经常在每节课或单元教学结束后实施C.与形成性评价是相对的D.目的是为调整教学方案、提供反馈【答案】 C9、在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是( )。
A.提B.聚C.托D.沉【答案】 C10、教育工作的出发点与归宿是（）A.教育目的与目标B.教育过程C.教育功能D.教育实施【答案】 A11、某学生在参加 1500 米跑比赛时，途中突然出现左上腹部胀痛可能原因是（）。
A.胃肠痉挛B.呼吸肌痉挛C.脾脏淤血D.肝脏淤血【答案】 C12、预计强度是对将要进行的课程要达到的强度、密度进行的预判。
一般体育课程的心率为（）次／分，课堂密度为（）。
A.110～120；20％～30％B.110～130；25％～35％C.120～135；30％～40％D.130～150；45％～55％【答案】 C13、出现运动性血尿时，停训后一般不超过几天即会自动消失？（）A.1天B.3天C.5天D.7天【答案】 B14、当大腿后肌群肌肉拉伤时，应该立即停止运动，并采用下列哪种方法进行治疗（）A.冷敷、加压包扎、抬高患肢B.热敷、针刺治疗、抬高患肢C.冷敷、局部按摩、针刺治疗D.热敷、加压包扎、抬高患肢【答案】 A15、心脏是机体的泵血器官，由心壁、心腔和瓣膜等组成，其中心脏包括( )。
初中教资体育题库及答案
初中教资体育题库及答案初中体育教师资格考试题库及答案一、单项选择题1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队协作C. 独立思考D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本目标？A. 增强体质B. 培养兴趣C. 学习数学D. 培养意志答案：C3. 体育课中，教师应该如何组织学生进行热身活动？A. 让学生自由活动B. 教师示范，学生跟随C. 只进行静态拉伸D. 让学生相互按摩答案：B4. 在体育教学中，如何正确引导学生进行运动技能学习？A. 只强调动作的准确性B. 只注重运动的趣味性C. 结合动作准确性和运动趣味性D. 完全由学生自己探索答案：C5. 体育教学中，如何培养学生的团队精神？A. 只进行个人项目B. 只进行团队项目C. 结合个人和团队项目D. 通过比赛来培养答案：C二、多项选择题6. 体育教学中，教师可以采用哪些方法来激发学生的学习兴趣？A. 创设情景B. 竞赛激励C. 个人表扬D. 团队合作答案：ABCD7. 体育教学中，哪些因素会影响学生的运动表现？A. 学生的身体条件B. 学生的心理状态C. 教学环境D. 教学方法答案：ABCD8. 体育教学中，教师应该如何评估学生的表现？A. 只看最终成绩B. 观察学生的过程表现C. 与学生进行交流反馈D. 结合学生的努力程度答案：BCD三、判断题9. 体育教学中，教师应该注重培养学生的竞技水平，而忽略学生的身心健康。
（错误）10. 体育教学中，教师应该鼓励学生参与各种体育活动，以提高学生的综合素质。
（正确）四、简答题11. 简述体育教学中如何培养学生的自我保护意识。
答：在体育教学中，教师应通过以下方式培养学生的自我保护意识：- 教授正确的运动技巧，避免运动伤害。
- 强调运动前的热身和运动后的拉伸。
- 教育学生识别身体信号，如疼痛或不适，及时停止运动。
- 教授急救知识和技能，如心肺复苏等。
12. 描述体育教学中如何实现学生的个性化发展。
初中体育教师考试试题及解答
初中体育教师考试试题及解答一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是体育教学方法的分类？A. 以教师为主导的教学方法B. 以学生为主体的教学方法C. 以竞赛为主的教学方法D. 以实践为主的教学方法{答案：C}2. 在体育教学中，教师通过讲解、示范等手段传授体育知识和技能，这种教学方式称为？A. 开放式教学B. 情境教学C. 传统教学D. 探究式教学{答案：C}3. 体育课的基本组织形式是？A. 班级授课制B. 小组合作制C. 个别辅导制D. 自学自练制{答案：A}4. 体育教学评价主要包括哪几个方面？A. 技能评价、态度评价、过程评价、结果评价B. 技能评价、态度评价、过程评价、体能评价C. 技能评价、态度评价、结果评价、创新评价D. 技能评价、态度评价、体能评价、结果评价{答案：B}5. 体育教师在进行教学设计时，应遵循哪个原则？A. 学生主体原则B. 教师主导原则C. 教学目标原则D. 教学内容原则{答案：A}二、判断题（每题2分，共20分）1. 体育教学方法的选择应根据学生的年龄、性别、身体素质等因素综合考虑。
{答案：正确}2. 在体育教学中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
{答案：正确}3. 体育教学评价主要是为了检查学生的学习成果，对学生的激励和督促作用不大。
{答案：错误}4. 体育教师在教学过程中，应注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
{答案：正确}5. 体育教学设计中，教学目标、教学内容、教学方法、教学评价是相互独立的。
{答案：错误}三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述体育教学过程中的“教师主导与学生主体相结合”的教学原则。
{答案：体育教学过程中的“教师主导与学生主体相结合”的教学原则，是指教师在教学过程中既要充分发挥主导作用，引导学生学习，又要充分尊重学生的主体地位，发挥学生的积极性、主动性和创造性。
教师主导与学生主体相结合，既有利于教师的传授和指导，又有利于学生的自主学习和发展。
2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力体育与健康试卷与参考答案
2024年教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法适合用于培养学生团队合作精神？A. 循环教学B. 小组合作学习C. 个人自学D. 课余体育活动2、在进行耐久跑训练时，教师应该特别注意以下哪个方面的运动量控制？A. 速度B. 时间C. 距离D. 强度3、以下哪项不属于体育教学中“运动技能学习阶段”的特点？A. 学习者通过模仿和练习逐渐掌握运动技能B. 学习者需要通过大量的重复练习来提高技能水平C. 学习者对运动技能的掌握程度较高，可以独立完成动作D. 学习者在学习过程中需要教师的直接指导和纠正4、在体育教学中，以下哪项教学原则最符合“循序渐进”原则的要求？A. 激发学生兴趣原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 发展学生个性原则5、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学生参与体育活动的积极性？A. 演示法B. 讨论法C. 比赛法D. 情境教学法6、在体育与健康教学中，以下哪种教学评价方法能够较好地反映学生的学习过程和个性特点？A. 成绩评价法B. 过程评价法C. 体质健康评价法D. 课堂观察评价法7、在体育与健康教学中，以下哪项不属于体育教学评价的范畴？A、学生学习成绩B、教师教学效果C、学校体育设施D、学生身体素质8、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生自主学习和合作学习的能力？A、示范法B、游戏法C、讨论法D、练习法9、在体育与健康教学中，针对初中生身心发展特点，教师应如何设计课堂练习？A. 侧重于技术动作的准确性B. 侧重于运动技能的提高C. 侧重于提高学生的运动兴趣和参与度D. 侧重于增强学生的体能训练 10、在体育与健康教学中，以下哪项不属于体育课堂教学的基本环节？A. 准备活动B. 技术动作学习C. 课堂小结D. 课外作业11、在初中体育与健康教学中，以下哪项教学手段最有利于培养学生的集体主义精神？A. 分组练习B. 竞赛活动C. 课堂讨论D. 个性化教学12、在初中体育与健康教学中，教师发现部分学生在练习中动作不规范，以下哪种教学方法最适合纠正学生的错误动作？A. 直接示范法B. 逐步练习法C. 对比法D. 反馈法13、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法适用于帮助学生提高运动技能？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 分组练习法14、以下关于体育与健康课程标准中“运动技能”目标的描述，不正确的是：A. 提高学生运用运动技能的能力B. 培养学生遵守体育比赛规则和裁判员判决C. 增强学生体质，提高健康水平D. 培养学生积极参与体育活动的兴趣15、在体育教学中，教师对学生进行耐力训练时，以下哪种训练方法最为有效？（）A. 持续性训练法B. 间歇性训练法C. 循环训练法D. 次极限强度训练法16、在体育教学中，教师对学生进行投掷技术教学时，以下哪个动作要领描述是错误的？（）A. 投掷时，两脚自然分开，与肩同宽B. 投掷时，身体重心应逐渐前移，以利于投掷力量C. 投掷时，手臂要尽量伸直，以增加投掷距离D. 投掷时，手腕要灵活，以利于投掷动作的稳定性17、在体育教学中，为了促进学生的全面发展，教师应该注重哪一方面的教学原则？A. 以竞技成绩为主B. 以学生兴趣为主C. 以健康教育为主D. 以技能训练为主18、根据《义务教育体育与健康课程标准》，下列哪个年龄段的学生应该能够掌握基础游泳技能？A. 6-7岁B. 8-9岁C. 10-11岁D. 12-13岁19、以下哪项不属于体育教学过程中，教师与学生之间的沟通方式？（）A. 课堂提问B. 情境创设C. 课堂讨论D. 个体辅导 20、在体育与健康课程中，以下哪种教学方法有助于培养学生的团队协作精神？（）A. 分组教学B. 竞赛教学C. 模拟教学D. 体验式教学21、在体育教学中，下列哪一项不是合理安排运动负荷的原则？A. 过量恢复原则B. 循序渐进原则C. 个体差异原则D. 安全性原则22、关于中学生心理健康的标准，以下描述正确的是？A. 心理健康的学生能够正确认识自我，接受自我B. 心理健康的学生完全不会有焦虑情绪C. 心理健康的学生不会遇到任何心理困扰D. 心理健康的学生总是保持积极乐观的态度23、在体育与健康教学中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的合作意识？A. 竞争教学B. 合作学习C. 个体学习D. 情景模拟24、以下哪项运动项目最适合用于培养学生快速反应能力？A. 羽毛球B. 篮球C. 跳绳D. 乒乓球25、下列哪一项不属于体育课程目标的组成部分？A. 运动参与B. 运动技能C. 社会适应D. 健康行为26、在进行长跑训练时，为了提高学生的有氧耐力，最适宜采取的方法是？A. 高强度间歇训练B. 持续慢跑C. 短距离冲刺D. 力量训练27、在体育与健康教学中，以下哪项教学目标属于情感态度与价值观目标？A. 学习并掌握篮球的基本技术动作B. 培养学生的团队协作精神C. 提高学生的身体素质D. 增强学生的安全意识28、在体育与健康课程教学中，以下哪种教学方法最适合提高学生的运动技能？A. 讲授法B. 演示法C. 分组练习法D. 竞赛法29、在体育课程中，下列哪一项不属于健康体能要素？A. 力量B. 柔韧性C. 心肺耐力D. 反应速度 30、在体育教学过程中，为了确保学生的安全，下列哪种措施是最有效的？A. 提高运动强度B. 加强理论学习C. 强化规则意识D. 增加比赛次数31、在体育与健康教学中，对于学生出现运动损伤的情况，教师应该首先采取的措施是：A. 立即进行紧急处理，送往医院B. 安慰学生，询问受伤原因C. 让其他同学继续上课，自己留下来观察D. 等待其他教师或校医的处理32、在组织初中生进行耐力训练时，教师应该注意以下几点，除了：A. 选择适合学生的耐力训练项目B. 根据学生的个体差异进行分组C. 注重学生的运动兴趣和参与度D. 忽视学生的技术动作规范33、在体育教学过程中，为了提高学生的运动技能水平，下列哪种方法最为有效？A. 大量重复同一动作练习B. 仅观看高水平运动员的比赛视频C. 结合讲解示范与适量的练习D. 完全自由活动，无指导练习34、初中生在进行体育锻炼时，哪一项不是合理安排运动负荷的原则？A. 循序渐进原则B. 超量恢复原则C. 固定不变原则D. 个别对待原则35、在体育与健康教学中，以下哪项教学策略最有利于提高学生的团队协作能力？A. 个体技能训练为主，注重个人表现B. 群体游戏活动，强调团队配合C. 理论知识讲解为主，注重学生认知D. 体能训练为主，强调个人竞技二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：请简述在初中体育与健康课程中实施“运动技能学习”模块的教学目标及其重要性，并举例说明如何在实际教学中落实这些目标。
教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、以下哪项不属于初中体育与健康学科的教学目标？A、培养学生健康的生活习惯B、提高学生的运动技能C、培养学生的爱国主义精神D、增强学生的心理承受能力2、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣？A、讲解法B、示范法C、游戏法D、练习法3、在体育课上，教师安排学生进行短跑训练时，下列哪项不是提高短跑成绩的有效方法？A. 提高步频和步长B. 加强腿部力量练习C. 增加跑步时的呼吸频率D. 改善起跑反应速度4、根据《体育与健康课程标准》，初中生体育课程评价应当注重什么？A. 学生的运动技能掌握情况B. 学生的体质健康水平C. 学生的学习态度和情感表现D. 以上都是5、题干：在体育与健康教学中，以下哪种教学方法适用于培养学生对体育活动的兴趣和积极性？A. 讲授法B. 演示法C. 分组合作法D. 竞赛法6、题干：在初中体育与健康课程中，以下哪个阶段是学生运动技能形成和发展的重要时期？A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 大学阶段7、在体育教学中，教师为了让学生更好地理解并掌握篮球运球技术，最适宜采用的教学方法是：A. 讲解法B. 演示法C. 分组练习法D. 游戏竞赛法8、《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）指出，初中阶段体育与健康课程应注重培养学生的哪一方面？A. 竞技水平B. 身体素质C. 终身体育意识D. 团队合作精神9、在初中体育与健康教学中，以下哪项措施不属于预防运动损伤的范畴？A. 做好充分的热身活动B. 选用合适的运动器材C. 强调比赛中的道德风尚D. 限制学生的运动量 10、在教授初中生篮球运动时，以下哪项教学方法最适合提高学生的团队协作能力？A. 分组练习法B. 竞赛教学法C. 个体指导法D. 模仿法11、在体育与健康教学中，以下哪项措施不属于运动损伤的预防策略？A. 加强学生的身体素质训练B. 严格执行运动前的热身活动C. 在教学过程中过分强调竞技性D. 提高教师对运动损伤的认识12、在初中体育与健康教学中，教师在进行动作示范时，以下哪种方式最能提高学生的观察效果？A. 远距离、大动作、快速度B. 近距离、小动作、慢速度C. 中距离、中动作、中速度D. 远距离、小动作、慢速度13、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的团队合作精神？A. 单一练习法B. 小组合作学习法C. 竞赛教学法D. 个体练习法14、在初中体育与健康教学中，以下哪种运动技能的教学步骤不正确？A. 预备练习 - 技术动作学习 - 技术动作巩固 - 技术动作运用B. 技术动作学习 - 预备练习 - 技术动作巩固 - 技术动作运用C. 预备练习 - 技术动作运用 - 技术动作巩固 - 技术动作学习D. 技术动作学习 - 技术动作巩固 - 技术动作运用 - 预备练习15、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生自主学习的能力？A. 传授式教学法B. 演示式教学法C. 讨论式教学法D. 竞赛式教学法16、在体育与健康教学中，以下哪种运动技能教学顺序较为合理？A. 技能动作分解→技能动作完整练习→技能动作技术分析B. 技能动作技术分析→技能动作完整练习→技能动作分解C. 技能动作分解→技能动作技术分析→技能动作完整练习D. 技能动作完整练习→技能动作技术分析→技能动作分解17、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的自主学习能力？A. 演示法B. 案例分析法C. 分组讨论法D. 竞赛法18、在组织学生进行体育活动时，教师发现部分学生出现运动疲劳现象。
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、激励学生参加体育锻炼的内在动力是（）A.运动动机B.运动习惯C.运动项目D.运动手段【答案】 A2、哪种情况下，女生应该暂时停止活动( )A.月经期腹痛B.月经血量少C.月经前期D.月经后期【答案】 A3、骨膜、肌腱、韧带均属于（）。
A.致密结缔组织B.疏松结缔组织C.纤维软骨D.肌组织【答案】 A4、肌肉收缩时张力改变而长度不变的收缩形式为（）。
A.等张收缩B.等动收缩C.等长收缩D.单收缩【答案】 C5、被称为“运动之母”的项目是（）A.篮球B.足球C.武术D.田径【答案】 D6、下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能，以达到增强体质的目的”？( )A.运动竞赛B.体育锻炼C.体育教学D.课余训练【答案】 C7、肌小节是指（）A.肌纤维之间的连接结构B.肌细胞的基本结构单位C.肌原纤维收缩和舒张的基本结构单位D.神经元纤维的基本单位【答案】 C8、某学生在参加 1500 米跑比赛时，途中突然出现左上腹部胀痛可能原因是（）。
A.胃肠痉挛B.呼吸肌痉挛C.脾脏淤血D.肝脏淤血【答案】 C9、细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（）A.横管系统B.纵管系统C.兴奋神经系统D.惰性神经系统【答案】 B10、体育课教学的主要内容是( )A.体育知识和技术B.体育知识和方法C.体育知识、技能和方法D.体育方法和技术【答案】 C11、初中体育与健康课程学习评价的内容不包含（）。
A.体育知识B.运动技能C.身体素质D.心理素质【答案】 D12、维生素的作用不包括（）A.构成辅酶B.参与代谢C.促进胃肠蠕动D.对神经组织起作用【答案】 B13、标准解剖学姿势要求掌心（）。
A.向前B.向后C.向内D.向外【答案】 A14、下列关节中，哪个属于多轴关节？（）A.肘关节B.膝关节C.肩关节D.指关节【答案】 C15、运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段？( )A.有趣—乐趣—志趣B.乐趣—有趣—志趣C.志趣—有趣—乐趣D.有趣—志趣—乐趣【答案】 A16、完成一次100m快速跑后，下列哪一物质含量下降最明显( )A.磷酸肌酸B.肝糖原C.碳酸氢钠D.无机盐【答案】 A17、肘关节受伤后用绷带包扎．应选用（）。
2024年下半年教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答
2024年下半年教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在体育教学中，教师为了让学生掌握正确的动作技能，通常会采用哪种教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 完整法D. 分解法答案：B解析：在体育教学中，为了让学生掌握正确的动作技能，教师通常会采用示范法。
示范法是教师（或指定的学生）以自身完成的动作为范例，用以指导学生进行学习的方法。
它可以使学生了解所学动作的形象、结构、要领和方法，是体育教学中最常用的一种直观教学法。
2、下列哪项不属于体育与健康课程的基本理念？A. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长B. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯C. 注重学生运动技能的培养，忽视学生的情感体验D. 关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益答案：C解析：体育与健康课程的基本理念包括：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
其中，C选项“注重学生运动技能的培养，忽视学生的情感体验”与体育与健康课程的基本理念相悖，因为课程不仅注重技能的培养，还关注学生的情感体验和全面发展。
3、在体育教学中，为了提高学生的心肺功能和耐力水平，教师通常会选择哪种类型的运动项目？A. 力量性项目B. 速度性项目C. 耐力性项目D. 柔韧性项目答案：C解析：在体育教学中，为了提高学生的心肺功能和耐力水平，教师通常会选择耐力性项目。
这类项目如长跑、游泳等，能够持续较长时间，对心肺功能的锻炼效果显著，有助于提高学生的耐力水平。
相比之下，力量性项目主要锻炼肌肉力量，速度性项目主要提高速度素质，柔韧性项目则主要增强关节的灵活性和运动幅度。
4、在初级中学体育与健康课程中，以下哪项不是促进学生身心健康发展的基本途径？A. 体育锻炼B. 体育竞赛C. 过度训练D. 体育文化学习答案：C解析：本题主要考察初级中学体育与健康课程促进学生身心健康发展的基本途径。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力体育与健康试题及解答参考
2024年教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1、在篮球比赛中，持球队员被对方严密防守，在5秒钟内没有传、投或运球，裁判应判：A. 比赛继续B. 违例C. 技术犯规D. 犯规2、下列哪一项不是青少年参加体育活动的主要目的？A. 增强体质B. 提升竞技水平C. 促进心理健康D. 赚取经济收入3、关于初中体育与健康课程的教学目标，以下哪个选项不属于三维目标的范畴？（）A. 知识与技能目标B. 过程与方法目标C. 情感态度与价值观目标D. 体能锻炼目标4、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法适合用于提高学生的运动技能？（）A. 讲授法B. 探究法C. 演示法D. 实践法5、初中体育与健康课程标准中，体育与健康课程的课程理念强调了哪一项核心观点？A、健康第一，注重体育技能B、德育为先，促进全面发展C、健康第一，以学生发展为中心D、智育为重，提升学习兴趣6、教学目标的表述应具体、明确，便于评价。
在制定初中体育与健康课程的教学目标时，下列哪一项目标表述不恰当？A、掌握篮球的基本技能B、增强学生的团队合作意识和能力C、学会使用常用体育器材D、提高学生的体质健康水平，在掌握了技能的同时，也要注重加强学生的情感态度价值观7、在进行耐力跑训练时，下列哪项说法是正确的？A. 初学者可以一次完成长距离耐力跑，以达到提高耐力的目的B. 耐力跑训练应该采用循序渐进的方式，从短距离开始，逐步增加距离C. 耐力跑训练时，跑步速度应该保持均匀，以便于长期坚持D. 耐力跑训练时，可以在疲劳时依靠休息来恢复体力8、在体育与健康课程中，关于课堂纪律管理，教师应采取的正确做法是：A. 集中讲解规则制度，要求学生严格遵守，不允许有任何违反行为B. 宽容学生在课堂上的微小违规行为，避免影响学生上课积极性C. 通过游戏等方式，让学生在体验中学习纪律的重要性，自我管理D. 一发现学生违规，立即给予惩罚，以示威严9、在初中体育与健康课程中，以下哪项内容不属于身体健康领域的学习目标？A、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B、具有关注身体和健康的意识，懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响C、了解疾病的预防与控制方法，理解健康生活的意义D、形成积极的人生态度，增强自尊和自信，培养坚强的意志品质 10、在进行初中体育与健康课程的田径项目教学时，教师如何有效提高学生的耐力素质？A、仅通过长跑训练，增加训练量B、结合多种耐力训练方法，注重训练的趣味性和多样性C、只进行短距离冲刺训练，提高爆发力D、减少训练时间，以避免学生过度疲劳11、关于运动后恢复，下列哪种方法最有助于肌肉恢复？A. 长时间静坐休息B. 轻度有氧活动C. 高强度训练D. 冷水浸泡12、在进行耐力训练时，为了提高心肺功能，应优先考虑增加哪一项指标？A. 训练频率B. 训练强度C. 训练时间D. 训练密度13、在初中体育与健康教学中，以下哪项不是教学目标的内容？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学评价14、在进行耐力性训练时，以下哪种训练方法最适合于提高学生的心肺功能？A. 短时间高强度的无氧训练B. 长时间低强度的有氧训练C. 短时间高强度与长时间低强度相结合的训练D. 长时间高强度的无氧训练15、下列选项中，不属于体育教学目标中的体育与健康意识和态度目标的是（）。
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体育理论知识试题
一、填空题（每空1分，共计30分）
1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要
从、和
等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求的节奏
与节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。
5、行进间跳远的四个技术环节是
______、、、
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。
7、标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿高，场中圈直径米。
8、排球场长米，宽米，进攻线距中
线米；足球点球点距球门米。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：。
10、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年
在举行第一届。
现任国际奥委会主席是。
二、判断题（每空2分，共计20分）
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。
（）
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑
进。
( )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。
( )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的
后。
( )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳
失。
( )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单
位。
( )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
( )
8、排球比赛中后排队员不得参与进
攻。
( )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
（ )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。
( )
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）
2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）
3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）
四、问答题（18分）
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。
初中体育教师招聘考试理论试卷参考答案：
一、填空题
1、身体，健
康
2、身体，心理，社会适应
3、跑，呼
吸
4、速度，力量，角度
5、助跑、起跳、腾空、落地
6、杠杆，枢纽，动力
7、28，15，3.05，
1.8
8、18，9，3，9.15
9、跑道宽，跨栏架（踏跳
板）
10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格
二、判断题
12345678910
××√√×√√××
√
三、简答题
1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、答：1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；
5、准备与整理活动原则。
3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、答：1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；
4、培养自我体育意识。