2014年中考物理专题复习知识点汇总
【2014年中考物理复习笔记】
t
ss
v，变形可得：s=vt，t= 。
tv
2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，平均速度=总路程/总时间。 四、测量平均速度
1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢
s
1、物体运动的快慢用速度表示。计算公式： ，单位为或-1，交通运输中常用km/h或km·h-1，
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
第三章 物态变化
一、温度
1
2、单位：℃ 3、 测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限为保护听力应控制噪声不超过；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 使用前：观量程，认清分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读
2014年中考物理专题复习知识点汇总
2014年中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题15个必考探究性实验：1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能大小与那些因素有关；11、探究串并联电路的电压电流关系；12、探究电流与电压、电阻的关系；13、探究螺线管外部磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。
二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律三、初中物理常数、常用单位换算（一）常数（二）常用单位换算四、常用估算量1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 36.面积：人单只脚底面积250 cm 2，7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力：2个鸡蛋的重力 1N（一）两种基本电路（二）两个主要的物理规律（三）电和磁（四）电学测量仪器五、容易被理解错误的知识点1.密度不是一定不变的。
2014中考物理基本知识分类汇编.
“3A、20Ω”
3A表示：该滑动变阻器允许通过的最大电流是3安
20Ω表示：该滑动变阻器的最大阻值为20欧姆
电能表所标注的3000r/kwh
或6400imp/kwh
表示电路中用电器每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转过3000r或表示电路中用电器每消耗1kWh的电能，电能表的指示灯闪烁6400次。
2014中考物理基本知识分类汇编
【物理学家及其重要成就】
牛顿
牛顿第一运动定律（惯性定律），色散实验
阿基米德
阿基米德原理杠杆平衡条件
焦耳
焦耳定律功能关系
伽利略
将望远镜用于科学研究
奥斯特
电流的磁效应
欧姆
欧姆定律I=U/R
汤姆生
发现电子
卢瑟福
发现质子，提出原子核式结构模型
法拉第
发现电磁感应现象
贝尔
发明电话
10
W = UI t
U= W /I t t = W/ UI
W电功/ J
U电压/V
t时间/s
I电流/ A
11
I = U/R
U = RI R = U/I
I电流/A
U电压/V
R电阻Ω
12
W = n/N
N = n/ W n = N W
n电表转数/r
W电能/ Kw·h
N电能表常数/r/ Kw·h
13
P = W/t =UI
U = P/I I = P/U
P电功率/W
U电压/V
I电流/A
14
Q放=I2Rt
R = Q放/I2t
t= Q放/I2R
I2= Q放/ Rt
Q电热/ J
I电流/ A
2014年中考物理必考
vs t =ts v =2014年物理中考公式(必考)（一）力学公式(1)速度公公式变形：求路程vt s = 求时间 (2)重力与质量的关系： (3) G = mg(3)密度公式：Vm =ρ(4)F 浮=G – FF 浮=G 排=m 排g F 浮=ρ水gV 排F 浮=GSF (5)p =(6)液体压强公式： p =ρgh (7) 杠杆的平衡条件：F 1L 1=F 2L 2(8)F = n1G 总 s =nh绳子的股数（即动滑轮上的绳子股数）： 甲图n=2股，乙图n=3(9)W =F s(10)P =tWP =FV(11)机械效率：总有用W W=η(12)物体吸热或放热Q = c m △t （ △t >0）Q 放= mq（二）电学公式 (1)欧姆定律：RU I =(2)W = U I tW = U I t 结合U ＝I R →→W = I 2RtW = U I t 结合I ＝U /R →→W = RU 2t如果电能全部转化为内能，则：Q=W如电热器。
(3) P = W /tP = UI串联电路的特点：电流：在串联电路中，各处的电流都相等。
表达式：I =I 1=I 2 (必考) 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式：U =U 1+U 2(必考)分压原理（阻大压大）：2121R R U U =，用电器的电功率与电阻成正比。
表达式：2121R R P P =并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
表达式：I =I 1+I 2(必考)电压：各支路两端的电压相等。
表达式：U =U 1=U 2(必考)并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。
表达式：1221R R P P =分流原理：1221R R I I =常用公式：电阻:Ｒ＝额额P U 2＝实实P U 2正常工作时电流： I =额额U P串联：总电阻Ｒ＝Ｒ１＋Ｒ２＋Ｒ３＋…… 并联：总电阻1111321+++=R R R R 两个电阻的总电阻Ｒ＝2121R R R R +作图题汇总（必考类型）作图题得高分的方法：作图规范（用铅笔、直尺作图）（1）近视眼、远视眼的形成及矫正：（2）插座、灯泡、开关的连接：口诀：左零右火上底线，交叉的地方要打带点。
2014中考物理知识点梳理
• It is said that mathematics is the language of nature. If so, then physics is its poetry.
试卷基本结构
题型
选择题 填空题 作图题
题量
8 8 2
分值
16 26 6
计算题
A
B考点九Βιβλιοθήκη • 电路部分内容包含电路的组成与连接，电流、电压、电阻， 以及电学中最重要的欧姆定律和它的应用，在整个中考中所 占比例很大。一般约占整个试题的15-18分左右。 知识点：1.电路的动态变化（在计算题中的应用） 2.电路的故障分析 注意：电阻短路与断路与其阻值的变化关系 3.电路实验（伏安法）
考点八
• 压强和浮力
这一章是中考的重点之一，首先要了解固液体压强的公式及 其应用，在液体压强中还有连通器的原理加以了解和掌握， 固体和液体压强的公式之间的灵活变通应用是中考的难点和 重点之一。在切割问题中经常会应用。 难点：公式的推导和题型的多变。 方法篇：可以利用建立数学函数模型来判断压强（压力）变化 趋势。
• 热机的认识（将内能转化成机械能的机器） 例1（2010）四冲程汽油机在工作过程中，将燃气的内 能转化为机械能的冲程是 ( ) A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程D．排气冲 程 物质比热的计算：公式的应用Q=cmΔt 例2质量都为1千克的铜、铁、铝三金属块，吸收相同的 热量后， 的温度升高得最多；假如它们降低 相同的温度， 放出的热量最多。若铝块温度 升高了20℃，则铝块吸收的热量为 焦。[已知 c铜＜c铁＜c铝，c铝=0.9×103焦/（千克· ℃）]
图2
• 知识点6：力与运动的关系 物体的运动不需要力来维持（伽利略） 惯性定律（牛顿）
2014年新课标物理中考知识点复习概要
2014年新课标物理中考知识点概要第一章《声现象》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动．用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止．正在发声的物体叫声源．练习：（1）人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声．（2）《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水．（3）敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动．2、声音的传播需要介质，真空不能传声．在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音．练习：（1）真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s．（2）“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音．3、声音在介质中的传播速度简称声速．一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s，在真空中的传播速度为0 m/s．4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的．如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m．在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强．5、利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体s=vt/2．二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音．2、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉．这种声音的传导方式叫做骨传导．一些失去听力的人可以用这种方法听到声音．三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音．2、音调：人感觉到的声音的高低．用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高．综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低．物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高．频率单位次/秒又记作Hz ．3、响度：人耳感受到的声音的大小．响度跟发生体的振幅、距发声距离的远近和传播范围有关．振幅越大响度越大．4、音色：由物体本身决定．人们根据音色能够辨别乐器或区分人．5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调．6、练习：（1）男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大．（2）敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大．根四、超声波与次声波五、噪声的危害和控制1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染．2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音．3、 人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过90dB ．4、 减弱噪声的方法：①在声源处减弱 ②在传播过程中减弱 ③在人耳处减弱．六、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源．分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯．月亮 本身不会发光，它不是光源．2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一． 练习：（1）为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的．光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播．（2）早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的．4、应用及现象：（1）激光准直．（2）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子． （3）日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食．如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食． （4）小孔成像：小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无5、光速：光在真空中速度v =3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s ．光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 ．二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射． 2、反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆.即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角．光的反射过程中光路是可逆的． 3、分类：（1） 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行． 条件：反射面平滑．应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮．黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射．光的反射（2） 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律． 条件：反射面凹凸不平．应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故． 练习：请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊．⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛． ⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染．☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射． 4、面镜：（1）平面镜：成像特点：等大，等距，垂直，虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等．③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像．成像原理：光的反射定理 作 用：成像、 改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 （2）球面镜：定义：用球面的 内 表面作反射面．性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 定义：用球面的 外 表面做反射面． 性质：凸镜对光线起发散作用．凸镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜 练习：（1）在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小．（2）汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面．汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现．三、颜色及看不见的光1、白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．2、色光的三原色：红、绿、蓝．3、看不见的光：红外线、 紫外线．第三章《透镜及其应用》一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象．2、光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆． （1）折射光线，入射光线和法线在同一平面内． （2）折射光线和入射光线分居与法线两侧．（3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射． 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射． （4）光垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度． 凹面镜凸面镜3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高 练习：（1）池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射，折射角大于入射角．（2）蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行．这里我们看到的水中的白云是由光的反射 而形成的 虚像 ，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 ．二、透镜1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径．主光轴：通过两个球面球心的直线．光心：（O ）即薄透镜的中心．性质：通过光心的光线传播方向不改变．焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点．焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离． 2、 典型光路：三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度（在凸透镜的主光轴上），目的是：使烛焰的像成在光屏中央．2、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： （1）蜡烛在焦点以内； （2）烛焰在焦点上；（3）烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；（4）蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置． 34、对规律的进一步认识：（1）u ＝f 是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点． （2）u ＝2f 是像放大和缩小的分界点．（3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像． （4）成实像时： （5）成虚像时：四、眼睛和眼镜1、成像原理： 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了． 2、近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜．物距减小像距增大 像变大物距减小像距减小 像变小第四章《物态变化》一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度．2、单位：①国际单位制中采用热力学温度．②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度．3、测量——温度计（常用液体温度计）（1）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度．（2）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作．（3）分类及比较：（4）常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数．使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确．二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固（1）熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化．晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升．晶体熔点：晶体熔化时的温度．晶体熔化的条件：①达到熔点．②继续吸热．（2）凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固．晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变 非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后 晶体凝固点 ：晶体熔化时的温度． 成固体，温度不断降低． 同种晶体的熔点凝固点相同．晶体凝固的条件：① 达到凝固点．② 继续放热． 2、汽化和液化： （1） 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化．定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发． 影响因素：①液体的温度；②液体的表面积 ③液体表面空气的流动．作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有致冷作用．定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象． 沸 点： 液体沸腾时的温度． 沸腾条件：①达到沸点．②继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高（2）液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化． 方法：① 降低温度；② 压缩体积． 好处：体积缩小便于运输． 作用：液化 放 热3、升华和凝华：（1）升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑． （2）凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热 练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法． （1）将衣服展开，增大与空气的接触面积．（2）将衣服挂在通风处．（3）将衣服挂在阳光下或温度教高处． （4）将衣服脱水（拧干、甩干）． ☆解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”． 雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”． 第五章 《电流和电路》一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电． 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等．2、使物体带电的方法：蒸 发沸腾体定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能①摩擦起电②接触带电：物体和带电体接触带了电．如带电体与验电器金属球接触使之带电．③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电．3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电．实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电．实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电．原理：同种电荷相互排斥的原理．6、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象7、扩展：（1）如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象．这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷．（2）中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性．二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷．（1）对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；（2）对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流．2、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向．注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极．电流的方向与自由电子定向移动的方向相反．3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应．（1）电流的热效应．如白炽灯，电饭锅等．（2）电流的磁效应，如电铃等．（3）电流的化学效应，如电解、电镀等．注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的思想．（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）5、单位：（1）国际单位：A （2）常用单位：mA 、μA（3）换算关系：1A=1000mA 1m A=1000μA6、测量：仪器：电流表，符号：7、电流表的使用方法：（1）读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值．（2）使用时规则：两要、两不．①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏．③被测电流不要超过电流表的最大测量值．选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A．测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表．④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线．三、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体．常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液． 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷．说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动．2、绝缘体：定义：不容易导电的物体．常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等． 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷．3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化．一定条件下，绝缘体也可变为导体．原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷． 四、电路 1、组成：（2）用电器： 定义：用电来工作的设备．工作时：将电能—→其他形式的能． （3）开关：控制电路的通断． （4）导线：输送电能 2、三种电路：（1）通路：接通的电路． （2）开路：断开的电路．（3）短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来．特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾．3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图． 4分类 （1）电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置． 作用：持续对外供电 化学电池干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能光能→电能5、识别电路串、并联的常用方法：（选择合适的方法熟练掌握）（1）电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联．（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点第六章 《欧姆定律》一、电压（一）电压的作用：1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流．电源是提供电压的装置．2、电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；（2）电路是连通的．3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” ．（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位：1、国际单位： V 常用单位：kV 、 mV 、μV换算关系：1kV ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV 2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V家庭电压220V 安全电压不高于36V（三）电压测量：1、仪器：电压表2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不（1）电压表要并联在电路中．（2）电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出．否则指针会反偏． （3）被测电压不要超过电压表的最大量程．① 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表．② 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V 和0～15V ．测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V ～15V 可 测量 ，若被测电压小于3V 则 换用小的量程，若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表．（五）利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：（1）电压表损坏；（2）电压表接触不良；（3）与电压表并联的用电器短路．2、电压表有示数而电流表无示数:“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是（1）电流表短路；（2）和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数．3、电流表电压表均无示数:“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流．二、电阻（一）定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小．2、符号：R．（二）单位：1、国际单位：欧姆（Ω）．2、常用单位：千欧、兆欧．3、换算：1MΩ=1000kΩ 1 kΩ=1000Ω4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧．日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧．实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧．电流表的内阻为零点几欧．电压表的内阻为几千欧左右．（三）影响因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化．（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2、实验方法：控制变量法．所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”．3、结论：电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关．4、结论理解：（1）导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定．与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质．（2）结论可总结成公式R=ρl/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关．（四）分类12、可变电阻（变阻器）（1）滑动变阻器：①构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱②结构示意图：．③变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻．④使用方法：选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大．⑤铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或滑动变阻器的变阻范围为0～50Ω；1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A．⑥作用：a通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压b保护电路．。
2014年北京中考物理常考知识点归纳总结(全)
2014年北京中考物理常考知识点归纳总结(全)八年物理上册知识归纳总结第一章声现象一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。
声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声速：声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
记住：15℃空气中声音的传播速度340m/s。
二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。
（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。
骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。
频率：物体振动的快慢，物体1s内振动的次数叫频率。
人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。
超声波：高于20000Hz的声音。
（蝙蝠、海豚可发出）次声波：低于20Hz的声音。
（地震、海啸、台风、火山喷发）响度：声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色：声音的特色。
音色和发声体的材料、结构有关。
三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。
乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。
四、噪声的危害和控制噪声：物体做无规则振动发出的声音（物理学角度）。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
2014年中考物理-专题复习-压强和浮力
中考专题复习压强和浮力知识点1、浮力的产生原因1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42、潜水员在从水面下20m深处上浮到水面下5m位置的过程中，受到的浮力的大小（埴“变大”、“变小”或“不变”），浮力的方向．3、浮力产生的原因是由于（）A．液体（或气体）对物体有压力 B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量 D．物体对液体（或气体）有压力4、、下列物体没有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戏的小鸭 B．在飞翔的老鹰 C．深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩5、如图所示是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F= N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=N．（4）该实验是通过物理方法，建立起浮力概念的．知识点2、阿基米德原理1、某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时 t．此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的（）A. B. C. D.2、有一不吸水木球，其质量为10g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中．当木球球静止时，溢出水的质量为10g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是（煤油的密度是 0.8g/cm3）（）A．5g B．8g C．10g D．16g3、边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上．以下计算结果正确的是（）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）A．橡皮泥块的质量是12.8g B．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64N D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m34、如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是 g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲：ρ乙 4：5（选填“＞”“=”或“＜”）5、如图甲所示，把边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时有2/5的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0×10-3m2的小柱体，如图乙所示，静止时方木块刚好能全部浸入水中．（g=10N/kg）求：（1）甲图中木块受到的浮力？（2）木块的密度？（3）小柱体放在木块上面时对木块的压强？6、如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t．当它在东海某位置海面下h m深度出潜伏时，求：（已知海水的密度为ρkg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮；（2）潜水艇壳体受到海水的压强P．7、如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）．已知物体重G1=400N，动滑轮重G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力F=100N．求：（1）物体浸没在水中受到浮力的大小；（2）物体的密度大小；（3）滑轮组的机械效率．知识点3、浮力的计算1、如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A．F A＞F B＞F c B．F A＜F B＜F c C．F A＞F B=F c D．F A＜F B=F c2、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果从底部缓慢放出一些水，则铅块及气球（）A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．静止．向上或向下运动都有可能3、如图所示，三个实心匀质小球（球的体积公式）静止在液体中，甲球有一半体积在液面之上．小球的半径之比为r 甲：r乙：r丙=3：2：1，甲与丙的密度之比为ρ甲：ρ丙=1：3，则（）A．三球的密度之比为：ρ甲：ρ乙：ρ丙=1：2：3B．三球所受浮力之比为：F甲：F乙：F丙=27：8：2C．三球所受重力之比为：G甲：G乙：G丙=27：16：3D．若让乙球和丙球也漂浮并都有一半体积在液面上，应该将它们挖成空心的．则这时乙球和丙球的空心体积之比为6：14、某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g 取10N/kg，求：（1）鹅卵石在水中受到的浮力．（2）鹅卵石的密度．5、小杰同学发现了一个金属块，他想知道它的重力和密度．他手中只有一只量程较小的弹簧秤，当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时．发现已超过弹簧秤的最大量程，于是他设计了如图所示的装置去测量．图中OA：OB=1：3，用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧秤读数为1.8牛．当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧秤读数为1.2N，g取10N/kg．求：（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大？（3）金属块的密度是多少？知识点4、浮力的应用1、下列有关潜艇的说法，正确的是（）A．潜艇上浮靠的是升力B．潜艇在海面下上浮时浮力增大，下沉时浮力减小C．潜艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态，因此所受浮力相等D．潜艇在海面下上浮和下沉所受浮力不变，改变的是潜艇的重力2、打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（）A．使沉船与水底淤泥尽量分离B．使用费力的机械把沉船拉起来C．清除船体中的泥沙，使船变轻D．将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒的水知识点5、探究浮力大小的实验1、在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是（）A．F1=F2=F3=F4 B．F1-F2=F4-F3C．F1=F2，F3=F4 D．F1-F3=F4-F22、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说确的是（）A．烧杯的水面上升，好像多了12NB．水对杯底的压力增加了9NC．袋水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低D．袋外水面高低无法判断3、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系（填序号）（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与是否有关．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）4、在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。
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中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题（一）15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能大小与那些因素有关；11、探究串并联电路的电压电流关系；12、探究电流与电压、电阻的关系；13、探究螺线管外部磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。
（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、初中物理公式（一）有两套单位（国际单位和常用单位）五、初中物理常数、常用单位换算（一）常数（二）常用单位换算1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 36.面积：人单只脚底面积250 cm 2，7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力：2个鸡蛋的重力 1N八、常见隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大九、电学专题十、容易被理解错误的知识点1.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
2.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
3.匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
4.平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
5.受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9.惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有，由于。
10.物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11.1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用。
太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13.压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17.动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18.画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。
19.动力最小，力臂应该最大。
力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
20.压强的受力面积是接触面积，单位是m2。
注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm2 = 10－4m221.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。
深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。
固体压强先运用F＝G计算压力，再运用P＝F/S计算压强，液体压强先运用P＝ρg h计算压强，再运用F＝PS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）22.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。
浸没时V排＝V物，没有浸没时V排<V物求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮= G计算，若有弹簧测力计测可以根据F 浮= G－F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρg v计算。
24.有力不一定做功。
有力有距离，并且力距离要对应才做功。
25.简单机械的机械效率不是固定不变的。
滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。
此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。
27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。
可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
28.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。
只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。
例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
30.物体内能增大，温度不一定升高（晶体熔化，液化沸腾）；物体内能增加，不一定是热传递（还可以是做功）；物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高（晶体熔化，液体沸腾）；物体温度升高，内能不一定升高（还和物体的质量等因素有关）；物体温度升高，不一定是热传递（还可以是做功）31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。
物体一定有内能，但不一定有机械能。
32.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。
热量对应的动词是：吸收或放出。
33.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。
比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。
34.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。
35.太阳能电池是把太阳能转化为电能。
并不是把化学能转化为电能。
36.核能属于一次能源，不可再生能源。
37.当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。
太阳内部不断发生着核聚变。
38.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。
响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。
音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。
（生活中的有些用高低来描述声音的响度）39.回声测距要注意除以240.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线。
41.反射和拆射总是同时发生的，42.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
43.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。
投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
45.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u<f,成正立、放大的虚像。
46.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
47.液化：雾、露、雨、白气。
凝华：雪、霜、雾淞。
凝固：冰雹，房顶的冰柱。
48.汽化的两种方式：蒸发（任何温度下进行）和沸腾（一定温度下进行）。
液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
49.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属；非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
51.六种物态变化：52.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度（熔点和沸点）二继续吸热。