高一双语班汉语试题

高一双语班汉语试题高一双语班汉语课第一学期期中考试复习资料第一课出色的答案一、重点词语造句寝食难安——你在这罪恶感的折磨下寝食难安。

折磨——你不要再折磨他了。

参考——我买了一本参考书。

光彩——我觉得抄作业是不光彩的事。

自责——你不要再自责了。

复印——他在复印资料。

来临——高考即将来临我就不担任班长了。

审视——他把自己的内心世界审视地很深刻。

热衷——你不要热衷于写\圣诞树\作文。

模拟——我们正在考模拟考试。

卑劣——你真是个卑劣的人。

拟——我已经拟好作文题目了。

歌颂——他写的每首诗都是歌颂母亲的。

意料——你这样做真是出人意料的。

包含——这句话包含好几层意思。

承担——我看这项工作也只有你能承担。

担任——这些年我一直担任班长。

具有——你说的话具有说服力。

传达——你把这消息传达给大家。

竞争——我们班的学习竞争力很强。

联系——我们要保持联系。

二、用指定词语造句1、艾力为什么每天都在努力学习汉语？（来临）答：因为高考即将来临，所以艾力努力学习汉语。

2、刘大卫他们用怎么样的态度对待工作？（就算）答：他非常积极，就算是小事也非常认真。

3、能介绍一下这些人都是干什么的吗？（担任）答：这些人都是担任班主任。

4、当今社会需要什么样的人才？（具备）答：当今社会需要具备多种语言能力的人才。

5、为什么大家都喜欢他？（出色）答：因为他在学习上很出色。

三、修改病句1、自从高考来临，我就也不任班长了。

正确：自从高考来临，我就不担任班长了。

2、今天收到那封信是乌鲁木齐寄。

正确：今天收到的那封信是从乌鲁木齐寄来的。

3、我连忙那几块钱紧紧握手心里。

正确：我连忙把那几块钱紧紧握在手心里。

4、这些资料里有的价值非常高。

正确：这些资料里有的参考价值很高。

5、我知道你一直都是等一个机会。

正确：我知道你一直都在等一个机会。

6、这些东西都是我以前从来不见过的。

正确：这些东西都是我以前从未见过的。

7、我涂抹了往后就不能复印，也不能给了同学们。

正确：我涂抹了之后就不能复印，也就不能给同学们了。

8、因为我差点没偷看，老师狠狠地表扬了我。

正确：因为我没偷看，所以老师表扬了我。

四、书第7页第三题“根据课文内容选择恰当答案”的标准参考答案： 1、C；2、B；3、D；4、D；5、D；6、B；五、根据课文内容回答文题。

1、举例说明什么是“零生命力”？答：看起来很丰富、很热闹，仔细一瞧没有一样东西是真正属于自己的。

2、为什么杨样没有在试卷上做题？答：因为自从杨扬独吞试卷以后每天夜里都失眠，他的内心世界起了巨大的波澜感觉做法是不光1彩的是偷来的胜利，所以没有在试卷上涂抹。

3、课文中“我的内心世界起了巨大的波澜”是什么意思？答：意思就是杨扬对自己犯的错误有了内疚感。

4、“我”是如何看待杨扬的做法？答：“我”首先是理解杨扬的心情，其次是表扬他知错就改的态度。

5、“我”为什么说杨扬是在等一个机会？答：因为“我”看到试卷上没有一点墨迹，而且杨扬说他涂抹了之后不能复印给同学了所以说杨扬在等一个机会。

6、“我”要给杨扬介绍那个文化传播公司的目的是什么？答：鼓励杨扬早点儿知错就改，所以给他介绍了文化传播公司。

7、你认为杨扬是个什么样的学生？答：我觉得杨扬是个能关心整个班集体的，为自己同学着想的，知错就改的好学生。

8、这篇记叙文告诉了我们什么道理？答：当自私遇到无私，唯有能正确审视自己内心世界的人才能，将自私改写为无私，才能具备思想和行为的双中高尚的道理。

六、你是如何理解“一个出色的问题本身就包含着一个同样出色的答案”这句话的？这句话为什么放在课文的结尾？答：我对这句话的理解是，主要是水平问题，有一定水平的问题，必定有一定水平的、精彩的、完美的答案。

是为了更加突出课文标题“出色的答案”以及本课内容因此放在课文结尾。

七、阅读短文，选择填空。

我的老师话很少，对我没有滔滔不绝的（ A ），不亲自（C ）作业，他（ D）以有我这么个学生而得意过，但是他却使我不断地发现着自己的卑劣，使我知道（ C）。

我相信许许多多的人（ B）了我的老师，都会感到羞耻的。

所以，我（ B）理由不称他是老师！我的老师也（ A）不会只有我一个学生吧？1、A、教导 B、教训 C、教学 D、教授2、A、批示 B、指导 C、检查 D、批改3、A、从来B、从前C、从未D、从不 4、A、羞辱 B、侮辱 C、羞耻 D、羞恼 5、A、知道B、了解 C、明白 D、接触 6、A、有 B、没有 C、从没 D、否则7、A、将 B、要 C、有 D、能第二颗被老师读作文的时候一、重点词语造句嫉妒——他总是嫉妒我。

发虚——他做了坏事心里发虚。

牢记——你要牢记老师说的每一句话。

和解——我跟他和解了。

踏实——他工作很踏实。

统一——我们要统一战线，坚决反对民族分裂主义。

开导——老师开导了我半天。

敌视——我们要敌视杀人犯。

循环——这是循环小数。

发泄——我们要发泄私愤。

转移——我们已经把伤员转移好了。

镇静——我们要保持镇静。

设想——我在设想我的未来。

只顾——他只顾按照自己的想法做事。

挺——我挺喜欢他的。

持续——这样的日子持续好长时间。

随意——你们别客气随意地吃。

退步——他的学习有了很大的退步。

赌气——他一直赌气我。

会意——听了老师的话，他会意地点了点头。

过不去——我跟你过不去，教导——老师教导我们好好上学。

未必——他未必是好人。

孤立——我被同学们孤立起来了。

毕竟——孩子毕竟小，不懂事。

得罪——今天上课时，我得罪了老师。

憋——我把这句话憋在心里好久了。

2说服——我终于说服了他。

一律——无论是谁，法律面前，一律平等。

二、根据情景，用所给的词语写一段话。

1、因为误会与朋友闹别扭，最终和好。

请描述这一过程和结果。

误会赌气过不去孤立处境和解标准答案：我和朋友之间闹了点小误会。

他一直赌气，就孤立了我，这样的处境使我感到沉闷，使得咱俩都过不去，后来我抽空特意跟他交流了。

不到几天，我就跟他和解了。

2、王海洋因迷恋网络导致学习退步父母苦口婆心地劝说，使他转变过来。

请描述这一过程和结果。

原来退步开导答应标准答案：王海洋原来是个很优秀的的孩子，可是后来，因迷恋网络，学习成绩有所退步了。

经过父母的耐心开导，他终于改变了并答应父母以后要好好学习。

三、按要求改写下列句子。

1、一个三岁的孩子怎么可能懂得这么多呢？（改成陈述句）正确：一个三岁的孩子不可能懂得这么多。

2、快考试，加上我身体不适，咱们还是哪儿也别去了吧（用“一来??；一来??”改写）正确：一来考试了，一来我身体不适，咱们还是哪儿也别去吧。

3、为尽快完成这项任务，他干脆一夜没睡，一直干到天亮。

（用“一不做二不休”改写）正确：为尽快完成这项任务，他干脆一不做二不休一直干到天亮。

四、给下列排序，并加上合适的标点，是它成为一段完整的话。

标准答案：（21543）我是一个喜欢童话的长不大的孩子，因此我很向往彼得·番，而且还可以不用对他做的事情负责人，因为他永远长不大，而且还可以不用对他做的事情负责人。

五、根据课文内容选择恰当的答案。

1、A；2、B；3、B；4、D；5、A；6、C；7、B；六、根据课文内容回答问题1、为什么被老师念作文的时候“我”的心里先是甜，后来又有咸和涩？答：因为受到老师的表扬我的心是甜的了，后来同学们看到王老师每节课只夸奖我一个人，因此开始孤立我所以后来又有咸和涩。

2、同学们是怎么孤立我的？答：跳皮筋两边都不要我，跟同学说话没人理我。

3、为了和同学们友好相处，我最初采用了什么方法？这种方法持续下去了吗？为什么？答：我采用的是写作文随大流，写的一般，可这种方法没持续多久。

因为我被老师批评了一顿，开始自我反思了。

4、最终我想到了一个什么办法？我是怎么样说服王老师的？答：我去找王老师跟他交流并说服他今后上课念作文时，不要念作者名。

这样更好地让大伙讨论说自己的意见了，我也能说我的不足之处。

5、这件事对我的影响是什么？答：使我养成了勤奋不已而又淡泊名利的性格。

第三课战士守岛一、重点词语造句垒——他们正在垒羊圈。

授粉——他们正在人工授粉。

捏——他在捏饺子。

探亲——他刚从老家探亲回来。

播种——他们在播种小麦。

晕船——我开始晕船了。

扎根——他在农村扎了根。

沉闷——下雨之前天气很城门。

前往——他们前往北京。

打住——听到他的话我便打住了。

人工——他们正在人工授粉。

照看——我在家里照看妹妹。

马虎——他是个马虎的人。

端详——他端详了半天也没认出是谁。

抽空——我抽空去看你。

调节——花可以调节室内的空气。

有意——他有意跟我作对。

抚养——他是由爷爷抚养长大的。

公开——他的身份暂时不是能公开。

二、选择下列带点词语的恰当解释。

31、为了调节一下船上沉闷的空气，我有意同他开玩笑。

（ C ）A、调理B、调味C、调整D、调配2、我正想叫住小王，见小李给我打了个手势，便打住了。

（D、 B ）A、抹B、举C、买D、做 A、碰 B、停下 C、打开 D、留下来 3、今晚大家来分享自己的劳动果实吧（ D ）A、分别享受B、分开享受C、共同享受D、共同享有 4、小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱（ B ）A、产生B、引起C、造成D、带来5、谁料一阵暴风雨，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个都打掉了。

（ B ）A、发现B、料想C、照看D、思考三、用指定词语完成下列句子。

1、保留这片湿地可以调节这里沉闷的空气。

（调节）2、他有意跟我作对，我却一点儿都不在意。

（有意）3、经过仔细的检查，我果然发现了问题。

（经）4、我不能去，我在家里找看看妹妹。

（照看）5、我抽空会过来看你的，你好好休息吧。

（抽空）6、你们先公开他的身份，否则我们都不答应。

（公开）四、模仿句型造句1、陪我同船前往宝石岛的，是宝石岛观察站的信号兵，姓高，刚从黑龙江探亲回来。

（用流水句的形式介绍你的学校、班级、家庭、同学、老师等）标准答案：和我一起走的，是我同班同学，叫艾利，咱俩都是和田市第一高级中学的学生。

2、一位在生产队当过副队长的雷达兵找到了答案：瓜秧开了花要授粉。

（用一个句子来补充说明前面句子的具体内容）标准答案：老师今天没给我们上课原来老师生病住院了。

五、根据课文内容选择恰当的答案1、D；2、A；3、C；4、B；5、C；6、A；7、D； 5、根据课文内容回答下列问题。

1、当我同小高开玩笑时，他为何淡淡的一笑？答：因为小高开始晕船了。

2、文中为什么说“这真是个特别晚会” ？答：是因为尝瓜会而且这西瓜来之不易，所以是特别的晚会。

3、第一个大西瓜是怎么收获的？答：战士们像抚养婴儿似的照看着这西瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎，最终获得了大西瓜。

4、小高探亲回来是为什么带来一些小昆虫？答：因为宝石岛是一个寸草不生的小岛，战士们垒出海岛田，打算播种蔬菜瓜果需要收粉所以带。

5、从哪些方面可以看出小岛生活的艰苦和战士们爱过爱岛的乐观情绪?答：从以下三方面可以看出小岛生活的艰苦：一是特意从黑龙江带些小昆虫，二是在小岛上垒处海岛田，三是一阵暴风雨，巨浪扑小岛把西瓜都打掉了。