初二语文教师工作总结范本
初二语文教师个人工作总结5篇范文
初二语文教师个人工作总结5篇范文语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
下面是小编整理的关于初二语文教师个人工作总结，大家可以参考一下。
初二语文教师个人工作总结【一】本学期，本人担任初二1、2班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
初二语文教师工作总结范文5篇
初二语文教师工作总结范文5篇初二语文教员任务总结篇一跟着这一学期的完毕，我的语文教授教养阶段性义务也美满地实现了。
回忆全部学期的教授教养进程，现对于教授教养方面的领会以及任务总结以下：1、增强进修，积极进步本身本质一方面，仔细进修教员职业品德标准、“三个代表”紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;另外一方面，仔细进修新课改实际，积极进步营业才能，参与自学测验，积极进步本人的学历程度。
经过进修，变化了从前的任务不雅、先生不雅，使我对于新课改理念有了一个片面的、深化的了解，为自己变化教授教养看法、改良教授教养办法打好了根底。
2、深化研讨课本与新课标，分离先生的实践状况，备好每节课，做到既备课本又备先生。
开学初，我即仔细地研读新课标与课本，力图精确掌握难重点，难点，留意弱化难点，夸大重点。
以此为据，我仔细备好每节课。
正在备课的进程中，我既思索到课本，又思索到先生的实践状况，力图充沛备好契合先生程度的课。
3、身先士卒，严厉恪守任务规律一方面，正在任务中，自己可以严厉请求本人，不时到处以一个_的规范来请求本人，圭表标准恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到，没有旷会。
另外一方面，自己可以严厉恪守教员职业品德标准，关怀保护先生，没有体罚，变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。
4、用全新的教导教授教养理念，变革讲堂教授教养从参与新课本培训到施行课程变革以来，我重复进修无关的教导教授教养实际，深入体会新课标肉体，仔细深思本身教授教养实践，研讨先生，探求教法，逐渐建立起以先生的毕生开展为目标的教授教养思惟，建立起以教员为主导先生为主体的新的教授教养理念，正在教授教养理论中主动探究抖擞语文讲堂生机，有助于先生才能进步与开展的语文讲堂教授教养的新思绪、新形式启示思想，锻炼办法为主的自读课文浏览办法、以感知――探求――深思――延长为主线的重点篇目进修法、以协作――探求――发明――立异为中心的语文勾当课等，激起了先生进修语文的主动性，收到了较好的教授教养后果。
初二语文老师年度工作总结6篇
初二语文老师年度工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作中，我担任了初二语文老师的职务。
回顾过去，总结经验，有利于继续前进；反思不足，有利于不断进步。
现将本年度的工作总结如下：一、教学方面1. 备课备课是教学的前提，也是提高教学质量的关键。
本年度，我严格按照学校的要求进行备课，认真钻研教材，全面了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
在备课过程中，我注重教材的研读，注重与学生实际情况的结合，注重教学方法的创新，以激发学生的学习兴趣为出发点，认真撰写教案和学案。
2. 上课上课是教学的重要环节。
在本年度的教学过程中，我充分利用课堂时间，尽可能多地传授知识，提高学生的语言表达能力。
同时，我注重课堂氛围的营造，注重与学生互动的环节，让学生在轻松、愉快的氛围中学习语文知识。
此外，我还注重启发式教学，引导学生自主思考、自主学习，提高学生的学习能力和思维能力。
3. 辅导与答疑辅导与答疑是教学的重要补充。
在本年度的教学过程中，我注重对学生的辅导与答疑工作。
我经常利用课余时间对学生进行个别辅导，解答学生的疑难问题，帮助学生掌握语文知识。
同时，我还注重对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、班级管理方面1. 班级纪律管理班级纪律管理是班级管理的重要方面。
在本年度的工作中，我注重对学生纪律的管理。
我经常利用班会课时间对学生进行纪律教育，引导学生遵守学校的各项规章制度，维护班级的纪律和秩序。
同时，我还注重培养学生的自律意识，让学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 班级卫生管理班级卫生管理是班级管理的重要环节。
在本年度的工作中，我注重对班级卫生的管理。
我经常督促学生打扫教室和清洁区卫生，保持环境的整洁和美观。
同时，我还注重培养学生的环保意识，让学生养成良好的卫生习惯。
3. 班级文化建设班级文化建设是班级管理的重要方面。
在本年度的工作中，我注重对班级文化的建设。
我经常组织学生参加各种文体活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力和向心力。
语文八年级教学总结范文(五篇)
语文八年级教学总结范文(五篇)语文八年级教学总结范文(一)本学期，我继续担任八(3)班班主任、语文教学工作。
半学期又结束了，反思这半学期的教育教学工作，现做如下总结：一)做的较好的方面：在语文教学工作中，第一，本学期根据学生和班级的学习现状，制定了更有针对性和实效性的语文教学计划，教学目的和目标更为明确;第二，在具体的语文教学中，能更好的把握住课堂学习的主阵地，精心备课，精心组织课堂教学，充分调动自我的教学激情和学生的学习积极性，努力提高课堂效率，为提高语文成绩做最坚实的奠基;第三，在对学生的语文学习辅导上，工作做的更为细致。
精选作业，精心批改，精心讲解，有的放矢;对学生也实行分层要求，让每个学生都能找到自己的成功，不丧失语文学习的信心，从考试成绩来看，优生面在不断的扩大，后进生人数逐渐减少，培优辅差工作取得了一定的成效。
在班主任工作中，本学期感受和收获也较多。
首先，是把建设良好的班风和学风作为班级建设的核心任务和目标。
针对这一点，我始终把关注学生的思想动态放在第一位，定期以全员投票的方式了解班级发展的动态，然后有针对性的对学生进行全员教育和个别辅导，争取让每个学生都不偏离发展的正常轨道，形成了良好的班风和学风;其次，进一步加强干部队伍建设，树立班干部的正气，加强他们对班级的监督和管理作用，当好老师的助手。
第三，充分利用班会课教育引导学生的健康发展。
本学期，有四次班会课收效颇丰，一次是安全教育，一次是期中总结，一次是日常常规的复习强化，一次是期末复习动员会。
第四，在班主任工作中，能调动全体学生参与班级管理的积极性和智慧，每个学生都有了较强的主人翁意识;第五，家校联系工作做的比较及时，为部分学生的健康成长提供了更多的保证。
二)不足之处：在语文教学工作中，首先还要加强自身的学习和研究，向一个学者型的教师努力;其次，对学生的语文学习的指导，要更有计划性、系统性和针对性，例如，要加大学生作文的辅导，这是本学期语文教学的最大失误之处;第三，在对学生的辅导上，要进一步做到因材施教，对每个学生的要求要更为具体，特别是辅差工作，要提高效率。
初二语文教师工作总结范文6篇
初二语文教师工作总结范文6篇篇1一、引言作为一名初二语文教师，我深感荣幸能够与这一届学生共同成长。
在过去的一年中，我尽心尽力，致力于提高教学质量，培养学生的语文素养。
以下是我对过去一年工作的总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施在课程设计方面，我根据初二语文课程标准和学校的教学要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在实施过程中，我注重课程的更新和调整，以适应学生的实际需求。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 课堂教学与实践在课堂教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过讲解、讨论、互动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重引导学生进行课外实践，如组织学生进行社会调查、写日记、读书报告等，以提高学生的语文实践能力和创新思维。
3. 作业与辅导在作业布置方面，我根据学生的实际情况和课程要求，精心设计作业，力求做到适量、适度、适当。
同时，我注重对学生的作业进行批改和讲评，及时纠正学生的错误，并给予相应的指导和建议。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、学生管理1. 班级管理作为一名班主任，我注重班级的管理和建设。
我制定了班级规章制度，明确了学生的职责和义务。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、文艺比赛、体育比赛等，以增强班级的凝聚力和向心力。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识和责任感，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 学生思想工作在学生的思想工作中，我注重与学生进行心灵沟通和交流。
我关心学生的思想动态和学习生活情况，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我还注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。
四、自我提升1. 学习与培训在过去的一年中，我积极参与学校组织的各种学习培训活动，如教学研讨会、学科竞赛等。
通过学习培训，我不断更新自己的教育理念和教学知识，提高了自己的教学水平和专业素养。
初二语文教师工作总结范本5篇
初二语文教师工作总结范本5篇工作总结要精确，用例要确凿，推断要不模糊。
言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避开笼统和累赘，使文字简洁明白。
下面我给大家共享一些关于初二语文老师工作总结，供大家参考。
1初二语文老师工作总结本学期，本人担当学校八(7)班语文教学和班级备课组组长。
一学期来，本人以学校工作打算为指导，以深化课改工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，仔细学习其他学校老师的先进教学阅历，通过学习，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法，打造高效课堂打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工，严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，在此基础上，多利用先进的教学设备，细心制作多媒体课件，发挥备课组的集体才智，仔细备写每一篇教案;在课堂上，能够利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好。
为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，教学过程中，我把本班同学按同学的成果平均分成七个小组，每组同学成果按好中差搭配，学习中以小组自主学习为主，老师讲为辅，小组学习时，组内的成员可以相互商量，相互关心，让优生带动差生，真正做到向课堂45分要质量，要效率;在课后，准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
初二语文教师教学工作总结(6篇)
初二语文教师教学工作总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼____年已经过去了。
在____年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从____月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。
这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。
通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇）
八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇）八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级语文教师个人工作总结1冬去春来，一年的时光转瞬即逝。
在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动、改正错别比赛等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
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初二语文教师工作总结范本【导语】每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
是工作总结频道为大家准备的，希望对大家有帮助。
，请持续关注工作总结频道！本学期，本人担任初二2班语文课教学和教导处干事工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。
同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。
严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。
特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向新晨本次期末考试，我所带初二（2）班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不咼；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。
特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。
本学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。
在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。
现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况本学期学校坚持推行教室改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上差不多完成了这学期的教学任务。
本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。
情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。
学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成优良的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。
同时，在培养学生自主探究学习的教室教学方面也收到了一定的效果。
学生的学习兴趣得到提高，教室氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。
二、学生学习情况知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。
能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。
情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。
三、教学过程经验总结1.力求吃透教材，了解学生。
在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方式，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。
2.坚持问题导学，发挥小组作用。
在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。
充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了优良的效果。
调动学生参与教室的主动性，让教室成为学生展示的舞台。
3•情境体验与实践活动结合。
为了更好的调动学生的主动性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各种语文活动的尝试。
小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。
还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。
通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的主动性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。
4.学习反馈与课后辅导。
批改作业是了解学生掌握所学知识的过程，也是教室教学的信息反馈。
因此，我坚持以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。
利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。
5.在学习中改进。
在日常教学上，有疑必问。
并且坚持集体备课，集中研讨，主动参加各种教研活动。
在备课中，各个章节的设计都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法。
同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。
6.在实践中探索新课改。
在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新认识和创新能力，有效的发展和培养学生的整体素质。
四、教学过程中存在的问题及改进措施在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。
1.理论与实际存在的差距。
设计的教案在实际教室教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教学。
2.教室氛围对教学工作开展的影响。
优良教室氛围能够顺利有效地完成教学任务。
但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。
这就要求在以后教学中，不仅丰富教室教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的主动性，从而达到活跃教室的效果。
3.学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽略学困生的学习情况。
有一些学生易脱离学习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。
尤其在日常教学过程中，应有认识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。
这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生的进步给予肯定在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方式，探索出适合学生的高效教室，全面提高学生的知识水平和综合能力。
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