三年级语文词语搭配
三年级下册语文近义词反义词词语解释词语搭配
第一课古诗三首1.近义词正是—恰是欲—要添—加2.反义词香—臭暖—冷减—增3.词语解释欲:将，要。
例:李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
不减:并没有少多少，差不多。
例:尽管活动中下起了小雨，人们的参与热情仍是不减。
第二课燕子1.近义词轻快—轻盈活泼—生动聚拢—聚集偶尔—偶然旷亮—明亮光彩夺目一光彩照人2.反义词乌黑—雪白纤细—粗壮轻快—沉重偶尔—经常体憩—忙碌活泼—呆板3.词语搭配(鸟黑)的羽毛(纤细)的电线(烂漫无比)的春天(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空不是4.词语解释烂漫:颜色鲜明而美丽。
例:山上的野花开得烂漫无比。
伶俐:聪明;灵活。
例:弟弟很是伶倒可爱平添:自然而然地增加。
例: 缓缓流淌的小溪给这里平添了许多活力。
第三课荷花1.近义词赶紧—赶快姿势—姿态仿佛—好像展开—舒展2.反义词展开—合拢破裂—完整停止—开始清香—恶臭3.词语搭配(雪白)的衣裳(碧绿)的大圆盘(饱胀)的花骨朵儿( 挨挨挤挤)的荷叶(嫩黄色)的小莲蓬AABB 式词语千干净净、整整齐齐、层层叠叠、匆匆忙忙4.词语解释清香:清淡的香味。
例: 空气中弥漫着一股茉莉的清香。
赶紧:抓紧时机，毫不拖延。
例:下雨了，我们赶紧回家吧第四课昆虫备忘录1.近义词琢磨—思考灵敏—灵活收拢—合拢完整—完好款款—缓缓顺顺溜溜—顺顺当当2.反义词合成—分散灵敏—迟钝讨厌—喜欢完整—残缺严丝合缝—漏洞百出3.词语搭配(完整)的形象(灵敏)的视觉(款款)地落下一(泡) 口水身体(粗短) 一(辆)小车4.词语解释琢磨:思索;考虑。
例:这个问题需要仔细琢磨一下凡是:总括某个范围内的一切。
例:凡是好的建议，我们都应虚心接受灵敏:反应快;能对极其微弱的刺激迅速反应。
例:小狗的反一般很灵敏。
曾经:表示从前有过某种行为或情况。
例: 这片肥沃的田野曾是一片汪洋大海款款:慢慢地。
例:蝴蝶款款地飞到一朵花上。
(表示速度慢的AA 式词语还有慢慢、缓缓、徐徐等）收拢:把散开的聚集起来;合拢。
人教版语文三年级上册18、19、20课的词语搭配
18、19、20课的词语搭配一、词语搭配的重要性1. 词语搭配是语言表达的基本要素之一，正确的词语搭配可以使表达更加准确、生动、美观。
2. 在语文学习中，词语搭配也是重要的一环，它有助于学生提高词汇积累、灵活运用语言能力。
二、人教版语文三年级上册18、19、20课的词语搭配1. 《大声说出来》搭配1：大声朗读搭配2：走进故事搭配3：描绘细节搭配4：插入一些声音搭配5：欢呼雀跃2. 《绿色的城堡》搭配1：翠绿的叶子搭配2：清澈的小溪搭配3：点缀着鲜花搭配4：凉爽的微风3. 《捉迷藏》搭配1：躲藏在树丛中搭配2：嬉笑打闹搭配3：咯咯地笑声三、课文中的词语搭配分析1. 《大声说出来》中的词语搭配本课讲述了小兔子安妮的故事，通过大声朗读，走进故事，描绘细节，插入一些声音和欢呼雀跃的词语搭配，使整个故事更加生动、更有趣味。
2. 《绿色的城堡》中的词语搭配本课描述了绿色的城堡，通过翠绿的叶子，清澈的小溪，点缀着鲜花和凉爽的微风的词语搭配，展现了城堡的美丽和宁静。
3. 《捉迷藏》中的词语搭配这篇课文生动地描写了小动物们在森林中嬉笑打闹，躲藏在树丛中，咯咯地笑声使整个场景更加有趣、活泼。
四、词语搭配在课文学习中的作用1. 词语搭配可以帮助学生更好地理解课文内容，提高阅读理解的能力。
2. 词语搭配可以启发学生对语言表达的灵活运用和创造能力，提高写作水平。
3. 通过课文中的词语搭配，学生可以锻炼自己的语感和语言表达能力，提高语文素养。
五、课后作业及练习1. 针对不同课文，教师可以设计相关的词语搭配练习，让学生熟悉并掌握不同场景下的词语搭配。
2. 鼓励学生在写作练习中充分运用课文中的词语搭配，提高写作水平和语言表达能力。
六、总结1. 人教版语文三年级上册的这三篇课文中，词语搭配丰富多样，生动形象，贴近儿童的阅读习惯和语言特点。
2. 通过词语搭配的学习和运用，可以帮助学生更深入地理解课文，提高语文素养，培养良好的语言表达能力。
鲁教版三年级上册词语搭配
词语搭配：（鲜艳的）服装五彩缤纷的（颜料）（精美的）图案（敬爱的）老师(秋天的)凉爽（美丽的）水花（飘扬的）国旗金色的（海洋）（宝贵的）遗产（古老的）铜钟（好闻的）气味（一乘）轿子（粗壮的）枝干香甜的（气味）（完整地）保存（凤尾竹的）影子金色的（小喇叭）悠闲地溜达（洁白的）粉墙（舒服地）睡觉看得清楚（金色的）草地（欢乐的）歌（可爱的）地方（可爱的）草地丰收（的歌）（分枝的）鹿角（有趣的）故事振动（翅膀）（懒洋洋地）蠕动（笔陡的）石级绽开的（花朵）（彩色的）条纹（白发苍苍的）老爷爷匆匆地（走）多得数不清（攀着）铁链悄悄地（说）（美丽的）贝壳汲取（力量）轻轻地（走）形状千奇百怪（高大的）白桦树好奇地（问）（茂密的）树林（婉转）地歌唱认真地（读）（宝贵的）肥料（自言自语）地说知识（渊博）（绿色的）海洋阳光（明媚）风尘仆仆的（年轻人）（嫩绿的）叶子孤零零地（立着）学问（渊博）淙淙地流着（平整的）土地毫无保留地（传授）俯下身子奇怪地（问）(巨大)的变化（密密层层的）枝叶甜甜地（笑）( 飘动)的云挡住视线充满（憧憬）（辽阔的）大地（蓝蓝的）天空充满（希望）奔流不息的（江河）（乳白色的）浓雾飞快地（跑）（茂盛的）树木（美丽的）大花坛快活地（喊叫）（美丽的）宇宙（酸甜可口）的葡萄拼命地（奔跑）（伟大的）创举鲜嫩的蘑菇巨大的（木轮）节省（石料）（呼呼地）刮风积满白雪没过膝盖又肥又厚的脚掌美丽的大花园（一动不动地）注视(躲闪的)目光（巨大的）宝库（锐利的）眼睛特别的（惊喜）著名的港口蹬开苇秆（稚拙的）礼物（清澈的）池水水波荡漾(热烈地)讨论（闪耀的）灯光（美丽的）羽毛（诚挚的）祝福五颜六色的焰火一列火车（甜蜜的）笑容明亮的车灯气温骤降（漂亮的）礼物热情地欢迎料峭的春寒（紧紧地）拥抱接受（劝告）（漫天飞舞的）大雪傲慢地（问）冻僵的（燕子）如愿以偿的笑脸（河水）干涸谦虚地（回答）美丽的小村庄清澈的水轻蔑的（神气）河水清澈见底新鲜的水（荒凉的）场地天空湛蓝深远哀哀地叫（厚厚的）尘土空气清新甜润端端正正地放惊讶地（说）锋利的斧头慢吞吞地站起来（兴奋地）说裸露的土地（热烈的）掌声（满意的）神情一栋（房子）镇定（情绪）（弯弯曲曲的）线各式各样的工具(深深地)鞠躬（连绵不断的）山峰应有尽有的家具极大的鼓励天空（碧蓝）（咆哮的）洪水鼓起（勇气）河水（清澈）（宽阔的）公路高尚的心草木（茂盛）不约而同地赞叹颜色（鲜艳）自由自在地生活异口同声地（回答）快乐地（交谈）翠绿色的花纹神气十足地左顾右盼珍贵的东西浅绿色的外衣沉静地举手可贵的（沉默）赤褐色的衬衫可爱的孩子鸣声清脆透亮灵活的眼睛又尖又长的嘴。
语文三年级上册词语搭配
带“的、地、得”的词语搭配的：鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干笔陡的石级淡淡的清香诚实的孩子勤劳的孩子守信用的孩子调皮的孩子长长的钩刀快乐的歌声甜蜜的微笑甜蜜的笑容高大的白桦树欢快的灰雀孤零零的巨石巨大的石头巨大的宝库很深的大坑平整的土地尖尖的嘴巴过硬的本领凛冽的寒冬炎热的酷暑缤纷的色彩美妙的声音巨大的木轮美丽的菊花好闻的气味厚厚的衣裳丰收的歌吟快乐的歌暖暖的叮咛超常的记忆力伟大的发现清闲的工作细微的东西巨大的变化飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地辽阔的草原奔腾的江河美丽的宇宙拱形的大桥洞精美的图案美丽的水花宝贵的遗产宝贵的肥料名扬中外的画热闹的场面来来往往的人茂密的森林宁静的山村繁华的都市迷人的景色绽开的花朵彩色的条纹美丽的贝壳嫩绿的叶子美丽的大花坛鲜嫩的蘑菇厚厚的积雪厚厚的尘土厚厚的堆积物著名的港口明亮的车灯漂亮的小鹿漂亮的长刀清清的池水匀称的身段有力的长腿热烈的掌声持久的掌声极大的鼓励快乐的一天聪明的头脑美好的生活滚滚的波涛重要的信紧张危急的关头无边无际的大海一本正经的样子引人注目的蒲公英白发苍苍的老爷爷欢蹦乱跳的灰雀阳光明媚的早晨著名的地质学家纪律严明的队伍五彩缤纷的颜料远近闻名的老师风尘仆仆的年轻人奔流不息的江河世界闻名的石拱桥密密层层的枝叶酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子又肥又厚的脚掌五颜六色的焰火五洲四海的游客地：不假思索地说和颜悦色地说惊讶地说笑呵呵地说兴奋地说天真地说不紧不慢地说肯定地说笑嘻嘻地说自言自语地说气呼呼地说不停地转着不停地叫着婉转地歌唱仔细地看着仔细地打量傲慢地问乐呵呵地问奇怪地问绝望地喊飞快地跑快活地唱歌快活地奔跑拼命地奔跑拼命地工作悄悄地说话悄悄地来匆匆地来匆匆地走匆匆地离开轻轻地飘落轻轻地放下好奇地盯着好奇地问甜甜地笑了甜甜地微笑认真地思考认真地学习完整地保存懒洋洋地蠕动呼呼地刮齐声地回答谦虚地回答异口同声地回答痛痛快快地喝慢吞吞地站起来如实地告诉激动地抱起热烈地讨论紧紧地拥抱羡慕地望着详细地讲小心地走着急切地盼望流利地背诵毫无保留地传授成群结队地穿来穿去得：打扮得绚丽多彩热得耷拉着翅膀热得吐出舌头显得特别高兴累得倒了下去吓得又踢又跳画得多么传神多得数不清长得葱葱茏茏封得严严实实显得更苍翠吓得哇哇直叫说得很好显得彬彬有礼变得鸦雀无声讲得很详细听得很认真羞得满脸通红看得出神动宾式词语：带来快乐、汲取力量、充满欢乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、打开宝库、拜见老师、研究学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事。
小学三年级上册语文,词语搭配(塑封版)
6、人教三年旗高高飘扬在运动场的上空。
【飘动】指物体借风或浪的力量而摆动——白云在天空中飘动。
【好hào奇】——孩子们好奇，什么事都想知道个究竟。
【热闹】——元宵佳节，【招呼hu】【边疆】◆词语搭配（鲜艳的）民族服装、（鲜艳的）红领巾、（鲜艳的）五星红旗⊙热闹（多义词）A、指热闹的景象——放学的路上，他只顾看热闹，忘记回家了。
B、指景象繁盛活跃——国庆节的广场上人山人海，十分热闹。
了解——我们必须学会观察生活。
【视察】指着重于检查，有责任地，有指导地察看——省教育厅领导明天将来我校视察工作。
▲“一”开头词语：一本正经、一败涂一目十行▲“引”字词语：引人注目、引人入胜、引火烧身、引以为戒◆词语搭配（仔细）观察、（仔细）倾听、（仔细）阅读、（仔细）体会3、爬天都峰【终于】指着重表时间，说明出现结果的必然性——经过反复试验，我终于找到了答案。
【终究】指着重表语气，说明结果的确定性——你终究会明白这个道理的。
【奋力】指充分鼓起劲来——我奋力向终点跑去，结果得了第一名。
【终于】指经过较长过程最后出现某种情况——我终于有了一台属于自己的电脑。
【汲jí取】吸取——我善于从优秀者哪里汲取经验。
【笔陡】【发颤】◆词语搭配（笔陡的）石级、（笔陡的）悬崖、（笔陡的）峭壁（汲取）力量、（汲取）营养、经验●ABB：写人：笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑眯眯、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、滑溜溜▲形容年纪大的成语：白发苍苍、老态龙钟、鹤发童颜⊙鼓舞（多义词）A、指使振作起来，增强信心或勇气——李克强总理那亲切而有力的话语，极大地鼓舞了雅安灾区人民。
B、指兴奋、振作——（1）亚运会上，中国体育健儿一共获得了199块金牌，这骄人的成绩令国人欢欣鼓舞。
（2）我们怀着欢欣鼓舞的心情；热烈庆祝元旦晚会成功举办。
4、槐乡的孩子【勤劳】指努力劳动、不怕辛苦——中华民族是一个勤劳的民族。
三年级语文上册词语搭配
三年级语文上册词语搭配三年级语文上册词语搭配如下：活泼可爱：形容孩子或小动物阳光、开朗的性格。
例如：她是个活泼可爱的小女孩。
纷纷扬扬：形容物体或事物大量飞舞、散落的样子。
例如：雪花纷纷扬扬地飘落在地面上。
见义勇为：形容在看到不公正的事情时敢于挺身而出。
例如：他见义勇为，及时制止了欺负弱小的行为。
心满意足：形容内心感到满足和满意。
例如：她吃饱了饭，玩得开心，心满意足地笑了起来。
顾虑重重：形容担心或忧虑的事情很多。
例如：考试前，他的脑海里顾虑重重，担心自己不能取得好成绩。
赞不绝口：形容非常喜欢或赞赏某人或某物。
例如：他对小猫咪的样子赞不绝口，觉得它太可爱了。
气喘吁吁：形容因为紧张、疲劳或激动导致呼吸急促。
例如：他跑了好几圈后气喘吁吁地停下来喘气。
五彩缤纷：形容颜色丰富多彩，形态各异。
例如：公园里的花儿五彩缤纷，非常美丽。
掌声雷动：形容对某人或某事物的欢呼声或赞扬声非常响亮。
例如：演员上台，掌声雷动，场面异常热烈。
丰富多彩：形容内容或形式丰富多样，富有变化。
例如：这本书内容丰富多彩，读起来非常有趣。
熟记于心：形容对某些内容的记忆非常深刻、熟练。
例如：他已经把这几篇古诗熟记于心，能够独立背诵。
愁眉苦脸：形容因为忧愁或烦恼而表现出来的面部表情。
例如：他摆出愁眉苦脸的样子，看起来非常沮丧。
推心置腹：形容倾心相信、彼此信任。
例如：他们已经成为最好的朋友，可以推心置腹地说出心里话。
兴高采烈：形容心情愉悦、兴致高昂。
例如：他今天去游乐场了，回来时兴高采烈地炫耀游戏玩得多开心。
刻苦钻研：形容勤奋努力地钻研学习。
例如：他历尽千辛万苦，终于刻苦钻研，成为了一名成功的科学家。
风和日丽：形容天气晴朗、阳光温暖。
例如：今天的天气非常好，风和日丽，是一天适合出行的好日子。
百折不挠：形容战斗中坚毅顽强，任何困难都不能打垮。
例如：他是一名百折不挠的战士，不管遇到什么艰难险阻，都能坚持到最后。
热火朝天：形容热闹、忙碌的场面或活动。
例如：晚会上，大家热火朝天地唱歌、跳舞，场面非常热烈。
三年级语文知识点归纳字词的基本搭配
三年级语文知识点归纳字词的基本搭配字词是语文学习的基础，正确的字词搭配能够使语言表达更加准确、生动、丰富。
本文将针对三年级语文知识点，归纳字词的基本搭配，帮助同学们更好地掌握和运用。
一、名词搭配1. 学校：美丽的学校、大型的学校、干净的学校、远离家的学校等。
2. 花朵：鲜艳的花朵、盛开的花朵、香气四溢的花朵、多彩的花朵等。
二、动词搭配1. 种植：仔细种植、耐心种植、细心种植、积极种植等。
2. 阅读：热爱阅读、广泛阅读、精心阅读、认真阅读等。
三、形容词搭配1. 高兴：非常高兴、开心高兴、万分高兴、特别高兴等。
2. 漂亮：非常漂亮、美丽漂亮、靓丽漂亮、迷人漂亮等。
四、副词搭配1. 常常：经常迟到、常常笑、常常学习、经常玩耍等。
2. 很：很高兴、很漂亮、很认真、很努力等。
五、连词搭配1. 虽然...但是...：虽然累了，但是很开心；虽然生气，但是不说话；虽然害怕，但是还是勇敢等。
2. 不仅...而且...：她不仅漂亮而且聪明；小明不仅喜欢音乐而且喜欢运动等。
六、形容词修饰名词1. 漂亮的花朵、美味的食物、聪明的小猫、勇敢的士兵等。
七、动词修饰名词1. 放大声音、提高成绩、转动身体、展示才华等。
八、名词修饰名词1. 学校门口、运动会场、故事书架、电影院等。
九、介词搭配1. 在...前面、在...后面、在...旁边、在...顶部等。
2. 跑到...去、走向...、坐在...上、站在...旁边等。
总结起来，字词的基本搭配是语文学习的重要内容。
通过了解和掌握各种搭配的用法，能够在作文、阅读和表达中更加准确地使用不同的字词。
希望同学们能够通过不断的练习和积累，不断提高语文表达的水平，使自己的语言更加地道、流畅。
加油！。
小学语文字词搭配方法总结大全
小学语文字词搭配方法总结大全语文学习是小学阶段的基础，良好的词语搭配能够帮助学生提高语言表达能力，准确地传递自己的意思。
下面是我对小学语文字词搭配的一些总结和方法分享，希望能对小学生的语文学习有所帮助。
一、名词搭配1. 名词+名词：如：花朵、书包、学生等。
在描述事物时，可以通过名词的搭配，更加准确地将事物的特征表达出来。
2. 名词+动词：如：笑声、眼泪、雨点等。
通过名词和动词的搭配，可以形象地描绘出人们的行为和感受。
3. 名词+形容词：如：冰凉的水、美丽的花朵等。
通过名词和形容词的搭配，可以给事物赋予更加生动鲜明的特征。
二、动词搭配1. 动词+名词：如：写字、唱歌、跑步等。
动词和名词的搭配可以形象地描述人们的行为和动作。
2. 动词+副词：如：慢慢地走、快速地跑等。
动词和副词的搭配可以为动词增添程度和方式的描述。
3. 动词+介词：如：思考关于、等待在等等。
动词和介词的搭配可以表达具体的动作情境和方式。
三、形容词搭配1. 形容词+名词：如：好看的衣服、高兴的笑容等。
形容词和名词的搭配可以对事物进行特征的描述和评价。
2. 形容词+动词：如：轻轻地敲门、坚定地走向等。
形容词和动词的搭配可以表达人们的情感和态度。
3. 形容词+副词：如：非常漂亮、十分聪明等。
形容词和副词的搭配可以增加形容词的程度和强调。
四、副词搭配1. 副词+动词：如：轻轻地哭、快速地走等。
副词和动词的搭配可以形容人们的动作和方式。
2. 副词+形容词：如：非常漂亮、很好看等。
副词和形容词的搭配可以增加形容词的程度和强调。
五、介词搭配1. 介词+名词：如：在桌子上、从书包里等。
介词和名词的搭配可以表示事物的位置和方位。
2. 介词+动词：如：在等待中、在思考中等。
介词和动词的搭配可以表示动作的状态和情境。
通过以上的总结，我们可以看到，在小学语文学习中，合理运用不同的词语搭配方法，可以丰富语言表达，使文章更加生动有趣。
同学们要多加练习，在写作中不断尝试各种搭配方式，提高自己的语文素养。
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1、不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天动人的诗篇
美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠迷人的世界神秘的色彩
清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力变幻无常的云雾
千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛
随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马极为丰富的矿产资源
难以计数的海洋生物一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马
一朵浪花一顶绒帽一道彩虹
2、优秀的选手惊人的毅力淡淡的清香懂事的孩子参加比赛赢得荣誉轻轻捧起急切地询问不屈的精神动人的微笑坚强的姑娘天大的不幸承受痛苦传递信息咕咕直叫高高地托起美丽的弧线明媚的春光金黄的眼珠鲜艳的花朵失去知觉施展本领喃喃说道安心地养伤嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云惊人的毅力战胜困难询问情况飞越高山重重地摔下蓝蓝的天空清澈的湖水紫色的葡萄
热闹的集市充满希望向往未来温暖的手意外地发生勤劳的手灵巧的手
五颜六色的晚霞勇敢地承受飞快地穿过惶恐地望着轻轻地问道
小心地摘下一道弧线一只信鸽一对翅膀
3、吃尽苦头寻找猎物缓缓地飞翔迷人的秋景灿烂的云霞著名的作家高超的技术粘得牢固举行宴会探望父亲轻轻地飘荡商量的口吻警惕的目光泥泞的道路
悦耳的歌声写得认真神勇无比的将领绿油油的麦田收拾得干净伟大的成就
落日的余晖懂事的姑娘封得严密整修一新的滕王阁著名的大作家
文思如泉的王勃一位将领一阵疾风一块巨石一片松林一枝白羽一片草丛
4、童年的趣事喧闹的海滩雪白的衣裳自由地活动碧绿的圆盘捉螃蟹抓海星恢复平静嫩黄的莲蓬洁白的荷花意外的收获飞快地奔跑优美的舞姿捡贝壳刮胡须秀丽的景色珍贵的礼物碧绿的荷叶急切地询问饱胀的花骨朵捞海鱼摘葡萄一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶
一幅画儿一个小伙伴
5、又大又厚的脚掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子无边无际的沙漠
茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遥远的天边巨大的身子不停地眨眼
狂怒地嚷道狂暴地跳起来美丽的城市紧紧地跟踪嘲笑的口气疯狂的巨兽救援沉船输送物资扑灭大火参加会议默默地想巨大的卫星谈笑风生的人们
6、银色的涟漪赞赏的目光从未见过的大鲈鱼低沉的声音恢复平静遵守规定
慢吞吞地取下坚定的话语可怕的灾难斩钉截铁的口气商量的口吻破坏森林
毁灭自己无奈地叹气美丽的天鹅翠绿的头巾强劲有力的身子茂密的树林
寻找食物保护动物大声地嚷叫可爱的小鸟平静的湖面生机勃勃的森林
整洁的衣服解除威胁坚持原则认真地听贪婪凶残的狼挤牛奶
挑粮食
青烟袅袅的枪口绿色的蜻蜓保持平衡展开想象小心地翻活泼美丽的鹿
又细又长的尾巴新鲜的鱼商量事情爱护公物高高地举拌凉菜撒种子
7、大片大片的沼泽茂密的森林坚硬的外壳锋利的匕首白生生的槐花降伏恶龙
神秘地消失香喷喷的槐花饭好客的孩子动人的传说年轻的渔民喜盈盈的满足
拯救日月细心地照顾波浪汹涌的海面年轻的英雄美丽的景色丰富的物产
酸溜溜的陈醋商量办法迅速地行走各种各样的声音闪烁的星星凶猛的野兽
温暖的港湾著名的风景区高举火把大声地吼叫景色奇异的世界高超的本领
晴朗的夜空清清的小溪美丽的小村庄缓缓地流过景色奇异的海底
平静的湖面
轻轻地荡漾皎洁的月亮五颜六色的贝壳傻乎乎的小小子树木茂盛的丛林
清澈甘甜的泉水自强不息的骆驼飞沙走石的沙漠一幅幅字画
一副眼镜一口水井一片花瓣一条条槐花一阵阵笑声一篇篇文章一头骆驼一门礼炮一颗卫星一片片树叶一枝枝铅笔一首首诗歌一轮明月一弯新月一对翅膀一片森林一个孩子一条鲈鱼
8、一脸疑惑的样子粗壮的枝条吸收营养夺走养分浓郁的花香无数的蜜蜂
种桃的能手又大又甜的桃子圆圆的脸蛋抓住时机浪费时间充满信心
正确地回答静静地观看自由自在地飞舞。