三年级上册英语课件-Unit1 B Let's talk_人教(PEP)
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人教版三年级英语上册Unit1Hello课件
Bye, Tom.
Present-Let's talk
Hello, I’m Jim. What’s your name?
My name’s Tom.
Present-Let's play
Expand
1.向别人问好也可以说: Hi! (你好!) 2.询问及回答别人的名字也可以说: A：What’s your name？ 你的名字是什么？ B：I’m… 我的名字是……
Present-Let's talk Spell
Hello
你好
Present-Let's talk Spell
goodbye
再见
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:53:32 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
1. Hello! (你好!) 2. A：What’s your name？ 你的名字是什么？
B：My name’s … 我的名字是…… 3. A: Good bye!(再见) \ Bye. (再见)
B: Goodbye. (再见) \ Bye. (再见)
Present-Let's talk
Goodbye!
Expand
Hi, I’m Lucy. What’s your name?
pep三年级英语上册 Unit1 A lets talk (2)-优质课件
Activity 2: 扮演Mike 介绍他的新朋友
This is……
This is……
This is……
This is……
This is……
1.Mr Jones 的新朋友是谁？ 2.对话发生在什么时候？
A Let’s talk
1.Mr Jones 的新朋友是谁？ 2.对话发生在什么时候？
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
Let’s sing Hello
Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello, John! Do, oh, do.
Hello, Mike! Do, oh, do. Hello! Hello! Hello!
book
Miss
Mr
This is Miss White This is Mr Jones
Game: 火眼金睛
Mr? Miss?
morning
morning Let’s Xiao Huihui. GWoohdatm’soyronuinrgn. ame?
Activity 1: 互相打招呼
Good morning.
Mr
This is ...
A Let’s do
Activity 3: 小组内角色扮演
Challenge: 根据课文改编新的对话
Activity 4: 介绍你自己的朋友
总结 Sum up:
上节课学的打招呼用语是：Hello/ Hi 本节课新学的招呼语：Good morning 如何介绍他人：This is+名字
引申：This is还能介绍物品。 eg. This is my book.
(名师课件)新版三年级英语上册PEP 1 Unit1 A Let's talk
猴子
monkey, monkey, I’m a monkey.
a cat
cat, cat, I’m a cat.
a dog
dog， dog， I’m a dog.
bird 鸟
bird, bird, I’m a bird.
a tiger 老虎
tiger, tiger, I’m a tiger
dog, dog, I’m a dog .
A: Hi, I’m Sarah. What’s your name? B: Hi, I’m Mike.
Test
• Hi, I’m ____. a. Liu tao b. Liu Tao
• A: _____ your name? B: I’m Mike. a. What’s b. what’s
a monkey
Have a try!
试一试
1、向对方介绍自己。Hello, I'm... 2、向对方打招呼。Hello,______.
Homework
1.用所学的英文表达向父母问好，介 绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
Homework
1.用所学的英文表达向父母问好，介 绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
dog bird
tiger
Chen Jie Sarah
Mike
麦克
Wu Yifan
John
Mr Jones Zoom
Wu Yifan
Miss White Zip
大家来找茬
LiuTao Liu Tao Nancy nancy Davd David
Yang Ling Yang ling
hi, Im Wang Yu Hi, I’m Wang Yu.
monkey, monkey, I’m a monkey.
a cat
cat, cat, I’m a cat.
a dog
dog， dog， I’m a dog.
bird 鸟
bird, bird, I’m a bird.
a tiger 老虎
tiger, tiger, I’m a tiger
dog, dog, I’m a dog .
A: Hi, I’m Sarah. What’s your name? B: Hi, I’m Mike.
Test
• Hi, I’m ____. a. Liu tao b. Liu Tao
• A: _____ your name? B: I’m Mike. a. What’s b. what’s
a monkey
Have a try!
试一试
1、向对方介绍自己。Hello, I'm... 2、向对方打招呼。Hello,______.
Homework
1.用所学的英文表达向父母问好，介 绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
Homework
1.用所学的英文表达向父母问好，介 绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
dog bird
tiger
Chen Jie Sarah
Mike
麦克
Wu Yifan
John
Mr Jones Zoom
Wu Yifan
Miss White Zip
大家来找茬
LiuTao Liu Tao Nancy nancy Davd David
Yang Ling Yang ling
hi, Im Wang Yu Hi, I’m Wang Yu.
人教PEP版英语三年级上册 Unit 1 Part A 第一课时
Hello, I'm Wu Binbin.
Language points
Hello, I'm Miss White.
这是自我介绍的常用句型。 I’m是I am的缩写形式，意为“我是”。 Miss一般情况下用来称呼未婚女士，后面常接姓氏。 Miss 首字母要大写。 注意： 英语句子开头的首字母要大写。
Who is he/she? Guess.
Mike
Sarah
Miss White
Presentation
Who are they?
Let’s talk
点击画面 播放视频
Listen to the tape and read after it. Hello, I'm Miss White. Hi, I'm Sarah.
Hello, I'm Liu Xin.
Hi, I'm John.
Role-play
我是模仿小明星
Hello! I’m …
Hello! I’m …
Hello! I’m …
Play a game
击鼓传花
Hello!/Hi! I’m ______.
Exercises 一、选择正确的名字，将其序号写在头像下面。
Hello, I'm Chen Jie.
Hello, I'm Sarah.
Hello, I'm Mr Jones.
Hello, I'm Miss White.
Hello, I'm Zoom.
Hello, I'm Zip.
Play a game “Who is not here?”
Play a game “Who is not here?”
Language points
Hello, I'm Miss White.
这是自我介绍的常用句型。 I’m是I am的缩写形式，意为“我是”。 Miss一般情况下用来称呼未婚女士，后面常接姓氏。 Miss 首字母要大写。 注意： 英语句子开头的首字母要大写。
Who is he/she? Guess.
Mike
Sarah
Miss White
Presentation
Who are they?
Let’s talk
点击画面 播放视频
Listen to the tape and read after it. Hello, I'm Miss White. Hi, I'm Sarah.
Hello, I'm Liu Xin.
Hi, I'm John.
Role-play
我是模仿小明星
Hello! I’m …
Hello! I’m …
Hello! I’m …
Play a game
击鼓传花
Hello!/Hi! I’m ______.
Exercises 一、选择正确的名字，将其序号写在头像下面。
Hello, I'm Chen Jie.
Hello, I'm Sarah.
Hello, I'm Mr Jones.
Hello, I'm Miss White.
Hello, I'm Zoom.
Hello, I'm Zip.
Play a game “Who is not here?”
Play a game “Who is not here?”
人教版三年级英语RJ上册教学课件 Unit1 Part B Let's learn
给我看看你的钢笔 合上你的书 背起你的书包
Summary
1. 关于文具的单词：pencil box、pen、 book和bag。
2. 句型： Open your pencil box. Show me your pen.
Close your book.
Carry your bag.
Homework
人教版-英语-三年级上册
Unit 1 Hello！
PartB Let’s learn & Let’s do
Warming up—— Presentaion ——Practice——Summary—— Homework
教学目标
1.能够听、说、认读四个新词汇： pencil box, book, pen, bag
What’s your name?
bag
My name’s bag.
Presentaion
Let’s learn
What’s your name?
boo k
My name’s book.
Presentaion
Let’s learn
What’s your name?
My name’s box
pencil case
Presentaion
Let's watch and repeat
Presentaion
I have a I have a
Let’s chant
Me too！
. Me. too！
I have a
M.e too！
I have a
M.e too！
Presentaion
2. 能够理解Let’s do板块句子的意思，并能够按照指 令做动作。
pep三年级英语上册 Unit1 B lets talk-优质课件.ppt
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
Make a chant
What’s, what’s your name?
My name is ______.
What’s, what’s your name?
My name is ______.
What’s, what’s your name?
My name is _______.
Do you know?
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
人教版PEP英语三年级上册Unit1 B lets talk课件等
A. Good morning. B. See you .
C. Good afternoon .
Summary
———Good afternoon！ ———Good afternoon！
———Nice to meet you! ———Nice to meet you, too!
A: Good morning. B: Good morning.
Good morning, …
This is …
Good morning, …
This is …
Good morning, …
Let's chant
• Mr Jones，Mr Jones. • This is Mr Jones. • Miss Green，Miss Green. • This is Miss Green. • Good morning，Mr Jones. • Good morning，Miss Green.
Good afternoon, …
afternoon
Good afternoon, …
morning afternoon evening
有一天， Wu Yifan邀请 Mike放学后去他们家里 玩… Let’s go and have a
look ,OK? 1.刚到家门口他们遇见了
谁？
Wu Yifan’s mom.
C.Good afternoon! ( A )2.向你的妈妈介绍你的朋友Mike ，应怎么说？
A. Mom , this is Mike .
B. Mom . Good afternoon. C. Mom . My name’s Mike . ( B )3.当你想表达认识对方的高兴心情时，你说： A. Good afternoon . B. Nice to meet you . C. Hello! I’m Mike . ( C )4.当你下午问别人好时，你说：
C. Good afternoon .
Summary
———Good afternoon！ ———Good afternoon！
———Nice to meet you! ———Nice to meet you, too!
A: Good morning. B: Good morning.
Good morning, …
This is …
Good morning, …
This is …
Good morning, …
Let's chant
• Mr Jones，Mr Jones. • This is Mr Jones. • Miss Green，Miss Green. • This is Miss Green. • Good morning，Mr Jones. • Good morning，Miss Green.
Good afternoon, …
afternoon
Good afternoon, …
morning afternoon evening
有一天， Wu Yifan邀请 Mike放学后去他们家里 玩… Let’s go and have a
look ,OK? 1.刚到家门口他们遇见了
谁？
Wu Yifan’s mom.
C.Good afternoon! ( A )2.向你的妈妈介绍你的朋友Mike ，应怎么说？
A. Mom , this is Mike .
B. Mom . Good afternoon. C. Mom . My name’s Mike . ( B )3.当你想表达认识对方的高兴心情时，你说： A. Good afternoon . B. Nice to meet you . C. Hello! I’m Mike . ( C )4.当你下午问别人好时，你说：
Unit1 Hello B let’s talk(教案)人教PEP版英语三年级上册
Unit1 Hello B let’s talk (教案)一、教学目标1.学生能够用英语问候、介绍自己和他人；2.学生能够听懂日常用语，进行简单的日常用语交际；3.学生能够辨认并正确发音英文字母Bb以及单词book, blue, banana等。
二、教学重点1.问候语和介绍自己以及他人的基本表达；2.英文字母Bb的辨认和正确发音；3.单词book, blue, banana等的辨认和正确发音。
三、教学难点1.执行课堂任务的基本口语表达；2.英文字母Bb的发音和书写；3.完成听说读写的基本训练。
四、教学准备1.PPT等教学用具；2.相关练习册、绘本等教学资料。
五、教学步骤1. 导入(5分钟)•以简单愉快的歌曲或唱跳游戏等方式让学生展示所学问候语及相互介绍。
2. 热身活动(10分钟)•播放动画片或小视频，让学生观看并练习剧中所使用的英文问候语。
•教师出示PPT或展示实物，引出英文字母Bb并听音、复音及书写练习。
3. 新课讲解和练习(30分钟)•教师出示PPT或展示实物，引出三个单词book, blue, banana分别进行声音及拼读的练习。
•教师通过出示图片、道具或手势等方式，引导学生进行简短的日常用语交际练习，例如：–What’s your name? My name is Amy.–How are you? I’m fine, thank you.–What color is this? It’s blue.•教师可利用多种道具、活动方式或角色扮演等形式，培养学生对所学知识点的感知、理解及运用能力。
4. 练习巩固(10分钟)•教师设计激励性任务或小组活动，如分组比赛、MOOC课堂游戏、课室模式等，以达到巩固教学成果的目的。
•让学生利用图册、单词卡片、童谣等形式，互相复习所学内容并展开扩展性练习。
5. 课堂结束(5分钟)•教师点名评分、整理答案或讲解易错点等，加深学生对所学知识的理解和记忆。
六、课后作业•完成与所学知识相对应的作业任务，如图册习题练习、读书报告、图片描述等；•饲养一只宠物并为它取一个以英文字母Bb开头的名字。
【人教pep版】2018年秋季三年级英语上册：Unit 1 Part(B)ppt课件
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学 们进行灵活交流哦！
重点词汇：bag 书包 pen 钢笔 pencil box 铅笔盒 重点句型：—What's your name?你的名字叫什么？
book 书
—My name's John. 我的名字叫约翰。
课后作业
1.制作有关学习文具的卡片。 2.为父母演唱所学的歌曲。
太棒了!
重难点探究
重点句型1 Who’s there? 谁在那里？
详解 这是由who引导的特殊疑问句,用来
例句 注意
对人进行提问。 — Who are you? 你是谁? — I'm Chen Jie. 我是陈洁。
be动词要随主语的变化而变化。
重难点探究
重点句型2 Are you Tutu?你是图图吗?
一、单词与图片手拉手。
A.
B.
C.
D.
1.pen 2.pencil box 3.bag 4.book
巩固练习
二、连词成句。
1.what, your, name, is ( ? )
_W__h_at_i_s_y_o_u_r _n_am__e_?____________
2.have, craser, an, I (.)
易错点 提示
I have two___B___. A.pencil box B.pencil boxes pencil box的复数形式是后面加es。
重难点探究
重点词汇4
book /bʊk/ n. 书
例句 I have a book. 我有一本书。 复数形式 books
课文原文
打开你的铅笔盒。 把你的钢笔给我看看。 合上你的书。 背上你的书包。
人教PEP三年级英语上册 Unit1_A_Let’s_learn优秀课件
Game 1
pencil ruler eraser crayon
Game 2 Show me your ruler.
Game 3
pencil eraser
ruler crayon
答案
Watch and say
Show time
同桌合作，像Zoom和Zip一样，展 示自己的文具吧。
Watch and chant
句型结构：I have a/an + 可数名词单数(pen, ruler ...) . 重点解析：此句型用于表达“我有……”。 难点点拨：a/an都可以表示“一（个/只/块/……）”。a用 于读音以辅音音素开头的单词前，如：a pencil 一支铅 笔；an用于读音以元音音素开头的单词前，如：an eraser 一块橡皮。
I have an eraser.
I have a ruler.
1.给家长说唱Let’s chant部分歌谣。
2.用句型“I have ...”告诉你的朋友你 有什么文具。
3.登录“优教同步学习网”，预习 A Let’s sing。
erasergamepencilrulercrayon答案watchsay同桌合作像zoom和zip一样展示自己的文具吧
人教PEP三年级上册
Unit1 Hello!
A Let’s learn & Let’s chant
Rm ... Hi, I’m ...
Guess
What’s in it? （它里面有什么？）
pencil
I have a pencil.
ruler
I have a ruler.
crayon
I have a crayon.