幼儿园民间游戏计划

此游戏适合10月份
运动类
《坐地开合拍》目标：
1、锻炼手部力量及手眼协调能力
2、增强节奏感，提高动作的灵敏性
每人两个球
双腿合并伸直坐地，双手各拿一球在身体两侧拍数下，然后双腿快速分开，使两球转向身体前方两腿之间拍数下。拍球方式依次按两侧----正前方---两侧---正前方的顺序相互交替进行。
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此游戏适合中、大班儿童
运动类
《你抛我接》
目标：
1、锻炼手臂力量和手眼协调能力
2、提高快速反应能力和判断力
沙包，小筐
,
两人一组，面对面相隔一段距离站立。一人持沙包向对方投掷，对方手持一小筐去接沙包。在规定的时间内哪组筐内接住的沙包最多，哪组获胜。
此游戏适合各年龄儿童
此游戏适合10月份
语言类
《快乐说句》
目标：
1、提高四散奔跑动作的熟练性、敏捷性及快速反应能力
此游戏适合小、中班儿童
此游戏适合4月份
运动类
《猫捉老鼠几更天二》
目标：
1、锻炼躲闪跑的技能：
1、猫捉老鼠几更天（猫问）
。（鼠答）
2、猫捉老鼠几更天（猫问）
二更天。（鼠答）
3、猫捉老鼠几更天（猫问）
三更天。（鼠答）4、天要亮了吗（猫问）亮了（鼠答）
9、雨要下了吗（猫问）下了（鼠答）
此游戏适合大班儿童
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此游戏适合12月份
运动类
《拍板下楼梯》
目标：
1、锻炼腕力与臂力
2、体验竞技游戏的快乐
*
折好的纸板若干
两两结伴，各拿两个纸板到楼梯台阶最上方，用猜拳决定先后顺序，胜出的一方用自己的纸板用力地去拍对方的纸板。谁先将对方的纸板从台阶上层打到最下一层谁获胜。
此游戏适合大班儿童
此游戏适合10月份
此游戏适合大班儿童
此游戏适合10月份
运动类
《单脚撕名牌》
目标：
1、;
2、锻炼单脚跳跃能力及身体平衡力、肺活量等各项身体素质
3、培养自信，敢于接受挑战，体验获得成功的快乐
会单脚跳
名牌（动物贴若干）
两人或多人背后各贴上自己的“名牌”，分散站立。游戏开始，每人各盘起一条腿，单手抓握，单脚跳跃着用盘腿膝盖去碰撞、攻击对方，并趁机去撕对方背后的名牌。在规定的时间里，谁撕得名牌最多，则谁获胜。名牌被撕者，停止玩游戏。在游戏中，双方盘起的腿不能落地，也不能随意更换另一条腿
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两人一组，一前一后纵向站立。前一人弯腰双手撑地与肩同宽，后一人抓住前一人脚踝抬起其双脚，变成“两人人力小推车”一起配合向前走
此游戏适合大班儿童
此游戏适合9月份
运动类
《快乐小推车》
目标：
1、锻炼手臂力量
2、提高身体的平衡能力和控制力
自制奶粉罐小推车
！
单手（或双手）持车柄，推着小推车直线向前跑动，但车头“奶粉罐”不能离地。游戏可增加难度进行绕障碍物跑动，也可采用分组比赛形式进行
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此游戏适合大班儿童
此游戏适合3月份
运动类
《地雷爆炸》
目标：
锻炼幼儿四散跑的能力及合作意识。
空旷的场地
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
表演类
《滚铁环》
目标：
基本掌握滚铁环的方法,能较平稳地直线滚铁环，提高幼儿参与运动的积极性
铁环钩子
(
幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁获胜。
此游戏适合大班儿童
此游戏适合5月份
运动类
《会跳舞的鞭炮》
目标：
1、[
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合3月份
运动类
《看谁踢得准》
$
目标：
1、通过抬腿、跳跃等运动，使身体得到很好的锻炼，并有效的提高关节的柔韧性和身体的灵活性
2、培养注意力，提高反应能力。
毽子，大塑料筐
在场地中间放一个大塑料筐。四人分别站在距离筐子2米处的四角，将毽子踢入筐中，在规定的时间内将毽子踢入筐中次数最多者获胜
2、锻炼四散快跑，身体协调能力
3、提高快速反应能力
有玩“木头人“”的游戏经验
5-10人手拉手围成圆圈沿顺时针方向（或逆时针方向）走，边走边念儿歌：“新年到，新年到，大家一起放鞭炮，3、2、1，砰！
”当儿歌念到“砰”时，迅速的做一个爆炸的造型，可以一个人或者与同伴合作做造型，坚持最久者获胜
此游戏适合各年龄儿童
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此游戏适合12月份
运动类
《抢椅子》
目标：
1、发展腿部肌肉力量，提高肢体协调能力与灵活性
能够相互配合，团结协作完成任务，体会团队合作的重要性
椅子
2-6人围成内圈，将椅子围成大圆圈，椅子数量比游戏人数少一把。听音乐往前走，音乐暂停迅速去抢椅子，没抢到的被淘汰。减少一把椅子，游戏继续进行，直至最后一人，游戏结束
此游戏适合中、大班儿童
】
此游戏适合3月份
运动类
《三人行》目标：
1、练习单脚跳，发展腿部肌肉力量，提高肢体协调能力与灵活性2、能够相互配合，团结协作完成任务，体会团队合作的重要性
起始线，终点线
3人一组手拉手并排站立，站两排的人将中间的脚弯曲搭在与中间人拉好的手上，三人同时向前行走，游戏可分组进行比赛，先到达的组获胜
加强团队意识，体会与同伴合作的乐趣
丰富的词汇与短句
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一人为追逐者，其余人为逃跑者。逃跑者四散跑，追逐着去抓逃跑着。逃跑者如果快被抓住时，需快速说出三字短语(如“我爱你”），即可获得暂时安全不被抓住，如果逃跑者被抓住后没有及时说出三字短语，则与追逐着交换角色，游戏继续进行。
此游戏适合各年龄儿童
此游戏适合4月份
此游戏适合中、大班儿童
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此游戏适合10月份
运动类
《机智的老鹰》
目标：
1锻炼身体的灵活性与快速躲闪能力
2、体验合作与竞争的乐趣，增强自信心
套圈（塑料圈）地上画一个圆作为老鹰的家
一人扮“老鹰”，一人扮“母鸡”，其余人扮“小鸡”，“小鸡”在“母鸡”身后依次拉着衣襟排成一队。游戏开始，“老鹰”用圈去套小鸡，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让“老鹰”套到，被圈套住的“小鸡”去“老鹰”家休息，停止玩游戏。游戏分组同时进行，在规定的时间内，哪只“老鹰”套到的“小鸡”最多则评为“最机智的老鹰”
10、我的花花洋伞呢（猫问）给老鼠偷走了（鼠答）
`
老鼠在哪里（猫问）在这里（鼠答）
2、若干圈当“老鼠洞”
一人扮演“猫”，其余人扮演“小老鼠”，“猫”背对小“老鼠”站好。游戏开始后，“猫”问：“猫捉老鼠几更天“老鼠”答：“一更天。”......当“老鼠”答完“在这里”后，“猫”立即转身去抓“老鼠”，“老鼠”四散跑开躲避，“猫”不能抓跑进“老鼠洞”的“老鼠”，被抓住者则扮演“猫”的角色，游戏重新开始。 ,
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此游戏适合小、中班儿童
此游戏适合5月份
运动类
《单人花样排球》
目标：
1、锻炼手部力量及手眼协调能力
2、增强节奏感，提高动作的灵敏性
球和平衡台
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手持一球站上平衡台上，待双脚分开站稳后，身体弯曲稍向前倾进行有节奏的拍球，由易到难，可先站平衡台单手拍球，再挑战双手拍球；动作熟练后可以蹲下双手拍或在平衡台上转圈拍球
此游戏适合中、大班儿童
此游戏适合10月份
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运动类
《捉“龙尾”》
目标：
1、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。
2、培养幼儿团队精神
空旷的场地
游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
此游戏适合大班儿童
此游戏适合3月份
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运动类
《拿小绳踢毽子》
目标：
1、%
2、通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动，使身体各部分得到很好的锻炼，并有效的提高关节的柔韧性和身体的灵活性
3、培养注意力，提高反应能力
毽子（在毽子上系一长绳
）
手提绳头，用单脚练习踢毽子。可以尝试用脚内侧，脚外侧，脚背等不同部位踢毽子，待熟练后，可去掉长绳，练习脱绳踢毽子
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此游戏适合大班儿童
此游戏适合5月份
运动类
《花样跳长绳》
目标：
1、培养幼儿，手、腿，眼的协调能力
2、增强方位感和判断能力。
！
长绳若干
已掌握跳长绳的方法
三人或多位教师手持长绳一端,使长绳相连，教师可成一排站立，也可呈三角形站立。一排站立时，中间教师两手甩绳的方向相反（一前一后），但甩绳的速度与节奏要求统一；呈三角形站立时，用绳的教师同时往里甩绳或往外甩绳，每位儿童轮流进入每根绳中呈顺时针（或逆时针）方向跳
此游戏适合小、中班儿童
此游戏适合9月份
运动类
《猫捉老鼠几更天一》
目标：
1、锻炼躲闪跑的技能和动作的灵敏性
)
2、培养规则意识
熟悉民谣：
1、猫捉老鼠几更天（猫问）
一更天。（鼠答）
2、猫捉老鼠几更天（猫问）
二更天。（鼠答）
3、猫捉老鼠几更天（猫问）
三更天。（鼠答）4、天要亮了吗（猫问）亮了（鼠答）
5、雨要下了吗（猫问）下了（鼠答）
毛巾做“拉力带”